阅读文章提出问题

读的时候有不懂的就可以提出问题，因为你阅读的时候有自己不懂的地方，就可以把问题提出来，站在自己的角度去提问吧，就是自己根本不明白这样的一些事情，请教老师帮助自己

见：

阅读是主动的，主动阅读的核心就是：你在阅读时要提出问题来——在阅读的过程中，你自己必须尝试去回答的问题。《如何阅读一本书》的作者指出，在阅读一本书时你一定要提出以下四个问题。

1、整体来说，这本书到底在谈些什么？

2、作者细部说了什么，怎么说的？

3、这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？

4、这本书跟你有什么关系？

光是知道这四个问题还不行，在阅读的过程中，还要养成提出这些问题的习惯。提出并回答这四个问题是阅读者最基本的责任。这些原则不仅能在看书时使用，在你阅读其他读物的时候，比如说阅读一篇文章、阅读报纸杂志的时候也适用。

感：

很多人对阅读有误解，前几天我问一个朋友，阅读和写作有什么区别？他说是被动和主动的区别。

听说读写，我们常常觉得听课和读书是被动的，而演讲和写作是主动的。但实质上并非如此。

完全被动，根本就阅读不了，我们不可能在意识模糊、昏昏欲睡的状态下阅读，这说明阅读是需要非常有意识的。

阅读越主动，效果就越好。而提问，就是一个很好的主动阅读的方法。

思：

这四个问题关注的重点不同。

第一个问题把握的是作者的写作主题，比较好的方式是用一句话概括作者的核心论点，这是高度概括的工作，把一本书浓缩成一句话。

第二个问题关注的是作者的写作思路，也就是一本书的框架、结构，也就是作者通过几个方面、几个部分来说明主题。这是无限拆分的过程，思维导图就是进行这个步骤非常有用的工具，从主题出发，可以不断细分，如果要较真的话，这种细分的结果可能比原书的字数还多，所以，通常只要分到四、五级就够了。

前两个问题其实就是「见感思行」中的「见」，如实呈现作者的写作主题和思路。而第三和第四个问题就是「见感思行」中的「思」，第三个问题思考作者说的到底对不对，不对的话，哪里不对，为什么不对，说出来；对的话，要对在哪里，也说出自己的看法。第四个问题是思考这本书和我有什么关系，其实就是将书中的内容和自己原有的知识体系联系起来，通过已知去推导未知，让自己能够更快消化吸收新知识。

行：

「见感思行」就是一个很好的整合这四个问题的思维框架，一开始的标题就是提问，充分调动自己的主动性，然后在「见」中回答第一个和第二个问题，了解作者的写作主题和主要脉络，在「思」中回答第三个和第四个问题，思考作者写的东西是否有道理，将书中的知识和自己已有的知识、经验相联系，整合到自己的知识体系中。

1.作者的角度2.自身的角度3.他人的角度4.社会的角度

可以围绕以下三个问题： 1、文章围绕哪句话来写的？ 2，每个手指各有什么特点？ 3、作者要说明一个什么道理？

文章：

文章包括各种文体的著作、作品，如诗歌、戏剧、小说、科学论文，记叙文、议论文、说明文、应用文等等。“千古文章未尽才”“文章千古事”“文章憎命达”“板凳要坐十年冷、文章不写一字空”“积句而成章，积章而成篇”“言出为论，下笔成章”等，都是现在所说的文章的意思。更广义的文章，也包含“学问”“奥秘”等意思，如“洞明世事皆学问，人情练达即文章”就是。