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全能性(拉丁语totipotentia ”)是单个细胞分裂并产生生物体中所有分化细胞的能力。孢子和受精卵是全能细胞的例子。
在细胞潜能谱中,全能代表具有最大分化潜能的细胞,能够分化成任何胚胎细胞,以及任何胚胎外细胞。相反,多能细胞只能分化成胚胎细胞。
完全分化的细胞可以恢复到全能状态。向全能性的转换是复杂的,尚未完全理解。2011年的研究表明,细胞可能不会分化成完全全能的细胞,而是分化成全能的“复杂细胞变异”。类似于来自 2 细胞期胚胎的全能卵裂球的干细胞可以在小鼠胚胎干细胞培养物中自发产生并且还可以通过下调CAF-1。
细胞的多能性:
在细胞生物学中,多能性(Lat. pluripotentia,“许多 的能力”)是指一种干细胞,它有可能分化成三个胚层中的任何一个:内胚层(胃内壁、胃肠道、肺)、中胚层(肌肉、骨骼、血液、泌尿生殖系统)或外胚层(表皮组织和神经系统),但不进入胎盘等胚胎外组织。
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细胞全能性 在多细胞生物中每个体细胞的细胞核具有个体发育的全部基因,只要条件许可,都可发育成完整的个体。 定义 指细胞经分裂和分化后仍具有形成完整有机体的潜能或特性。 概念 受精卵或高度分化的植物细胞仍然具有形成完整生物体的能力。 特点 ①高度分化的植物体细胞具有全能性,植物细胞在离体的情况下,在一定营养的物质,激素和其他适宜的外界条件下,才能表现其全能性。 ②动物已分化的体细胞全能性受限制,但细胞核仍具有全能性。 分类 根据动物细胞全能性大小,可分为全能性细胞(如动物早期胚胎细胞),多能性(如原肠胚细胞),专能性(如造血干细胞);根据植物细胞表达全能性大小排列是:受精卵、生殖细胞、体细胞;全能性的物质基础是细胞内含有本物种全套遗传物质。 一个生活的植物细胞,只要有完整的膜系统和细胞核,它就会有一整套发育成一个完整植株的遗传基础,在一个适当的条件下可以通过分裂、分化再生成一个完整植株,这就是所谓的植物细胞全能性(totipotency)。这是植物组织培养的理论基础。 全能性体现条件 已发生分化的细胞只有处于离体状态下,将离体的植物器官、组织、细胞培养在人工配制的培养基上,机遇适当的培养条件,诱导其产生愈伤组织、生芽,最终形成完整的植株。 细胞全能性比较 一般来说,细胞全能性高低与细胞分化程度有关,分化程度越高,细胞全能性越低,全能性表达越困难,克隆成功的可能性越小。 植物细胞全能性高于动物细胞,而生殖细胞全能性高于体细胞,在所有细胞中受精卵的全能性最高。 幼嫩的细胞全能性高于衰老的细胞。 细胞分裂能力强的全能性高于细胞分裂能力弱的。 注意 在生物体的所有细胞中,受精卵的全能性是最高的。生殖细胞,尤其是卵细胞,虽然分化程度较高,但是仍然具有较高的全能性,如蜜蜂的孤雌生殖,自然界偶然出现的单倍体玉米等。体细胞的全能性比生殖细胞低得多,尤其是动物,高度分化的动物体细胞的全能性受限制,严格来说只有高度分化的动物细胞的细胞核才具有全能型。克隆羊的成功,利用的就是高度分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。
细胞周期内有两个阶段最为重要:G1到S和G2到M;这两个阶段正处在复杂活跃的分子水平变化的时期,容易受环境条件的影响,如果能够人为的进行调控,将对深入了解生物的
cell discovery2020年影响因子是5.942。 Cell Discovery中文期刊名是《细胞发现》。是Nature Springer 集团与国内
这些当然是我们研究的内容了,但这么直接向我们要论文,未必有点……仅凭20分我们是大学里高生物的,
细胞培养技术是细胞生物学研究的基础,在生物技术研究领域占有十分重要的位置。下面是我为大家整理的细胞培养论文,供大家参考。 细胞工程课程教学改革初探 细胞培养论文
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