我认为他们是会分手的！男主也应该认识到自己女友真正的性格到底是怎么样的，是否真的适合在一起？不得不说，这真的是任性至极，完全没有考虑到他人的感受，跟这样的人生活在一起，难道会幸福吗？想必他自己能够权衡其中利弊吧！
医学生熬夜一个月辛辛苦苦写论文，女朋友心疼不已的从家里面偷来冬虫夏草给男友熬汤补身体，因为感到男友的“态度敷衍”，一气之下，直接将男友之前写的论文粉碎删除，这样的女朋友，陪你度过一生，愿意吗？根据网络信息显示：小丽（化名）给男友熬汤喝，但对方喝了一口之后就继续去写论文去了，于是就和自己的男友吵架，之后更是将男友写了一个月的论文，直接删除。小丽的闺密上网求网友出招：怎么样才能找回论文，让其男友消气？同时表示自己的闺密除了有点任性，其它都没毛病。并且他自己也不赞同小丽的做法，建议两人分手。小丽的做法就是秉持着这种“你对我爱答不理，我就让你心痛到底，鸡犬不宁”的做法，来对待自己的男友！真的是让人感到非常的可怕。
写过论文的都应该非常清楚，其中的心路历程到底是有多么的煎熬，更何况是医学论文涉及到的材料方方面面都要非常的严谨，这样的情况下，能够写出一篇合格的论文，真的是需要付出很大的心血，就这样被女友一时冲动所覆盖之前所有的努力，这真的是很难让人接受！其实这个女孩人好，心善，温柔，懂得体贴男友的不易。偷拿家里父母都舍不得吃的冬虫夏草给男友喝。要知道冬虫夏草是一种非常名贵的中草药材。非常的补身体和气血，对于熬夜的人来说益处非常大。医生男友也是非常懂女朋友的良苦用心，喝了一些汤，但是，因为工作要忙，论文的事情可能就是当下最要紧的，只能把冬虫夏草汤放下，他们双方的立场，我们不可否认，都是能够理解的，但双方的理解性出现了较大的差异。
其实通过这一事件，可以看的出来：这个女孩的情绪管理能力需要提升；两人之间的沟通本就存在着一些问题，而删除论文是沟通不畅的集中表现；男孩在处理他人好意这一块也需要自我反思：女孩出于对他的关心，刻意煮汤给他吃，这是女孩的好意，但男孩显然没有意识到这一点。正是在女孩看来男孩表现出的这种态度，让她在认知和情绪上无法承受，进而做出了非理性的行为。总的来说，这件事，无论对男孩还是女孩来说，都有一个共性的原因：付出与获得之间存在不对等。在恋爱当中适当的傲娇，可能会增进双方的感情，但是还是需要识大体，要理解双方的不易，这才是让感情持续发展的根本原因，更要懂得克制自己的情绪。今天可以粉碎论文，明天是不是又可以放火烧家呢？这真的是需要深思的问题！
会，女友毁掉的是男友的事业，因为一点琐事就毁掉男友辛苦的劳动成果，女友太过分了。
一个女人经历了这样的遭遇实属让人感觉心疼。逃出来后生活还是要继续。她会努力忘掉过去，对自己好一点，让自己剩下的日子开开心心过好每一天。
我认为分手的可能性很大，一个医生的论文有多困难是可想而知的，而且据说是男朋友熬了一个多月才完成的，如果论文不能恢复，相信矛盾会继续恶化
被知道了，删论文的事情最后被揭穿了。
许妍姗自负、功利心重、城府深，又极计较个人得失，她为了讨好邵医生花了很多心思却被直接拒绝，她越来越嫉妒米佧被邵医生看重，开始有了陷害之心。她和米佧都在写论文为争取评优机会努力，这样就有可能获得去国外学习的机会，而许妍姗竟然偷偷删了米佧的论文，后来被揭穿了。
许妍姗本就自负自以为是，拉不下面子又被大家揭穿她干坏事，于是毅然辞职，也就是这样，许妍姗被母亲破口大骂，但后面在遇到需要抢救的昏迷病人时，许妍姗还是燃起了对做医生济世救人、救死扶伤的渴望及决心，所以这个角色在后面会洗白。
剧情介绍：
《你是我的城池营垒》这部剧由白敬亭和马思纯主演，讲述一个特警与医生恪敬职守为人民付出，势均力敌的动人爱情故事！不再是傻白甜无脑，剧情实在传递正能量，讲述了两个不同职业岗位的人在人民与个人爱情间不断的选择。不过虽然剧情挺甜的，还是有坏坏的女配角，许妍姗就是其中一个。
你胆量也太大了，做事也太决绝了。你是一个生起气来不顾后果的人！你会让男友伤透心！现在在真诚地赔礼道歉的同时，首先要想办法把论文和资料恢复过来，下载和使用恢复软件是可以办到的。在恢复前，别在硬盘里存储东西。利用恢复软件，word文档恢复的可能性还是很大的。如果没有免费的恢复软件，你就花二三百元在网上购买付费的软件。重要的论文和宝贵的资料要是能够恢复，损失不大，那么情感有可能挽回。要是因为某种原因已经无法挽救，那么情感的恢复就难了。你必须深刻反思，向他保证以后无论发生什么矛盾，都要心平气和地解决，决不任意妄为，做事不计后果了；并且帮助他重新积累资料，完成论文，将损失减小到最大限度。
会，女友毁掉的是男友的事业，因为一点琐事就毁掉男友辛苦的劳动成果，女友太过分了。
我觉得会，医生这个职业是很忙很累的，可能会和女朋友因一些琐事而争端，但女友因为这个把评职的论文强制粉碎删除，不清楚能不能评上但是这样做无异于毁人前途
万方查重之后论文会自动删除。万方论文查重系统是完全自助检测封闭式运行，检测后系统不会保留论文，论文安全性是可以保证的。万方数据承诺绝不把论文作为其他用途，检测报告系统3天后会自动删除，并且不会留下痕迹。而且万方数据是纯文字查重，不支持图片表格，只支持中文的相似性检测，报告也是中文。
毕业学子们注重的论文检测从某种意义上来讲是跟自己是否可以顺利毕业挂钩的，那我们论文检测完了之后报告会一直留在检测系统里吗？还是会自动删除呢？今天我们就来聊一聊这个问题吧！
论文查重检测报告会不会自动进行删除？
有很多的同学都很忧虑，自己的论文在各大不同的网站上进行查重，会不会留下记录呢？这个记录删除不了的话，后期要是影响到我的论文了该怎么办？其实我们在每一次的查重的时候都会有记录，这些记录不会消失，如果论文是同一个大学账号检测的，也会有检测记录，假如说下次更改一个账户进行检测，那也会留下检测记录。
不过论文的查重报告在七天之后会自动删除掉，但是有些论文在第二次查重之中也会显示出与第一次查重报告的差异和查重效果以及时间等等信息，这些信息是无法删除的，只要是在知网上进行查重就会有这些记录，不过大家放心就好，这个记录不会影响我们的查重结果，只是两次的查重区别会显现出来，不会影响到检测。
不光是查重系统会自动删除，也可以自己手动删除，大家无论如何都要选择正规的网站去进行论文查重，只有这样的操作论文才不会被泄露。
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论文查重后又进行修改再次查重很可能会高于之前，但也不是绝对的。有些查重系统，哪怕你仅仅是修改格式，查重结果都有可能变高，原因是你修改后系统又会重新查一遍，在你上一次查重与这一次查重的这段时间里面，论文查重系统的资源库进行了更新。因为互联网资源库是实时更新的，从而导致查重的结果的变化，那么就没有办法了吗；建议先改格式，再改内容，最后查重，这样能最大程度减少查重的次数，记住查重通过后最好不要再修改。同时现在的论文查重系统对计算重复率的算法都要求很高，而且系统的数据库也在实时更新，所以我们论文修改后再上传时，相似的地方都可能会有波动。
1.删除：我们可以对照查重检测报告，如果标红的文字比较少，而且该句子不是主要句并对论文的影响不大，我们可以进行选择性的删除，这样就减少了重复字数，在一定程度上能起到降重效果。但是要注意的是，重复字可以直接删除只适用于字数较多的同学，如果我们字数刚刚好，那么建议还是不要直接删除，因为删除较多字数，可能会使我们论文因为字数不达标而无法通过。
2.同义词替换：在论文中进行同义词替换还是属于一种比较简单的方法，对于标红的句子，我们可以将一些核心词语替换成他的同义词，这样既可以保证句意不改变，也能有效降低论文的重复率，但是不要仅仅只是替换一两个词语，这样效果可能不大。
3.小语种翻译：如果同学们不太会使用同义词替换，那么我们还可以使用翻译软件进行翻译，用多个翻译软件进行翻译可以达到修改句型的目的，但是最好不要直接中翻英，英翻中，因为我们现在中国翻译系统软件还是很发达的，翻译的结果可能相差不多。可以先翻译成其他语言，再翻译成英文，再翻译成其他语言，进行多次翻译之后再翻译成中文，这样可以有效降低重复率，但是我们也要注意翻译之后的语句是否通顺。论文查重
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毕业论文的格式一直毕业生面对的重要问题，那么在修改论文格式方面有怎样的小技巧呢?1、本科毕业论文格式的重要性很多学生第一次写毕业论文往往有盲目性和轻视心理。不知道如何入手写论文，也不清楚格式要求。加之临近毕业都在忙着找工作或者到处找实习单位，而无暇顾及编写论文，最后往往导致论文不合格，重新答辩。、本科毕业答辩强调是应用其实本科生毕业论文对内容要求并不高。毕业设计不是去研究一个新东西或者一个新课题，而是用大学四年学到的知识去完成一个工作或者一个项目。它属于应用型论文。既然是应用型论文，本科毕业论文的题目往往都是很多年前就有的，而且是很常见的。所以论文资料从各种途径获得是必然的，格式也是多样的。、本科毕业答辩重视的是论文格式应用型论文就注定了这种论文对格式的要求特别突出。所以就本科的毕业论文来说，格式是重中之重，必须认真对待。在获取论文资料时，最常见的莫过于网络，网络上能搜索到很多有用的资料供编写论文使用，这也节省了大量工作，但是需要注意的是网上资料的格式也是五花八门的，需要统一的整理和规范化。一个格式规范的毕业论文，答辩通过率大大超过格式不规范的毕业论文。2、论文格式每个学校都有论文格式要求，但是大致都是一样的，都是参照国家论文标准制定的。东昌学院也有专门的论文模板文件：“本科毕业论文(设计)参考模板”。在模板上有非常详细的格式要求，在这里不再做叙述，只指出一种格式的修改技巧，能让论文规范化事半功倍。这是以论文内容必须充实为前提的。在内容达标之后开始对整篇论文进行“八步格式化”。第一步：新建一个空白 WORD 文档，按论文要求设置页边距和装订线距离。并选中“应用于整篇文章”点“确定”。第二步，把编辑好的论文封面复制到空白文档内，并在结尾处插入“分节符——下一页”。注意：论文封面必须严格按照模板格式(最好直接在模板上修改)。第三步，在分节符后面的新页上生成目录：“插入”——“引用”——“索引和目录”选择“目录”选项卡，一般只选择生成到3级标题。点确定就可自动生成目录，然后再次插入“分节符——下一页”。这时候生成的目录还是空白。第四步，把中文摘要和英文摘要复制到分节符后面的新页上。修改好字体字号和段间距，并在摘要后面再次插入“分节符——下一页”。第五步，把论文正文粘贴到后面的新页内，包括结语、参考文献和致谢部分。第六步，添加页眉页脚。“视图”——“页眉和页脚”在里面输入指定内容设置好字体即可。需要注意的是，在每一个分节符后面页眉和页脚都可以重新设置。也就是说，在同一篇文章里允许设置不同的页眉和页脚内容和格式。比如有的学校要求摘要部分的页码要用罗马数字，而正文部分用阿拉伯数字;还有的要求每个章节的页眉都是必须是章节名，等等都可以用插入“分节符——下一页”的办法实现。另外一点就是页码的输入问题。页码可以只输入第一页的数字，而后面的页码可以用页码选项“断续前页”来实现。第七步，利用格式刷迅速格式化文章。修改好论文的一个二级标题(一级标题是论文题目)双击格式刷，然后把所有的二级标题都刷一遍;然后修改好一个三级标题，再双击格式刷把所有的三级标题都刷一遍;修改好一段正文内容格式，双击格式刷，把 所有的正文内容都刷一遍(注意不要刷到标题)。到此为止论文正文格式应当相当规范了。第八步，更新目录。返回论文目录，因为修改格式段落的原因，页码肯定会发生变化，所以必须在论文修改结束后更新目录。在目录正文上点右键，选择“更新域”新目录便会生成。这样整篇论文就完成了。3、几点注意事项(1)论文页边距、行距、字体、字号、段前距、段后距必须一致(标题单独编辑)。这一点通过新建文档设置页面属性和利用格式刷来统一全文来保证格式。(2)论文目录最好自动生成，不能手打。手打的目录修改起来很不方便。(3)论文每个章节起始要另起一页。在编写论文内容的时候就要注意尽量让每个章节都处在一个新页开头。如果不能保证这一点，请利用分页符实现。(4)论文内不要出现连续多余空格和回车。当需要换页时请利用分页符，而不要用连续的回车。(5)一般不设4级标题，如果出现则用固定数学符号表示。尽量统一标题格式，和项目符号，一旦使用一种格式便要始终如一，不能随意更换。(6)论文必须有页眉、页角(首页除外)。首页不显示页眉页脚可以通过“页面设置”——“版式”选项卡里的选项“首页不同”来实现。(7)论文结论部分要体现出自己的研究结果。因为一篇论文如果没有结论就不能算作是论文，所以最后要对论文加以总结，形成结果。(8)论文参考文献至少包含12部教材或资料，最好包含4 部外文资料。格式如下：[1]作者1, 作者2 等. 论文名称。论文刊物，出版年份, 卷号(期号):起止页码例如：[2] 李某某,张某某.金属电极陶瓷电容器研究.某某导报，2008,17(10):41-434、几点技巧(1)作为指导教师，在审核毕业论文时，经常用“文档结构图”和大纲视图查看论文，可以很方便地查看各章节，并可以发现论文标题错误。所以学生在写好论文后不妨自己用这两种视图检查一遍，来减少修改次数。(2)在修改论文时，可以多用格式刷，能节省大量时间。(3)在写论文时要注意保存文档，设置自动保存时间，并保存备份文件，以防止文件损坏的情况发生。（资料来源：中国论文网）
因为议论文的结构严谨，环环相扣，所以不能删除！
论文摘要万能模板,写论文是每个毕业学子的必要任务，论文写得好不好直接影响后续的学业，最近很多朋友都在写论文，下面我就来分享论文摘要万能模板，供大家参考，希望能对大家有所帮助！
1、首先介绍本文研究的背景和发展现状，指出本文尚待解决的问题和造成的`影响。一般在前言中可以挑出研究背景、目的或假设。
范例:随着（社会）的发展，（主题）在（主题领域）中扮演着越来越重要的角色。而过去，人们对（主题）的理解仅限于（背景现状）。从而导致了一系列问题（罗列3-5条本文待解决的问题），这些问题造成了（详述什么影响）。
2、之后，叙述研究采用的技术方法和路线
范例：基于此，本文拟采用（实验法、调查法、实证研究法、定量分析法）进行研究
3、再简述某某问题的技术解决策略，并带来怎样的结果
范例：并为解决上述问题，提出了（3-5条，与前述的问题对应）解决方案。
4、对上述内容总结，将结果上升到对社会、科学研究等领域，突出其作用价值。在结论章节中可以挑出有用的句子。注意避免夸大结论
范例：期望能够促进（主题）的发展，推动（主题领域）继续更好地发展。
5、最后，将以上内容重新整理，组成200-300字的一个段落。确保文意顺畅，删除文章里没有提及的信息和不必要的方法细节。
1、基于、、、理 论，本文分析了……； 当前，……（背景），本文从……角度/方向/领域进行关于……的研究； 针对……问题/现象，从……方面，利用……方法进行研究。
2、本文采用……研究方法/研究模型，综合比对……理 论； 根据……研究方法/理 论模型，充分考量/考虑/分析……，对……问题进行了深入探索。
3、研究表明/显示/证实，……； 数据证明，……；……的发现，对……问题的解决和突破具有重要意义/影响。
4、建议……；实践证明，……； 为……，已证明……。
5、本论文以《……》为切入点，重点研究……。本文分为四个部分，第一部分简单分析了……现状；第二部分阐述了……模式；第三部分……模式现存问题；第四部分打造……的思考。
建议可 以到某一些网 站上找模板，然后保存下来，
就可 以直接填上内容了，就方便多了
是要投到杂志社吗？
标题 作者姓名1 ，作者姓名2 (1. 作者单位正式对外名称，省份 城市 邮编；2.作者单位正式对外名称，省份 城市 邮编) 摘要：4个整句以上，内容包括目的、方法、结果、结论(四要素缺一不可)等。摘要应以第三人称撰写，不得出现“本文”、“作者”等词汇。应写成报道性文摘，并具有独立性和自明性，即不阅读全文，就能获得全文的主要信息（特别注意所述内容均应包含在正文中，且数据一致）。不要重复题目，给出文中的主要信息、关键步骤或数据，以便于检索；
篇幅：200
字左右。英文摘要应与中文摘要内容相对应；缩写词首次出现时请给出全称。 关键词： 列出3～8个关键词.关键词之间用分号相隔，结束处不用标点符号，中、英文关键词应一一对应。缩写词请给出全称，如： 世界贸易组织(WTO) 中图分类号：查阅《中国图书馆分类法》 引言 引言中应简要回顾本文所涉及的科学问题的研究历史，尤其是近三年的研究成果，需引用参考文献；并在此基础上提出论文所要解决的问题，并扼要说明本研究中所采用的方法和技术手段等。引言部分不加小标题。 1 一级标题 层次标题一律用阿拉伯数字连续编号；不同层次的数字之间用小圆点相隔，末位数字不加标点符号。如“1”，“”，“”等，编号到三级为止。各层次的序号均左顶格起排，后空1个字距接排标题。标题不得排在页末。模板中的各级层次标题为建议名称，作者可以根据自己的论文内容做相应的修改二七111111111111。 二级标题一 三级标题 正文部分 表格： 表格采用三线表。每个表格都应有表序和表题，表题应简明扼要。表头上的栏目填写该栏的项目名称，当项目是物理量时，请按国家法定计量单位的标注规定，列出物理量的名称、符号和使用单位。量符号用斜体字母，单位用正体字母，中间用斜杠“/”连接，如： tR/min，RSD/%。作者应使表格尽量满足期刊要求(单栏 cm，双栏 cm，页面 cm× cm)。
下面是双栏表格示例： 表1 双栏表格示例 栏头 栏目 栏目 栏目 栏目
××× ××1) ×× ××2)
××× ××× ×× ×× ××
××× 注： 1) ×××××；2) ××××××。 插图： 1 图题说明为中文，置于图下。作者提供的图用计算机绘制，线条要清晰、均匀、虚实分明，准确无误。图注放在图题下面。函数和谱图请提供黑白矢量图(指放大缩小清晰度不变的图)或位图(分辨率600 dpi)。作者最好提供实际印刷大小的图片。图分单栏( cm宽) 和双栏( cm宽)放置，图片的大小最好在7 cm之内。所二 有的图都应用阿拉伯数字标上号码。2 图1 图的说明 参考文献 [1] 参考文献择主要的列出，在文中按出现顺序用[1]，[2]，……，上角标注，在“参考文献”中，用[1]，[2]，……， 顺序标注.参考文献必须是公开发表的、文中直接引用的，著录项目要齐全.参考文献录入请严格按照下面的格式： [2] 中国人和外国人的姓名一律采用姓前名后著录法，英文名缩写为首字母，缩写名后不加点“．”，作者是 三位的必须全部列出，四位作者以上的列出前三位作者，然后用“等”(英文文献“et al”)，英文题名实词的首字母大写，起止页码中文用“～”，英文用“-”结束处用英文句号“.”. [3] 著者.篇(题)名[J].刊名，出版年，卷号(期号)： 起止页码.期刊－连续出版物(J) [4] 主要著作责任者.书名[M].版次[第1版可略].出版地： 出版者，出版年： 起止页码.专著(图书)(M) [5] 作者.篇(题)名[D].保存地点： 保存单位，年.学位论文(D) [6] 作者(报告人).题名(析出文献)[A].三会议录或会议名[C]，出版者，出版时间： 页码.会议文献(C) [7] 专利申请者(所属单位).专利题名[P].专利国别： 专利号，出版日期.专利文献(P) [8] 起草责任者.标准代号 标准顺序号—发布年 标准名称．出版地： 出版者，出版年.(也可略去起草责任者、 出版地、出版者和出版年)标准文献
文章标题 摘 要：************ 关键词：************ 正文 一、.******* 二、.******* 三、.******* 参考文献 . 3.