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第十四届行知杯论文获奖名单如下:
一等奖:
周冬林:反思疫情生活,做好生命教育——由疫情促发的对生命教育的思考。
唐卉运:用“生活教育”思想优化小学古诗教学。
二等奖:
邵日高:陶行知“六大解放”思想在小学语文教学中的运用二。
三等奖:
刘蓉蓉:小学数学教学因生活而精彩三。
李娟寻:陶行知理念,行生活化教学三。
周天琪:“生活教育”思想下小学数学教学策略探究三。
吕静文:“生活教育”理论下的小学写作教学实践三。
周进陶:行知思想对农村班主任德育工作的启示三。
杨纯子:浅谈陶行知“生活教育”思想在小学语文教学中的实施三。
洪金荣:生活即教育背景下的小学数学生活优课堂构建三。
本次选题范围:
1.学习和研究陶行知教育思想,促进课程、教育教学改革和学校发展。
2.学习陶行知崇高精神和高尚人格,加强师德师风建设和教师队伍专业化建设。
3.江苏省“十三五”教育科学规划“陶研专项”课题和省市陶行知研究会课题研究报告。
4.运用陶行知教育思想,探索当前课程改革、教学改革、德育改革、学校管理改革和实施“双减”政策的热点问题。
5.学习《走近陶行知·学生读本》和《走近陶行知·教师读本》两个读本的心得体会。
6.以抗击新冠肺炎疫情为主题对学生开展的生命教育、科学教育、公德教育和自我教育的教育教学案例或心得体会。
吃得圆圆的
福建卫生高级职称通过名单如下:
主任医师:陈威、王热华、刘君鹏、李小明、林纬、李力、杨大柳、陈宏毅、陈炳星、陈艳、杨火保、张爱龙、刘进生、郭天兴、黄哗、陈政、黄瑜、陈志琴、方闻、郑艇、马坤、周东升.余庆华、殷磊、方主亭、陈圣。
主任护师:吴秀平、陈丽丽、郑晓艳、王珑、易碧兰副主任医师:薛鸿、林潇、黄丽萍、黄雪平、张都生、刘育成、林丽容、陈巧、郑艳、吴燕芳、吴淡森、陈凯、赵建祥、许镜清、蒋桂成、郑诗豪、蔡少鑫、吴嘉艺、黄龙、许超、陈兴、陈前顺、黄雄梅、林飞峰、陈燕萍、林碧玉。
赵钦文、郭艳华、龚灿生、林剑兵、许文言、涂文劲、陈晓辉、郭苗苗、陈丽、王双玉、张玮、何幕真、肖桂卿、赵艳春、何毅辉、杨国溜副主任药师: 陈、刘江建、赖凌燕、谢显琴、林少兵、蔡加琴。
副主任技师:涂兰英、李瑶、高通、余明钿、俞训彬。
副主任护师:郑剑菁、吴碧金、李海燕、曾碰华、林娜、叶诚栋、林巧凤、郑晓娜、游凤云、施姬、郑娟、王健红、林阳、吴薇、张永栋、刘剑敏。
副研究员: 袁静。
申报正高级职称的,须至少具备下列条件之一:
1.解决本专业复杂问题形成的手术视频作为典型在全国级学术会议展示交流,或主持多学科复杂病例会诊报告,或作为主要完成人(排名前1位)的流行病学调查报告(包括现场突发事件公共卫生风险评估报告、应急处置情况报告)被省级以上政府采用。
2.作为主要完成人(排名前3位)编制已颁布实施的国家卫生行业标准1项或省级卫生行业地方标准2项。
3.作为主要完成人获得本专业授权发明专利(排名前1位)2项或实用新型专利(排名第1位)5项(以专利证书为准),并推广应用。
4.在省级及以上卫生健康行政部门政务微信或正式发行的期刊、报刊上公开发表本专业科普文章(或视频)8篇(其中获得省级及以上奖项1篇),每篇文章不少于1200字或每个视频时长不少于3分钟。
5.本专业学术论文代表作2篇(其中省级机构的申报人员须国家级论文2篇或省级论文3篇)。
6.已结题的本专业科研项目,其中,省级机构的申报人员,须作为主要负责人(排名前3位)参与国家级项目或主持省(部)级(排名前1位)科研项目。市级及以下机构的申报人员,须作为主要负责人(排名前3位)参与省(部)级及以上项目。
7.获得本专业科技奖项:省级科学技术一等奖(排名前8名)及以上奖励,或省级科学技术二等奖(排名前5名),或省级科学技术三等奖(排名前3名)。
第九次全国中学数学教育优秀论文获奖名单一等奖(共28篇,排名不分先后)参评单位 题目
这个问题是这样的。看你是应聘什么岗位了。如果你竟聘教学研究,你是博士后,学校又需要那没问题。如果你是本科或者硕士毕业,竟聘附助岗位也可以。
文学类核心期刊如下1 文学评论 中国社会科学院文学研究所 2 文艺争鸣 吉林省文学艺术联合会 3 中国比较文学 上海外国语大学,中国比较文学学会 4 文学遗产
教育部发布政策称开展本科毕业论文抽检,严把人才培养质量关,如图 该工作指出总则、评议要素和重点、工作程序、结果反馈与使用、监督与保障、附则等六章。 明确的一点是
2022届本科生毕业论文答辩安排在5月20日下午。2022届浙大本科生毕业论文答辩安排在5月20日下午,玉泉校区进行,具体答辩安排请见附件8,请同学们认真准备,