生活教育期刊旬刊

生活教育有旬刊和月刊原因是为了方便教学和管理。1、生活教育旬刊的目的是为了让学生能够快速掌握一些基础的生活技能和知识点，并且能够及时应用到实际生活中。2、生活教育月刊的目的是为了让学生在更长的时间周期内全面了解和掌握生活教育的相关知识和技能，以及培养他们的阅读兴趣和习惯。

生活教育不是电子刊，是学术性期刊。

生活教育是国家级刊物，出刊周期为月刊，期刊创办于1934年，生活教育是中华人民共和国教育部主管、中国陶行知研究会主办的学术性期刊。

生活教育主要的栏目设有教育评论、感悟生活教育、教育名家、陶研界、生活作文、名校风采、教育感悟、课程与教学、亲子教育等。

生活教育期刊的栏目方向如下：

生活教育研究会的会刊既是“谈心集”，也是“问题讨论集”，该刊先后设置过笔谈、消息、通讯、介绍、报告、书报介绍、研究、启事、讨论等栏目。“笔谈”、“研究”和“讨论”三个栏目主要刊载研究性的文字，讨论的是当时中国教育的问题、现状和改进的方法等。

如《乡村教育十周年》一文就总结了十年来乡村教育的成果，又如《论生活教育》一文是对生活教育进行的一定的说明。“报告”栏目是用于介绍各地同人工作情况的，其中有《新安旅行团在松江》、《福建子本同志的生活片段》、《广西国民基础教育全貌》等文章，而“消息”、“通讯”和“启事”等栏目则是报道各种消息的。

其中“通讯”一栏是为同人开设的，该会同人可以在该栏中登载他们想要表达的想法和观点。这些文章或是对个人，或是对某一群体，至于“介绍”和“书报介绍”则是向同人介绍书籍、报刊或歌曲等的。此外该刊还有用于刊载一些重要内容的“特载”栏目。