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浙江新昌教师进修学校（312500）金爱武《小学语文教师》2012年第二期登载了宋中铠的《一样的名句，不同的解读——薛法根、闫学<匆匆>一课名句研读教学片断赏析》（名句指“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了
《匆匆》教学札记>《匆匆》教学札记“听君一席话，胜读十年书。”这是我聆听余教授对我《匆匆》一课的点评后真切的感受。余教授不愧为教育部课程改革专家组核心成员，不愧为科研型的专家，确实站得高，看得远。点评的话语句句深刻、透彻...
《匆匆》说课稿一、说教材1.教材分析我说课的内容是小学语文九年制义务教材第十册第四单元第十六课《匆匆》，这是现代著名作家朱自清先生的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已...
新人教版小学语文六年级下册《匆匆》教学设计（区优质课一等奖讲）.区优质课一等奖讲课内容教学设计新人教版小学语文六年级下册《匆匆》课堂教学设计会写本课8个生字，正确读写“挪移、遮挽、蒸融”等词语。.有感情地朗读课文，了解课文的主要内容...
也对语文阅读课“好课”作些“个人简介”——《匆匆》教学案例由沪江小学资源网提供，希望这篇文章对大家有所帮助，更多关于匆匆的内容请访问沪江小学六年级语文频道。
小学语文评课匆匆评课稿【评课稿之一】看了罗老师第十二册第四单元匆匆一课的课堂教学实施情况，我深深地地感到，新课程理念已经深入了我校的语文课堂。下面就这一课的教学谈几点看法与大家共同探讨。一、把握学科特点，体现新课程理念匆匆是朱自清的一篇脍灸人口的散文，阅读这样...
匆匆朱自清:为什么朱自清要写《匆匆》这篇文章？他当时有着怎样的心情？匆匆朱自清朗诵匆匆朱自清ppt课件毕业论文范文网2021-11-0222:17:49写作指导2℃
以《匆匆》这篇课文的教学为例，教师在讲授这类散文时，可能不太容易用语言把控，这时融入信息技术，课堂教学就容易了许多。我们可以在课上播放这篇散文的音频，要求学生闭上眼睛，静静感受比喻的巧妙运用，以及作者对“时光一去不复返”的感叹。
例如，《匆匆》这一课就体现了情境教学法与阅读教学的结合。首先，教师创设了音乐情境。当多媒体播放《时间都去哪儿了》这首歌曲的时候，学生便聚精会神地进行聆听。在听歌的过程中，他们还会思考：时间都去哪儿了？
匆匆教学设计优质课第一第二课时.编辑：心语时间：2020-03-23.人教部编版语文公开课优秀教案《匆匆》教学设计与反思.课题匆匆课型精读课文授课.时间2课时.教学.目标1.自主学习字词，会认会写6个生字，理解字义，识记字形。.正确读写“空虚、叹息...
作为一位兢兢业业的人民教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下...
教育教学论文《匆匆》教学设计.doc,湖北移动校讯通杯”第九届“教育技术理论与实践”征文评选活动暨第五届全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛湖北选...
公开课《匆匆》优秀教学设计一、导入1、今天老师给大家带来了我的几张老照片,大家有兴趣看看吗?2、教师随课件介绍:这是我儿时的照片,天真无邪的笑容中透着几...
教学过程:一、导入新课:1、回顾:上一节课,我们一起学习了朱自清先生的《匆匆》。文中的“匆匆”指的是什么?你还能用什么词句表达这个匆匆的意思?2、导入:朱自清...
【摘要】:正不少到现场看课的专家同行都说,《匆匆》一课上得很"实",实中带趣,深入孩童内心,直切学习本质。这个"实"字正是语文课堂洗尽铅华后返璞归真的体现。请...
导读:这是一篇与学生老师论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。《小学语文教师》2012年第二期登载了宋中铠的《一样的名句,不同的...
【摘要】:正教材分析:《匆匆》是小学语文第十二册的课文,是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着"匆匆"二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚...
展开摘要:师:(板书课题)今天咱们学习一篇文章,题目叫《匆匆》,注意写的时候不要匆匆忙忙而忘记了中间这个长点。请大家齐读课题。展开关键词:《匆匆》发展为本教学实...
美玉有璞,可琢可磨——薛法根、闫学《匆匆》一课名句研读教学片断再解读[论文]下载文档ID:21786199大小:153.00KB页数:5页时间:2018-10-24收藏预览图正在加...
相关论文(和本文研究主题相同或者相近的论文)[1]袁泛波.《匆匆》教学实录与反思(二)[J].江西教育,2005,(8):35.doi:10.3969/j.issn.1006-270X.2005.08.028.[2...