我许你一世安好
如果站在老师的角度,要多看文献,多看资料,看多了形成自己的观点,用自己的话语进行描写基本上就不会有太多的重复率了。在学生的角度,论文都是有一定的格式的,而且论文每年产生很多,难免不了重复,跟老师的观点重复的是要多看文献资料,论文的观点一定要有独特性创新性,论文成稿后再用自己的语言再改一遍,然后可以用万方或者知网查重系统查一下,然后根据结果再改一次,基本上重复率就差不多了。
邱shannon
==================论文写作方法===========================
论文网上没有免费的,与其花人民币,还不如自己写,万一碰到人的,就不上算了。
写作论文的简单方法,首先大概确定自己的选题,然后在网上查找几份类似的文章,通读一遍,对这方面的内容有个大概的了解!
参照论文的格式,列出提纲,补充内容,实在不会,把这几份论文综合一下,从每篇论文上复制一部分,组成一篇新的文章!
然后把按自己的语言把每一部分换下句式或词,经过换词不换意的办法处理后,网上就查不到了,祝你顺利完成论文!
静静仰望静
毕业论文查重的重要性就不言而喻了,因为你只要想毕业,你这个论文重复度是一定要查的,无非就是在哪查的问题,但是你在官方的渠道查很贵,现在基本上1000字是三块钱到4块钱,最便宜的也在两块钱,你这个本科论文写个1万字左右,这应该很正常。
有一些免费的渠道,确实有一些免费的比较靠谱,比如官方推出来的一些,你这一个账号可以拥有多少次免费检测的权限,但是你免费检测的只能看到重复度,看不到飘红飘红的意思就是告诉你,你哪一部分重复了,然后你就改,你可以降重,但如果说你只能看到重复度的话,你只会知道自己这个论文写到现在这样一个程度,重复度大概在什么样的程度,自己这个是高了还是低了,只是一个大致的参考而已。
但也有一些号称免费检测,然后还告诉你各种各样的检测数据的,但是它这个检测靠不靠谱呢,这是个大问题啊,因为自己做这个行业也接触一些写论文的人,发现用知网查和用维普查是两个概念,用知网去查的时候是在8%左右,用维普去查就有可能上升到15%,那你说谁的是对的呢?这两个网站都是官方网站,不是使用盗版权限的,就是花钱查的那种,但即使是这样,这两个网站的重复度上都有差异。
那些完全免费的网站,一些民间的野生网站,你就更不知道他的论文重复度它是依据什么查的,他虽然说是和什么什么样的数据库是连通的,但是。你怎么知道他有没有联通的,他给你这个检测的报告标准是什么标准你更不知道了,所以如果你要定稿了,你最终一定要用知网查一遍,因为各个学校都是用知网查的,只不过他那个系统和我们个人用户的系统不一样略有差异,但你重复度控制在10%左右,基本之后不会出问题。
挂在盒子上723
可以,但老师检查出错误还是一样的改。
校方表示,学生毕业仍然要看论文质量,能否通过要由整个答辩组决定,符合标准的仍然可以照常毕业,不符合标准的论文则会打回要求学生修正。
论文答辩的目的,对于组织者——校方,和答辩者——论文作者是不同的。校方组织论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文,即进一步考查和验证论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力;进一步考察论文作者对专业知识掌握的深度和广度;审查论文是否由学员自己独立完成等情况。
一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要做好充分的准备。在答辩会上,考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生要证明自己的论点是正确的。
可以理解。因为有时候老师所期望的和学生的实际水平其实是存在很大认知上的差异的。
由学校院系保存。以上海交通大学为例,毕业论文最后由学校院系保存。按照《上海交通大学关于本科生毕业设计(论文)工作的若干规定》的相关规定,学生在答辩与评分以后,毕
老师是怒其不争。答辩对于毕业来说十分重要,学生自己准备不足不重视,也是不负责的表现。
本科大四毕业生,写了开题报告发过去,指导老师不改不回消息。开题报告后粗改了一点,他随便看了一眼说行。但我仔细又改了一遍发现题目可能不准确,概念界定没有现成的如果
可以理解。因为有时候老师所期望的和学生的实际水平其实是存在很大认知上的差异的。