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英语任务型教学的研究论文参考文献 参考文献: [1]何素华.英语任务型教学的研究与运用[J].文科教学探索,2004,2. [2]黄斌,唐晓.英语词汇教学方法探讨[J].桂林师范高等专科学校学报,2004,4. [3]黄宇驰.大学英语词汇教学浅析[J].长沙铁道学院学报(社会科学版),2004(4). [4]Lewis, The Lexical Teaching Publications. [5]宁之寿.研究声阅读中的词汇教学.外语与外语教学,1996. [6]盛建元.强化外语教学中的.词汇教学.外语界,1996(1). 请继续阅读相关推荐: 毕业论文 应届生求职 毕业论文范文查看下载 查看的论文开题报告 查阅参考论文提纲 查 阅更多的毕业论文致谢
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在探究英语单词记忆方法的相关论文中,可以参考以下外文文献:1. Cohen, A. D., & Aphek, E. (1980). Retention of second-language vocabulary over time: Investigating the role of mnemonic associations. System, 8(3), . Craik, F. I., & Lockhart, R. S. (1972). Levels of processing: A framework for memory research. Journal of verbal learning and verbal behavior, 11(6), . Hermann, D. J. (2013). Vocabulary acquisition through the use of pictorial mnemonics. Reading Horizons, 52(3), . Nation, I. S., & Webb, S. (2011). Researching and analyzing vocabulary. Vocabulary, . Schmitt, N., & McCarthy, M. (Eds.). (1997). Vocabulary: Description, acquisition and pedagogy (Vol. 7). Cambridge University Press.这些文献均涉及到英语单词记忆方法的相关研究,例如记忆联想、处理水平理论、图像记忆法等,可以提供您在论文撰写中相关方面的参考。
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在研究英语单词记忆方法探究论文时,可以参考以下外文文献:1. Le Ny, F. (2014). Exploring vocabulary learning: A comparison of various approaches. International Journal of English Language Education, 2(1), . Kormos, J., & Csizér, K. (2016). The effectiveness of direct and indirect vocabulary learning tasks: A meta-analysis. Applied Linguistics, 37(5), . Hulstijn, J. H., & Laufer, B. (2001). Some empirical evidence for the involvement load hypothesis in vocabulary acquisition. Language Learning, 51(3), . Robinson, P. (2003). Attention and memory in second language learning: The role of language aptitude. Applied Linguistics, 24(2), . Schmitt, N. (1997). Vocabulary learning strategies. In N. Schmitt & M. McCarthy (Eds.), Vocabulary: Description, Acquisition and Pedagogy (pp. 199-227). Cambridge, UK: Cambridge University . Rott, S., & Lomicka, L. (2013). Vocabulary learning strategies and language learning outcomes. Language Learning, 63(4), . Wenden, A. (1991). Learner strategies for learner autonomy. London: Prentice . Nation, I. S. P. (2006). How large a vocabulary is needed for reading and listening? Canadian Modern Language Review, 63(1), 59-82.
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