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文献综述类文章

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文献综述类文章

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7、注意万方的相关文献资料是需要付费查看的,在出现的付费界面中完成付费即可阅读该文献综述了(至此在阅读之前已经通过检索的方式找到了相关专业的文献综述资料了)。

毕业论文文献综述的写作要求为了促使学生熟悉更多的专业文献资料,进一步强化学生搜集文献资料的能力,提高对文献资料的归纳,分析,综合运用能力及独立开展科研活动的能力,现对本科学生的毕业设计(论文)提出文献综述的写作要求,具体要求如下:一,文献综述的概念文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上,就国内外在该领域或专题的主要研究成果,最新进展,研究动态,前沿问题等进行综合分析而写成的,能比较全面地反映相关领域或专题历史背景,前人工作,争论焦点,研究现状和发展前景等内容的综述性文章."综"是要求对文献资料进行综合分析,归纳整理,使材料更精练明确,更有逻辑层次;"述"就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的,全面的,深入的,系统的评述.二,撰写文献综述的基本要求文献综述主要用以介绍与主题有关的详细资料,动态,进展,展望以及对以上方面的评述.其撰写格式一般包含以下内容:即题目,前言,主题,总结和参考文献.撰写文献综述时可按照以上几部分内容拟写提纲,再根据提纲进行撰写工作(忌用前言,主题,总结字样作为综述开篇语).前言部分,主要是说明写作的目的,介绍有关的概念及定义以及综述的范围,简明扼要地说明有关主题的现状或争论焦点,使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓.主题部分,是综述的主体,其写法多样,没有固定的格式.可按年代顺序综述,也可按不同的问题进行综述,还可按不同的观点进行比较综述,不管用那一种格式综述,都要将所搜集到的文献资料进行归纳,整理及分析比较,阐明有关主题的历史背景,现状和发展方向,以及对这些问题的评述.主题部分应特别注意代表性强,具有科学性和创造性的文献引用和评述.总结部分,将全文主题进行总结,提出自己的见解并对进一步的发展方向做出预测.参考文献,它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据,而且也为评审者审查提供查找线索.参考文献的编排应条目清楚,查找方便,内容准确无误.参考文献的书写格式与毕业论文要求相同.三,撰写文献综述的基本注意事项1. 在文献综述时,应系统地查阅与自己的研究方向直接相关的国内外文献.搜集文献应尽量全,尽量选自学术期刊或学术会议.掌握全面,大量的文献资料是写好综述的前提.2. 文献综述的题目不宜过大,范围不宜过宽,这样撰写时易于归纳整理.3. 注意引用文献的代表性,可靠性和科学性.在搜集到的文献中可能出现观点雷同,或可靠性及科学性方面存在着差异,因此在引用文献时应注意选用代表性,可靠性和科学性较好的文献.4. 在文献综述中,应说明自己研究方向的发展历史,前人的主要研究成果,存在的问题及发展趋势等.文献综述在逻辑上要合理,即做到由远而近先引用关系较远的文献,最后才是关联最密切的文献.要围绕主题对文献的各种观点作比较分析,不要教科书式地将有关的理论和学派观点简要地汇总陈述一遍.评述(特别是批评前人不足时)要引用原作者的原文,防止对原作者论点的误解.5. 文献综述要条理清晰,文字通顺简练.采用的文献中的观点和内容应注明来源,模型,图表,数据应注明出处.6. 文献综述中要有自己的观点和见解.鼓励学生多发现问题,多提出问题,并指出分析,解决问题的可能途径.

Eisenberg, N. (2000). Writing a Literature Review. In R. Sternberg (Ed.), Guide to Publishing in Psychology Journals (pp. 17-34). Cambridge: Cambridge University Press.

在翻阅一本写作指导类书籍时,书籍中提到了这篇文献,正好自己最近在写作综述类文章,因此把原文找出来仔细看了一遍。该文献的作者当时是 Psychological Bulletin (隶属美国心理学会的、刊登文献综述类文章的一流学术期刊) 的编辑,因此提到的观点大都很有借鉴意义。需要注意的是,这篇文献发表于2000年,彼时 Publication Manual of the American Psychological Association 对于综述类文章的定义还包括“采用元分析 (meta-analysis) 方法的文章” (APA, 1994)。然而,考虑到目前APA对于综述类文章的最新定义已经不包括元分析了 (APA, 2020),所以就略掉了文献中对元分析的介绍。

这篇文献主要讨论了文献综述的类型,并提供了写作一篇高质量综述类文章的指导方针 。作者提到的准则针对的是诸如 Psychological Bulletin 这样的高水平期刊,但不少内容也可以应用于大部分同行审评 (peer-reviewed) 的期刊。

想要了解综述类文章的写作,首要要了解其定义。目前 Publication Manual of the American Psychological Association 对于综述类文章的定义如下 (APA, 2020)。

在此基础上,作者提出4种类型的综述类文章及其首要目的。

除此之外还有别的类型,例如对已有理论或实证发现的组织、呈现和总结,这类综述的首要目的是 整合和呈现已有的知识 ,虽然产生的新知识或理论是有限的,但能够方便读者快速进入一个新的研究领域。此外的类型还有评估某种测量方法的可用性、回顾某个概念或研究类型的历史、提供关于如何使用某种实验范式的信息,等等。这类综述一般 (但并非总是) 刊登在面向于特殊的、专业化的读者的学术书籍中。

综述类文章是否能被高质量的、同行评审的期刊接收,部分程度上取决于综述的类型 (见上一小节) 以及内容对于某个期刊的契合度。综述的内容一般都是有阅读的意义的,但仅仅总结了已有知识的综述类文章最适合的是学术书籍或针对特定主题的某一期刊的特刊。相反, 如果想发表在高质量的同行评审的期刊上,综述稿件需要提供新的贡献以及处理概念性的问题 。

单纯总结已有知识的综述的写作是相对简单的,提供新知识的综述的写作则相对较难。后者往往需要你长时间浸泡于某一研究领域,且需要一些灵感。

当然,并非所有同行评审的期刊都要求文章扩展知识和思考的边界。因此, 判断一篇综述稿件是否适合某一期刊的好方法是查看该期刊已发表的文章,看看这些文章的贡献是否类似于你的稿件 。

此外,一项针对被 Psychological Bulletin 录用的综述类文章的研究发现, 对于最终决定的较强的预测因子有两个:稿件对于研究领域的贡献程度,以及稿件和期刊的契合度 * (注:此处的“最终决定”或许是指“是否录用”,或者“录用概率”?感兴趣的读者可以自行查阅原文)。

所有的这些努力都是为了让稿件能够尽快发表。选择合适的期刊能够节省审稿的时间,这或许会关系到你的文章内容的实效性。

了解编辑和读者对综述内容的期望,能够提高你的稿件被接收的概率,而最有效的途径便是阅读高水平期刊或你目标投稿的期刊的综述类文章。除此之外,对于文章的组织和写作,作者进一步提出了以下建议。

高水平的综述类文章的中心成分是一个 take-home message (注:作者对于这一概念进行释义,我在网上找了一下,这一概念指的是the main message or piece of information that you learn from something,也就是你的文章的最重要的信息,是对你的研究问题的简明扼要的回答)。

简而言之, 综述类文章需要有一个读者能够take away from the paper的点 (注:仔细一想,似乎对于所有学术论文而言都是这样的)。如果文章内容只是对各种信息的杂糅,读者显然难以从文章中获取一个明确的结论。

引文的范围和数量 。覆盖的实证研究 (或理论) 的广度,与综述写作的目的有关。 对于特定的研究问题,高水平的文献、采用不同研究方法的文献 (除非你的综述希望聚焦于某一种方法) 以及不同的发现,都需要进行汇报 。尤其重要的是,不要为了支持自己的观点而排除与观点不一致的文献,这是无益于学科发展且不科学的。

这里作者举了一个例子。如果你想要展示一个模型且需要描述与该模型的某一部分相关的多个点的其中一个,则对于某个点的深入的文献综述是非必需且令人分心的。尽管如此,你依然可以引用一小部分文献,这些文献代表了该子领域的高水平工作,同时你需要提及这些研究的 (与你的论证相关的) 差异。

细节的程度 。接下来作者提到了在描述特定研究或研究的某一部分内容时需要提供的细节的水平。 通常情况下,不需要提供详尽的细节,研究的内容可以总结为几个句子,尤其是这些研究的方法相似的时候 。如果你认为细节是重要的,结论、样本量和实验设计的特点可以被总结为一个table。只有在你需要提供一个观点 (或者说论点) 的时候 (例如,不同研究得到了不同的结论,可能是和样本量或实验设计有关) ,才需要用一大段讨论来阐述这些细节。但这不代表细节就完全不重要了,读者需要获取关于研究方法的基本观点 (例如,这些文献采用的是横断数据还是纵向数据?) 。同样的, 细节的程度取决于研究的中心或你想表达的观点 。

综述内容必须是基于 相关的 文献或观点,否则你就会失去论证的逻辑性 (注:例如,为了水字数而将属于该研究领域、但与你的研究问题关联性低的文献加入写作中)。

不准确指的是,对文献的综述的内容是错误的或误导性的。 除了引文内容本身不准确之外,作者有时也会对引文的结果或理论提出者的观点进行错误地展示,有时这是因为对数据或理论产生了错误的解释或理解,但大部分情况下来源于不仔细的阅读或对结果的不仔细的汇报 。此外,采用一个新的视角来提出一些对结果的解释也是可行的,但不能在没有充足理由的前提下忽视他人的观点 (注:我的理解是,对于这种情况,应当在有文献支持的基础上提出新的见解。例如,如果想反驳研究A对结果的解释,则不能无中生有、凭空编造,应该基于研究B、C、D,来提出新的解释)。

最后,稿件的结论部分应当是根据你的综述得来的,当然,超出结论的、对相关问题/机制/加工的推测也是可取的,但必须要让读者清楚哪些属于推测,哪些属于基于文献综述而得到的结论。

好的综述应当采用的是批判性的视角, 作者不止是单纯地接受前人研究的内容,而是会对相关的工作进行批判性的评估 ,例如阐述前人的实证研究和理论的优缺点。注意,批判式的视角针对的是研究本身,而非研究者本人。

当结论部分超越了对前人研究发现的单纯的总结,这对于读者往往是有益的 。这包括指出前人研究的差异、前人未意识到的问题、未来的研究方向、提供替代性的解释,和对研究发现/理论的意义的讨论。这部分内容通常需要作者发挥一定的创造力。

好的写作对于稿件能否被接收至关重要。 写作的清晰性,和详细的文献综述以及创造性思维,都是必要的,缺一不可 。对于如何写作,作者提出了以下建议。

学术写作的一个通病是倾向于使用复杂的措辞和字词。作者对此的建议是, 像对一个聪明的外行解释自己的观点或发现那样进行写作,以及,像自己日常说话那样去组织写作的语句 (读出来都感到拗口的语句通常也是难以阅读的)。

在修改的过程中,往往需要在用词的清晰性、观点陈述的清晰性和观点的组织上花费大量的时间和精力。然而,在反复的写作和阅读过程中,作者已经难以发现其中的错漏。此时, 等待一段时间再检查稿件 (数天或数周),以及找其他人阅读你的稿件,会是不错的选择。例如, 同一研究领域的同事能为你提供关于内容的评论,而不具备领域专业性知识的读者则能为你提供关于表述清晰性的建议 。

后面作者还提到了审稿过程中的一些问题 (例如如何恰当地处理审稿专家的建议),就不展开了,感兴趣的读者可以自行阅读原文。

最后,作者提到,对于投稿至 psychological bulletin 的稿件,自己会要求审稿专家基于以下准则 (criteria) 对稿件进行5点评分。这些准则不一定适用于所有期刊,但毫无疑问,许多准则都会被用于大部分同行审评的期刊的审稿评估中。因此,我们也不妨使用其中的一些准则来检查自己正在写作的综述稿件的质量。这些准则是:

最后,祝大家写作、投稿顺利。

American Psychological Association. (1994). Publication Manual of the American Psychological Association (4th Ed.). Washington, DC.

American Psychological Association. (2020). Publication Manual of the American Psychological Association (9th Ed.). Washington, DC.

Eisenberg, N. (2000). Writing a Literature Review. In R. Sternberg (Ed.), Guide to Publishing in Psychology Journals (pp. 17-34). Cambridge: Cambridge University Press.

可以在电脑上打开万方的官方网站进行查询。打开其网站以后点击高级检索,然后在搜索页面中输入需要查找的文献综述关键字并点击查询即可看到。具体的查询方法如下:

1、在电脑的百度上输入万方,找到其官方网站以后点击进入。

2、进入到万方的官方网站以后点击右侧的高级检索按钮进入。

3、页面跳转以后进入到万方的高级检索界面,输入主题如青少年体育综述并点击检索按钮。

4、此时在查找页面的下方即可看到匹配到的该专业的文献综述文件,点击进入。

5、页面跳转以后进入到该专业的文献综述界面,点击在线阅读按钮。

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7、注意万方的相关文献资料是需要付费查看的,在出现的付费界面中完成付费即可阅读该文献综述了(至此在阅读之前已经通过检索的方式找到了相关专业的文献综述资料了)。

使用方式:

中国中小学数字图书馆通过Internet、镜像和光盘的方式向中小学学生、教师和教育机构提供服务。最终用户可以根据自身的条件选择以下使用方式。

1、购买"中小学数字图书馆"检索阅读卡(以下简称CFED卡):

购买"CFED卡",在网上注册个人专用帐号,将CFED卡的面值金额注入自己的专用帐号,不限IP,随时随地可用,按使用的页数收费,每页元。CFED卡提供50元、100元、300元的面值供选择。金额用完后,继续购卡充值。

当帐号金额累积到一定额度,享受不同程度的优惠,并有机会参加CFED组织的会员活动。适用对象:学生和教育工作者个人。

2、按年包库:取得帐号、密码,通过Internet进入"中国中小学数字图书馆"网站检索。在机构IP范围内无限量使用。按年度付费。适用对象:能上Internet的机构。

3、建镜像站点:将"中小学数字图书馆"资源库安装到机构内部服务器上,建立内部镜像站点,限机构IP范围内使用。

4、光盘:在单机或电子阅览室使用光盘。光盘每月更新。

5、城域网:指将"中小学数字图书馆"全部资源或部分资源镜像到区域信息中心服务器上,与城域网联通的单位可以共享服务器和图书馆资源。按共享的机构数收费。

以上内容参考 百度百科-中国知网

综述类文章包括

文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文, 它是科学文献的一种。格式与写法文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果,特别是阳性结果,而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样,但总的来说,一般都包含以下四部分:即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲,在根据提纲进行撰写工。前言部分,主要是说明写作的目的,介绍有关的概念及定义以及综述的范围,扼要说明有关主题的现状或争论焦点,使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。主题部分,是综述的主体,其写法多样,没有固定的格式。可按年代顺序综述,也可按不同的问题进行综述,还可按不同的观点进行比较综述,不管用那一种格式综述,都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较,阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向,以及对这些问题的评述,主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。总结部分,与研究性论文的小结有些类似,将全文主题进行扼要总结,对所综述的主题有研究的作者,最好能提出自己的见解。 参考文献虽然放在文末,但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据,而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此,应认真对待。参考文献的编排应条目清楚,查找方便,内容准确无误。关于参考文献的使用方法,录著项目及格式与研究论文相同,不再重复。

综述论文(包括元分析) 通过对已发表材料的组织、综合和评价,以及对当前研究进展的考察来澄清问题。在某种意义上,综述论文具有一定的指导性;

包括以下内容: 对问题进行定义; 总结以前的研究,使读者了解研究的现状; 辨明文献中各种关系、矛盾、差距及不一致之处; 建议解决问题的后续步骤。 综述论文的组织形式是按逻辑关系而不是按研究进程来组织的。

综述包括“综”与“述”两个方面。所谓综就是指作者必须对现有的大量素材进行归纳整理、综合分析,而使材料更加精炼、更加明确、更加层次分明、更有逻辑性。

所谓述就是评述,是对所写专题的比较全面、深入、系统的论述。因而,综述是对某一专题、某一领域的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状与发展前景等方面,以作者自己的观点写成的严谨而系统的评论性、资料性科技论文。

由于综述论文论述的是比较复杂的理论问题,篇幅又较长,所以常常使用直线推论与并列分论两者相结合的方法。

而且往往是直线推论中包含有并列分论,而并列分论下又有直线推论,有时下面还有更下位的并列分论。综述论文中的直线推论与并列分论是多重结合的;

然而,在对各阶级分析的那一层次中,又逐一分析了地主买办阶级、中产阶级、小资产阶级、半无产阶级和无产阶级,用的是并列分论。

一、 问题的提出。 说明研究的问题及其研究目的。 二、 研究方法。 确定文献与资料的分布范围,包括时间跨度和主要分布,分析的维度,分析的程序。 三、正文。这是文章的主体部分。 (1)分阶段系统清理所研究问题的发展过程,说明每个时期课题研究的主要问题、主要特点、发展水平、重要进展。 (2)阐明当前所研究的重点和热点问题,在1---2个主要问题上争论的观点、代表著作。 (3)在研究方法层面上对以往的研究进行反思。 四、主要文献目录。 文献综述格式一般包括: 1.文献综述的引言: 包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围及基本内容提要; 2.文献综述的正文: 是文献综述的主要内容,包括某一课题研究的历史 (寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容 (寻求认识的进步), 研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势,这样不但可以使研究者确定研究方向,而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点,是在他人研究的基础上有所创新; 3.文献综述的结论: 文献研究的结论,概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题等; 4.文献综述的附录: 列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,增加综述的可信度,便于读者进一步检索。 文献综述的基本要求: 1.文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。因此,文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。 2.文献综述要文字简洁,尽量避免大量引用原文,要用自己的语言把作者的观点说清楚,从原始文献中得出一般性结论。 3.文献综述不是资料库,要紧紧围绕课题研究的“问题”,确保所述的已有研究成果与本课题研究直接相关,其内容是围绕课题紧密组织在一起,既能系统全面地反映研究对象的历史、现状和趋势,又能反映研究内容的各个方面。 4.文献综述的综述要全面、准确、客观,用于评论的观点、论据最好来自一次文献,尽量避免使用别人对原始文献的解释或综述。

综述类文章查重吗

一般文献综述是不参与查重的。

也有部分高校考虑到为了加强对学生学术规范的管理,对于文献综述部分也有去除引用文献重复率的部分。因此,学生应当在撰写文献综述之前了解本校关于文献综述是否查重的规定。

首先,可以肯定的是论文的正文是必须进行查重的,论文除了正文之外的摘要、参考文献会有部分院校要求查重。其次,文献综述通常是不参与论文查重的,不排除个别院校为了加强对学生学术行为的管理而进行查重,所以具体情况看学校的规定。同时,如果文献综述是在论文的正文中,那么毫无疑问是要进行查重的,比如,某高校就规定引言中要有文献综述。

每到毕业之前,论文查重就是毕业生们关心的头等大事,而文献综述由于是在大量阅读文献的基础上,针对某一课题或者问题的研究进行撰写的,有种说法是文献的文献,所以文献综述是否查重十分重要。文献综述简称综述,是对某一领域,某一专业或某一方面的课题,问题或研究专题搜集大量相关资料,通过分析,阅读,整理,提炼当前课题,问题或研究专题的最新进展,学术见解或建议,做出综合性介绍和阐述的一种学术论文。

一般来说,文献综述不参加查重,不计入查重率。

但为了加强对学生的学业规范管理,有些学校可能也会要求在查重的范围内增加文献综述。所以在查重之前,学生可以了解一下学校对文献综述部分的规定,是否需要查重。

文献综述是指作者写文章时看别人的论述,包括论文,网上的文章或文章等。,还包括外国的外文专著等。文献评论其实是对作者整理分析水平的考验。文献综述不是简单的文献罗列,需要通过文献的讨论来论证作者的观点。

虽然论文文献综述不进行查重,但是论文还是进行查重,所以我们还是要选择一个可靠合适的检测系统。好的检测系统可以省去我们很多麻烦。有些同学为了省钱,会选择所谓的免费检测网站,这是有风险的。容易导致查重结果不准确或者论文泄露的风险。

查重之前,要检查格式是否正确。有些不需要查重的部分,只有格式正确才会被查重系统检测显示出来。还有,检测完成之后,会有一个检测报告,你可以根据报告逐项修改论文。

首先一篇完整的毕业论文主要包括以下内容:封面、声明、中英文摘要、目录、主要符号对照表、正文、致谢、参考文献、附录、原创性声明或者授权声明、个人简历、导师简介、学习期间发表的学术论文等部分组成。

其中正文部分,通常是由引文、摘要、各部分章节、总结等部分组成。大多数高校在每年毕业季时,都会统一发通知说明学校的毕业论文规范和查重说明,学校会统一下发论文样式等内容,一般会详细说明查重的范围。

要是学校有具体的要求,那提交到学校的时候必须按照学校所要求的来。

需要。首先,文献综述的概念指的是作者撰写某篇文章所查看的他人的论述,既包括查看的国内论文、专著甚至是互联网文章等,也包括国外的一些外文论文或者专著等,而文献综述就是考验论文作者的一个归纳整理及分析能力,文献综述并不仅仅是对文献的简单罗列,而是需要通过文献的论述来辅佐论证作者的观点。因此,对于文献综述部分而言,其和学校规定的对于论文的知网查重还是有所区别的。

其次,文献综述一般而言是不参与知网查重的,但是由于部分学校考虑到为了加强对学生学术规范的管理,对于文献综述部分也有去除引用文献重复率的部分,因此,学生应当在撰写文献综述之前了解本校关于文献综述是否查重的规定,在撰写文献综述的过程中也不能够仅仅是对文献的简单堆砌,而应当用脚注的形式明确文献的的来源和引用的作者的观点,以最大先对的规范文献综述的撰写。

最后,如果学校规定文献综述需要参与知网查重,一般而言,本科论文的文献综述的重复率都以不超知网查重的20%为宜,所以,学生应当尽量用好脚注,对于自己的观点应当用自己的方式进行表述。

酿酒科技综述类文章

《白酒生产技术全书》《酒体风味设计学》《中国酒史》《茅台酒文化笔记》《人文茅台》

酿酒科技论文格式

科技论文格式很重要,一篇完整的科技论文应包括标题、摘要、关键词、科技论文的内容、参考文献。本文为大家介绍酿酒科技论文格式,欢迎阅读了解。

1. 题目

在科技论文格式中,题目是科技论文的必要组成部分。它要求用简洁、恰当的词组反映文章的特定内容,科技论文的主题明白无误地告诉读者,并且使之具有画龙点睛,启迪读者兴趣的功能。一般情况下,题目中应包括文章的主要关键词。题名像一条标签,切忌用较长的主、谓、宾语结构的完整语句逐点描述科技论文的内容,以保证达到“简洁”的要求;而“恰当”的要求应反映在用词的中肯、醒目、好读好记上。当然,也要避免过分笼统或哗众取宠的所谓简洁,缺乏可检索性,以至于名实不符或无法反映出每篇文章应有的特色。题名应简短,不应很长,一般不宜超过20个汉字。

2. 署名

著者署名是科技论文格式的必要组成部分。著者系指在科技论文主题内容的构思、具体研究工作的执行及撰稿执笔等方面的全部或局部上作出的主要贡献的人员,能够对科技论文的主要内容负责答辩的人员,是科技论文的法定权人和责任者。署名人数不该太多,对科技论文涉及的.部分内容作过咨询、给过某种帮助或参与常规劳务的人员不宜按著者身份署名,但可以注明他们曾参与了哪一部分具体工作,或通过文末致谢的方式对他们的贡献和劳动表示谢意。合写 科技论文的著者应按科技论文工作贡献的多少顺序排列。著者的姓名应给全名,一般用真实姓名。同时还应给出著者完成研究工作的单位或著者所在的工作单位或通信地址。

3. 文摘

文摘是现代科技论文格式的必要附加部分,只有极短的文章才能省略。文摘是以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明确切地记述文献重要内容的短文,应包括目的、方法、结果、结论。文摘有两种写法:报道性文摘—指明一次文献的主题范围及内容梗概的简明文摘也称简介;指示性文摘—指示一次文献的陈述主题及取得的成果性质和水平的简明文摘。介乎其间的是报道、指示性文摘—以报道性文摘形式表述一次文献中信息价值较高的部分,而以指示性文摘形式表述其余部分的文摘。一般的科技论文都应尽量写成报道性文摘,而对综述性、资料性或评论性的文章可写成指示性或报道、指示性文摘。文摘可作者自己写,也可由编者写。编写时要客观、如实地反映一次文献;要着重反映文稿中的新观点;不要重复本学科领域已成常识的内容;不要简单地重复题名中已有的信息;书写要合乎语法,尽量同文稿的文体保持一致;结构要严谨,表达要简明,语义要确切;要用第三人称的写法。摘要字数一般在300字左右。

4.关键词

为了便于读者从浩如烟海的书刊中寻找文献,特别是适应计算机自动检索的需要,应在文摘后给出3-8个关键词。选能反映文献特征内容,通用性比较强的关键词。首先要选列人似语主题词一劫的规范性词。

5.引言

引言(前言、序言、概述)经常作为科技论文格式的开端,主要回答“为什么”(Why)这个问题。它简明介绍科技论文的背景、相关领域的前人研究历史与现状(有时亦称这部分为文献综述),以及著者的意图与分析依据,包括科技论文的追求目标、研究范围和理论、技术方案的选取等。引言应言简意赅,不要等同于文摘,或成为文摘的注释。

6.正文

正文是科技论文格式的核心组成部分,主要回答“怎么研究”(how)这个问题。正文应充分阐明科技论文的观点、原理、方法及具体达到预期目标的整个过程,并且突出一个“新”字,以反映 科技论文具有的首创性。根据需要,科技论文可以分层深人,逐层剖析,按层设分层标题。科技论文写作不要求文字华丽,但要求思路清晰,合乎逻辑,用语简洁准确、明快流畅;内容务求客观、科学、完备,要尽量让事实和数据说话;凡用简要的文字能够说清楚的,应用文字陈述,用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的,应由表或图来陈述。物理量和单位应采用法定计量单位。

7. 结论

结论是整篇文章的最后总结。结论不是科技论文的必要组成部分。主要是回答“研究出什么”(What)。它应该以正文中的试验或考察中得到的现象、数据和阐述分析作为依据,由此完整、准确、简洁地指出:一是由研究对象进行考察或实验得到的结果所揭示的原理及其普遍性;二是研究中有无发现例外或本科技论文尚难以解释和解决的问题;三是与先前已经发表过的(包括他人或著者自己)研究工作的异同;四是本科技论文在理论上与实用上的意义与价值;五是对进一步深人研究本课题的建议。

8.参考文献

它是反映科技论文格式的科学依据和著者尊重他人研究成果而向读者提供文中引用有关资料的出处,或为了节约篇幅和叙述方便,提供在科技论文中提及而没有展开的有关内容的详尽文本。被列入的科技论文参考文献应该只限于那些著者亲自阅读过和科技论文中引用过,而且正式发表的出版物,或其他有关档案资料,包括专利等文献。

原始网址: 一般来说,科学论文可以分为综述论文(review paper)和实证研究论文(research paper)。这两种类型都可以作为深入了解特定科学研究领域的极好来源。然而,这些论文密集,并且包括一些可能令人生畏的术语。如果你有耐心,并有条不紊地研究论文,你将能够理解呈现的研究,并将其纳入你自己的工作中。[1] 1、确定论文是综述论文。 综述论文总结了许多其他论文的数据和结论,为您提供特定主题或领域的概述。 通常,您会在论文的标题或摘要中看到“综述(review)”一词。[2] a. 如果你不熟悉某个特定领域,一篇综述文章(review paper)可以让你更好地理解。综述论文还可以帮助你确定你需要阅读的经验性论文 (research paper),或将其作为你自己工作的来源。 2、确定论文是叙述性综述还是系统性综述。 叙述性综述通常更容易阅读,并提供对特定学术领域或研究领域的广泛概述。 系统综述更详细,可以评估所综述的论文的方法和数据。 [3] a. 作者通常在论文的标题或摘要中说明综述的类型。系统评论在医学研究中最为常见。 3、通读论文的摘要和介绍。 摘要是综述论文的总结,包括提出的问题和论文作者找到的答案。 引言解释了作者选择进行综述的原因。 [4] a. 在阅读了摘要和导言之后,如果你认为这篇论文与你的兴趣无关,就没有必要再阅读了。 4、批判性地评估综述的设计。 一个系统的综述结合了几个不同研究的结果,以产生对研究领域更全面的理解。然而,只有当综述包括使用相同方法的已发表和未发表研究时,这才有效。 a. 在某些研究领域,已发表研究的结果与未发表研究的结果不同。 仅包括已发表研究的综述并不能呈现该领域研究状态的全貌。b. 一些综述论文可能会考虑不同类型的研究,特别是在尚未完成大量研究的新兴研究领域。 5、跳转到论文的结果部分。 首先阅读结果部分可以让你在阅读论文的其余部分时知道要寻找什么。一旦你知道作者的结论,你就可以专注于支持这一结论的研究中的数据。[5] a. 结果部分应该有逻辑地组织并且相对容易让您遵循。 它还通常包括作者综述的任何给定类型研究数量的摘要。 6、仔细分析综述的方法。 对于综述论文,方法学部分将讨论如何选择研究内容纳入综述。这包括综述作者使用的标准,以及他们搜寻的研究数据来源。[6] a. 作者通常会讨论他们用来确定一项研究是否应包括在他们的综述中的标准。 想想这些标准是否给综述带来了一些偏见。b. 方法论还包括综述作者如何综合综述研究结果的描述。 通过综合,该综述得出了一个新的(通常是更广泛的)结论,而不是所综述的任何单个研究。 [7] 7、研究呈现的合成数据图形。 一篇系统性的综述论文利用被称为“森林图(forest plots)”的图表来评估综述中所有研究的所有结果。一旦你知道如何解释它们,你可能会发现森林图比其他统计图更容易阅读。[8] a. 水平方向是综述所分析的条件或实验方法。 纵轴表示没有效果。 在该轴的左侧,将根据其结果的极限程度绘制得出结论有效的研究。 在轴的右侧,绘制了有利于控制而不是实验或干预的研究。b. 通过大多数综述,您应该能够一眼看出大多数研究是否支持实验或干预。 密切的研究森林图: 除基本图外,森林图还包括大量其他信息,包括所综述研究的作者姓名、每项综述研究进行或发表的年份,以及每项研究中实验组和对照组的患者数量。 8、从头到尾把这篇论文翻一遍。 现在,您已经对该综述及其方法有了深刻的理解,您将能够更好地理解本文的其余部分。积极阅读,边走边记笔记。记下你可能想自己阅读的综述中包含的个人实证论文。[9] a. 如果您看到任何您不理解的内容,请突出显示或记下。 您可以稍后在线查找,或查看科学词典。b. 在阅读时做笔记可以帮助您在以后自己的写作中转述论文中的信息,而不必担心抄袭原始来源。 1.↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ 9.↑

葡萄栽培与酿酒(1988年第4期) F839类别:旧期刊作者:山东省酿酒葡萄研究所 山东省葡萄工业协会 出版社:山东省酿酒葡萄研究所 山东省葡萄工业协会白酒生产技术讲义(《酿酒科技》增刊)类别:生活类作者:《酿酒科技》编辑部 出版社:贵州省轻工业科学研究所白酒酿造工高级技师--全国酿酒行业职业技能鉴定统一教材(试用本)(价包国内大陆平邮)类别:理科、工程技术作者:中国酿酒工业协会等 出版社:中国酿酒工业协会等《白酒生产技术》讲义(酿酒科技)增刊类别:理科、工程技术作者:酿酒科技编辑部 出版社:贵州省轻工业科学研究所代用品酿酒工作综合报告类别:工具书作者:代用品酿酒编辑组 出版社:代用品酿酒编辑组酿酒资料选编(十五)类别:理科、工程技术作者:甘肃省酿酒技术协作组 出版社:甘肃省酿酒技术协作组酿酒生产微生物讲义[油印本.16开]类别:生活类作者:湖南省食品工业公司酿酒技术培训班 出版社:不详【正版现货】教你用生料酿酒{图书热卖品质正品}类别:生活类作者:丁玉群,周彤编著 出版社:湖北科学技术出版社民国26年初版本《酿造研究》全一册 精装品见描述 有部分酿酒内容 包挂号邮资类别:民国旧书作者:实业部中央工业试验所 酿酒大曲(介绍酿酒的过程)类别:理科、工程技术作者:周恒刚 邢明月 出版社:河南科学技术出版社酿酒杂志《啤酒生产指南-下》文泉技术类16开16-B20,。成新,副封面小残缺类别:理科、工程技术酿酒葡萄栽培及加工技术 // 内页达9品类别:理科、工程技术作者:翟衡等 著 出版社:中国农业出版社《白酒酿造技术》(河南省酿酒专家合著,一瓶好酒的价格,掌握酿酒精要,值当)类别:理科、工程技术作者:郭宗武 邢明月 张福友 孙西玉 出版社:河南科学技术出版社家庭酿酒法(85品)类别:生活类作者:(英)Rodney Boothroyd著张国政等译 出版社:天津科技翻译出版公司酿酒技术 土法制酒精蒸馏设备【附吉林省商业厅生产企业处章 1958年1版1印内附图纸2张】类别:综合类、其他类作者:轻工业出版社 编 出版社:轻工业出版社红果酿酒 全国果酒生产工艺学术讨论会资料类别:理科、工程技术作者:姚应泰 出版社:郑州葡萄酒厂日文原版:实验葡萄全书(全3册,下册关于葡萄酒的酿造)昭和7年1版发行,此书不参加打折包邮挂费060904类别:民国旧书作者:上:栽培法,中:种类个论,下:酿造法,内大量图片 出版社:下册介绍欧洲为主的酿造,成分等酿造分析【 32开 机关 6---5 书架】类别:理科、工程技术作者:上海市粮油局职工大学 上海市酿造科学研究所 编著 出版社:调味副食品科技编辑部化学的研究[日][1930年精装 内有火药、毒瓦斯、窒素、酿造清酒、镀金银铜......]类别:民国旧书作者:三省堂编辑所 出版社:三省堂编辑所大学丛书 酿造学分论 下册 内容为酒精麦酒葡萄酒绍兴酒蒸馏酒酱油醋豆腐乳等[商周历史类]类别:民国旧书作者:陈陶声著 出版社:商务印书馆

英文综述类文章查重吗

论文的文献综述要查重吗介绍如下:

文献综述一般是不参与论文的查重,但是很多高校认为,为了加强对学生的要求,提升学术规范管理,文献综述部分也会进行重复率查重。学生写一篇文献综述,我们需要了解学校的要求是否重要。在编写文献综述过程中要注意标明文件的来源和作者的意见。尽量让我们的文献综述标准化。

其次,如果学校明确指出文献综述参与论文查重,我们在写作的时候一定要注意重复率。一般不要超过20%的重复率。尽可能写原创。

综上所述,文献综述查重取决于是否和正文一起提交到论文查系统,而是否把参考文献放到正文要看学校的要求,如果学校不要求查重参考文献,那么重复率就会比较低。

文献综述的相关说明

文献综述简称综述,又称文献回顾,文献分析。是对某一领域,某一专业或某一方面的课题、问题或研究专题搜集大量相关资料,然后通过阅读、分析、归纳、整理当前课题、问题或研究专题的最新进展、学术见解或建议,对其做出综合性介绍和阐述的一种学术论文。

国内的论文,文献综述包括互联网参考文献、外文论文和专著等,文献综述对论文作者的归纳总结能力是一道考验。文献综述不仅仅是一个简单的文献清单,最重要的作用是能够支撑论文作者的观点。

由于文献综述有作者自己的评论分析,因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容,不能篡改文献的内容。引用文献不过多。文献综述的作者引用间接文献的现象时有所见。如果综述作者从他人引用的参考文献转引过来,这些文献在他人引用时是否恰当,有无谬误,综述作者是不知道的,所以最好不要间接转引文献。

文献综述类论文是需要查重的,为了防止出现抄袭别人文献的情况。所以在论文查重前先看学校有没有规定,需不需要进行文献综述查重,需要查重的话可以使用paperask查重。在写的时候,也要多注意不能简单的只是对文献的简单介绍,而应该用脚注的形式明确文献的来源和引用的作者的观点,以规范化的格式来撰写。

问题一:毕业论文的文献综述需要查重的吗? 不也需要的,从摘要那页开始查,到结论 问题二:论文查重,查不查文献综述 即使你写了文献出处你那段抄的还是建议改动一下的,一般文章后面那个小标出现它就认为默认你这个出现引用,不算在重复率里面,但是还是建议修改,不要一模一样,万一没识别出来超过了重复率就呵呵了 问题三:要发表的中文综述类小论文查重率多少以下 论文天堂网上说,知网的学位论文学术不端行为检测系统学校大多采用知网的系统来检测重复率,一般要求不超过15%。知网的论文查重十分严格。缺点是不对个人用户开放。只能通过学校或提供知网检测服务的第三方单位来检测。费用也是最高的,学校一般给学生提供几次免费的检测机会,外边提供检测服务的收费从150~300元不等。通常用下边两种方式检测修改到差不多后再用知网的检测。 问题四:关于硕士论文中文献综述的重复率! 知网检测,就是用一定的算法将你的论文和知网数据库中已收录的论文进行对比,从而得出你论文中哪些部分涉嫌抄袭。目前的对比库有: 中国学术期刊网络出版总库 中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库 中国重要会议论文全文数据库 中国重要报纸全文数据库 中国专利全文数据库 互联网资源 英文数据库(涵盖期刊、博硕、会议的英文数据以及德国Springer、英国Taylor&Francis 期刊数据库等) 港澳台学术文献库 优先出版文献库 互联网文档资源 关于学校查重率、相似率、抄袭率: 各个学校不一样,全文重复率在30%一下(而有的学校,本科是20%)。每章重复率应该没有要求,这个每个学校会出细则的,并且学校也出给出他们查重复率的地方――基本都是中国知网。具体打电话问老师,每界每个学校要求都不一样 相关查重系统名词的具体作用: 查重率的具体概念就是抄袭率,引用率,要用专业软件来测试你的文章与别人论文的相似度,杜绝抄袭。基本就这意思。 一个是自写率 就是自己写的 一个是复写率 就是你抄袭的 还有一个引用率 就是那些被画上引用符号的 是合理的引用别人的资料 修改重复率或抄袭率论文的经验: CNKI是连续的字数相同不能超过13个字,万方是连续的字数相同不能超过15个字。否则就会标注出来,算进重复率。我们学校规定是CNKI检测重复率不能超过30%.两种数据库检测重复率会有结果上的误差,一般CNKI会更严格一点,先在用万方检测一下,然后对照重复穿落,句子反复修改一下,最后用CNKI检测一下,就放心了。 现在是学生写作毕业论文的关键时期,许多学生在论文写作中要利用一些文献资料,这样就涉及到一个问题,如何应用别人的文献资料,如何形成一个良好的学术规范,避免抄袭。这在现在是一个非常迫切的问题,但是我们许多同学缺乏严格的训练,也不知道什么情况下是抄袭,什么情况下是引用别人的文章。在这里我想对这个问题作出一个简单的讨论。这仅仅只能算是个抛砖引玉而已,目的是想和大家一起讨论这个话题。 什么是抄袭行为?简单地说就是使用了别人的文字或观点而不注明就是抄袭。“照抄别人的字句而没有注明出处且用引号表示是别人的话,都构成抄袭。美国现代语言联合会《论文作者手册》对剽窃(或抄袭)的定义是:‘剽窃是指在你的写作中使用他人的观点或表述而没有恰当地注明出处。……这包括逐字复述、复制他人的写作,或使用不属于你自己的观点而没有给出恰当的引用。’可见,对论文而言,剽窃有两种:一种是剽窃观点,用了他人的观点而不注明,让人误以为是你自己的观点;一种是剽窃文字,照抄别人的文字表述而没有注明出处且用引号,让人误以为是你自己的表述。当然,由于论文注重观点的原创性,前者要比后者严重。至于普及性的文章却有所不同,因为并不注重观点的原创性,所以并不要求对来自别人的观点一一注明,因此只看重文字表述是否剽窃。” 那么如何使用别人的文献资料呢?美国哈佛大学在其相关的学生手册中指出,“如果你的句子与原始资料在观点和句子结构上都非常相似,并且结论与引语相近而非用自己的话重述,即使你注明出处,这也是抄袭。你不能仅仅简单改变原始资料中的几个词语或者对其进行摘要总结,你必须用你自己的语言和句子结构彻底地重塑你的总结,要不就直接引用。”(引自哈佛大学的相关规定,该原文是我1年前看到的,现在找不到出处了)。 可见,对别人的内容的使用必须进行全面的重写,否则就有抄袭的嫌疑。但这里要避免胡乱拼凑和揉合。 总之来说,我们必须尊重别人的智力成果,在文章......>> 问题五:毕业论文里面的综述查重吗? 任何校题报告及文献综述都查重要听别乱说望采纳 问题六:论文查重是不包括文献综述部分吗 如果是已经发表过的综述,是不会记入查重范围的,大可放心。 问题七:自己写的综述加到毕业论文去对查重有影响吗 一般毕业论文是允许重复的,但重复的部分不能超过一定的比例,这个比例各个学校可能不一样,我们学校是20%,就是说你借鉴的引用的部分一共加起来不能超过全文的五分之一。 问题八:综述文章查重有意义吗?如果有意义,重复率为多少,为合格?很困惑 综述没有那么严的,综述主要的是避免只述不评 问题九:请问要发表的综述投稿后,期刊的审阅专家会不会把对其进行查重?如需要的话,重复率一般多少为合格? 一般是编辑来完成这些事情,文章送稿之后,一般就会进行重复率检测,不同杂志要求不同,前面投过好几次文章,同一个文章在不同杂志就会出现不同的结果 问题十:论文查重要查参考文献和文献综述吗 文献综述是要查的,参考文献是不查的,知网会自动识别出来,只要你的格式是对的 我们文天下论文检测网可以查的

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