可以结合当下的社会背景，也可以结合民族文化，也可以结合当下的现实情况，也可以结合经济社会的发展。
可以对比一下中国的古典诗歌和英国的现代诗歌，可以对比一下国内外的文化，然后也可以选择一些激进主义和保守主义来论述。
因为毕业论文是关于自己所学专业有关方面的专业性知识，所以你可以找到一些自己所学专业所存在的问题，这样来写论文，还有可能会获奖
最好选择比较热门的话题，也要选择比较好做的主题，主要看你个人的能力，这样你就不会在毕业论文上出现问题了。
首先建议你了解巴金的编辑思想，可以看这篇文章。 编辑与作者、读者的关系：一, 从社会精神活动中的情况看, 编辑是作者和读者这两者关系的中介。作者和读者实际是一对矛盾, 编辑是这对矛盾的中介。编辑作为中介, 就是在两者矛盾中发挥办调作用和净化作用。二, 从编辑本身的情况看, 编辑与作者和编辑与读者这两种关系, 是编辑最基本的社会联系。编辑与作者和读者的关系, 制约着编辑工作, 从而形成一条原则, 即团结作者对满足读者的需要服务。编辑对作者的团结和合作, 与对读者的服务, 这两方面不可偏废. 不过, 为读者服务毕竟是最终目的。团结作者为满足读者的需要服务, 它作为编辑工作的基本原则之一, 几乎影响编辑工作的所有方面。违背这个原则, 编辑工作就失去了意义。 仅就编辑与作者的关系, 再谈三个和关的间题。一, 在社会分工中形成的合作关系。二, 为了读者是合作的基础。三, 编辑的知人善用和一视同仁。关于编辑与读者的关系, 有必要再进一步谈几个问题。一, 为读者服务是最终目的。二, 编辑听命于读者的需要。三, 读者的信任取决于读物的质量。 参考自《论编辑与作者和读者的关系》刘光裕
1、推镜头。被摄体不动，拍摄机位作向前的运动拍摄，取景范围由大变小（ 比如从全景、局域到特写 ），速度上分快推、慢推和猛推。2、拉镜头。拍摄机位向后的拉摄运动，取景范围由小变大，也可分为慢拉、快拉、猛拉；3、摇镜头。拍摄机位不动，依托角架或滑轨，机位作上下、左右、旋转等运动，环顾、打量被摄物；4、移镜头。摄拍摄机位固定于运载工具（ 比如滑轨等 ）上，沿水平面在移动中拍摄对象。移拍与摇拍结合形成摇移；5、跟镜头。即跟踪拍摄。含跟移，跟摇、跟推、跟拉、跟升、跟降等，也就是将跟摄与拉、摇、移、升、降等其他拍摄方法结合在一起；6、悬镜头。悬空拍摄，有时还包括空中拍摄。它有广阔的表现力；7、空镜头。没有剧中角色（ 不管是人还是相关动物)的纯景物镜头）；8、升格或降格镜头。即高于 25 帧/秒或低于 25帧/秒进行拍摄；9、其他的还有长、短镜头、反打镜头、曝光同步变焦镜头等等，不再展开说。以上 8 项是最常见、最重要的。
这个应该找中国期刊库，他们就是和编辑打交道的
核心期刊是比较难，因为要求是比较多的，这个就是需要看个人的水平的
清河岸边，南山一角，2009年那个不平凡的夏天，国际创新双语学校拔地而起。新的学校，新的老师，新的学子，新的模式，放飞了新的梦想。我们敬爱的王子裕校长在杜郎口“三三六”教学模式的基础上建立了创新双语的独家风格，“一标，两式，三步……”。花开，蝉鸣，叶落，飘雪，双语人创出了一个又一个的神话。听了，闻了，来了，这群无知的少年带一颗忐忑而不安的心成了新的双语人。或许，对我们而言，最珍贵的美丽的年华，那怕它带来的各式各样的风暴。之后，我们所能做的就是笑着抱怨。来了，但放不下，放不下以往的“光辉”，任性妄为，不知所畏。习惯了在象牙塔里无所顾忌的生活，突然间被校规校纪紧紧的束缚着，感觉好不自在。再加上“老班”一次次的暴风暴雨，电闪雷鸣，更是让我们这些新来者不知所措，心如死灰。我们放弃了挣扎，埋怨老天太残忍，不给我们时间，不给我们机会，那个飘雪的下午，那个看了一遍又一遍的《爱传万家》还是又一次打动了我们心底最软弱的地方，沉思了良久良久才知道时间是要自己去挤，机会是要自己去争取的，眼睛看到的，并不一定就是真实的。许多时候许多东西需要我们透过心灵去察看。其实，只要打开一扇心窗，就会有阳光射进来，心底的仇恨，自悲，都因为不能光合作用而死掉了。于是乎，在英才盖世舞伴的课堂上，多了几双聚精会神的目光。融入之后，才发现高效课堂的好处----以学生为主体，学生可以在课堂上自由发挥，将一个全新的自己展现给大家，学习不再那么单调无味。几乎每天都是新的，就如班主任所言：“从新开始，从心开始”这里的教室没有讲台，师生之间没有隔阂，平等交流，让学生觉得上课是一种享受；在这里，对子组之间互相竞争，让学习有冲劲有目标，每一匹千里马旁边都有一头等待帮扶的老黄牛，匀称的搭配，浓郁的竞争气氛，使我们的NO。1也一直在进步。也许这就是“心态是成功的基础，目标是成功的殿堂，时间是成功的效率，学习是成功的加油站，行动是成功的保证”的真谛吧！我们真的懂了。曾几何时，那种“老师讲的天花乱坠，学生听得昏昏欲睡”的课堂，那乏味的传统课模式变成了有预习，有展示，有反馈，有生成，有拓展，激情洋溢的活力课堂。在这里，每给人都是那么地耀眼，就像一个个天使用尽所能来完成上帝的使命，丰富着自己，也充实了别人。在这里，一群“大孩子”领导者一群“小孩子”奋斗着，努力着，耕耘着，收获着。他们用尽全力培育出高德，高分，高能的莘莘学子们。他们不怕苦，不怕累，坚信“抱怨是最大的无能，批评是最大的福利”领着我们走向成功的殿堂。五星红旗，迎风飘扬，代表着双语人的梦想，放飞着双语人的希望。在这里，我们会了，懂了，长大了，成熟了，明白了，也进步了。流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。我们只要第一，不要第二。且坚信我们一定能行。
人的一生，无论成败，都会得到 太多人的帮助。父母的养育、老师的 教侮、配偶的关爱、朋友的帮助、大 自然的恩赐、时代的赋予。我们成长 的每一步，都有人指点;我们生活的每 一天，都有人帮助。正因为这样，我 们才度过一个个难关，一步步走向成 功，创造并享受着美好生活。生命是相互依存的。我们生活在 这个世界上，处处享受着来自各方面 的"恩赐"。人自有生命的那刻起，便 沉浸在恩惠的海洋里。一日为师，终 身为父;滴水之恩，涌泉相报。心存感 恩，知足惜福，人与人、人与自然、 人与社会才会变得如此的和谐和亲 切，我们自身也会因此变得愉快而又 健康。正如感恩墙上一网友的留言)： 感谢大地给予了我一切。如果总觉得 别人欠你的，从来不想到别人和社会 给你的一切，这种人心里只会产生抱 怨，不会产生感恩。有位哲学家说 过，世界上最大的悲剧或不幸，就是 一个人大言不惭地说，没有人给我任 何东西。心存感恩的人，才能收获更 多的人生幸福和生活快乐，才能摈弃 没有意义的怨天尤人。心存感恩的 人，才会朝气蓬勃，豁达睿智，好运 常在，远离烦恼。顺风顺水的人，想 着逆境奋斗的人;无忧无愁的人，想着 拮据艰窘的人。只有充满博爱心、仁 慈心、善良心、同情心、才能达到"人 人爱我、我爱人人"的美好境界。人常 说："施恩于人共分享。""送人玫瑰， 手留余香。"人生在世，要学会分享给 予，养成互爱互助行为。给予越多， 人生就越丰富;奉献越多，生命才更有 意义。感恩是一种处世哲学，是一种生 活态度，是一种优秀品质，是一种道 德情操。感恩是生活中的大智慧，也 是一种歌唱生活的方式，他来自对生 活的爱和希望。一个懂得感恩并知恩 图报的人，才是天底下最富有的人。 感恩是一份美好感情，是一种健康心 态，是一种良知，是一种动力。人有 了感恩之情，生命就会得到滋润，并 时时闪烁着纯净的光芒。永怀感恩之 心，常表感激之情，原凉那些伤害过 自己的人。人生就会充实而快乐。感 恩父母的养育，感恩大自然的恩赐， 感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩 花草鱼虫，感恩苦难逆境，感恩自己 的对手，正是他们存在才铸就了自己 成功。太阳每天都是新的。湛蓝的天 空，新鲜的空气，灿烂的阳光，美好 的生活，我们有什么理由不快乐呢?心存感恩，因为漫长的人生路 上，我并不孤独!带着心出发，感恩从心开始！让爱温暖人间！如果你对他(她) 感恩，就把他的名字刻在墙上。
不能从零开始你伤心过吗？人生路上坎坎坷坷，怎不会伤心呢？你失败过吗？有失败才会有成功，怎能不失败呢？你痛苦过吗？人生好似五味瓶，哪能不痛苦呢？在你失败、伤心、痛苦时，你是否第一句话就是：一切都从零开始？可是有位大作家却说：“一切不能从零开始。”人生纵有不得志之时，我们就要学会坦然面对，而不是惆怅地说：“从零开始”，历史已经写过，就不会销毁，只能重新翻开一页。正因为有昔日的痛楚，才会让你有重振雄风的决心。卧薪尝胆的勾践虽做了吴王的阶下囚，但是他心中报仇之火末熄，于是他每天都尝尝胆的苦味，让自己永远记住苦。最终他成功得将仇报了。如果，当初他怀着一种慢慢来，重新开始的心情，也许历史会被改写。所以过去的事不能被忘却，只能当作一个借鉴，一切不能从零开始。不仅军事如此，而且学习也是如此。如果你一道题左思右想也想不出答案，为何又要一个劲地钻牛角尖往不正确的思路坚持到底呢？这样只会浪费宝贵的时间，还不如请教他人。大家都做过这样一道数学题，一只小蜗牛在10米的枯井里，它每天往上爬5米，滑下4米，经过6天终于爬出了枯井。那只蜗牛如果每天都放弃，那永远也爬不出枯井。蜗牛都明白的道理，难道世人不知？中国的汽车业在世界还算二流，而那些欧洲国家的汽车业已经发展的很先进了。我们发挥“拿来”主义精神，在他们的原来的基础上技术更新，这就是我国汽车业今天能世界汽车业分一块蛋糕的原因。只有这样才能，站在巨人的头上看的比巨人更远。“一切不能从零开始”，让我们记住并应用这条至理名言,走在人生的道路上吧！新的开始一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。迎来了早晨的第一缕阳光，又能来到这个美丽的校园，见到了朝夕相处的同学们，又一阶段的学习之旅启程了。在以前的路途中，我曾经遇到过挫折与失败；我也曾经失落过。在一次次的挫折与失败中我最终选择的是坚强。经过一次又一次的努力我也取得过辉煌，但是，就在最后一次我失败了，而且让我非常的难过的一次，也是我退步最快的一次。这最后一次的挑战，让老师失望了，让家长难过了，也让自己失落了。我知道这一切已经成为了历史，不会改变。在今天的路途中，我选择的是忘记以前的一切，选择的是挑战未来，选择的是永不言弃。新的学期，新的课本，迎接新的挑战。在这学期里，我还是那样对待学习认真，刻苦。不放松。认真对待每一节课，不放过每一道题学习时要从点滴做起，善于积累，持之以恒、不弃寸功。我已经有了自己的目标。我有了自己的奋斗目标，有了自己要追赶的人。在新的学期里我会全力以赴的。我也知道“没有行动的理想只能是虚无缥缈的空中楼阁。”所有的成功都需要付出辛勤的努力。学习就要有一股韧劲，遇到困难，不退缩，肯动脑，知难而上。我会有自己的努力来证明自己的实力。相信不久后的我将会看到成功的喜悦。相信一份耕耘，一份收获。
一切从心开始生活和学习的意义在于创新，而创新是独立自在的，没有止境的。----题记清河岸边，南山一角，2009年那个不平凡的夏天，国际创新双语学校拔地而起。新的学校，新的老师，新的学子，新的模式，放飞了新的梦想。我们敬爱的王子裕校长在杜郎口“三三六”教学模式的基础上建立了创新双语的独家风格，“一标，两式，三步……”。花开，蝉鸣，叶落，飘雪，双语人创出了一个又一个的神话。听了，闻了，来了，这群无知的少年带一颗忐忑而不安的心成了新的双语人。或许，对我们而言，最珍贵的美丽的年华，那怕它带来的各式各样的风暴。之后，我们所能做的就是笑着抱怨。来了，但放不下，放不下以往的“光辉”，任性妄为，不知所畏。习惯了在象牙塔里无所顾忌的生活，突然间被校规校纪紧紧的束缚着，感觉好不自在。再加上“老班”一次次的暴风暴雨，电闪雷鸣，更是让我们这些新来者不知所措，心如死灰。我们放弃了挣扎，埋怨老天太残忍，不给我们时间，不给我们机会，那个飘雪的下午，那个看了一遍又一遍的《爱传万家》还是又一次打动了我们心底最软弱的地方，沉思了良久良久才知道时间是要自己去挤，机会是要自己去争取的，眼睛看到的，并不一定就是真实的。许多时候许多东西需要我们透过心灵去察看。其实，只要打开一扇心窗，就会有阳光射进来，心底的仇恨，自悲，都因为不能光合作用而死掉了。于是乎，在英才盖世舞伴的课堂上，多了几双聚精会神的目光。融入之后，才发现高效课堂的好处----以学生为主体，学生可以在课堂上自由发挥，将一个全新的自己展现给大家，学习不再那么单调无味。几乎每天都是新的，就如班主任所言：“从新开始，从心开始”这里的教室没有讲台，师生之间没有隔阂，平等交流，让学生觉得上课是一种享受；在这里，对子组之间互相竞争，让学习有冲劲有目标，每一匹千里马旁边都有一头等待帮扶的老黄牛，匀称的搭配，浓郁的竞争气氛，使我们的NO。1也一直在进步。也许这就是“心态是成功的基础，目标是成功的殿堂，时间是成功的效率，学习是成功的加油站，行动是成功的保证”的真谛吧！我们真的懂了。曾几何时，那种“老师讲的天花乱坠，学生听得昏昏欲睡”的课堂，那乏味的传统课模式变成了有预习，有展示，有反馈，有生成，有拓展，激情洋溢的活力课堂。在这里，每给人都是那么地耀眼，就像一个个天使用尽所能来完成上帝的使命，丰富着自己，也充实了别人。在这里，一群“大孩子”领导者一群“小孩子”奋斗着，努力着，耕耘着，收获着。他们用尽全力培育出高德，高分，高能的莘莘学子们。他们不怕苦，不怕累，坚信“抱怨是最大的无能，批评是最大的福利”领着我们走向成功的殿堂。五星红旗，迎风飘扬，代表着双语人的梦想，放飞着双语人的希望。在这里，我们会了，懂了，长大了，成熟了，明白了，也进步了。流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。我们只要第一，不要第二。且坚信我们一定能行。
学术论文写作选题方法
学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，或用作其他用途的书面文件。按写作目的，可将学术论文分为交流性论文和考核性论文。我为大家收集整理了学术论文写作选题方法。
[摘 要]毕业论文的写作对学生来说，是一种挑战。学生如何做好论文选题，掌握好写作的基本技巧，则是成功写作论文的关键。本文主要从论文选题思路、论文结构各部分写作技巧等方面，阐述了如何指导和引导学生正确选题、准确写作的方法，对提高学生的毕业论文写作水平有一定的指导意义。
[关键词]毕业论文;选题;写作技巧
毕业论文，是高等院校应届毕业生接受专业考核的一项重要内容，也是实践性教学的重要环节。它是应届毕业生针对某一选题，综合运用自己所学的专业知识，以论文的形式把自己的学识水平和学术见解反映其中的论述性文章。任何一个学生，对于如何完成论文，都是十分关心，而且常常心中没底。有些学生不知该如何对论文做选题，更多的学生则是对毕业论文写作到底有什么要求不清楚，不知从何下手，常常为毕业论文发愁。毕业论文的写作确实对学生是一种挑战。因此，探索学生毕业论文选题思路，提出规范的写作技巧及要求，对提高学生的分析能力、实践操作能力和写作水平，都具有十分重要的现实意义和指导意义。
一、毕业论文选题思路
确定选题是撰写论文的第一步工作。俗话说：“题好一半文”,就是把选题看作论文写作成功的一半。所以对一个初学论文写作的学生来说，确定好选题，更是论文写作成功的关键。
除了要考虑有无社会价值(围绕现实经济生活中的重点、难点和热点来做选题)、自身的知识结构、专业特点、资料来源的难易程度、时间上的保证等因素外，一个论文选题的确定有它的思路：
1、热门与冷门的选择
热门选题的好处：一是资料容易搜集，一段时间内各种媒体会有较多的相关资料信息出现;二是在现实经济生活中，对于这类问题，你有切身的感受;三是一旦你写得好就有机会被有关报纸、杂志采纳。其缺点是，一个选题有许多学生选，大家搜集资料的来源差不多，写出来的文章七拼八凑，从内容到结构都差不多，难出新意。指导老师看到这类文章自然不可能给出好成绩。如笔者去年指导的高职市场营销毕业班的11篇论文，有415篇，就是一个选题，从品牌到名牌。从中可以看出来，学生搜集资料的来源有网络、杂志，文章中使用的案例也差不多，照搬照抄的为多数，根本没有自己的语言。品牌研究是前几年最热门的话题，这方面的研究太多，你就很难有自己新的观点。当然，在这个选题下，你从另一个角度(不要与多数论文的角度一样)，对标题重新设计，内容突出现在企业最关心品牌的问题作更深人的探讨，穿插具说服力的案例，也许会是一篇好文章。
冷门选题也是相对而言的，对学生来说，也就是选得少或不选，资料搜集较难的选题，但也必须具有学术价值和实际应用价值，而不是指脱离经济生活，太陈旧的选题。如笔者去年出版了《招商学》一书。2002年我们在做这么一个选题时，就发现几年来全国招商引资工作做得红红火火，市场上描写招商引资工作的书也有，但极少，各地招商引资以各部门为主都编辑了手册，但真正把招商引资作为一门学科来研究的尚没有;同时，在搜集资料的过程中，了解到各招商引资机构缺的就是这样一本，能够指导他们具体工作的工具类性质的书。招商引资机构有许多的实例，但很少有人把它上升到理论的高度。这一年中，搜集资料的困难太多了，似无资料可搜集，只能从边缘学科中去参考和借鉴。因此，选择这一类“冷门”的选题更容易获得写作上的成功。
是选“热门”选题，还是选“冷门”选题，这要根据你自身的`情况来定。“冷门”选题搜集资料难，你会付出比别人多的劳动，但往往会有好的收获，即论文成绩高于别的同学。
2、大题与小题的选择
大题涉及面广，可写的东西多，但不容易写深，四面出击，面面俱到，只能是泛泛而谈，也容易出现漏洞。如论中国的企业文化，题目太大，这个题目应该是可以写出一本书的题目，一篇5,000字左右的论文如何论述得清楚，只能是一些条条框框，文章不容易写深。如在这个大选题下选一个小选题：中国企业如何建设自己的文化或中国企业文化建设的一些构想等就可将文章写得深入了。
小题虽然可集中精力，但也不能太小，没有足够的拓展空间，又可能达不到毕业论文的要求(5,000字左右)，从而把自己限制得太死，搜集起来的资料也没办法安排到文章中去。
对于初学写论文的学生来说，选题宜小不宜大，宜具体不宜抽象，宜限定不宜宽泛。如“论企业改革”、“论国有企业改革”、“论国有企业产权制度改革”、“论国有企业产权制度改革--由某某公司股份制改革谈起”.这四个题目，一个比一个小，一个比一个具体。相对而言，写作难易程度也一个比一个容易。
3、选题与实践的结合
选题无非有二种情况：一是确定选题后搜集资料，有局限性(一般学校都这样要求);二是围绕某一方面，在占有资料基础上或有实践经验基础上确定小的选题(这种较科学和合理)。如果你遵循正确的选题思路，确定好选题以后，开始搜集资料，撰写提纲，按要求写出论文固然最好，但也存在一些特殊的情况：你们的毕业论文实际上是在你们下个学期参与实习或实践，或就业一段时间后再完成，毕业前夕再交回学校。这样就可能出现这样的情况：一是有的学生受到实际工作的启示，或受实习环境的影响，觉得原来在学校的选题太大难于写好，不如换一个小一点的题目，比较容易把握。这就结合实际工作对选题作了变动，更具现实意义。这时，学生应该主动与指导老师取得联系，指导老师同意后再作变动。作为指导老师，对于情况属实的，应鼓励学生，让学生写出更好的毕业论文。如，有一位学生在一家外资企业实习，发现做好吸引外商投资工作对企业发展影响大，而当前这方面工作存在不少问题有待探讨。这就对自己原先的选题作了变动。该学生对新的选题不仅感兴趣，而且搜集了许多相关资料，还得到企业老总的支持。最后，该生的毕业论文既为企业老总出谋划策，又被学校评为优秀毕业论文。
当然，学生一旦确定选题后，没有特殊理由，一般不主张随意变动，因为选题变动太随意，学校不好管理，指导老师也没办法把握，而学生自己最终可能把握不好，失去成功写作论文的机会，即三心二意，时间浪费了，到最后一团槽。笔者主张在大选题上再选小选题。所以，学生在做选题时应选大一点的选题，待某一方面搜集好资料后，再做小选题，这样不容易把自己限定太死。
4、给论文列出一个时间表
以3个月左右来按排论文写作的时间表
开始动笔(2月底)
完成第一稿(6周)
导师审阅(1周)
完成第二稿(3周)
导师审阅(1周)
完成第三稿(2周)
导师审阅(1周)
定稿(1周)
1、论文标题设计
有的同学把老师印制给你的选题即作标题，这样简单省事。其实标题与选题是有区别的：标题设计要吸引人，而选题无需考虑这方面的问题。论文的标题给人的是第一印象，因此，要精心设计。这就如男人和女人相对象，精心打扮自己努力给对方好的第一印象十分重要。一篇论文，有无兴趣让人读下去，题目十分重要。标题是否吸引人，在一定程度上影响着指导老师给学生毕业论文的成绩判定。
依据一个选题，论文写出来后，其标题存在3种情况：
(1)选题即标题，简单省事，但往往缺乏吸引力。
(2)标题太大，文章内容论述太浅，可改标题，使文与题更贴切些，否则，只有充实内容，增加文章篇幅。
如题为“中国企业文化建设探索”一文，正文论述主要从企业文化概念引进回顾，到我国企业文化理论与实践的发展总结，分成几个阶段，并论述每一个阶段的特点及典型经验，还有一系列统计数字。整篇文章无对中国企业文化创新性的见解。显然文与题不符，应改为“中国企业如何建设自己的文化”.
(3)围绕一个选题写出论文后，定题较困难，待文章完成第一稿后，再仔细定题。大部分学生，通常采用的是“试论……”、“浅析……”、“……探索”、“……初探”,这样的标题无吸引力，而且显得论文档次较低，千篇一律，笔者建议尽量少用或不用。
2、论文摘要
摘要是反映内容梗概，是供文献检索数据库做重复传播的情报资料，是相对独立的部分。其写作要规范，要求简洁明了，能概括地、不加注释地表述写论文的目的、内容、方法、结果或结论。摘要要不分段落，写法上提倡省略主语而节约文字，不宜用非公知的外语缩写语，要用通俗的语言。一般一篇4,000~8,000字的论文，其摘要部分在100字以内。
3、关键词
每篇论文(字数在4,000-8,000字之间)，有关键词3-8个之间;一般5,000字左右的论文有3-4个关键词即可。关键词一般是在论文题目或要点中反复出现的词。
4、引言或引论(即开头)
这部分引导读者理解论文部分，其地位十分重要，一定要引起作者的重视。
引言即开头可以采用直接切入式(开门见山)和间接导入式(引用案例或从某事件谈起)的方法。一般对于初学写论文的学生宜采用直接切入式开头，间接导入式开头不易把握，容易出现偏离主题的现象，弄得不好，不但达不到应有的效果，反而会破坏了整篇文章。不管采用哪种方式开头，其引言部分即开头的写作应当包括这么几个部分的内容应涉及到：
(1)为什么要选此论题?研究该问题的意义?有时还要简要介绍前人的研究状况;
(2)论文中主要应用了哪些理论，采用了哪种方法(如调查研究方法);
(3)介绍论文包括哪些部分以及每一部分的主要内容，这样会给读者一个论文整体印象;
(4)论文的贡献。也就是说你写作此论文能给企业或人们带来什么启示，得到什么借鉴等。
5.正文的写作
正文的内容和结构的写作应符合以下三个要求：
(1)论题集中，重点突出。
一篇论文应围绕论题展开不能写散了，因为毕竟篇幅有限，要在有限的篇幅内把主题写深写透。要考虑什么内容该往上摆，什么内容不该往上摆。如笔者去年指导的高职市场营销毕业班的一篇论文，其初稿有1万多字，洋洋洒洒。但论文存在以下问题：只是对所有的相关案例进行罗列，没有自己的语言，而且内容太繁杂，不能突出主要论题。
同时，文章的每一部分内容，每一段内容之间要各有侧重，不能来回交叉、重复。笔者编审过的许多稿件都存在这样的问题：语言啰唆，部分之间、每段之间反复重复其内容。
一般情况下，本领域所皆知的常识，不要再介绍。一篇论文一般性论述应少一些，着重论述论题的重点。如有一篇论文“论企业集团制度创新”,其内容包括：什么叫企业集团、企业集团的作用，如何组建企业集团，实践中要解决哪些问题，而论题的重点是企业集团制度的创新，而对如何创新则没有说清楚。
(2)理论联系实际。
经济类论文一定要理论与实践相结合，运用了大量案例的文章才更显生动，更具价值。纯理论的经济类文章没有太大的应用价值，除非是创新理论和某一学科的工具书。如一篇论文“中小企业战略研究”,整篇文章照般西方理论，泛泛而谈中小企业的经营战略，而没有结合我国中小企业的现状进行研究。这样的文章无价值可言，只有修改，充实现状这部分内容，而且必须作为这篇文章占篇幅大的部分。
(3)思路顺畅，语言通畅。
毕业论文不是散文，不能想到什么写什么。论文的各部分之间的内容应存在逻辑联系，不能相互割裂。正文论文的最基本的结构如下：一是提出问题(现状及存在的问题);二是分析问题(引用大量案例来分析为什么存在这些问题，原因何在);三是解决问题(对策和建议部分)。如笔者的一个省级课题“县域工业的可持续发展”,其结构如下：一是县域工业的可持续发展条件及存在的问题(提出问题);二是县域工业的可持续发展与县域工业增长方式的转变(产生这些问题的原因是与县域工业增长方式的粗放式经营有关，列举许多案例进行分析，并提出要转变增长方式才是确保县域工业可持续发展的出路);三是发展县域工业可持续发展的战略构想(对策及建议部分)。三个部分内容衔接紧密，围绕中心议题来展开论述。
6.后论(结尾)
可有可无，要根据文章的情况而定。这一部分主要提出下一步的研究方向，或者此论文可能带给人们的启示或借鉴。简简单单，就几行字或几句话即可，千万不要再哆嗦重复文章中的内容，否则，会破坏文章的整体性。笔者在审稿中发现许多文章，根本无须再有结尾，还啰啰嗦嗦用大半页纸重复文章中的内容，纯粹为了凑字数，画蛇添足，破坏了文章的整体性。
7、参考文献
参考文献是判定论文价值的重要依据。在撰写论文的后面，附上写作论文时参考的期刊、着作、报纸、电子文献等名称、日期，这样一篇论文的写作才规范。
期刊： 作者.文章题名[J].刊名，年，卷(期)：起止页码。
着作： 作者.书名[M].出版地：出版者，出版年。起止页码。
报纸：作者.文章题名[N]报纸名，出版日期(版次)。
电子文献： 作者。文章题名[J/OL]或[EB/OL].网址，发表或更新日期。
此外，写作毕业论文时，文章的序号也有规范。对于文科尤其是经济类论文而言，其基本序号如下： 一、二、三……→(一)、(二)、(三)……→1、2, 3……→(1)、(2)、(3)……→①、②、③……按这样的基本序号写作，那么毕业论文写出来后，层次感就会特别清晰。哪怕文章内容论述欠缺层次，修改起来也较容易。
总之，要提高毕业论文的质量，必须做好二方面的工作：一是遵循一定的选题思路，做好选题;二是按要求规范论文写作。
是论文关键词吗？关键词跟题目是不一样的，如这篇论文，关键词是论文的一些带有总结性的核心的词语
话题，就是谈话的中心，由概念或命题构成，包含多个层面。剖析话题，挖掘话题内涵，就是要从分析话题的意义层面人手，分析话题的上一层面是什么，平行层面是什么，话题之下还有多少子话题，以排除话题上一层面或平行层面的内容，保证学生写作切题。
一、大题小作
（一）切割话题
将提供的“话题”进行切割，使之变成若干个“小话题”，然后从中进行筛选，选取自己最熟悉的，最得心应手的办法去写。
【例如】在现代生活中，整个世界处处都在进行着各种多样的交换。物流、人流、信息流，世界三大流实际上也是一种交换。交换无处不在。对交换，你能想到些什么?
请以“交换”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限。
【解析】这是一个含义极其广泛的题目。“交换”指双方各拿出自己拥有的给对方。交换可以是有形的，也可是无形的；有等价的，也有不等价的；有伟大的，也有卑劣的??写作时最好能选取具有时代气息的题材，也可在旧题材中挖掘新主题。
1、从交换的价值上，可对等价交换、不等价交换进行议论，注意联系现实生活中的典型事例。可以编寓言故事。
2、从交换的形式上，可记叙一次有意义的主动交换、被动交换、公开交换、秘密交换。
3、从交换的性质看，有伟大的交换、卑劣的交换、奇妙的交换，可记叙、议论，也可编科幻故事。
4、从交换的对象看，有高层次的思想、学术的交换，爱心的交换，生命的交换；也有普通平常的交换。如事件本身精彩独特可写成记叙文；如写议论文，可适当穿插抒情。
（二）限制话题
话题的限制越少，给人的思考空间就越大，标题的字越少，词语的外延也就越大。实际写作时我们必须对话题加以限制，做到宽题窄写，否则，切入口径过大，主题就难以收拢。
【例如】距离，有时间、空间方面的距离，也有心灵、情感方面的距离，还有精神、物质方面的距离。有人说，距离可以产生美，也有人说，距离可以产生隔阂??那么你又怎样想?
请以“距离”为话题，写一篇作文。
【解析】
1、从距离的外延着笔，联系现实，可以写出各种各样的距离，如差生与优生之间的距离，不能相互理解的父子之间的距离，无收入须赡养的老人和儿媳之间的距离，“鸡犬相闻，老死不相往来”的上下左右邻里之间的距离，“奔驰宝马”与“徒步自行车”之间的距离??
2、从距离的作用着笔，既可写距离产生美，也可写距离产生隔阂；既可写距离可以促进交通、通讯的发展，也可写距离可以阻碍物质、文化的交流。
3、从距离产生的原因着笔，比如分析邻里之间产生距离的原因，可以列举：拜金主义盛行，人情观念淡漠，人们工作生活节奏加快，电视网络的发展客观上造成人们不太注重人与人之间面对面的交流，等等。
（三）设问构思
面对“话题”，运用设问，在脑子里多问几个为什么，以此打开思路，缩小写作半径。
【例如】美学家朱光潜先生曾指出：艺术是情趣的表现，艺术的生活也就是情趣丰富的生活。情趣愈丰富，生活也愈美满。“觉得有趣味”就是欣赏。你是否懂得生活，就看你对许多事物能否欣赏。欣赏，也就是“无所为而为的玩耍”。在欣赏时，人和神仙一样自由，一样有福。
请你以“欣赏”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
【解析】从小至今，每个中学生肯定都经历过许多美好的事物，从中可以找到不少切中话题的人与事。比如，欣赏什么？欣赏不畏挫折的人生经历，欣赏激荡着生命活力的青春岁月，欣赏优美如画的自然风景，欣赏记忆深处流光溢彩的真情体验，等等。
二、小题大作
有的话题，其题引材料具体、情境真切，话题也很小，学生囿于一景一物或一事一理之中，思维难以发散，同样无从下笔。此时，我们不妨放开手脚，从大处着眼，小中见大，反而能拓开思路。
【例如】一位从国外归来的朋友给我讲了这么一则小故事：一天，她去一位美国老师家做客，看见老师不满3岁的孩子拿着一把钥匙，动作笨拙地插进锁中，想打开卧室的门，可怎么也打不开。于是朋友主动过去想帮他一下，却被老师阻止。美国老师说，让他自己先犯些“错误”吧，琢磨一会儿总能把门打开，这样他就再也不会忘记这门是怎么打开的!果然，那孩子折腾了很长时间后，终于将门打开了，他欣喜地拍起手来。
请你以“让他犯错误”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
【解析】孩子的错误，大致可分为两种：一种是长辈必须立即予以纠正的，如乱丢垃圾、欺负弱小等，一旦放任就难以收拾。而另一种，是孩子能够自行纠正的，主要是如何适应生活的那一类，是应该允许其犯一犯错的。如前例所述，孩子不断“犯错误”的过程，正是其不断改正错误、自我完善的过程，父母应为孩子提供这类机会。
2、从哲学角度切入
这就是说把具体事物的某些特征同某种哲理风格、精神品质联起来。
【例如】生活中有许多值得关注的事件，有些事件远离你的视线，比如伊拉克战争；有些事件发生在我们的身边，比如“灾害”。但这些事件有意无意间都在影响我们的生活，并带给我们心灵的感悟。
请你结合自己生活中发生的某一(或某些)事件，以“感悟”为主题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
【分析】我们生活着，常常会受到现实生活的教育。宋代王安石游褒禅山，领悟到天下事与游洞的道理是相通的；当代作家贾平凹通过一块丑石的经历，体悟到“寂寞生存的伟大”??只要我们对生活认真观察，深入感悟，就会随时获得启迪。这个话题一般宜写成记叙文，写作时可从一个较小的、精彩的角度切人，最好在具体描写的基础上生发感悟。得出感悟要自然，而且要有分寸，不妨点到即止，留有余味。
3、从时代高度切入
优秀的文章总是跳动着时代的脉搏，传递着时代的信息，映现着时代精神。21世纪是个创新、竞争的时代，需要我们具有百折不挠、一往无前的精神，这样才能使自己站稳脚跟，立于不败之地。
【例如】土壤的功用是无比崇高的。而尘埃，却只能污染空气。两者都由土而来，价值却全然不同。生活中，你见过这样的现象吗?你思考过它们的原因吗?请以“土壤和尘埃”为话题写一篇文章，所写内容须在这个话题范围之内。
【解析】“土壤”在脚步、车轮之下，在草木果蔬、稻麦之下。没有了土壤，也就没有了脚步车轮，没有了草木果蔬稻麦。那么，我们再向深处想一想，是什么原因让“土”成为令人尊敬的土壤，又是什么原因让“土”成为令人鄙夷的“尘埃”?是对人的贡献!由此，我们不难得到启发：
人的价值又何尝不是这样?有的人，身居高位，脱离群众，自以为高人一等，到头来变成一文不值的“尘埃”；相反，有的人踏踏实实，勤勤恳恳，做实实在在的事，献身于事业，献身于大众，最终会得到社会的承认，实现自身的人生价值。
三、实题虚做
这里说的“实”指的是具体的现实生活中的人、事、物、景，我们在思考话题切入口时，可以跳出现实的束缚，通过创设情境，运用隐寓、象征等手法，借助于虚拟的“形象”来表达思想。
【例如】以“书”为话题写一篇作文，“书”是实在的物，谁都能写，诸如“我爱读书”、“一本难忘的书”、“记一次买书”等，但我们如果拘囿于这个有形有态的书，则立意层次就低了。
【解析】我们可以跳出这本有形有态的书，去读读那本无形无态的书，如“人生是本书”、“父亲是本书”、“打开生活的书页”等等，通过联想书的形象来表达自己对生活的感受，令人耳目一新。
四、虚题实做
有时话题是虚拟的，我们一时捉摸不准，无从下手，这时可以化虚为实。
1999年高考文题《假如记忆可以移植》是一个虚拟性话题，要写成针对现实、发表见解、抒发真情实感的文章，则要虚题实做。要从“实”字切入。许多考生就从社会的现实生活谈移植名人名家记忆的影响、从自己人生的感受谈假如移植记忆的体会入题。
五、旧题新做
对一些已经不再新鲜的老话题，我们要善于联系社会大背景，紧跟时代步伐，进行多维分析，从“新”切入，写出新意。
【例如】以“鱼”为话题写作，这是一个老话题，写过“鱼”的说明文，写过“鱼”的记叙文。但有个同学想到了春秋时的鲁国丞相公孙仪吃鱼的故事：公孙仪喜欢吃鱼，但人们送的鱼却一概拒收，理由是收人之鱼，必去迁就别人，徇情枉法，最终导致罢官免职，连自己吃鱼的机会也没有了。
由此联系社会现实，借用公孙仪的故事，告诫掌权者不要贪“鱼”而落水，应像公孙仪那样严于律己，才能长久地买“鱼”吃。作者进而把思维伸向纵深，我们应该建立这样的机制：该办的事，不送“鱼”也照办；不该办的事，送鱼也不办。
编辑：心台
论文主题词怎么写?论文主题和论文题目是一样的吗？论文主题词就是文章主要的切入点。也就是说这篇文章主要写的什么方面的内容，可以很精练的写一两个词即可。一般一篇文章3个左右的主题词就行，如果主题太长，逻辑关系就会变得复杂，很容易给读者的理解带来障碍。那么论文主题词该怎么写？我们可以从以下入手：一般而言，想要准确地表达文章的主要观点，离不开从四个支持框架，研究对象、研究目的、研究范围、研究方法这四个方面。只有准确反映四者之间的关系，才能突出论文的研究内容深度。这不仅是主题的四个要素，而且要清楚地解释这四个要素之间的关系：范围—对象—内容—方法，这是一个主题的基本模式，也是最典型、最标准的写作主题的方式。通过对主题的要素的构成和结构类型的理解，作者可以调整部分词序，或者添加被认为重要的信息，从而产生内容简洁、既不笼统、又显的专业的论文题目。所以主题词的确定是非常重要的，是围绕论文的整体内容来进行的。如果关于论文主题还有疑问的话，推荐阅读【期刊发表指导中心】的干货文章：论文主题和论文题目是一样的吗？希望能帮到你，望采纳，谢谢！
应该根据自己的实际情况来选择主题，可以选择一些当下比较流行的话题，还可以选择一些时事热点的主题，这些主题都是比较好写的。
从一些参考工具书中,例如百科全书、期刊论文索引书摘、书评等,在已决定的题目项下,寻找同类文章,借此得到若干灵感。例如,在都市改建项下,有许多专家写了有关这方面的文章,诸如,“都市改建费用”“政府对都市改建的.
因为毕业论文是关于自己所学专业有关方面的专业性知识，所以你可以找到一些自己所学专业所存在的问题，这样来写论文，还有可能会获奖
怎样选定论文题目一、毕业bai论du文选题是毕业论文写作能否顺利完成的关zhi键，应慎重从事dao，不要轻率马虎，最好一次选题成功。二、根据参考性选题确定个人论文题目时，应充分考虑以下主客观条件：1、个人的特长和兴趣。应当在自己特长的范围内选择自己兴趣较大的题目，否则成了命题作文，很难写出有特色的、满意的论文。2、选题的理论价值和实用价值。应选择本学科中在理论上具有指导意义，对解决实际工作中存在的问题有实用价值的题目，如果你对某一选题有哪些理论应当总结、修正、发展；哪些实际工作中的问题应当解决，如何解决心中无数，免强写这样的题目也只能泛泛而论，质量不高。（1）资料来源。主要考虑对拟选题目研究的历史和现状的资料是否初步掌握，需要的第一手资料有无可能取得，即没有现成资料又不能取得第一手资料的题目就很难研究下去。（2）考虑时间、经费条件，选择难度和范围适中的题目。选题的难度过高、范围过大、很难在规定时间内完成，选题太易、范围太小又会影响论文本身价值和考生自身潜力的发挥。3、初步确定选题后，应准备一个书面材料，以便在与指导教师交流时将有关问题确定下来。书面材料的内容包括：（1）明确所选题目研究所要达到的目的，即准备解决什么理论问题和实际应用问题。（2）对研究的题目，自己掌握了哪些资料，还缺少哪些资料，准备怎样解决？（3）对撰写所选题目论文的初步设想，列出论文的框架结构；论文分成哪几个部分，每一个部分写什么问题，从哪些方面来写，这也就是论文的粗纲。（4）写作计划。根据自己的实际情况订出详细的提纲、论文初稿、论文定稿的时间安排和各阶段工作的大体步骤。三、自行拟定论文题目时也应充分考虑主客观条件