有关目光的议论文素材

在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家收集的目光的作文，欢迎阅读与收藏。

来到这个村的时候，我非常伤心。伤心之余，我暗暗下定了决心。

前几年，我被选为村支书。村子很大，可是并不强。看到自己的村子被邻村人整的才恢复过来，我心里暗暗下了决心，一定要让这个村子富强起来。

村里老一辈人说，当年有一位姓清的村长主持这村的时候，被八个邻居打了，那些恶邻烧杀抢掠，无恶不作。

最后一位孙村长，带领一帮人推翻了那个姓清的村长。从此孙村长在这个村主持工作，并打跑了那些恶邻。

一天，孙村长与世长辞了。他的手下反了。最后一帮人又打跑了孙村长的手下，那帮人的头领姓毛。在毛村长的主持下，村子逐渐强大起来，但在邻村的目光里，我们这个村永远被视作小肥羊。

那些恶意的目光，对我们无视的目光，永远留在我们全村人民的心里。所以，为了全村人的幸福，我下定决心，要把村子搞好。我带着十二个儿子，老大叫富强，老二叫民主，老三叫爱国，老四叫敬业……他们十二个非常的孝顺，非常的爱村。

邻村人的目光，我们会记得。他们对我们的所作所为，我们也会记得。我一定带着那几个孩子把这个村子变得富强起来，让那些冷漠、无情的目光消失，变成让众人羡慕的目光。

最后，告诉你，我姓习。

目光像一张嘴巴，会说话，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人充满动力。

片段一

家里静悄悄的，只能听到我“沙沙”写作业的声音。写着写着，我就分心了，发现妈妈还在睡觉，就偷偷把妈妈的手机拿走，声音关到最低，悄悄玩了起来。做贼就怕被别人发现，只要一有动静，我就回头看一下。当我再一次回头的时候，一双严厉的眼睛射出两道像利箭一样的光，似乎在对我说：“你还玩！”我脸红了，赶紧把手机还给了妈妈。

片段二

教室里，老师正在发英语卷子，我提心吊胆地坐在位子上，等待老师报到我的名字。“梅钧恺，九十四分，有进步。”老师那温柔的眼睛里射出赞赏的目光，似乎在说：“继续努力。”。我开心极了，飞快地跑上去，接过老师手里的卷子。我看着卷子上那鲜红的九十四分，不仅我笑了，老师也笑了。

片段三

运动会上，我是一千五百米的选手。比赛开始了，刚开始我慢慢跑，因为我想：我前面先慢慢跑，保存体力，到了最后，来一个冲刺，一举夺下冠军。开始，我差不多跑了七百米，就体力不支了。那时，我的脚上就像绑了一块很重的铅，每走一步，都非常吃力，我每被一个人超越，我的信心就减少了一分。那时，天空的太阳不知道跑哪儿去了，鸟也不叫了，整个天空都变成灰色的了。这时，一束鼓励的目光透过人群，射向我，我顿时有了动力，飞快地冲向了终点。

目光看起来差不多，不过它们的含义却不同。

爸爸的目光，非常严厉，他的目光可以表达对任何一件事的批评和赞扬。这次，我主要写他的批评。

一个星期天，爸爸出去有事，叫我在家写作业。我走向我的“工作台”开始写作业。我先假装认认真真地写，为什么要这样？因为我了解他的习惯，他一旦出去说自己有事，叫我在家写作业，一般情况下，他都把耳朵贴在门上偷听有没有异常的声音，比如我打开电视机放电视的声音，他就立马进来“寒光逼人”地瞪着我，把我批评一顿，那种目光就像一把利剑能让人不寒而栗。

一开始做作业的十几分钟是千万不能干一些与学习无关的闲事。我打开数学作业本，装模作样地“认真”做了一段时间后，猜爸爸已经出门走远，便拿出昨天从爸爸房间里偷来的计算器，快速地算了起来。做得真快，我暗暗得意起来。

突然，门开了，爸爸走到了我的面前，“亡羊补牢，为时已晚。”爸爸看着手中拿着计算器的我，用十分严厉而又熟悉的目光看着我，虽然不说话，可是那目光足以杀退千军万马，比揍我一顿还要难受百倍。“爸爸，我错了。”我惭愧地说，“我不应该使用计算器算数学题，我把它还给您，把计算的结果擦掉，自己重新算一遍。”爸爸说：“这就对了，下不为例！”

怎么样，我爸爸的目光厉害吧！

那是上小学的第一天，热闹的大街上一个灰头土脸的大学生正和一个商店的老板吵得热火朝天。他们大声骂脏话，妈妈若无其事地拉着我走。

第二天，有人故意绊了我一下，我便用脏话回敬了他。那个同学向我妈妈打了小报告，在回家的路上，我一句话也不敢说，妈妈也一言未发。回到家妈妈质问我：“为什么骂人，是跟谁学的？”

“我……他绊了我一跤，我才骂他，这是我……昨天……跟那两个人学的。”

“他绊你是他不对，但你不能骂人，这是不文明的，好的不学，偏学坏的！”妈妈盯着我，我看见那严厉的目光像一颗钉子在扎我。

“这么小就学会骂人，今后怎么办？现在在社会上立足，一是看诚信，二是靠文明，这两点基本的要求达不到，你就不用在社会上生存了！”妈妈生气地说完，便进厨房炒菜去了。

上学时，我偷偷将我的疑问告诉老师。“我们都觉得父母责骂自己不是爱，其实这是另一种方式的爱。她希望你更健康地成长。”老师耐心地开导我。

啊！这也是爱。不论是甜甜的爱，还是略带苦涩的爱，都是爱。甜甜的爱能给我自信，让我向前；苦涩的爱则让我改正错误更好地成长。

有一对鼓励的目光，它令我终生难忘。

记得上学期的一次期中考试中，我取得了非常不理想的成绩，我非常怕，因为按照父母平时的习惯，考这么差的成绩是要挨打的。老师让我们把卷子拿回家签字，我只好忐忑不安地将卷子拿回了家。

回家后，我一直没有勇气向父母提中考的事。可毕竟是要签字，在晚上八点多的时候，我将卷子悄悄的拿给爸爸。爸爸拿着卷子，看了看上面的分数，脸上掠过一丝不快，我低着头，知道“狂风暴雨”就要来了。几分钟后，爸爸缓缓地开口了：“李卓熙，你这成绩虽然考得不尽人意，但你已经努力了。你这段时间学习非常刻苦，做的作业也非常认真。结果不是最重要的，重要的是过程。你没考好只能说你基础比别人差，不过没关系，只要你尽全力去学习，就一定能赶上的。”这一番话没有责罚，而是让我感到春风般的温暖。我抬头悄悄地看了看爸爸的眼睛，发现他的眼睛中透出一种鼓励的目光。这目光分明在告诉我：失败了，别灰心，重新站起来。爸爸的目光使我不再惧怕考试，而是把考试当成一次检验自己学习成果的机会。他的目光又使我找回了自信，我决定提高自己对自己的要求，发奋学习，以好成绩来回报爸爸对我的鼓励以及他的目光。

现在，我在学习中一遇到挫折就不由自主地想起那鼓励的目光。这目光，使我一辈子也忘不了。

我是一个骄傲的学生，平时，我的成绩很好，同学们都羡慕我的成绩，和体育。我却不以为然。直到那天……

那个时候，学校有一项活动非常的让人注意——学生作文大赛。陵老师要在我们的学校里选出一名作文优秀的学生去参加芜湖的作文比赛，全校就“炸开了锅”有的人，平常不用功，可从那天起，就没日没夜的练习作文。有的人，平时很用功，现在就更用功了。我的对手，就是那些平时作文写的比较好的同学。可我根本不把他们放在眼里，因为，我的作文一向都是很优秀的。

到了那天，老师要发布成绩的时候，同学们都“习惯”地叫着：“盛子健！盛子……”。可老师严肃的神情把我“吓”到了。“好了，好了。现在要公布了，安静！”同学们都“刷”的安静了起来。班级安静了，忽然感觉学校也安静了。可是，这种气氛让我感到一股不知名的紧张……老师望着平静了的同学们。笑嘻嘻的说：“同学们，作文优秀，有时，不单单是看他以前的作文，一定要看他现在的作文！这次，有一个人的作文的确写的很好，他就是——黎明宵！”

不知道为什么，我的心里有一种莫名的失落感，可我明白了一个道理：只有你的成绩好，别人才会在乎你，但是，你也不能骄傲！……

教师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时令人悲痛，有时让人充满力量。教师有一双会说话的眼睛。

教室里静悄悄，只听见教师在黑板上沙沙的写字声。我们正在教室做数学题目，题目很简单，我很快就做完了。这时有的同学发出信号，我便把书本移了过去，好像很害怕被教师发现，当我回头的时候，有一双利箭似的眼睛正看着我，我好害怕，我把本子收回来了。这时教师的目光多吓人啊!发语文卷子了，我提心吊胆地做在座位上，恭候教师读分数。当我听到“邓琴琴69.5分”时，教师那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光，她高兴极了，飞快的从教师手中接过卷子，教师笑了，她也笑了。这时教师的目光多好看呀!大扫除开始了，教师交给我一个任务，把教室的靠边的一扇窗户擦干净，我接过抹布“呼”的跳上窗台，完成教师交给我的光荣任务。透过玻璃，看见外面同学们正在忙忙碌碌地干活，教师还和他们在一齐干活。我把窗户擦得干干净净，放出了耀眼的光，这时，教师还夸奖我呢！教师的眼睛是智慧光芒闪烁的星星。

这就是教师们的目光。

人的目光有很多，比如：嘲笑的目光、憎恨的目光、生气的目光等等。但是没有一种目光比得上我父亲的目光。

记得五年级的那次计算比赛，我怀着激动的心情坐在座位上等待着我的好成绩。可是，当我听到“郭可心80分”的时候，我的心就像有一块大石头，一下子把我带到了深谷，永远也上不来了。

我走在放学的路上，我想了很多很多，想到了怎样向爸爸妈妈解释，又想到了父母的责备、想到了……

回到家里，我瞅见爸爸笑眯眯的从厨房向我走过来，我的心里直发慌，恨不得找个地缝钻进去。爸爸问我：“怎么样？还不错吧？”我慢慢吞吞的说：“我……考的……不好”。我的头低了下去，我的腰弯了下去。爸爸听了以后，对我说：“孩子，抬起头，看着我的眼睛。”我难过的抬起头，看见爸爸的眼神里带着安慰和鼓励，好像对我说，没关系，一次失败不代表什么，记着下次努力就行了。看了好长时间，我努力对爸爸笑了笑，爸爸把我紧紧地拥抱在怀里。

爸爸，您的目光就像是一把通往光明的火炬，指引我努力向前，您的目光给予了我自信，您的目光给予了我勇气，您的目光给予了我战胜失败的力量。

六年小学生活即将结束，在这六年中，有风有雨，有悲有喜，让我记忆犹新的事有许多许多，但印象最深的还要属那一天了……

我与同行的四人一起来到操场培训，项目是1200米，准备了一会儿，我们站到了起跑线上。

“预备，跑！”随着老师一声令下，我们五人飞快地冲了出去，像一支支离弦之箭似的。

一眼，来到了第二圈的弯道口，我与他几乎并肩跑着，两人互不相让，突然间，也不知怎的，他猛得朝我一撞，把我推翻在地。正在剧烈运动的四肢突然停止运动，导致全身急剧酸痛。我一时还站不起来了。

眼看后面两人追了上去，我却还站不起来——这可怎么办呀！再看看老师，他正用严肃的目光直视着我，仿佛有什么话要说。此刻，我突然明白了老师想告诉我的话。我奋力爬起，不顾疼痛继续向前冲，渐渐超过了前面两人，紧追第一……

最后，虽然我没有夺得第一，但我却从老师的目光中悟出了一个令我一直受益的道理：在人生的跑道上，有无数艰辛和挫折，有旁人的嘲讽与伤害，遇到困难摔倒了，要懂得爬起来，坚强地继续向前跑……人生充满挑战，要站起来，站起来。

难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光，难忘老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。

人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里 红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。

在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方，教师节短信《难忘老师的目光》。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。

在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。

在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。

或许是母亲太严厉，从小到大母亲没有给我留下什么亲切感，大多次一见面就吊着脸，不开心。或许是我学习不好，考不好理想的成绩，也或许是她的不是。可是，母亲的目光却是我心中最美的，因为他教会我太多，太多。

有时候，母亲的眼睛会让人感到可怕――每一次妈妈回到家，家里就会顿时安静下来，这时，我看到的那种目光就像老虎要捕食一样凶恶。这时我就会一溜烟的跑到自己的房间，然后我就会听见妈妈在外面给爸爸发脾气的声音。

母亲那小小的眼睛还会让我知道她很开心――直到上个月我才发现妈妈的笑竟然是这样的――先把嘴弯弯翘起，然后眼睛和眼皮上的皱纹立刻显出了三道。我真希望时间就停留在这一刻。妈妈笑得是多么灿烂。这一刻就是一生中最美好的时刻。

妈妈的眼睛会让我感到愧疚――一天，我犯了错误，母亲批评过我之后，回到了房间，我走向房间，准备向妈妈道歉，我发现妈妈那美丽的双眼已被泪水打湿。

妈妈的目光给了我一种力量。记得有一次我参加演讲比赛，在上台的那一刻，我紧张了起来，这时我立刻把目光投向了妈妈，妈妈给了我一个坚定的目光，让我重新有了勇气，在台上没有结巴，流利的讲了下来，演讲的非常成功。后来老师还夸奖我，同学们给我带来了一阵阵热烈的掌声，下课后听到了一声声的称赞。这都是妈妈那双眼睛给我的力量，这都是它的功劳。

妈妈的眼睛透露着温柔而坚定地目光，真的是非常的神奇呀！这目光像一缕阳光，让我感到愧疚，开心，勇敢。

小鸟在枝头歌唱，那是在感激给它温暖的大树；鱼儿在水中舞蹈，那是在感激给它欢乐的溪流；我轻轻地写下赞美的诗篇，教师，我要感激您始终注视着我的目光。

教师的目光是鼓励的！由于我胆子小，上课不愿意发言。记得有一次，家长开放日，来了十多个家长坐在教室的后面，我的家长也来了，同学们异常兴奋。而我呢，十分紧张生怕教师叫我发言。上课了，教师提出了一个问题，同学们都纷纷举手来。而您却把目光落在了我的身上：“崔敬翊，你来回答。”我因为紧张，越想越想不出来。这时，我抬起头，迎着的是您亲切的目光，这目光如一汪平静却蕴藏着力量的湖水，它是那样柔和，又是那样坚定，使我如释重负，我明白，这是鼓励的目光，是期待的目光，它给我勇气，给我启迪。我不在害怕了，我大声的回答了教师的问题，当我再把头抬起，我看见你的目光带着微微的笑，如一缕清风，轻轻地拂过我们的心房。

我要感激您鞭策的目光！记得有一次，预习课文，我只画了几个句子，当您检查我的`作业时，说我预习得不好，我不敢抬起头，因为我怕见到您的目光，您的目光严厉中带着失望，就如一条鞭子，虽然只是轻轻地落在我的心上，可是我心里难受极了。我明白，这是鞭策的目光，它催我反省，促我提高。

教师，您的目光是火种，点燃我们求知的欲望；你的目光是钥匙，开启我们心灵的大门；您的目光是利剑，劈开真假善恶，让我们踏上成长的征程！

在二年级的时候，我是一个不敢在众人面前大声说话的小男孩，所以教师交给我一个十分艰巨的任务—”新闻播报员“。

我接到这个任务，立即马不停蹄准备起来。我每一天早上起来对着镜子大声地朗读爸爸给我准备的稿子，每一天睡觉的时候也默默地念着新闻稿。

到了星期一上午，我胸有成竹地走上讲台，可是我刚要张嘴的时候，看到同学们乌黑发亮的头发时，我的恐惧感一下子从”0“飞速直升到”100“，立马低下了头，我不经意地看了一眼教师，教师鼓励的目光让我的小宇宙又充满了信心，于是开始大声地向同学们播报了精彩绝伦的新闻。当念完了第一个新闻，同学们开始叽叽喳喳地议论起来，我的心境顿时紧张起来，脸涨得通红。

我抬起头又看了一眼教师，教师大声地对同学们喊道：”人家为你们准备了时事新闻，你们不但不给人家鼓励，还大声的喧闹，你们对得起别人吗？“说完同学们都低下了头，教师对我一笑，我又继续播报起来……

虽然这件事过去了两年，但我还是记忆犹新，教师的目光是对我最大的鼓励，多谢您！

我坐在座位的一角，向门外投去向往的目光：鸟儿在天空自由飞翔，云朵在天空自由变化，一个个的小孩在放风筝，他们笑着，跑着。

这一切的一切，在我看来是那么的灰暗：鸟儿已无力地托着沉重的翅膀痛苦地在空中挣扎着，云朵也不再像以前的那么白，天也变了，这些都只有一种颜色：灰色。

对了，总能在不快乐的颜色中找到孩子们在快乐地放风筝，这些孩子多么像曾经的我，那个童言无忌的整天只知道笑的我;那个天不怕地不怕的到处乱跑的我;那个快乐、童真、活泼的我。

而这些，就只是回忆了，满教室“沙沙”的写字声把我的目光拉回教室，在教室里是这样一幅情景：同学们的目光都齐唰唰地盯着三个地方：黑板、书、本子，笔在同学们的手里转得飞快。我也不例外，盯着黑洞的黑板飞速地抄题，那个几平方米的黑板似乎很深很深，总有作业不断地从黑板深处冒到表面上来，然后同学们就反复做着同一个动作：看黑板，看本子，写字。所有的人都疲倦地在题海遨游着，思维飞速运转着，然后所有的人在同样的空格标上了固定的答案。

再看看门外，天也快黑了，可是还没等我看清楚门外的风景，“哄哄”的背诵课文的声音又把我的目光揪了回来，唉，盯着课本，又是密密麻麻而又似乎深不可测的文字，嘴里也不停地念着眼睛搜索到的句子……

当我再次抽出一点空闲，希望再看看门外风景的时候，门已经被关上了。这时，我的脑海里不由自主地闪出一幅画面：一只小鸟正在关闭的鸟笼里伤心地哭泣。

大家好！我是一个活泼可爱的小男孩。

人人都有自己的特长，而我的特长是乐于助人。

记得一天，妈妈、阿姨带着我和妹妹去环城湖玩。我们乘坐的是六路公共汽车。刚上车时，人比较少，所以我们每人都有一个位置。车行驶到大楼站牌停了下来，要上车的人太多了，不一会儿车上的座位就坐无缺席了。这时，有一对年迈的爷爷、奶奶上了车，他们拎了特别多的东西。脸显得十分苍白，大概是累的吧！他们上了车，可是车上的人毫无反应，却没有一个人给他们让座。

我想让座，但是一想：别人都不让，我凭什么让座呢？突然，一阵风刮过，吹起了我戴在胸前的红领巾，看到胸前的红领巾，我红着脸说：“老爷爷，您坐这儿吧！”爷爷就是不坐，说：“你坐吧，我站一会儿没什么的。”“爷爷，您就坐下吧，帮助别人是我们少先队员理所应当做的事，不必客气。”老爷爷对我友好的笑了笑，说了声谢谢。妹妹也学着我的样子，给老奶奶让了坐。车上的人都对我友好的笑了笑，妹妹说：“哥哥，我真为你骄傲，我要向你学习。”当我们要下车时，老爷爷拍了拍我的肩膀，然后竖起大拇指。我感到一股暖流围绕着我，让我高兴快乐。

同学们，帮助别人同时快乐自己，请将赞许的目光投向我吧！