总之，张文宏博士学位论文不仅综述部分全盘抄袭，而且正文主体部分缺乏原创、剽窃他人成果，是完全不合格的博士学位论文。如果靠抄袭、剽窃得来的博士学位不予撤销，复旦大学学术委员会应解散，复旦大学博士学位也会变得分文不值。
从被抽检的硕士学位论文中我们发现：不合格论文普遍有6个问题.当前，随着研究生教育规模的不断扩大，研究生教育由规模发展逐渐转向质量和内涵发展，不断提升教育质量是新时期研究生教育的重要任务。.学位论文质量是衡量研究生教育质量的重要标准...
港大在对博士论文的四条要求中，首要一条就是“原创性”（originalcontrbution）的要求。这个“原创性”在博士论文中，就应该具体地体现在有相当学术价值的“命题”里。见香港大学：DegreeRegulationsandCourseDescriptions，1998—1999，页419。
法学博士论文的“骨髓”和“皮囊”——兼论我国法学研究之流弊.引子.这是一篇迟来的文稿。.相信本文的观点会受到我国法学界同仁的非议甚至责难。.说它迟来，是因为本文中的基本观点早在10年前就已成形。.那时，笔者正在美国耶鲁法学院攻读法学博士...
刘南平：法学博士论文的“骨髓”和“皮囊”引子[1]这是一篇迟来的文稿。相信本文的观点会受到我国法学界同仁的非议甚至责难。说它迟来，是因为本文中的基本观点早在10年前就已成形。那时，笔者正在美国耶鲁法...
作者简介：秦琳，女，中国教育科学研究院国际与比较教育研究所助理研究员，博士。北京100088内容提要：针对2015年全国博士学位论文抽检中社会科学门类不合格论文检出率较高的现象，本文对管理学、经济学、法学和教育学四个学科门类108篇不合格论文的233份专家评阅意见文本进行分析，讨…
我认为，在一定程度上某些机构规定博士研究生期间必须发表相关论文是缺乏对本单位博士生导师的信任，是担心他们给自己学生的学位论文放水的一个策略。.然而，事情总还有另一方面。.据我所知，在一些国际著名大学虽然没有对博士研究生在读期间是否...
硕士论文56页,仅2页为原创!作者本人回应.近日，卢森堡首相格扎维埃·贝泰尔(XavierBettel)被曝大学论文涉嫌“抄袭”，几位研究人员向媒体证实，在贝泰尔56页的论文中，只有2页没有抄袭，基本上他的论文就是个“大杂烩”。.10月27日，贝特尔承认抄袭，写...
长期以来，我国对於硕士论文与博士论文的区分模糊不清，唯一不同的只是篇幅长短而已。[xxxviii]笔者认为这个标准还是大致可寻的。在西方，通常对硕士论文并没有严格的原创性要求，[xxxix]即对硕士论文并不要求有新颖且有相当学术价值的命题。
这个"原创性"在博士论文中，就应该具体地体现在有相当学术价值的"命题"里。见香港大学："DegreeRegulationsCourseDescriptions这番讨论使笔者深受启发，开始明了学术研究的真正意义。具体落实到博士论文上来讲，笔者总算弄清楚了"命题"是个甚么东西。
例如,一篇公共管理学论文“选择了一个重要的实践问题入手,可是对于国内外文献的梳理明显不足,缺乏作为博士论文需要的与学科前沿之间的对话,整体话语体系还停留在工作报告层面上,有待...
例如,一篇公共管理学论文“选择了一个重要的实践问题入手,可是对于国内外文献的梳理明显不足,缺乏作为博士论文需要的与学科前沿之间的对话,整体话语体系还停留...
据上海交通大学公布的世界大学学术排名,内地部分名牌大学理科和工科的科研产出规模虽然较大,但高质量论文比例较低,同时缺乏国际级学术大师和重大原创成果。清华...
我们知道,做科研需要深度思考谋求解决之道,这通常需要大量时间;好不容易路子想通了,建模型、做试验、分析总结,也需要时间;把结果整理成学术论文,特别是英文SCI...
Phillips与Pugh在《HowtogetaPhD》著作中,提出了博士论文原创性的15个标准,其中后6个标准来自Francis(1973)。具体如下:1)进行了前人(前无古人)的经验实证研究。2)进行了前人(...
如何界定博士论文的原创性?Phillips与Pugh在《HowtogetaPhD》著作中,提出了博士论文原创性的15个标准,其中后6个标准来自Francis(1973)。具体如下:1)进行了...
三、论文观点的原创性和资料的翔实性问题对于硕士论文,只要它的某些观点有些新意即应予以肯定,但对于博士论文,应要求论文中的某些观点具有原创性,即在此以前谁也不曾这么提过,现在由论文作者提出...
例如,一篇公共管理学论文“选择了一个重要的实践问题入手,可是对于国内外文献的梳理明显不足,缺乏作为博士论文需要的与学科前沿之间的对话,整体话语体系还停留在工作报告层面上,有待...
没有公开发表过的是可以的
基于以上两种总体性的评价标准，我们可以尝试建立一种新的博士论文评价系统。这一系统包括以下四个维度。一是问题意识，即提出的问题是否有意思、有新意、有原创性、有想象力、能否引...