多肉毕业论文

大概是2014年五月前后胡梦华告诉我他申请做2014级副班，问我愿不愿意做班主任，与他搭班。当时我正在学一些心理咨询的知识，想做班主任可以很好的运用心理知识，并且出于对胡梦华的偏爱我就答应了。      接下来的暑假，他做了很多琐碎细事。他建了班级群，把刚刚录取的孩子们拉了进来，说提前彼此了解熟悉。刚建好的群里有一个小男生挺活跃，问我有没有照片，他想看看班主任长什么样，我不想破坏那孩子的好奇，就在群里发了照片，那是我第一次在网络上发自己的照片。想象着一群怎样的孩子会与我相遇。         开学后，迎新我没有参加，宿舍我也没有去。说实话，我不适应行政管理工作，不喜欢繁文缛节的活动。所以，我印象中第一次见面是孩子们的新生见面会，以及会后的分专业情况介绍。我一个都不认识，只是觉得是一群乡下孩子，都长得结实，皮肤黑。管老师在分专业情况介绍时拉拉杂杂说了很多，所以我好像还是没怎么表达。后来好像是在西区教室我们选班委，第一次每个人做了自我介绍，来自哪里，叫啥名字。当时谁都没记下，只是立刻判断出暑假在群里希望我发照片的小男孩。他叫龚志辉，做了班长。                 接下来的岁月里，我一边忐忑，一边全力以赴。我不擅长管理工作，不擅长与人交际，也没什么工作经验。我有的就是全身心的爱，对每一个孩子的真诚爱护，喜欢，陪伴。         还记得开班会给孩子们做雕塑，用尽办法想让大家理解大学到底与高中有什么不同，如何才可以不迷茫。         还记得与孩子们一起爬萃英山，那是我第一次也是至今唯一的一次爬萃英山。我根本爬不上去，王振抢着把我的包背上，他一路的关照欢笑让我坚持到山顶。         还记得大家一起包饺子，我在上课，孩子们在那个小饭馆包饺子，下课后和赵老师兴致勃勃地去品尝各种形状的饺子，对了，那天还是我的生日，孩子们还给我买了蛋糕。还有一年我过生日，马金艳给我叠了一个小篮子的星星，小篮子里写满了字，那个礼物让我感动很久很久。         我骨子里是慵懒的，不太爱参加集体活动，所以很多次大家的活动我都没有参加，他们穿民族服装照相，在操场上合照，放风筝，运动会，好多好多活动我都没有参加。现在想来真是太遗憾太遗憾了。         大一结束转专业走了几个孩子，后来二年级网络新闻又去一个姑娘，剩下的宝贝儿蛋儿我就更珍惜了。           只是可惜我不擅表达，对学业要求又很苛刻，所以总感觉孩子们有些怕我，和我并不亲近。开始我是有些苦恼的，后来也就慢慢接受了。               在孩子们大二结束的时候，教育学院撤销了，我们被集体划拨信息院了。我自己十分混乱，对于一个讲理论课的老师，未来如何继续，我不清晰。自顾不暇的时候我忘了安抚我班里的孩子，没有归属感没有安全感的孩子们不知道是怎么度过那段岁月的。现在每当想到这个部分我都很自责，在第一天和他们见面的时候我就说过与他们不离不弃，但当真的出现问题时，我没有做到。         对了，撤院之前我们班被评为学院的十佳班级，代表学院参加全校的角逐。徐书记参加了当天的答辩，她告诉我她特别感动，最后答辩结束，我们班的孩子拥抱在一起，感动到哭成一片。直到毕业的今天，我们班里孩子们的情感确实非常非常好，这点让我很自豪。         接下来的岁月很晦涩，不断有老师给我告状，说我们班学习不好好学，眼高手低。我听了真着急，我是一个严谨较真的人，这样的局面是我所不想看到的。于是我变成传统教师，从鼓励改成下命令，要求，批评，控制。结果可想而知。大家与我关系开始疏远，我也越来越不知道该怎么办。         搬回城里来，搬家我没去，本想大四可以有更多时间去接触，但却没有。孩子们也很艰难，保研不顺利，前途迷茫。人人都说要考研，我一方面鼓励，另一方面又担心。听说了有些同学受不了压力，开始打游戏，临时逃脱考场，我很难过。可是我不知道该怎么介入，当时自己也焦头烂额，自己的研究生归到信息院，要搞论文，真是顾此失彼。                 当年大一那么亲切的孩子们竟然不知道该怎么和他们相处了。还记得大一和王世琪站在西区路口的第一次谈话；在奶茶店和班长的长谈；在班会上王婉玥和马金艳的眼泪；熊永阳对乡下大学的愤怒；岑丽芳在兰大二院看病；马建华说他调查后市场的炒面片；传播学课上最后总结时陈美玉分享了她那段时光的日记；和方浩然约好了单独谈直到毕业也没能实现；宋谢杰给我送论文到邓园，白马和我讨论色达；王婉玥画的绿地图，她给我的多肉是我第一次知道多肉为何物；卓增说她是锅庄舞社团负责人，说大学就要自己创造精彩，她那段激昂的发言我至今难忘；古丽和我分享她的减肥心得，说饿到晕，我没她有毅力，所以今天我还是那么胖；书青总是那么有主见，参加各种比赛的欢乐样子我也清晰可见；常渊博和宋谢杰总是话不多，我却一直惦记在心上；王长龙每次穿着西装去答辩都是非常精彩，不啰嗦，不怯场，信息院的科技活动月，毕业论文答辩都非常棒；石嘉一直是我很欣赏的孩子，每次他回答问题我都感觉他想得够深刻；清苗送我那罐蜂蜜让我也一直念念不忘，他总是害羞安静的，李俊霖对桂林的热爱让我在去过那个城市之后，更加尊重他心里的那份爱了；卢梦俊总是振振有词，说话总是很有道理，很可爱的样子，最开始我分不清他和王长龙，感觉两个人长得好像，后来慢慢熟悉了发现他们完全不同；王成拥有和前任校长发音相同的名字，但却和校长大不同，总是内向的状态；吾布力是一个有想法的民族孩子，真是很遗憾这四年对他的关心太少了。        每个孩子都在我心里，可是大四一年我只能远远地看着他们，默默地祝福他们，不知道我还可以做什么。今天想来我应该去真实地和他们表达，我的担心，我的在意，我的想法，我的建议，但是真是很遗憾，我没有这么做。除了主动来找我交流的孩子，我没有做什么。可是，或许，这样也让他们在极力摸索自己的路吧。         毕业答辩结束，那晚毕业聚餐我还是不知道该说什么，于是我什么都没有说。但我感觉和大家亲近了一些。陈美玉送柳老师的时候哭了，我忽然发现我很久不哭了，不是不难过，但学会了不流泪，我是孩子们的班主任。        现在已经是6月28日凌晨，除了留在这个城市工作或考研的孩子，今天班里最后一个孩子也要回家了。几个小时之前把龚志辉和宋谢杰送到车站，无论是拥抱还是握手都不够表达我对他们的爱，对每一个孩子的爱。刚和我的本科同学说，除了二十一年前我们毕业时到火车站送她，这是二十多年后第一次去车站送毕业生。以后也不会再有了。        当孩子们都要离开的时候，高等教育研究院成立了，我又从信息学院回归到教育领域了。不知道该怎么表达这个改变。或许这是老天给我们大家新的开始吧，孩子们你们要行走江湖了，我也要重新闯天涯了。       孩子们，感恩这四年的相携相伴，感恩你们的不离不弃，感恩你们的宽容以待，感恩你们的彼此有爱，感恩所有美好的留存。感恩你们给予我的机会，让我陪你们走过这四年，让我成长！         我没有兑现我的承诺，帮助你们完成考研和找工作的目标，这我很愧疚，所以我想用剩下的生命与你们在一起，无论风雨，无论艰辛，只要你们愿意，我会一直为你们守候。只要你想谈我一定会听，只要你想听，我一定知无不言言无不尽。         接下来的岁月请大家各自珍重，很鸡汤很励志的话我也不会说，我很喜欢今年严校长的毕业发言，To  be a decent person！以此共勉！最后，我想说，孩子们，我爱你们，永远！

城市湿地植物群落构建与景观设计研究~~~~各种语言论文代写、发表、翻译、现存论文提供~~~~一、立项的背景和意义湿地(Wetland)，是地球上独特的生态系统，是陆地生态系统与水生生态系统之间的过渡性生态系统，是一种特有的土地资源和生境，是重要的物种基因宝库。国际《拉姆萨尔湿地公约》(Ramsar Converntion，伊朗1971)给地球表层湿地下的定义是：湿地(Wetland)系指不论其为天然或人工、长久或暂时之沼泽地、湿原地、泥炭地或水域地带，带有或静止、或流动、或为淡水、半咸水或咸水水体者，包括低潮时水深不超过6m的水域，并以水成土和土壤水分饱和为其主要特征。1992年1月,中国加入联合国《拉姆萨尔湿地保护公约》(LWWPC)。同时在同年6月制订的《中国21世纪议程》中,将湿地保护和合理利用列入议程并为优先项目。2000年3月,国家林业局编制并公布了《中国湿地保护行动计划》。湿地保护与利用的概念,已经从“湿地作为水禽及其栖息地”上升到新的高度,即“保护湿地,更是为了保护其独特的生态、社会和经济功能,特别是保护湿地在提供淡水资源、蓄洪防旱、控制环境污染等方面的功能和效益。”湿地由于其特殊的水文条件，支持了独特的适应此条件的生物系统，具有丰富的生物多样性和很高的自然生产力。植被(Vegetation)是湿地的显著标志，沼泽(Marshland)是湿地的主要类型。湿地与森林、海洋并称为地球的三大生态系统，是自然界最重要的生态系统之一，由湿生、沼生和水生植物、动物、微生物及其与上述生命形成有关的非生命的水、光、热、无机盐等组成，这些要素互相联系、互相制约，形成了一个动态平衡的生态系统，它具有涵养水源、调节气候、均化洪水、促淤造陆、降解污染物的功能，被称为地球之“肾”；同时由于湿地生态系统特殊的水、光、热等条件，其初级生产力高，能量积累快，成为许多重要野生水生动植物的生长栖息之地，尤其是鱼类和珍稀水禽的栖息与繁衍区域，它对保护生物多样性和为人类提供生产、生活资源方面发挥了重要作用。城市与水、城市与湿地有着不解之缘，大凡世界上的绝大多数城市都有湿地（水系），如北京的海（北海、中海和南海），上海的江（黄浦江），济南的湖（大明湖），而杭州兼具江（钱塘江）、湖（西湖）、河（运河）和溪（西溪），世界上的著名城市如纽约、东京、日内瓦、巴黎和堪培拉也是如此。但是,正由于湿地具有多种生态功能和社会经济价值以及诱人的吸引力，湿地正越来越受到人们的关注和影响。随着我国人口的增长、城市化加速和经济的快速发展,为了追求短期效益,许多地区的湿地，特别是城市湿地（Urban Wetland）正受到严重地影响，主要表现在对城市湿地盲目地开垦和侵占、工业和生活污水随意排放、湿地面积急剧减少、湿地动植物逃离和死亡、湿地生态系统严重干扰、湿地景观的破坏。城市（Urban）和城市边缘(Suburban)湿地,受城市化、工业化影响最深,破坏程度最大。如何在搞好城市建设、实现城市经济的可持续发展同时，保护、恢复和改善城市湿地的生态系统，还湿地之本来面貌，已成为城市湿地生态恢复的当务之急，也是城市规划中的当务之急，而在城市湿地生态恢复中，植被的恢复和湿地植物群落构建是最基础的，也是最被关注的，从一定意义来讲，植物群落能否得到科学地营造，直接关系到城市湿地建设和城市湿地景观构建的原动力。浙江省是我国东南沿海经济发达的省份，经济发展和人民生活水平在全国都处于前列，浙江省委、省政府提出，要提前基本实现现代化，实施“蓝天、碧水、绿地、清净”工程，建设“绿色浙江”，全面进行生态省建设，建立全面小康社会，这给园林绿化建设提出了更高的要求，生态省建设首先是绿化建设，城市湿地的绿化建设是生态省建设的客观要求和重要组成部分，本课题立足浙江，面向全国，通过对我省重要城市湿地植物群落构建的研究，提出城市湿地植物景观营造的方法和途经，保护、恢复和改善城市湿地的生态系统，改善城市湿地的景观，为中国城市边缘湿地的可持续利用做出了有益的尝试，为生态省建设和“绿色浙江”建设服务，为城市化推进服务，为全面建设小康社会服务。二、国内外研究现状和发展趋势湿地是目前国际众多学者关注的前沿研究领域，还没有形成完整的科学体系，但近年来发展得非常迅速，国内外对湿地的研究主要集中在湿地水文、湿地植物资源调查、湿地水污染、湿地分类、湿地鱼类、湿地鸟类等方面的研究。在湿地水文学研究方面：1869年，湖泊学创始人福艾专著《湖泊学专长概论》，奠定了湿地研究的开始；1923年，瑞士全国水文局领导人、日内瓦大学理学院院长兼地质学教授高莱写就的权威性《湖泊学》专著，主要对湿地水文学进行研究，专著中记载了距今100年前后的湿地水文研究深度。在湿地土壤研究方面：1979年，Cowardin等专家开始将“水成土”（hydric soil）术语引入到湿地土壤研究，20多年间，专家们对水成土的理化性质特别是其生物地球化学过程进行了深入研究。著名的有Mausbach and Richardson(1994)；Richardson et al.(1994)；Vepraskas(19994)；Hurt et al.(1998)；and Vepraskas and Sprecher(1997)；杨青、吕先国（1998）研究了湿地基底呼吸活动；白军红、余国营等（2001）利用统计学定量研究湿地土壤养分的空间异质性等。在湿地植物研究方面：1999年，朗惠卿主编《中国湿地植被》，比较全面地介绍了我国湿地植被的专著，首次全面、系统地记述了我国湿地植被的植物区系、植物生态、植物群落，并对植被分类、分布、区划以及形成、结构、演替过程、生产力与营养物循环深入探讨；2001年美国学者朱莉K.克朗克和M.修伯翰芬尼斯(Julie 和 Fennessy)合作出版了《湿地植物――生物学和生态学》(Wetland plants: biology and ecology)，对湿地植物群落生态学、湿地生物化学和植物作为湿地生态完整性的进行研究；陈吉泉研究了河岸植被特征及其在生态系统和景观中的作用（1996）；汤庚国、李湘萍、谢继步等对江苏湿地植物的区系特征及其保护与利用进行研究（1997）；李湘萍、汤庚国、王定胜等研究了江苏湿地植物群落学特征及其分布和演替规律91998）；顾长明等对安徽湿地与生物多样性保护开展研究（2003）。在城市湿地研究方面：还刚刚开始，1999，陈运生对浙东湿地的古地理环境研究作了研究；杨学军、唐东芹提出了城市地区湿地生境类型的生态绿化与对策（2001）；2002，陈久和以杭州西溪湿地为例对城市边缘湿地的可持续利用进行研究。人类对城市湿地研究较迟，作为现代城市湿地生态设计的研究却是上个世纪才开始，1925年荷兰生物学家蒂济（Jaques P. Thijsse）和园艺师西普克斯（）在布罗门代尔（Bloemendaal）2公倾土地上创造了一座乡土植物的的园林，种植了一些湿地植物。随着经济快速发展和城市化的加剧，环境的迅速恶化，迫使人们在考虑对于自然湿地索取同时，开始重视如何保护湿地，增加城市生物多样性，于是在上个世纪90年代初，上海率先开展了生态园林的研究，其中有一部分专门研究城市湿地。上个世纪90年代末，北京市园林科研所的陈自新和北京林业大学苏雪痕等园林专家开始进行北京城市园林绿化生态效益的研究，课题科学地分析了植物景观的生态效益，测定了近百种植物的环保效应和环境适应性，并提出了不同环境下的多种植物种植结构方式，达到了世界先进的水平，为园林环境生态设计的科学化作出了新的贡献。在理论研究突破同时，实践上也进行了大胆地尝试，广东中山岐江公园、北京土城遗址公园、杭州西湖西进等城市湿地公园建设正如火如荼地开展。但从国内外城市湿地研究来看，对城市湿地植物群落构建和定量化设计还未见报道，而这却是丰富城市生物多样性，特别是城市水生植物和城市水生动物最直接也是最基础的，我们希望通过对城市湿植物群落构建进行研究，进一步丰富城市生物多样性，改善城市湿地景观，让“地球之肾”发挥健康机能，为人类服务。参考文献1、中国花经，陈俊愉，程绪珂主编，上海文化出版社，1990╱82、中国高等植物，傅立国等主编，青岛出版社， 2000╱103、陈久和：《试论城市边缘湿地的可持续利用———以杭州西溪湿地为例》，浙江社会科学2002年第6期，第181－183页。4、余国营:《论湿地研究的若干基本科学问题》,《地理学报》2002年第2期,第25～26页。5、陈运生:《浙东湿地的古地理环境研究》,《地理科学》1999年第3期,第35～36页。6、陈桥驿．浙江地理[M]．杭州：浙江教育出版社，2001．116．7、顾长明等，安徽湿地与生物多样性保护研究，安徽农业大学学报，2003，30(3)：323－3288、汤庚国，李湘萍，谢继步，等,江苏湿地植物的区系特征及其保护与利用，南京林业大学学报，(4):47-529、江苏植物研究所．江苏植物志．南京：江苏人民出版社，197710、刘昉勋，等．江苏海岸沙生植被的研究．植物生态学与地植物学学报、1986。10（2）：115-12311、刘昉勋，等．江苏海滩植被演替的研究．植物资源与环境，1992，1(1)：13-1712、林文棣．中国海岸带林业．北京：海洋出版社、199313、陈宜瑜．中国湿地研究．长春：吉林科学出版社，199514、刘厚田．湿地生态环境．生态学杂志，1996，15(1)：75—7815、殷康前,倪晋仁.湿地研究综述.生态学报,1998,18(5):439～、国家林业局等编制.中国湿地保护行动计划.北京:中国林业出版社,、陈吉泉.河岸植被特征及其在生态系统和景观中的作用.应用生态学报,1996,7(4).18、许木启,黄玉瑶.受损水域生态系统恢复与重建研究.生态学报,1998,18(5).19、李湘萍,汤庚国,王定胜等.江苏湿地植物群落学特征及其分布和演替规律.南京林业大学学报,1998,22(1).20、杨学军，唐东芹，城市地区湿地生境类型的生态绿化与对策，林业科技通讯，2001•721、Kenneth , Douglas T. Shaw, Kurt W. Weiler. Hydrologic design of a wetland:advantages of continuous modeling. Ecological Engineering 4(1995)99-11622、Richardson,J. L. 2001. Wetland soils:genesis,hydrology,landscapes and classification23、Cronk,J. K. and M. Siobhan Fennessy. plants:biology and ecology24、Gopal, Brij. \iodiversity in wetlands:assessment,function and conservation.三、研究开发内容和技术关键1、研究内容①、城市湿地类型和湿地植物调研现状进行分析，对国内（以长江三角地区为主）主要城市湿进行较为系统的调查研究，通过目前城市湿地的景观现状、生态特色和植物应用，分析城市湿地类型的多样性和可应用湿地植物的丰富性。②、城市湿地植物群落构建研究构建城市湿地植物群落模型，研究湿地群落的安全性、稳定性、景观丰富性和美感可变性。总结出不同类型城市湿地的植物群落特色。③、城市湿地生态效益评价选择不同类型的城市湿地，测定湿地植物的生长量、光饱和点、光补偿点，建立光响应曲线，建立绿量回归方程，对城市湿地进行生态效益进行评估。④、城市湿地植物景观设计选育适合长江三角洲地区的特色湿地植物30－50种，根据测定的生长指数、光响应曲线和绿量回归方程，初步定量地开展湿地植物景观设计，克服城市湿地植物应用的随意性和设计的模糊性。⑤、城市湿地植物快繁技术研究结合长江三角洲地区，选育城市湿地特色植物8－10种，利用现代先进植物繁育技术和设施，进行快繁技术研究和产业化开发。2、技术关键①城市湿地植物群落构建。自然界的植被群落是植物经过长期自然选择和演替的结果，而人工湿地植物群落不仅受湿地植物“装配式”地模仿自然构建，还受到水位、城市负载的影响，使得群落构建可变性和复杂性。②城市湿地植物景观设计。通过生长、生态因子测定，利用生态位的原理进行城市湿地植物定量设计，因受环境影响，测定数据会有偏差，导致设计的非唯一性和不确定性，富有挑战性。目前，我们已经制定了初步研究计划和方案，吸取森林植被群落和城市陆地植物定量设计的经验，从我省城市湿地的实际出发，吸收国内外各种先进经验，通过认真测定、科学分析，结合不同类型湿地实际，解决好我们的城市湿地群落的不稳定性和景观丰富性，攻克技术难关。四、预期目标（主要技术经济指标、应用或产业化前景）1、主要技术经济指标①发表湿地相关学术论文3-5篇，城市湿地专著1本②选育城市湿地特色植物30－50种，并进行扩繁；③测定20－25种湿地植物光响应曲线和绿量回归方程；④城市湿地植物设计样板工程（示范湿地）1－2处。2、应用或产业化前景① 可以整体改善城市湿地景观的单调性和生态脆弱性；② 提高城市湿地生物多样性和功能可持续性；③ 增加城市湿地经济效益、生态效益和社会效益；④ 改善城市环境，减缓城市矛盾，提高城市的品位。本研究的产业化主要是利用湿地植物素材、造景技术、设计品牌、模型指标等进行城市湿地的植物景观设计，推广湿地植物素材、群落模型、数据指标，引导城市湿地开发和生态建设。五、研究方案、技术路线、组织方式与课题分解1、研究方案本课题根据群落理论和生态原理开展城市湿地植物群落构建，其研究方案主要包括以下三方面：①、城市湿地植物调查和指标测定②、城市湿地植物群落构建和景观设计③、城市湿地植物快繁技术研究生态效益评价2、技术路线3、组织形式(1)、项目研究体系结构和组成本项目的主要研究人员由浙江林学院园林、植物、生态等专业科研人员组成，为了使学科完整性和利于工作开展，适当邀请校外协作单位人员参加研究和样板湿地建设，共同团结、高效、严谨的课题研究组，其构成简单示意如下：城市湿地植物群落构建研究项目组织方式示意图(2)、项目实施的组织、管理、方法及步骤成立课题组，由浙江林学院蔡建国博士主持，北京林业大学博士生导师苏雪痕教授担任顾问。课题组在项目下达以后，首先召开课题组会议，明确分工、落实任务、各司其职、分头执行。在项目执行中，做到月月互通情况，半年一次汇报，一年一次汇总检查。项目研究中期全面检查，找出问题，及时寻求解决办法，保证项目研究顺利进行。项目结题，通过技术验收鉴定，达到预定的技术目标。4、课题分解子课题一：城市湿地类型和湿地植物子课题二：城市湿地植物生态效益评价子课题三：城市湿地植物群落构建和设计子课题四：城市湿地植物快繁技术研究计六、计划进度安排在项目实施年限为2005年1月－2008年12月，共3年。分步实施：1、2005年1－10月：城市湿地调研分析；湿地植物选育和引种栽培。2、2005年11月-2006年10月，城市湿地植物选择和指标测定；城市湿地植物群落模型研究。3、2006年11月-2008年5月，城市湿地植物群落构建和试点；城市湿地植物景观设计；城市植物快繁技术研究。4、2008年6月－12月，材料总结和论文撰写；课题结题和验收。七、现有工作基础和条件课题组具有较强的技术力量和基础条件。◆浙江林学院具有较强的科研力量，课题组成人员从事科研工作多年，曾主持和参与研究的项目有省科委重点课题，国家自然科学基金、省自然科学基金、省教委、省林业厅种苗站等研究项目10多项，并有多项成果获奖。浙江林学院现已有试验湿地和苗木基地，并有组织培养设备和设施齐备的温室。园林植物与观赏园艺学科是重点学科，设备先进，基础好。◆主持人蔡建国博士：师从我国园林植物开发和园林植物造景权威苏雪痕教授，从事园林植物研究10余年，曾先后主持和参与省科委、浙江省自然科学基金、省教委、省林业厅种苗站项目多项，并如期完成研究任务，主持和参加研究的成果多次获奖，先后发表论文多篇，并主持和参与安排及参与了多个良种基地、花木基地的建设工作，并使这些场均能成功建成并取得良好效果。近几年开展城市植物配置、植物优化、城镇绿化技术集成与示范等方面的科研项目，并主持完成多项城市绿化规划设计任务。◆课题组主要成员都是从事湿地植物、园林植物育种、景观生态、园林效益评估、园林设计和试验分析等教学、科研多年，对城市湿地和湿地植物较为了解。◆已完成的相关课题和成果已发表相关论文多篇，已完成和在研相关课题5个（“浙江省城市林业结构调整及优化技术研究”、“杭州市道路行道树及公共绿地树种规划”、“城市绿化观赏花木新优品种引繁与开发研究”、“滨海特色园林植物引繁与开发研究”和“农村小城镇绿化工程集成技术应用与示范研究”），完成有关规划设计项目多项。◆仪器设备城市湿地植物群落构建研究项目仪器一览表仪器名称 型 号 数 量 价格（元） 备 注照度计 ST-85 2 1860 租用负氧离子测定仪 1 16000 租用叶面积测定系统 AM-100 1 52705 租用温、湿、光照记录仪 HOBO H8系列 3 6000 租用数码相机 CANON 1 7000 已有笔记本电脑 NEC 1 15000 已有手持GPS定位仪 2 4000 已有八、经费预算预计所需的研究经费为15万元，具体见下表。城市湿地植物群落构建研究项目经费预算经费开支预 算（万元） 设备费 能源材料费 试验外协费 资料印刷费 会议及调研费2．4 1 租赁费 鉴定验收费 人员经费 管理费 其他费用1 1 0 1 1

一、如何辨别查重检测系统是真的？ 对于论文的检测结果，将有一个报告号，将单号输入论文查重官网，然后输入验证码，然后单击验证。验证结果分为以下几类： 1.如果不能验证查重报告单的编号，报告为假。 2.如果核查报告没有与报告同时检查，查重报告也是假的。 3.如果进行验证研究报告的总文字查重比与官网报告不对应，则该报告同时也是假的。 4.验证的报告查重率与官网验证的报告相同，检测报告类型不一样，报告就是假的。 5. 只有当报表类型和检测时间与总文本拷贝比一致时，才能检查报表的可重复性。 二、如何在网上找到可靠的查重系统？ 现在，一旦在线搜索，许多网站将提供专业的查重入口，但在收费方面比淘宝贵。整个过程由你自己控制，你可以放心。目前，主流的复检工作一般包括paperfree、papertime等。专业硕士论文查重系统只包括专业硕士、博士研究生毕业论文检测工具。这也是许多高校推荐的查重系统。查重准确率在99％以上。 paperfree小编告诉大家，值得注意的是，论文系统基本上实现了公式和表格的检测，并在检测报告中显示了相关的检测结果。对于图片内容的检测，系统具有图片检测技术，也在升级。

学术堂整理了十五个植物景观设计方向的论文选题,供大家参考:1.郑州紫荆山公园植物群落美景度评价2.多肉植物在景观园林绿化中的应用3.南宁市彩叶植物研究概况4.合肥滨湖国家森林公园植物配置研究5.浅析园林植物病虫害现状及综合防治6.佳木斯市园林木本植物多样性与应用调查研究7.基于层次分析法的宁夏职业技术学院校园植物景观美学评价8.塔里木盆地园林工程提高植物成活率的途径9.地锦育苗及园林绿化栽培技术10.陕西关中主要城市观花树种花的观赏性状分析11.城市园林植物病虫害的特点及生态控制策略12.广西地区15种典型园林观赏植物的耐阴性及光合特性13.上海常绿树种固碳释氧和降温增湿效益研究14.南京市不同园林植物根际土壤养分和重金属富集特征15.园林道路绿化种植的配置方法探索

考虑查重软件的收费情况。有的查重软件是免费提供的，有的查重软件是收费的。当然，免费查重软件的查重结果与知网查重结果差别很大，如Papertime，收费查重软件的查重结果与知网查重相差不大

问题出在了导师和博士生在学习方面遇到的难题，再加上就读年限不同，难免会使部分博士生因为时间问题被学校清退。

每一个人都有追求个人生活的权利，大部分人在完成高中阶段和大学阶段的学习后，他们会选择进入研究生院校。可是，部分学生仍然对学习产生了很大的兴趣，于是，部分能力较高的学生会选择报考博士生。

可是，越来越多的博士生面对着毕业的难题，他们的能力达到了毕业的标准，可却因为各种各样的原因，无法继续毕业。问题出在了以下两个方面，困扰博士生的学习。

根据相关部门公布的具体信息，博士生的学习年限从三年到四年不等。然而，博士生需要完成大量的论文材料以及各种各样资料的准备，这就有可能导致部分博士生无法在规定的年限内完成毕业答辩和论文表述。比如具有山西口音的老父亲向有关部门求助，他的儿子在学校期间表现良好，却因错过最佳的论文答辩时间而被学校清退。

一部分老师具备着专业的知识，可他们却很难抽出时间完成论文的去处。于是，一部分博士生导师会要求学生为自己撰写论文，可是博士生无法达到毕业论文要求，他们自然无法完成学业。其实，博士生导师更应该完成自己的事情，而并非直接对博士生造成影响。

总的来说，越来越多的硕士研究生选择进入更高的学校，一方面是因为他们对知识十分渴望，另外一方面是因为他们想要达到更高的学历。除此之外，博士生毕业十分困难的问题出自年限等问题。