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化学教学是什么级别期刊

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化学教学是什么级别期刊

好像两者都不是,原有人将主办单位为中央的称为国家级。。

为地方的算省级,但现在这个体系基本没人认可了。

大家比较认同的是是否核心,很多会把核心期刊称为国家级,非核心的就是普通省级了

严格《化学教与学》杂志是省级期刊,创办于1998年,发行周期是月刊。南京师范大学主办,江苏省教育厅主管。

化学教育是国家级期刊,属于正规期刊。还可以发表到《中学化学教学参考》,权威期刊,《中学化学》

化学教育学是什么级别的期刊

刊名: 化学教育 Journal of Chemical Education主办: 中国化学会周期: 月刊出版地:北京市语种: 中文;开本: 大16开ISSN: 1003-3807CN: 11-1923/O6邮发代号: 2-106历史沿革:现用刊名:化学教育创刊时间:1980该刊被以下数据库收录:CA 化学文摘(美)(2009)核心期刊:中文核心期刊(2008)中文核心期刊(1992)比《化学分析》要好投。

好像两者都不是,原有人将主办单位为中央的称为国家级。。

为地方的算省级,但现在这个体系基本没人认可了。

大家比较认同的是是否核心,很多会把核心期刊称为国家级,非核心的就是普通省级了

中学化学化学教育化学教学中学化学教学参考化学教与学

<化学教育>是由中国科学技术协会主管,中国化学会主办的中央级化学教育类学术月刊、中文核心期刊核心期刊对稿件的质量很高,审稿比较严,但是核心刊物的级别很高,如果你的文章比较好,可以投稿,直接向杂志社投稿,一种是通过正规论文代理或期刊采编中心投稿。

大学期刊是什么级别

期刊级别怎么划分

(1)按主管部门划分为全国性期刊和地方性期刊。

(2)按是否正式出版分正式期刊和非正式期刊。

(3)核心期刊,如《中文核心期刊要目总览》。

(4)称一级期刊、二级期刊、三级期刊(如四川省第二次期刊质量考评,评定1998年全省期刊质量为一级期刊179种,二级期刊93种,三级期刊6种)。

(5)优秀期刊(如1999年社科院举行的期刊评奖活动中,《文学遗产》等八种刊物被评为“优秀期刊”)。

(6)一等奖、二等奖、三等奖,如1992年国家科委、中宣部、新闻出版署联合举办的首届全国优秀期刊评比中,设优秀期刊一、二、三等奖。

(7)十佳期刊,如江苏省社科类十佳期刊,首届全国高校社科学报双十佳。

(8)来源期刊,如中国科学引文数据库来源期刊。

(9)国内刊物,如《湖南大学校定国内刊物目录》。

(10)重要学术期刊,如《湖北大学一级和重要学术期刊目录》。

由于给期刊定级的机构、院校很多,定级的出发点、目的和标准各不相同,期刊分级的称谓也就显得五花八门。需要指出的是,由于期刊的主办者越来越重视期刊分级的结果,对分级中获得的好成绩往往在刊物醒目位置予以标注,而称谓的复杂多样使得读者难以辨明。如“优秀期刊”,在某次定级中可能是最高级别,而在另一个定级中可能是第二级或第三级,最典型的如全国高校社科学报评奖,在“优秀学报”上还叠着两级,分别是“百强”(第二级)和“双十佳”(第一级)。而“核心期刊”的标注方式竟有19种之多,出处不一但又未标明,读者很难弄得明白。

期刊等级划分标准如下:

1、全国性的,如:国家期刊奖、全国百种重点社科期刊、中国科学引文数据库来源期刊、中国人文社会科学核心期刊要览入选期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期、中国人文社会科学引文数据库来源期刊、中国科技论文统计源等。

2、省级的,如:**省一级期刊、**省十佳期刊、**省期刊等。

3、跨省大区级的,如:华东地区期刊、华北地区期刊等。

4、由高等院校制定的期刊分级,如:南京大学核心期刊、湖南大学国内刊物目录、湖北大学一级和重要学术期刊目录等。

由于期刊是发表科研成果的主要园地,因此期刊的级别涉及期刊管理、编辑、作者的评奖、入选、职称、晋级等很多方面,在实际生活和工作中,对期刊级别的划分,比上文提到的要复杂得多。如某省高级职称评审条件中涉及期刊等级就有如下多种提法:

(1)省级以上刊物

(2)国内外专业学术刊物

(3)国内外学术刊物

(4)省级以上学术刊物

(5)省级刊物

(6)部级报刊杂志。

目前国内认定过期刊等级的比较的学术机构有:

(1)北京大学图书馆、北京高校图书馆期刊工作研究会《中文核心期刊要目总览》。

(2)南京大学、香港科技大学共同研制的《中文社会科学引文索引》来源期刊。

(3)全国高校文科学报研究会主办的全国高等学校社科学报评奖。

(4)中国学术期刊(光盘版)电子杂志社、中国科学院文献情报中心、中国社会科学院文献情报中心、北京大学图书馆研究确定的《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊,《中国科学引文数据库》来源期刊,《中国人文社科引文数据库》来源期刊。

(5)中国社会科学院文献信息中心《中国人文社会科学核心期刊要览》。

(6)各重点大学研制的期刊定级目录等。

教师教育学报是什么级别期刊

《人民教育》、《中国教育报》、《中国教师报》。那要看用什么分类的标准了,如果按照《中国图书分类法》来分,只有22大类。(细分会有几千个)如果要按照邮局工作标准分,大约有100多种,一般不再继续细分如果按照发行来说,分邮发与非邮发两种另外提醒一下:国家从来没有对刊物做过级别之分,也就是在影响力和专业程度上没有省级和国家级的差别。所谓国家级期刊和省级期刊之分,主要为方便管理,根据期刊主管单位的级别而做了区别。即国家单位主管期刊为国家级期刊,省单位主管期刊为省级期刊。但是还有许多地方上的、有较高学术价值、影响较大的刊物也被视为“国家级刊物”。

国家级别的教育类的报纸和杂志有:小学数学学科专业杂志:1.《小学数学教育》邮编:110031 地址:沈阳市皇姑区宁山中路29号;2.《小学数学教师》邮编:200031 地址:上海市永福路123号;3.《中小学数学》(小学版)邮编:100037 地址:北京西三环北路105号首都师范大学数学楼;4.《小学教学设计》(理科版)邮编:030009 地址:山西省太原市解放路东头道巷17号;5.《小学教学参考》(数学版)邮编:500023 地址:广西南宁市建政路37号。小学教学综合杂志:1.《小学青年教师》邮编:450004 地址:郑州市顺河路11号;2.《小学教学研究》邮编:330008 地址:江西省南昌市沿江北路40号;3.《小学教育科研论坛》邮编:200030 地址:上海市桂林路100号上师大第四教学楼229室;‍

《北京教育》是由北京市教委主管、北京教育音像报刊总社主办,面向国内外公开发行的融理论性、指导性、服务性于一体的教育综合类刊物,是全国教育类核心期刊、北京市社科类一级期刊。

国家级别的教育类的报纸和杂志有:小学数学学科专业杂志:1、《小学数学教育》邮编:110031 地址:沈阳市皇姑区宁山中路29号;2、《小学数学教师》邮编:200031 地址:上海市永福路123号;3、《中小学数学》(小学版)邮编:100037 地址:北京西三环北路105号首都师范大学数学楼;4、《小学教学设计》(理科版)邮编:030009 地址:山西省太原市解放路东头道巷17号;5、《小学教学参考》(数学版)邮编:500023 地址:广西南宁市建政路37号。小学教学综合杂志:1、《小学青年教师》邮编:450004 地址:郑州市顺河路11号;2、《小学教学研究》邮编:330008 地址:江西省南昌市沿江北路40号;3、《小学教育科研论坛》邮编:200030 地址:上海市桂林路100号上师大第四教学楼229室;‍

G4/G5 ,G65教育学/教育事业,师范教育、教师教育:1.教育研究 2. 开放 教育研究 3.北京大学教育评论 4. 远程教育杂志 5. 中国电化教育6.教师教育研究 7.现代远程教育研究8.电化教育研究 9. 全球教育展望10.清华大学教育研究11.教育发展研究 12.华东师范大学学报.教育科学版13.现代教育技术 14.教育学报15.比较教育研究16.现代远距离教育 17.教育与经济 18.外国教育研究19.中国教育学刊20.湖南师范大学教育科学学报 21.教育理论与实践 22.教育科学 23.教育学术月刊 24.现代教育管理 25.当代教育科学 26.当代教育与文化27.河北师范大学学报.教育科学版28.国家教育行政学院学报29.当代教育论坛 30.学校党建与思想教育G61 学前教育、幼儿教育:1.学前教育研究G62/63(G623,G633)初等教育/中等教育(除各科教育):1.课程、教材、教法 2.教育科学研究 3.外国中小教育4. 人民教育5.教育研究与实验6.上海教育科研7.教学与管理 8.基础教育9. 中小学管理 10.基础教育课程G64 高等教育:1.高等教育研究(武汉) 2. 中国高教研究 3.复旦教育论坛4.高等工程教育研究5.学位与研究生教育 6.中国高等教育7.现代大学教育 8.江苏高教 9.思想教育研究 10.高校教育管理11.高教探索 12.研究生教育研究 13.大学教育科学 14.中国大学教学 15.思想政治教育研究 16.高教发展与评估 17.黑龙江高教研究 18.中国高校科技

商学院是什么级别期刊

论文c1表示论文是在c1级别期刊上发表的。

所谓c1也就是c类期刊中更为细致的划分,c类期刊一般包括北大核心期刊、国际或者国内等级较高的学术会议论文集以及北大核心期刊的增刊。

不论是c1还是c2期刊,都是南大核心期刊,因此发表难度上都是非常大的,不少刊物有着较高的发表门槛,注重作者的职称职务,所以作者投稿论文期刊要关注期刊是否有这方面的要求。

南大核心c1期刊

《南开管理评论》(双月刊)创刊于1998年,是由南开大学国际商学院主办的经济管理类学术理论期刊。本刊以促进中国企业管理现代化为宗旨,关注中国管理实践的热点与难点,介绍国内外优秀管理理论与实践研究成果。

《中国管理科学》(月刊)创刊于1984年,是由中国优选法统筹法与经济教学研究会和中科院科技政策与管理科学研究所主办的全国管理科学类重要学术期刊。

挺不错,荟萃领先理念,提供有速度的商业新知;集纳实用案例,奉献多种问题解决方案等鲜明特点,备受读者欢迎,是当前中国企管精英的一本必读杂志。

Economics Letters是国际知名SSCI杂志,是英国商学院联盟认可的3星期刊(最高4星)、澳大利亚经济学会认可的A类期刊,也是上海财大等诸多高校常任轨目录期刊。

economic letters特征:

《经济学快报》的目标是成为专业文献的宝贵补充,在经济研究的各个领域提供快速传播和方便获取新的结果、模型和方法。欢迎所有研究者在经济类信函中发表文章,特别是鼓励年轻研究者和高级研究生发表文章。

“信”格式包括简洁的交流,这是一种快速交流新研究的重要内容的工具。例如,一个理论家可以向经济学书信提交一个发人深省的例子,然后再将分析扩展到一篇成熟的论文中的一个一般定理,而这篇论文将在其他地方展开。

同样地,一个实验家或一个经验研究者可以向经济学信函提交一些重要的初步结果,在这些初步结果中,分析的稳健性、彻底性或完整性的门槛可能不如一篇完整的论文那么高。评论或教学笔记不适合以这种形式传播。

以下是“字母”格式的重要特征: 简明扼要,投稿通常限于2000字(12页手稿),使读者能够很快确定他们对一封信的潜在兴趣,并以可用的形式消化大量材料。

快速:快速的审查过程和即时的在线出版保证了短的手稿周转时间。

高效:快速了解经济各领域发展动态的方法。 所有通过桌面拒绝阶段的提交都将接受仔细的同行评审过程。除了少数例外情况外,在接受之前,提交的材料会被送回进行小的编辑性修改,每一篇论文都会被接受或拒绝。

不会提供详细的报告;决定的原因将在编辑的简短附信中解释。经济学信函的目标是在提交和最终决定之间有长达两个月的快速周转时间。 经济学信函和爱思唯尔坚持最高的学术诚信标准。因此,抄袭、捏造或结果以及其他违反道德规范的例子,在得到适当的证实后,会受到非常严重的重视。

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