关于杨好越叛逆论文范文资料

我，芸芸众生中普通的一员，一个真实而平凡的人，却有着自己的理想，自己的性格和追求。 我，并不崇拜现在的歌星影星，并不欣赏“追星族”和“赶时髦”的做法，但我欣赏书法家，喜欢那些有着远大抱负且能执着追求目标的人。我喜欢绿色，热爱大自然的一草一木，一山一水。我敬佩松树的高洁，小草的刚强，顽石的毅力，这些都能让我从中获取力量，促使我奋勇前行。 生活是个舞台，从那里我们能看到人生的多姿多彩，体会到生活的无限乐趣。人生的理想决定生活的态度。曾有人说“人多爱追梦”，其实这个“梦”就是愿望之意。愿望就如一个靶子，而我们则是一支想射中靶心的箭，为了拉个满弓，我们就要全力以赴，无时无刻不在为之奋斗。就是因为有了愿望，爱迪生才能把光明带给人间，雷锋才能把整个人生都献给祖国，献给人民。因此，我们的人生不能缺少愿望。对于那些没有愿望的人，好比大海中的一朵浪花，随着风的吹过而销声匿迹，毫无意义。 我的愿望是当一名书法家，让我手中的笔诠释我“心之所思，梦之所在”。为了实现这个我从小就盼望已久的愿望，我从小学二年级便开始跟随杨老师学写毛笔字。当时，我只能利用课余时间和假期学习书法，大部分的时间都用在学习文化知识上。记得当时有些同学笑我傻，说什么毛笔字已经过时了，学书法只能浪费时间。我没有被他们的冷言冷语所击垮，相反，我对书法的爱好反而更加强烈。难忘的是，我高中时曾因书法好而受到学校领导的多次表扬；值得欣慰的是，我大一时获全队硬笔书法一等奖。我从未放弃过对书法的练习，直到现在，我每天还坚持练习一个小时的书法，以实际行动去实现自己的愿望。 我喜欢真诚，讨厌虚假；我渴望快乐，但也接受忧愁。我高兴过、自豪过，但我不狂妄；我失败过、痛苦过，但我不悲观。我不怕困难，不畏挫折。我希望用我的执着，我的努力，我的拼搏，我的奋争，去创造我的价值，去实现我的愿望。

对青年人而言，做什么样的人都好，叛逆的、乖巧的、张扬的、忧郁的，即使是一失足也不会就直接奔着“千古恨”的终结目标而去，只要醒悟及时，有的是机会“换金”，但对于一个未成年的儿童来讲，将会永远定格在他的人生轨迹上，挥之不去的隐隐甚至会影响他的一生。我对世上是否存在没有优点的成人，不敢轻易定夺，但我敢断定世上绝无没有优点的孩子。或许世上真的有丧失愿望的老人，但无法想象没有愿望的孩子将有着怎样枯萎的眼神。不知道愿望与优点，这两样对人激励重大的因素，倘若要排出它们对人体丧失的顺序，该谁先谁后？是因为丧失愿望，百无聊赖，才随之沉没，成为没有优点的孩子，还是这个孩子首先就被剥夺了所有的优点，心如死灰，从此再也不敢奢望一丝愿望？也许它们是如同绞缠在一起的铁索，分不出谁更冰冷僵硬。没有愿望，必是一个死寂般的世界，孩子不再期望黎明，因为每一天都被功课塞满，晴天看不到太阳，阴天闻不到雪花，日出日落又有何不同？不再留意鲜花，因为世界一片苍白，眼中暗淡了温暖的色彩。不再珍视夜晚，因为厚重的眼镜遮挡了星光，即使抬头也是泪眼朦胧。不再盼望得到老师的嘉奖，因为那不过是成人层层加码的手段。没有优点的孩子，内心深处该是怎样痛楚地喘息？我小的时候，大概在四年级，有个很活泼可爱的小男生，非常自信，小小的脑袋充满了好奇、幻想，世上的一切对他而言，永远是那么的美好。学校在庆祝“六一节”的时候，举办了游戏竞猜、小猫钓鱼、套圈等游戏活动。谁投中了，就可获得学校奖赏的一块糖果，这在我们那个时代已是非常大的奖赏了。在这次活动中，他充分发挥了自己的所长，获赏最多，他引以为豪。课堂上老师要我们发表感想，各抒自见，写成小文章。老师将这位小同学的感想在班上大声念道：“我一猜就得一块糖；钓了又得一块糖；套了又得一块糖，就这样，不一会儿，我口袋里全装满了糖，我好开心，要是天天有这样的日子过就好了。”孩子的童贞里充满了自信。没想到老师伶牙俐齿地剥的他体无完肤：“赚这点小便宜就满足了？这哪像是个男子汉所为？你对生活的要求这么低啊？”，从此这个小男生开始为自己的行为自责，认为自己真的缺乏男人味，无法再像以前那样快活，心里渐渐有了蒙尘与划痕。成绩是一落再降。这样一侧简单的例子，但也可以说明一点问题，每一个渐渐长大的孩子，如果成人爱他，他也会认为自己是可爱的。他会感觉到自己是天地间的一个宝贝，他生命的存在就是一个大优点。假若成人粗暴地打击他，奚落他，嘲讽他，鞭挞他，那脆弱的小生灵，就会被利剪截断双翅，从此萎靡不振，甚至更为严重的是跌落尘埃一蹶不振，从此消沉下去。看不到自身的优点的人，必也看不到他人的优点。他们的谦恭，可能是高度自卑下的懦弱。他们的服从，可以掩饰着深刻的妒忌和反叛。他们的忍让，可能埋藏着刻骨的怨恨，他们的赞美，可能是表里不一的信口雌黄。其实对于一些传统的优点，需要在理论上给予科学的肯定，譬如“谦虚”一词，中国有句古话，叫做“虚怀若谷，豪气凌云”，毛泽东在《纪念孙中山》一文中称赞孙先生是“一个谦虚的人”就将有“宏伟气魄”与“很虚心”作为一个优点的两个侧面同时提及。马克思说过一句极为深刻的话，“天才的谦逊就是要用事物本身的语言来说话。”这就是说：“真正的谦虚，既不是固执自己的意见，也不是只附合别人的意见。”但在我们今天的生活中，“豪气凌云”、“气魄宏伟”、不畏权势，在一些人眼里却仿佛是谦虚的对立面似的，谁若如此，不是“狂妄”，就是“骄傲”。甚至将这一主观生硬地强加于下一代，强迫不懂事的孩子接受。谦虚若没有追求真理的气魄，若不能与尊重真理的精神溶合，若必须人云亦云，一副媚像，哪还叫什么优点？有位名人云：“过分地谦虚就是对自然的忘恩负义。相反，诚挚、大方，坦率的举止行动，却象征着一颗美好而伟大的心灵。”我以为愿望是人生最强大的动力之一，倘若人类丧失愿望，世界就在那一瞬间停止了前进的引擎。因为有跑的愿望，人们有了汽车，因为有说话的愿望，人们有了电话，因为有飞的愿望，人们有了飞机，因为有传递和交换的愿望，人们有了互联网……愿望和优点就如孩子的双翅，希望他们像天使一样，展开双臂，任凭自己在天空自由翱翔！

他的演技变得越来越好了。而且演出来了两种不同人物角色的性格。尤其是在亲爱的小孩里面，让我看的牙痒痒。

个人都有自己美好的愿望，有自己远大的理想。我热爱表演艺术，我的理想是——当一名多才多艺的演员，在世界的大舞台上，在百万观众的眼前，表现自己的风采，为观众带来笑声，带来欢乐。但是那一次真正的实践，才让我深深地体会到当一名演员真的不容易，让我彻底明白什么是“台上十分钟，台下十年功”。 那时我正在上六年级，课余时间还去上影视表演课。`期盼已久的机会来了。老师让我到电视台去录音，是关于六年级生理卫生知识的话题，也可以说是一个宣传广告吧。我别提有多高兴了。 下午四时多，我们来到了录音室，老师吧台词交给我们，分配了角色。这是一个小小的电视片段，里面的人都是讲粤语的，老师让我们把它翻译成普通话 。这说起来似乎挺简单，做起来可不容易，我们必须对准片中人说话的口形，人家说啥，你就得说啥。不能比别人快，更不能慢。导演也挺头疼的，可我们犯的就是这个毛病，整天讲完了再讲，录完了重录……花了一个下午的时间，才完成任务。接着，我们又继续录一些别的内容，一直录到晚上九点多……我又累又困，但是我却感到特别自豪，因为，我终于当了一回“小播音员”。我从中尝到了当一名演员幕后的辛酸苦辣。平时，我们为了朗诵出色，得整天练绕口令，儿话音，北京腔等等。为了在舞台上的形体更美观，我们要练功，劈一字，拱桥……整天练得我们腰酸背疼。我们都希望能有表现的机会，但为了准备紧张的小学毕业考试，一次次录音，还有拍广告的机会，我都错过了。唉！无可奈何呀！ 但是我相信“有志者事竟成”，我应该努力学习，刻苦奋斗，去实现我的理想。我相信，这不是个永恒的梦，在不久的将来，这一定能成为眼前的事实