全部为大陆架所占的浅海。因古黄河曾自江苏北部沿岸汇入黄海，海水含沙量高，水色呈黄褐色，因而得名。它位于中国大陆与朝鲜半岛之间，西面和北面与中国大陆相接，西北面经渤海海峡与渤海相通，东邻朝鲜半岛，南以长江口北岸的启东嘴与济州岛西南角连线同东海相连，东南至济州海峡西侧并经朝鲜海峡、对马海峡与日本海相通。山东半岛深入黄海之中，其顶端成山角与朝鲜半岛长山串之间的连线，将黄海分为南、北两部分。黄海面积约38万平方公里，平均深度44米，最大深度位于济州岛北侧，为140米。 黄海东部和西部岸线曲折、 岛屿众多。 山东半岛为港湾式沙质海岸，江苏北部沿岸则为粉砂淤泥质海岸。主要海湾西有胶州湾、海州湾，东有朝鲜湾、江华湾等。主要岛屿有长山列岛以及朝鲜半岛西岸的一些岛。注入黄海的主要河流有淮河水系诸河、鸭绿江和大同江等。 北部（指海州湾以北）中央略偏东处，有一狭长的水下洼地（亦称黄海槽），自济州岛伸向渤海海峡，深度自南向北逐渐变浅。洼地东面地势较陡，西面较平缓。北部从鸭绿江口到大同江口之间的海底，分布着大片呈东北走向的潮流脊，构成黄海北部海底地貌的一个重要特色。这是由于此处潮差大、潮流急，致使海底沙滩在潮流冲刷下形成与潮流平行的“潮流脊”。在北纬 38°以南的黄海两侧，还分布有宽广的水下阶地。西侧比较完整，东侧受到切割，分布的深度不一致。黄海南部的海底发育着大型潮流脊群。它们是在古黄河——古长江复合三角洲的基础上，经潮流的长期冲刷塑造而成的。苏北沿岸潮流脊群南北长约200公里，东西宽约90公里，由70多个大小沙体组成，并以弶港为顶端向外呈辐射状分布。南部有一系列小岩礁，如苏岩礁、鸭礁、虎皮礁等，它们与济州岛联成的一条岛礁线，是黄海与东海的天然分界线。地质表层沉积物为陆源碎屑物，局部地区有残留沉积。自岸向海沉积物由粗到细呈带状分布。沿岸区以细砂为主，间有砾石等粗碎屑物质。东部海底沉积物主要来自朝鲜半岛，西部系黄河和长江的早期输入物。中部深水区是泥质为主的细粒沉积物，主要是黄河输入的物质。粗、细沉积物之间有宽窄不等的粉砂质沉积。 黄海基底由前寒武系变质岩系组成。北部属于中朝准地台的胶辽隆起带，在第三纪时基本上处于隆起背景。南黄海在新生代时经受了大规模的断陷，接受了巨厚的沉积。海域内的主体构造走向为北北东，由大致平行相间排列的隆起带与拗陷带（盆地）组成。胶辽隆起带和南黄海——苏北拗陷带构成了黄海的海底构造骨架，其东南缘经浙闽隆起带延伸入东海。这些隆起和拗陷带成为黄海陆架发育的基础和边界条件。晚近地质时期以来，黄河、长江带来丰富的泥砂填没了构造拗陷、水下谷地、构造隆起和水下丘岭，从而形成了现在宽广、平坦的大陆架。第四纪以来冰期、间冰期更迭交替、海面频繁升降，使大陆架多次成陆，又多次受到海侵。最后一次海侵是在距今2～万年间开始的。距今6000年左右，海面才上升到接近现在的位置。地形 黄海是太平洋西部的边缘海之一。其范围北起鸭绿江口，南至长江口北岸启东角至朝鲜济州岛西南角的联线，西接辽东半岛、渤海海峡、山东半岛、苏北海岸，东界是朝鲜半岛。黄海和渤海都是大陆架浅含通过渤海海峡把它们串通起来。 黄海绝大部分水深不足60米。黄海底部非常平缓，大陆架的内缘坡度大于外缘坡度，平均坡度是0°01′21〃，较渤海的平均坡度稍陡些。海底的最大特点是从西、北、东3个方向向中央倾斜。北黄海占黄海总面积的1/6，平均深度为38米；南黄海占黄海总面积的5/6，平均深度为46米。黄海中部海区为狭长形水下堆积盆地，深度在50～80米之间。盆地底部地势平坦，局部地区有高差不大的洼地与隆起，但盆地两侧坡度变陡，尤其是山东半岛外侧坡度大。黄海南部在靠近苏北一带海面，暗沙、沙坝多，形态变化快。黄海的海岸，除海州湾和连云港-长江口段为粉沙淤泥质海岸外，其余皆为基岩沙砾质海岸，其中尤以朝鲜半岛西岸最为曲折，多岛屿和岬湾，并呈相间分布。黄海东岸的海湾有西朝鲜湾、江华湾、群山湾等。黄海西岸的主要海湾有荣成湾、桑沟湾、石岛湾、乳山湾、丁字湾、胶州湾、海州湾等。主要岛屿有朝鲜的济州岛、双子群岛、白翎岛和中间的灵山岛、大公岛等。在济州岛与朝鲜半岛之间的水域是济州海峡，该海峡南北宽约47海里，北侧岛屿众多，南侧岛屿少，水深较大，约90米左右。 北黄海是指黄海狭部以北的海面，它是被胶东、辽东半岛和朝鲜半岛北部所环抱的半封闭浅海盆地，面积为万平方公里。盆地周围的倾斜度较渤海明显，并呈向南、向黄海狭部微倾，平均坡度0°00′44〃，平均水深38米。45米以浅的面积占北黄海面积的大半以上，最大深度为85米，位于朝鲜白翎岛西南侧。 北黄海的中心为泥质-粉沙质堆积平原。在海盆北部有内、外长山岛水下阶地，呈台阶式下降，其水深为20、30、40、50米。岛间或岛麓常出现较深的掘蚀洼地。海盆西南部是环胶东半岛的大海崖，崖上面是平坦的被现代粉沙埋没的20米的阶地，至胶东半岛端点，岸下出现两个大而深的洼地，致使阶地面在此变窄，陡度加大，构成成山角和荣成角等岸坡外深洼地的外围堤坝。在海盆的东部是被白翎岛-海洋岛-鸭绿江沿线圈闭的西朝鲜湾海区。这是沟脊并列、呈NNE-SSW向延伸的沙脊平原区。愈向湾顶，沙脊分叉愈甚，并变窄，沟脊水深高度差亦变小。成山角外侧海崖下的黄海狭部，海底是60～75米的水下阶地面，阶地面被朝鲜半岛岸外的陆缘深槽(古河道)纵穿，并有数列阶梯状，溺谷在各级平面上均有岩礁和海底突起的分布。南黄海的面积为万平方公里，平均坡度为0°0′50〃。海盆的东侧起伏较明显，坡度较大，平均坡度为0°1′40〃。 南黄海海底保留有沉溺地貌和现代动力地貌-陆缘深槽(古河道或水下谷地)。陆缘深槽纵贯南北，谷地底部的水深在75～90米之间，谷地的东西两侧地貌差异明显。东侧是南黄海堆积平原，由现代沙质覆盖，底部平坦，水深在60～80米之间，堆积平原的东侧接高起的海崖地形，由海崖至海岸间分布着长200公里、宽30公里的水下阶地，阶地的后缘连接坡度和缓的水下岸坡，水下岸坡上岛屿众多，切割破碎。在海岸外20米阶地之下，尚见有30～40和60～75米的阶地，呈阶梯形下降，并有数条溺谷横切阶地，直插40米水深处。在济州海峡底部，有海底冲刷槽，在海峡中部及其附近，相间分布着梳状脊和凹地，水深多在110～125米之间。在陆缘深槽的两侧，从海州湾向外，有20、30、40米两级阶地，分界大致是崂山头-大、小公岛-灵山岛连线的延伸。20米阶地宽100公里，其上覆盖着薄层细沙-粉沙。在胶州湾口，有基岩裸露。30～40米阶地面宽200公里，阶地面起伏较大。在30～40米阶地外侧，有60～75米阶地面以较大倾斜降至陆缘深槽西侧的南黄海泥质堆积平原。黄海南起北纬31°40′，北至北纬39°50′，西起东经119°20′，东至东经126°50′。它与东海的分界线是从江苏省的启东角向东直到朝鲜半岛附近的济州岛的联线。习惯上以山东半岛东端成山角至朝鲜半岛西海岸的白翎岛联线以北的海域称北黄海，以南的海域称南黄海。从地质构造上说，南黄海介于胶辽地块、郯庐断裂和闽浙地块之间，由两个走向NEE的大型中新生代盆地所组成。黄海面积约40万平方公里，平均水深44米。 黄海海岸，除从江苏灌云县至长江口一段为粉沙淤泥质海岸外，其余岸段均为基岩砂砾质海岸。岸线曲折，多深水港湾。黄海西岸的主要海湾有芝罘湾(湾内有烟台港，注入的河流有大沽夹河)、胶州湾(湾内有著名的青岛港，注入的河流有大沽河等)、海州湾(湾内有连云港，注入的河流有新沭河、蔷薇河等)。 构造特征 (一)北黄海构造 北黄海与胶辽隆起相似，亦属长期隆起上升地区，构造变动及岩浆活动具有共同特点，主要构造线呈北东及北东东向，无明显褶皱，规模较大的北东向新断裂均伸展到海域中。 1、西部平度-招远大断裂。从蓬莱阁伸入北黄海与辽东的金州断裂相连。沿断裂带有规模较大的玲珑花岗岩、燕山期花岗闪长岩和少量新生代玄武岩。 2、即墨-牟平断裂带。由一系列北东向断裂组成，明显地控制中生代莱阳盆地的沉积和发展，断裂带可能穿过北黄海与鸭绿江大断裂相接。 3、乳山-荣成大断裂。可能从荣成越过北黄海与朝鲜临津江断裂相接。沿此断裂带有大量燕山期花岗岩活动。 近年来中国石油部门在北黄海西半部进行的地震勘查工作，证实了北黄海西半部的构造是胶辽隆起向海底的延伸。胶东文登隆起沿北黄海南部延伸入海并组成刘公岛隆起，它属长期隆起构造单元，仅第三纪和第四纪时接收沉积，该隆起的基底是由前震旦纪变质岩系所组成。北黄海北部亦属隆起构造单元，称海洋岛隆起，该隆起是辽东登沙河凸起向海域的延伸。 刘公岛隆起与海洋岛隆起之间为断陷区，称中部断裂区。中部断陷是胶辽隆起张性断裂局部下陷所致，中生代时明显的发育与胶莱坳陷相似的晚侏罗世-白垩纪的沉积。至第三纪萎缩，沉积的范围和厚度逐渐减小，显然，北黄海西部的两隆-凹构造格局与胶辽地区具有成因上的联系和一致性。燕山运动对该区影响很大，断裂发育，形成众多的断陷盆地。 (二)南黄海构造 南黄海属扬子地台东延部分，构成一大型的南黄海中、新生代沉积区。物探资料证实，南黄海构造断裂发育特征，从展布方向看，大致分为北东、东西和北西向三组。北东向断裂为区内主干断裂，与区域构造线方向一致，往往构成隆起与坳陷、凸起与凹陷的分界，以断距大、延伸长和长期多次活动为特点。东西向断裂，一般规模较小，断距不大，延续性差，对次级和局部构造起到一定的控制作用。北西向断裂不太发育，属次要地位。 1、构造区划：据目前资料研究，将南黄海区域划分为6个构造单元，自北向南依次是： (1)千里岩隆起：分布于南黄海北部，是胶东隆起向南黄海的延伸部分，隆起的基底主要由胶东结晶基岩构成，缺失古生代地层，中生代沉积及火山岩系仅局限于断陷内发育，隆起南部有厚约300～500米的上升的基岩隆起，该隆起带断裂发育，有北东、东西及北西向3组断裂，以北东向断裂为主，例如吴山-干榆断裂、荣成-青岛断裂均属北东向断裂带。 (2)北部凹陷：北以千里岩隆起南缘深断裂带为界，与千里岩隆起呈断层接触，向东延伸至东经124°线以东，面积平方公里。磁场以宽缓平静的负异常为背景，基岩埋深约1～5公里，重力反映为平行间列的串球状负异常带。根据地震资料推断，中、新生界厚度达4公里以上。北部坳陷还可划分为南北两个凹陷带及界于凹陷带之间的中间凸起带，构造线以北东为主。地震资料表明，北部坳陷有由西南向东北逐渐下倾，沉积层加厚，坳陷变宽的趋势。新生界底界面有的深达4000～5000米，具备生油条件及储盖条件。 (3)中部隆起：与北部凹陷呈断层接触，是苏鲁隆起向海域的延伸，走向近东西向，面积约万平方公里。地磁场以平缓块状正异常为特征，磁性基岩埋深6～7公里，而新生界反射界面仅400～800米。推测基底由南相古生代、中生代地层组成。 (4)南部坳陷：与北部隆起和南部的勿南沙隆起呈断层或过渡关系，西部与苏北东台凹陷相连，面积约万平方公里。磁场以幅度大的升高正异常为背景，重力反映南北重力低、中间重力高的特点。南部坳陷总体上呈南深北浅的大型箕状断陷，具有南断北超的特点。凹陷内新生界反射面深4000～5000米，据陆上钻井揭示，下第三系上部三垛组、戴南组厚度有自西向东逐渐变薄的趋势。 (5)勿南沙隆起：大体呈东西向，北部与南部坳陷呈断层接触。以重力高区和宽缓平静的负磁场为背景，磁性基底埋深3～4公里，据苏南陆上钻井资料，该隆起主要由中生界中下三叠统和古生界组成，地震资料表明该隆起带上缺失下第三系地层，仅在重力低区，上覆有不厚的上第三系盐城组和第四系地层。 上述隆起带除南部为基岩裸露外，其他区均为新第三纪地层所覆盖，通常缺失老第三纪地层，上第三系沉积中心转向海上并有加厚的趋势。由此看来，在中生代晚期，南黄海-苏北凹陷奠基时，福建-岭南隆起带随之抬升，以堤坝作用将海水阻拦，使南黄海盆地呈现陆相湖盆性质。第三纪时，海水曾局部侵入，第三纪末该隆起中部下沉，海水广泛侵入黄海，更新世时海面升降频繁，黄海几经沧桑。 2、断裂及岩浆活动：南黄海的断裂非常发育，大致分为北东、东西和北西3组断裂。其中以北东向断裂为主，与区域构造线方向一致，往往构成隆起与坳陷、凸起与凹陷构造单元的分界。以断距大、延长远和长期多次活动为特点。重、磁、地震均有反映，它对中、新生界沉积起主要控制作用。例如嘉山-响水-千里岩大断裂，在地貌上控制了胶东半岛的南岸边界，大地构造位置上成为中朝地台与扬子地台的分界线，也是千里岩隆起和本部坳陷的分界线。 东西向断裂，局部呈断裂组出现，如北部坳陷之间有明显展布。一般规模小，断距不大，延续性差，对次级局部构造起一定的控制作用。北西向断裂不发育，规模不大，常以错开主干断裂的形式出现。 南黄海地区受频繁的燕山运动作用，伴有花岗岩和中酸性火山岩活动，沿北东向断裂出现磁性体可能是燕山期岩浆活动的反映。地震资料和钻井资料揭示，南黄海新生代喜马拉雅运动有两幕伴随喜马拉雅山玄武岩喷发活动。综述南黄海具有下列特点： (1)南黄海属扬子地台东延部分，为苏北-南黄海整体盆地的一部分。南黄海盆地从晚白垩纪开始出现，基底由前寒武系、古生界和部分中生界(白垩纪以前)所组成，志留纪时，东部抬升，沉积薄或缺失。 (2)南黄海盆地的坳陷面积广阔，占盆地面积71％，具较厚的中、新生界沉积，具备了形成油气的基本条件，是一个有希望的含油气盆地。 (3)盆地内北东向断裂起控制作用，大多数凹陷均以断陷为主。 (4)南黄海是晚燕山运动以来所形成的一个中、新生代盆地，经历了断陷、充填、坳陷沉积和总体坳陷3个发展阶段。基底与盖层 (一)北黄海 北黄海在大地构造上属华北地台东部的上叠断陷盆地。其西侧为胶辽隆起，东侧为朝鲜狼林地块和平南坳陷。它们不同程度地向北黄海海底延伸。据黄海周边地质分析，中国与朝鲜地质情况类似，具有共同的基底。朝鲜半岛北部的狼林地块与胶辽地块的基底岩性一致，均为古老的变质岩系，其中朝鲜元古代的祥原系的千枚岩、页岩、石英岩和石灰岩等可与中国华北的晚元古界对比。寒武纪地层和中国寒武系相当(位于旅大东北海域的石城岛和海林岛均分布寒武纪和奥陶纪地层)。朝鲜的狼林地块也有零星的早古生代地层分布，朝鲜的平南凹陷下古生界主要发育了一套碳酸岩及碎屑岩为主的地台型沉积，称朝鲜群。其岩相与华北古生代地层相同，说明朝鲜平南坳陷的古生代地质发展历史与中国华北地台上的台向斜发展历史相似。 北黄海的基底主要由前寒武纪的混合岩、片麻岩、结晶片岩、大理岩、石英岩等变质岩组成。包括胶辽鞍山(Ar)、胶东群(Ar-Pt)、粉子山群、辽河群(Pt????2??)、蓬莱群(Pt????3??)和朝鲜的狼林群(Ar)、黄海群(Pt????1～2??)以及祥原群等。其上覆盖零星的早古生代地层，在此基础上形成中生代新生代的沉积，因此，北黄海古老基底的埋藏深度可能较浅。 古生代沉积主要分布在北黄海的北部和南部，辽东地区和朝鲜平南地区，震旦纪早期可能属同一沉积区，为陆源碎屑沉积。晚震旦纪辽东地区以碳酸盐沉积为主，而平南地区多为千枚岩、页岩、石灰岩等沉积。寒武纪至下奥陶纪，上述两个区域均为浅海相碳酸盐沉积，中奥陶世之后属上升隆起，长期经受风化剥蚀，没有接受沉积。泥盆系为海相碎屑岩及碳酸盐岩沉积。中石炭世至二迭纪为海陆交互相碎屑岩建造。 从侏罗纪开始该区又进入了一个新的地质发展阶段，断裂活动强烈并伴有强烈的火山活动。中、晚侏罗世时，北部辽东地区形成若干盆地，以砂页岩含煤建造及火山建造为特征。上侏罗世以后逐渐向南转移，胶东地区断裂，火山活动强烈显著，且沉积了上侏罗-下白垩世巨厚的陆源碎屑及火山岩，胶东莱阳盆地分布有晚侏罗世莱阳组的陆源碎屑岩(厚1000～4500米)、早白垩世青山组的碎屑岩、泥岩、灰岩(厚6760米)和晚白垩纪王氏组的河湖砂岩(厚2000米)；辽东复县南部有碎屑岩和煤系组成的侏罗白垩系盆地。 朝鲜半岛北部中生代地层可与胶辽两区对比，下侏罗世为砂页岩含煤地层，中侏罗世为火山岩堆积，上侏罗世地层分布零星。朝鲜半岛北部有一系列侏罗纪、白垩纪盆地，并明显地向黄海扩大。平南凹陷所堆积的三叠纪含煤砂页岩建造之上又覆盖了侏罗纪的火山碎屑岩系，可见北黄海应有中生代沉积。 据近年来中国航磁和综合物探资料，北黄海的地质情况与辽东半岛和胶东半岛的情况相似，沉积盖层不发育，仅有中、新生代孤立小盆地分布于隆起构造背景上。由于北黄海是一个新生的海盆，晚第三纪早期和中期还同胶辽连成一体，晚第三纪末才开始解体下沉被海水淹没接收沉积，虽晚第三纪和第四纪沉积广泛分布，但厚度不大，下第三纪分布零星具有厚度小的特点。 (二)南黄海 南黄海在大地构造上属扬子地台的下扬子台褶带的东部。其北部山东半岛近岸海域的千里岩隆起属华北地台的胶东地盾的组成部分。它们之间以千里岩隆起南缘深断裂为界。东经124°以东可能属于朝鲜半岛的京畿地块和沃川坳陷的海中延伸部分。南黄海盆地主体是叠置于扬子地台上的中、新生代坳陷。向西南与苏北坳陷相连，构成统一的苏北-南黄海坳陷带。 航磁结果表明，南黄海的基底在海域中部存在具磁性的古老刚硬地块，它在磁场上显示为宽缓变化的块状正异常。它是由几个大小及走向不同的具磁性结晶岩块拼合而成。岩块分布零乱，走向复杂，主要为近东西向、北西向、北北西向和北东向。它们在区域磁场上均显示为形状不定的宽缓变化的正异超显然它代表了经高度混合岩化和花岗岩化作用的结晶杂岩核心，并构成了黄海结晶地块的主体。航磁还表明整个南黄海海域的结晶基底是不均一的，这说明它是周围陆区不同构造基底的延伸。北部千里岩隆起与胶南隆起的胶南群(Ar+Pt)片麻岩、片岩、浅粒岩、变粒岩夹大理岩组成的中、低级变质岩系和文登隆起的胶东群(Ar+Pt????1??)片麻岩、片岩、混合岩、混合花岗岩、变粒岩等中级变质岩系组成的基底岩系相似。西部与苏北连云港附近出露的东海群(Ar)浅粒岩、各种片麻岩、石英岩、大理岩、局部混合岩化强烈的变质岩系及海州群(Pt)磷灰岩、片岩、变粒岩、浅粒岩等低级变质岩系组成的基底岩系相似。南部勿南沙隆起块状异常被北东东向的正、负异常所代替，推断是上海隆起上板溪群(Pt)的反映。东南部磁异常急剧变化，推测已进入福建-岭南隆∞带，是前泥盆系变质基底隆起和中生代火成岩的综合反映。晚元古代末晋宁运动形成统一的变质结晶基底。 根据物探综合解释及陆区地质资料，南黄海的盖层大致可分为三个构造层： 1、下构造层：从构造关系看，为扬子型震旦系-下、中三叠系组成，与下扬子地区相似。震旦系至志留系，下部为碎屑岩建造(震旦系下部)，中部为碳酸盐建造(震旦系上部-奥陶系)，上部为笔石页岩及砂页岩建造(志留系)。泥盆-下石炭统，下部是陆相的五通石英砂岩，上部是下石炭统浅海灰岩和滨海砂质岩。中石炭-中三叠统基本为碳酸盐建造，夹含煤地层(晚二叠世龙潭煤系)。中三叠晚期印支运动使下构造层发生统一褶皱。印支运动结束后，南黄海已结束海浸环境，转入接受陆相沉积。燕山运动发生强烈断裂和褶皱，并伴有火山活动，造成了隆起和坳陷，为中新生代盆地的形成和发展奠定了基础。侏罗纪主要为河湖相碎屑沉积，南厚北薄；早白垩统基本为淡水河湖相沉积，并夹少量火山岩；晚白垩世盆地整体下沉，除一些复背斜外，不同部位均有超覆沉积浦口组和赤山组红色碎屑沉积。 2、中构造层：燕山运动后，南黄海中部发生隆起，在南北两侧分别形成坳陷，形成新生代的沉积中心，形成了晚白垩世与老第三纪的连续沉积。上白垩统泰州组下部为河流相砂泥岩夹黑色泥岩，上部为河湖相黑色泥岩夹棕红色砂泥岩，是南黄海盆地的生油层之一。下第三系始新统阜宁组为河流相及滨海湖相暗色泥岩、油页岩、炭质页岩夹砂泥岩、石膏及薄层灰岩，是良好的生储油岩。渐新统下部戴南组为湖沼相夹炭质页岩和薄煤层的深灰色泥岩砂砾岩互层及棕红色泥岩夹砂岩。上部三垛组河流相棕红色泥岩夹砂砾岩互层及黑色泥岩、薄层油页岩，是良好的储油层。下第三纪三垛组沉积之后，发生三垛运动，形成上、下第三系之间的不整合。并使下第三系遭受褶曲和断裂，最后全区露出水面遭受剥蚀。 3、上构造层：相当于上新统盐城组和第四系东台组。三垛运动以后，构造活动逐渐减弱，控制盆地发展的断裂活动，代之以区域性下降，盐城组及东台组分布全区，且产状近于水平，以河湖相砂泥岩为主。第四纪开始海浸，初期为海陆过渡相，后期为近岸浅海相碎屑沉积。
中文名称：喀斯特地貌 英文名称：karst landform;karst physiognomy 定义1：可溶性岩经受水流溶蚀、侵蚀以及岩体重力崩落、坍陷等作用过程，形成于地表和地下各种侵蚀和堆积物体形态的总称。 所属学科：地理学（一级学科）；地貌学（二级学科） 定义2：地下水与地表水对可溶性岩石溶蚀与沉淀、侵蚀与沉积，以及重力崩塌、塌陷、堆积等作用形成的地貌。 所属学科：资源科技（一级学科）；资源地学（二级学科）喀斯特地貌（karst landform）是具有溶蚀力的水对可溶性岩石进行溶蚀等作用所形成的地表和地下形态的总称，又称岩溶地貌。除溶蚀作用以外，还包括流水的冲蚀、潜蚀，以及坍陷等机械侵蚀过程。喀斯特（Krast）一词源自前南斯拉夫西北部伊斯特拉半岛碳酸盐岩高原的名称，当地称为，意为岩石裸露的地方，“喀斯特地貌”因近代喀斯特研究发轫于该地而得名。 喀斯特地貌形成为石灰岩地区地下水长期溶蚀的结果。石灰岩的主要成分是碳酸（CaCO3），在有水和二氧化碳时发生化学反应生成碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]，后者可溶于水，于是空洞形成并逐步扩大。这种现象在南欧亚德利亚海岸的喀斯特高原上最为典型，所以常把石灰岩地区的这种地形笼统地称之喀斯特地貌。 可溶性岩石喀斯特地貌形成的根本条件，我国西南地区之所以喀斯特地貌分布广泛，最主要的是这里有其发育的主体。大量的碳酸盐岩、硫酸盐岩和卤化盐岩在流水的不断溶蚀作用下，在地表和地下形成了各种奇特的喀斯特景观。从溶解度上看，卤化盐岩>硫酸盐岩> 碳酸盐岩；由于碳酸盐岩种类较多，其各类岩石溶解度随着难溶性杂质的多少而定，石灰岩> 白云岩> 泥灰岩。从岩石结构分析 ，结晶质岩石晶粒愈大溶解度愈小；等粒岩比不等粒岩溶解度要小。 岩石具有一定的孔隙和裂隙，它们是流动水下渗的主要渠道 。 岩石裂隙越大，岩石的透水性越强，岩溶作用越显著。在溶洞中，岩溶作用愈强烈，溶洞越大，地下管道越多，喀斯特地貌发育越完整，并且形成一个不断扩大的循环网。 喀斯特研究在理论和生产实践上都有重要意义。喀斯特地区有许多不利于生产的因素，需要克服和预防，也有大量有利于生产的因素可以开发利用。水库选址时应尽量避免断层、破碎带、喀斯特地貌等。喀斯特矿泉、温泉富含有益元素和气体，有医疗价值。喀斯特洞穴和古喀斯特面上各种沉积矿产较为丰富，古喀斯特潜山是良好的储油气构造。 喀斯特地区的奇峰异洞、明暗相间的河流、清澈的喀斯特泉等，是很好的旅游资源。如湖南张家界桑植县的九天洞已列入洞穴学会会员洞，堪称亚洲第一洞、黄龙洞被列为世界自然遗产、世界地质公园、首批国家5A级旅游区张家界武陵源的组成部分，是张家界地下喀斯特的地形代表，其中喀斯特地貌约占全市面积的百分之四十。广西的桂林山水、云南的路南石林等驰名中外。喀斯特地貌由于其独特的地貌特征，经常容易“产出”类型各异的风景区。例如，贵州龙宫、织金洞等。
几乎不可能有原创的
桂林旅游景区属于喀斯特地貌。地貌形成原因:（1）峰林石山地形:是以一座座石山拔地而起，四坡壁立峭峻为特征。石山四周峭峻，是由于石灰岩体多被溶蚀而成向下透的通路。因此，石山坡面是以崩塌为主。它和土山以流水冲刷坡面，并使山坡由急向和缓演化相反，石山山坡上无散流、暴流产生。反之，山足多为地表水下透入地下地点。因此，石山四周有不少山溪、小河和冲沟流入。因而使石山山足成为流水侵蚀、溶蚀地区，小河的侧向侵蚀，落水洞的形成，都会使石山山坡由和缓变为急陡。例如在肇庆七星岩区，有个禾婆岩，它就是由西江支流蚀成，今天岩内还堆积着一层厚达2米的河床卵石层（鹅卵石），表示是河床相沉积。这个岩成立后，岩口处崩塌，而使石山形成峭壁了。这种洞可以称为“侧洞”。由于地面水流以石山为集中下透区，因而使石山四周陡立。形成拔地而起的孤峰。有时悬崖千丈，雄伟非常，如桂林的独秀峰即为一例。石山崩塌实例，可以在石山脚下发现巨大崩石来证明。如肇庆七星岩区，在1970年雨后即产生崩塌，巨石直径在二米以上，由崖壁上崩落，打穿了水泥建筑物的屋顶。崩塌可使崖壁成为悬崖，即额状突出崖顶的峭壁地形。又如肇庆含珠洞、双珠洞等，也都是巨石崩落时。刚好卡在岩隙中形成的，表示崖坡是以崩塌作用为主。（2)峰林石山地形特征是“逢山有洞”:有的不止一个，如桂林七星岩即有5个洞口。但是最奇特的要算“脚洞”了。脚洞是在石山山脚形成的洞穴，故名“脚洞”。它的地形特征是沿着地下水面发育的。所以，脚洞内部一般都有广大的洞穴系统。例如肇庆七星岩的大岩，即在洞中有一大厅堂，沿厅堂四周分支出了小洞和走廊，在大厅堂处还有一个地下湖形成，表示脚洞是由地下水面附近有强大的溶蚀力所致。因此，脚洞洞顶一般按地下水面形成，故顶部平坦是脚洞的一大地形特色。“顶平如割”是各地县志称呼这种脚洞相似的形容词。但是脚洞洞顶也并不是平坦如板，而是有不少石锅、石钟地形分布着。这种地形是其他洞穴少见的。石锅是一片分布的多个浅平半圆穹形凹入洞顶中的石穴，大小在1米以内，凹入洞顶不到半米，半圆形态完整，互不干扰，说明石锅是溶蚀出来的，并且以中心部分溶蚀、冲蚀较强所致。石锅一般大小相似，这是洞穴充水时水流呈素流状态的结果。水流一般分层流和紊流，层流即水层中各点速度相同，在石灰岩裂隙中流水即是层流，它的速度较慢，每秒在1厘米以下。洞孔大了，水流较畅，流水中各点速度不同，即成紊流，流水按速度分成多股，彼升此降，彼急此慢。如在3厘米溶孔中，流速为0．1厘米时，即可由层流转为紊流。雨期溶洞充水，水股冲击处溶蚀力更大，因为冲击地点压力大，溶蚀量增加，如按实验资料，地下水在不承压状态下，岩隙每年扩大为0．35毫米，而在充水承压后，可增加到每年扩大岩隙达5毫米，即承压后溶蚀力增加15倍。冲击洞顶的急流就可以在汛期冲蚀、溶蚀出石锅地形。石钟成因全然不同。它是由于地下水沿节理下透并在洞顶滴下处，进行溶蚀成一深穴如钟形的结果。如果地下水丰富，沿节理齐流出时，则石钟形态可变成一条凹入的顶槽。石钟只是一孔滴下水量所成，所以钟顶即见一溶孔存在，这在石锅中是没有的。整个石锅就是在一块岩面上形成的，而石钟分布是依据溶孔所在地而形成，多呈疏落分布，也和石锅成片分布不同。洞两侧还有边槽发育。这是由于地下水面季节性存在的表示。因为水面附近溶蚀力最大之故。凹入的边槽在古书中称为“石床”，因为边槽底部是平坦如床的。如果边槽有几层就表示地下水面季节性有变动了，正象河流有枯水期水面，洪水期水面那样，洞中常有小河流贯（如在凌霄岩、燕岩等）。钟乳石、石笋、石柱、石幕等石灰华沉积不多，也是脚洞沉积地形的特点。因为脚洞雨期充水，紊流冲蚀，石灰质很难沉积在岩面之上，形成灰华沉积。有亦是小型的，如形成了“团龙”、“飞凤”、“蛇”、“果子”、“花”等薄而小的形态。脚洞是地面流水流入石山体内的通路。因此，洞口一般比洞内高，呈广阔低平洞口，常为较冷空气积聚洞内，属于“冷洞”型洞穴。因为冷空气比重较大，不易上升和排出洞外，无怪夏日人们在此避暑了。广东云浮凌霄岩且有地下河贯通。脚洞沿地下水面向四周沿节理伸展，如果遇到石山外面的河流时，地表上的河流会立即把水量转向脚洞流下，使地面河流下游成为无水旱谷，这种现象叫做“地下掠水”。早在宋代我国已有脚洞进行地下掠水或劫夺的记载。当脚洞贯穿了整个石山山体时，就被称为“穿洞”了。桂林北面的灵川就是这样形成和得名的。 （3）峰林石山上的“穿洞”当脚洞上升之后，高出地下水面时，穿过石峰的脚洞，就叫做“穿洞”。这是由于地壳上升了，或者地下水面下降了。从前的脚洞就成为没有流水、积水的干涸洞穴，洞底也高出平原地面，变成为于半山上的洞穴，由于洞穴穿过石山，故名“穿洞”。穿洞可以由于不断侵蚀、崩塌，变成一个半山上的洞穴，有如窗口，这种奇异的地形，每成为当地风景区，如阳朔的月亮山，即因穿洞有如半月形状得名，故又名明月洞。此外，桂林穿山的月岩，坪山的穿岩都有象明月高悬天空美景，成为名胜。它们都是上升了的脚洞所成。即在中更新世时（60多万年前），这里是一条地下河所在。当时地面即今天的40～60米比高的阶地面。目前桂林峰林石山中最好的穿洞，却不呈月亮山形态，而是保存良好的脚洞地形，例如平坦的洞顶，边槽有多层，石锅、石钟的发育，平坦而有地下河堆积的洞底等。不过，穿洞毕竟和脚洞不同，因为地下河消失了，洞穴中水流向下流失了。于是无水的洞穴给石灰华沉积带来良好的保存环境，钟乳石、石笋、石柱、石幕、灰华阶地（包括灰华田）最为发育，还有平缓洞底可发育出深深陷落的落水洞，被称为“无底洞”。洞口及洞顶每因长期受侵蚀、溶蚀而崩塌，使洞口高而广大，崩石塞道，洞内大厅又可因崩落而显得特别高大，破坏平坦的洞顶地形。例如桂林芦笛岩就是以各种石钟乳出名，游览道路要靠凿开钟乳石林来开辟。桂林七星岩更突出，它以四十五个洞连成，主洞长达814米，贯穿着八大厅堂，五个出口；全部洞穴长达3公里，分为三层，最下一层仍为脚洞；中层大洞厅堂高27米，宽48米，由二层脚洞崩陷合成；有边槽（称白石天篷），脚下听到地下洞穴的“空谷传声”。中心部分较低，即大教场处，为古地下湖所在。落水洞分别被命名为“无底深潭”、“癞子潭”、“双狮守龙潭”等。在茅茅头石山（即光明山），除芦笛岩外，还有大岩（长达875米，唐代僧人墨迹亦已被钙膜保护起来，墨迹如新）、飞丝岩、穿岩等四个穿洞贯穿，这种穿洞是战时避难地点，因为洞底平坦，厅堂广大，支洞众多，战时工厂、学校、医院仓库均可利用。在峰丛石山区亦常有穿洞发育，如广东怀集燕岩，广西靖西穿岩等，即为公路利用穿行.【如果我的回答对你有所帮助，希望你能好评或者采纳！谢谢{右上角采纳或者正下方好评} 如果有其他问题请不要追问。另外提问，图片多了占屏幕空间。不好答题。谢谢】
我们也在写啊... 呵呵 都是济中的吧
济中的地理论文无奈啊！！！
最常见的构造地貌有褶皱和断层，简单来说褶皱就是地壳运动产生的强大挤压力，使岩层发生弯曲变形。世界许多高大的山脉，例如喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、和安第斯山脉等，都属于褶皱山脉。褶皱有背斜和向斜两种基本形态。断层是由于地壳运动产生的强大压力或张力，超过了岩层所能承受的强度，岩层发生断裂，并沿断裂面发生明显的错动、位移现象。大的断层常形成谷地或陡崖。如渭河谷地，华山北坡大断崖等，断层有地垒和地堑两种基本形态。
1,断层：岩石受力破裂后发生显著位移，2，节理，岩石受力破裂后没有发生显著位移3地震，地球发生快速的颤动，4褶皱，受力后发生连续弯曲变形5水平构造，倾斜构造，给分哈
1、丹霞地貌的成因是流水侵蚀作用形成的。它跟喀斯特地貌有很多共同点.都是流水作用的产物。但是丹霞地貌产生的基础是红色砂砾岩,属於第三纪沉积岩,这种岩石会产生特殊的垂直节理面,水流作用后不断切割垂直节理面,最後呈现出独特的红色“峰林”景观,具有很高的观赏和科研价值。 2、丹霞地貌发育始于第三纪晚期的喜马拉雅造山运动，这次运动使部分红色地层发生倾斜和舒缓褶曲，并使红色盆地抬升，形成外流区。它形成的主要原因是由于流水向下侵蚀及重力崩塌作用，形成了赤壁丹崖及石墙、石峰、石柱、石巷、岩穴等造型地貌。丹霞地貌属于红层地貌的一种水平构造地貌，它是指红色砂岩经长期风化剥离和流水侵蚀，而发育成的各种丹霞奇峰总称。以陡崖陡坡为特征，中国广东的丹霞山就是丹霞地貌的一个典型代表。 3、丹霞地貌（Danxia landform）即以陆相为主（可能包含非陆相夹层）的红层（不限制红层年代）发育的具有陡崖坡的地貌。目前该定义被大多数学者们接受，也可表述为“以陡崖坡为特征的红层地貌”。 4、丹霞地貌在我国广泛分布，目前已查明丹霞地貌1005处，分布于全国28个省（自治区、直辖市、特别行政区），其中四川的蜀南竹海和七洞沟属于幼年期丹霞，贵州赤水丹霞属于青年期丹霞，广东丹霞山属于壮年期丹霞，江西龙虎山则属于老年期丹霞，丹霞地貌在热带、亚热带湿润区，温带湿润-半湿润、半干旱-干旱区和青藏高原高寒区均有分布； 5、最低海拔可以形成于东部的海岸带，最高海拔可以出现在4000米以上的青藏高原上。但相对集中分布在东南、西南和西北三个地区。除中国外，在中欧和澳大利亚等地均有分布，其中中国分布最广。1928年，冯景兰等将构成丹霞山的红色地层及粤北相应地层命名为“丹霞层”。1938年陈国达首次提出“丹霞山地形”的概念。1939年陈国达正式使用“丹霞地形”这一分类学名词，以后丹霞层、丹霞地形（地形即地貌）的概念便被沿用下来。
特征(1)受近水平岩层面控制的层面顶坡；(2)受垂直节理控制的陡崖坡；(3)崩积岩块受重力作用形成的崩积缓坡。成因丹霞地貌发育始于第三纪晚期的喜马拉雅造山运动。这次运动使部分红色地层发生倾斜和舒缓褶曲，并使红色盆地抬升，形成外流区。流水向盆地中部低洼处集中，沿岩层垂直节理进行侵蚀，形成两壁直立的深沟，称为巷谷。巷谷崖麓的崩积物在流水不能全部搬走时，形成坡度较缓的崩积锥。随着沟壁的崩塌后退，崩积锥不断向上增长，覆盖基岩面的范围也不断扩大，崩积锥下部基岩形成一个和崩积锥倾斜方向一致的缓坡。崖面的崩塌后退还使山顶面范围逐渐缩小，形成堡状残峰、石墙或石柱等地貌。随着进一步的侵蚀，残峰、石墙和石柱也将消失，形成缓坡丘陵。在红色砂砾岩层中有不少石灰岩砾石和碳酸钙胶结物，碳酸钙被水溶解后常形成一些溶沟、石芽和溶洞，或者形成薄层的钙化沉积，甚至发育有石钟乳。沿节理交汇处还发育漏斗。
人际交往中的心理效应系列之“首因效应”（仅供参考）【基本概念】 人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，这种效应即为首因效应。首因效应也叫首次效应、优先效应或“第一印象”效应。它是指当人们第一次与某物或某人相接触时会留下深刻印象。 第一印象作用最强，持续的时间也长，比以后得到的信息对于事物整个印象产生的作用更强。首因，是指首次认知客体而在脑中留下的“第一印象”。首因效应，是指个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。 首因效应是指最初接触到的信息所形成的印象对我们以后的行为活动和评价的影响，实际上指的就是“第一印象”的影响。第一印象效应是一个妇孺皆知的道理，为官者总是很注意烧好上任之初的“三把火”，平民百姓也深知“下马威”的妙用，每个人都力图给别人留下良好的“第一印象”……心理学家认为，由于第一印象主要是性别、年龄、衣着、姿势、面部表情等“外部特征”。一般情况下，一个人的体态、姿势、谈吐、衣着打扮等都在一定程度上反映出这个人的内在素养和其它个性特征，不管暴发户怎么刻意修饰自己，举手投足之间都不可能有世家子弟的优雅，总会在不经意中“露出马脚”，因为文化的浸染装不出来的。 但是，“路遥知马力，日久见人心”，仅凭第一印象就妄加判断，“以貌取人”，往往会带来不可弥补的错误！《三国演义》中凤雏庞统当初准备效力东吴，于是去面见孙权。孙权见到庞统相貌丑陋，心中先有几分不喜，又见他傲慢不羁，更觉不快。最后，这位广招人才的孙仲谋竟把与诸葛亮比肩齐名的奇才庞统拒于门外，尽管鲁肃苦言相劝，也无济于事。众所周知，礼节、相貌与才华决无必然联系，但是礼贤下士的孙权尚不能避免这种偏见，可见第一印象的影响之大！【如何把握首因效应】 首因效应的产生与个体的社会经历、社交经验的丰富程度有关。如果个体的社会经历丰富、社会阅历深厚、社会知识充实，则会将首因效应的作用控制在最低限度；另外，通过学习，在理智的层面上认识首因效应，明确首因效应获得的评价，一般都只是在依据对象的一些表面的非本质的特征基础上而做出的评价，这种评价应当在以后的进一步交往认知中不断地予以修正完善，也就是说，第一印象并不是无法改变，并不是难以改变的。 对于这种因信息输入的顺序而产生的效应的现象，有种种不同的原因解释。一种解释认为，最先接受的信息所形成的最初印象，构成脑中的核心知识或记忆图式。后输入的其他信息只是被整合到这个记忆图式中去，即这是一种同化模式，后续的信息被同化进了由最先输入的信息所形成的记忆结构中，因此，后续的新的信息也就具有了先前信息的属性痕迹。另一种解释是以注意机制原理为基础的，该解释认为，最先接受的信息没有受到任何干扰地得到了更多的注意，信息加工精细；而后续的信息则易受忽视，信息加工粗略。【首因效应小故事】 ① 有这样一个故事：一个新闻系的毕业生正急于寻找工作。一天，他到某报社对总编说：“你们需要一个编辑吗？”“不需要！”“那么记者呢？”“不需要！”“那么排字工人、校对呢？”“不，我们现在什么空缺也没有了。”“那么，你们一定需要这个东西。”说着他从公文包中拿出一块精致的小牌子，上面写着“额满，暂不雇佣”。总编看了看牌子，微笑着点了点头，说：“如果你愿意，可以到我们广告部工作。”这个大学生通过自己制作的牌子表达了自己的机智和乐观，给总编留下了美好的“第一印象”，引起其极大的兴趣，从而为自己赢得了一份满意的工作。这种“第一印象”的微妙作用，在心理学上称为首因效应。同样，一位心理学家曾做过这样一个实验：他让两个学生都做对30道题中的一半，但是让学生A做对的题目尽量出现在前15题，而让学生B做对的题目尽量出现在后15道题，然后让一些被试对两个学生进行评价：两相比较，谁更聪明一些？结果发现，多数被试都认为学生A更聪明。 ② 无独有偶，美国总统林肯也曾因为相貌偏见拒绝了朋友推荐的一位才识过人的阁员。当朋友愤怒的责怪林肯以貌取人，说任何人都无法为自己的天生脸孔负责时，林肯说：“一个人过了四十岁，就应该为自己的面孔负责。”虽然林肯以貌取人也有其可圈可点之处，我们却不能忽视第一印象的巨大影响作用，因而必须通过提高自身修养来整饰自己的形象，为将来的成功奠定基础，搭好台阶。【首因效应与职场】 首因效应职场上到处可见：“新官上任三把火”、“早来晚走”、“恶人先告状”、“先发制人”、“下马威”...... 等，都是想利用首因效应占得先机。首因效应完全可以解释这样一种职场怪现象：有的人吃了相貌的亏，有的人却占了相貌的便宜。这也是大学生求职前纷纷跑到美容院整容的原因之一。相貌不佳者，其实根本不需要整容。一是去谋求不计较相貌的职业；二是学点心理学，任何事情都抢个先，占尽首因效应带来的职场先机。【首因效应的启示】 首因效应告诉我们，人们根据最初获得的信息所形成的印象不易改变，甚至会左右对后来获得的新信息的解释。实验证明，第—印象是难以改变的。而第一印象主要是依靠性别、年龄、体态、姿势、谈吐、面部表情、衣着打扮等，判断一个人的内在素养和个性特征。因此在日常交往过程中，尤其是与别人的初次交往时，一定要注意给别人留下美好的印象。要做到这一点，首先，要注重仪表风度，—般情况下人们都愿意同衣着干净整齐、落落大方的人接触和交往。其次，要注意言谈举止，言辞幽默，侃侃而谈，不卑不亢，举止优雅，定会给人留下难以忘怀的印象。首因效应在人们的交往中起着非常微妙的作用，只要能准确地把握它，定能给自己的事业开创良好的人际关系氛围。
小学教育专业的培养目标决定了小学教育专业课程体系的基本逻辑:以通识课程奠基,以学科课程立命,以教育课程定向。下面是我给大家推荐的小学教育专业论文2000字，希望大家喜欢!
《教师的风度仪表对学生印象形成的影响》
摘 要： 教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人、为人师表的职责。教师的举手投足、衣着发式无形中都会成为学生学习的楷模。本文阐发了教师的风度仪表对学生印象形成的影响。
关键词： 教师 风度 仪表 学生印象
随着行为科学的发展，研究人员发现语言的重要性被高估了。尽管语言是最显而易见的交流形式，但我们也许只是部分意识到，而在有些情况下完全没有意识到。我们有可能无意识地用我们的行为发出信息，这些信息又被别人无意识地接收到，并借以形成判断。这些无意识的行为及对它们产生的反应也许可以在某种程度上解释我们的“感觉”和“对人的印象”。印象形成需要多长时间?研究显示，我们对他人的判断只是根据最初遇到他们的七秒钟里进行的无声交流形成的[1]。更重要的是，这种印象主要建立在他人的外表上。无论是有意识还是无意识，我们都会用我们的眼神、面部表情、形体动作和态度表现我们的真实情感，从而使他人产生从舒适到害怕等一连串反应，这在课堂教学中有极重大的意义。因此，人们总是会在梳妆打扮上花费大量时间和精力。老一辈教育家蔡元培先生每次给学生演讲或上课，必定要换上浆洗得十分服帖整洁的衣服，扣上每一粒纽扣后，还要对着穿衣镜仔细整容。进入讲演厅或教室前，他总要习惯性地整整衣冠，然后才从容地登上讲台。这种讲究仪表的好习惯对学生来说无疑是一种无言的“身教”熏陶和影响。莎士比亚说：“服饰往往可以表现人格。”的确，服饰在很大程度上反映出一个人的社会地位、身份、职业、收入、爱好，甚至一个人的文化素养、个性和审美品位。服饰一直被认为是传递人的思想、情感等非文化心理的“非语言信息”。想想每两年就要面对一批新生，你当时有何感想?你是如何“解读”学生的?你认为他们是如何“解读”你的?你给他们留下了怎样的印象?
一、教师的仪表
仪表是教师自我形象的外在表现，包括教师的容貌和服饰。在课堂教学中，给学生的第一印象就包括仪表，可以说，教师的仪表是对学生最先产生影响的因素。因此，注重仪表美，对优化教师自我形象有着重要作用。仪表大多是被学生直接感受到的，它不需要较长时间的观察，只要一见面，就会影响学生，产生心理效应，特别是初次相见，学生往往以貌取人，从服饰上评论其人格。仪表虽然包括容貌在内，但并不取决于这种先天因素，而是人的一切外在美的总和。这样看来，仪表中起重要作用的还是人的服饰。在现代文明社会，人们穿戴已经远远超出御寒遮羞的狭小范围，而被看做社会文明程度、生活条件和人的精神面貌的反映，一个人所着的服装和佩戴的饰物，不仅能反映这个人的审美情趣和修养，还能反映这个人对人、生活的态度。教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人、为人师表的职责。为人师表是我国传统文化中对教师职业道德的基本要求和核心内容。为师之人必须注重仪表、言行、形象，这是“师”足以供人效法的外在前提。教师的音容笑貌、举手投足、衣着发式无形中都可能成为学生学习的楷模[2]。例如，无论何时何地你的穿着都整齐、端庄，学生就会认为你是一个严肃、拘谨的人;你的穿着总是十分时髦，紧跟潮流，学生就会认为你是一个性格活泼开放的人;你的衣冠不整齐，不修边幅，学生就会认为你是一个不拘小节的人，或是个潦倒的人;你的服装总是笔挺，一尘不染，学生就会认为你是一个细心和讲究细节的人。服饰不是获取成功的全部，但服饰可以反映一个人的性别、年龄、民族、社会经济地位、团体、职业、个性、爱好、价值观等。服饰还可以起到美化自己，表现自己内心世界和达到某种特定的交际目的的作用，可以体现人们对自己、对他人，以至于对生活的不同态度。教师通过自己的服装传达的信息肯定会影响学生，使他们认同你正在传递的形象。因此，服饰这种静态无声的非语言符号在课堂教学中传递着重要的潜在信息并默默地影响学生。
二、教师的风度
风度是教师在长期社会生活中逐渐形成的一种风格和气度，是通过人的言谈举止、仪表体态、装束打扮等给学生留下的综合印象[3]，因而它不单指一招一式，也不是一颦一笑，而是教师的精神状态、个性气质、品德情趣、文化素养、生活习惯等外在表现的综合反映。课堂犹如一个大舞台，课堂教学是一门综合艺术。教师集语言、表演造型等艺术手段于一堂，教师的风度给学生留下深刻的印象，其风度仪表直接作用于课堂教学，对学生接受、理解、消化知识有直接的影响，教师的举止装束、态度、言谈、作风都会参与课堂的全过程，并产生积极的效应，辅助传授知识和对学生进行思想教育。讲究风度是课堂教学中优化自我形象的重要途径，也是顺利实现课堂教学目的的重要辅助手段之一。美的风度在课堂教学中会产生强大的吸引力，会给学生留下尊重的感觉和美好的印象。在社会、家庭、学校的影响中，教师对他们的影响是最大的，他们从教师这里获取科学文化知识，效仿教师外部的人格特征。教师的穿着打扮、举止言行，有时连自己都不在意，却会引起学生的浓厚兴趣，给他们以深刻的印象，以致多年不忘。因此，优秀的教师十分注重风度美，注意自己的行为举止给学生留下较好的印象。要想成为出色的教师，应该怎样培养优美的风度呢?
1.安详的态度
教师在课堂教学中要泰然自若、落落大方，不应别别扭扭、拘束矜持。英国教育家洛克这样要求教师：“他在他的一切教导上面还要加上和蔼的成分，他的整个举止应该显得慈和。”
2.稳重的举止
手势或姿态可以丰富多彩，但不应失去稳重典雅。任何东施效颦、故作姿态、失去自我本色的行为举止都无风度可言。
3.自然的表情
教学过程中，脸部表情应是内心的自然流露，不应当脱离自己的个性讲究风度，矫揉造作，无病呻吟。同时不应当脱离民族习惯和时代风貌盲目效仿。
4.专注的神态
课堂教学中教师精神涣散、心不在焉地左顾右盼，面带倦容、直打哈欠，都会失去学生的尊重。
5.适度的声音
教师授课时应使用适中的语速、明朗的语调、轻重得当的声音为课堂营造轻松愉快学习的氛围。
6.适时的反馈
课堂中应尽量参与学生的讨论，并通过眼神交流、点头示意、手势及显得轻松而有礼貌的姿势给予适时的反馈。
实践告诉我们，教师的风度仪表是一种强有力的教育因素，是教师们的一种基本素质，是构成表率作用的首块基石。许多研究表明，教师的风度仪表在学生学习中的作用往往比正规教学本身的作用还大。教师要学会运用美的风度仪表提高课堂教学质量，好的风度仪表对教师至关重要。教师好的风度仪表关系学生对学校的态度。教师如果学会在课堂教学中有效地运用这些非语言符号，师生之间的关系就会得到改善。不仅如此，学生的认知能力和学习效率也会提高。陶行知先生曾说：“教师个人的一举一动、一言一行，都要修养到不愧人师的地步。”教师既要“学高”又要“身正”，做到“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，追求“孔颜乐处”的境界，用教师独特的仪表风度为学生的成长指路领航。
参考文献：
[1]郑树棠.新视野大学英语.外语教学与研究出版社，2008.
[2]胡文仲.跨文化非语言交际.外语教学与研究出版社，1999.
[3]夏中华.交际语言学.辽宁教育出版社，1991.
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人的形象价值百万。 我们不能否认，我们在根据别人的外表，包括长相、身材、服装、言语、动作等来判断他们。 我们的判断，根据美国心里学家奥伯特•麦拉比安的研究发现，对人的印象形成是这样分配的：33%取决于一个人的外表，包括服装、个人面貌、体形、发色等；38%是如何表现，包括语气、语调、手势、站姿、动作、坐姿等等；只有7%才是所讲的真正内容。 我们常听人说：“一看他就知道他是一个什么样的人”，这就是第一印象。 所以第一印象非常重要，在人的社会生活中起着太大的作用。 英格丽建议：与人初次相识，要穿着得体、整齐，你的外表就代表了你。可见，第一印象的形成就是来自于别人对你的初次见面的判断，外表形象占到了30%以上。 你的形象就代表了你的人本身，我们要尊重自己，尊重其他人，必须注重形象。
皓首穷经、苦心孤诣、磨砥刻厉、砥志研思、潜精研思。一、皓首穷经白话释义：皓：白；首：头发；穷经：专心研究经书和古籍。一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。出自：《赠易卜崔江处士》诗：“白首穷经通秘义，青山养老度危时。”朝代：唐作者：韩偓翻译：读经书读到白头,通晓了经书深奥的意义。在危难时刻,隐退到深山里养老。示例：以前的一些学者皓首穷经，一身当中也就发表几十篇论文，两三本著作。二、苦心孤诣白话释义：苦心：用心良苦。孤诣：独到的成就或境地。用尽苦心；达到了别人达不到的境地。指精心钻研学问或技艺；很有独到之处。出自：《复初斋文集格调论下》：“今且勿以意匠之独运者言之，且勿以苦心孤诣戛戛独造者言之，今且以效古之作若规仿格调者言之。”朝代：清作者：翁方纲翻译：现在不要认为匠的独出心裁的人说的话，而且不要用苦心孤诣戛戛作响独造说的话，现在且来证明古代的作品如果效法格调说的话。示例：他苦心孤诣，潜心钻研，终于拿下了这个项目。三、磨砥刻厉白话释义：磨练砥砺。形容刻苦钻研。出自：《成斋记》：“学必穷日夜磨砥刻厉，久而后有得焉。”朝代：明作者：李东阳翻译：学习必须整天晚上磨砥严格要求，很久以后才会得到想要的结果。示例：只有脚踏实地磨砥刻厉,才能对本职工作胜任愉快。四、砥志研思白话释义：专心致志，深思钻研。出自：《聊斋志异·胡四娘》：“程入闱，砥志研思，以求必售。”朝代：清作者：蒲松龄翻译：程入考场，磨刀石志研究思考，以求一定成功。示例：专而后能精，所以成功往往属于那些砥志研思的人。五、潜精研思白话释义：谓专心钻研。出自：《后汉书·班固传》：“固以彪所续前史未详，乃潜精研思，欲就其业。””朝代：南朝.宋作者：范晔翻译：坚持把李彪所续前史不详，于是精心钻研，要完成他的学业。示例：这是我为了参加华渊学府传说中极其变态的考核赛,呕心沥血专心钻研,才成功研制出来的,全称为多功能无限量出神入化神鬼莫测战斗夹克,简称神鬼夹克。
废寝忘食fèiqǐnwàngshí[释义] 废：停止。顾不上睡觉；忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力；用心专一。[语出] 南北朝·王融《曲水诗序》：“犹且具明废寝；昃晷忘餐。”南北朝·颜之推《颜氏家训》：“元帝在江、荆间、复所爱习；召置学生；亲为教授；废寝忘食；以夜继朝。”[正音] 寝；不能读作“qìn”；食；不能读作“sí”。[辨形] 废；不能写作“费”；寝；不能写作“寐”。[近义] 旰食宵衣 兢兢业业 焚膏继晷 夜以继日 发愤忘食[反义] 心不在焉[用法] 多含褒义。用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语、定语。[结构] 联合式。[例句] 总理为了国家大事；日理万机；～。[英译] soabsorbedastoneglectsleepandmeals[成语故事]孔子，名丘，字仲尼，春秋末期的思想家、政治家和教育家，是儒家的创始人。 孔子年老时，开始周游列国。在他六十四岁那年，来到了楚国的叶邑（今河南叶县附近）。 叶县大夫沈诸梁，热情接待了孔子。沈诸梁人称叶公，他只听说过孔子是个有名的思想家、政治家，教出了许多优秀的学生，对孔子本人并不十分了解，于是向孔子的学生子路打听孔子的为人。 子路虽然跟随孔子多年，但一时却不知怎么回答，就没有作声。 以后，孔子知道了这事，就对子路说：“你为什么不回答他：‘孔子的为人呀，努力学习而不厌倦，甚至于忘记了吃饭，津津乐道于授业传道，而从不担忧受贫受苦；自强不息，甚至忘记了自己的年纪。’这样的话呢？” 孔子的话，显示出他由于有远大的理想，所以生活得非常充实。
形容研究的成语有：不求甚解、观往知来、厚古薄今、极深研几、论道经邦等。一：不求甚解[bùqiúshènjiě]1.【解释】：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。2.【出自】：晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。”译文：不羡慕名利。喜欢读书，不钻牛角尖；每有会心得意之处，便高兴得忘了吃饭。3.【语法】：动宾式；作谓语、定语、状语；含贬义，指人学习不深入。二：观往知来[guānwǎngzhīlái]1.【解释】：认真研究过去，就能推测未来。2.【出自】：《列子·说符》：“是故圣人见出以知入，观往而知来，此其所以先知之理也。”译文：说圣人见出其实非出,但是他知道是入了另外一个境界，这叫觉性,来龙去脉都清楚,善于观察自心,就知道出入,往来,善恶之类的道理了。3.【语法】：作谓语、宾语;指看过去就能预知未来三：厚古薄今[hòugǔbójīn]1.【解释】：厚：推崇，重视；薄：轻视，怠慢。推崇古代的，轻视现代的。多用于学术研究方面。2.【出自】：《庄子·外物》：“夫尊古而卑今，学者之流也。”译文：尊崇古代的，鄙薄现在的，是读书人的坏毛病。3.【语法】：联合式；作主语、谓语、定语；指推崇古代的，轻视现代的。四：极深研几[jíshēnyánjī]1.【解释】：研：研究，审查；几：细微。指探讨研究事物的深奥隐微之处。2.【出自】：《周易·系辞上》：“夫《易》，圣人之所以极深而研几也。”译文：《易经》是帝王用来极其深入地研究行政事务的东西，因为研究得深入，所以能够聚合全天下人的思想。3.【语法】：偏正式；作谓语；形容钻研深刻、细致。五：论道经邦[lùndàojīngbāng]1.【解释】：研究治国之道，以经营治理国家。2.【出自】：《书·周官》：“立太师、太傅、太保，兹惟三公，论道经邦，燮理阴阳。”译文：设立太师、太傅、大保，这是三公。他们讲明治道，治理国家，调和阴阳。3.【语法】：联合式；作宾语、定语；多用于书面语。
【暗中摸索】：摸索：寻求，探索。在黑暗中寻找。后比喻没有人指导，独自钻研。【白首穷经】：直至年纪老了还在钻研经籍，犹言活到老，学到老。【砥志研思】：专心致志，深思钻研。【攻乎异端】：攻：钻研；异端：旧指不合正统思想的主张或教义。旧指钻研和实行儒家以外的主张。也指对异端的斥责。【钩深索隐】：钩：钩取；索：探索。色取深处的，探索隐秘的。指钻研深奥的学问，探索隐秘的事情。【刮摩淬励】：刮摩：磋商，磨炼兵器。比喻在学术上商讨研究，刻苦钻研。【皓首穷经】：皓：白；首：头发；穷经：专心研究经书和古籍。一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。