乱世美女
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韩愈是唐朝著名的文学家,在文学创作方面取得了巨大的成就。他的散文,说理透彻,气势磅礴,语言简洁,在唐宋散文八大家中被列在第一位。韩愈写的诗,和他的文章一样,很有名气。他写的诗注重抒发真情实感,写过不少平白如话耐人回味的诗。如“江作青罗带,山如碧玉簪”这首诗形象地描绘出山川景色的优美,至今为人们传颂。
韩愈能成为一代文豪,是与他虚心向前人学习分不开的。他生平最爱读李白、杜甫的诗,从中吸取了不少创作营养。李白、杜甫去世后,有一些狂妄自大的人对李白、杜甫的诗文恶意诽谤、诋毁。韩愈知道后,十分气愤,马上写诗给予痛击。
他在给他的学生张藉的一首诗中写道:
李杜文章在,光焰万丈长。
不知群儿愚,那用故谤伤?
蚍蜉撼大树,可笑不自量!
(蚍蜉:大蚂蚁)
这几句诗的意思是:李白、杜甫的诗文流传于世,放射出万丈光芒。哪知一群愚妄无知的小儿,竟然无端对他们诽谤、伤害。这就像蚂蚁想摇动参天大树,太可笑,太不自量了!
后来,“蚍蜉撼大树,可笑不自量”两句诗流传下来并被人们用作谚语,用以比喻力量微小,却不自量力,妄图动摇强大的事物。
2013高考语文作文素材:最新热点人物素材解读 ○素材一郭敬明:少点敬畏之心 2012年,《咬文嚼字》杂志发动广大读者“围观名家博客”,专家和网友“咬”上了80后著名作家郭敬明.从他的博客中随机选取了10万字,发现了好几百个错别字.有一些错误竟让人难以置信.如,把“令你们自豪”误写成“另你们自豪”,把“自我了结”误写成“自我了解”,把“顶着大雨”误写成“定着大雨”,把“挥了几下”误写成“辉了几下”,把“虚伪”误写成“虚位”,把“下班”误写成“下半”,等等.此外,他的《两小时后的生日》一文中的“蜉蝣撼树”也被挑出.唐代韩愈《调张籍》中有诗句说:“蚍蜉撼大树,可笑不自量.”后世用“蚍蜉撼树”,嘲笑力量很小而想动摇强大的东西,讽其自不量力.蜉蝣与蚍蜉都是虫子,但与“撼树”搭在一起,只能用“蚍蜉”而非“蜉蝣”.郭敬明是杂志《最小说》《最漫画》的主编,著有《爱与痛的边缘》《幻城》等作品,谁能料到,这样一位深受青少年喜爱的作家,竟然是“错别字大王”.《咬文嚼字》主编郝铭鉴在微博中谈及这一现象时,引用了当年语文老师批改他作文时的一句批语:“遍地荆棘.” 【素材解读】 1.不够严谨.作为知名的青年作家,郭敬明不会糟糕到不会使用汉字的程度.只是他太随意,太不严肃了,竟将一些没有仔细校对的东西搬到了博客上.没有严谨的作风,如何成大器?2.敬畏文字.错别字,看起来似乎是小事,但反映出的却是一种态度.尤其是对公众人物和作家而言,折射出的是底蕴与修养的缺失.【适用方向】 1.传统文化;2.过去与将来;3.习惯;4.小事;5.风格;6.敬畏汉字;7.珍惜.○素材二甘相伟:站着上北大 甘相伟的《站着上北大》一书出版了!很多人看到书名都很奇怪,何为站着上北大呢?原来,甘相伟本是北京大学的一名保安,“站着”只是他的一种工作状态.凭着自身的努力,他最终成了北大学子.甘相伟来自大别山区的偏远山村,由于幼年丧父,家境贫寒,他不得不放弃到县里高中读书的机会.2007年初,心中的读书梦再次燃起,他来到北京,和众多学子一起走进了梦寐以求的燕园.不同的是,甘相伟成为了北大西门的一名保安.生活在燕园,行走在未名湖畔,甘相伟贪婪地享受着北大的人文氛围.工作之余,他溜进课堂蹭课、听名师讲座、泡图书馆„„2008年,他参加了成人高考,并以高出录取分数线60分的成绩成为北大成教院中文系的本科生.从此,甘相伟开始半工半读.站在岗亭里,他是北大保安;走进课堂,他是北大学生.在北大期间,甘相伟总是随身带着纸笔,有了灵感就记录下来,然后整理成文.几年里,他先后写了几百篇文章.2012年6月,他的第一本书《站着上北大》正式出版,北大校长周其凤为该书作序,并称赞说,这种努力进取的精神,令人钦佩.甘相伟的经历感动了无数人,他也被誉为“中国保安出书第一人”.【素材解读】 1.坚守梦想.起点低并不代表终点低.对梦想的坚守和不懈的努力,决定了一个人的成就.一名保安,能够成为北大学子,成为作家,都是梦想的力量。
调张籍 朝代:唐代 作者:韩愈 原文: 李杜文章在,光焰万丈长。
不知群儿愚,那用故谤伤。蚍蜉撼大树,可笑不自量!伊我生其后,举颈遥相望。
夜梦多见之,昼思反微茫。徒观斧凿痕,不瞩治水航。
想当施手时,巨刃磨天扬。垠崖划崩豁,乾坤摆雷硠。
唯此两夫子,家居率荒凉。帝欲长吟哦,故遣起且僵。
翦翎送笼中,使看百鸟翔。平生千万篇,金薤垂琳琅。
仙官敕六丁,雷电下取将。流落人间者,太山一毫芒。
我愿生两翅,捕逐出八荒。精诚忽交通,百怪入我肠。
刺手拔鲸牙,举瓢酌天浆。腾身跨汗漫,不著织女襄。
顾语地上友,经营无太忙。乞君飞霞佩,与我高颉颃。
时至今日,每当激昂的《马赛曲》常会响至耳畔,我的眼前似乎也都会出现法国人民热血沸腾、群情激昂的画面。他们怀着一颗颗滚烫的热爱祖国的心,于是他们反抗,赶走了敌人,改变了旧的落后的体制,迎来了一个新的曙光。
正如约翰所说“如果你不能改变自己,你就改变世界。”无疑,此语有一种“蚍蜉撼大树”的不自量力。然而,谁又能质疑蚍蜉的勇气和决心。
我们改变不了自己,不是因为固执,而是因为心中有636f70793233363533331更坚定的理想。
“吾至爱汝,执此一念。使五勇于就死也。”这份爱的白玫瑰在鲜血的浸润下散发出更加馥郁的幽香。林觉民爱他的妻子,也爱他的祖国,如果可以的话,其实他也可以改变一下爱国的方式。当然,他没有,因为他的爱已深入骨髓,融于血肉,他改变不了自己,于是他放弃了,留下了《与妻书》,他要改变世界。
我明白,其实个人的力量微不足道,就如我们人类本身,无限延伸的欲望会改变我们的本心,让我们在充满蔷薇花香气的美好中放弃自我的坚持。然而,坚定的心却时刻保持清醒,改变世界是一代又一代前赴后继的革命者的不变信念。
同样是一位革命党人,其实她已经嫁为人妇,其实她可以再温馨的家中相夫教子,其实她可以不用高呼:“国家使我生,我为国家死”,其实她可以与丈夫岁月静好,然而,她是秋瑾,注定了她不能安于现状。她无法使自己沉沦于安逸中,于是她也要改变世界,做那小小的一只“蚍蜉”。
当然,个人的执着在历史长河中显得那样的卑微,历史的潮流依然顺着他自己的方向滚滚流去。“改变世界”的行动也许只是让它稍稍驻足,并未改道。不改变自己去改变世界的初衷,也许只会让芸芸众生多了些希望而已。然而正是因为她们、他们,历史才有了许多亮色,人类奋斗的精神才会生生不息、薪火相传。
因为,世界是我们的世界。每一个个体都有自己的信仰与坚持。我们不奢求人人都能够坚守本心,不强迫每个人都以血肉之躯来筑我万里长城,最起码,单单是凭借着对这个世界的热爱,也应当用十二万分的精力去改变那些不如意之处。如果你不能改变自己,那就改变世界。这样,也不枉我们在尘世行走一遭。
古人多以“三”为大,大在何处?大在刘备“三顾茅庐”的虔诚,大在孔子“三人行,必有我师”的谦虚,更重要的则是大在“三省吾身”的谦恭和谨慎,古人如此,今人又何尝不是如此?到了今天,我们同样需要这种“三省吾身”的道德修养。
立身不从一步起,如尘里振衣,泥中濯足,如何超尘脱俗?处世不会退一步,如飞蛾投烛,羝羊触藩,如何堂正为人?这需要我们“三省”自己的追求与志向,这需要我们“三省”自己的处事和做人,可是,倘若蚍蜉撼大树的狂妄,蝼蛄不知春秋的无知,即使有再高的志向和理想,也与成功无缘。自立,需要自身的信心和智慧去寻找;自强,更需要我们的毅力和反思。处世不是八面玲珑的圆滑,不是左右逢源的奉承,而是我们自省的真诚过程,自省的高尚精神。
一省吾身,知书不可不虚,虚则文理而居;人心不可不实,实则为欲不入。心灵的谦恭,为人的谨慎,才是对抗物欲诱惑的坚实堡垒,才是抵抗物欲侵蚀的不坏金身。世上再没有什么能抵得上心灵的纯净,自省吾身的高尚。既然这样,那么你不妨问问自己,我还固守着一方心灵的净土吗?当尘世洗涤之后,心灵还如莲花般洁白无瑕吗?否则就要三思自省以清污,三思自省以退浊。
再省吾身,知孤云出岫,去留无一相系,朗镜悬空,静躁两不相干。自省需要我们的心空一片宁静,需要我们的情愫一片真诚,道存心底再观世界。表面的光辉与浮华太过刺眼,因为它挡住了真实;夸张的色彩与线条太过喧闹,因为它只折射出炫目的光彩,隐藏了致命的暗伤。那么,我们如何超过尘世的眼睛来重新审度?宁静而后知“至远”,淡泊而后知“明志”,让我们睁开心底的那双自省的法眼,从一颗淡泊的宁静的心出发来观察我们的生活,来享受我们的人生。
三省吾身,知情趣不在多,盆池拳石间,烟霞俱足;美景不在阔,而居篷窗竹屋之下,风月亦奢。自省,让我们清空心中的欲念,重拾身边哪怕只是微小的幸福与感动;自省,让我们清点心中的渴望,重获身边哪怕只是点滴的欢笑与泪水;自省,让我们打点生活的行装,重整身边哪怕只是丝毫的坚毅与信念,从而在自省后找到心的归宿,灵魂的彼岸。古人三省其身,省一是言行,省二是作为,省三是修养。今天,我们三省吾身,则应自省的是追求,是信念,是情操。但愿自省之后,我们荣辱不惊,闲看庭前花开花落,去留无痕,漫随天外风卷云舒。
拼音】pí fú hàn shù
【出处】蚍蜉撼大树,可笑不自量。 唐·韩愈《调张籍》诗
【释义】蚂蚁想摇动大树。比喻自不量力。
【用法】作主语、谓语、宾语;指不自量力
【成语故事】唐朝时期,李白、杜甫刚去世不久,就有人对这两位诗人的作品妄加诋毁,韩愈对此很不满意,就写给好友《调张籍》一诗:“李杜文章在,光焰万丈长,不知群儿愚,那用故谤伤,蚍蜉撼大树,可笑不自量。”得到张籍的赞同
【示例】蚂蚁缘槐夸大国,蚍蜉撼树谈何易。 *** 《满江红·和郭沫若同志》
韩愈是唐朝著名的文学家,在文学创作方面取得了巨大的成就。
他的散文,说理透彻,气势磅礴,语言简洁,在唐宋散文八大家中被列在第一位。韩愈写的诗,和他的文章一样,很有名气。
他写的诗注重抒发真情实感,写过不少平白如话耐人回味的诗。如“江作青罗带,山如碧玉簪”这首诗形象地描绘出山川景色的优美,至今为人们传颂。
韩愈能成为一代文豪,是与他虚心向前人学习分不开的。他生平最爱读李白、杜甫的诗,从中吸取了不少创作营养。
李白、杜甫去世后,有一些狂妄自大的人对李白、杜甫的诗文恶意诽谤、诋毁。韩愈知道后,十分气愤,马上写诗给予痛击。
他在给他的学生张藉的一首诗中写道:李杜文章在,光焰万丈长。蚍蜉撼大树,可笑不自量!(蚍蜉:大蚂蚁)这几句诗的意思是:李白、杜甫的诗文流传于世,放射出万丈光芒。
哪知一群愚妄无知的小儿,竟然无端对他们诽谤、伤害。这就像蚂蚁想摇动参天大树,太可笑,太不自量了!后来,“蚍蜉撼大树,可笑不自量”两句诗流传下来并被人们用作谚语,用以比喻力量微小,却不自量力,妄图动摇强大的事物。
小殊哥哥
午睡的时候,突然发现身旁的妈妈乌黑发亮的头发中夹杂着一根刺目的白发,我的心被猛的一揪,妈妈才三十六岁呀!怎么会有白发呢?平时妈妈对我的学习求很严格,为了让我把当天的知识融会贯通,常给我找一些典型题来强化;我考试考得不好,妈妈没有批评我,及时给我分析错误,找出原因;老师反映我上课不专心听讲,妈妈便会教育我,让我知道上课专心听课的重要性。妈妈在生活上更是给予了我无微不至的关心:我和好朋友闹矛盾了,回家后在妈妈面前功尽弃数落朋友的不是,但妈妈却让我从自身上找毛病,让我学会正确对待朋友;考试没有别人好,心情不好时,妈妈也总是让我找出自己的差距,正确对待成绩;受到老师的批评,回家找妈妈诉苦,妈妈帮我找原因,让我正确看待老师的批评并鼓励我振作精神……
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以例服人,以理服人2020-06-17 5页 用App查看 A小李66的店 关注以例服人,以理服人——议论文论据(事实论据)的选择和使用导语:此前讲过议论文的审题立意和分论点的设置,一篇议论文有了中心论点和分论点,接下来需要什么呢?好比煮饭,锅我们架好了,火点着了,锅里的水也放好了,还需要什么?对,是米!巧妇难为无米之炊!做饭如此,写作文亦是如此,想要做好一顿丰盛的作文大餐,必须要好的材料,我们称之为“素材”,也就是议论文的“论据”。这节课来学习议论文论据的选择和使用。一、论据的类型:1、事实论据:是现实生活中的典型事例、中外史实和各种统计数字等。在议论文中列举典型而充分的事例,是最能证明论点、最具说服力的。2、理论论据:是经过实践检验的成语、名言、警句或自然科学原理、定理、定律、公式等。理论论据能够增加论点的广度和深度,使读者对作者的观点理解得更深刻。二、选择论据的要求:1、论据必须围绕中心论点我们在选择论据时,第一个最基本的要求就是所选的论据一定要紧紧围绕中心论点,必须为中心服务。只有围绕了中心论点,才能证明你的论点。如果不能证明,那只能是南辕北辙,一切白搭!有少数同学,临考时才思枯竭,找不到素材,结果把试卷前面的现代文、科技文大段大段抄上去,企图蒙混过关,试想这样能证明论点吗?能得高分吗?有同学以《勤能补拙》为题作了一篇文章,选了以下论据。大家讨论,选择合适吗?并说明原因。①姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星,已成为全世界年轻人的偶像。与其他NBA球员相比,姚明身体条件偏差,在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人相比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前,他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他们洗衣服的师傅说:“姚明训练可真刻苦。大冬天,也出那么多汗,鞋子里倒得出水来。”②我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间,没有空暇到繁华的街头漫步,没有精力去剧场、影院欣赏艺术,她一心扑在专业的学习上,就连生病也拒绝休息。正是刻苦,才使她为祖国赢得了荣誉。③王羲之经常在自己的衣服上写字,将衣服划破,终于成为一个有名的书法家。④梅兰芳小时候口吃,为了弥补这一缺陷,他坚持每天早上含沙练习,最终改掉了口吃的毛病,成为一位闻名中外的艺术大师。明确:①④合适,②③不行,②③只是“勤”,不能体现“补拙”。所以写议论文选素材时要想好,选准,下手!2、论据要真实也就是说,论据必须符合客观实际,符合生活逻辑,符合历史事实。只有这样,才能充分地证明作者的见解、观点。如下面的这三个事例就不真实,令人啼笑皆非。(1)“文革”时,讨论刘少奇终身开除党籍的问题,大 家举起手来,方志敏硬是没举手。会后江青一伙人恶狠狠 地问他:你为什么不举手?他回答:做人是要有准则的, 对不起良心的事我决不干。(2)岳飞选择精忠报国,死而后已,他一生征战无数, 以至于匈奴兵对他闻风丧胆。(3)而被流放的屈原,时时不忘报国,终因报国无门, 而自刎乌江。明确:张冠李戴,失去真实性。 小结:这是论据选择时容易出现的第二个问题,论据不真实3、论据要典型材料必须有代表性,有权威性,能揭示事物的本质和规律。因此在写作 中列举名家名言和事例,更有说服力,能更充分地证明中心。同学知道为什么许多广告要找名人吗?名人具有说服力,有号召力。同样一款洗发水, 一个普通人说用了好,另一个范冰冰用了说好,你更容易相信谁?没错,这就是“名人效应”。题为《生命的重要性》,下面选文中所用的事实论据是否典型?往往这些说早死和晚死一样的人,其实他们也是怕死的,起码我是有一点根据的。我有一个亲戚,已经八十多岁了,他就是因为不关心自己的生命而得了一种病。他说治不好不治, 也该走了。他是这么说,可是他心里却怕得不得了,医生说如果手术不成功,那么就不行了。 手术的成功率小,如果不做手术就一点机会也没有,就等死。他这下可急了,家人不同意他做手术,他自己却死活要做。他满头大汗,很是紧张。在医生给他做手术的时候,他的手紧紧地握住一位医护人员的手不放,眼睛里流出了泪水,他表面没事,可是他心里在害怕啊, 他怕手术不成功,他怕再也见不到自己的亲人了。他一直看着医生,然后闭上眼睛,他自己为自己保佑。结果,手术成功了,他松了一口气,然后说一句话,“生命真重要,不能小看” 。明确:这则材料不典型,特别啰嗦不凝练,不足以说明“生命的重要性”,没有说服力。所以我们不要随意列举只有自己才知道的不典型事例,这类材料缺乏“共知性”。而我们的同 学写作文时,经常一提笔就是:“我有一个同学”“我有一个邻居”“在初中时的一次体育 课上”“我看过一则笑话”“我读过这样一个故事。当然不是说不能举身边的事例,只是缺乏独特的生活体验和阅读视野而如此举例,会让人乏味。4、论据要新颖不要只举那些陈旧、缺乏新意的材料,应该列举一些充满时代气息的材料,使文章充满 新鲜的气息,给人耳目一新的感觉。 美人都是“柳腰桃面”,“王蔷西施”,才子都是“学富五车,才高八斗”;谈风景必是“春 花秋月”、叙离别不离“柳岸灞桥”;做买卖都有“端木遗风”。——《咬文嚼字》第一个把女人比作花朵的人是天才,那第二个,第三个,第n 个呢?这就是朱光潜先生 所写的“套板反应”。我们学生也有特别“钟情”的材料,比如说:司马迁、陶渊明、屈原、 项羽、苏轼、爱迪生、海伦凯勒。所以有阅卷老师感叹说:“一到6 日,古代名人及其事迹就开始高频率出现,屈原不停地跳江,变成跳水运动员;项羽不停地自杀,剑放在脖子上拿不下;韩信干脆赖在别人胯下不起来。我们所说的这些材料不是不典型,只是用多了,用俗了,就缺乏新鲜感,令人生厌。三、论据材料积累平时写作文你是这样寻找论据的?从自己的积累中寻找,应该积累哪些方面的论据材料呢(1) 在我的生活范围内寻找(如课本中 学到的,平时阅读到的等等)(2)从历史人物那里寻找(3)从当代的新闻人物中寻找四、使用论据的方法(一)使用事例论据的技巧1.围绕论点概括论据南宋文学评论家严羽曾说:“语贵洒脱,不可拖泥带 水。”事例材料用进议论文中是为证明论点服务的,因此要简洁概括,高度浓缩,但我们平常积累的常常是完整的故事,所以首先要学会把故事材料用简洁的语言进行概括,突出与论点相关的内容,略去与论点无关的内容。如下面这则新闻材料:4月 16日当地时间 7点 15分 (北京时间19点 15分),美国弗 吉尼亚理工大学发生了美国历史上最严重的恶性校园枪击 案,枪击造成 33人死亡,枪手本人饮弹自尽,枪击案疑犯 为 23岁的韩籍青年赵承熙。有报道称,赵承熙曾接受精神 健康问题的治疗,总是写一些跟谋杀和自杀有关的东西。 令人意外的是,在4月 20日中午举行的遇难者追悼仪式上, 凶手赵承熙和 32名遇难者一起被列为悼念的对象。据媒体 报道,当时放飞的气球是33个,敲响的丧钟是33声, 33块 半圆的石灰岩悼念碑被安放在校园中心广场的草坪上。 其中一块悼念碑上写着“ 4月 16日赵承熙”,旁边放着 鲜花和蜡烛。还有一些人留下了纸条:“希望你知道我并 没有太生你的气,不憎恨你”,“你没有得到任何帮助和 安慰,对此我感到非常心痛”,“所有的爱都包含在这 里”, “爱,是永远流传的”。(1)将这段文字用简洁的语言概括成论证“宽容”的事例论据:美国弗吉尼亚理工大学学生赵承熙在校园内枪杀32人 后饮弹自尽。在学校举行的遇难者追悼仪式上,赵承熙和 32名遇难者一起被列为悼念对象。同学们纷纷表示不憎恨 赵承熙,对没有给予他任何帮助和安慰感到痛心。(2)将这段文字用简洁的语言概括成论证“心理的健康需要呵护”的事例论据:美国弗吉尼亚理工大学学生赵承熙饱受精神健康问题 的困扰,终在4月16日制造了美国历史上最严重的恶性校园 枪击案,造成包括自己在内的33人死亡。(3)将这段文字用简洁的语言概括成论证“理性的反思 是对人性的疗救”的事实论据:弗吉尼亚理工大学对制造了包括自己在内共33人死亡 的枪击案的赵承熙,并没有过多的抨击和指责,而是以一 种理性的反思,来对待惨案和制造惨案的人,他们意识到 “爱和帮助的缺失”造成了病态的心灵,而对需要帮助和 安慰的人的不作为,是更令人痛心的。从以上几例可以看出,概括事例论据的要点包括:对象、事件和结果。一般从生活中撷取的事例都是丰富的、多角度的,确 立了一个论点,也就意味着这个论点只需要这个事例的一 个角度、一个侧面,其他的所有角度或侧面都是需要舍弃 的,因此对事例的叙述就需要根据这个取和舍的标准进行 调整,事例的重心就要放到论点需要的那一部分上。继续阅读 名言警句_精选优质图书_热门书籍__拼多多_享拼单折扣名言警句_小说文学 励志经管 艺术生活 考试辅导 童书育儿。新用户下载可享更多惊喜。广告查看详情试读结束,购买后可阅读全文或下载¥原价购买VIP立减4元购买后可发送文档到邮箱 PC/APP端随时阅读下载版权说明:本文档由用户提供并上传,若内容存在侵权,请进行举报或认领分享收藏下载打开文库App,查看更多同类文档 简单儿童手工超值低价,尽在淘宝!杭州阿里妈妈软件服..提供的广告查看详情活动图片 立即领取您有100元代金券未领取开启VIP隐藏
爱宇冰冰
休对故人思故国,且将新火试新茶。诗酒趁年华。——苏轼适用主题:活在当下,乐观积极的人生态度等主题。千秋万岁后,谁知荣与辱。——陶渊明适用主题:对生与死、得与失、荣与辱、是与非等问题的探讨,以及形容在历史长河前个人的渺小等立意。君子不隐其短,不知则问,不能则学。——董仲舒适用主题:用以描写求学态度,学习不可傲慢,对君子品行的讨论等作文立意。如2013年山东卷《咬文嚼字》等。我什么也不否认,但我怀疑一切。——拜伦适用主题:怀疑精神,敢于挑战真理,实践出真知,对前人的智慧心怀敬畏等主题。
猫爷爱大王
语文这门学科要取得一定的成绩,需要长时间的深入学习,尤其是在作文方面,我整理了高中语文作文素材,来看一下!
1、君子不隐其短,不知则问,不能则学。——董仲舒
适用主题:用以描写求学态度,学习不可傲慢,对君子品行的讨论等作文立意。如2013年山东卷《咬文嚼字》等。语出董仲舒的《春秋繁露》,大意为:有修养的人不隐藏自己的短处,不知道就去问,不会的就学习。示例:《春秋繁露》有言:君子不隐其短,不知则问,不能则学。真正优秀的人从来不满足于自己原有的知识,不刻意隐藏自己的短处,而是如乔布斯那般,“求知若饥,虚心若愚”,不断地积累和学习。
2、我什么也不否认,但我怀疑一切。——拜伦
适用主题:怀疑精神,敢于挑战真理,实践出真知,对前人的智慧心怀敬畏等主题。例如2009年广东卷《谈谈你对常识的认识》,2015年江苏卷《智慧》。对待我们学到的知识,我们既不应该盲目自大,不加以理解就否认一切;也不应该盲目相信,不加思索就全盘接受。
3、一思尚存,此志不懈。——胡居仁
适用主题:关于形容一个人的坚持与初心,对人民公仆的敬意,于平凡中坚守责任,讨论家风或敬业等作文主题。比如2017年全国卷《我看高考》,2012年北京卷《火车巡逻员的故事》。示例:一思尚存,此志不懈。无论是“二十载铸就大国重器”的南仁东老先生,还是不停践行警察誓言直至殉职倒下的朱国茂警官,都在告诫着你我,在这灯红酒绿与声色犬马的浮躁时代,总有人还在默默坚守着自己最初的真诚与感动。
1.为人之道不可以怨报怨,国际交往更该持有以德报怨的和平外交。试想,如果日本在美国投放两颗原子弹后,也在之后的几年向美国投放原子弹,那将是多少生命的陨灭,也许人类就此消失,自然从此不在,更何谈恩怨情仇呢?
2.教育是一门艺术。既要斗智斗勇,又要适时适度示弱。刚柔相济以柔克刚不失为一种育人智慧。曾国藩说:太刚易折,太柔则靡。如果一味的刚直,则易折损;如果一味柔弱,则易散乱、浪费时机。这两种情况,如果不因时制宜,就常常会陷入进退两难的窘境。
3.野草从罅隙中冲出,于是迎来了生机;流水从山谷中冲出,于是汇入了大海。青春路上,隐形的关卡有很多,我们应该做的,就是勇敢地面对。
如果没有张骞的勇气,传播中原文化的驼铃又怎会在丝绸之路响起?如果没有郑和七下西洋的勇气,华夏文明又怎能广泛传播,走出国门,走向世界?
有。咬文嚼字杂志的英文名是ExcessiveWording,由上武海文艺出版有限公司,作者是《咬文嚼字》的编辑部。
主办单位上海文化出版社编辑出版咬文嚼字杂志社国际标准刊号ISSN1009-2390国内统一刊号CN投 稿 指 南出版社名称地 址邮 编电 话传
yinghua/library/storypage-chinesechengyu/story1011 韩愈是唐朝著名的文学家,在文学创作方面取得了巨大的成就。他
新冠的冠误读为guan,戴口罩误为带口罩,共渡难关,误为共度难关,杏林误为杏坛,宵禁误为霄禁,挤兑误为挤对,副作用误为负作用,误用叹为观止形容疫情失控,科创板误
1、《咬文嚼字》创刊于1995年,是由上海世纪出版集团主管、上海咬文嚼字文化传播有限公司主办的针对社会语文运用的期刊。 2、据《咬文嚼字》2015年第10期期