毕业论文选年轻导师

无法从年龄判断，首先是看研究方向和资历，如果是权威，当然老的好，如果是出国留学经验，和最新的研究方法，肯定是年轻的好

我个人感觉老的好，做学问嘛，当然是老教授了

不在于老，还是年轻，主要看导师搞的课题和方向，这几年有没有 有份量的论文发表，思路是否灵活，开放，人品是否值得称赞，是官僚型的还是学术型的。导师对学生的影响非常大！甚至一生。。。

选择一个好的毕业论文指导老师对于研究生来说非常重要，因为他们会对研究生的研究方向、论文质量和未来职业发展产生深远的影响。以下是一些选择毕业论文指导老师的建议：1. 了解教师的研究领域和经验：选择一个与自己研究方向相符合的教师，可以让研究生得到更好的指导和支持。此外，教师的学术成果和经验也是选择的重要考虑因素。2. 了解教师的性格和风格：研究生应该选择与自己性格相似或者互补的教师，以便更好地进行沟通和交流。此外，教师的指导风格也很重要，研究生应该选择那些能够给予充分支持和指导的教师。3. 了解教师的工作量和时间：研究生应该选择那些有足够时间和精力来指导自己的教师，以避免出现时间上的冲突和指导不足的情况。4. 了解教师的声誉和评价：研究生可以通过查询教师的学术成果、评价和声誉等方面的信息，来评估其是否是一个好的指导老师。5. 与教师进行交流和沟通：在选择毕业论文指导老师之前，研究生应该与教师进行交流和沟通，了解他们的研究方向、指导风格和工作量等方面的信息，以便做出更加明智的选择。总之，选择一个好的毕业论文指导老师需要考虑多个因素，研究生应该根据自己的需求和实际情况来做出选择。

选一个研究的，而且年轻的就比较好。

毕业生，意思是在学校或训练班学习期满，达到规定的要求，准予结业的学生或学员。

论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题。

查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。

2020年12月24日，《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》提出，本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检比例原则上应不低于2%。

从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。

学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。

在选择导师的时候，我是会选择年轻的，毕竟我还是一个年轻的人，希望有年轻的导师。

年轻的导师和自己的年龄差别不是很大，很多时候自己所表达的对方更容易接受，不需要费力的去解释。年龄的差距，会让大家对于论文沟通的时候产生的分歧很大，因为思想层面不是在同一条水平线上。年轻的导师不需要自己特别的尊重，会让自己在交流的时候放得更开，更容易表达自己跌真实想法，而不至于跟着导致的思路走。

年轻的导师大多数比自己的年龄大不了多少，可以让自己与导师的距离更近，因为年长的导师会给人一种很严肃的形象。大家莫名对年长的老师会有一种惧怕感，如果自己选择年长的导师，很有可能在写论文的时候，很多时候都不好意思找导师交流。而年轻的导师很多时候时间都是与自己一致的，自己在任何时刻找对方都不会惧怕影响到对方，让自己没有那么大的压力。

年轻人大多数都是喜欢热闹，喜欢玩，年轻的导师也不例外，也会有属于自己的生活。导师对自己而言是自己毕业的好帮手，对于自己的学业大有帮助，但是，如果把导师当作朋友一般的对待，这才是最完美的结局。年轻的导师既是自己的老师，也可以是自己的朋友，私下里可以像朋友一般的对待，让自己感到很放松。

导师对于自己的人生起着很重要的作用，但是我认为自己才是最关键的原因。如果导师给力，自己不努力一切都还是徒然，不会有好的收获。

能选导师说明是保研或者考的还不错，处在分数线边缘的人表示只要有老师要就行，而对于调剂的学生来说扑通一声跪下，只要有老师要，我什么专业都能学！

如果你不知道该选什么导师，可以先分析一下各年龄段老师的优缺点。

40岁以下：如果导师年龄35岁以下，你很可能是你导师的第一位学生，导师在经验上可能没有年龄大的导师有经验，但优点在于年轻导师会非常尽职尽责，非常热心。这主要是因为他们面临着发论文，评职称的压力，同时是否培养出合格的研究生也是他们的评价标准之一。因为面临的压力大，就会把这种压力转到学生身上，对学生的要求比较严格，但是学生的确能得到很好的锻炼，可以在短期内发表比较优秀的论文！

40~55岁：处在这个年龄段的老师，也算是在学术界摸爬滚打了许多年，事业处于稳定期，已经不再需要为生计或者保住工作职位而发愁，在学术界也有了一定的人脉积累。这个年龄段的老师是最理想的导师，他们经验丰富，你走过的路他们曾经都走过，无论是在生活上还是在学业上都能提供帮助。

55岁以后：超过60岁的老师，基本上都不会再亲自做研究，要么就已经到了管理层，要么就是等着退休。到了快退休的年龄，野心也没这么大了，心思不会完全放在学术上，在许多事情上也没有这么热心，但是只要你有想法，有要求，他们大多还是愿意帮助的！如果你选择年龄比较大的老师，有许多杰青，院士等学术大牛，好处是你不用担心课题组钱的问题，除此之外可以利用老师的人脉给你推荐一个比较好的工作。

当然这只是一个大致的分类，因为每个人的差异都非常大，在选导师的时候，也不要过分的注重头衔，有许多老师很厉害，但是却不会指导学生，最重要的是在选择导师时要记住人品比学术能力更重要。

是金子在哪里都会发光的。不管是老教授还是年轻的教授，关键他要很负责任，对学生能悉心教导，要不然就算是老资格的教授，如果把你晾在那里，那也白搭（因为有很多老教授或者老资格的教授会很忙，没时间指导你）。所以，如果你能找到一个学识渊博的教授，并且能对学生好，我觉得就两全其美了。况且看你上面说的老师，虽然年轻，但是我看资历也很好啊。