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与《播音与主持》同行我是一名在黄土高原上土生土长的陕西人，大学之前，我从来不知道自己的普通话讲的有多差。无论是在小学、初中还是高中，我一直生活在“陕西的普通话”所围成的语音框内，便跟着自己生活的环境变成了陕西普通话成员中的一员，而我的发音也从一开始的一小部分的不...
播音主持专业教学反思与探索摘要：【摘要】新媒体具有互动性、共享性与普及性，有助于推动播音主持专业培训的改革。基于此，本文将新媒体环境下播音主持专业培训作为研究对象，从其现状入手，阐述合理利用新媒体改进播音主持专业培训的策略，提升播音…
因为“播音主持专业基础课教学方法优化的研究”就是为职业学校的播音主持专业学生实际能力的培养寻找最佳途径，实际能力本身就是应用价值的体现。因此，“播音主持专业基础课教学方法优化的研究”具有很高的实用价值。
播音与主持艺术方向毕业论文参考题目(2011-06-2220:14:54)转载标签：杂谈分类：他山之石播音与主持艺术方向毕业论文参考题目：从某节目学习西方真人秀的运作模式10、从某节目看访谈类主持人的个性风格11、从“说”新闻的风行试论电视新闻播音风格的多样化12、谈话类节目主持人的情感...
播音主持专业教学感言目前，对播音主持这一热门专业的教学方法手段的研讨，可谓行门里手各有高见、各显其能。面对参差不齐的生源资质、来校学习的动机目的，无论其学习的主动与被动等各类主客观因素如何悬殊，老师的目的极其明确：对凡是进得门来者都一个字——教。
截至2016年，全国已有153家本科院校开设了播音与主持艺术专业，其中有三分之一的院校在播音与主持艺术专业的课程中设置了声乐课。声乐和播音都是声音的艺术，两者有着共通之处，然而播音与主持专业的声乐课却有着与音乐类学科中声乐课不尽相同特点和教学方式
播音主持专业基础课教学方法教程.ppt,播音主持专业基础课教学方法优化的研究申报人白艳群一、研究背景和意义1、优化教学的产生及发展状况关于优化课堂教学这个话题，在我国最早的教育学专著《学记》中已包含了，它的启发教学（善喻）、长善救失、教学相长、藏息相辅、预时孙摩等观点...
人人范文网为精选多篇播音主持教学计划范文或相关资料，但愿对你的学习工作带来帮助。推荐第1篇：播音主持教学计划播音主持一期教学计划教学目标：初步掌握基本发声方法，基本做到声音放大、喷口有力；正确区分字音；清晰准确地进行绕口令朗诵；掌握小主持人基本仪态（站姿、行礼...
主持与播音实训内涵论文(1)高职主持播音专业校内实训基地内涵提升研究常州艺术高等职业学校李茹摘要:实训基地在高技能人才培养上占有重要的位置,通常情况下,学校注重实训基地的硬件建设,忽略了基地内涵建设.本文以校内实训基地内涵建设为核心,课程设置与市场.社会需求的结合,实训内容...
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