秒杀所有中国大学；不过人家知不知道就是另一回事了
天才是靠着1%的天赋和99%的努力。也就是说：没有与生俱来不需求学习的天才，而是靠着天生的一点天赋和后天的无限的努力才有了天才这个称号，神童也是如此。而之所以有天才这个称号，只不过是人们羡慕他们的天赋，但却历来没有看到他们的努力所给的称号。
但当我们细细回想那些有名有才的人，哪一个不是在背后默默的努力，北大才女唐晓琳毕业之后选择美国进修，可是谁又能想到九年后的她又选择从金门大桥跳下，谁又晓得这背后的缘由？
唐晓琳出生在山东烟台，一个普通的家庭里，父母也不是什么高官显贵，本人也不是什么大富大贵的家境，但就是处在这样一个家庭环境里的，她却有着一颗默默向上发奋图强的心，父母从小也没有让她有多大的志向，只求女儿幸福自在的长大，但是唐晓琳却并不是这样所想。
在上学的时分唐晓琳的成果便是首屈一指，家长和同窗都很羡慕，由于谁都没有跟他说过读书能够怎样样，读书能怎样样，但是她依然在很努力的学习，而本人也凭藉着一点天赋，加上本人不时地后天努力成果当然成了佼佼者。
并且唐晓琳的排名和成果不断都很稳定，在年级和班级都是第一名或者第二名，这样的成果不断维持到高三的时期。
教师对家长说：假如她能如此不断坚持下去进北大清华肯定不是问题。而唐晓琳也并没有因而骄傲，反而愈加的努力，此时的她只想为爸爸妈妈和本人赢得一个更好的将来。
高考那天，唐晓琳从最后一门科考出来的时分，心情是从未有过的安然与酣畅，由于她觉得本人没有孤负本人这么多年来的努力，她觉得本人可以上一个好的大学，当成果出来的时分唐晓琳顺利地考上了北大，教师和父母都很快乐，同窗也纷繁恭喜。
而北京大学也是唐晓琳本人在心中不断默默努力的中央，她并没有把快乐表现得那么完好，但是心里早已波涛汹涌。不只仅完成了本人对本人的希冀，唐晓琳还完成了父母对他的寄望和教师对他的谆谆教导。
进入北大的唐晓琳并没有像其他同窗一样，似乎卸下了重担，终于能够好好地游玩谈恋爱，唐晓琳继续的学习，她每天早上都坚持早起到图书馆学习，而唐晓琳也并没有由于这样的称誉虚荣，反倒是愈加的谦逊，加上她自身也长得比拟出挑，娟秀靓丽，被同窗们称为北大学霸美女。
当四年的本科生活完毕之后，其他的同窗朋友都纷繁开端找起了工作开端谋划本人将来的生活，但唐晓琳此时并没有焦急找工作，而是想继续学习，她以为本人应该能够更好地学习，毕竟学无止境，假如她想要学到更多的学问，就一定要抽出时间抽出精神。
而唐晓琳也由于成果优秀取得了出国留学的资历，而美国的犹他大学也不断是她读研讨生的目的，经过这么些年的努力，经过大大小小的考试，大大小小的评优活动，美国的犹他大学录取了唐晓琳.
可随之而来的除了在学习上的问题，生活上的问题也接踵而至，原以为本人到了美国会在中国一样，不用太过于担忧别的方面的问题，可是事实并不是如此。
在美国无论是生活交流，还是所处的四周的环境都让她感到有些不顺应，特别是水土不服，美国的汉堡蔬菜沙拉，让唐晓琳极为吃不惯。
但是这些还是没有阻挠她学霸的才能，在这里唐晓琳的高水准和高才能也得到了教师的认可，教师倡议她继续在这里读博士学位，而此时的唐晓琳有些犹疑了，本想读完研讨生之后回国找工作，但博士学位对她来说，的确是一个很大的诱惑。
考虑再三唐晓琳决议留下来，原以为命运还是顺风顺水的时机。可是谁都不曾想到这一留下来却留在了深渊当中，也永远地留在了这里。
读博远远没有研讨生和本科时期简单，她需求更多的精神，更高的学问范畴才干完成一篇精彩的论文。正常状况下，只需求三年时间就能完成博士学位，但此时的唐晓琳似乎曾经身心疲惫了，不管是从生活方面还是学业方面，似乎曾经没有更多的精神了。
招致她一篇毕业论文花了整整7年的时间才完成，可是谁也不曾想过在完成之后的时间里，唐晓琳选择了自杀。她从金门大桥跳下去。
在之后的调查当中才晓得，居然是由于压力太大而肉体招致了解体，在唐晓琳读博的期间她发表了整整六篇论文，每一篇论文都是本人尽心尽力，用心意图才完成的，可是依然没有经过。
招致没有毕业，在每一个周末的夜晚里都会看到唐晓琳单独在办公室里加班加到清晨，加到就睡在这里，仿佛曾经成为了常态。
这么多年的努力仍然没有经过她的内心早已接受不住。随之还有工作的种种压力，她开端颓丧，萎靡，一蹶不振，而身在异乡的她身边没有父母陪伴，又怎样能贴身抚慰呢？如此，唐晓琳便渐渐有了自闭，不愿与人交流才招致了今天的悲剧。
而留下的只要父母的不时痛苦和朋友的惋惜不已，金门大桥的河水是那么的冰凉，能否也像唐晓琳自杀前的心一样的冰凉，一样的无波涛，不管是学习还是生活上，定然是遭遭到了宏大的打击与波折，才有了如此激动的念头。而在唐晓琳自杀之后，美国的教育部门暂停了犹他大学的物理系招生。
生命只要一次，不管在面对任何事之前维护生命都是我们最后的底线，可是假如放弃生命，那我们并没有了将来，没有了时机，没有了前行的能量。
唐晓琳才32岁，人生才过了三分之一就没有了，她的阅历也通知我们不管在面对多大的打击与压力之下，要尽快地与家人与朋友疏浚，要直面本人的那些艰难，或许就不会发作这样的悲剧。
而压力常常可能是他人给予的，但加重的问题常常是本人给予本人的，每个人都会遇到压力或大或小，但是希望本人能用动力去减轻那些压力，遇到难题和不可抗力时，我们选择放弃并不是羞耻的事情，常常只是退一步海阔天空。
科学家发现人类头骨变化的方式预示着睾丸激素的减少，这和文化的繁荣出现在同一时期。硬朗的粗眉不见了，取而代之的是圆润的脸型。技术创新，艺术创作，和快速的文化交流几乎同时出现，这是由于人类发展出了合作的倾向，攻击性的行为减少从而睾丸素水平也下降。
一张由古代和现代人的脸合成的图像，表明了他们面部的区别，古代人的眉骨更明显，上半部面庞更大，而现代人脸部更圆润，眉骨也不及以前突出。这些突出的特征能直接追溯到睾丸激素的影响。
根据化石记载，现代人大约出现在20万年前，不过艺术传播和高级工具的使用是从五万年前才开始的。
一篇于八月一日发表在《当代人类学》（ Current Anthropology ）的新文章发现，在文化勃勃发展的同时，人类头骨的变化预示着睾丸素的减少。
这篇文章的首席作者Robert Cieri说道：“技术创新，艺术创作，和快速的文化交流在人类发展出了合作的倾向后同时出现了。”他是犹他大学的生物研究生，大四的时候在杜克大学就已经开始这项工作了。
这个基于1400个古代和现代头骨尺寸的研究提出，人类社会的进步是从人们开始对彼此更友善开始的，由此行动中对睾丸素的需求减少了。
硬朗的粗眉不见了，取而代之的是圆润的脸型，据杜克大学人类学家Steven Churchill称，这些变化都可以直接追溯到睾丸素对骨骼的影响，他指导Cieri完成本科毕业论文，三年后这篇文章发展成了长达24页的期刊论文。
然而他们不能从这些骨骼中断定到底是人类的循环系统中睾丸素减少，还是这种激素的受体减少了。
这个研究团队还包括了杜克大学动物认知的研究者BrianHare和JingzhiTan，他们说这个观点与现有非人类物种中观察到的一致。
在一项经典的西伯利亚狐狸研究中，对人类不是那么谨慎和有攻击性的动物，它们的外貌也在几代选择性繁殖过后变得更年轻化。
“如果我们在别的动物中也看见这个过程，那这就解释了我们是谁，还有我们怎么变成现在这样的。” Hare说道。他也研究人类和与我们最亲的猿猴之间的差别，其中包括了好斗的黑猩猩以及温和、热爱自由的倭黑猩猩。
这两种猿类以不同方式发展，Hare说，而且它们对社会压力的回应也不同。睾丸素在雄性黑猩猩青春期时急剧上升，但是倭黑猩猩却没有。当倭黑猩猩紧张的时候，它们不像黑猩猩那样产生更多的睾丸素，而是释放一种应激激素皮质醇。他们的社会互动有很大区别，而且跟这些结果相关的是它们的长相也不一样。Hare说：“很难发现一只眉骨明显的倭黑猩猩。”
通过比较眉骨，脸型和内部容积，Cieri观察了13个早于八万年前现代人的头骨，41个来自一万年至三万八千年前的头骨，以及1367个二十世纪的来自30个不同族群的头骨。
大体趋势表明眉骨不再突出，上半部面庞变小，这些都是睾丸素减少的特征。还有很多理论阐释了为什么在人类出现15万年后，突然转向去发展科技了。大约在五万年前，大量证据表明工具使用的普遍性，包括骨头和鹿茸工具、薄片状能发热的打火石、射弹武器、磨石、捕鱼和捕鸟的工具，以及对火的诉求。这是由于大脑突变，熟食，语言的出现，还是只因为人口密度的提高呢？杜克大学的这项研究称，群居以及合作是构建和谐、减少侵略难能可贵的关键，从而也导致了面部的变化和文化交流。
“如果史前的人类开始居住得离彼此更近一些，并传承新的技术，他们就必须更好地适应对方，” Cieri说，“合作，和睦以及相互学习的能力是我们成功的关键。”
（来源：杜克大学 ；翻译：梁锘 ；审校：BlairWang）
她的选择害了她，如果她当初不选择赴美留学，就不会有后来的一系列遭遇。以她的北大名校光环，国内就业会非常顺利。
五级三阶制，又叫五级三晋制，它是一种奖金分配制度，起源于美国，由两名犹太大学生在毕业论文中提出，曾经获得过亚太直销大会银鹰奖。
目前这种奖金分配模式已被我国金融保险银行业广泛的引用，但仍有不少非法分子利用于非法传销活动，其实奖金分配制度本身并无好坏之分。
1998年4月21日，国家发布传销禁令后。为规避风险。日本爱博美娜通过那些代理公司改变营运模式。积极建立和维持与地方政府的关系强调在税务上与地方政府相配合，同时利用赞助各项公益建设等手段变通转型。在同时代的其它传销公司相继停业破产的时候，它则采用地下化批发为零售的方式茁壮成长。
只要你交纳了2900-3800元不等的入会费（根据当时人均生活水平来定），你就可以从事这个“暴富”的事业。并喧嚷成为A级代理商后，每个月的工资都有十几万元，甚至几十万元。传销组织是靠新加入者交纳的高额入会费来赚钱的。每个加入者在后，又用花言巧语来他人加入。以回收投资，维持其发展。
此类以销售产品或以融资为目的通过层级返利的形式以高额回报为诱饵的金融行为均涉及非法传销。
扩展资料
五级三阶制里有四种奖金分配制度：
（1）直接销售奖、E：15%、D：20%、C：30%、B：42%、A：52%。
（2）级别差额奖、共有十个，是用上一级的直接销售奖减去下一级直接销售奖所得出的金额。
（3）辅导或育成奖、只有C级培训员和B级代理员能拿到的奖励，是当你的下线和你同一级别的时候，你所拿的奖励，当你是C级培训员的时候，你的下线也晋升为C级培训员的时候，可以拿到4%的辅导或育成奖98元；当你是B级代理员的时候，你的下线和他的下线都晋升为B级代理员的时候（算你三线B），可以拿到3%元和2%49元的辅导或育成奖（当你只有一线B或超过三线B的时候，这种奖项就拿不到了）。
（4）福利或分红奖、7%元，这个是别的级别拿不到的，只有第一代A级代理商能拿到，当你的下线在有一个晋升为A级代理商的时候，你就拿不到了。
参考资料来源：百度百科-五级三阶制
五级三阶制又叫五级三阶制或者五级三晋制，它是一种奖金分配制度，起源于美国，由两名犹太大学生在毕业论文中提出，曾经获得过亚太直销大会银鹰奖。“五级”是奖金制度的五个级别，即E级会员、D级推广员、C级培训员、B级代理员、A级代理商。“三阶”即加入者晋升的阶段1.从E级会员升为C级培训员为第一个阶段，当你人数达到当时就晋升。级培训员升为B级代理员为第二个阶段，当你人数达到在下个月的一号晋升。级代理员升为A级代理商为第三个阶段，当你人数达到也在下个月的一号晋升。
五级三晋制的来历：
五级三晋制起源于美国，由两名犹太大学生在毕业论文中提出，曾经获得过亚太直销大会银鹰奖。目前这种奖金分配模式已被我国金融保险银行业广泛的引用。
但仍有不少非法分子利用于非法传销活动，其实奖金分配制度本身并无好坏之分。需要注意的是南派传销组织者在使用此模式给受害者洗脑。
扩展资料：
五级三晋制的五个级别一般称为实习业务员，业务组长，业务主任，业务经理，高级业务员。三晋，三阶即传销成员的晋升分成三阶E，D，C为一阶，C到B为一阶，B到A为一阶。
由于这一制度合理而且高效，对传销成员有极大的激励作用，因此多为传销在组织采用。传销组织都是自上而下分裂式发展的，要晋级就要发展下线，也只能发展下线，这种晋级不是向上爬。、
而是沿着上下线关系的线条向下延伸，每向下延伸一定的人数和层级，就自动晋升一级，并在发展下线同时抬高自己。
在传销中这个制度是按份额来算的，一份3800，可以做21份，如果只交一份的话那最终能拿380万，如果交21份那就拿一千多万。
根据制度，每个人要发展三个合作伙伴，其中拥有一到两份的是实习业务员，3到9份的是组长，10到64份的是主任，65到599份的是经理，600及以上的是老总。
做到老总每个月，可以拥有一定的效益分红，还会有固定工资，每个月6万起。每个人都交21份，交的钱45%用于交税，但实际上并不是。
不过被上面的那些组织者，瓜分了而已，剩下的55%，由几个上家一块儿分了。再说一下传销里的出局制，所谓的出局制，就是，上升到老总后，每份提成380元。
当自己的合作伙伴都成为老总时，你就到了二平台，每份额拿57元，当合作伙伴都到了二平台时，你就到了三平台，没份额拿38。
但合作伙伴都到了三平台时，你每份拿19元，当你的合作伙伴都拿19时，你就会被发一份名为银监会颁发的证明资金合法的出局证，这就是整个流程。
参考资料来源：百度百科—五级三晋制
这就是传销，不要争辩，做过的人都知道，坑爹，坑亲戚朋友，坑自己。自己整天都编一些话来自己
五级三晋制的发明者名字叫啥
可以看看一篇文章：百年传销史
是指李·麦亭杰(Lee Mytinger)和威廉·卡森博瑞(WilliamCasselberry又叫五级三阶制或者五级三晋制，它是一种奖金分配制度，起源于美国，由两名犹太大学生在毕业论文中提出，曾经获得过亚太直销大会银鹰奖。目前这种奖金分配模式已被我国金融保险银行业广泛的引用，但仍有不少非法分子利用于非法传销活动，其实奖金分配制度本身并无好坏之分。(注意最近南派传销组织者在使用此模式给受害者洗脑)虽然网络上有说传销的源头是来源于两个犹太人，但我无法查清楚这两人是不是真正的犹太人，所以暂时存疑：传销的源头还是指李·麦亭杰(Lee Mytinger)和威廉·卡森博瑞(WilliamCasselberry）"五级"是奖金制度的五个级别，即E级会员、D级推广员、C级培训员、B级代理员、A级代理商。"三阶"即加入者晋升的阶段1.从E级会员升为C级培训员为第一个阶段，当你人数达到当时就晋升。级培训员升为B级代理员为第二个阶段，当你人数达到在下个月的一号晋升。级代理员升为A级代理商为第三个阶段，当你人数达到也在下个月的一号晋升。"新朋友"在交纳2900元成为会员E级后，当你达到相应的点数后就会晋升相应的级别，你个人只要发展两个人就可以了！这样一传二、二传四、四传八呈几何级数倍增的形式壮大。级别点数：E.会员70点--200点D.推广员300点--900点C.培训员1000点--6400点B.代理员6500点--39200点A.代理商≥39300点三名直属下线是B级需51600点、两名直属下线是B级需77000点。奖金分配五级三阶制里有四种奖金分配制度：直接销售奖、E：15%、D：20%、C：30%、B：42%、A：52%
1、传销最早产生于战后的美国。传销一词，在不同的中文地区有着不同的含义。在香港和台湾，泛指所有合法直销，不论其是单层次直销还是多层次直销，而在中国大陆，传销一词的官方定义目前是多层次直销和层压式推销的合称，属于一种经济犯罪行为。
多层次直销是一种透过人传人的方式来达至销售的市场策略。这在幅员广阔而人口密度低的地方尤其有效。因此，传销在北美及大洋洲十分盛行。公司一般以会员制的方式，通过推介新用户成为会员，以直接或间接发展人员的销售业绩为依据计算报酬。
传销作为一种营销方式，经常都被人把它与“层压式推销”（俗称“老鼠会”）混淆，因此在中国成为了翻版或层压式推销对应的中文词汇；境外最有名的案例为庞兹。
根据《禁止传销条例》的解释，传销是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。传销不是国家行为，也不可能是国家行为。阿尔巴尼亚社会主义人民共和国就是因为政府支持传销，导致垮台和社会动荡，甚至差点发生内战。
2、1990年美国“雅芳”传销公司第一速度正式进军中国后中国领土上开始有了“传销”。1992年美“安利”以第2 速度正式进军中国。从此“传销业”雨后春笋的速度在中国蔓延。
3、在中国大陆，传销于1980年代出现，最开始出现于南方和沿海大中城市，进入1990年代经过几年的发展，遍及全境，声势浩大。中国大陆对传销态度，官方开始并未禁止。
4、由于传销在中国大陆并未合法化，更未出现各种规范，但官方并未禁止。除了少数几家著名公司以外，由于受暴利的诱惑和投机取巧，民间出现了名目繁多的传销单位，多以高回报、多层次提留为诱饵，以低价值的单一系列流行产品为幌子，通过高会费聚集钱财为目标。
自传销进入狂热以后，儿子对老子、妻子对丈夫、亲属之间、同学之间、朋友之间、邻里之间均为主要的会员动员和发展对象，被争取的会员通过付出2000元以上至近万元的入会会费（多为3500元左右）以后，所获为仅为价值数百元的产品，其中多为劣质产品。
1997年底和1998年初，一时间，中国大陆境内尤其是开展异地炒作的公司集中地区，诸如在武汉、长沙、北海等地，到处是卷款潜逃的传销公司和大批流动闹事的传销难民，社会治安显示出极不稳定因素。至此，开始出现混乱局面。
参考资料传销，百度百科
有，给些参考下，希望对你有用。1. A Comparative Study of Tao Yuan-Min and William Wordsworth 2. On Characterization of Jane Eyre 3. An Analysis of Jane Eyre 4. Mrs. Browning’s Sonnets from the Portuguese 5. Jane Eyre’s Search for Christianity 6. Comment in the Techniques of Emily Bronte’s Dual Personalities in Wuthering Heights 7. The Realism of the Adventure of Huckleberry Finn 8. Mark Twain and Huck Finn 9. Love Stories in William Cather’s “O Pioneers” 10. Life with Struggle 11. A Character Analysis of the Heroine of Emma 12. Thought of Marriage in Jane Austen’s “Pride and Prejudice” 13. An Analysis of Edgar Allan Poe’s “The Raven” and “Annabel Lee” 14. An Analysis of the Source of Tess’ Tragedy15. Heroism in Hemingway’s Works 16. “Beauty is Truth Truth Beauty” 17. The Light of the Dark：the Greatest Works of Conan and Agatha 18. The Ambiguity in The Scarlet Letter 19. About the Symbolism in The Scarlet Letter 20. On Wuthering Heights 21. Money and Marriage 22. The Literature Characteristics in A Tale of Two Cities 23. Jane Eyre a Symbol of Feminism 24. Desalination and Optimization 25. The Impact of Money on Marriage in Pride and Prejudice 26. The Dilemma of Marriage 27. On Wordsworth’s View of Nature 28. On the Symbolism of . Lawrence’s “The Rainbow” 29. A Brief Discussion about Tess 30. The Character of Jane Eyre 31. A Challenge to Morality and Convention
你可以先选个文学作品，要分析语言，情怀，还是人物形象
论文选题是按一定价值标准或条件对可供选择的课题进行评价和比较并对研究方向、目标、领域和范围作出抉择的过程，是决定论文内容和价值的关键环节。那英语专业的硕士论文题目有哪些呢?下面我给大家带来2021英语专业的硕士论文题目有哪些，希望能帮助到大家!
英语专业硕士论文题目
1、论 英语阅读 教学对写作的影响及教学启示
2、论英语幽默语言的汉译策略
3、论 英语学习 的情感因素
4、从词汇学的角度论英语新词
5、论英语教学中的积极情感互动
6、论英语 广告 中的语法隐喻
7、论英语教学中高中生跨 文化 意识的培养和跨文化交际能力的提高
8、论英语学习和英语教学中的情感因素
9、论英语背诵教学的有效性
10、论英语教学与英语专业学生的批判性思维
11、论英语专有名词汉译的一般策略
12、论英语新闻中中国特色词汇的英译策略
13、论英语在初级对美汉语教学中的使用
14、论 英语听力 教学中存在的问题及改进的建议
15、论英语新闻标题中语用预设的作用
16、论英语专有名词汉译的一般策略
17、论英语科技论文修辞诉求
18、论英语影视字幕中修辞的汉译
19、论英语课程教材评估
20、论英语双基教学
21、论英语电影的字幕与配音翻译
22、论英语习语及其在中学英语教学中的作用
23、论英语学习和英语教学中的情感因素
24、论英语教学中跨文化交际能力的培养
25、论英语专业学生翻译能力的培养
26、论英语专业学生对外教口语课课堂活动的期望和感知
27、论英语游戏性教学在语文教学中的移用
28、论英语课程的文化品格
29、课程与教学论(英语)专业研究生课程现状调查及策略研究
30、从语域理论角度论英语新闻标题的翻译
31、论英语无灵主语句的汉译
32、论英语在初级对美汉语教学中的使用
33、论英语 句子 平衡及其对翻译的意义
34、论英语阅读教学对写作的影响及教学启示
35、论英语幽默语言的汉译策略
36、论英语 俚语 汉译
37、论英语中情态和否定的相互关系
38、再现幽默——论英语言语幽默另类中译策略
39、从交际翻译和语义翻译的角度论英语新闻标题的翻译
40、论英语 儿童 文学的汉译
41、论英语教学中跨文化交际能力的培养
42、从交际和语义翻译角度论英语新闻导语的汉译
43、论英语缩略词在汉语中应用的原因、价值与策略
44、模因论应用于初三 英语写作 教学的实证研究
45、论英语词汇呈现阶段语义图的构建
46、论英语新闻文体与汉译
47、论英语教学中的自主阅读
48、论英语新闻汉译中影响英语多义词词义确定的因素
49、论英语词汇习得中的文化因素
50、论英语语篇中的词汇搭配
51、论英语的时间系统
52、论英语习语中的语言世界图景
53、论英语例外格标记结构的句法生成
54、论英语习语及其在中学英语教学中的作用
55、论英语教学中跨文化交际能力的培养
56、论英语专业学生翻译能力的培养
57、论英语政治语篇中概念隐喻的应用
58、论英语幽默翻译
59、论英语电视剧字幕中幽默的翻译
60、论 英语口语 体的翻译策略
英语 教育 论文题目
浅探幼儿英语语音教学的有效 方法
粤北地区幼儿英语教育现状及原因分析
一对一数字化环境下的小学低段 英语 故事 阅读教学实践--以牛津英语幼儿故事“Books!”为例
关键期假设视角下的幼儿英语教育目标定位
全语言教学在幼儿英语教学中的应用
河北省幼儿英语师资现状调研及分析
幼儿英语学习的兴趣导向及培养
高校《幼儿英语教育》课程改革探究
民族地区农村幼儿英语教师培养策略研究--以湘西土家族苗族自治州为例
英语儿童绘本译作与中国幼儿文学的语言对比研究
浅谈幼儿英语教学的三个原则
幼儿英语教学之理性思考
中美幼儿英语教育方法的比较分析
父母期待对幼儿英语学习行为的影响分析
幼儿英语教学师资力量与学习效率的关系探讨
浅谈幼儿英语的 教学方法
技能型学前教育专业幼儿英语师资培养研究
大连市幼儿英语教育的现状分析及建议
游戏教学在幼儿英语教学中的应用
探究幼儿英语学习兴趣的培养模式
新课改视野下的幼儿英语教学初探
民办教育培训机构中幼儿英语教育的现状与问题研究--以河南省Z市J区为例
从整合教育的角度分析幼儿学前英语教育
活动教学法与幼儿英语教学的有效整合
校企合作共建区域幼儿英语师资培养机制
根据幼儿心理特点，探析英语教学方法
幼儿英语语音意识发展中教师多元角色的构建
幼儿英语课程改革的探究
幼儿教师英语口语构成研究
游戏教学法在幼儿英语教学中的角色及运用
试谈幼儿英语教学方法
培养幼儿师范学生的英语写作习惯漫谈
英语词汇类APP在幼儿英语学习中的应用研究
浅谈如何激发幼儿 学习英语 的兴趣
幼儿英语教育中的“游戏”教学法研究
现代信息技术在幼儿英语教学中的应用策略
浅谈英语浸入式下幼儿语言的发展
幼儿英语教师教学能力现状及提升途径
浅谈幼儿英语语音意识的培养
幼儿教师英语口语构成研究
幼儿英语课程改革的探究
英语文学论文题目参考
1、《红字》中海丝特白兰不理智的一面(The Irrational Side of Hester Prynne of The Scarlet Letter)
2、《董贝父子》中的矛盾冲突(The Conflict in Donbey and Son)
3、论文化不同 对联 想意义及翻译的影响(On Influence of Cultural Differences on Associative Meanings and Translation)
4、美国教育的衰弱(The Drop of American Education)
5、世纪欧洲移民对美国工业化的积极影响(The Positive Impacts of European Immigration on American Industrialization in theth Century)
6、朱丽叶之人物分析(Character Studies in Juliet)
7、主述理论在文学中的运用(The Application of the Thematic Theory in Literature)
8、语用学中的会话含义理论(Conversational Implicature Theory in Pragmatics)
9、英语语音简析及对提高初学者口语的指导(A Brief Analysis of English Phonetics as well as a Guide to Improve Learners’ Oral English)
10、比较两种对于哈姆雷特复仇的评论(Comparison on Two Kinds of Comments on Hamlet’s Revenge)
11、英语语言中的性别歧视 (Sexism in English Language)
12、英语的学与教 (English Learning and Teaching)
13、由美国年总统选举所想到的 (More than Presidential Election)
14、论腐朽世界中的纯洁品质——关于《雾都孤儿》的赏析 (The Purity in a Corrupt World—An Analysis of Oliver Twister)
15、论理智与情感之关系——对《理智与情感》的人物分析
16、入世对中国银行业的挑战 (Challenges on Chinese Banking Sector after Entering the WTO)
17、西进运动对美国的影响 (The Influences of Westward Movement on America)
18、史蒂芬?克拉申的听读假设和二语习得 (Stephen Krashen’s Input Hypothesis and Second Language Acquisition)
19、艾?巴?辛格——犹太文化的守护者 (LBSinger—the Patron of Jewish Civilization)
20、二十世纪年代美国妇女运动的派别 (The Politics of American Women’s Movement in the’s)
21、论《红字》的模糊性 (Ambiguity in The Scarlet Letter)
22、《嘉莉姐妹》中无心的欲望 (The Limitless Desires in Sister Carrie)
23、英语广告语言修辞特点 (Rhetorical Features in Advertising English)
24、《儿子与情人》中的恋母情结 (Pau Morel’s Oedipus Complex in Sons and Lovers)
25、造成苔丝悲剧命运的原因 (The Reasons for Tess’s Tragic Fate)
26、论恐怖主义的根源 (On the Root of Terrorism)
27、中印关系新纪元 (: A New Era of Sino-India Relationship)
28、希兹克利夫的复仇 (The Revenge of Heathcliff)
29、弗洛伊德理论对美国现代文学的影响 (The Influence of Freudian Theory on Modern American Literature)
30、论萨姆一家人之“变形” (The Etamoephosis of the Samsas)
31、亚伯拉罕林肯的民主思想初探 (A Preliminary Research on Abraham Lincoln’s Thought of Democracy)
32、评析《傲慢与偏见》的男主人公达西 (MrDarcy in Pride and Prejudice)
33、《简爱》的圣经 情书 (The Relationship Between Jane Eyre and the Bible)
34、库区三角浮出水面——万州、开县、云阳经济宏图 (The Triangle of Reservoir Region Is Surfacing—Wanzhou, Kaixian and Yunyang Open a Great Diagram of Economy)
35、会话中的合作原则和礼貌原则 (Cooperative Principle and Politeness Principle in Conversation)
36、浅析海明威笔下圣地亚哥与 其它 主人公之异同 (Analysis of the Similarities and Differences Between Santiago and Other Heroes by Hemingway)
37、对嘉尔曼的偏见 (The Prejudice Against Carmen)
38、简爱——关于简爱的性格评论 (Jane Eyre—A Review of Jane Eyre’s Character in Jane Eyre)
39、《呼啸山庄》中凯瑟琳和希斯克力夫之间的苦痛恋情 (The Suffering Love Between Catherine and Heathcliff in Wuthering Heights)
40、简评妥协——研究《傲慢与偏见》(A Brief Comment on the Compromise—A Study of Pride and Prejudice)
41、《傲慢与偏见》中的婚姻面面观 (Analysis of the Marriages in Pride and Prejudice)
42、试论简奥斯汀生活对其小说的影响 (On the Impact of Jane Austen’s Life on Her Novels)
43、“真实的诺言”与 传统文化 的碰撞——简析“真人秀”的实质和本地化过程 (When True Lies Challenge Tradition—An Analysis of the Reality and Localization of Reality TV)
44、从台湾问题看中美关系 (The Sino-US Relation—The Taiwan Issue)
45、《傲慢与偏见》的生命力 (The Great Vitality of Pride and Prejudice)
46、平凡中的不平凡——《傲慢与偏见》(Significance in Commonplace—Pride and Prejudice)
47、萨皮尔沃夫理论 (Sapir-Whorf Hypothesis)
48、论格里高尔的悲剧 (An Analysis of Gregor’s Tragedy)
49、对大学生心理健康问题予更多关注 (More Attention to the Psychological Health of College Students)
50、文体学: 语言学习的科学 (Stylistics: A Scientific Approach)
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【题目】犹太人有句名言：“没有卖不出去的豆子。”卖豆子的人如果卖不掉豆子，就把豆子拿回来，加入水让它发芽。几天以后再卖豆芽。如果豆芽也卖不出去，就干脆让它长大，卖豆苗。如果豆苗还卖不出，就再让它长大，移植到花盆里，当做盆景来卖。如果盆景还是卖不出去，那就索性将其移植到地里。几个月后它就会结出许多新豆子。一颗豆子变成成千上万颗豆子，这不是更大的收获吗?要求全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。立意自定，题目自拟，文体自选，不得脱离材料的含意作文，不要套作或抄袭。【解析】这是一则很有趣的材料。初读之后，我们不得不感慨于犹太人的聪明；再读，心灵便随之受到了触动。很明显，这则材料不能仅停留在表面，更要深入到事物的本质上去。面对劣势或失败，很多人第一反应便是沮丧绝望，继而一蹶不振，而犹太人却能于逆境中冷静分析，走出败中求胜的新路。这则材料告诉我们一个道理：世界上没有绝境，更没有彻底的失败，只要我们不为一时的困难所囿，不停地寻找新的希望，善用我们的头脑，定能将逆境变为顺境，将危机化为转机。【剖析举例及辨析】示例一《犹太人的智慧》1立意：犹太人是世界上最聪明的种族，他们的智慧让人叹服。辨析：本材料写的是犹太人的故事，但仔细剖析可知，“犹太人”在这里只是故事的载体，写作过程中真正应该关注的是故事的内涵，不能把注意力放在表面上。故此立意不符合题意。示例二：《聪明人的选择》立意：善用头脑，做出正确的选择，可以将危机变为转机。辨析：犹太人面对生意场上的数次危机，善用自己的聪明头脑进行冷静的分析思考，寻找解决问题的最佳途径。这说明，在问题而前，学会选择很重要。学会运用自己的智慧做出正确的选择更重要。故此立意基本符合题意。示例三：《学会变通》立意：做人做事不能死板，要学会变通。辨析：从材料看，犹太人面对绝境的时候，没有轻言失败，而是另辟蹊径，从看似毫无希望的起点走向新的成功。归根结底，这是敢于并善于变通的结果。故此立意切合题意。示例四：《永不言弃》立意：面对困难时。只有心里永不放弃，才有可能走出新路。辨析：从“豆子――豆芽－－豆苗――盆景――更多的豆子”这一进程中，可以看出犹太人在任何时候都不轻言放弃的品质。只有不轻易放弃的人，才能于困境中开辟新路。故此立意符合题意。 【哲理训练】1、一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院，他们很纳闷，这家宅院的屋檐为什么特别大？为什么在屋檐下面还做了一间小巧的屋子？他们正在争论，导游告诉他们：这是供路过此地的流浪汉挡风遮雨，歇脚过夜的。游客们哑然了，同时感到一种从远古流传下来的温暖。也许，我们没有能力做一个屋檐，那就在自己的心里搭一个屋檐吧。因为，人心毕竟比屋檐大。请以“心灵的屋檐”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的作文。2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。那一天．这个中学生又和妈妈争吵起来，一气之下，她跑到外面，信步而行。来到一个卖馄饨的摊子前面，觉得饿了，可是，身上没钱。卖馄饨的老婆婆听说她没带钱，说：“没关系，我请客。”给她端来一碗馄饨和一碟小菜。她吃了几口，眼泪扑簌簌直掉下来。老婆婆问她哭什么，她说：“我真是很感激。我们紊不相识，你却对我这么好；我跟妈妈吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”老婆婆听了，平静地说：“你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这样感激我；你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢?怎么还要跟她吵架呢?孩子，你怎么会这样想呢?”要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意，不要套作，有要抄袭。没有卖不出的豆子，没有走不通的路。两点之间并非只有一条直线能够相连，还存在着千千万万条的曲线。有一双发现的眼睛，敢于创新的头脑，就能找到与众不同的解决之道。 -----题记看过犹太人卖豆子的故事我不禁想起一句英文谚语：“All roads lead to Rome”（条条大路通罗马），这句谚语意指人生目标的实现，不只有一条路可走。同时也有劝慰失败者不要灰心丧气或者一条路走到底之意。公元前1世纪，罗马城成为地跨欧亚非三洲的罗马帝国的政治、经济和文化中心。罗马帝国为了加强其统治，修建了以罗马为中心，通向四面八方的大道。据史料记载，罗马人共筑硬面公路8万公里。这些大道促进了帝国内部和对外的贸易和文化交流。公元8世纪起，罗马成为西欧天主教的中心，各地教徒前往朝圣者络绎不绝。据说，当时从意大利半岛乃至欧洲的任何一条大道开始旅行，只要不停地走，最终都能抵达罗马。鲁迅先生的《故乡》里有的一句话：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”其本意是有了理想，还要靠行动去实现，事在人为。我对这句话的理解却有所不同：1不能贪图安逸，不要一味沿着前人的足迹去，那样只能一条道走到底。2 路是人走出来的，要敢为天下先，要敢于披荆斩棘，勇于开拓创新。记得有一次，我和小伙伴中午在外面吃饭，本来就拖延了不少时间，又慢悠悠走回我家睡了一觉。起床一看，还有5分钟就要打铃了。于是我和伙伴狼狈的在大街道上疾驰，那个时候根本不管什么横穿马路之类的危险，卯足了劲的飞奔。眼看着时间快来不及了，伙伴索性拉起我抄起了捷径，从一个羊肠小道直接窜到了学校，我迷茫，怎么这条路也能到达学校，因为我内心深处对路的认知是死板的，所以总是认为到达学校的路仅仅只有一条。幸运的是，我们顺利搭上了时间的末班车，赶上了上课。“水流千里归大海”不同的人有不同的选择，如有音乐天赋的可以通过努力成为音乐家，有舞蹈才能的通过训练可以成为舞蹈家，有美术特长的通过努力可以成为画家……总之只要自己努力，不要放弃自己，朝着自己明确的目标努力走下去，成功就会属于我们。 你们看，社会上很多有名的企业家，知名人士，他们当中有些是从收废纸发家的，有的是从擦皮鞋发家的，还有的是从街头卖唱走红的……这些就证明了只要自己肯努力肯吃苦，就有很多条路通向成功。生活的路有千万条，如果这条路走不通，我们可以换条路走走。殊途同归”这与犹太人卖豆子的道理是相同的
1950年，在埃利奥特教授的指导下，基辛格完成了他的本科毕业论文，题目为《历史的真义-关于施本格勒、托因比及康德的感想》。
四、生意是从微笑开始的
坑蒙顾客就是播种仇恨，微笑带来的则是滚滚财源。
--《塔木德》
微笑是无价之宝
《塔木德》上说:“微笑是无价之宝。”微笑能增进人与人之间的友谊。一个以微笑面对他人的人，别人也会喜欢与他交往，愿意同他做朋友。很多人认为，微笑着面对每一个人是件很困难的事，实际并非如此。只要你平时多对自己说:“我想做一个快乐的人，我喜欢微笑。”你肯定能做到这一点。
和气生财
与犹太商人打交道，你会发现他们总是呈现出一副笑脸。当因为合约而发生不同意见时，他们也总会以笑脸说出其否定的态度；有时对方发脾气双方不欢而散，犹太人依然会跟对方说声“再见”；要是第二天再遇上你，他会仿佛没有过不高兴的事，仍以微笑的面孔问候你“早上好”。
犹太人这种强忍和气的态度，也许与他们长期流散异乡和受尽迫害有关。暂且不 探索 这种关系，但这种和气的仪表在人际交往之间却是一种有效的融合剂，很容易被对方接受。 犹太人领会这一道理，把人与人的关系处理好，成为他们事业成功和发财致富的一种技巧。和气生财的核心是: 给人好感，用善意温和的态度与人交往，这样别人也会以此相报，那么生意就更容易达成 。
生意也要幽默
幽默因为机智而生，具有无法代替的力量。高度的幽默感出于理性，只有经过知识磨练的人才能发出脱俗、有深度并且合乎时宜的幽默，也只有智商高的人才能真正理解幽默的精髓。
诚信
把做生意的诚信摆在学习、工作、经验和智慧之前。诚信是犹太章法的灵魂，也是商业活动的最高技巧。如果想从商，必须坚守诚信。诚信是商人步入市场的通行证，失信于市场即是商人的自杀，诚信就是财路。真正成功的商人绝不欺诈！在现代商业世界，恪守信用已经构成了许多企业的市场竞争手段，而在世界商业史上第一个提出“不满意可以退货”的，就是犹太商人。
一颗谦卑的心
犹太文化强调人与人之间要有 健康 而友善的关系。 犹太人在其民族文化的影响下，再加上其长久的流离失所的状况，普遍形成一种“谦和”的耐性。犹太商人就在于利用自己的这一耐性，在经商的一些活动过程中充分发挥“和气”的作用，这种和气的仪表，在人际交往之间确实有融合剂的作用，它很容易把对方吸引住。在商业活动中，实践证明它是一种促销手段。为什么这样说呢？因为人是群体动物，人与人之间是否和睦相处，对事业影响很大。犹太人领会这一道理，把人与人的关系相处好，成为他们事业成功和发财之处的一种技巧。
五、随时捕捉机会
当机会来临时不敢冒险的人，永远是平庸之辈。--《塔木德》
在信息里找钱
信息是有价的，商业舞台越大，商情就越重要，一向以世界为舞台的犹太商人对信息的理解和重视，自然甚于常人。人类 社会 从事信息产业的第一人就是犹太人，世界最早的通讯社也是犹太人开办的。犹太商人重视商业情报，为之花费巨大的精力财力也在所不惜。凭借着几乎是与生俱来的对信息的敏感，犹太人以操纵世界经济的形式，成为了这个世界重要的主宰者。
对机会果断出击
犹太人说过有三种东西不能使用过多，那就是：做面包的酵母、盐和犹豫。酵母放多了面包是酸的，盐放多了是苦的，犹豫多了则会丧失稍纵即逝的战机。犹豫是因为害怕失败。对失败的担心让人变得谨小慎微。犹豫的表现是以各种各样的借口延缓行动，结果当然是错失良机。犹太商人的精灵家喻户晓，他们善于从长远考虑买卖问题，盯住时机大胆出手，因此成就了一大批成功的犹太商人。
敢于冒险
《塔木德》说：当机会来临时，不敢冒险的人永远都将是平庸之辈！
要想做成任何一件事情都有成功和失败两种可能，当失败的可能性大时却偏要去做，那自然就成了冒险，事实上许多事情很难分清成败可能性的大小，那么这时候也是冒险。而商战的规律是冒险越大，赚的钱越多。当机会来临时，不敢冒险的人永远是平庸之辈。犹太人相信风险越大回报就越大，财富是风险的尾巴！他们敢于跟着风险走，而博出了财富。如果年轻时不敢冒险，一辈子将一事无成。不采取行动。因循守旧，不会有一点进步和成就。
逆境中求财
面对逆境，能坦然面对着当属犹太商人。他们在危险来临时，仍坦然自若地做生意，甚至把逆境看成做生意的最好时机。在2000多年的漂泊流离生活中，犹太人一直处在逆境中。在这漫长的日子里，他们学会了忍耐和等待，学会了低调处事做人，学会了如何在逆境中生存发展的智慧。把这种智慧运用到商业操作中，就形成了犹太商人在逆境中发财的生意经。杰出的人物之所以能成功，一个重要的原因就是他们均能自强不息，并且具有必胜的信念。即使面对种种逆境重重困难时，他们也从未放弃过。生活中总有许多人抱怨自己没本事而消极平庸，实际上他们并不知道每个人都有成功的潜质。
六、犹太人的智慧理财
犹太人的观念里面，就是“有钱不置半年闲”与其把钱放在银行里面睡觉，靠利息来补贴生活费，养成一种依赖性而失去了冒险奋斗的精神，不如活用这些钱，将其拿出来投资更具利益的项目。
用钱赚钱
犹太人的观念里面，认为钱是靠钱生出来的，不是靠克扣自己攒下来的！为了迅速地成为富翁，犹太人的常规做法是：投资金融行业和其他资金回收较快的行当！
把78%的注意力和精力集中倾注在“钱生钱上”。努力攒小钱的人，冒险气质的缺乏，决定了他们不能通过其他途径快捷致富。但是不赞成攒小钱，并不代表在商务活动中不精打细算。在这方面，犹太人的“吝啬”气质暴露无遗，成本能省半分就省半分，价格能高半分就高半分。一方面犹太商人在文化背景上没有受到禁欲主义束缚；另一方面从犹太商人集中于金融行业和投资回收较快的行业来看，他们本来就把注意力集中在“钱生钱”而不是“人省钱”上面。这两个因素的结合是犹太商人的经营方式和生活方式形成了鲜明对照：在业务方面，犹太商人精打细算到了无以复加的地步，成本能省一分就省一分，价格能高一点就高一点；利润一定要算税后利润，以免去为税务署做贡献。
爱惜金钱
一个生活节制适度的人，他的口袋里才会有人去帮助别人；而一个铺张浪费、缺乏远见和挥霍一空的人，是不会有机会去帮助别人的。节俭绝不是做一个一毛不拔的铁公鸡，否则就是一个可怜的守财奴。在生活和交往中心胸狭窄、斤斤计较，是极端短视的人，只会导致失败。如同《塔木德》所言：如果店主算不清账，他的账就会来找他算！
100%发挥一块钱的作用
在犹太人的用钱观念中，都普遍坚持钱不能随便用，一定要把钱用到最需要的地方。 花一块钱，就要发挥一块钱100%的功效！ 在企业经营和家庭开支上，犹太人注重做预算，并且根据预算90%支出、10%储蓄的原则，慎重使用支出费用及购买必需物品，把不必要的东西全部删除，因为它是无穷欲望一部分，不可容纳和反悔。他们牢记不动用储蓄的10%的收入，因为那是致富的本源。犹太人的用钱观念可归结为：努力赚钱是开源的行动，设法省钱是节流的反应。节俭，绝不奢侈！充分利用手中的一分钱，帮助一代又一代犹太人踏上致富之路，登顶财富之巅。
有钱不置半年闲
犹太人的观念里面，就是“有钱不置半年闲”，与其把钱放在银行里面睡觉，靠利息来补贴生活费，养成一种依赖性而失去了冒险奋斗的精神，不如活用这些钱，将其拿出来投资更具利益的项目。想要捕捉金钱，收获财富，使钱生钱，就得学会让死钱变活钱。千万不可把钱闲置起来，当做古董一样收藏，而是要让死钱变活，就得学会用积蓄去投资，使钱像羊群一样，不断地繁殖增多。在犹太人眼里，衡量一个人是否具有商业智慧，关键看自己能否靠不断滚动周转的有限资金把营业额做大！
未完待续！！
暑假里，老爸给我找来一本名叫《犹太人智慧全集》的书。他告诉我说：“犹太人的智慧和精神，在世界所有民族中，都是令人钦敬的。”我才读了其中一部分，就觉得获益不浅。 书里有这样一句话：“世界的金库在美国，而掌握金库钥匙的人是犹太人；美国人的智慧在华人头脑里，而金钱却在犹太人的钱包里。”在美国的亿万富翁中，犹太人虽然没几个。但是千万富翁、百万富翁75%都是犹太人。因此，美国的犹太人大多生活在上流社会。 那么，犹太人掌握这些金钱的秘密是什么？是智慧。下面这个故事就足以说明他们有多聪明。 一位犹太人走进某银行贷款部，大模大样地坐了下来。“请问先生，您有什么事情需要我们效劳吗？”经理一边小心翼翼地询问，一边打量着来人的穿着：名贵的西服，高档的皮鞋，昂贵的手表，还有镶宝石的领带夹子…… “我想借点钱。”犹太人说。 “您想借多少？”“1美元。” “只借1美元？”经理惊讶地张大了嘴巴，“难道他在试探我们的工作效率和服务质量？”经理于是装出高兴的样子说，“只要有担保，无论借多少，都可以。” “好吧！”犹太人从鼓鼓的皮包里取出一大堆股票、国债及其它债券放在经理办公桌上，“这些作担保可以吗？” 经理清点了一下：“先生，总共五十万美元，足够了。不过，先生，您真的只借1美元吗？”“是的。”犹太人面无表情地应道。“好的，年息6%，一年后归还这1美元，我们就把这些股票和证券还给您……” “谢谢！”犹太富豪办完手续，起身离去。 一直冷眼旁观的银行行长从后面追了上去：“我是这家银行的行长，我实在弄不懂，您拥有五十万美元的证券，怎么只借1美元呢？” “既然您如此热情，我不妨把实情告诉您：我是到这附近来办事的，可这些票证放在身上不太安全；而几家金库的保险箱租金都太贵了。所以嘛，我就把它们以担保形式存放在贵行，而这最多也不过交6美分的利息……” 从这个故事中，我们不难看出犹太人有多聪明。世界金库的钥匙掌握在他们手里，理由应该比较充分了。 犹太人的致富经验大致有三：节约、认真、适当地做奸商。如果你觉得学犹太人有些难的话，还有这样一句话：世界的商人学犹太人，中国的商人学温州人。温州人大致相当于中国的犹太人。 犹太人的智慧故事还有很多，但许多人只是读着以资消遣，并没有深谙其中的意义。