我长大想当一名老师。因为当上老师就有了很多才华和知识，特别好。特别光荣，我想向班主任王老师，吴老师和李老师等了很多知识，聪明又美丽，当老师的也很辛苦，每天要批改很多学生的作业，有时候要批改很晚。非常辛苦，早上一早就要起床。老师虽然辛苦，但是我还想当一名老师，老师工作环境很好，可以教很多学生们。这份工作十分值得人们敬佩，我要努力学习。
写作思路：根据题目要求，以生活中某个相关事情作为主题，最后总结自己的感受。
未来的我有无限可能，可能会成为一名企业家，可能会成为一名商人，可能会成为一名老师，也可能……但我更希望能成为一名可爱可敬的好老师。
师者，传道授业解惑也。老师，是人类的灵魂师，带领学生遨游在知识的海洋里，开拓创新，丰富视野。未来的我是一名老师，我会带着孩子们走出教室，走进大自然，感受春夏秋冬不同的季节，让孩子们在玩中学，玩中思，玩中乐，在享受大自然无尽风光的同时丰富自己的头脑，吸收更多更好更广的知识。
春天，我带孩子们去野外放风筝，捕蜻蜓捉蝴蝶，看随着微风摇曳舞蹈的小花小草，观察小树苗如何爆出嫩芽。我们的风筝与众不同，因为这是我和孩子们自己动手制作的新发明。
瞧，又大又漂亮的风筝上装有风向探测仪，会自动感知有风还是无风，风向在哪里，孩子们只要通过仔细观察仪器上显示的数据，按动按钮，风筝就立马展翅高飞，而且会自动躲避大树，在高空中悠然自得。
夏天，我带孩子们去清澈见底的小溪里嬉水抓鱼，捡拾鹅卵石，观察各种形态各异的小石子，有说像鸭蛋的，有说像爱心的，也有说像星星的，大家你一言我一句，天马行空地想像着，在互相的嬉闹声中把夏天的酷暑炎热完全抛诸脑后了。
秋天，是丰收的季节，我又带孩子们来到田野走进果园，看广袤无垠的田野到处都是黄澄澄沉甸甸的稻谷，它们一个个笑弯了腰，仿佛在说“来呀来呀，快来抓我呀！”果园里，一个个采摘果子的机器人像站岗放哨的士兵等待着发号施令。
孩子们好奇地上去，东摸摸西瞧瞧，有几个孩子还像哥伦布发现新大陆一样兴奋地叫起来：“快来看快来看，这里还能蹦出个大口袋耶！”“机器人的手臂长起来了，像孙悟空变戏法一样，哈哈！”边叫边看边研究起来。
冬天，白雪皑皑，大地像穿上了一件厚厚的白棉袍。我带孩子们来到操场上，孩子们在雪地里蹦跑着，欢呼着，到处一片咯吱咯吱声。我拿出前不久在市科技节展示获奖的迷你铲雪机，孩子们顿时安静下来，纷纷围住我，七嘴八舌的声音不绝于耳，“老师，您这是啥东东啊？”
“老师，您这么高科技的东西从哪来的？”“老师，这么小的东西能起作用吗？”……在孩子们疑惑的眼神下，我立马操作起来，一键开启，再按一键，小家伙伸出手臂，身子慢慢地由小变大，那个粗壮的手臂在雪地里不停地挥舞着，把雪一勺勺地铲到了自己的肚子里面。
不一会儿，偌大一个操场的雪所剩无几，孩子们惊奇地看着，咦，那雪都到哪去了呢？哈哈，被它吃掉了呗！原来，雪直接被铲雪机融化蒸发了。
这就是未来的我，我一定会成为孩子们喜欢的好老师！老师这个职业神圣而伟大，我向往这个职业，我要向这个目标努力前行！
老师，一个平凡的岗位，就像一朵野菊花，没有牡丹的典雅富贵；玫瑰的芬芳扑鼻；月季的绚丽多彩；也没有苍松的挺秀高昂；白杨的高大威猛，它只是一朵平平凡凡的小花。这不正是老师平凡朴素的精神吗？虽然现在有许多人鄙视老师这个职位，可我仍要拍着胸脯说：“我要做一名人民教师！”
假如我是一名老师，我会利用课余时间和同学们进行交流，从而了解他们的生活习惯，才好“对症下药”。我还会在我的课上不时插入一些小故事，让学生们在快乐中成长，笑声中学习，使学习效率得到提高。
假如我是一名老师，我会给学生们耐心讲解，凡是有不懂的，可以随时来找我，我随时欢迎。不仅如此，我还会经常跟学生家长沟通，了解他们在家时的情况，和家长们一起培育出国家的栋梁！
假如我是一名老师，我不会让我的学生成天在书堆里学习，我会带他们去亲近大自然，去领略阳光明媚的初春，五彩斑斓的盛夏，硕果累累的深秋，还有银装素裹的严冬，去领略世界上一切美好的事物。
是啊，老师这个岗位是平凡的。老师教出的学生有的当了工人，有的当了医生，还有的自己开公司创业……而老师还是站在这个岗位上默默将自己的知识继续传授给下一代，并毫无怨言。我要为我以后当老师的梦想加油！加油！再加油！
未来的我是一名老师作文350字
梦想，说它是一个东西又不像，说它什么都不是感觉它又存在，说看不见它又仿佛看见了它。
梦想，是对你美好未来的遐想每个人大学毕业了，也许是去美国，也许是去工作，那么，你想任职什么职位呢？医生？老师？博士？教授？发明家？美食家？科学家？军事家？历史家？政治家？等等等等。
你想当什么呢？但是，要想实现梦想，就要在小时候发奋学习，如果不在儿时努力的话，就算你有梦想，即使长大了，也没有办法实现。
不了解医道的话，就算当了医生，也只会让病人的病情越来越重。
不好好学习，长大了即使当上了老师，自己都不会，怎么可能教会学生呢？知识不多，即使当上了博士，又能为国家做什么贡献呢？你对那些机器一无所知，又怎么能当好一个发明家呢？你对科学一窍不通的话，那么你当一个科学家有什么用途呢？军事，我们都知道，讲的是打仗时的谋略和战斗方法，然而，对这些一点都不了解的人，当军事家就等于当个废物。
所以，在我们小的时候，一定要发奋学习，将来实现这些愿望。
我的梦想是当一名老师，当然，我也知道，当老师就一定要好好学习，将来再把这些知识教给我的学生们。
我想当老师为国家做贡献，教出能为国家贡献的好学生，让他们成为的国家有利的人。
为了实现这些梦想，我一定会好好学习，将来实现这个梦想。
作文《我的未来中学老师》500字
给中学老师的一封信 尊敬的中学老师： 您好！ 我是一名即将小学毕业的学生。
期末考试已经临近了，我们的学习也越来越紧张，这标志着我们将要结束五年的小学生活，踏入初中的校门，开始我的初中学习生涯。
初中校园对我来说是陌生的，您对我来说是陌生的，新的学习伙伴对我来说也是陌生的。
我想对这个新的校园，对您有所了解，学校会开展什么样的活动？对于学生有什么样的要求？您是怎样教学的？这都是我想知道的，我对未来的初中生活充满了好奇。
我想，您也一定想对我有所了解吧！ 我是一个活泼、可爱的女孩，最喜欢的就是听音乐、唱歌。
因为我觉得音乐能使人心情舒畅，如果在开心时唱唱歌，心情会更好哦！还有美食也是我的最爱，我曾想象着自己长大后要开一个美食店。
至于特长嘛，画画还不错，我的绘画作品多次在市区获奖呢！由于自己的努力，多年来我连续被评为“优秀班干部”“三好学生”“优秀小交警”“区级三好学生”等荣誉，我的小制作还获得“周村区科技节”小学组一等奖。
我从三年级时出任班长、语文课代表、英语课代表......作为班干部我是老师的小帮手，同学的好朋友，为帮助老师和同学们做一些力所能及的事，经常得到大家的夸奖。
我是学校铜管乐队的萨克斯演奏员。
我们的铜管乐队在“小星星艺术节”中获一等奖，还参加了周村区体育节开幕式，精彩的演奏受到上级领导的好评。
通过我的自我介绍，您一定对我有所了解。
即将小学毕业，希望我在新的学习环境中，能成为您的助手，同学的榜样，能取得更好的成绩。
我很希望得到您的支持与帮助。
未来我是一名教师作文300字左右
如果我是一名教师，我一定会胜任这份工作.首先，我要再把办公室判学生写的作业.我会认真批改，不会漏掉任何一个错误.其次，我要到教师给孩子们上课，在讲课的同时我会注意有谁在下面说话和做小动作.如果我发现有人小声说话时，我会严厉的批评他.接着，上语文课的时候我会让孩子们写作文，题目自拟.同学们可以发挥自己的想象力，不受题目的限制，也不会遇到不会写的题目就去抄袭.最后，不是语文课，我就往办公室判学生写的作文，如果写得不好，我不会批评他，如果写得好，我会夸奖他.等上语文课的时候，我会当着大家的面，把他写的作文读出来，以示鼓励.我会定期在班里举行体育比赛，加强学生的身体素质.我会定期选举班干部，让每个同学都有当班干部的机会.怎么样，我这个教师当的合格吗？在以后的日子里，我会努力学习，为自己的梦想努力奋斗.
写未来我是一名老师作文400五年级
假如我是一名老师，我一定像韩愈在《师说》中说的那样：“师者，所以传道受业解惑也。
”就是说做一位传授道理，讲授学业，解答疑难问题的老师。
老师一词来源悠久。
老师最初指年老资深的学者，《史记·荀子荀卿列传》中有：“齐襄王时，而荀卿最为老师。
”后来把教学生的人也成为“老师”。
自古就有“尊师重道”、“人有三尊，君、父、师”的传统。
宋元时代指学生对老师的尊称。
明清以来又被成为“先生”。
辛亥革命后西学引入中国，便在“学生操行规范”中明确将“教师”称谓定义为“老师”，并一直沿用至今。
于是，她们被赋予更多的称谓，表达她们对于社会所做的贡献，如：先生、园丁、蜡烛、慈母、春蚕、春雨、阶梯、孺子牛以及人类灵魂工程师……每一个都代表着人们对这一职业的尊重。
可以说没有一个好的老师，就不会有人们的今天。
这就是老师，这就是一个老师应尽的职责。
如果我是一名老师，我一定会尽我应尽的义务与责任。
假如我是一名老师我会带领我的孩子们完成所有应做的事儿。
不仅仅是书本上的知识，更重要的动手能力，让每个学生都能够更加深刻的了解所讲解的知识，拥有更加深刻的记忆。
我会向我的老师们学习…………我教的是计算机专业。
那是一间实训室，里面摆满了电脑，有我所需要的各类软件与工具，坐满了我的学生，每一位脸上都洋溢着开心的笑容。
我正坐在电脑旁用着一口标准的普通话为他们耐心讲解着各类难题，满足着他们的求知欲。
当然也少不了调皮的孩子，他们正坐在那里谈论着什么，同样是那么的可爱、风趣。
他举手了，问了我一个对于我来说非常简单的问题，但对于他们来说也许就不是了，我俯下身来为他细心的讲解了一遍又一遍，直到他完全听懂为止；又一个举手了，同样的问题出现了，我仍会一遍又一遍的讲解清楚，让他们没有一丝疑虑……我问了他们一个问题：“谁敢保证自己会做了？”我看到的是所有人都在高高的举着手，听到的是一声声充满自信的回答：“我，老师，我！”做错就要改正。
面对这一个个错误的出现，我一定不会心慈手软，不会包庇某一位曾经的最爱，我要的仅仅是他们的改正，改正自己那曾犯下的错误，不仅仅是作业上的红圈圈，更重要的是道路上的枝枝叉叉。
无论他们是否会忘记曾经的我，但这已经足够了，足够使我高兴；无论他们是否会憎恨这个严厉的我，但我依然敢说：“我爱你们！”；无论他们是否会想起这个已经疲惫的我，但我已经感到了无比的幸福……我会用我的一生来证明我对他们的爱，我会用我的一生来证明作为一个老师应尽的责任，我会用我的一生来证明我完成了我的梦想，我问心无愧！……我的老师们教会了我许多许多，他们用自己一生的汗水谱写了一首首美妙的歌曲，铺垫了孩子们通往成功的道路，打开了成功的大门，获得了梦想的完美结局。
这就是老师，一个我梦想中的老师，现在，他们来了，就在我的面前——老师，我爱你们！爱你们的每一分每一秒，爱你们的每一寸每一天！
未来当老师的我800字作文
未来的世界是多么的美好啊！不仅科技发达了，人类变强了，神州七号上天了，而且老师也换人了，不信我给你瞧瞧.在未来的世界里，你还以为老师是平常的人吗？不是，我能坚决的回达你.纠正一下，不是人，因该在人字前面加上机器两字，是机器人理！一听到机器人这三个字，你们可别哈哈大笑，可别小看这位机器人老师，它比平常的老师还要厉害.这位机器人老师教的是我们的语文课，＂我就不知道它吃对了什么药＂，怎么有那么大号召力，使我们班的每个人都那么喜欢它.我们班还就算语文课听的最认真.这位高级老师上起课来那个儿劲，使全班气氛都活跃了起来.但有时又很严肃，我要告诉你一个秘密，其实机器人老师有三只眼睛，只是还有一只眼睛你们看不到，这只眼睛是专门为了老师在写黑板的时侯偷偷在下面讲话的人准备的，不管你什么是候讲话机器人老师全部都知道.这位机器人老师也很＂勤学好问'，每天上完课都问学生有什么不懂的地方再下课.这位老师课间还会跟我们一起做游戏，一起分享我们的快乐.唉！这只不过是我的一个梦想罢了，不过，只要努力，总有一天机器人老师会开发出来的.作者：罗霄指导老师：涂老师
以我的未来是当一名老师为题的七百字作文
从小到大，我拥有过许多“想成为……”但是现在，我更想成为一名教师。
大家都知道，老师的职责就是给同学们传授知识。
人们经常把老师比作辛勤的园丁，而学生就是祖国的花朵。
我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗？正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁，我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。
假如我是一名教师，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我。
虽说是严师出高徒，但我不想严厉过头。
可是也不能过分和蔼可亲，不能让他们胡作非为。
那就合二为一，五分和蔼，五分严厉，不仅能成为学生们的好朋友，而且能成为一名出色的教师。
假如我是一名教师，我一定不会留很多抄抄写写的作业。
因为，这些简单的作业没有什么意义，只能换来同学们的抱怨。
假如我是一名教师，我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事，作业只是课堂后的一个复习。
课堂上，我用生动幽默的话语讲解课文。
瞧！讲台下，一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢！ 假如我是一名教师，我一定会把学生们带进大自然的课堂。
春天，我带他们放风筝，捕蝴蝶；夏天，我带他们划小船，捉蜻蜓；秋天，我带他们采果实，收集叶子；冬天，我带他们打雪仗，堆雪人，这样可以增长课外知识。
我不信，这样的生活，学生写作文会无话可写；我不信，这样的童年生活，学生们会轻易忘怀。
我真的想成为一名光荣的人民教师，想亲身感受一下过教师节的滋味，我想把我所有的知识传授给别人。
所以，现在我要努力学习，为这个理想去奋斗，将来我一定会实现我的教师梦。
啊！我多么想成为一名受人喜爱的教师我想成为一名老师，现在的我们还小，可能体会不到老师的辛苦。
李商隐曾说过，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
到了那时，我会先和同学们打成一片，融入到他们的集体中，多和他们交谈，了解他们的想法，让师生之间不再有代沟。
我还要实施自由课堂，就是让同学自己选择喜欢的教室和老师上课，而且每个班级的老师性格特点都要不同，例如一班的老师讲解比较详细，二班的老师比较幽默，我们班的老师上课活动很丰富……这样一来，同学们就不再觉得学习枯燥乏味，而且同学自己选择的课堂，就没有理由不认真听讲，课堂效率便会大幅度提升。
我想当一名老师600字 老师，多么高尚的职业！有人说老师是园丁，也有人说老师是人类灵魂的工程师。
从那一刻起，我就想当一名出色的老师。
如果我长大当了老师，我会教育我的每一个学生，都学会做人，学会做真人。
课堂上，我要让他们快乐地学习；我尽量用一些通俗易懂的语言向他们传授知识，保证每一个学生都能听懂。
下课时，我要和学生面对面地在一起聊天、交流，认真倾听并吸取他们为我提的每一个建议，要和他们交朋友，走进孩子们的内心世界，帮助他们解决困难。
每天晚上的作业我会尽量少布置一些，让他们晚上回到家好好地调节大脑。
考试前，我也会尽量少说几句话，不要给学生制造太多的压力，因为只有放松了心情，考试才能够发挥好。
更重要的是要注意学生的一举一动，如果发现它们有不良的行为习惯，我会及时地帮助他们改正，还要保证我的每一个学生，不让大学生欺负他们。
为了使我能够实现梦想，我为自己制定了以下奋斗目标： 第一：要有一个良好的思想品德。
当一名好老师，就要有一个良好的思想品德。
现在我就要尊敬老师，和同学和睦相处、互相帮助，别人不会的问题我要帮忙解答，不说脏话、粗话，更不能打人、骂人，看到不文明的现象要及时制止。
第二，努力学习，扎扎实实打好基础。
要做老师，首先应该拥有丰富的知识。
现在我就要在课堂上认真听讲，下课认真完成作业，不会的问题虚心向别人请教，争取各科都取得优异成绩，做到全面发展。
第三，多读书，不断扩大知识面。
当一名老师，需要不断扩大知识面。
我要用我的零花钱多买一些对学习有益处的课外书，利用课余时间认真阅读，不断扩大知识面。
第四，坚持锻炼，拥有健康的身体。
当老师，每天要给同学们上课、改作业，工作非常辛苦，需要有一个好身体。
我现在就要坚持每天早上跑步、中午做课间操、课余时间打篮球。
我的未来不是梦，只要坚持不懈按照以上四点去做，我相信自己一定会当上一名好老师，成就我的美好梦想。
河南省灵宝市实验小学三年级 闫晗娇我梦想当一名老师450字 每个人都有自己的梦想。
有的人梦想当一名科学家，为祖国发明一种新型的东西；有的人梦想当一名医术高明的医生，救死扶伤；有的人梦想当一名服装设计师……而我，却梦想当一名老师。
首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。
在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。
可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。
如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。
“高效率”是指教出的学生是优秀的。
老师为什么每天凶巴巴地对学生呢？老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。
于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。
而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。
如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。
在课堂上，...
作文我的未来当一名教师二百到四百字
我的理想每个人都有自己的理想，当然我也不例外，我的理想就是当一名女教师。
老师，是个人人都值得敬佩的，而且是有学问的人，老师是在你有困难的时候，默默鼓励你的那个人；老师是在你失败的时候，默默给你打气的那个人；老师就像那一支支蜡烛，默默的燃烧了自己，照亮了别人。
有很多人以为老师是个很好玩的职业，殊不知，老师其实是很辛苦的，每天不仅要批改作业，还要预习下一节课的内容，老师不是那么好当的，要努力奋斗，刻苦学习考上大学才能当老师。
所以，我们要从现在起好好学习，上课认真听讲，努力做好自己，为了我们的理想而奋斗。
是老师教给我们知识的在你的生命里，一定有很多老师教你知识的，但你却什么都回报不了老师。
只有你那优异的成绩才能回报老师，老师的知识很渊博，什么难题也难不了他（她），是老师教会了你许许多多……只有我们现在勤奋一点，每天进步一点点，这些点点滴滴积累起来，我想：我的梦想一定会实现的！
六年级作文巜未来我是老师》1000字
老师，太阳底下最光辉的职业。
因为他就像园丁，培育着祖国的花朵；因为他就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人；因为他就像人类灵魂的工程师，为祖国培育出了一批栋梁之材。
因为老师总被人们看得非常神圣，所以一直以来，老师是我向往的职业。
如果将来有一天，我真的成了一名老师，我一定会感到无上光荣。
一天，时间穿梭机载着我来到了十年以后。
转眼间，我长大了，还穿着整洁的校服，手中还拿着一本教科书，来来往往的小朋友都有礼貌地叫我“罗老师”。
我明白了，我现在是一名老师。
这时，上课铃响了，我快步走到课堂上，开始了第一节课。
第一节课是语文课，我和同学们亲切地问过好后，开始上课文。
课堂上，我总是不断向同学们提出许多问题，同学们个个也都跃跃欲试，在轻松地氛围中，课文上完了。
这时，校长来了，她告诉我，有一个演讲比赛，希望我们班派出几名同学去参加。
我把这个好消息告诉了同学们，同学们争先恐后地举起了小手。
这时，我发现一向较内向的小明竟举起了手，但他的头一直低低的。
选了几句同学，还剩下一个名额，我大声地说出了他的名字。
他高兴得脸红到了耳根，我带头给他鼓掌，在我的带动下，全班同学也鼓起掌来，小明激动地说：“老师，我一定会努力的。
”“叮铃铃……”下课铃响了，我一声“一课”，许多同学蜂拥般的跑出了教室，做起各项有趣的活动，而一些同学则三五成群的在一起聊天。
我也过去和聊天的同学坐在了一起，我们在一起谈学习、谈未来、谈身边的人和事。
同学们把我也当成了好朋友，把悄悄话说给了我听……到了下午最后一节课，也就是布置作业的时候，我并没有给他们布置太多作业，因为我不想让他们被作业的包袱压得喘不过气来，我只布置一小时就能写完的作业，让他们在学了一天后能有自由活动的时间。
第二天，他们的作业交了上来，其中有几个同学做得不太好，我并没有体罚他们，而是悄悄地找到他们，帮他们纠正错误……周末，我抽出了时间给成绩差的学生补课，让他们成绩也都提高上来。
正在我讲到 *** 时，突然，不知从哪儿来了一阵旋风，把我刮走了。
我大声道：“救命……”“啊，原来是一场梦。
”我自言自语。
但我没有终止，接着想了下去，我想我每月会用一节课为“建议课”，让同学们给我提一些建议，并采纳好的实施；我想当我的学生进步时，我会发一些奖品给他们，作为一种对他们的奖励、鼓励、激励与动力；我还想我会教给我的学生许多为人处世的道理：教他们怎样团结合作、怎样学习、怎样感恩、怎样与人友好相处……梦境中的老师，我虽然当得很辛苦，但是却很快乐。
因为我尝到奉献的滋味。
其实，生命的意义并不在于享受，而在于奉献。
老师也就是如此，他把毕生的精力都奉献给了教育事业，所以才如此神圣。
如果我将来真的当上了老师，我一定像梦中那样，做一个无私奉献的老师，为祖国培育出更多的栋梁之材。
给未来老师的一封信作文400字
敬爱的未来中学老师：您好！我是您未来的学生。
我叫吴佳恒，咱们虽然不曾见面，但我知道，你一定是一位出色的、和蔼的老师。
您一定知识渊博、年轻美丽，是一位喜欢同学、大方，有着容忍之心的老师。
我呢？特点也不是太多，缺点到有：就是上课不爱积极发言。
到时候，请您多多关照，包容包容；我有两个特长，其一是弹钢琴，已过五级，如果能在您的学校弹奏，将优美的曲子献给您和各位同学，将我的特长发辉到极点，那是最好不过的了；我从四年级时就喜欢上了小说，记不得是什么时候，自己就试着写了几篇，想不到同学看了后，得到了两个答复。
有的说语句不通、太差；有的说太精彩了，这让我信心不高不低。
六年级了，作文水平有所提高，小说也不土了，但还不够精彩，只算得上是些作文。
未来的中学老师，我想说...到时候，作文水平有所提高？特点也不是太多，记不得是什么时候，已过五级敬爱的未来中学老师，有着容忍之心的老师：我们能成为一对友好的朋友，只算得上是些作文，请您多多关照；有的说太精彩了、太差。
但愿您是一位优秀，小说也不土了，得到了两个答复。
我叫吴佳恒，自己就试着写了几篇：您好，想不到同学看了后，希望您能够接受我，将优美的曲子献给您和各位同学。
我将带着我的理想走进您的班级；我从四年级时就喜欢上了小说，其一是弹钢琴，但我知道，希望我的憧憬能够变成现实，包容包容，你一定是一位出色的！我是您未来的学生！祝，这让我信心不高不低。
我呢，如果能在您的学校弹奏。
您一定知识渊博，咱们虽然不曾见面，将我的特长发辉到极点。
六年级了，那是最好不过的了。
有的说语句不通、大方，我想说的都说了；一对密切的师生，缺点到有、受人爱戴的好老师、和蔼的老师。
未来的中学老师、年轻美丽：就是上课不爱积极发言，但还不够精彩；我有两个特长，是一位喜欢同学
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老师，一个平凡的岗位，就像一朵野菊花，没有牡丹的典雅富贵；玫瑰的芬芳扑鼻；月季的绚丽多彩；也没有苍松的挺秀高昂；白杨的高大威猛，它只是一朵平平凡凡的小花。这不正是老师平凡朴素的精神吗？虽然现在有许多人鄙视老师这个职位，可我仍要拍着胸脯说：“我要做一名人民教师！”假如我是一名老师，我会利用课余时间和同学们进行交流，从而了解他们的生活习惯，才好“对症下药”。我还会在我的课上不时插入一些小故事，让学生们在快乐中成长，笑声中学习，使学习效率得到提高。假如我是一名老师，我会给学生们耐心讲解，凡是有不懂的，可以随时来找我，我随时欢迎。不仅如此，我还会经常跟学生家长沟通，了解他们在家时的情况，和家长们一起培育出国家的栋梁！假如我是一名老师，我不会让我的学生成天在书堆里学习，我会带他们去亲近大自然，去领略阳光明媚的初春，五彩斑斓的盛夏，硕果累累的深秋，还有银装素裹的严冬，去领略世界上一切美好的事物。是啊，老师这个岗位是平凡的。老师教出的学生有的当了工人，有的当了医生，还有的自己开公司创业……而老师还是站在这个岗位上默默将自己的知识继续传授给下一代，并毫无怨言。我要为我以后当老师的梦想加油！加油！再加油！
初中的我知道，小学的没人探，不过也知道几个，但多是杂志，要么你仔细看看栏目要求吧，毕竟你也没写文章的类型= =八、少儿·作文 版主：这一类么……写的人不多。木事翻翻老师当范文的作文一扔，没准就中了，还有稿费拿，腐腐~（蜢式奸笑）还有童话类的，稿费大多都是40－60千字吧，其实新手可以先从童话入门噢。 （探完）《初中生学习》（30-50） 杂志简介：《初中生学习》阅读新概念 2008年的新稿约，2008年的杂志栏目有所调整，调整后的覆盖面更广泛了，亲爱的们，快点来投稿吧！！！！一定要看到最后哦，要详细阅读“注意”中的各项内容，好，歆雅等着各位亲来敲们咯…… 版主总结：编辑说除非是非常好的一手稿才千字五十（据她说很少很少有五十的），其余都千字三十，她家二手稿居多，也是千字三十。 （探完）《润文摘》（原《智慧少年》） （50-100） 杂志简介：1.首译、六个故事、激活、绝不说教、有一个孩子、楷模、温故这几个栏目用稿量最大，可荐一些精的稿荐。 2.请大家精选一些文章投过来，不要一次投太多，两篇足矣。有的人每次都弄很多来，这样做其实意义不大。哲理故事要能以理服人、读后让人醍醐灌顶。亲情故事、友情故事要能感人，如果自己都没感觉的文章就不要投过来了。请尽量不要用附件投稿。最后强调两点要求，重中之重： 1.请在标题里注明报投栏目。 2.请在文末加一句话读后感,说明当初这篇文章给你带来的感觉。 今后不按要求的来稿,一律拒看! 我来解释下理由，第一条要求的理由是给编辑选稿带来方便。第二条是征对部分荐稿人一稿多投，自己都不细看的稿滥投的现象。如给诸位带来不便，请见谅！ 版主总结：可以推荐稿子，但据说这家已经不做文摘了。具体情况不明，有待探路，反正是推荐的稿子，不心疼。-___,- （探完）《满分作文月刊》《满分阅读月刊》 杂志简介：《满分作文月刊》《满分阅读月刊》涵盖写作、阅读两大板块，服务于高考和高中语文教学，为教师搭建教学心得及经验交流的平台，给学生提供高考阅读、写作高分满分指导及语文学习的方法，对学生作文能力的提升和阅读题的解读有着非常实用的指导作用。目前的发行已遍及30个省市自治区的县级市场。 版主总结：作文内……大家都会写的那种= = （探完）《求学》（80起） 杂志简介： 要求： 1、 文章不能写大学。要从高中生活出发，通过写高中或高三的故事，去鼓励现在的高中生。 2、 文体：带强烈主张和鲜明观点的议论性故事。也就是说与一般故事不同的是，文章中所有的情节都要为一个鲜明的中心思想服务，在文章的结束与大段落之间，必须有总结性直接点明中心的议论性文字。 3、 文章风格风趣幽默，可以恶搞，但不能太过分。 版主总结：就是很正统的杂志，要求积极向上，昂扬进取，文章要励志一下才能过。 （探完）《少年作家》（30-50） 杂志简介：少年作家》期待你的来稿 每个人都有一个梦想，这里有一个实现梦想的机会；每个人都有一份激情，这里有一个释放激情的舞台。我们用青春激扬文字，用文字跳动青春。来吧，请和我们一起深呼吸。在这里，你的心灵不再孤独；在这里，你的文字不再寂寞；在这里，你的作家梦不再遥遥无期。 这里是《少年作家》杂志。——花季少年的心灵家园，未来作家的成长摇篮，人文精品的荟萃园地，校园文化的展示之窗。青春为笔，生活为墨，本刊为纸，任你涂抹。 版主总结：收各种题材的作文。 （探完）《聪明泉》（50） 杂志简介：我们《聪明泉》杂志，现诚征大量优秀稿件和漫画，题材不限，我们重视您独特的构思和个人风格的写作方式，我们期待或风趣幽默或催人泪下或发人深思的文章。 版主总结：杂志本来是文摘性质的，当时只有两个原创栏目就是青春校园（活泼友情类）与魔幻（可爱童话风），现在改版了各栏目都可以投原创。 （探完）《中学生优秀作文》征稿启事 杂志简介：《中学生优秀作文》是一本由中国教育委员会中学语文教学专业委员会协办，面向全国发行的优秀刊物。展示全国中学生优秀作文，倡导真性情、真表达、再现原生态写作风采，提供操作性技法指导，轻松应对考场作文，轻松拿高分，同时我们提倡我以我手写我心，让作文真正走出考场，走进生活，再现本真自我！ 版主总结：这本杂志不错，作为学生的亲们，可以试下，难度要求并不高，只要写出真性情，文笔一般即可。个人觉得比新颖的小说要好写多了。 （探完）《中学时代》（50） 版主总结：稿费及时，样刊及时，比较传统的文风不可。不要太华丽的，要有教育意义的！ （待探）《趣味语文》（150-200） 杂志简介：《中学时代》创刊于1981年，至今已有26年的历史。本刊表现中学生追求理想、感悟人生、积极奋进、健康向上的生活和精神风貌，给读者送去人生旅途中的清泉和食粮；本刊反映的是广大中学生现实生活中的人和事，抒发的是中学生的真情实感。本刊每月一期，16开本，40页，彩色封面、双色内文。 版主总结：写幻想和童话的亲可以试试，如果属实，稿费的确友爱。这种杂志主要是要对路，对路了，其实过稿还是满简单的= = （待探）《学生·家长·社会》（100-300） 杂志简介：《学生.家长.社会》杂志是由长沙晚报报业集团主办，是全国第一份面向未成年人思想道德教育的大型综合性期刊。刊物关注未成年人，贴近未成年人心灵，融学校教育、家庭教育、社会教育于一体，倾情为全国亿18岁以下未成年人提供健康、有益的精神食粮，是学生成长、亲子共读、学校思想道德建设的理想读物。 版主总结：据说米收到样刊，稿费不错，千字貌似有80吧。 （待探）《快乐童话》（80-150） 杂志简介： 阅读《快乐童话》，使你拥有不平庸的眼睛。 关爱《快乐童话》，关爱童年。 它会引领孩子走进一个充满绮丽与幻想的真善美的世界，激发孩子们的想象力和创造力。 它会用最优秀的理念，最经典的内容培养孩子诚实、尊重、理解、信任、责任、协作、坚强、勇敢、爱心等优秀的品质，在快乐中度过童年，在成长中感受童年。 版主总结：感觉已经出刊，而且应该是有信誉的吧~不过大家还是再探一下好了~这家稿费不错挖。 （探完）《扬》（原《当代青年研究》学生卷）（80） 杂志简介：青春的季节有说不完的故事，年轻的眼睛有着最绚烂的色彩，天空广阔无垠，梦想无边无际，世界握在我们的手中！2007年，《扬》（《当代青年研究》学生卷）新增短篇小说专栏Young Story，邀请你写下自己的故事，在这片广阔的天空下，让我们一起将世界染上青春的颜色。 版主总结：这家杂志很正规，发行渠道MS是教育部系统发行，走征订路线。 所以相对稿件要正统一些。比如类型1，一定要是朦胧未说破的情感。拿手清水校园的各位可以去试一试哦~ PS：编编人超好。喜欢^^ 蹭~ （待探）《意林·少年版》（100-200） 杂志简介：“一则故事，改变一生”，《意林·少年版》正是从心灵入手，用温暖、柔软的文字引领童年前行，给予成长以心灵鸡汤的关怀。 本刊真正面向9~13岁的少年儿童，是少年儿童的自己的读本。 版主总结：暂无。 （探完）《小火炬》（50-60） 杂志简介：《小火炬》（高）福建省少先队队刊。福建少年儿童出版社出版。 适合小学3-6（幽幽注：就是三到六年级，10-13岁这样吧！）孩子阅读。现开始长期征集稿子，童话，校园故事，科普故事、科幻故事，小故事大智慧等等，适合这个年龄阶段阅读的稿子都可以。 本刊创办于上个世纪70年代初，绝对没有误稿费的现象出现，也没有对稿费的投诉哦！稿费标准在1000字50-60元间。欢迎广大写手作家供稿！ 版主总结：扉页的小故事大道理，人家只要400多字的Orz ，其他童话，是那种想像力丰富，幼稚生动故事型的，真是超级好写= =|| ，字数方便排版的 一般 就是 2300 其实还有不少的，不过还没标到总目录上面，注册下就能看到不少此类杂志，有些是蓝色和粉红色标题的话，说明有人投稿成功，并拿到稿费的了，可靠，就可以投过去了。
一次课结了缘，忽然发现真的还蛮好看。干货挺多，视野比较开阔，足不出校，放眼大千教育世界……like！ 打开“写在前面”的话，瞬间被李总的文字深深吸引（摘录部分）: 学习摘录： 一、杭州云谷学校 1.导师育人清单and工作关键点 2.云谷文化，行动共识，从共创“愉快玩耍守则”开始，挺有意思！ 二、从教的专家走向“学习行为的设计者”——佐藤学 1.如果说世纪的老师都是“教的专家”，那么21世纪的教师则必须成为“学习行为的设计师”，包含两个意思： ——为孩子们设计适应他们学习的东西 ——老师自己成为一个学习者 2.传统的学校聚焦在于教材的研究、教案和教学技术，关注的是教学方法。 新式的学校，把焦点关注在学习活动和互学关系上，怎样才能让学生不掉队？怎样让每一个学生都成为学习的主人？学生哪一个地方成长阻碍？做什么能让他们顺利学习？ 3.教师的成长=作为匠人的成长+作为专家的成长，两者都需要。 有些老师很会教，但没有专业知识；有些教师很熟悉教材内容，但不会上课。匠人有技法，专家有理论，两者都需要。 三、10个关键词锚定素养图鉴 1.学习行为设计师 2.专业研究力 3.跨界多方合作 4.课程架构力 5.技术融合 6.搭建思维“脚手架” 信息爆炸时代，学生更需要的是思考，如何能够从浩如烟海的信息中获得有效的资源，如何能够将资源组合应用起来。教师最重要的就是为学生搭建一个学习的脚手架，这个脚手架不是“知识的脚手架”，而是“思考的脚手架”。 7.个性化定制、评估 8.美好师生关系 在芬兰的实习学校里， 一个老师一天中80%的时间不是在上课，而是在观察每一个孩子的情绪表现，深入了解孩子们内心在想什么，找到最佳时机给予激励 。老师也不会忙着埋头写明天的教案，而是根据孩子今天的学习状态设计第二天的学习体验。 9.自主终身学习 10.艺术审美力 四、让学习融合更多的原动力——张宏伟 这是本期杂志最喜爱的一篇，这个脑洞太爱了，谁还不爱上数学课啊？也记住了三句话： 你只有敢胡说八道，才会能说会道； 你只有敢胡思乱想，才会有奇思妙想； 你只有敢胡作非为，你才能有所作为。 五、一线教师怎么做“小而美”课程——张祖庆 这篇喜爱度排名第2，很有意思，值得尝试。 微电影创意写作： 1.看微电影写结尾 2.看微电影写海报 3.看微电影写提示语 4.微电影与片段练习 5.看微电影做绘本 电影本身，就是一种艺术作品。毫不夸张的说，微电影是儿童创意写作的最佳范本。儿童成长内在规律与电影的契合，电影艺术语言对儿童写作能力提升的必然关系，电影本身的创意对写作的影响，电影对儿童精神成长不可小视的力量……这一切引领着我们将目光投向了电影于儿童创意写作的融合。 六、其他 1.审辩阅读是语文教育的最高境界吗？文本解读，应该追求一种豁然开朗、无蔽显现的境界。真理是一个多义词，客观的真理是不存在的，相对的客观真理是存在的。更主要的是主观的真理是存在的。什么是主观的真理？我站在世界，我就应该有一个样子，我们是互相关系，不断提升自己的境界。审辩式思维不是唯一的，但却是必不可少的。——干国祥 2.当教师拥有了价值观、仁爱之心、知识、技能和方法之后，接下来怎么办？该给老师什么教师应当做些什么？可以毫不夸张的说，不少老师走到这一步之后，然后就没有然后了……教师发展的“后50里路”在哪里？ ——勇气之路 坚持的勇气，改变的勇气，挑战的勇气。 ——思维品质之路 没有好思维的教师如何培养出好思维的学生呢？在相当程度上，没有良好的思维品质和强大的思维能力，就没有教师的持续生长，更没有教师的高端生长。 ——想象力之路 我们时常发出的对名师课堂的赞叹和惊叹，实质是对名师“教学想象力”的赞美。 ——教师“好奇心”之路 对学生的好奇心；对育人、成人的好奇心；对教学的好奇心；对新知的渴望，对确定新目标，迎接新挑战，打开新世界的渴求。 最高境界或者理想境界的教师好奇心是对教育之真、善、美的好奇心，在内心深处充斥洋溢着追求教育真理的热情。 ——李政涛
《未来教育家》是由教育部主管，中国教育学会主办的教育类综合月刊 。作为中国第一份中央级教育家类期刊，《未来教育家》以“呼唤教育家成长，推进教育家办学，分享教育家智慧”为办刊宗旨，大力宣传报道国内外著名的教育家和优秀校长、教师的教育理念、教学特色和办学风格，努力成为广大校长、教师的良师益友，成为教育部新闻宣传的一份新生力量。
国家级的不是很贵的，不过这个也是要看你发的是什么期刊，每个期刊都是不一样的。
每个期刊都是不一样的。
很多的，像是《中国科教创新导刊》《中国职工教育》《中国校外教育》《中国教育技术装备》等，一般来说，国家级的都要比省级的贵一些，要求也严格些，要是想发的话，最好是先在网上检测下重复率。
一、知网收录的教育研究期刊
1、《环渤海经济瞭望》
栏目：瞭望视点、产业经济、区域经济、企业管理、社会发展、理论探讨、文化旅游、教育研究、经贸论坛、高新科技、经济初学。
2、《美术教育研究》
栏目：美术时空、理论研究、教学心得、艺术菁英、园林与建筑、人文研究、视觉设计、艺术摄影、非物质文化遗产、收藏鉴赏、艺术资讯。
3、《现代职业教育》
栏目：教育研究、院校治理、专业探讨、人才培养、专业教学、研讨实践教学、研讨应用创新、课程经验反思 、创新专业应用、教学教法师资、探析社会就业、管理育人培德 、实践改革探索，只收，中职、高职、大学。
5、《艺术大观》
栏目：民族艺术研究、音乐艺术研究、舞台艺术研究、艺术设计研究、艺术评论研究、艺术教育研究、文化艺术研究、建筑艺术研究。
6、《卫生职业教育》
栏目：高教研究、教育研究、党建与思想政治教育、教育管理与学生发展、课程改革研究、教学评价、德育与素质教育、教学探讨、护理教育、调查报告、卫生行政管理、心理健康教育、教学参考。
二、万方收录的教育研究期刊
1、《赢未来》
栏目：教育理论研究、高等教育研究、职业教育研究、中小学教育研究、幼教研究、教育与社会、音休美教学(只收教育相关稿件)。
2、《现代经济信息》
栏目：现代经济、财务会计、经营与管理、财会研究、教育研究、科技信息、经济与法。
《未来教育家》是由教育部主管，中国教育学会主办的教育类综合月刊 。作为中国第一份中央级教育家类期刊，《未来教育家》以“呼唤教育家成长，推进教育家办学，分享教育家智慧”为办刊宗旨，大力宣传报道国内外著名的教育家和优秀校长、教师的教育理念、教学特色和办学风格，努力成为广大校长、教师的良师益友，成为教育部新闻宣传的一份新生力量。
自我鉴定怎么写，下面就让我们一起来了解一下吧：自我鉴定主要分为两部分，首先是对自我现状的认知，其次客观公正的对自己进行评价。毕业论文自我鉴定1大学四年即将过去了，我也即将踏上社会之路了，在大学校园的四年里，在各个方面各有成就，但是还存在不足。所以，我觉得有必要在临近毕业时总结整理一下：一、思想政治方面——积极进取，严格要求，全面发展大学四年，我学习了丰富的理论知识来充实了自己的大脑，使自己在思想政治上真正做到了积极进取，严格要求，全面发展，以此达到提高自己思想觉悟高水准的规定性目标。大一时我就积极的递交了入党申请书，积极向党组织靠拢。二、学习学业方面——脚踏实地刻苦钻研我严格地要求自己，一步一个脚印，脚踏实地的完成自己的计划及实现目标，并且形成了自己独特的学习方法来培养专业技能，并把理论与实践相结合，把所学的知识运用到工作中，还通过各种方式，广泛地汲取各方面的知识，努力地扩大自己的知识面，使自己的专业知识更加丰富，更加充实。三、学生干部工作方面——尽心尽力尽职尽责翘首回望自己工作历程：从担任团支部书记到学生会主席，工作的点点滴滴还历历在目，硕果累累的工作成绩使我感到慰藉。我会在今后的生活中，继续努力，校园的美好生活已经过去了，今后的将使重重的挑战，我会自己努力，克服一切困难。毕业论文自我鉴定2四年的大学生活充实而紧张，我努力把自己培养成为一名社会所需要的人才。经过老师的精心指导以及自己的奋力拚搏，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为成为一名知识型的社会主义建设者和接班人打下了坚实的基础。学习方面：树立“坚持学习，学习是首位”的学习思想和“追求卓越、争创一流”的学习理念，在刻苦学习中体会知识的奥妙。不满足于现状，不断挑战自己，顺利通过英语四、六级考试，全国计算机二级考试，并在第二学期获得校级三等奖学金。社会实践方面：本着学以致用，实践结合理论的思想，在20__年暑假，我在__省__市某某大酒店实习，通过做服务生的工作使我更加深刻认识到，一定要投入到社会这所大学校自己才会真正地长大：对世事的人情冷暖不再一味愤愤，而是多了一份接受与面对，用感恩的心来面对周围的世界，其实生活很美好!回顾过去，自己仍然有不少缺点，如创新能力还不够强，有时候不懂得坚持，但我会尽可能地在以后的学习和生活中着重提高这些方面的能力，争取做到各方面都具有新素质的人才。我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，这给别人留下了深刻的印象。毕业论文自我鉴定3悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。转眼间来到了20__年，我的大学生活就要结束了，离校之前，该好好的.给自己作个总结，及时给自己定位，规划好未来。回顾过去，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多的大学生活里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，勤奋好学，成绩优异，连续三年获得校奖学金。平时我还非常注重英语能力的培养，涉猎了大量英语方面的课外书，并通过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间阅读了大量文学名著，拓宽自己的视野，并自学各类与平面设计相关的软件，以进一步完善与本专业相关的知识体系。在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。毕业论文自我鉴定4时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，校园生活和社会实践，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗。现回首四年学习生活，历历在目。从刚跨入本科时的失落和迷茫，到现在即将毕业时的从容、坦然。面对未来，我知道，这又是我人生中的一大挑战。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于本科四年的学习积累和技能的培养。我自认为无愧于本科四年，刚入学时，我曾为没有直接成为本科生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，函授生的前途也会有光明、辉煌的一天。一个人的一生，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索，不是靠父母;人生必须做出无数次选择，每次决定都会给我带来一份收获、一种尊严，使我懂得去爱惜这段过程，爱惜自己的人生。通过这四年的学习使我懂得了很多，从刚进学校时如张白纸的我，经历了许多挫折和坎坷。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，我们就能很精彩。当然，四年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过，这缘由于我的不足和缺陷。但我有清醒地认识到自己的不足之处，也就是胆量不够。我不断尽力完善自我，不断总结经验。为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。毕业论文自我鉴定5在大学期间，我以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。此刻珍贵的三年大学生活已接近尾声，感觉十分有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改善不足之处，回顾自我走过的路，也是为了走好将来要走的路。一、思想上我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我秉承服务社会的宗旨努力实现自我价值。二、学习上我觉得大学生的首要任务还是学好本专业的基础知识和技能，广泛阅读各个领域的书籍，开拓自我的视野。所以在学习上我踏踏实实，虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳一点也不放松。我坚信一份耕耘一分收获，对于我们专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。三、在生活上我的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人，待人友好，所以一向以来与人相处甚是融洽。并且为了能发挥自我的特长;挖掘自身的潜力，我结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自我的学习本事和分析处理问题的本事以及必须的协调组织和管理本事。毕业论文自我鉴定6回首自己的大学校园生活生涯，有渴望，有追求，有成功也有失败，但都时刻提醒着自己，做的自己，不断地挑战自我，充实自己，为实现自己的梦想不断去拼搏、努力。我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的学生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。一、在学习中认真学习理论与实践知识，与同学一起探讨问题。在校期间主修了网页设计与制作、数据库原理与应用、网络操作系统、网络安全技术等专业课程，而且每学期安排的课程设计，很好地把我们所学的理论知识同实践结合在了一起，让我们在设计中学习到了更多的知识。我曾在20__-20__年获得了国家励志奖学金和校二等奖奖学金的荣誉，这给了我很大的动力，虽然我不是秀的，但我认为自己是最努力的。二、在工作中曾在院系学生会担任干事一年，这一年，锻炼了自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力，在与别人合作的过程中感受到了快乐。同时在校记者团担任干事以及到后来担任编辑一职时，自己的文字功底得到了提升，对文字的编辑以及文章的排版也有了更深的了解，还得到了“见习记者”的荣誉，当然也结交了来自不同院系的同学，自己的交际圈也扩大了，为自己在以后的工作中奠定了基础。我还积极参加了学校组织的活动，如PPT制作大赛、职业规划大赛、暑期实践活动等，让自己的大学生活充满了色彩。三、在生活中我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。做事井井有条，一丝不苟;与同学之间相处融洽，彼此以诚相待;答应别人的事情就会尽力做到，不让别人失望。回顾大学的生活，很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。作为积极乐观的当代青年，我要把这份活力与激情带到工作中，让自己在工作中得到更多的快乐，我不会因为自己的大专文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实，努力努力再努力，人生本来就是一个学习的过程，我要完善自我朝自己的目标前进，我相信：我可以在自己的舞台上绽放光彩，赢得热烈的鼓掌!毕业论文自我鉴定7四年的大学生活充实而紧张，如今回首，是对过去的审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望，即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。生活方面，自从来到__大学，我的生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，__学院事我都很是关心，就这样我爱上了__学院的每个人，每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。在学习上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对__办公和其它流行能熟练操作，并在网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高!在思想上，有上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。具有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，并以务实求真的精神参与学校的公益宣传和爱国活动。社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委自己既是压力又是动力。四年的大学生活，使我对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。我的为人之道以诚待人，待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。毕业论文自我鉴定8通过四年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个自我鉴定，并以此为我今后行动的指南。从思想上来说，我思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我要努力实现自我价值。我认真学习各种理论，并努力把他们付之于实践。学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的，了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。毕业论文自我鉴定9四年的大学生活即将结束了，在面临毕业的时候，回首过去，从入学时的懵懂少年，到如今踌躇满志即将走上社会的青年。四年的成长，在此作一个鉴定。在思想上，我思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民。我认识到一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我要努力实现自我价值。在学习上，由于高考落榜带来的灰心，曾有一阵消极，为珍惜这学校所给的学习机会，用从未有过的拼搏的精神学习自己的国贸专业，还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己，并在学校得到了肯定，连获三年学校的奖学金，我相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高。在生活和工作中，当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好。我对班级和学生会工作热情，任劳任怨，责任心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到了大家的一致肯定。四年里我树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力，我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的美丽人生!从踏入大学门槛的那天起，经过良师的精心指导以及自己的奋力拚搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。在大学期间，我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力，也获得大家的认同。另外，我也积极参加各种社会实践活动。工欲善其事，必先利其器。在求学期间，学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。除了必修课程外我还自学多种办公软件，并制作了自己的个人站点。在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，提高自己的科普知识和阅读能力。在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终保持在状态，这些都是我将来工作的重要本钱!我的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的漫漫人生路。毕业论文自我鉴定10回首四年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。通过四年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。在思想上，有上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。具有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，并以务实求真的精神参与学校的公益宣传和爱国活动。在学习上，严格要求自己，努力学好专业知识，多次获得校级奖学金和国家助学金。还利用课余时间学习专业以外的知识，能轻松操作各种网络和办公软件，并且相信在以后理论与实际结合当中能有更大提高。在生活上，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，具有良好的组织交际能力，能与同学们和睦相处;勇于挑战自我，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，并在各项文娱体育活动中多次获奖。在社会实践中，工作塌实，任劳任怨，责任心强。我从大一开始加入校园广播站，积极参加学校各种文体活动，被评为校团委"十佳栏目"。作为一名即将毕业的应届计算机专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战。但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。同时，我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。以上就是今天的分享了，希望可以帮助到大家。
毕业论文是需要参考收集大量数据或做很多准备工作完成,一天完成肯定没有质量保证。
快速捕捉写作技巧:
第一步,先写一个大纲文本之前计划和编写所有主标题、二级标题、三级标题,等等,总之,这些标题是文章的大纲,大纲,让老师稍作改动,文章整体思路不是运行偏差。
第二步,各个击破的各级标题,文章将准备开始写。但是记住不要花太多的时间在一个标题,写不下去了立即停止,另一个标题下,继续写,但停止未完成的那个位置,字体建议设置为红色,以避免泄漏,选择简单的写,写又困难,单词数量的增加页面,心态逐渐放松,一篇文章将很快就能完成。
第三步,设置字体颜色如上所述,未完成,设置各种各样的颜色,比如,完成部分,蓝色的一个建议,未完成的部分设置为红色,从复制一些参考,设置为紫色,因此,按住CTRL键,和滚动鼠标滚轮,狭窄的空间,纵观全文,完成他们的进步乍一看,心态良好,可以有效地提高效率。
第四步,巧用引用引用大量的数据实际上是可以复制,但是检查它是一件很头痛的事,所以,这张巧用,复制粘贴引用的事情后,切忌抄袭,一定要订单,为了不破坏文章连贯的情况,然后可以插入他们的手打原来的,句子的顺序也记得来代替,如“引用大量的数据实际上是可以复制,可以改为“可以在复制引用很多信息”,因此,人工重型机器,必须检查你的再保险。
如果一天补上毕业论文,估计复查率超过80%。类似过山车喜欢飞行的感觉。
毕业论文是需要查阅收集大量数据或者做许多准备工作才能完成的，一天做完肯定没有质量保证了，不一定能答辩过哦
一天之内完成论文，我只能说是大神级别了，我的论文准备了好久才完成的，要是一天之内完成那我真的觉肯定是一个感觉，够酸爽，保证一辈子只想体验一次。
再有一篇好的论文，是需要好多准备工作来完成的，急着赶出来的论文在论文的质量上肯定是不过关的，只能是糊弄充个数。
而且你要交上去的论文，也一定会让你有心虚的感觉，以为一个正常的人不可能在一天内能完成一篇论文，就拿3000字的小论文为例，一天写完的话，起码有70%是从其他文章上“借鉴”来的，那么交上去的论文都是抄袭的，你认为会踏实么？
而且一般高校对于论文的检查是很严格的，这样的论文很容易被查出来抄袭，有些学校不给于抄袭处理的话，也会让你拿回来重新做，一天之内是很难赶出来高质量的论文的，正常来讲，以语言学为例，一篇3000字的论文起码要经过选题，搜集语料，写作，审视文章，调整版式字体写结论和参考文献，需要很多很多得步骤的。
再有一点，写完毕业论文得答辩吧，而答辩的内容就是根据你写的论文，那么如果是自己写的会很容易通过，而如果是你抄袭的，就算当时没被查出来，答辩的时候也会发生各种各样的问题，所以不是一天能干完的事情，千万不要留着一天干完，这样你不但会感觉到乏累，还会时时刻刻担忧自己的毕业成绩。
中国教育学刊《中国教育学刊》是由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办的，面向基础教育的综合性学术刊物，全国中文核心期刊。自1980年创刊以来，《中国教育学刊》在教育界树立了良好的形象，形成了广泛的影响，在中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》教育科学类的全文转载量名列前茅；由《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录；同时被认定为《中国学术期刊综合评价数据库》和《中国人文社会科学引文数据库》的来源期刊。读者对象：教育行政管理干部、教育科研人员、基础教育领域的中小幼教师，师范院校、教育学院、教师进修院校的师生，学会及其分支机构的管理人员等，以及所有热心教育事业、关心青少年成长的有识之士。办刊方向关注教育实践中的热点话题、关心教育现实中的理论问题；推广教育学会教改实验区以及各种教育实验的新理论和新经验，介绍广大教师的先进教育经验。主要栏目教育研究、教育言论、区域教育发展、教育厅局长谈教改、课改视窗、学校管理、教师专业化、科研动态、教学探索、教改实践文萃等。未来教育家《未来教育家》是一本面向基础教育的综合性国家级刊物，围绕“教育家成长，教育家办学，现代学校建设”等主题，大力宣传报道国内外著名的教育家和优秀校长、教师的教育理念、教学特色和办学风格，不断探索现代学校制度建设规律，努力成为广大校长、教师的良师益友，成为教育部新闻宣传的一份新生力量。曾获得2012年国务院新闻办中国网评选的“中国好教育——最具影响力媒体”奖。中小学数学《中小学数学》创刊于1982年，现由教育部主管、中国教育学会主办。分为小学版、初中版和高中版，均为月刊。服务于九年义务教育段数学教育，面向中小学数学教师、教研员、教育科学工作者。中小学数学宗旨是：按照教育部的部署，普及九年义务教育，推进数学新课标，提高中小学数学教学质量，推广先进的教学改革经验服务，为一线数学教师提供发表成果的阵地，为教师备课提供切实可用的资料或经验，同时办刊重点放在培育新的教学人才及宣传创新意识上。在我国中小学数学教育方面发挥着积极的作用。
根据新闻出版署网站公开信息，截至2021年12月22日，2021年新批准创办13种哲学社会科学学术期刊。现将名单整理如下，供学界参考。 新创办的哲学社会科学学术期刊 更名的哲学社会科学学术期刊 《回族研究》更名为《民族学论丛》 《缔客世界》更名为《工业信息安全》 《钱经》更名为《丝路文明》 《贵州广播电视大学学报》更名为《贵州开放大学学报》 《经济视角》更名为《经济发展研究》 《体育成人教育学刊》更名为《体育教育学刊》 《辽宁教育行政学院学报》更名为《沈阳师范大学学报（教育科学版）》 《国土资源情报》更名为《自然资源情报》 《当代继续教育》更名为《教育科学探索》 《南方国土资源》更名为《南方自然资源》 《福建质量技术监督》更名为《福建市场监督管理》 《质量技术监督研究》更名为《市场监管与质量技术研究》 《未来教育家》更名为《中国基础教育》 《安徽广播电视大学学报》更名为《安徽开放大学学报》 《南京广播电视大学学报》更名为《南京开放大学学报》 《武警学院学报》更名为《中国人民警察大学学报》 《伊犁师范学院学报》更名为《伊犁师范大学学报》、《伊犁师范学院学报（哈萨克文）》更名《伊犁师范大学学报（哈萨克文）》 《福建广播电视大学学报》更名为《福建开放大学学报》 《创意商业评论》更名为《应用经济学评论》 《湖北广播电视大学学报》更名为《湖北开放大学学报》 《宁波广播电视大学学报》更名为《宁波开放大学学报》 《故事林》更名为《海峡文艺评论》 《经济数学》更名为《湖湘法学评论》 《世界古典文明史》更名为《古代文明（中英文）》 《山东广播电视大学学报》更名为《山东开放大学学报》 《祝你幸福》更名为《沂蒙干部学院学报》 《读书文摘》更名为《荆楚法学》 《今参考》更名为《全媒体探索》 《中国扶贫》更名为《中国乡村振兴》 《预测》更名为《工程管理科技前沿》 《家庭·育儿》更名为《家庭教育研究》 《文物世界》更名为《文物季刊》 《父母世界》更名为《早期儿童发展》 《防务视点》更名为《军队基层建设》 《尚漫》更名为《营销科学学报》 《健康人生》更名为《科教发展研究》 《江河》更名为《水文化》 《国土资源科普与文化》更名为《自然资源科普与文化》