今天，我读了《滥竽充数》这篇寓言故事。它主要讲的是南郭先生本来不会吹竽，却装腔作势地混进齐宣王的吹竽队伍里充数。后来齐闵王继承了王位，只喜欢听独奏。南郭先生知道自己混不下了，只好偷偷地溜走了。读了这个故事我不禁哑然失笑。因为我就曾经当过“南郭先生”。那是某个寒假的事了，隔壁家的妹妹在办宣传画报，我并不会画，但看到许多伙伴都在一起帮忙，我便也跟着去，还装腔作势地说：“这还不好画吗？简直是小菜一碟。”我一会儿让表妹画小人，一会儿让表弟画小鸭，俨然一个行家手。这事正巧被阿姨看见了，在大家面前表扬了我，我心里美滋滋的。可是，过了不久，阿姨让我们一人办一份报，比一比谁办得好。我大吃一惊，不知道该怎么办。后来，好不容易找了个借口推托了；可我以后却再也不敢提这件事了。现在想起来，还真不好意思呢！今天读了这篇寓言故事，我更懂得了，凭作假，靠蒙混是不会长久的，总有露馅的一天。如果我没有真才实学，可能一时可以过关，但是将来面对竞争激烈的社会，我怎么能成为强者呢？怎么能挑起建设祖国的重担呢？如果大家都像南郭先生那样靠混过日子，那么谁来脚踏实地地干“四化”呢？如果大家都来充当行家手，让那些不懂行的人指手画脚搞建设，那么未来的中国会怎样的呢？简直不敢设想。我以后决不会再干滥竽充数的蠢事了，也奉劝大家不要做南郭先生式的人物了，因为这样是没有什么出路的。我们应该认认真真、老老实实地学习，用知识充实自己的头脑，努力培养起一门或几门专业技能，将来用自己的智慧和双手建造我们美好的祖国。
有一个词，它看似虚无缥缈，是任何独立的人都不认同的——希望。希望，亦褒？亦贬？在如今这个遍布欺的社会，“给自己一个希望”这句鼓励的话语，就如同电视里的虚假广告一样不可信。但大家可知，这句不可信的“假话”，才是我们理应追求的。在数不胜数的伟人中，有着“如鹰一样的男人”称号的普京。他的成功正是凭借着希望一词。在普京第一次竞选总统之初，他的得票率并不高，但他善于利用俄罗斯人民的“重振俄罗斯的大国地位，恢复民族自豪感”这一期盼，应运而生，顺时而行，成功的取得了俄罗斯总统的位置。在无数家喻户晓的著作中，《聊斋志异》的成功无疑是源于作者蒲松龄对于劳动人民“希望’的把握。从小立志成为作家的蒲松龄将广大劳动者对美好生活、爱情的向往，收集并加以整理，才造就了流芳百世的《聊斋志异》。在浩如烟海的国家中，中国的重新崛起，也正是靠着中华儿女对祖国强生未来的期盼。曾饱受内忧外患痛苦的中国在英雄儿女建设祖国的坚定决心，对祖国美好未来的向往下，重新挺起了腰板，傲立于世界民族之林……这一件件真实的事情，让我看到了希望的力量。如此，我愿给自己一个希望。在奋斗与坚持的过程中，带着希望走向成功。努力让“给自己一个希望”这句话，恢复它本有的诚信。
在学校中，每个学生都乐意“两条腿走路”。一方面在学业上继续深造，一方面不失时机地锻炼自己各方面的能力。前者经过几十年的实践已摸索出一套独特的方法和规律，并自觉自愿地付诸行动；对于后者而言，广大同学已经认识到理论与实践的联系有多么重要，能力和素质的培养已成当务之急。因而，不少学生寻找机会，课余时间或寒暑假期间外出家教、找工，或参加社会活动，而最为直接和现实的做法，就是将自己投身到班级工作中去，如果当一名班干部则是两全其美的事。说两全其美指的是一方面通过开展工作得到锻炼，另一方面在与同学交往中加深友谊，可使学生生活更加美好温馨。这是每个学生所追求的最佳理想境界。担任干部职务对于锻炼组织能力是必不可少的。作为一名干部，你辅助上级工作的过程，就是一个在实践中锻炼提高的过程。那么，对于学生来说，担任班干部职务，能使你不断地走向成熟。例如，担任一名班干部，你在工作的过程中总会遇到一些问题，这个时候，就会想方设法去解决，如果你解决了，工作能力在一定程度上就会得到提高；如果你不能予以解决，就会向老师、同学请教。他们给你的指点，会使你通过间接的方式来提高自己的能力，其中也必然会提高你的组织能力。 另外，作为班干部，你与别的班干部和其他学生干部之间还有交流的机会，这其实也是互相提高的过程。无数的实际经验也证明，中小学生有一段当班干部的经历，会终身受益，当班干部的具体优势和好处如下：（1）有利于培养学生的义务感和责任感，养成关心人、帮助人的好品德。这是一个人极其宝贵的精神财富。（2）有利于督促学生以身作则搞好学习，为努力提高学习成绩获得近期动力。这是父母的一般化教育难以达到的。（3）有利于培养自信心和克服困难的意志力。学生的拥护、教师的信任，会极大地增强学生的自信心。克服工作中的困难需要意志力，工作的出色需要开动脑筋积极思维。 （4）有利于培养学生人际交往能力，包括表达能力、组织能力、应变能力。这些能力的增强都有助于孩子走上社会后，取得更大的成绩。事实上，许多有贡献的科学家、企业家、教师、工程技术人员，许多杰出的领导者如厂长、经理、校长、部长在中小学时代都当过干部，是学校各项工作的活跃分子。班干部工作与学习关系学生应以学为主，学习是学生的本分，学习不好，就是做学生的失败，就谈不上威信，就会被“一票否决”。人的精力是有限的，人的追求是无限的，这就是矛盾。同所有的普通同学一样，班干部是学生干部而不是“干部学生”，学生干部的首要任务是学习。因此，不论是在每天的时间安排上，还是在主观心理的倾向程度上，都应以学习为主，工作为次，不能主次颠倒。只有首先摆正二者的关系，才能做一名称职的班干部。对于班干部来说，学习和工作是相互矛盾的，但只要处理得当，二者就能相互促进。能当选班干部，说明自己有一定的工作能力，并且这种能力得到了老师和广大同学的公认。得此信赖，自己理应做好工作，以不负众望。班干部应是同学们的模范，这不仅体现在他们在各项活动中起带头作用，而且体现在学习上是佼佼者。因此，班干部在学习上就有更大的压力，如果能把压力变成动力，利用各种机会补偿因工作而损失的学习时间，同样也能取得好成绩。反过来，工作虽努力，学习成绩上不来，就会降低在同学中的威信，从而不利于班干部更好地开展工作。
“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”一语之【出处】见《古今谭概》载蜀人杜渭倡酒令。宋·陈元靓《事林广记·卷九·警世格言》作“自家扫取门前雪，莫管他人瓦上霜”。 比喻不要多管闲事或比喻办事情只管自己的那一份，不管别人的事情。【引申】鲁迅曾对“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的格言作过这样精辟剖析：这乃是“教人要奉公，纳税，输捐，安分，不可怠慢，不可不平，尤其是不要管闲事”。而对于压迫者来说，这句格言另有一番含义：“所以被压制时，信奉着‘各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜’的格言的人物，一旦得势，足以凌人的时候，他的行为就截然不同，变为‘各人不扫门前雪，却管他家瓦上霜’了”。我们不要被“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的韵律及形式所蒙蔽，其实，它就等同于“事不关己，高高挂起”；“只知索取，不愿奉献”；只强调个人竞争，而不关心他人的进步、国家的发展和前途”。因此，上升到这样的高度，你们说“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的观点是正确的吗？ 三国时期，孙权和刘备联合起来共同抗曹，奠定了三国鼎立的局面；《资本论》的诞生，不也是马克思与恩格思合作的结晶吗？孙中山先生说：“物种以竞争为原则，人类以合作为原则，人类顺此原则则昌，不顺此原则则亡”。可见，合作是多么的重要。 大江南北流行的一句话：众人划桨开大船。我们不要忘记1998年大洪灾、2003年肆虐的非典、2008年的风雪、汶川地震、2010年西南干旱、玉树地震！事实证明，这一场场特殊战役的胜利，需要全体官兵、全国各族人民的共同努力，才能最终在我们民族的脊梁上筑起一道不倒的长城。这一切的一切，反驳“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”还觉不够吗？ 许是受了中国几千年传统文化的熏染，骨子里多少有点中庸之道的残余。中庸之主义所倡导的“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”，“天塌下来也不会管他人闲事”的思想，也就是你走你的阳关道，我走我的独木桥，各安天命相安无事的中庸思想，已到了令人发指的地步。前阵子有报道，歹徒居然敢明目张胆的在出租车上强奸妇女，而司机却熟视无睹，冷漠至极。这是否是中庸之道的积重难返呢？啊，这篇也不咋です
你的作业咋跟我的作业一样呢
自己写！这么简单的题目
写作思路：根据时代变化的性质来否定读书不如经商的思路。最后阐述读书不只是为了赚钱，而是对人生的升华。
论文如下：
读书是改变命运的道路：
在过去的时代，也许有很多人没有学历却能做成企业。但是在未来，没有学历而想做成功的可能性会越来越小。没有学历，没有学识，就意味着基本上无法理解这个世界上千变万化、转瞬即逝的高科技动态，以及高科技和现实之间的结合。
或许会说，我可以创业。比如说可以去开个饭店、小农场或者小卖部，这种创业貌似不需要太深厚、太广泛的文化知识。但是在这种情况下，所做的事业原则上也已经做不大了。
原因很简单，能做大的都是同互联网、高密集的高科技知识相关的产业，而只有那些对商业模式有着非常灵敏和独到理解的人，才能把这样的生意从小做到大。
反观最近几年中国出现的亿万富翁，基本90％都是大学毕业生，并且都是毕业于非常好的大学，和一些高科技专业毕业的人才。
学历非常重要，学习能力也非常重要，我们不仅要努力为自己争取接受高等教育，拿高学历文凭，还要学会把知识化为己用。
人终其一生都是在不断学习的过程，那些倡导读书无用论的，都是名副其实的。他们满足于现状，缺乏行动力，幻想着日子会越来越美好，殊不知，在这个快速变换的时代，最先淘汰的就是一直在原地踏步的他们。
给自己一点时间，思考自己的命运、安排自己的人生、抓住好的机遇，不断的去学习，去突破自己，只有这样，未来，才不会让悔恨占据的生活。
新GRE作文:方法是关键
新GRE写作要求考生在30分钟+30分钟内分别完成Issue task和Argument
task两篇文章，它是美国所有作文考试中时间最长而质量要求最高的一类作文考试。虽然GRE的写作题库为全世界公开，考试题目从中随机抽取，但这看似开卷考试的形式却一点都不简单。毕竟题海茫茫，要在总共将近350题的题库中押对宝，其几率犹如中彩票般罕见。
题量大，时间紧，考生根本无法一题题地去准备，所以有效的备考方法才是关键。
Issue：准备提纲
Issue要求考生根据所给的题目，完成一篇表明立场的逻辑立论文。Issue题库涉及社会、文化、科技、历史、政治、艺术等诸多方面。不同类型的题目有较大差别，但在同一类型的题目中却包含了许多命题方向非常接近的题目。
Issue写作对于论据的要求是非常高的，因此你的名人事例的储备，相关知识量的积累是非常重要的。这一环节也正是GRE考生最为头疼的一部分，举不出支持自己的观点的例子，因此让自己的文章显得只有苍白的论证，缺乏说服力。因此要多读历史，积累例子，尤其关注那些重要的哲学家、科学家、艺术家、政治领袖等人的生平事迹、主要贡献。例如Issue里的这样一道真题：“Truly
profound thinkers and highly creative artists are always out of step with their
time and their
society。”(真正影响深远的思想家和具有高度创造力的艺术家总是与他们的时代和社会步伐不一致)。这个题目如果没有必备的那些思想家和艺术家的例子，文章必然缺乏说服力。因此读历史积累写作素材，具体说就是论据素材是拿高分的一个重要环节。
另外，写提纲对于Issue部分的备考是至关重要的，也是最占用时间、最核心的一个环节。每一个题目的提纲力求详细，不用去写开头段和结尾段，就写正文各段你的各个分支观点，也就是正文部分的论证过程。除了论证以外，写完后想想可以用些什么论据，把支持论证的论据也写上。需要强调的是，一定要较为详细地写Issue提纲，否则，在考场如果遇到没有思考过的题目，很容易自乱阵脚，导致失败。此外，题目必须考前按题材分类去写提纲，看懂，知道对立面和大致写作思路。论据往往在同类的很多题目中通用。写完提纲后，再写20-40篇完整的文章(语言能力弱的话，尽量多写)。
Argument：掌握逻辑
Argument要求考生分析所给题目，完成一篇驳论文，指出并且有力地驳斥题目中的主要逻辑错误。Argument部分，首先要熟悉每一个题目，找出主要的逻辑错误，也就是Argument题目的提纲，同时每一个逻辑错误准备一套语言套路去说。写完每一个题目的提纲后，写10-15篇完整的文章(语言能力弱的话，可以增加写作量)，找partner帮你改，知道错误以后再重写。
有些考生写GRE文章，喜欢用专业性的逻辑用语，其实没有必要，就事论事比较好。在批驳的时候为了显得有力，可以多用用for example、it is
possible that、it is likely
that之类的句型，因为Argument就是挑错与找茬的过程。如果实在觉得错误不好找，那么就根据每一句话批，基本上，每一个表示原因的句子中都可能存在逻辑错误。
有人认为，Argument背一下错误分类就可以了。但是在实践中这些只是次要的方面，主要的还在于寻找论述者的论据和事实是否对论点做了充分且必要的证明。只有找出他们之间的缺点和不足,文章才会流畅。掌握逻辑的因果关系，更好地把握文章的结论,会写出更漂亮的文章，而不是仅仅的survey、response、data等一些谁都用的东西，无论什么都是越具体越有说服力。
难度： Issue>Argument
总的来看，Issue难度高于Argument。对于考生来说，Issue比Argument要求拥有更扎实的写作功底和更严密的逻辑思维。同时，ETS对于Issue的模板化和plagiarisms更加敏感。总之，获得Issue高分需要较多的努力。相比之下，Argument内容相对单一(出错的逻辑类型比较少)，题目中给了考生更多的提示信息，因此提高Argument成绩容易一些。
参照ETS评过分的范文，我们不难发现：无论Issue还是Argument在评分标准上都有共同之处：第一，观点要有深度，论证要有说服力;第二，组织要有条理，表达清晰准确;第三，语言流利，句式复杂，词汇丰富。这三条说的也就是行文的“思想性”、“结构性”以及“表达性”。众多高分作文的考生大凡都在这三个方面做得很好，我们理所当然也要从这里入手，采取“各个击破”的方法解剖GRE作文的本质，从而得到一个理想分数。
这个不清楚问下找哈佛梦考试中心的人帮你
动物实验帮助人类解决了诸多问题，不管是新药研究还是疾病病理的研究，都逃不开要做动物实验可是动物实验强加在动物身上的痛苦也是不容忽视的这是把双刃剑，目前以及很久的时间里都是无法取代的只能严格遵守动物福利，减少动物心理伤害和痛苦。实验动物科学发展的最终目的，就是要通过对动物本身生命现象的研究，进而推用到人类，探索人类的生命奥秘，控制人类的疾病和衰老，延长人类的寿命。随着医学生物科学的突飞猛进发展，认识到公害问题不仅已成为粮食、人口、老年人等的重大社会问题，而且还涉及到地球上生活着的动物生存问题，例如产业公害、食品公害、药品毒性等，均直接影响人体健康，对这些问题的研究，最终必然要通过动物实验（包括动物疾病模型的开发等）来阐明解决。因此，实验动物科学，特别是实验动物的重要性愈来愈被人们所认识，它已被认为是人类追求幸福生活的支柱，故实验动物科学亦被称之为生命科学；为此，先进国家对实验动物科学的发展，均给给予高度的重视，其投入的经济物资和技术力量，几乎可同发展原子能科学相提并论，其重要意义可想而知。
GRE 作文 万能例子 总结 !我们在备考GRE写作的时候，需要储备一些万能的例子，方便我们在写作的过程中使用。那么具体的备考过程中，大家应该储备哪些万能例子呢?下面我为大家做了整理，供大家参考。
GRE作文万能例子总结
1、 表象与本质、目的与 方法 、批评与赞扬、批判与继承
表象的对立往往意味着本质的相同。
Superficial confrontation indicates the similarity of essence.
2、 教育 类
1. For instance, applicants with Computer Science degrees would not only be qualified for jobs in high-tech companies, they would also be well prepared for any job with computer skills as a prerequisite.
2. A good education is supposed to include everything from languages to mathematics to science, etc.
3. A well-rounded education leads to well-balanced people, which in turn leads to a tolerant, knowledgeable society.
4. There are a great many children thinking the main purpose of education should be to afford them pleasure and enjoyment. (注意there be句型后的名词再加动词不能用原形!)
3、科技与人文;创新与传统
科技貌似推动人类向前，可前方是一片彷徨;人文让我们照见过往，给了我们存在希望。
Technology seemingly pushes humans forward, yet forward to the unknown; humanities mirror humans into the past, the past of existence and hope.
4、成功与事业
1. Jackie Chan once told that when he was still a teenager, he and his partners were required to practice more than 12 hours a day; and it was said Jet Li was sent to be an apprentice when he was hardly four years old.
2. Bill Gates, as we know, dropping out from university when he found the possibility of earning money in a new massive market - personal computer market. As a result, he succeeded
3. Steven Jobs found Apple company when he was young, and when his business reached the peak, he was fired by directors of board. However he never lost hope and didn't give up. Jobs set up a new company named Pixar and made several famous animation movies. Finally when Pixar was bought by Apple, Jobs returned to Apple.
5、时间性题目
传统与创新、历史是否可以被借鉴、科技与人文、进步
时间对于个体来说是线性而不可逆转的;而对于整个宇宙，无非是一个周而复始的圆圈。
Time for individuals is consecutive and irreversible, but for the universe, just a repetitive circle.
6、政府与人民
人民除了权利，什么都没有，甚至没有使用权利的基本能力。因而他们选举了一个叫做政府的机构。
Citizens, apart from claiming to have rights, in fact, have no capability to exercise their rights. Therefore, they select a government.
7、个体与集体、身份、领导者与大众
他人给了你身份，故而，他们就是你的地狱。
Others bestow you an identity, and thus, they are the hell.
8、政治与道德
政治是权力的斗争和利益的平衡。民主只是用制度制约人性的本恶。
Nothing is politics but the struggle of power and the balance of interests.
9、教育、传统与创新、批判思考
教育用束缚的方式，启迪了人们如何通过继承而达到颠覆的目的。
Education, by means of confinement, enlightens people to inherit and then to overthrow the past.
GRE作文提纲怎么写
1、gre写作什么时候开始练习在模考时加入提纲?
答：觉得比较适合的是在最后10天到一周的样子。因为这首先需要在一定高强度的写作练习之后，再者，需要对题目已经有了一定的把握。很多的提纲在之前都大体列过时。然后在限时中加入提纲的写作。
2、gre写作用多长时间列提纲?
答：我的 经验 是ISSUE总体比ARGU短。ISSUE大体要2-3分钟，ARGU怎么都要3分钟。可能要5分钟。
3、gre作文提纲里都要包含些什么?
答：ISSUE来说，读第一遍题目时把关键词提出来，接着将核心话题列出来，根据这个话题开始一条一条列出你要写的东西;ARGU来说，因为题目比较长，所以读题的时间就要比前者长。第一遍建议先把每一个意群讲的是什么简要提出来，排上序号;第二从这些小短句分析其 文章 结构和主要错误;第三把自己对错误的阐述顺序列出来。这样差不多是可以的了。
4、gre作文列提纲的一些技巧
答：需要在练习中找到自己的记录法，哪种缩写是自己看得明了的。不要记出来的摘要最后自己还要辨析几分钟，建议在平时列提纲的时候就有意识的做一下限定时间练习，看2-3分钟能不能把大体的框架列出来。
GRE写作提纲的技巧：
一：明白什么时候开始练习在模考时加入新GRE作文提纲
对于考生来说比较适合的时间是在最后10天到一周的样子。因为这首先需要在一定高强度的写作练习之后，再者，需要对题目已经有了一定的把握。很多的提纲在之前都大体列过。然后在限时中加入提纲的写作。
二：了解需要多长时间才能列好GRE作文提纲推荐阅读：gre论坛 gmat论坛 托福写作机经 gre报名流程
我的经验是ISSUE总体比ARGU短。GRE ISSUE作文大体要2-3分钟，ARGU怎么都要3分钟。可能要5分钟。
三：弄清GRE作文提纲里都要包含些什么
对ISSUE来说，读第一遍题目时把关键词提出来，接着将核心话题列出来，根据这个话题开始一条一条列出你要写的东西;ARGU来说，因为题目比较长，所以读题的时间就要比前者长。
第一遍建议先把每一个意群讲的是什么简要提出来，排上序号;第二从这些小短句分析其文章结构和主要错误;第三把自己对错误的阐述顺序列出来。这样差不多是可以的了。
四：掌握一些制定GRE作文提纲的小技巧
需要在练习中找到自己的记录法，哪种缩写是自己看得明了的。要记出来的摘要最后自己还要辨析几分钟。建议在平时列提纲的时候就有意识的做一下限定时间练习，看2-3分钟能不能把大体的框架列出来。掌握了这些你就能轻轻松松拿到一个让你满意地GRE分数。
GRE作文 范文 ：过度专业化问题
GRE写作题目：
“Academic disciplines have become so specialized in recent years that scholars' ideas reach only a narrow audience. Until scholars can reach a wider audience，their ideas will have little use.”
近些年来，学科已经细化到了相当的程度以至于学者们的理念只影响小范围的人群。除非学者们能拥有影响等大范围的人群，否则他们的理念将几乎毫无用处。
GRE作文范文：
Although academic disciplines have become so specialized in recent years，scholars' ideas can still reach a wide audience by the advantage of the knowledge structure. We can simply put that it is the human beings' knowledge structure that makes it possible for a scholar's ideas in his specialized discipline to reach a much wider audiences who don't necessarily belong to his own discipline.
The reason why I draw this conclusion will be illustrated by recalling the process of social evolution.
During the passed centuries，the social economy has been greatly boosted by the revolutions in science and technology，which in turn increases the width and depth of academic disciplines to solve unencountered and more complex problems arising in the new situations. To solve new problems，we probably need new methods. That will undoubtedly calls for invention of new ideas，which will certainly adds to human beings' knowledge. Thus with the progress of science and technology，more and more knowledge will be added to the old system. A new problem will come： how the newly obtained knowledge is organized. This problem will be clear when we make classification of the new knowledge according to the old knowledge system. If there is content of the newly-get that doesn't properly belong to any sort of the old system，it means a
new discipline will emerge. But could we just assert that the newly formed discipline doesn't possess any relationship with any of the old ones? Certainly not. This is because the new knowledge is obtained through the old methods，which obviously means the new knowledge do have some connections with some old disciplines，otherwise I am quite sure we could not find it!
From the above，we can easily reach the conclusion that every academic discipline has certain relationships with some other ones. The structure of human's knowledge is just like the complexity of a net! And also it is a natural trend that academic disciplines become more and more specialized.
With the depositing and specializing process of knowledge，it causes humans to accommodate themselves to this situation. Because the God gives every person a limited time and energy，it is necessary for a person，who wants to make progress in his discipline，to adjust his knowledge structure to adapt to his research domain，that is to say，to be more devoted to his own research area. On the other hand，if he cares too much for unrelated or less related area，he will probably not be able to bring innovation to his main academic discipline. Simply put，we almost cannot find a man who constructs the Theory of Relativity and in the mean time composes symphony like Mozart's! So we can say every scholar must be more devoted to his own discipline than to others，but a wider knowledge of other disciplines sometimes involuntarily invokes sparks of new ideas.
GRE写作满分范文
"Wisdom is rightfully attributed not to people who know what to look for in life but to people who know what to overlook."
The quotation is certainly correct, insofar as it describes at least an element of wisdom. In other words, I do agree with the proposition, subject to the proviso that the achievement of wisdom may well also involve other traits or attributes.
Having qualified my answer somewhat, I must endorse the principles put forth in the quotation. Overlooking -- or, perhaps, forgetting -- is a crucial skill one needs to master in order to navigate the often-treacherous paths of life without undue torment. From my own experience, and from observations of friends, family members and business associates, I am well aware of the pitfalls which await those who fail to overlook the petty, the unnecessary and the irrelevant.
In modern America, as it happens, the importance of overlooking is probably greater than ever before. Even a person trying to lead a quiet, simple life encounters an endless stream of annoyances, errors and petty demands such as paperwork, filing numbers and taxes; long lines at the bank; exponentially aggravating traffic jams and sullen, uncooperative coworkers and neighbors. Those of us who cannot overlook such annoyances will invariably succumb to self-defeating dismay.
The ability to overlook also reflects a healthy sense of proportion and priorities. The wise "overlooker" will ignore his or her spouse's failings after making a considered judgment that these are outweighed, in the long run, by greater and more significant strengths. for example, what wise or reasonable person would destroy a marriage solely because an otherwise faithful, kind, generous, intelligent and prosperous partner occasionally tosses socks on the floor?
An elderly aunt of mine makes a striking example. Long widowed, she now spends her days sitting in her apartment, carping endlessly about the many relatives who have slighted her. Nobody calls enough. Nobody pays her any atention. Nobody cares, she says.
And, indeed, why should they? Who wants to visit with someone, elderly or otherwise, who does nothing but complain, find fault and scour for slights? Were she wiser, perhaps she would ignore or even suppress her interminable grievances and take more interest in the world at large, including the very individuals whose attention she purportedly craves.
The paradigm of overlooking applies with equal force in the worlds of business and politics. Look at Richard Nixon: a brilliant, often original thinker, he was nonetheless continually obsessed with minutiae and the unimportant. On some level, I'm sure, he himself realized the dramatic impact of such a glaring character flaw; when the situation was long past salvaging, he exhorted his staff and friends to "Never be petty," a dictum he honored far more in the breach than in the observance.
More prosaically, in business and everyday life, it is indeed the wise person who overlooks or ignores a vast amount. Why come home every day nurturing a grudge? Why spend time grappling with activities, people or attitudes which bring nothing but pain and torment? Still, most of us do, at least somewhat, and find ourselves far diminished for it.
In sum, I think it's safe to say that much in this world merits not even a cursory examination, and those among us are wiser and happier who can successfully budget their time and energy in order to avoid negativity.
Comments:
This is a thoughtful, well-articulated analysis of the issue.
The response opens with a clear endorsement of the stated claim, along with an acknowledgement that wisdom involves additional traits. The writer then begins building an argument that modern life is so full of "petty annoyances" that it would be "self-defeating" to pay much attention to them. Using, first, examples that illustrate the trivial demands encountered everyday (., paperwork, traffic jams), the analysis moves on to personal types of experiences (a partner annoying habits; an aunt self-pity) and then to politics, where, the writer implies, Nixon met his political demise at least partly because of his obsession with "minutiae and the unimportant." The examples clearly support the writer position and lead effectively to the concluding observation about learning to "budget" our time and energy to avoid the negative aspects of life.
In several places, the skillful use of questions helps move the analysis along. And throughout, the skillful use of sentence variety and precise vocabulary combine to convey meaning effectively, as in this excerpt: "when the situation was long past salvaging, he [Nixon] exhorted his staff and friends to a dictum he honored far more in the breach than in the observance." This kind of insightful, articulate analysis merits a score of 6.
上百度，太长了，不想写
一：1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。论文摘要和关键词。2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。4、引言(或序言)。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。5、正文。是毕业论文的主体。6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。(参考文献是期刊时，书写格式为：[编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。参考文献是图书时，书写格式为：[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。)8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
不是啊。首先，做语文作业可以巩固课上所学知识；其次，语文作业可以锻炼我们的自学能力；再次，语文作业可以开阔我们的眼界，尤其是一些阅读类的作业。从这三点讨论就不会错。我是做趣动课堂教育游戏的，是把知识点设计进游戏的关卡里，学生可以边玩边学，帮助预习复习，老师课上展示教育游戏也能丰富课堂，现在只开发了小学的知识点，如果您认识小学老师或小学生家长，可以把趣动课堂教育游戏推荐给他/她。
论“小事”在一次班会上，班主任老师表扬了一些遵守纪律、助人为乐、关心集体的同学。会后，张宁同学说：“区区小事，何足道哉。”这个同学平时散漫，纪律松懈。有一次，他没有做值日，组长批评他，他还和组长吵架，强词夺理。老师知道了这种情况后，批评了他这种不负责任的行为，他却说：“芝麻点儿小事，有什么了不起。”难道这些真的都是微不足道的小事吗？我们这一代青少年担负着建设社会主义、实现四个现代化的光荣而艰巨的任务，而实现四个现代化不仅要有高度的物质文明，还要有高度的精神文明。我们青少年一代不仅要学习和掌握丰富的科学知识，还要从小陶冶自己的情操，培养自己高尚的道德品质，这就需要严格的要求自己，从点点滴滴做起，从平凡小事做起，从我做起，日积月累，使自己的言行更加符合中学生的道德规范。优秀售票员李素丽，热情对待每一位顾客，搀扶盲人上下车，为老人、病人让座，主动为外地人介绍站名。这些看起来是很平凡的小事，但处处体现了她全心全意为人民服务的崇高思想。一滴水可以折射出太阳的光辉，一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵，小事不小。张宁同学认为“区区小事，何足道哉”这种认识显然是不对的。难道一个人高尚的品 德不是在日常平凡小事中培养成的吗？轻视一件件平凡的小事，怎能干好建设祖国的大事？轻视每一块砖瓦，怎能盖好高楼大厦？轻视每一滴水，哪会有浩瀚的汪洋呢？要做一个品德高尚的人，必须从平凡小事做起，一个人犯错误，也往往是从并不起眼的小事开始的。俗话说：“小时偷针，大了偷金。”“千里之堤，溃于蚁穴。”讲的就是这个道理。坏事虽小，但它腐蚀了一个人的灵魂。日积月累，就会从量变导致质变，最后就会跌进犯罪的泥坑，成为人民的罪人。我校有一个学生就是这样，他平时不注意自己的道德修养，久而久之就养成了一身坏习气，迟到、旷课，甚至结交一些社会痞子，老师多次教育，拒不接受，置若罔闻，终于发展到到社会上打群架，拦路抢劫，最终被公安机关抓获。受法律的制裁。这样的事例使人触目惊心。如不防微杜渐，那么后果是不堪设想的。古人说的好：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”意思是说，不要因为坏事影响小就去做它，也不要因为好事影响小就不去做它，从发展的观点看，小事和大事是紧密相联系的。有关思想道德的事，决不是小事，都应该引起我们足够的重视。返回主题三、评析：这是一篇驳论文。作者按着先引出错误的观点，然后再进行分析批驳，最后阐明了自己的观点的思路来完成的。文章第一段开门见山、简明扼要的引出了张宁的“区区小事，何足道哉”和“芝麻小事，有什么了不起”的错误观点。第二、三、四自然段是分析批驳部分，这部分是从正反两个方面，通过讲道理，摆事实来批驳错误论点的。二、三自然段是从正面入手来分析批驳，先是讲道理，然后引出李素丽的事例，来说明平凡小事，可以培养人的性格，李素丽的事迹，正说明了她是从平凡小事做起，全心全意的为人民服务，表现了她高尚的道德情操。紧接着连用反问句，语气强烈，不容置疑，强调了平凡小事的重要作用。第四自然段是从反面入手，阐明平凡小事不能忽视。引用俗语“小时偷针，长大偷金”“千里之堤，溃于蚁穴”。小事不在意，久而久之将会酿成大祸，以至走上犯罪的道路。紧接着例举一名学生走上犯罪道路的事实，来说明小事不能忽视，增强了文章的说服力。第五自然段通过层层分析说理得出结论：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”水到渠成的阐明了作者正确的观点。本文之所以写得成功，关键是作者能有针对性的进行分析说理，用摆事实，讲道理，层层深入，以理服人，并在反驳的过程中灵活运用各种论证方法，以使文章说理透彻，说服力强，有力的反驳了对方的观点，我们在作文练习中，也要注意提高分析说理的能力，倘若掌握了一些常用的说理方法和论证方法，并能在写作中融会贯通，那么就像是插上了成功的翅膀，你就会写出成功的议论文。
范文：The summer holiday is coming. Our class have a discussion about what to do during the are in favor of staying at home. They think it’s both convenient and comfortable. What’s more, they can save money for other purposes. But they will lose the chance of getting to know the outside world. However, others prefer to go out for traveling since it can increase their knowledge and broaden their horizons. But they will spend more money and meet some difficulties while my opinion, it would be much better to stay at home, for I can do what I like, such as reading books, watching TV, and helping my parents with the housework.
In today's society, the Inter has made its way into almost every home. It is a well-known fact that the web is a valuable asset for research and learning. Unfortunately, it can also be a very dangerous place for teens.
It’s clear that, for teenagers, spending too much time online can really deter social and educational development. The Inter world is such that there is always something new to do and to distract one from one’s responsibilities. There is nothing wrong with using the Inter as a tool for research, news, and even entertainment. After all, the World Wide Web is the world’s most accurate, up to date resource for almost any type of information. But it grows increasingly easier to develop a dependency on it. This is especially true for teens- a group that tends to be susceptible to flashy graphics. In a sense, the Inter is the new video game or TV show. Although they may have good intentions, they might be at risk of ing across something inappropriate and even dangerous.
To solve the problem, we should start by limiting the amount of time they spend online. If he or she is accustomed to spending eight hours per weeknight on the Inter, try limiting use in the first week to six hours per night and working steadily down. Encourage them to go to social events. And with love and attention from parents, teens can and will learn to disengage – even if it takes some time.
【译文】
在当今社会，互联网已经进入家家户户。众所周知，互联网是研究和学习的宝贵资源。不幸的是，对于青少年来讲，它也可以是非常危险的。
显然，青少年花费太多时间上网的确真的对孩子的社交和教育有妨碍。互联网世界就是这样，总是有一些新的东西在吸引人们的注意力。使用互联网进行研究、看新闻、甚至娱乐，这并没有什么错。毕竟，互联网能提供世界上最准确的、最新的、几乎包罗万象的信息资源。但是它也能让人们对它产生越来越大的依赖。往往受到五彩斑斓的图像的吸引的青少年更是如此。从某种意义上说，互联网是新的视频游戏或电视节目。虽然都出自良好的愿望，他们在上网时可能会遇到一些不适当的，甚至是危险的风险。
为了解决这个问题，我们应该从限制他们的上网时间开始做。如果孩子每晚已经习惯于在互联网上花费8小时，那么在第一周，尽量把他们的上网时间限制在每晚6小时，慢慢稳步减少。鼓励他们参加社会活动。有了父母的爱和关注，青少年可以并且一定能脱离对网络的沉迷——- 即使它需要一些时间。
沉迷语网络世界“听闻地下城勇士很好玩，你有兴趣吗？” 相信大家对这个游戏的名字不会陌生。
没错！它就是风靡全国网络，同时在线人数超过150万的一个网络游戏。
150万，这是个多么大的数字啊。
同时在线的意思是在同一个时间一起玩着这个游戏的总人数，那么150万人里又有多少个已经沉迷网游了呢？恐怕没有沉迷的也差不多绝种了吧？ 一个网络游戏能带给人什么？居然能吸引数以百万计的网民去参与这游戏。
难道这里头有什么秘密吗？让我们来分析一下。
适当的游戏能娱乐身心。
娱乐，就是给人带来轻松、快乐，在游戏中获得胜利，同时就得到了成就感。
大家不能藐视“成就感”这一在内心形成的产物，它有着强大的力量，能控制整个人。
大脑也成了它的奴隶，它想你成功的话，就会让你变得很努力；若它想你失败，你就得乖乖地服从它，最终的结果是一败涂地。
成就感既然是在虚荣心里形成的，本来就应该是人去操纵它。
但如果你的操纵能力太差，意念被它控制住的话，你便是输了，代价是让它控制自己。
虚荣心与人的斗争就像是催眠师与受催眠者之间的关系一样，若催眠师的意念十分强烈，甚至高于受催眠者多倍，那受催眠者就只能乖乖地被它控制；相反，如果受催眠者的意念高于催眠师，催眠师就会被反催眠。
这是必然的！ 以上只是我对催眠的见解略谈。
与本文关系不大。
但是虚荣心催眠人的能力却是不容置疑的！事实胜于雄辩。
有多少人因为沉迷于网游，导致走上了歧途。
俗话说“知识改变命运”，这是从正面去影响你的一生；但是，网游也能改变命运！那就是使你沉迷于网游，继而膨胀你的虚荣心，使你受它的唆摆，任其摆布。
难道那些沉迷网游的人就甘心受它的摆布吗？不，这是因为它们已泥足深陷，不能自拔，他们在网游中得到了太多虚荣，以致整个人都变得不切实际，脑子里装满了网游的记忆。
他们甚至失去了人性！ 网游能使人沉醉于虚幻的网络世界中，网游能直接影响人的心情。
轻则日有所思夜有所梦，在游戏中失去了东西就认为是在实际上也失去了东西，心情变得烦闷，暴躁。
都只是内心情绪受到挫折。
而重则付诸于实际行动！新闻也不时有提及到一些由于沉迷而作出异常举动的人，他们有的杀人，走上了歧途；有的失去电脑后自闭，最终害了自己。
这一切在沉迷网游之后的行为，害人害己，值得吗？答案自在人心。
现在，有许多人沉迷于网络游戏，下面我以切身感受谈谈小学生沉迷于网络游戏的危害。
我是一个网络游戏迷，一玩就是3小时，作业一个字没做，把爸爸妈妈急坏了。
他们常声嘶力竭地对我厉声吼道：“任逸非，赶快停止玩！去做作业。
”我总是说：“再等一会儿。
”过了一会儿，爸爸妈妈发现我还是在玩，又对我大吼：“我再给你2分钟，如果再不停止，就把电脑电源强行关掉！”我听后，立即停止了玩游戏，去做作业。
可是，我在做作业时，爸爸妈妈发现我手总是一会儿写字，一会儿停下，知道我还是在想着游戏，他们对我说：“如果你还想着游戏，不专心写作业，以后禁止你玩游戏！”这样，我才专心写作业。
可知，小学生沉迷于网络游戏，使得家人着急发怒，自己像掉进陷阱一样，无力自拔，脑子里全是游戏，上课、走路、吃饭、做作业都在想，甚至晚上睡觉做梦还是游戏。
这样下去，久而久之，影响学习，影响身心健康，影响家庭和谐；这样下去，误人子弟，危害终身！生活中还有许多事可以证明小学生绝不能沉迷于网络游戏。
我们班的包智健同学连续玩了6年网络游戏，现在视力不断下降。
许心鹏同学玩网络游戏经常玩到深更半夜才做作业，有时甚至连作业都忘了做，上课打瞌睡，他的家长管不了他，导致他学习成绩下降。
小学生沉迷于网络游戏的危害很大。
我要给大家提醒：“沉迷于游戏的小学生要逐步远离网络游戏，实在忍不住，开始一段时间只在星期天，做完作业后玩一会儿，一天不宜超过3小时，而且每玩1小时要休息15分钟左右，不宜玩含有暴力的网络游戏。
以后逐步少玩，最后做到不玩。
说了这么多，首先从我开始，少玩到不玩，我相信大家也一定能做到的。
致沉迷于网络的同学一封信亲爱的同学：你们好！一直以来，没有机会跟你们说说心里话，借这次机会，我就给你们提些建议，就算是给你最后的忠告吧！你对学习不感兴趣，还经常到网吧玩游戏机。
你不知道，这不但影响了你的学习，还给你的身体带来了多么大的害处啊！童年，多么美好的时光啊，你为什么非要把这些美好的童年时光用在玩游戏机上呢？你的父母辛辛苦苦挣钱供你读书，可你们呢，却把这些钱浪费在了去网吧玩游戏机上，难道你就真的要那样践踏你们父母的辛苦钱吗？你可知道，你浪费的钱里有多少血和泪；你可知道，你浪费的那些钱里包含着你们父母多少辛苦的劳作啊！时光似箭，日月如梭。
我们马上又要迎来一个新的学年，如果再不好好把握机会，你就将失去了人生的大好学习机会。
我相信，只要你好好把握即将流逝的时光，就一定能赢得人生的美好时光，加油吧，重新回到我们奋发向上的班集体，重新回到你父母温暖的怀抱吧！我相信，虚幻的网络一定不是你们最后的归宿，迎接你的一定是一片崭新的明天！不是有那么一句话吗：浪子回头金不换！祝：好好学习！ 天天向上！一个默默关心你的同学
现在的科技越来越发达。
随着科技的发展，网络也随着新时代发展起来，并且发展速度极快。
现在的年青人几乎都离不开网络，网络也渐渐深入人心。
而网络是一把双刃剑，会帮助人并且更会害人。
如果你利用正确，它会帮助你，如果利用不当，那后果可得自负。
别人也许帮不到你。
那就先说说它的好处，而网络的好处多得数不胜数，比如：它可以帮你解决你不会的难题，也可以从网行走遍世界各地的名山大川；也可以从网上看到世界各地的最新新闻，也可以从网上寻找到自己的知心朋友……网络的好处是多得数不胜数。
而网络的坏处是建立在网络的好处之上。
刚开始的网络是帮助了许多人。
而人们就开始想出利用网络去人，刚开始发展的网络是单纯的互联网，慢慢游戏便开始出现，开始由单机游戏发展为网络游戏，而暴力游戏也开始出现。
而暴力游戏正是处于逆反心理的青少年的所爱，而这正是网络的弊端，也使许许多多的青少年身陷其中不能自拔。
现在的高科技犯罪也大多数来字网络，比如最近出现的网络病毒“熊猫烧香”和“灰鸽子”侵害了许许多多的大公司的利益。
那些暴力游戏吸引了许多的青少年，而这些青少年整天沉溺在这暴力游戏中，自身被暴力游戏所感染，没有上网费而学暴力游戏中的情节去抢劫，去偷东西，去杀人……而这些杰作都是暴力游戏所创作的。
还有许多青少年整天沉溺在网络游戏中，只顾自己的快乐，忘了家人的痛苦，自己在网络游戏中高高兴兴而家人却在家里担心自己的孩子。
由此可见网络的坏处是多又多，此所谓“害人害己害社会”。
所以本人奉劝各位网友：千万不要玩网络游戏，特别是暴力游戏，更不要沉迷于其中。
本人曾亲身体验，现在迷途知返了，所以本人奉劝各位了！ 希望能帮到你！
网络是现代高科技，现代社会离不开网络，但有的网络游戏对青少年产生了极大的危害。
网络游戏被现代人称为“电子海洛因”，网络游戏不但使青少年成绩下降，影响视力更会使青少年走向犯罪的道路，误入歧途。
那些贪婪的制造者，制造出一个又一个看似有趣的游戏，而且让众多网迷沉醉于中，网络游戏使人变成魔鬼，使善良的青少年贬称可怕的刽子手，网络游戏正一步一步的蔓延而来，我们青少年是祖国的未来之花，我们应该用坚定的语言对它说‘不’，有人说网络游戏可以玩，因为它可以让人放松。
不错的网络游戏是可以让人放松，但对于没有自制力的青少年来说网络游戏仿佛是毒品，它正无声的侵蚀着我们那幼小的心灵。
网络游戏它主要的吸引在于它设置的级别，每个人心里都会有赢和升级的欲望，因为现代人太讲究现实抬爱面子，都希望在同龄人那儿大赞一番，让他们羡慕，在人类里面青少年这种不甘落后的心理现象最大，因为他们没有自控力，一心想着玩和升级，有的甚至昼夜不分的网游戏导致视力严重下降，他们为了自己的一己之私害了被人也害了自己的家人，一步一步走向监狱。
在此我想对那些沉迷与网络游戏的同龄人说：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
不要再沉迷于网络游戏了，回头吧！后面将是大好前程，前进键是万丈深渊。
网络，一个出现在新时代的高科技，网络虽然给人们的生活带来了方便和快捷，但也给许多家长们带来了困恼。
孩子们总是沉迷于网络游戏，玩游戏玩通宵、玩得废寝忘食。
让家长们担忧孩子的学习，担忧孩子的身体健康和心理健康。
大家都知道，一旦沉迷网络会有多大的危害。
孩子们沉迷网络，导致学习成绩下降了，整个人也变得恍惚，眼神都变得空洞而没有神采，这样的孩子家长们该如何是好？家长们对孩子网络成瘾这一难题应采取有效而简捷的措施：多带领孩子外出采风；带孩子走出封闭的房间，让孩子不再只呆在电脑面前。
拓展孩子的视野，让孩子感受到大自然的风采，让孩子看到网络上没有的事物，了解到自己生活的环境多么的优美，让孩子不再沉迷网络。
控制孩子上网时间；与孩子一同制定计划，每天的上网量为多少，然后做到有奖有罚，孩子在规定的时间内准时关掉了电脑，家长们要给予孩子一定的鼓励；孩子在规定的时间内没有及时关掉电脑，家长就要扣除孩子下次的上网时间来作为惩罚，这样才能减少网络对孩子的危害。
家长陪同孩子一起看书；家长和孩子一起在客厅里、沙发上阅读书本，也有助于孩子走出网瘾。
家长不要只顾着自己的事业的忙碌，多和孩子在一起看看书，让孩子感受到父母的关怀，让孩子了解自己在父母心中的位置是多么的重要，家长也要督促孩子，不要让孩子总是呆在封闭的空间里、呆在电脑面前。
多和孩子交谈；家长要和孩子多交流多沟通，孩子沉迷网络肯定是有原因的，也许是父母给的爱不够，孩子觉得父母不够理解自己，孩子就在网络上寻找快乐，家长们要了解孩子心理，多理解孩子，谈论孩子的兴趣爱好，多培养孩子的兴趣爱好，有能有助于孩子走出网络的阴霾。
孩子们总是沉迷于网络游戏，玩游戏玩通宵、玩得废寝忘食。
让家长们担忧孩子的学习，担忧孩子的身体健康和心理健康。
大家都知道，一旦沉迷网络会有多大的危害。
孩子们沉迷网络，导致学习成绩下降了，整个人也变得恍惚，眼神都变得空洞而没有神采，这样的孩子家长们该如何是好？家长们对孩子网络成瘾这一难题应采取有效而简捷的措施：多带领孩子外出采风；带孩子走出封闭的房间，让孩子不再只呆在电脑面前。
拓展孩子的视野，让孩子感受到大自然的风采，让孩子看到网络上没有的事物，了解到自己生活的环境多么的优美，让孩子不再沉迷网络。
控制孩子上网时间；与孩子一同制定计划，每天的上网量为多少，然后做到有奖有罚，孩子在规定的时间内准时关掉了电脑，家长们要给予孩子一定的鼓励；孩子在规定的时间内没有及时关掉电脑，家长就要扣除孩子下次的上网时间来作为惩罚，这样才能减少网络对孩子的危害。
家长陪同孩子一起看书；家长和孩子一起在客厅里、沙发上阅读书本，也有助于孩子走出网瘾。
家长不要只顾着自己的事业的忙碌，多和孩子在一起看看书，让孩子感受到父母的关怀，让孩子了解自己在父母心中的位置是多么的重要，家长也要督促孩子，不要让孩子总是呆在封闭的空间里、呆在电脑面前。
多和孩子交谈；家长要和孩子多交流多沟通，孩子沉迷网络肯定是有原因的，也许是父母给的爱不够，孩子觉得父母不够理解自己，孩子就在网络上寻找快乐，家长们要了解孩子心理，多理解孩子，谈论孩子的兴趣爱好，多培养孩子的兴趣爱好，有能有助于孩子走出网络的阴霾。
幸福人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福.幸福有时很抽象，有时很具体.幸福有时很遥远，有时近在咫尺.奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福```````一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福``````幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验``````朋友，你感受到幸福了吗？当你正在桌上埋头苦学时，母亲送来一杯香浓的牛奶，将母爱都融在这热气腾腾的牛奶中.我感受到了，母爱的幸福.当爸爸妈妈开心的看着自己的儿女围在他们的身边嬉戏.你感受到了吗？他们多么幸福，享受着孩子们的天伦之乐.当老人欣慰的看着自己的儿女成家立业，他们欣慰的笑了，安享晚年.朋友，你幸福吗？当母亲在寒冬的深夜一针一线的为自己的儿女缝衣服，也将温暖织进去.第二天，我们穿上它，多么幸福！从农村到城市读书的孩子，也许有这样的体会：母亲在孩子临走前，揉几个馍馍，也将缕缕母爱揉了进来.吃着馍馍，仿佛尝到了丝丝母爱.清洁工人们打扫卫生，使地球更干净，我们很幸福.老师将毕生的知识奉献给我们，我们很幸福.生活条件的优越，我们很幸福.我们生活在这片阳光下，更幸福.幸福不用刻意追求，在你不经意的时候，幸福就会悄然降临在你身上.但幸福同时也长着一双翅膀，随时随地都会与你擦肩而过.所以，我们要把握幸福，即使它多停留一秒钟也好！美国小说家马克·吐温说：幸福就像夕阳——人人都可能看见，但多数人的眼睛却望向别的地方，因而错过了机会.雷锋在日记中写道：把革命利益放在第一位，为党的事业贡献自己的一切，这才是最幸福的.社会上流行这样的话语：有了金钱就有幸福.你看了上述材料后，想到什么？请你以“幸福”为话题作文，文体不限，立意自选，题目自拟，不少于800字.幸福，人们苦苦追求，却又无暇沉思，殊不知，幸福应该属于每个人，幸福是平凡的，它就在我们身边.带着一颗懂得幸福的心去生活，幸福就会永远和你同在.我们可以写成散文，幸福是出门时妈妈的一声叮咛，是病痛时妈妈的吻，是离家万里亲人的问候，是领奖台上的热泪，是晚归时家中柔和的灯光，是饥饿时爸爸准备的美餐，是……儿童时，棒棒糖的甜，彩虹的美，花儿的香，母亲被窝的暖是幸福；少年时，有七彩的梦、倾心交友、欢歌笑语是幸福；青年时，生日的烛光，音乐中漫步，繁重的学习后的酣睡是幸福.我们也可以写成议论文.幸福可以与物质加精神成正比关系，也可成反比关系.幸福得来不容易，应珍惜；幸福是短暂的，应珍惜；幸福是美好的，应珍惜.幸福是相对的，往往对你是幸福的，对别人就是不幸.幸福可以转化，幸福可以创造，寻找幸福的过程，战胜困难的经历，就是幸福.
在二十一世纪的中国，电视机已迈入了千家万户，但是随着经济的发展，技术的提高，电脑在二十一世纪成了人们的新宠儿。
二十一世纪是一个充满着竞争的信息时代，电脑使人们的学习和信息交流变得更加得丰富多彩，使知识的获得更加便捷。
有一次老师让我查找一位历史人物的资料，我翻阅了许多的书籍，但还是没有找到所要的资料，真是心急如焚。
可是后来上网一查，不出一会，便找到了资料。
这次能找到资料，真是多亏了电脑网络呀！ 我上一次在电视上看到，有一个村的几十户农民开发资源，种植了好几亩的绿色蔬菜，但是一直没有人来订购出去。
一个学电脑的人帮助他们想了个办法，上网找客户。
一下子，许多客户都在网上下了定单。
没过几天，便把这成堆的蔬菜销售一空。
这些蔬菜被放在家中腐烂的命运，被一台小小的电脑所改变了，这是多么的神奇呀！ 像上面一样的电脑“事迹”举不胜举。
它在公司企业中，在人们的生活中渐渐成为了一个非常重要而必不可缺的工具。
但是我们也必须清楚，网络在给我们带来益处的同时，也存在着相当的负面影响。
一些青少年不能正确认识网络，上网白文明不健康，通宵达旦打游戏、聊天，浏览不良信息，沉迷于上网，甚至不顾身体健康，无节制上网。
我曾听到过一条消息：一个男生在网吧打游戏，不吃不喝也不休息，可到了第三天早上，因为体力不支而昏倒在地，送到医院抢救。
可为时已晚。
死因是累死的。
我听到这里时候，觉得这是非常不可思议的事。
一个好好的人，却为一个虚幻的世界而失去了宝贵的生命。
看到这里，许多人自然而然地觉得网络真是坏呀！可在我看来网络是无法区分好与坏的，重要得是你怎样看待与利用网络了。
如果没有正确看待网络便会像那个少年一样，沉迷于上网而无法自拔；如果你能正确利用网络，它便不是一把无形的剑，而是一位好助手。
但是要使每一个人都正确认识网络，我认为教育、管理是关键。
一些网吧、游戏室阳奉阴违，明明标有“未成年人不得入内”的醒目字样，可还是有一大批中小学生进出来往。
像这样的现象，有关部门可以定期抽查。
学校与家长也要对沉迷于网络的少年进行教育和劝戒。
还有一些网上的不良信息的发布要加以杜绝和制止。
希望未来的人们上网能看到一个没有不良信息，没有暴力和血腥的游戏，成为一个真正的“健康绿色的网络”。
驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。
驳斥错误的、反动的论点有三种形式：①直接驳斥对方的论点。
先举出对方的荒谬论点，然后用正确的道理和确凿的事实直接加以驳斥，揭示出谎言同事实、谬论与真理之间的矛盾。
有的文章，首先证明与论敌的论点相对立的论点是正确的，以此来证明论敌的论点是错误的。
②通过批驳对方的论据来驳倒对方的论点。
论据是论点的根据，是证明论点的。
错误和反动的论点，往往是建立在虚假的论据之上的，论据驳倒了，论点也就站不住脚了。
③通过批驳对方的论证过程的谬误（驳其论证）来驳倒对方的论点。
驳倒了它的论证中关键问题，也就把谬论驳倒了。
驳论文的驳法有三种：反驳论点、反驳论据、反驳论证。
反驳论证相对于前两者更高了一个层次。
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驳论文通常由三种段落组成:1)引入段(Introductory paragraph); 2)主体段(Body para-graph);3)结尾段(Conclusion paragraph)。引入段是文章的导言。作者往往在导言中点明文章的主题或中心论点。在引入段,要提出文章的中心论点。在结尾段,驳论文要重申作者的观点，形成结论，以强调论证效果。主体段则采用“欲扬先抑,欲擒故纵”的方法,先承认对方的观点有一定的道理,然后笔锋陡转,批驳对方的片面观点,阐述反驳的理由。
Three Days to See