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我与足球的故事 说起足球我马上就会想起那黑白相间像打了补丁似的圆溜溜的“胖娃娃”。其实,我与足球还有着许多趣事呢。我们学校在管城回族区所有的小学中是一个名副其实的足球学校。在我刚上小学时,我每天下午放学都能在操场上看到足球队的队员们进行足球训练,那时候我真是羡慕不已。所以在上三年级的时候,我就要求爸爸妈妈给我报了我们学校的足球班。从此,每天下午放学之后,我和小足球队员就会迅速来到操场上一字排开,开始跟着足球教练进行训练。开始教练教我们做带球动作,每当轮到我训练时,我就把小足球看成一个顽皮的孩子,小足球总是不愿意被我控制,死活不肯“跑”进球门,我就一直“训练”它。渐渐地小足球被我“驯服”了,我让他向东它不敢朝西,我让它向南它不敢朝北,日久天长我们成了最要好的朋友。今年我已经升入五年级了,当然除了学习成绩非常优异之外,我的足球技能也在突飞猛进地增长。十月是我们学校一年一度的足球比赛月。这次的足球比赛我们班对阵的是五一班。庆幸的是我们班有三个校级足球队员,而五一班却只有一个校级足球队员,这样我们班首先从战略上就占了优势。我们班的队员在上场前摩拳擦掌,信心十足。我是足球小队长,我告诫我班队员:“骄兵必败,咱可千万不能轻‘敌’啊!”大家把手握在一起大声喊出“不骄不躁,用于取胜”的口号。裁判员的哨声响起,紧张的足球比赛开始了。我以敏捷的动作,熟悉的套路乘对方还没组织好阵容之机朝着对方的球门踢去,球像离了弦的箭直奔过去,此时对方一个队员赶忙去拦截我踢出去的足球,眼看就要被对方截住,在这千钧一发的时刻,我方队员吴晨雅飞奔过去,一个侧转身拦住了对方队员,此时球进了——进了对方的球门。顿时,场外一片沸腾,坐在远处的我班同学欢呼雀跃,嘴里不停的喊:“五二班,胜利!五二班,加油!……首战告捷,我和队员不敢松懈,这次比赛由于两班的队员中非专业足球队员还是占多数,没有经过专业训练,所以两队队员不太分规则地挤在了一起抢球,我班队员蒋媛挟持着球被夹在两队队员中间。”蒋媛,传到这儿,这儿!“我在外围拼命地呼喊着。此时的蒋媛可真机灵,虽然她没经过专业的训练,可她左躲右闪地突围出来,很快便把球传给了我,就在此时,五一班也有一个机警的队员迅速挤了过来准备截走球,但我已牢牢地控制住足球并以迅雷不及掩耳之势向对方球门射去,球又进了——以对方守门员傻傻的呆站姿势结束了本场的比赛,我班以2:0取得了本场的胜利。接着我们两班又进行了两场激烈的比赛,我班以4:1大获全胜,荣获了年级足球比赛的第一名。从此,我们班许多同学喜欢上了足球,我也更加喜爱足球了。
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三门球运动发源于中国南通, 是一项新兴的极富中国特色的原创性民族体育运动项目, 具有独特的三方对战比赛形式和攻二防二的竞赛体系。三门球运动涵蕴着博大精深的东方文化, 是一项“完全东方式的球类运动”。近几年, 三门球运动在三门球协会和各级教育主管部门的精心组织下正在一步步普及全国, 走向世界。
一,高职院校开设三门球选修课的可行性
(1)雄厚的师资力量是开展三门球选修课的基础,三门球运动诞生以来, 三门球协会和教育主管部门每年都定期开展培训和学习活动。定期组织三门球教学和科研方面的评比, 开展三门球比赛。源源不断地培养了一批批热爱、研究、精通三门球运动的专家和教师。这些三门球教师拥有丰富的三门球理论知识和多年的教学、训练经验, 能够从根本上保证三门球选修课教学秩序的正常进行。
(2)三门球的技术动作有利于三门球选修课的开展,三门球基本技术简单, 只要有走、跑、跳、投、拦抱的基本运动能力, 了解简单的规则, 就能立刻进行三门球比赛。三门球是一项“非常容易上手”的运动项目, 便于学生接受、参与。技术障碍的消除, 也降低了参与的要求, 对体育后进生和女生来说, 三门球是一项十分合适的运动项目。而对于体育特长生来说, 三门球多变的战术体系也能满足他们的求知和挑战欲望。
(3)有利于促进学校体育和民族传统体育的融合,民族传统体育项目从诞生到规范化、科学化、普及化, 学校体育是其必经之路。纵观体育运动史, 所有的运动项目都是依托学校体育而完成推广和提高的。当前我国的学校体育教学内容中西方体育占主导地位, 而传统的体育项目所占比例偏小。西方体育项目重技术、轻健身, 忽视了学生的个性发展。而新颖独特的三门球运动恰好弥补了当前学校体育教学内容的不足。三门球新颖的运动方式, 全面的健身效果, 独特的育人功能能够全面、系统地促进学生身心健康发展, 同时也能增强学生的民族自豪感和责任感。
二,高职院校开设三门球选修课的可行性总结
高职院校开设三门球选修课, 顺应了高职院校的体育课程改革, 丰富体育课程内容, 有利于校本教材的开发。其独特的运动方式和育人功能, 有利于全面提高学生的身体素质, 促进学生的身心健康发展, 建立正确的人生价值观, 充分体现了“健康第一”的指导思想。根据三门球运动的独特性和便于在高职院校开展的有利条件, 在高职院校开设三门球选修课是可行的, 也是三门球运动发展的必然趋势。高职院校开设三门球选修课对三门球运动的普及推广以及继承发扬我国优秀的民族传统文化都具有着十分重要的意义。
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首先是这些运动能够促进学生的身心健康发展,培养正确的价值观,符合教育教学的指导思想,而且这些选修课能够带动学生的学习形式,一项集体运动,休闲娱乐为一体的新型体育项目,
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