猪猪爱次次
日语:“早上好”中文发音为:“噢哈要 高扎以吗斯” 空格为短暂停顿日本人初次见面,你可以说:“初次见面,请多多关照”中文发音为:“海几买吗西太,到一早 要老西库”日语:“谢谢”中文发音为:“阿里阿到”基本上常用的就这些
b玻璃心
1、お久しぶりです/しばらくですね——好久不见
2、これでいいですか——这样可以么
3、ありがとうございます。谢谢。どういたしまして。不用谢。
4、“暖かくなってきましたね(天气暖和起来了)”
5、ありがとう(ございます)。
6、お疲れ様(です/でした)。
7、いただきます。我开吃了,我收下了。
8、ごちそうさまでした。多谢款待。
9、お元気で。多保重。お大事に。多保重。さようなら。再见。失礼します。再见。
10、冗谈を言わないでください——请不要开玩笑
11、约束します——就这么说定了
12、よろしくお伝えください。
13、各位(中午)(早上)(晚上)好(1)皆さん,こんにちわ(中午)(2)皆さん,お早うおざいます(早上)(3)皆さん,こんばんわ(晚上)
14、いってきます。我出去了。いってらっしゃい。您走好。
15、“今日はあついですね(今天真热啊)”
16、而家里人则说一声:“いってらしゃい(你走呀)。”
17、すみません——不好意思
18、电话番号を教えてください——请告诉我您的电话号码
19、じゃあ、また(明日)。
20、先生。こんにちは、お久しぶりです。ただ2日间だけ出张したが、先生やグラスメイトの事を懐かしみます。
一个M精彩
日语的初次见面用はじめまして、但其实日本人在初次见面的时候一般会说:
初次见面,请多多关照即「始めまして、よろしくお愿いします」
日语其他礼貌用语:
1、おはようございます。
早上好。一般适用场合是早上6点到12点见面的第一句话
2、こんにちは。
你好。一般适用于每天见面的第一句话。
3、よいお天気ですね。
今天天气真好。一般和认识的人见面的寒暄语。
4、お邪魔してもよろしゅうございますか。
可以打扰您吗?拜访别人前这样问他。
5、ありがとう。
谢谢。一般是得到了别人帮助时这样说。
6、おひさしぶりです。
好久不见了。对于好久不见的熟人这样说。
7、最近、お元気ですか。
最近还好吗?有一段时间不见的熟人间的寒暄语。
8、おかげさまで元気です。
托您的福,很好。有一段时间不见的熟人间的寒暄语。
扩展资料:
日语中的敬语,分为尊敬语、谦逊语、礼貌语三种。
尊敬语的表达形式有
用れる、られる
1、类动词+れる
基本形 +れる
行く 行か 行かれる 行かれます
言う 言わ 言われる 言われます
読む 読ま 読まれる 読まれます
帰る 帰ら 帰られる 帰られます
2、类动词+られる
基本形 +られる
起きる 起き 起きられる 起きられます
教える 教え 教えられる 教えられます
出る で 出られる 出られます
3、类动词
来る こ 来られる 来られます
する される されます
用例:先生の考えられたとおりです。(考えた)正如老师您考虑的那样。
先生はいつ富士山に登られたのですか。(登る)老师您什么时候登上富士山的?
用お~になる
(这里的「~」就是敬体动词去掉「ます」)
用例:先生は何时にお帰りになりますか。
先生は何时に帰りますか。(老师您几点回去?)
先生は毎朝新闻をお読みになります。
先生は毎朝新闻を読みますか。(老师每天早上读报。)
如果是「参加します」「见学します」「出勤します」等「~します」时,用「ご~になる」
用例:先生は何时にご出勤になりますか。
先生は何时に出勤しますか。(老师您几点上班?)
用お(ご)~です(这里的「~」就是敬体动词去掉「ます」)
用敬语动词
一般动词 尊敬语动词
いる いらっしゃる(いらっしゃいます);おいでになる
行く いらっしゃる;おいでになる
来る いらっしゃる;おいでになる;
见える;お见えになる;お越しになる
する なさる(なさいます)
用例:先生はどんな话をなさいましたか。
→先生はどんな话をしましたか。(老师说了些什么?)
课长はまだいらっしゃいますか。
→课长はまだいますか。(科长还在吗?)
以上几种用法在很多时候是可以通用的,如:「先生は何时に来ますか」这句的敬语表达可以是
「先生は何时に来られますか」或「先生は何时にいらっしゃいますか」
或「先生は何时にお出でになりますか」。
参考资料来源:百度百科-日语敬语
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一般是这样:はじめに(引出论题,比如说为什么想到写这个,研究意义之类的)本文(正文,下面列出主要要论述的,一般分点论述)一、二、三、おわりに(总结一下)参考文献
一、翻译类毕业论文选题 1.Study on Translation of Trade Marks and Culture 商标翻译与文化研究2.The Soc
日语论文中的先行研究即文献综述,是对某一领域,某一专业或某一方面的课题、问题或研究专题搜集大量相关资料,然后通过分析、阅读、整理、提炼当前课题、问题或研究专题的
一定,我写的就是日文。