小学语文副高职称论文答辩题库

小学三年级语文教师晋升职称答辩题要点：1、怎样上好一堂课?答：教师要深入挖掘教材,教师要有坚实的教学基本功,离不开 学生的学习情绪。2、结合你的教育教学实践，请你说一说学校开展教研活动有什 么意义? 相互学习，取长补短，共同探讨教育教学中存在的问题，培养 典型，典型引路，确立新的教育观念，提升教师专业化水平，提高教 师的教育教学能力和素养。3、按照中华人民共和国教师法的规定，教师享有哪些权利？ （1）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验； （2）从事 科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表 意见； （3） 指导学生的学习和发展， 评定学生的品行和学业成绩；（4） 按时获取工资报酬， 享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休 假； （5）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意 见和建议， 通过教职工代表大会或者其他形式， 参与学校的民主管理； （6）参加进修或者其他方式的培训。4、 请你谈一谈教师的心理健康对教育学生有什么影响？ 教师的心理健康直接影响学生的心理健康，表帅作用在教育过 程中占有重要位置。5、对“开放式课堂”你是如何理解的？主要是改变以“教师为主”的课堂教学模式为以学生为主“的 课堂教学模式，多形式，多渠道。6、你对新课程改革有什么体会？ 改变单纯的知识结构体系，为在知识传授中培养能力的结构体 系。突出分析问题，解决问题能力的培养。7、新型的师生关系应该是什么样的？ 答：在人格上，学生与教师是平等的 在社会道德上，师生关系是相促进的 师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系8、教学原则包括那些？（答对四项得满分） 答： A 直观性原则 B 启发性原则 c 巩固性原则 D 理论联系实际原 则 E 循序渐进原则9、一份教案的核心是？ 答：提出教学目的、选择教学方法、涉及教学进程、规划板书 内容。10、我们应该怎样对待“学困生”？ 答：在表扬中鞭策“学困生”进步。在鼓励中引导“学困生” 提高。重视学生自信心的激发与培养。11、谈谈“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现 (1)、关注每一位学生。(2)、关注学生的情绪生活和情感体验。 (3)、关注学生的道德生活和人格养成。

一、教师资格要求应取得相应种类及其以上教师资格证书二、政治素质、职业道德要求1、做到“三要八不准”、不从事有偿家教。（一票否决，延迟1年申报）2、个人需在申报表相应栏目中对本人有无从事有偿家教的情况做出说明。3、学校应在广泛征求全校师生、家长意见的基础上，在申报表相应栏目中对申报人员写出鉴定意见。4、对发现有违规从事有偿家教的情况的，一经核实，将取其申报资格。三、学历、资历要求。1、本科学历，教龄满13年（第14年）2、中学一级满5年（第6年）四、年度考核要求 合格 （任期内1年优，任期考核为优，需优秀证书原件）<酣绩丰啃莶救奉寻斧默br />五、职称外语要求 浦口区所属中小学教师职评不需要外语证书六、计算机应用能力要求1、1957年（含）以后出生的教师,须取得职称计算机考试合格证书;2、1956的（含）以前出生的教师，实行“先评后补”，一年内取得3、获计算机专业专科毕业及以上学历可免试职称计算机考试；4、原评中一时的计算机证书仍有效。七、普通话水平测试要求1、1957年（含）以后出生的教师,均应通过普通话水平测试合格(二级乙等)；2、语文教师普通话水平应达到二级甲等水平。八、继续教育要求任现职以来,完成规定学时,并经人事部门当年验印的继续教育证书.

这个难道会是一点的吗？可能会有没事变化的呢 ？》