是不是要记录论文的进度阿？如果是你是理工科的学生，可以把你做的项目分成几大部分，然后写上你每周都完成了什么。比如说第一周你搜集了很多相关的资料，然后列出是什么资料，对论文有什么帮助；第二周完成了方框图；第三周画出了电路图；第五周开始着手焊电路板。。。。。。如果是文科的学生，我就不太清楚了。也许都是一些准备论文的过程把。
室内设计毕业论文周志怎么写 你的论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？ 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！ 学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。 1，论文应该是单一主题还是面面俱到？ 大学生碰到的第一个诱惑是想在论文里写很多东西。比如有个学生对文学感兴趣，他第一个念头就是给论文起一个《今日文学》这样的标题。如果迫不得已要缩小范围，他会选择《从战后到70年代的西班牙文学》。这类论文是非常危险的。这种题目会让即使是成熟得多的研究者们也直挠头的。对一个20a多岁的大学生来说这是不可能完成的挑战。它要么会变成各种名字和主流观点的简单罗列，要么对原始材料的引用会有失偏颇（这常常是由于省略了不该省略的东西引起的）。1961年，当代作家冈萨罗·托兰特·巴雷斯特写了一本《当代西班牙文学面面观》（瓜德拉玛版），然而，如果这是一篇博士论文的话，人们是一定会把它毙了的，虽然它厚达几百页。它被指责出于疏忽或者无知而没有提到一些被认为非常重要的人物的名字，或者他有时会花一整个章节来写一些“不怎么样”的作家，而对于一些被认为是“重要人物”的则只给了寥寥数笔。当然，我们知道该作者的历史学识以及批评能力都是得到认可的，所以这些遗漏或者比例失调都是有意为之，对某个人物避而不谈比为他洋洋洒洒地写上一整页更能够说明问题。不过如果同样的事情发生在一个二十二岁的大学生身上，谁又能保证他的沉默背后不是别有用心呢？或者他的避而不谈是因为会在其他地方花上几页纸来讨论这个问题？或者这个作者到底知不知道应该怎样写啊？ 写这种论文的学生常常会向评审委员会的成员抱怨说他们没看懂自己的意思，但是那些成员实际上“无法”看懂他的意思，所以一篇面面俱到的论文常常被看作是傲慢的表现。并不是说（论文中所体现的）学术上的傲慢就一定要被否定掉，我们甚至可以说但丁是个糟糕的诗人，但必须至少先写个300页，对但丁的文本进行深入的分析之后才能说。而这些在一片面面俱到的论文中是看不到的。正因为这样，对于一个大学生来说，与其写什么《从战后到70年代的西班牙文学》，还不如选一个更切实际的低调一点的题目。 我可以很直接地告诉你什么才是好题目，它并不是《阿尔代科阿的小说》，而是《“天堂鸟”的两种不同版本》。听上去是不是有点无趣？可能吧，不过那会是更加有趣的挑战。 只要好好想一想你就会看到归根到底这是一个如何讨巧的问题。如果写一篇关于四十年的文学的面面俱到的论文，学生将会面对各种可能的反对声音。如果有个提案人或者评审委员会的成员正好想要标榜自己知道某个不太知名的作家，如果那个学生正好又没有把那个作家包括在论文内，他将如何面对前者的发难呢？只要每个评审委员会的成员在看目录时都发现了三个没有被提到的人，那个学生就将在一顿猛烈的轰炸中变得脸色惨白，他的论文顿时好像变成了屁话连篇。相反的，如果学生认真地选择一个范围很小的题目，他就只需要牢牢把握住一份评审委员会大多数成员都不知道的材料就可以了。我并不是在兜售什么下三滥的伎俩，这的确是一种伎俩，但并不低俗，而且它很管用。只要学位申请人以“专家”的面目出现在不如他专业的公众面前，而且看得出为了成为专家他是花了一番心血的，这样占一点便宜是无可厚非的。 在这两种极端之间（也就是写四十年文学史的面面俱到的论文以及两种文本之间区别这样严格的单一主题论......>> 毕业论文周志指导教师评语怎么写 评语：本文研究了会计信息失真，对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。 评语：论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。 评语：论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。 评语：论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。 评语：本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。 计算机专业毕业设计指导周志怎么写 俺这边完全可以实现你的要求， 酒店管理专业毕业论文设计周志怎么写 题目范围比较大，还是可以写的。给你发一些资料吧范文我这个有，，，，，，，，，给；。 酒店管理专业毕业论文设计周志怎么写 有整套做好的，可以提供的。。。助人为乐。。。。 正文主体用小四号宋体，行距用固定值19磅，两端对齐，首行缩进2个字符。 一级标题：小三号仿宋体，行距固定值19磅，上空1行、下空行，首行无缩进。 二级标题（如，中间点用半角）：四号楷体，行距固定值19磅，上、下各空行，首行无缩进，如需二行，悬挂缩进，即文字对齐。 毕业论文周志 200分 把书上的内容抄一下，然后前面写上“今天通过XX事，学习到了......” 毕业设计周记怎么写?急求 看到你的求助了，日记有些，但周记没有。想要日记的话，请给我邮箱吧。 本科毕业设计工作周志有格式要求吗 有格式的，来拿。 论证是用论据来证明论点的过程。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。 议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。 立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。 表明自己的态度时，要注意以下三点： 这些看法和主张必须是经过认真的思考或者一定的实践，确实是自己所独有的正确的认识和见解，或者是切实能解决实际问题的主张。要使读者感到有新意，增长知识，提高对事物的认识。 毕业论文周志是什么东西？愁死了，我都不知道是什么，怎么写啊 就是每一周完成论文部分的总结和个人体会
把书上的内容抄一下，然后前面写上“今天通过XX事，学习到了......”
毕业论文进展情况怎么写？关于你的论文写作，我们应该用这些方面来分析，首先是主题选择。实验。文献阅读，其次是论文写作。最后是中期评估。paperfree小编给大家讲解。 1.文献阅读。 要求每个学生在为您设置主题选择后，根据主题选择内容阅读文献，并撰写6000-8000字的文献综述。综述要求不少于50份参考文献，其中不少于15份英语文献。在学校开学的第一周，我将打印阅读的文献和评论并交给我。 2.关于选题。 每个月，我都会向你汇报论文的进展情况。目前，这里有足够的资金来确保每个学生毕业论文的实验资金。列出一些具体的主题，我决定发送给你，你讨论选择。 3.中期考核。 把这样的框架给学生之后，他们就不会再感到茫然了，只要按照老师的要求按时完成，他们就知道自己每个月的主要任务是什么。当然，这只是一个简单的例子。对于不同的学科，重点可能会有所不同。论文很容易。 4.写论文。 写毕业论文，把毕业论文的第一版给我。同时，我会反馈给你的意见，并根据意见进一步改进。提交毕业论文第二版，我会反馈给你第二版的意见，并根据意见进一步改进。提交毕业论文答辩版，提交答辩PPT，根据我反馈的第三个意见修改为答辩状态。 5.关于实验。 由于这学期有些学生需要参加研究生入学考试复习，原则上不再为每个人安排现场实验。几年后，严格按照实验计划完成论文的每一个实验。 一般来说，我希望所有的老师都能在指导大四毕业生的毕业论文上为学生建立系统的安排，帮助我们的学生顺利完成毕业论文。
论文进展情况怎么写 40分 我的论文是在导师的指导下，从选题开始，经过了收集资料、编制论文提纲、完成 开题报告等论文撰写过程，现在论文初稿已基本完成，取得了阶段性的成果。 我的论文主要研究礼貌原则视角下委婉语的差异，通过运用对比，分析，举例例证等写作手法进行研究，总结委婉语在中英生活中的运用差异，怎样更好运用委婉语，进而达到使跨文化交际更顺畅的目的。 在资料收集阶段，由于相关的资料文献较多，针对什么什么，需要在什么什么基础上中大量蒐集较为新颖的例证，并进行较深入的思考，我耗费了大量的精力和时间来阅读、观看电影、思考、分析和整理。接下来，按照预期的工作进度，下一步，首先要针对论文的文字、格式和内容进行基本的修改，使之精简和升华；其次我需要多翻阅一些参考文献、更有针对性的在什么什么中寻找例证来支持论点，之后需要在老师的指导之下，再对我论文进行梳理，看能否再找出一些创新点来使论文更加出彩。 从毕业论文开始以来，我严格按照指导老师的要求，采用一丝不苟的学习态度，从图书馆从因特网详细查找了与消费心理、消费行为以及广告策略相关的文献资料，设计制作了调查问卷并进行实地调查，并以论文任务书和开题报告为立足点，按部就班，已初步完成设计的大部分工作，以下是具体进展情况。1.毕业设计(论文)工作任务的进展情况 （1）提交开题报告，参加开题答辩。（已完成） （2）编写调查问卷，进行调研活动。（已完成）。 （3）撰写论文初稿。（已完成） （4）修改论文初稿，完成正稿。（进行中） 已经认真写好开题报告，并在规定日期交给张俊老师。 已经完成调研活动，主要以调查问卷为主，实印刷50份调查问卷，随机发放给本校学生，实收回48份。经过对数据的整理分析，总结出当代大学生消费特点、消费倾向、消费存在的问题，分析了形成这些现象的主观原因及客观原因。 已经完成论文的初稿撰写。 研究本题目的意义：大学生的消费行为，与其他消费者一样，也要经历认识过程、情感过程和意志过程。大学生所受教育的经历和所处的特殊的校园环境，使得他们成为社会上一个比较特殊的消费群体，产生了与其他消费者不同的消费需求，具有比较特殊的消费心理，外观为不同的消费行为。如果能够充分认识大学生的消费心理以及由此而进行的消费行为特征，便可以为商家进行针对大学的广告策略提供有力的理论指导和实际数据依据。 大学生消费的方面：主要有基本生活消费、学习消费、休闲娱乐消费、人际交往消费等几个方面。 大学生消费特征：包换潮汐性、独特性与普遍性共存、符号性、情感指导性。大学生的消费容易出现潮汐现象。即一个新事物、新品牌在大学生市场的渗透会在某一个节点出现突然的高峰。原因可以从多角度解释，但根源在于：大学生高度一致的群体认同感。当代大学生追求个性，希望自己被视为有独特风格的人。于是，他们追求独特、新奇、时髦的产品。但与此同时，特特、新奇带来的往往是流行、普及，从个体消费走向普遍消费，有时过程并不复杂。商品除了使用价值和交换价值以外，还具有另外一种价值属性，那就是符号价值。一件商品，越是能够体现消费者的社会地位和社会声望，越是能够将消费者与其他人区别开来，它的符号价值也就越高。这种“重视商品所传达的社会和个人信息的消费行为，就叫做符号消费”。于是，大学生们选择和消费的产品或品牌成了自我表现、体现个性的工具，成为社会群体文化的符号象征，成了人与人之间相互认同获取分的标记。大学生是一个特殊的消费阶层，其消费行为体现出追求新潮、时尚、情趣的特点，相对其他群体而言则带有更多的情感因素。因为他们不仅希望商品能够在实用性方面满足人的需要，还希望商品...... 论文中期检查表的论文进展情况怎么写? 进展情况： 1. 查阅了大量的相关资料，包括国内外有关文献，国内外众学者的相关论文、专著，以及国 内外相关新闻报道等，对所要着手研究的课题作全面地了解与认识。 2. 在对所蒐集资料认真研究的基础上，拟定论文题目，填写开题报告。 3. 对论文作初步构思，构建主体框架，写出论文提纲。 4. 在互师的指导下，完成论文的初稿。 论文进展情况怎么写 论文摘要之撰写通常在整篇论文将近完稿期间开始，以期能包括所有之内容。但亦可提早写作，然后视研究之进度作适当修改。有关论文摘要写作时应注意下列事项： 10、整理你的材料使其能在最小的空间下提供最大的信息面。 11、用简单而直接的句子。避免使用成语、俗语或不必要的技术性用语。 12、请多位同僚阅读并就其简洁度与完整性提供意见。 论文进展情况怎么写 进展就是你所研究的领域现在发展到什么水平了。你可以从你研究的东西的起源开始写，是怎么发现的。然后在写有哪些人做过这个研究并得出了什么结论或哪些方面做过研究，有哪些人做。最后要总结一下，做了这么多研究有哪些不足，这个不足就是你要研究的东西。也就是你研究的价值。 论文进度安排怎么写 毕业论文计划进度 第7学期第20周1月8日指导教师与学生见面,指导学生选题,初步查找,收集相关资料. 第7学期结束即1月20日前,由指导教师下达毕业论文(设计)任务书,制定毕业论文(设计)相关计划. 第8学期第2周结束即2月23日前,学生应完成开题报告,并交给指导教师审阅.指导教师将开题报告电子版统一提交至系里留档. 第8学期第8周(4月2日-4月6日),我系将组织毕业论文(设计)中间检查,检查内容涉及:学生论文(设计)任务书的执行情况;指导教师的指导情况;毕业论文(设计)工作各环节的跟踪检查及改进措施. 学生在第8学期11周结束即4月27日以前完成论文(设计)初稿,并交给指导教师审阅. 学生根据指导教师提出的修改意见对论文(设计)进行修改,在鸡8学期14周结束即5月18日以前完成论文的最终定稿,交指导教师和评阅教师评阅,并准备论文(设计)答辩. 初步定在第8学期第15周(5月21日-5月25日)进行毕业论文(设计)答辩. 在答辩结束一周内系里进行毕业论文(设计)工作总结并将相关材料和工作总结报教务部备案. 毕业论文目前进展情况怎么写 毕业论文答辩的目的 毕业论文答辩的目的，对于组织者——校方，和答辩者——毕业论文作者是不同的。校方组织毕业论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文，即进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力；进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度；审查毕业论文是否学员自己独立完成等情况。 第一，进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文的认识程度和当场论证论题的能力是高等学校组织毕业论文答辩的目的之一。一般说来，从学员所提交的论文中，已能大致反映出各个学员对自己所写论文的认识程度和论证论题的能力。但由于种种原因，有些问题没有充分展开细说，有的可能是限于全局结构不便展开，有的可能是受篇幅所限不能展开，有的可能是作者认为这个问题不重要或者以为没有必要展开详细说明的；有的很可能是作者深不下去或者说不清楚而故意回避了的薄弱环节，有的还可能是作者自己根本就没有认识到的不足之处等等。通过对这些问题的提问和答辩就可以进一步弄清作者是由于哪种情况而没有展开深入分析的，从而了解学员对自己所写的论文的认识程度、理解深度和当场论证论题的能力。 第二，进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度是组织毕业论文答辩所要达到的目的之二。通过论文，虽然也可以看出学员已掌握知识面的深度和广度。但是，撰写毕业论文的主要目的不是考查学员掌握知识的深广度，而是考查学员综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，培养和锻炼进行科学研究的能力。学员在写作论文中所运用的知识有的已确实掌握，能融会贯通的运用；有的可能是一知半解，并没有转化为自己的知识；还有的可能是从别人的文章中生搬硬套过来，其基本涵义都没搞清楚。在答辩会上，答辩小组成员把论文中有阐述不清楚、不祥细、不完备、不确切、不完善之处提出来，让作者当场作出回答，从而就可以检查出作者对所论述的问题是否有深广的知识基础、创造性见解和充分扎实的理由。 第三，审查毕业论文是否学员独立完成即检验毕业论文的真实性是进行毕业论文答辩的目的之三。撰写毕业论文，要求学员在教师的指导下独立完成，但它不像考试、考查那样，在老师严格监视下完成，而是在一个较长的时期(一般为一个学期)内完成，难免会有少数不自觉的学生会投机取巧，采取各种手段作弊。尤其是像电大、函大等开放性大学，学员面广、量大、人多、组织松散、素质参差不齐，很难消除捉刀代笔、抄袭剽窃等不正之风的出现。指导教师固然要严格把关，可是在一个教师要指导多个学员的不同题目，不同范围论文的情况下对作假舞弊，很难做到没有疏漏。而答辩小组或答辩委员会有三名以上教师组成，鉴别论文真的能力就更强些，而且在答辩会上还可通过提问与答辩来暴露作弊者，从而保证毕业论文的质量。 对于答辩者(毕业论文作者)来说，答辩的目的是通过，按时毕业，取得毕业证书。学员要顺利通过毕业论文答辩，就必须了解上述学校组织毕业论文答辩的目的，然后有针对性的作好准备，继续对论文中的有关问题作进一步的推敲和研究，把论文中提到的基本树料搞准确，把有关的基本理论和文章的基本观点彻底弄懂弄通。 毕业论文的进度和计划安排怎么写~~请详细些~~ 第1周：确定论文主题方向，进行论文题目的筛选。 第2周：以论文题目为核心，对相关资料进行收集和翻阅。 第3周：对已蒐集的资料加以整理，论证分析论文的可行性、实际性，将论文题目和大致范围确定下来，进行开题报告。 第4周：整合已有资料、构筑论郸的大纲。 第5—8周：根据查找的数据和相关资料，进行深入详实的论文编写工作，对论文编写过程中所发现的问题，研究其解决方案，推敲整合，并进行修改完善，准备论文中期检查。 第9-13周：完成论文的初稿部分，向指导老师寻求意见，优化论文的结构，润色语句，修改不当之处，补充不足之处。 第14-15周，论文资料整合，最终定稿，为最终的答辩做好各方面准备，熟悉论文内容，增强自己对论文内容的把握，进行一定的思维发散，设计论文答辩。 第16周：论文答辩。 毕业论文开题报告里的研究进度安排怎么写 （一）2015年10月初----2015年10月底，开题报告。 （二）2015年10月初----2015年10月底，资料整理。 （三）2016年3月初----2016年4月底，论文初稿。 （四）2016年2月初----2016年5月底，论文定稿。 （1）2016年3月初----2016年3月底，开题报告。 （2）2016年4月初----2016年7月底，资料整理。 （3）2016年8月初----2016年10月底，论文初稿。 （4）2016年11月初----2016年2月底，论文定稿。 论文进展情况怎么写 把想知道的写具体一点，在网上找找，一定能找到可提供一些帮助的 硕士学位论文的工作进展报告怎么写 很多资料的，参考，，，没问题哦
毕业论文进展情况记录：
第一周：
1、根据查询的资料，对开题报告及写作思路，计划安排进行相应的修改和整理。在查询分析相关文献资料后，重新理清写作思路，正式开展论文初稿的写作。
2、加大资料搜索的范围。全面深入的概括了学术界所研究的问题，明确提出了学术界现有的概括性的观点。
3、调整大纲的结构，使大纲主要内容和次要内容层次清晰。
4、修改过的大纲和文献综述交给老师审阅并与老师面对面交流。
第2周：
1、通过前期大量的资料收集，提纲的初拟，根据大纲撰写了10000字左右的初稿，初稿的内容充分丰富，方便以后修改定稿。
2、对所研究的“角动量守恒定律的应用问题”这一问题进行深刻分析。
3、将初稿交给老师审阅，听老师当面点评，在老师的悉心指导下完成论文初稿。
第3周：
1、对论文进行相应的检查修改，就写作过程中出现的问题及时与老师联系沟通。
第4周：
1、根据老师提出的修改意见，开始着手对论文进行修改。
2、注意整篇文章的逻辑性，特别是一些关键而又容易混淆的概念。
3、调整部分章节的比例，突出重点，添加一些图片之类的补充资料，从图表中可以很清晰表述文字上的说明，让人看起很清楚明了。
第5周：
1、对论文进行相应的检查、修改及完善，就写作过程中出现的问题及时与老师联系沟通，并即时与导师的交流。
2、在导师指导下解决了论文主体写作过程中出现的问题，突出文章的重点，把文章的论证部分通过补充资料弥补文章的不足，在从整体上修改论文的整体内容。
3、在导师指导下完成对论文的修改，主要针对用词规范及全文的前后一致等问题，先把不规范的用词和口语话文字修改为规范的用词。
第6周：
1、把段与段之间的衔接修改一致，不再出现缺乏有效的过渡和衔接问题。并把文章中所研究的出现的问题进行深刻的分析，找相关的例证来说明问题。
2、对全文进行系统的、全面行的检查，包括语言检查，标点检查，逻辑检查等，为了完善论文、完成对毕业论文内容的修改。
3、按照论文的基本要求调整论文格式，然后定稿，再把定稿打印装订，最后交给论文指导老师。
1、第1周进展情况记录：听取导师针对所选课题的指导与分析，对毕业设计的相关内容有了一定 的认识与了解。查询资料并了解本次设计使用的技术：JSP。运行环境的安装与配置：安装与配置JDK。 2、第 2 周进展情况记录：查阅了相关书籍并撰写了开题报告。安装与配置了JDK与Tomacat运行环境的:学习了JSP的基本知识：认识了解了什么是JSP、安装与配置JSP、JSP页面与服务目录以及JSP的运行原理。巩固了JAVA语言基础和HTML基础，为JSP开发语言打下坚实的基础。 3、可如上所示，完成论文周进展的记录。
著有《六庵诗选》、《易学群书平议》、《楚辞全译》、《周易译注》、《周易研究论文集》1-4辑（后三书系与人合著或合编）等专著和《从易传看孔子的教育思想》、《论易学之门庭》等专稿。
．《周易导读》（黎 子耀 著）成都：巴蜀书社1990
1．《周易探源》（李镜池著）北京：中华书局1978�2．《周易大传今注》（高亨著）济南：齐鲁书社1979�3．《周易杂论》（高亨著）济南：齐鲁书社1979�4．《周易思想研究》（张立文著）武汉：湖北人民出版社1980�5．《周易尚氏学》（尚秉和著）北京：中华书局1980�6．《周易通义》（李镜池著）北京：中华书局1981�7．《周易新论》（宋祚胤著）长沙：湖南教育出版社1982�8．《周易参同契新探》（周士一著）长沙：湖南人民出版社1982�9．《周易浅述》（<清>陈梦雷著）上海：上海古籍出版社1983�10．《周易集解》（<唐>李鼎祚撰）北京：中国书店1984�11．《周易古经今注》（高亨著）北京：中华书局1984�12．《科学无玄的周易》（沈宜甲著）北京：中国文联出版公司1984�13．《易学会通》（苏渊雷著）郑州：中州古籍出版社1985�14．《周易大传新注》（徐志锐著）济南：齐鲁书社1986�15．《周易概论》（刘大钧著）济南：齐鲁书社1986�16．《周易纵横录》（唐明邦等编）武汉：湖北人民出版社1986�17．《周易译注与考辨》（宋祚胤著）长沙：湖南人民出版社1987�18．《易图的数学结构》（董光璧著）上海：上海人民出版社1987�19．《周易本义》（(宋)朱熹注）天津：天津市古籍书店1988�20．《易卦浅释》（沙少海著）贵阳：贵州人民出版社1988�21．《帛书周易校释》（邓球柏著）长沙：湖南人民出版社1987�22．《周易讲座》（金景芳讲述）长春：吉林大学出版社1987�23．《周易今注今译》（南怀瑾，徐芹庭注译）天津：天津古籍出版社1987�24．《宋本周易注疏》（(魏)王弼，(晋)韩康伯注，孔疑达疏）北京：中华书局1988�25．《易经今译》（孙振声编著）海口：海南人民出版社1988�26．《周易卦爻辞通说》（钱世明著）北京：中国和平出版社1988�27．《周易经疑》（(清)阮元辑）南京：江苏古籍出版社1988�28．《船山全书》（(明)王夫之著）长沙：岳麓书社1988�29．《周易集解》（(清)孙星衍著）成都：成都古籍书店1988�30．《周易秘义》（黎子耀著）杭州：浙江古籍出版社1989�31．《读易会通》（(法)丁寿昌著）成都：成都古籍书店1988�32．《泰轩易传》（(清)阮元辑）南京：江苏古籍出版社1988�33．《周易要义》（(清)宋书升著）济南：齐鲁书社1988�34．《易象通说》（钱世明著）北京：华夏出版社1989�35．《周易新讲义》（(清)阮元辑）南京：江苏古籍出版社1988�36．《河图洛书解析》（孙国中主编）北京：学苑出版社1990�37．《周易导读》（黎 子耀 著）成都：巴蜀书社1990�38．《周易通说》（刘正、杨冰编著）石家庄：河北人民出 版社1989�39．《易数钩隐图》（(宋)刘牧撰）上海：上海古籍出版社1989�40． 《易经白话 新解》（孔日昌编著）西安：华岳文艺出版社1989�41．《中国文化之本源》（应鼎成 著） 武汉：湖北人民出版社1990�42．《周易述》（(清)惠栋著）天津：天津市古籍书店1989 �43．《中国医学与〈周易〉原理》（黄自元著）北京：中国医药科技出版社1989�44． 《诚 斋易传》（(宋)杨万里撰）上海：上海古籍出版社1990�45．《易经十六讲》（(美)钟 启 禄著）北京：中国华侨出版公司1989�46．《大易探微》（金文杰著）青岛：青岛出版 社19 88�47．《白话易经》（南怀瑾，徐芹庭译注）长沙：岳麓书社1988�48．《〈周 易〉与现 代经济科学》（周豹荣著）长春：吉林人民出版社1989�49．《河洛精蕴》（(清)江慎 修著）北京：学苑出版社1989�50．《周易本义》（(宋)朱熹著）北京：中国书店1987 �51． 《东坡易传》（(宋)苏轼撰）上海：上海古籍出版社1989�52．《古本周易参同契集注 》（ 马济人主编）上海：上海古籍出版社1989�53．《周易稗疏》（(清)王夫之，易图明辨 ，(清)胡 渭）上海：上海古籍出版社1990�54．《易经求正解》（郭扬著）南宁：广西人民出版 社19 90�55．《周易占筮学》（章秋农著）杭州：浙江古籍出版社1990�56．《易学精华 》（ (唐)李鼎祚等著）济南：齐鲁书社1990�57．《周易研究论文集(三)》（黄寿祺，张善 文编）北京：北京师范大学出版社1990�58．《周易研究论文集(四)》（黄寿祺，张善文编）北 京：北京师范大学出版社1990�59．《周易的智慧》（邓球柏著）石家庄：河北人民出 版社1990 �60．《周易新解》（欧阳维诚著）长沙：岳麓书社1990�61．《易理新研》（沈持衡 著） 北京：文津出版社1991�62．《周易参同契古注集成》（(后蜀)彭晓等撰）上海：上海 古籍 出版社1990�63．《〈周易参同契〉通析》（潘启明著）上海：上海翻译出版公司1990 �64 ．《周易阐真》（(清)素朴散人著）西安：三秦出版社1990�65．《周易象数图说》（ 段长 山主编）北京：中国社会科学出版社1990�66．《焦氏易林注》（尚秉和注）北京 ：中 国书店1990�67．《周易阐微》（吕绍纲著）长春：吉林大学出版社1990�68．《大众白话 易经》（秦磊编著） 西安：三秦出版社1990�69．《大众实用周易》（刘?哲著）北京：中国卓越出版公司 1989 �70．《周易阴阳八卦说解》（徐志锐著）长春：吉林文史出版社1991�71．《医易会 通精 义》（李浚川，萧汉明主编）北京：人民卫生出版社1991�72．《周易古经白话解》（ 刘大 钧，林忠军著）济南：山东友谊书社1989�73�《〈易经〉释疑》（沈子复著）北京：学苑 出版社1990�74．《易的占筮与义理》（(日)金谷治著）济南：齐鲁书社1990�75．《易 经新论》（周山著） 沈阳 ：辽宁教育出版社1991�76．《周易与中医学》（杨力著）北京：北京科学技术出版社1 989 �77．《周易经传异同》（宋祚胤著）长沙：湖南师范大学出版社1990�78．《周易通俗评 议》（谭景 椿著） 哈尔滨：黑龙江人民出版社1989�79．《古本周易参同契集注》（傅景华主编）北京： 中医 古籍出版社1990�80．《周易思想要论》（蔡尚思著）长沙：湖南教育出版社1991 �81．《周易研究史》（廖名春等著）长沙：湖南出版社1991�82．《周易译注》（周振 甫译注）北 京：中华书局1991�83．《周易 解题及其读法》（钱基博著）上海：上海书店1991�84．《〈易传〉今译》（徐志锐编 译） 沈阳：辽沈书社1991�85．《周易浅说》（谈嘉德著）南京：江苏古籍出版社1991�86．《古代名医解周易 》（ 何少初编著）北京：中国医药科技出版社1991�87．《易经精华》（(清)薛嘉颖编）北 京 ：中医古籍出版社1991�88．《文明的生命力》（陈子斌著）北京：科学普及出版社1990�89．《周易系统》（韩连武著）开封：河南大学出版社1990�90．《周易入 门》（吕美 泉， 吕绍纲著）长春：吉林大学出版社1991�91．《易经》（徐澍，张新旭译注）合肥：安 徽人 民出版社1992�92．《易学大辞典》（张其成主编）北京：华夏出版社1992�93．《 八卦与 河图洛书破译》（田合禄著）太原：山西人民出版社1991�94．《周易与怀德海之间》（( 美)唐力权著）沈阳：辽宁大学出版社1991�95．《易经》（(英)巴克特著）银川：宁夏人 民出 版社1989�96．《周易科学观》（徐道一编著）北京：地震出版社1992�97．《周易初阶 》（袁庭栋著）成都：巴蜀书社1991�98．《周易集解》（(唐)李鼎祚 著）成都：巴蜀书社1991�99．《易经与 祭 祀》（(日)吉野裕子著）沈阳：辽宁教育出版社1990�100．《生命与八卦》（田合禄，田 蔚编著）太原：山西科学技术出版社1991�101．《周易的美学智慧》（王振复著）长沙： 湖南出版社1991�102．《周易杂卦证解》（周善培著）上海：上海书店1990�103．《易 之 哲学》（贾丰臻著）上海：上海书店1991�104．《周易古经今注》（高亨著）上海：上海 书店1991�105．《周易全译》（徐子宏译注）贵阳：贵州人民出版社1991�106．《周易 美学》（刘纲纪著）长沙：湖南教 育出版社1992�107．《周易辞典》（吕绍纲主编）长春：吉林大学出版社1992�108．《周 易新探》（李大用著）北京：北京大学出版社1992�109．《大易论集摘要》（毕群圣主编）济南：山东友谊书社1990�110．《易经传说》（杨复俊著）郑州：中州古籍出版社1991 �111．《步入神秘的殿堂》（刘长允著）北京：中国国际广播出版社1991�112．《易图明 辨》9(清)胡渭著）成都： 巴蜀书社1991�113�《八卦纵横》（李桦编著）北京：团结出版社1991�114．《易经 与现代生活》（李英豪著）广州：花城出版社1991�115．《周 易大辞典》（萧元主编）北京：中国工人出版社1991�116．《中国古代建筑与周易哲学》 （程建军著）长春：吉林教育出版社1991�117．《周易与现代管理科学》（段长山主编） 郑州：中州古籍出版社1991�118．《漫画周易故事》（李殿忠，谭晓春编绘）北京：中国 工人出版社1992�119．《巧解周易》（王启铭编著）沈阳：辽宁大学出版社1991�120．《 易经图解》9刘平著）北京：文化艺术出版社1991�121．《焦氏易诂》（尚秉和撰）北 京 ：中华书局1991�122．《太极太玄体系》（郑军著）北京：中国社会科学出版社1992�123 ．《周易本义》（(宋)朱熹撰）北京：北京大学出版社1992�124．《话说太极图》（李申 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993�153．《易经快速入门》（祖秉天著）北京：警官教育出版社1993�154．《实用医易 小辞典》（漆浩主编）北京：中国医药科技出版社1992�155．《易经新探》（吕嘉戈著） 北京：中国文联出版公司1993�156．《易经俗解》（郑国俊著）天津：天津大学出版社199 2�157．《周易·太极思维与现代管理》（程振清，何成正著）桂林：漓江出版社1993�158．《周易与中华文化》（王树森著）北京：中国工人出版社1993�159．《〈周易〉妙语选 》（陈景春等主编）天津：百花文艺出版社1993�160．《〈 周易〉故事钩沉》（田佐编）南宁：广西人民出版社199 3�161．《易经卦象》（工一编著）武汉：湖北人民出版社1993�162．《周易卦辞详解》（靳极苍著）太原：山西高校联合出版社1993�163．《易学图解》（邹学熹主编）成都： 四川科学技术出版社1993�164．《周易的数学原理》（欧阳维诚著）武汉：湖北教育出版 社1993�165．《学易必读》（房松龄著）大连：大连理工大学出版社1993�166．《周易表 解》（潘雨廷著）上海：上海社会科学院出版社1993�167．《〈周易参同契〉释义》（任 法融注）西安：西北大学出版社1993�168．《周易八卦实解》（海沧斋主编著）广州：花 城出版社1993�169．《医易相通论》（陈大舜主编）长沙：湖南科学技术出版社1993�170 ．《英译易经》（汪榕培，任秀 桦译）上海：上海外语教育出版社1993�171．《 周易哲理与现代人生》（温振宇著）北京：中 国书店1993�172．《周易策略与经营管理》（陈传康，董恒宇主编）北京：万国学术出版 社1993�173．《象数与义理》（张善文著）沈阳：辽宁教育出版社1993�174．《周易经商 手册》（董恒宇编著）北京：万国学术出版社1993�175．《周易王韩注》（(魏)王弼，(晋 )韩康伯注）长沙：岳麓书社1993�176．《周易人生决策指南》（雒启坤著）北京：中国社 会科学出版社1993�177．《周易人生醒世真言》（紫竹公著）南宁：广西人民出版社1 993�178．《周易传文白 话解》（刘大钧，林忠军注译）济南：齐鲁书社1993�179．《周易参同契考辩》（孟乃昌 著）上海：上海古籍出版社1993�180．《简明周易读本》（吴新楚编著 广州：华南理工 大学出版社1993�181．《白话易经》 （邓球柏著） 长沙：岳麓书社1993�182．《易医妙用 》 （贾向前，李仲瑞编著） 太原：山西科学技术出版社1993�183．《周易述》 （(清)惠栋） 著 成都：巴蜀书社1993�184．《易学启门键》 （张汉著） 哈尔滨：北方文艺出版社1993 �185．《白话易经》 《白话易经》编译组编长春：吉林文史出版社1993�186．《周 易》（(英)理雅各英译 ）长沙：湖南出版社199 3�187．《易经百事通》（吴义方，吴卸耀编著）成都：四川人民出版社1993�188．《易经与遗传密码》((德)舍恩贝格(Schonberger,Martin)著)西安：西 安电子科 技大学出版社1993�189．《周易大辞典》(伍华主编)广州：中山大学出版社1993�206．《易贯中西：〈周 易〉与人类文化》（(跨世纪中学生文库)珊泉著）北京：北京燕 山出 版社1993�190．《〈易象图说〉破译》（(元)张理原撰）沈阳：辽沈书社1994�191．《弥 纶天地》（程振清著）桂林：漓江出版社1994�192．《易经应用大百科》（张其成主编）南 京：东南大学出版社1994�193．《周易集解纂疏》（(清)李道平撰，潘雨廷校点）北 京：中华书局1994�194．《 易经杂说》（南怀瑾著）北京：中国世界语出版社1994�195．《易学与占卦》（刘心武主 编）北京：国际文化出版公司1994�196．《周易六十四卦新探》（穆野著）西安：三秦出 版社1994�197．《〈易经〉浅讲》（宋祚胤著）长沙：湖南师范大学出版社1993�198．《 中国太极八卦全书》（尹协理主编）北京：团结出版社1994�199．《易医通源》（张尚臣 等编著）郑州：中州古籍出版社1993� 200．《周易基础》（杨维增，何洁冰著0广州：花城出版社1994� 201．《周易与现代化》(二)（段长山主编）郑州：中州古籍1993� 202．《书经精义》9(清)黄淦纬编著）北京：学苑1994� 203．《周易新概念》（郁立安著）太原：山西人民1994� 204．《卜筮全书》（(明)易卜老人著）郑州：中州古籍1994� 205．《周易经源》韩永贤著 呼和浩特：内蒙古人民1994� 206．《易学名著博览》（郑万耕编著）北京：学苑1994� 207．《南极神数》9(唐)果老著0郑州：中州古籍出版社1994� 208．《周易与康节易数》（弓智峰著）郑州：河南人民出版社1994� 209．《周易文化论》（周山著0上海：上海社会科学院出版社1994� 210．《周易知识通览》（朱伯?主编）济南：齐鲁书社1993� 211．《易学哲学史》(一、二、三卷)（朱伯?著）北京：华夏出版社1995� 212．《易学基础教程》（朱伯?主编）广州：广州出版社1993� 213．《〈易经〉之谜是如何打开的》（谢宝笙著）北京：北京出版社1995� 214．《大易集要》（刘大钧主编）济南：齐鲁书社1994� 215．《象数易学发展史》（林忠军著）济南：齐鲁书社1994� 216．《易学书目》（山东省图书馆编0济南：齐鲁书社1993� 217．《心易》（张延生著）北京：华夏出版社1994� 218．《周易探源》（韩永贤著）中国华侨出版公司1990� 219．《?易》（张延生著）北京：华夏出版社1994� 220．《实用易学成语辞典》（祖秉天著）沈阳：辽宁人民出版社1995� 221．《易经新译》9罗志野译）青岛：青岛出版社1995� 222．《实用周易详解》（(宋)李杞原著）成都：四川大学出版社1994 �223．《〈周易〉与当代自然科学》（徐道一著）广州：广东教育出版社1995� 224．《中国易学史话》（商国君编著）哈尔滨：黑龙江人民出版社1995� 225．《易文化传统与民族思维方式》（罗炽，刘泽亮著）武汉：武汉出版社1994� 226．《周易白话解析》（李晋忻著）呼和浩特：内蒙古人民出版社1994� 227．《中华医易全书》（张益民，张韬著）山西：山西古籍出版社1994� 228．《易学通解》（李友仁著）沈阳：辽宁人民出版社1995� 229．《易经中的法律现象》（从希斌著）天津：天津古籍出版社1995� 230．《周易说略》（(清)张尔岐撰）济南：齐鲁书社1993� 231．《纳甲筮法》（刘大钧著）济南：齐鲁书社1995� 232．《周易图释大典》（施维，邱小波主编0北京：中国工人出版社1994� 233．《易经与孔子的蝉蜕龙变》（谢宝笙著）北京：华夏出版社1995� 234．《易医文化与应用》（张其成主编）北京：华夏出版社1995� 235．《周易文化与中医学》（孟庆云著）福州：福建科学技术出版社1995� 236．《易经大侃》（王晓强编著）长沙：岳麓书社1995� 237．《周易与古今生活》（柳村著）武汉：长江文艺出版社1993� 238．《〈易〉与生命奥妙》（余先莹，余良编著）北京：中国医药科技出版社1995� 239．《本土与域外》（杨宏声著）上海：上海社会科学院出版社1995� 240．《〈易经〉卦主分析》（朱启经著）北京：中国医药科技出版社1994� 241．《易学心知》（林忠军主编）北京：华夏出版社1995� 242．《〈易经〉与东方营养学》（谢文伟著）北京：华夏出版社1995� 243．《中华第一经》（宋会群，苗雪兰著）开封：河南大学出版社1995� 244．《易经系传别讲》（南怀瑾著）北京：中国世界语出版社� 245．《周易的思维与逻辑》（李廉著）合肥：安徽人民出版社1994� 246．《周易探秘》（朱渊青著）上海：上海古籍出版社1995� 247．《插图本易经》（(美)译著）西安：陕西科学技术出版社1995� 248．《易经杂说》（南怀瑾著）北京：中国世界语出版社1996�249．《学易必读》（房松龄著）大连：大连理工大学出版社1995� 250．《周易新释》（黎翔凤著）沈阳：辽宁大学出版社1994� 251．《中国四大宝典》（孟泽注译）海口：海南出版社1995� 252．《漫画周易》（(韩)崔英辰，(韩)李基东著）北京：中国广播电视出版社19952� 253．《易学解难》（邹学熹等编著）成都：四川科学技术出版社1995� 254．《周易评注》（唐明邦主编）北京：中华书局1995� 255．《周易》（<宋>朱熹注）上海：上海古籍出版社1995� 256．《易学精华》（郑万耕主编）北京：北京出版社1996� 257．《周易本义》（<南宋>朱熹撰，廖名春校点）广州：广州出版社1994� 258．《易学与道教文化》（詹石窗，连镇标著）福州：福建人民出版社1995� 259．《易学与兵法》（邹学熹等编著）成都：四川科学技术出版社1995� 260．《国际易学研究》(二)（朱伯?主编）北京：华夏出版社1996� 261．《白话帛书周易》（邓球柏著）长沙：岳麓书社1995� 262．《现代易学优秀论文集》（段长山主编）郑州：中州古籍出版社1994� 263．《易经集注》(<明>来知德著）上海：上海书店1988� 264．《周易与气功教程》（李邦正著）南宁：广西教育出版社1990� 265．《复斋易说》（<宋>程大昌，<宋>赵彦肃撰）上海：上海古籍出版社1990� 266．《易经来注图解》（郑灿订正）成都：巴蜀书社1989� 267．《周易梅花数全译》（沈伯春著）广州：暨南大学出版社1991� 268．《象数易学研究》（刘大钧主编）济南：齐鲁书社1996� 269．《易传与道家思想》（陈鼓应著）北京：三联书店1996� 270．《两汉象数易学研究》(上下册)（刘玉建著）南宁：广西教育出版社1996� 271．《中国古代龟卜文化》（刘玉建著）桂林：广西师范大学出版社1992� 272．《帛书周易校释》（邓球柏著）长沙：湖南出版社1996� 273．《易玄释老》（邱进之等著）成都：四川教育出版社1996� 274．《实用易学辞典》（李树政，周锡?编著）海口：三环出版社1993� 275．《占易秘解》（(清)张丙哲著）海口：海南出版社1995� 276、《周易辨证》（马恒君著）石家庄：河北人民出版社1995� 277．《高岛易断》（<日>高岛吞象著）北京：北京图书馆出版社1997� 278�《易经系传别讲》（南怀瑾著）上海：复旦大学出版社1997� 279．《易经杂说》（南怀瑾著）上海：复旦大学出版社1997� 280．《读易杂识》（杭辛斋著）沈阳：辽宁教育出版社1997� 281．《周易》（廖名春校点）沈阳：辽宁教育出版社1997� 282．《新刊四书五经》（<宋>朱熹注）北京：中国书店1994� 283．《国际易学研究(三)》（朱伯?主编）北京：华夏出版社1997� 284．《〈易经〉应用大观》（郭俊义，刘英编著）南昌：江西高校出版社1997� 285．《易医妙用》（贾向前，李仲瑞编著）太原：山西科学技术出版社1997� 286．《易道新论》（顾文炳著）上海：上海社会科学院出版社1996� 287．《易老子与王弼注辨义》（苏东天著）北京：文化艺术出版社1996� 288．《〈易经〉对话录》（孙映达，杨亦鸣著）北京：社会科学文献出版社1996
易学著述十二种(含获奖情况)简介如下： 01、《周易译注》（，上海古籍出版社，2004、2004、2007各有修订本重版。）获福建省哲学社会科学“六五”规划科研项目优秀成果奖（），第四届全国图书金钥匙奖三等奖()，及全国首届古籍整理优秀图书奖三等奖（）。此书与作者之先师黄寿祺教授合撰。全书52万字，对《周易》经传本文进行了全面注释，并将之译成通俗规范的现代汉语，另附有69篇总论、400余则说明，是一部译、注、论三结合的研《易》专著。02、《周易辞典》（上海古籍出版社，中国大百科全书出版社修订版。）获福建省第二届社会科学优秀成果三等奖（）。此书121万字，为国内首部个人单独编撰的《易》学辞书。包括《周易》经传要语、易学常识、易派易例、易辞衍用、治易名家、易学要籍等各类词目凡4608条。书首列易学重要图表29幅，书末附《分类词目表》及《词目汉语拼音索引》。中国大百科全书出版社于2005年6月重版，封面用顾廷龙先生题签，内容颇有校正修订。03、《周易：玄妙的天书》（中华书局香港有限公司，上海古籍出版社简体版，纳入“国学基础教程”修订版。）全书18万字，选编《周易》经传中最典型内容汇成一帙，分“易喻阴阳”、“易明人事”、“易长于变”，“作易渊源”、“明易本旨”、“治易途径”等六章进行阐释论述，对于青少年读者研读《周易》具有良好的引导作用。04、《周易入门》（香港学林书店，华东师范大学出版社重版。）此书10万字，分13个专题介绍易学基本问题，为指导《周易》研究的初步入门读物。05、《周易研究论文集》四辑（第一辑，第二辑，第三辑，第四辑，均由北京师范大学出版社出版。）以上四辑与作者之先师黄寿祺教授合编，共165万字，收入本世纪初至80年代的重要易学论文159篇。第一辑侧重考据学，第二辑侧重象数学，第三辑侧重义理学，第四辑侧重以新的观点研究《周易》。是海内外第一套集中反映本世纪《周易》研究成果的较大型的分类易学论文集。06、《象数与义理》（辽宁教育出版社，1997台北洪叶出版社重版。）此书24万字，为张岱年主编《国学丛书》中的一种。着重就历代《易》说中的“象数派”与“义理派”详加论述，以揭明中国《易》学史上这两大学派的形成与发展过程及其内在规律。07、《易经初阶》（台湾顶渊文化事业有限公司。）此书20万字，凡18章，分为内篇、外篇两部分。其中内篇11章，展示读《易》的一系列基本常识；外篇7章，分别从文学、美学、史料学等方面阐明《周易》经传的价值。总其内外两篇，皆属步入《周易》研究殿堂之最初阶梯，故以“初阶”为名。08、《周易与文学》（福建教育出版社。）此书22万字，围绕《周易》与中国古代文学的关系展开多方面、多角度的探析，既评析了《周易》经传自身的文学、美学价值内涵，又对《周易》经传之于古代文学乃至文艺理论、美学思想的影响或启迪作用进行广泛深入的研探。09、《历代易家与易学要籍》（福建人民出版社，台湾顶渊文化事业有限公司分为两书重版，一是《历代易家考略》，一是《历代易学要籍解题》。）此书万字，著者在博览精读众多易学著作及其它经史子集群书的基础上，以时代为序，略考历代易学名家的姓氏里籍、生平事略，并着重评析其易学成就；又列述历代易学著作，论定书名、卷数、作者、版本，并着重分析其内容的是非得失。本书对全面了解两千多年来《易》学史上纷繁复杂的成果，明其是非，知其得失，以进一步拓展、深化当代《易》学研究，有所帮助。10、《周易学说》（广东花城出版社。）获福建省第五届社会科学优秀成果二等奖（）。此书59万字。马振彪遗著，张善文整理。原为著者未刊手稿，以行书抄成，引录历代易说近四百家，并参以作者见解，阐述《周易》经传之旨，学术价值甚高。全书之点校整理，凡历八年之久，体例严密，考校精审。11、《洁静精微之玄思》（上海远东出版社、上海三联书店，台湾顶渊文化事业有限公司重版。）获福建省第五届社会科学优秀成果三等奖（）。此书23万字。为作者在海内外学术刊物（或出席有关学术会议）所发表的某阶段学术论文之精选。所论多集中于研讨《周易》经传大旨及各方面理趣，其中有对《易》义的衍述，有对经传文字的考论，有对历代《易》家的评说，有对出土文物的分析，更有对《周易》影响于文学、美学、文艺理论诸领域的多角度阐述。本书对于哲学、文学、历史各学科的研究宜有良好的学术裨益作用。12、《尚氏易学存稿校理》（中国大百科全书出版社。）获福州市第六届社会科学优秀成果三等奖（），及福建省第六届社会科学优秀成果三等奖（）。此书185万字。尚秉和遗稿，张善文校理。全书包括尚氏遗存的书稿五种：《周易古筮考》十卷、《焦氏易诂》十一卷、《焦氏易林注》十六卷、《周易尚氏学》二十卷、《易说评议》十二卷，凡六十九卷（书后附录吴承仕《检斋读易提要》一卷、黄寿祺《易学群书平议》七卷，合此二种计之，则共有七十七卷）。全书校理，以作者所遗各书稿本为主校本，参取诸类初刻本、续补本、后印本、抄写本以及其它有关文献资料，互为勘订，务使前后一体，条例明晰，卷次贯畅。按，尚秉和先生系晚清进士，曾受业于曾国藩之高足吴汝纶，入民国后吏隐于内务部，兼任京师大学堂国文教习，又讲学奉天萃升书院及北平中国大学国学系。著述甚丰，为现代易学泰斗。此书将尚氏最具创获的易学著述集中整理出版，且校订精密严谨，实足以嘉惠社科研究界，津逮后学。
第一财经杂志八个小时能看完一期，一年有26期，希望能帮到你
第一财经杂志2-3天能看完一期。第一财经周刊，于2008年2月（CBNweekly）由上海东方传媒集团有限公司（SMG ，原上海文广新闻传媒集团）主办、第一财经（CBN）正式推出。
《第一财经周刊》，是唯一一个商业媒体能够从商业信息、商业逻辑到生活方式、价值观全方位影响读者的财经周刊。从2008年以来周刊举办各个商业类评选活动，包括炫商业大奖评选、年度公司人品牌调查报告发布、“这个设计了不起”商业设计大奖等，在各相关行业拥有极高的媒体话语权。周刊以优秀的品质、良好的口碑、巨大的市场反响被评为“中国邮政最畅销报刊”。
《第一财经周刊》（CBNweekly）由上海文广新闻传媒集团主办、第一财经（CBN）倾力推出。 第一财经（CBN）成立于2003年7月，是中国唯一跨媒体、跨地域、跨行业的专业财经资讯供应商。第一财经致力于为中国广大投资者和全球华人经济圈提供实时、严谨、优质的财经新闻和深度评析，打造具有国际影响力的华语财经资讯平台。目前，第一财经品牌旗下的媒体平台包括：广播、电视、日报、周刊、网站、研究院。第一财经的衍生产品包括财经资讯产品和财经公关产品。财经资讯产品包括由第一财经研究院自主研发的财经资讯、宏观及行业研究报告、指数以及企业咨询业务等。财经公关产品包括论坛、榜单、会展、培训、企业家俱乐部等形态。
论文进展情况怎么写 40分 我的论文是在导师的指导下，从选题开始，经过了收集资料、编制论文提纲、完成 开题报告等论文撰写过程，现在论文初稿已基本完成，取得了阶段性的成果。 我的论文主要研究礼貌原则视角下委婉语的差异，通过运用对比，分析，举例例证等写作手法进行研究，总结委婉语在中英生活中的运用差异，怎样更好运用委婉语，进而达到使跨文化交际更顺畅的目的。 在资料收集阶段，由于相关的资料文献较多，针对什么什么，需要在什么什么基础上中大量蒐集较为新颖的例证，并进行较深入的思考，我耗费了大量的精力和时间来阅读、观看电影、思考、分析和整理。接下来，按照预期的工作进度，下一步，首先要针对论文的文字、格式和内容进行基本的修改，使之精简和升华；其次我需要多翻阅一些参考文献、更有针对性的在什么什么中寻找例证来支持论点，之后需要在老师的指导之下，再对我论文进行梳理，看能否再找出一些创新点来使论文更加出彩。 从毕业论文开始以来，我严格按照指导老师的要求，采用一丝不苟的学习态度，从图书馆从因特网详细查找了与消费心理、消费行为以及广告策略相关的文献资料，设计制作了调查问卷并进行实地调查，并以论文任务书和开题报告为立足点，按部就班，已初步完成设计的大部分工作，以下是具体进展情况。1.毕业设计(论文)工作任务的进展情况 （1）提交开题报告，参加开题答辩。（已完成） （2）编写调查问卷，进行调研活动。（已完成）。 （3）撰写论文初稿。（已完成） （4）修改论文初稿，完成正稿。（进行中） 已经认真写好开题报告，并在规定日期交给张俊老师。 已经完成调研活动，主要以调查问卷为主，实印刷50份调查问卷，随机发放给本校学生，实收回48份。经过对数据的整理分析，总结出当代大学生消费特点、消费倾向、消费存在的问题，分析了形成这些现象的主观原因及客观原因。 已经完成论文的初稿撰写。 研究本题目的意义：大学生的消费行为，与其他消费者一样，也要经历认识过程、情感过程和意志过程。大学生所受教育的经历和所处的特殊的校园环境，使得他们成为社会上一个比较特殊的消费群体，产生了与其他消费者不同的消费需求，具有比较特殊的消费心理，外观为不同的消费行为。如果能够充分认识大学生的消费心理以及由此而进行的消费行为特征，便可以为商家进行针对大学的广告策略提供有力的理论指导和实际数据依据。 大学生消费的方面：主要有基本生活消费、学习消费、休闲娱乐消费、人际交往消费等几个方面。 大学生消费特征：包换潮汐性、独特性与普遍性共存、符号性、情感指导性。大学生的消费容易出现潮汐现象。即一个新事物、新品牌在大学生市场的渗透会在某一个节点出现突然的高峰。原因可以从多角度解释，但根源在于：大学生高度一致的群体认同感。当代大学生追求个性，希望自己被视为有独特风格的人。于是，他们追求独特、新奇、时髦的产品。但与此同时，特特、新奇带来的往往是流行、普及，从个体消费走向普遍消费，有时过程并不复杂。商品除了使用价值和交换价值以外，还具有另外一种价值属性，那就是符号价值。一件商品，越是能够体现消费者的社会地位和社会声望，越是能够将消费者与其他人区别开来，它的符号价值也就越高。这种“重视商品所传达的社会和个人信息的消费行为，就叫做符号消费”。于是，大学生们选择和消费的产品或品牌成了自我表现、体现个性的工具，成为社会群体文化的符号象征，成了人与人之间相互认同获取分的标记。大学生是一个特殊的消费阶层，其消费行为体现出追求新潮、时尚、情趣的特点，相对其他群体而言则带有更多的情感因素。因为他们不仅希望商品能够在实用性方面满足人的需要，还希望商品...... 论文中期检查表的论文进展情况怎么写? 进展情况： 1. 查阅了大量的相关资料，包括国内外有关文献，国内外众学者的相关论文、专著，以及国 内外相关新闻报道等，对所要着手研究的课题作全面地了解与认识。 2. 在对所蒐集资料认真研究的基础上，拟定论文题目，填写开题报告。 3. 对论文作初步构思，构建主体框架，写出论文提纲。 4. 在互师的指导下，完成论文的初稿。 论文进展情况怎么写 论文摘要之撰写通常在整篇论文将近完稿期间开始，以期能包括所有之内容。但亦可提早写作，然后视研究之进度作适当修改。有关论文摘要写作时应注意下列事项： 10、整理你的材料使其能在最小的空间下提供最大的信息面。 11、用简单而直接的句子。避免使用成语、俗语或不必要的技术性用语。 12、请多位同僚阅读并就其简洁度与完整性提供意见。 论文进展情况怎么写 进展就是你所研究的领域现在发展到什么水平了。你可以从你研究的东西的起源开始写，是怎么发现的。然后在写有哪些人做过这个研究并得出了什么结论或哪些方面做过研究，有哪些人做。最后要总结一下，做了这么多研究有哪些不足，这个不足就是你要研究的东西。也就是你研究的价值。 论文进度安排怎么写 毕业论文计划进度 第7学期第20周1月8日指导教师与学生见面,指导学生选题,初步查找,收集相关资料. 第7学期结束即1月20日前,由指导教师下达毕业论文(设计)任务书,制定毕业论文(设计)相关计划. 第8学期第2周结束即2月23日前,学生应完成开题报告,并交给指导教师审阅.指导教师将开题报告电子版统一提交至系里留档. 第8学期第8周(4月2日-4月6日),我系将组织毕业论文(设计)中间检查,检查内容涉及:学生论文(设计)任务书的执行情况;指导教师的指导情况;毕业论文(设计)工作各环节的跟踪检查及改进措施. 学生在第8学期11周结束即4月27日以前完成论文(设计)初稿,并交给指导教师审阅. 学生根据指导教师提出的修改意见对论文(设计)进行修改,在鸡8学期14周结束即5月18日以前完成论文的最终定稿,交指导教师和评阅教师评阅,并准备论文(设计)答辩. 初步定在第8学期第15周(5月21日-5月25日)进行毕业论文(设计)答辩. 在答辩结束一周内系里进行毕业论文(设计)工作总结并将相关材料和工作总结报教务部备案. 毕业论文目前进展情况怎么写 毕业论文答辩的目的 毕业论文答辩的目的，对于组织者——校方，和答辩者——毕业论文作者是不同的。校方组织毕业论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文，即进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力；进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度；审查毕业论文是否学员自己独立完成等情况。 第一，进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文的认识程度和当场论证论题的能力是高等学校组织毕业论文答辩的目的之一。一般说来，从学员所提交的论文中，已能大致反映出各个学员对自己所写论文的认识程度和论证论题的能力。但由于种种原因，有些问题没有充分展开细说，有的可能是限于全局结构不便展开，有的可能是受篇幅所限不能展开，有的可能是作者认为这个问题不重要或者以为没有必要展开详细说明的；有的很可能是作者深不下去或者说不清楚而故意回避了的薄弱环节，有的还可能是作者自己根本就没有认识到的不足之处等等。通过对这些问题的提问和答辩就可以进一步弄清作者是由于哪种情况而没有展开深入分析的，从而了解学员对自己所写的论文的认识程度、理解深度和当场论证论题的能力。 第二，进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度是组织毕业论文答辩所要达到的目的之二。通过论文，虽然也可以看出学员已掌握知识面的深度和广度。但是，撰写毕业论文的主要目的不是考查学员掌握知识的深广度，而是考查学员综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，培养和锻炼进行科学研究的能力。学员在写作论文中所运用的知识有的已确实掌握，能融会贯通的运用；有的可能是一知半解，并没有转化为自己的知识；还有的可能是从别人的文章中生搬硬套过来，其基本涵义都没搞清楚。在答辩会上，答辩小组成员把论文中有阐述不清楚、不祥细、不完备、不确切、不完善之处提出来，让作者当场作出回答，从而就可以检查出作者对所论述的问题是否有深广的知识基础、创造性见解和充分扎实的理由。 第三，审查毕业论文是否学员独立完成即检验毕业论文的真实性是进行毕业论文答辩的目的之三。撰写毕业论文，要求学员在教师的指导下独立完成，但它不像考试、考查那样，在老师严格监视下完成，而是在一个较长的时期(一般为一个学期)内完成，难免会有少数不自觉的学生会投机取巧，采取各种手段作弊。尤其是像电大、函大等开放性大学，学员面广、量大、人多、组织松散、素质参差不齐，很难消除捉刀代笔、抄袭剽窃等不正之风的出现。指导教师固然要严格把关，可是在一个教师要指导多个学员的不同题目，不同范围论文的情况下对作假舞弊，很难做到没有疏漏。而答辩小组或答辩委员会有三名以上教师组成，鉴别论文真的能力就更强些，而且在答辩会上还可通过提问与答辩来暴露作弊者，从而保证毕业论文的质量。 对于答辩者(毕业论文作者)来说，答辩的目的是通过，按时毕业，取得毕业证书。学员要顺利通过毕业论文答辩，就必须了解上述学校组织毕业论文答辩的目的，然后有针对性的作好准备，继续对论文中的有关问题作进一步的推敲和研究，把论文中提到的基本树料搞准确，把有关的基本理论和文章的基本观点彻底弄懂弄通。 毕业论文的进度和计划安排怎么写~~请详细些~~ 第1周：确定论文主题方向，进行论文题目的筛选。 第2周：以论文题目为核心，对相关资料进行收集和翻阅。 第3周：对已蒐集的资料加以整理，论证分析论文的可行性、实际性，将论文题目和大致范围确定下来，进行开题报告。 第4周：整合已有资料、构筑论郸的大纲。 第5—8周：根据查找的数据和相关资料，进行深入详实的论文编写工作，对论文编写过程中所发现的问题，研究其解决方案，推敲整合，并进行修改完善，准备论文中期检查。 第9-13周：完成论文的初稿部分，向指导老师寻求意见，优化论文的结构，润色语句，修改不当之处，补充不足之处。 第14-15周，论文资料整合，最终定稿，为最终的答辩做好各方面准备，熟悉论文内容，增强自己对论文内容的把握，进行一定的思维发散，设计论文答辩。 第16周：论文答辩。 毕业论文开题报告里的研究进度安排怎么写 （一）2015年10月初----2015年10月底，开题报告。 （二）2015年10月初----2015年10月底，资料整理。 （三）2016年3月初----2016年4月底，论文初稿。 （四）2016年2月初----2016年5月底，论文定稿。 （1）2016年3月初----2016年3月底，开题报告。 （2）2016年4月初----2016年7月底，资料整理。 （3）2016年8月初----2016年10月底，论文初稿。 （4）2016年11月初----2016年2月底，论文定稿。 论文进展情况怎么写 把想知道的写具体一点，在网上找找，一定能找到可提供一些帮助的 硕士学位论文的工作进展报告怎么写 很多资料的，参考，，，没问题哦
毕业论文进展情况怎么写？关于你的论文写作，我们应该用这些方面来分析，首先是主题选择。实验。文献阅读，其次是论文写作。最后是中期评估。paperfree小编给大家讲解。 1.文献阅读。 要求每个学生在为您设置主题选择后，根据主题选择内容阅读文献，并撰写6000-8000字的文献综述。综述要求不少于50份参考文献，其中不少于15份英语文献。在学校开学的第一周，我将打印阅读的文献和评论并交给我。 2.关于选题。 每个月，我都会向你汇报论文的进展情况。目前，这里有足够的资金来确保每个学生毕业论文的实验资金。列出一些具体的主题，我决定发送给你，你讨论选择。 3.中期考核。 把这样的框架给学生之后，他们就不会再感到茫然了，只要按照老师的要求按时完成，他们就知道自己每个月的主要任务是什么。当然，这只是一个简单的例子。对于不同的学科，重点可能会有所不同。论文很容易。 4.写论文。 写毕业论文，把毕业论文的第一版给我。同时，我会反馈给你的意见，并根据意见进一步改进。提交毕业论文第二版，我会反馈给你第二版的意见，并根据意见进一步改进。提交毕业论文答辩版，提交答辩PPT，根据我反馈的第三个意见修改为答辩状态。 5.关于实验。 由于这学期有些学生需要参加研究生入学考试复习，原则上不再为每个人安排现场实验。几年后，严格按照实验计划完成论文的每一个实验。 一般来说，我希望所有的老师都能在指导大四毕业生的毕业论文上为学生建立系统的安排，帮助我们的学生顺利完成毕业论文。
1、毕业设计(论文)工作任务的进展情况。2、提交开题报告，参加开题答辩。（已完成）3、编写调查问卷，进行调研活动。（已完成）4、撰写论文初稿。（已完成）5、修改论文初稿，完成正稿。（进行中）已经认真写好开题报告，并在规定日期交给老师。
1.第1周进展情况记录：听取导师针对所选课题的指导和分析，对毕业设计的相关内容有了一定的认识和了解。2.查询资料并了解本次设计使用的技术：JSP。3.运行环境的安装和配置：安装和配置JDK。4.第2周进展情况记录：查阅了相关书籍并撰写了开题报告。5.安装和配置了JDK和Tomacat运行环境的:学习了JSP的基本知识：认识了解了什么是JSP、安装和配置JSP、JSP页面和服务目录以及JSP的运行原理。6.巩固了JAVA语言基础和HTML基础，为JSP开发语言打下坚实的基础。7.可如上所示，完成论文周进展的记录。