关于幼儿节约论文题目

《俭则富，奢则贫》，这个行不？

考场作文资料：勤俭节约【名言警句】1.俭，德之共也，奢，恶之大也。 ——《左传》2.静以修身,俭以养德。——诸葛亮3.历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐4.天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游5.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱柏庐【运用思路】勤俭节约不仅是外在的事，他牵连到一个人的思想品质。“由俭入奢易，由奢入俭难”，一个人无论在什么时候都要以勤俭节约为荣。【精彩素材1】生活俭朴的毛泽东在毛主席生前用过的一百多件日常生活用品中，有一件穿过20 多年、已补过73次的睡衣。身边的工作人员多次提出给他换一件新的，他都执意不肯，直到逝世前夕，他老人家还是穿着这件补丁缀补丁的睡衣。在国民经济困难时期，他老人家首先倡导不吃肉、不吃水果，常常是几个烤芋头就是一餐饭，与全国人民同甘共苦。1962年夏，他到辽宁省视察工作，刚一住下，他就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。”原来，这张单子开着20多种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。正是这一件件小事，铸就了他伟大的人格魅力。【素材点拨】艰苦奋斗、勤俭节约是我党我军的优良传统，老一辈无产阶级革命家率先为我们做出了榜样。在物质高度文明的今天，我们仍要把这种传统发扬光大，勤俭持家，节约建国。【适用话题】“俭朴”、“生活和工作”“以身作则”等。【精彩素材2】节约能源日本精打细算在衣着方面，日本环境省从2005年起提倡夏天穿便装，男士不打领带，秋冬两季加穿毛衣，女性放弃裙子改穿裤子，等等。这样夏天可将空调的设定温度从原先的26摄氏度调到28摄氏度,秋冬可调到20摄氏度。据统计，仅夏天空调温度设定调高2摄氏度一项，办公室可节能17%，如果换算成石油，日本全国每年7月到9月可节约原油155万桶。在饮食方面，日本人总结了一整套从购买、保存到烹饪再到废弃各个环节详尽的节能窍门。在购买食物环节，提倡消费者购买应季蔬菜和水果，因为生产反季节的蔬果往往耗费更多能源。尽量选择产地较近的产品，这样可促使商家增加从邻近地区进货，从而节省运输中消耗的能源。保存食物时，不将冰箱塞得过满，以免影响冷气循环，冰箱温度应随季节调整。【素材点拨】为节约能源日本人可以说是绞尽脑汁地算计，为什么？他们已经意识到了“能源危机”。而在我国却存在着严重的能源浪费，我们的“地大物博”还能撑多久？是该我们“醒醒”的时候了。【适用话题】“节约”“节约和发展”“细微之处”等。节俭人类社会总是不断发展，物质生活也日益丰富，人们的生活方式和消费观念也在不断变化，这是无庸置疑的事实。但这与提介切俭并不矛盾，讲节俭就是要珍惜人类有限的资源和人类自身的劳动成果，就是要从我们先辈的优良传统中吸取艰苦奋斗的精神。理论论据来自、一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰。清?朱柏庐《夫子治家格言》2、凡不能俭于已者，必妄取于人。清?魏禧《目录里言》3、以俭立名，以侈自败。宋?司马光《训俭示康》4、俭则足用，俭则寡求，俭则可以成家，俭则可以立身。《古今图书集成?家范典》5、勤是摇钱树，俭是聚宝盆。《古今对联集锦?农村联》6、凡事一俭，则谋生易足；谋生易足，则于人无争，亦于人无求。清?钱泳《履园丛话?俭》7、上节下俭者则用足，本重末轻者天下太平。宋?林逋《省心录》8、有德者皆由俭来也。宋?司马光《训俭示康》9、克勤于邦，克俭于家。《尚书?虞书?大禹谟》10 俭以寡营可以立身，俭以善施可以济人。《古今图书集成?家范典》11俭为德之恭，侈为恶之大。《周书?韦孝宽传》12、为政之要，曰公与清。成家之道，曰俭与勤。宋?林逋《省心录》13 仁以厚下，俭以足用。《资治通鉴》卷八九《晋纪十一》14、俭则约，约则百善俱兴；侈则肆，肆则百恶俱纵。清?金缨《格言联璧?持躬》15 由俭入奢易，由奢入俭难。宋?司马光《训俭示康》16轻而多取，吾宁寡而俭用。弘一大师《格言别录》17、俭可以惜福，惟俭可以养廉。清?钱泳《履园丛话?安安先生》18、惟俭养德，惟移荡心。《明通鉴》卷六，太祖语19、节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶。明?薛宣《读书录》卷七20、人惰而侈则贫，力而俭则富。《管子?形势解》21、多求不如省费。宋?司马光《言招军札子》22 贪污和浪费是极大的犯罪。毛泽东《我们的经济政策》23、自奉必须俭约，宴客切勿留连。清?朱柏庐《夫子治家格言》24、声色之害，甚于鸩毒。《明通鉴》郑五，太祖语25、俭开福源，奢起贫兆。《魏书》卷六二《李彪高道悦列传》26 俭则寡欲，侈则多欲。宋?司马光《训俭示康》27 节用储蓄，以备凶灾。《后汉书?肃宗孝章帝纪》28 俭，德之共也；侈，恶之大也。《左传?庄公二十四年》引古语29、制俗以俭，其弊为奢。宋?王安石《风俗》30、衣不求华，食不厌蔬。宋?王安石《长安县太君墓表》31 不勤不俭，无以为人上也。隋?王通《文中子?关朗》32、 量入以为出。《礼记?王制》33 居丰能俭，在富能贫。《晋书?陆云疏》34、 俭朴是我们美德的可靠卫士。婆罗门谚语35、 勤能生则，俭能聚宝。中国谚语36、勤，锄头上的黄金；俭，米缸里的白银。中国谚语37、 勤俭好似燕衔泥，浪费好似水冲堤。中国谚语38、 光俭不勤无源水，光勤不俭水断流。中国谚语39增产不节约，金碗也打破。中国谚语40 克勤克俭粮满仓，大手大脚仓底光。中国谚语41 克勤克俭，无怠无荒。《乐府诗集?梁太庙乐舞辞》42、奢未及侈，俭而不陋。汉?张衡《西京赋》43 创业不可不勤，居家不可不俭。中国谚语44家有良田万石，也要粗茶淡饭。中国谚语45一滴水，一滴油，不让一滴白白流。中国谚语

在学前 教育 论文中，题目占据着重要地位，题目的好坏会直接影响着学前教育的论文质量高低。下面是我带来的关于学前教育 毕业 论文题目的内容，欢迎阅读参考! 学前教育毕业论文题目(一) 1. 乡土教育资源在幼儿园教育中的运用 2. 托幼机构“特色教育”的调查与思考 3. 现阶段某地区幼儿教师专业素质的调查 4. 现阶段某地区幼儿教师心理健康的调查 5. 幼儿园教研活动的调查研究 6. 幼儿园男教师若干个案调查研究 7. 农村教师工作状况和工资状况的调查研究 8. 某地学前教育的调查 9. 某地混合班教育的调查 10. 几例隔代教养幼儿的个案研究分析 11. 某地区 儿童 学前教育社会需求的调查研究 12. 某地区民办儿童学前机构近年来发展的调查研究 13. 某地区幼儿园办园成本的调查研究 14. 美术教学(音乐、科学、语言、数学、游戏、区域)活动中幼儿创造力的培养 15. 幼儿园物质环境创设研究 16. 论幼儿园的研究性教学 17. 幼儿园课程实施中存在的问题(教师、时间、空间、物质)及对策 18. 蒙台梭利教学思想的实践运用 19. 关于幼儿小班游戏发展的研究 20. 关于幼儿记忆发展的研究 学前教育毕业论文题目(二) 1. 特色幼儿园研究(园级特色、班级特色、教师特色研究) 2. 幼儿园男性教师特色塑造研究 3. 教师专业发展个案研究(名师、入门教师、跨行教师等) 4. 震后灾区幼教师资队伍建设研究 5. 震后灾区幼儿心理抚慰教育研究 6. 灾区幼教机构环境创设研究 7. 幼儿歌谣创编研究 8. 幼儿早操研制的理论与实践 9. 幼儿舞蹈编制研究 10. 学前教育人才培养的现状调查(毕业学生的调查) 11. 学前教育专业学生创新能力培养研究 12. 传统游戏(或玩具)的教育价值探新 13. 关于幼儿提问的研究 14. 幼儿(小班托班)自我服务能力的调查 15. 幼儿(大中班)自我服务及参与家庭劳动情况的调查 16. 幼儿教育小学化(非正常化)倾向的调查分析 17. 班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析 18. 幼儿同伴交往中混龄交往的研究 19. 幼教机构儿童意外伤害事故的调查研究 20. 幼儿户外活动现状研究 学前教育毕业论文题目(三) 1. 幼儿园各年龄班阅读材料的选择情况调研 2. 幼儿园课程内容综合化情况调研 3. 学前教育专业学生对课程设置满意度的调研 4. 民办幼儿园教师发展现状及对策研究 5. 幼儿园 安全教育 实施现状研究 6. 民间游戏在幼儿园课程实施中的个案研究 7. 幼儿园男教师专业认同对其专业发展的影响研究 8. 学前教育专业男生的心理问题及对策研究 9. 幼儿园双语教学的个案研究 10. 提高幼儿园教师队伍稳定性的对策研究 11. 农村留守儿童的生存状况及教育对策研究 12. 农村儿童隔代教育的现状、问题与对策研究 13. 在园幼儿心理伤害问题的现状、问题及其对策 14. 幼儿园早期阅读教育现状分析及指导对策的研究 15. 幼儿园家长工作现状的调查 16. 班级中教师对幼儿个别化教育的调查 17. 教师对幼儿游戏指导策略的调查 18. 幼儿自由游戏中教师参与和指导情况的调查 学前教育毕业论文题目(四) 1. 幼儿一日生活(活动)的设计与研究 2. 优秀教师自主成长影响因素研究 3. 关于幼儿教师职业倦怠感的研究。 4. 关于幼儿“告状”行为的研究及其指导策略。 5. 关于幼儿不良饮食习惯的教育研究。 6. 幼儿教师工作压力现状的研究。 7. 幼儿教师社会支持的现状研究。 8. 幼儿教师家庭支持的现状研究。 9. 幼儿园的奖惩制度与幼儿教师工作积极性的相关研究。 10. 关于幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究 11. 关于幼儿冲突行为及其干预策略的研究。 12. 关于幼儿欺负行为及其干预策略的研究。 13. 关于学前教育专业毕业生就业取向的研究。 14. 关于家长选择幼儿园时的主导因素研究。 15. 关于家长对幼儿园教育期望的现状研究。 16. 关于家长在幼儿园教育活动中的配合现状研究。 17. 35岁以下年轻父母的早教观念的现状研究。 18. 关于家长对幼儿园开展双语教育的认识研究。 19. 关于幼儿教师对幼儿园开展双语教育的认识研究。 20. 关于男幼儿与女幼儿在师幼互动中的差异因素研究。 猜你喜欢： 1. 学前教育类论文题目 2. 学前教育毕业论文选题指导 3. 学前教育学术论文范例 4. 学前教育专业论文范本 5. 学前教育论文题目

关于节约粮食的作文题目，你可以这样写，节约粮食，人人有责。天下粮仓，我要节约。让我们为节约粮食做出自己应有的贡献。

1.节约每一点水。不将饮用水作为它用；水龙头尽量开小，用完随手关闭，避免“人走水流”的现象；在日常生活中，注意二次水的再使用，发现水龙头滴水现象，应及时报修，严防跑、冒、漏的现象发生；全校师生有责任和义务随手关闭教学楼、宿舍楼、公共用水等处的“长流水”。 2.节约每一度电。教室、办公室、实验室、会议室等场所白天尽量利用自然光照，减少照明设备能耗；学习、工作完后应及时切断电灯、电脑和饮水机等电器的电源；离开时做到随手关闭电器及门门窗，做到人走灯灭。 3.节约每一粒粮。吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜，并做到合理饭食；在食堂用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气，吃不完的饭菜打包，倡导餐桌文明之风。 4.节约每一张纸。不随意撕、扔纸张，提倡双面用纸；大力推行无纸化办公，充分发挥校园网络仗势；修改文稿尽量在电子媒体上进行，减少纸张消耗，的利用；宣传活动少发传单，多采用网络、广播等形式进行宣传。 5.减少一次性物品的使用。随身携带水杯，可以减少一次性纸杯的使用；备好自己的碗筷，可以减少一次性筷子、饭盒的使用。 6.爱护每一件公共财务，正当使用，不搞破坏。 7.爱护图书，加快图书周期循环；充分利用图书馆、教室学习资源，杜绝无效占座。 8.奖励节能技术发明，并加以推广应用。提倡师生们随时查找校园浪费现象，提出改进措施和解决办法，及时表扬校园先进典型事例。 9.在宿舍开展“节约之星”评比活动，以一个宿舍的水电费为依据，综合平时的观察了解，对节约及减少对水电的使用的宿舍进行奖励表扬。 1、 将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本， 2、 收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。 3、 节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。 4、 尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。 5、 在废报纸上练习写毛笔字和画国画。 6、 有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。 7、 尽量不用一次性碗筷。 8、 方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。 9、 不要用机械的方法破坏、损害树木。 10、 多种植植物。 11、 把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。 12、 和日本人一样，珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。 13. 可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。 14. 用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。 15 少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。 16. 洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。 17. 没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。 18.离开房间后随手关灯。 19. 同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯。 20. 不随便扔塑料袋，对大自然有害。 21. 超市里的塑料袋可以当垃圾袋。 22. 买菜时少要塑料袋，或自备布袋或篮子。 23. 能坐公交车上下学的，就不用专车接送。 24. 去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。

亲爱的老师、同学们：勤俭节约是中华民族的传统美德。我们作为新时期公民，应该树立正确的节约观，争做勤俭节约的模范，从我做起，从现在做起，从点滴做起，崇尚节俭，以建设“节约型校园”为目标，增强节约意识，改掉不良陋习。做到“以勤养志、以俭养德”；做到互相提醒，杜绝铺张浪费；做到身体力行，营造人人把节约当成“举手之劳”的校园氛围。为响应学校“节约每一滴水，节约每一粒米，节约每一度电，节约每一张纸”的号召，增强广大师生勤俭意识，把“勤俭节约”美德发扬光大。在此，向全体师生发出如下倡议：1、节约每一滴水。避免大开水龙头，用完水后拧紧水龙头，杜绝“长流水”，提倡一水多用；自发关掉淌水的水龙头；发现“跑水”及时报修。做到不浪费每一滴水。2、节约每一粒米。不“大吃大喝”；杜绝浪费食物，能吃多少买多少。提倡“光盘”，提倡打包；做到节约每一粒米。3、节约每一度电。人走灯熄，提倡“能用一盏不开多盏”；杜绝长明灯，提倡在光线充足时不开灯；做到不浪费每一度电。4、节约每一张纸。在满足要求的前提下，注意打印格式尽量少用纸，提倡打印纸双面用；作业本、笔记本、教案本、粉笔等坚持用完；提倡无纸化办公；做到节约每一张纸。5、少用“一次性”用品。尽量少用一次性纸杯、筷子等；用过的塑料袋尽可能多次使用，提倡使用购物袋；用完的“中性笔”，换芯后再次使用，提倡用钢笔；减少餐巾纸的使用，提倡用手帕和毛巾；能再生利用的物品一定要回收。“勤俭节约”是一种习惯，也是一种态度，大家只要在举手投足间稍稍留意一下“节俭”，就是一笔巨大的财富，就是为社会做贡献。在此，希望全体党员、团员起好模范带头作用，转变观念，共同努力，从一点一滴做起，节约资源保护环境。把“厉行节约”的传统纳入到我们日常学习和办公中，打造“节约型校园”。老师们！同学们！让我们一起努力，共同加入到“勤俭节约”的行列中来吧！