电脑速录员工作的发展前途
总体来说，速录员是属于稀缺高薪的一个职业，应用范围主要是面向大中型企业的，并且入行起点低，所以现在参加电脑速录员培训后成功就业的人员都尝到了甜头。下面就电脑速录员在法院庭审记录工作中发挥的作用来看一下电脑速录员的工作前途吧!
随着时代的发展进步，电脑的普及运用，现在法院开庭审理案件基本上都是应用电脑打字记录庭审情况，电脑速录运用到法院庭审工作中具有划时代的意义，不仅仅提高了法院庭审效率和质量，使得法院审判工作走向正规化、现代化;而且也产生了一个过渡性岗位-电脑速录员。
在过去的十年里，可以说是电脑速录员由出现到成长为一支不可或缺的`司法辅助力量，电脑速录员的出现解决了法院庭审记录工作中运用计算机难的问题。
有电脑速录员的存在，为公司提高了工作效益，简化了工作程序，好多使用过速录记录庭审的法院感觉到了他的好处，所以目前速录在法院的应用很广。
按照人民法院审判工作的实际要求，对电脑速录员的学历要求只限于中专即可，因为电脑速录员只是会熟练运用计算机快速打字即可;可以对电脑速录员实行聘任合同制，运用合同和电脑速录员建立一种聘任工作关系，使其能安心的在法院进行速录工作。
如果您也合适学习电脑速录，想毕业后可以成为电脑速录员的话，那就赶紧行动吧!现在学习电脑速录，你也将成为高薪一族。学电脑速录员培训哪里好呢?
扩展知识-电脑速记员需要必备哪些条件
一、速记员的条件
年龄不限，学历不限，但必须熟悉汉语拼音，有大学以上文化最佳。
二、速记的工具
一台中文速记机+一台手提式电脑。中文速记机现在只有一种：亚伟中文速记机，由中国速记专家唐亚伟先生于1994年发明。手提式电脑只要有输入端口，任何品牌均可。
三、速记培训
北京、上海和深圳等发达城市以及一些省会城市均有相关的电脑速记培训机构。费用大概是短训班(一个月)：800-1200元;长训班(六个月)：6000-12000元。也可以根据速记机所附教材自学。
四、速记员等级
初级：140字/分钟;中级：180字/分钟;高级：220字以上/分钟，这是国家职业资格标准，只有达到高级水平才有资格担任现场速记。
五、速记收费
1、整理录音磁带200分钟/盘;录像带220分钟/盘。如客户要求24小时内提交文件，费用适当增加。
2、现场速记1200-1500元/天，一天按6小时收费，晚上7点以后每工作2小时按半天收费。
六、服务范围
政府机关、企事业单位的个儿会议现场速记和印象资料整理，媒体采访和网站直播的工作等。
法院的速录员也叫做书记员，一般具备法律专科或本科毕业学历的。书记员也是法院中的一位正式国家干部，同样享受法院作为政法部门所享有的较高的津贴。这些书记员等参加国家的司法考试合格后，可以具备法官资格，这时可以主持开庭和审理案件。我国目前的法官队伍还需要大量的人才，而且随着法律的日益健全，做为法官，是一个享有终身制的好职业。教师的职业也不错。相比之下，我觉得进入法院系统工作更好。法院的速录员(书记员)，要求你相应的学历，书写工整，书写有一定的速度。
做速录员的工作已经N年了，对速录员的工作从以前的一点也不了解，在领导、同事的帮助下，到现在已经可以非常熟练的工作。感谢领导、同事的同时，现就从个人的的角度来总结：1、从思想政治上。我仍然坚持学习，不断深化自己的政治素养。坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，深化学习十八大、十八届二中、三中全会精神，在大是大非之前有一个明确的判断。2、从学习工作上。我坚守速录员的岗位，坚持努力提升自己的速录技能，不断深化自己的工作水平。并坚持继续学习，努力增加自己的法律专业知识，以适应现在的工作。确实来说，在工作上，我有很多的不明白，不理解的地方。比如说：就速录员，原则上应该是让我们以速录为主，而现在却需要处理一些审判人员需要我们做的事。这些事包含的内容处理起来令我压力颇大。但我一定会努力完成他们给我的任务。做到不马虎、不粗心；确实，我也圆满完成了很多领导、及同事交付的任务。
可以的，适合自己才是最好的给您推荐云起书记员速录打字练习软件，看打听打评分判卷系统软件，有看打、听打打字测速和准确率功能，全真模拟考试系统环境，系统自带练习素材，定期更新，看打材料包括：案件、法律、时政类题型，听打音频材料包括从30--200的语速都有，可以自选所需的文章或适应的语速来练习。在练习测试时，会实时检测打字速度以及准确字数，给出得分，以及全网排名供练习者参考。希望对您有所帮助！
键位，词，提速文章 详细资料可以把我名字里的“_”改“.”就是速录网，去看看没有坏处，现在流行的是电脑速录！
速录是一种对语音信息进行不间断采集，并实时转换为电子文本信息的工作，它是传统的手写速记技术与计算机技术的整合。随着经济、政治等领域的传播交流活动日益频繁，速录的重要性逐步凸现，专业速录师也应运而生。2003年，国家劳动与社会保障部正式颁布实施《速录师国家职业标准》，标志着速录从业人员的培养走上规范化、标准化道路，对于促进我国速录行业的健康发展，尽快建立起一支高素精干的速录师队伍发挥了重要作用。从对就业市场的调研结果来看，由于速录广泛应于政治、经济各个领域，目前社会对具备速录技能的人员需求量还很大，速录也成为许多政府机关、企事业单位对秘书的一项特殊技能要求。为此，我院于2007年在文秘专业开设了速录实训课程，并建成了一间可以同时容纳54人上机的速录机实训室。传统的速录课程教学枯燥、乏味，不利于学生真正掌握技能。为使速录课程真正发挥实效性，在近三年的教学实践中，我院教师开展了成效显著的课改工作。一、以学生集中性实践为主，教师个别指点为辅速录是一门操作性很强的课程，它的特点是多练习指法，多熟练键盘，速度就能够得到较大的提高。以我校目前使用的亚伟速录为例，它是一种通过专门的速录机来进行高速文字录入的技术，以拼音为基础，主要通过双手并击的指法来实现。亚伟速录可以实现双手同时打不同的字，因此在录入文字的速度上较快。由于它是专门的速录机器，所以需要记住其中特别的指法，一个音节码有时侯需要同时击打2—7个键才能完成，所以记住指法并不断熟练是非常重要的。同时，在亚伟速录中设置了略码、后置成分、高频字及高频词等特殊输入法，都需要同学们及时记住并熟练运用，因此，在速录实践教学中，给学生大量的练习时间并督促他们熟练地运用略码词语、后置成分词语及高频字词的看打和听打文章是非常必要的。另外，速录需要长期不间断的练习，不断巩固打字的手法和速度，因此速录的实践教学应该安排学生集中性的自主练习。速录的实践教学必须在教师指导下，对学生进行不间断的指法和速度提升练习，这样才能达到较好的效果。如果三天打鱼，两天晒网，那么前一天所熟悉的指法，隔两天可能又忘记了，就不能达到实际需要的教学效果。要想迅速提高速录技巧，提高打字速度，就必须以学生自主练习为主，同时还应该辅以教师的个别指点。因为速录的操作主要是在速录机上，指法的位置需要通过教师的不断演示，学生才能深刻领会。因此，如果仅在班级课堂上用速录机集体演示，其教学效果是较差的。因为这种演示的清晰度不高，学生能够一下子就掌握的很少，而教师在学生练习时，从旁指点，可以亲手在学生的速录机上示范，学生能够看得清楚，也能够迅速掌握其中的要领，对学生的速录技能的提高是大有裨益的。另外，学生在自主练习过程中自觉性也可能会有所下降，需要教师从旁督促，使学生能够在速录技巧的掌握上能够更加熟练。二、建立长期有效的激励机制学习速录是需要长期不断的毅力和坚持才能够学得很好的，因此，在速录实践教学过程中，应该建立长期有效的激励机制，促使学生在速录实践教学过程中不断提高自己的水平。首先，应该为学生建立平时成绩考查制度。在平时练习时，将学生平时表现记录在案，对于特别刻苦的学生，应该予以一定程度的奖励性加分。其次，将亚伟速录专用的听打测评软件安装到每个学生的电脑中，使他们在每次的自主听打练习之后都能够自主测评，知道自己的准确率，促使他们不断提高自己听打文章的准确性。第三，将学生分成小组，每个小组内不定期举行竞赛，每次竞赛的小组第一名予以一定的奖励。第四，利用网络资源，时时更新速录的最新成果，展示速录在社会上的广泛应用，用视频软件示范高速录入的技巧，激励学生在速录这条路上能够走得更远。实践证明，通过上述手段，我校的速录实践教学取得了较好的效果，学生们通过一个学期的训练，能够熟练地运用速录机进行一般速度的生文章听打，在准确率上也大有提高。学生的自主学习性较强，学习积极性较高。三、多样化的实践教学方法“兴趣是最好的老师”，有了兴趣就有了动力。作为速录教师，在速录实践教学中一定要不断地观察思考，运用多样化的实践方法使学生产生兴趣、培养兴趣、发展兴趣。(一)情景牵引法针对速录实践课程的特点，教师可以巧妙利用网络资源，构建活色生香的课堂。借助网络优势，辅助教学，激发学生潜在的求知欲望，营造轻松欢愉的课堂氛围，实现教学工具性和人文性的统一，让学生把上课当成一种享受。在上第一堂基础课时，教师可以打开视频演示文件，向同学们展示速录第一人王芳以380字/每分钟的速度在进行大屏幕演示，此时随着“啪、啪、啪”的键盘声和一排排飞快闪现的字，给学生的视觉效应的冲击力是巨大的，这时候教师趁机介绍速录机及速录师行业是很有说服力的。精彩的速录影片可以帮助我们延伸教授内容，呈现给学生们的不仅是有声有色、有静有动的世界，而且它还能以灵活多变的形式引起学生的速录学习兴趣，可以突然给学生放映意外的惊喜，让学生乐此不疲地投身到有效的学习实践活动之中，培养学生搜集信息、自主探究等能力。当学生的水平接近实践实战阶段后，可以从网上找一些视频，让学生感受一下速录师现场会议记录的气氛。例如，胡锦涛在某某座谈会上讲话视频直播回放、一些大型庆典活动直播回放、新华嘉宾作客网谈、网站明星访谈，这些对于学生来说都是具有较强吸引力的，这种现场的氛围会让学生对速录行业、速录师职业有进一步的真切感受。 (二)学、玩结合法这种方法是利用亚伟速录系统自带的练习软件，例如趣味练习系统，它包括声码练习、韵码练习、音节码练习，学生可以自己设定练习速度;单音叠字练习、双音叠字练习等。文本OK练习系统，主要是针对练习文章的，它可以自设定速度看打，还可以自设定速度录音、放音。例如打苹果游戏系统，它主要是针对双音词练习的，这个系统非常生动形象，一颗粗壮的绿树上挂有若干个红苹果，每个苹果上都有一个词语，刚开始时，这个苹果掉下来的速度较慢，如果在苹果落地前打对了这个词语，那么这个苹果就被吃掉了并赢得了分数;如果在苹果落地之前，没有打对这个词语，苹果掉在地上就分裂了，也就得不到分数、晋不了级。晋级之后，苹果掉落的速度也会相应增快。这些各式变换的小方法让学生在玩的气氛中学习，给枯燥的训练增加了趣味。在指法上我们主要采用了“联想迁移法”，先让学生认清五个指头的名称，拇指、食指、中指、无名指、小拇指，然后手离开速录机键盘，在桌面上或者空中摆出指法姿势，比如“个人”这个词，它的指法是:左边食指按下去，其余指头抬起;右边是大拇指横过来、食指放下来，无名指按在上面键位。在脑海中把这个姿势固定了，然后把这个指法姿势反复多练习几遍。由于学生课余时间没有速录机，可以将速录机的键位模拟在同样大小的纸板上，然后在纸板上反复练习这个指法姿势，之后再把这个固定的姿势运用到速录机上，这样这个指法就会记得比较牢固。在指法上我们还采用“仿钢琴法”，这是因为亚伟速录机本身的设计原则也与钢琴相似。所谓“仿钢琴法”就是，当按下一个词后，手不要动，在脑海中迅速想好第二个词的键位，然后把手抬起来，直接转到下一个词。在这个临界状态采用这种方法，就避免了手指在找不到键位时会做一些多余的动作，也避免了指头因忙乱按键而造成的落键、错键，并且可以提高一次上屏率，进一步保证了正确的手形。(三)项目任务教学法在提速时期，还可以采用项目任务教学法。在规定的课时内，规定学生必须完成多少任务，如下表所示:项目任务教学时数30字/分听打，完成文章2篇240字/分听打，完成文章2篇250字/分听打，完成文章4篇460字/分听打，完成文章6篇670字/分听打，完成文章8篇880字/分听打，完成文章10篇10通过项目任务教学，使学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习积极性，对学习有一种主人公的态度。对学生今后走上社会后的实际操作也有很大的帮助，其实际操作能力将得到大大的增强，能够更适应将来的职业生涯。四、以点带面，全面推动学生速录实践的迅速发展速录实践教学具有长期性、重复性的特点，因此在教学过程中要注意及时消解学生的负面情绪，鼓励学生向优秀的学生学习。每个班级可分成4－6个小组，每个小组选出一名最优秀的学生作为组长，不仅是作为他们的榜样，更是督促他们学习速录的动力。身边的榜样往往比网络上或者电视中看得到摸不着的人物更有鼓动性，可以使他们更加积极地学习速录，努力提高自己的速录技能。同样，速录技能掌握得较好的班级也可以作为示范，带动其他班级的速录学习。这样，通过以先进带动后进，以少数带动多数，最终使全体学生都能够达到较好的学习状态，熟练掌握速录的各种技巧，全面推动学生速录实践的迅速发展。综上所述，作为一名文秘专业的学生，掌握必要的速录技能是不可缺少的。在文秘专业速录实践教学中，我们应该坚持以学生长期不间断的练习为主、教师辅导为辅的实践教学体系思想，在实践教学中建立长期有效的激励机制，运用多样化的实践教学方法，鼓励学生学习先进，以点带面，最终促进学生速录技能的全面掌握，推动学生速录实践的迅速发展。
论文附录可以写的内容：
1、为了说明书或论文的完整，但编入正文又损于正文的处理和逻辑性，这一类材料包括比正文更为详细的信息研究方法和技术的途述，对于了解正文内容具有重要的补充意义；
2、由于篇幅过大或取材于复制品而不便编入正文的材料；
3、某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、注释、框图、统计表、打印机输出样片、结构图等。
论文附录的格式：
1、说明书或论文的附录依次为“附录A”、“附录B”、“附录C”等编号。如果只有一个附录，也应编为“附录A”。
2、附录中的图、表、公式的命名方法也采用上面提到的图、表、公式命名方法，只不过将章的序号换成附录的序号。
3、附如图是代表附录A的第5个图。其他依次类推。
论文附录的内容参考：
1、通讯信息——如果你的研究是与他人的合作，附录可以包括信函、备忘录、合作者之间互动的电子邮件及信件复印本。
2、面试记录——在定性研究中，面试的文字记录和非文字记录包括地图、照片、图标和其他图像都可以放在附录中。
3、问卷或调查——这是常见的数据收集方式，放在附录有助于读者了解问题的详细信息，问题的顺序，以及分发给不同组别的问卷的区别。
附录一般都写：附在正文后面与正文有关的文章或参考资料。
附录(appendix)：是作为说明书或论文的补充部分，并不是必需的。
1、为了说明书或论文的完整，但编入正文又损于正文的处理和逻辑性，这一类材料包括比正文更为详细的信息研究方法和技术的途述，对于了解正文内容具有重要的补充意义；
2、由于篇幅过大或取材于复制品而不便编入正文的材料；
3、某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、注释、框图、统计表、打印机输出样片、结构图等。
附录的格式要求：
1、说明书或论文的附录依次为“附录A”、“附录B”、“附录C”等编号。如果只有一个附录，也应编为“附录A”
2、附录中的图、表、公式的命名方法也采用上面提到的图、表、公式命名方法，只不过将章的序号换成附录的序号，如以“图”“表”“公式”的形式分别列出，所有附录应分条陈列，编辑规范。
3、“附录”二字用三号黑体居中打印。两字中间空一格，下空一行是附录题目（四号黑体居中打印），下空一行是附录内容（用小四号宋体）。若有多项附录，可按顺序附录1、附录2、附录3等编号。
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首先确立好一个好写的题目，不要太偏，也不要过于主流，太偏的话文章的资料太少了，但是过于主流，写的人很多，这样对作者如何写出自己的见解要求较高，万事开头难，要选择一个好的题目也不简单。
要想在两天之内写出一篇毕业论文，首先你要确定一个主题，主题是非常重要的，一旦主题确定了出来，那么论文就会很容易写出来。
首先，在之前的学习阶段要对自己的知识有一定的掌握能力；其次，要掌握论文的主题内容；最后，要有奋斗两天两夜的决心和毅力。
一般来说，毕业论文从选导师、定题、开题、完成初稿、完成终稿，到最后答辩，一般都有四五个月甚至快一年的时间。
比如著名社会学家费孝通，本科毕业论文是写于1933年的《亲迎婚俗之研究》。他对当时全国207个地方的地方志书上的亲迎婚俗进行整理分析，用了约两年的时间写成论文，至今仍极具参考价值。
但2014年《劳动报》的一项调查显示，超过90%的本科生写毕业论文只用了不到30天，有47%的学生甚至用了不到10天[1]。
毕业论文目录写法参考如下：
1、打开word文档，点击引用，然后点击目录，这个时候可以下面的内容中把目录生成了。非常简单的，也是要根据自己的格式来选择，这样做出的目录会更好。
2、目录生成之后，如果目录有所变化，直接选中目录后，点击选择“新领域”，目录就会自动变更。
3、想要灵活修改的话，选择手动制作目录是最好的，因为每个人的论文都不一样，老师的要求也不同，因此需要自己制作，制作的过程中，应该自己整理好，这样才可以让论文层次分明，才可以有一个完整的目录。
4、了解自己论文的基本结构后，进行设计，在自己制作时，要有自己的大纲，根据大纲制作，就可以得到完整的手动制作目录，
5、毕业论文总会难倒一大批毕业生，只要掌握毕业论文的写作方法，以及毕业论文的结构，格式等要求，认真对待毕业论文的写作即可。学校之间的要求是不一样的，在写作之前，要跟指导老师沟通好，严格按照学校的要求写作。
在毕业论文目录格式中所包含到的方面有很多，当然具体的格式就包含以上的两种，不管是书写哪一种毕业论文都要根据格式来看，这样所达到的效果才会更加的理想。
同时在书写毕业论文的时候还要注意方法，尤其是在论点上一定要注意，论点是论文成立的基础，而且也是一种借鉴的方式，当然一定要注明出处，不然想要达到好的效果也很难。所以针对相关的目录格式所呈现的效果就要注意。
如何设置毕业论文自动生成目录 目录自动生成简单说下，将文档切换到大纲视图，然后设置你要设定成目录的文字的大纲级别。如果将大纲级别设定为1级，那么就是1级目录，一般我们会设置到3级，这样会生成1、2、3级目录。设定好后，在要插入目录的地方，点击“插入”-->“引用”-->“索引和目录”就可以了。格式在另外设置下就行了。 现在来说说这两个的简单解决办法。 首先都要设置成段落编号。将你要设定的一级目录设定成一级编号，二级目录设定成二级编号等等。参考文献一样，设置成段落编号。设定成段落编号有一个非常大的好处，就是插入或者删除其中的某个项目时，其后面的变好会跟着变动，所以这就解决了因添加删除中间的项目，而要同时修改后面的编号问题了。 目录的更新，只需要在“大纲视图”下点击更新目录，或者在页面视图的目录上，点击右键，选择“更新域”即可。将参考文献设置成段落编号后，在需要插入参考文献引用的地方，点击“插入”-->“引用”-->“交叉引用”，找到相应参考文献的编号就可以了。然后再自己设置一下格式。 word2016毕业论文目录怎么自动生成目录 首先在格式工具栏上单击格式窗格按钮（或直接在格式选择栏中直接选择其他）打开样式和格式设置栏，再在其中要设置的格式名称上(或者随便找一种格式)单击鼠标右键，从快捷菜单中选择修改选项，按提示对字体、段落等进行设置。有几种样式就设置几种，并分别命名：如标题一号，标题二号。。。。。。 设置好后，在你的文章里选中标题, 在格式和样式里选择相应的格式，并在大纲级别中设置好该格式的级别。比如一级标题，你设置的格式是：标题一号。就先在论文里选中该一级标题，在格式和样式里面点击一下标题一号，就可以了 设置完成后再把光标移到需放置目录的位置（即文章最前面），再在Word菜单栏单击插入→引用→索引和目录命令打开索引和目录对话框，在该对话框选择目录选项卡，然后根据自己的需要设置好显示级别，，完成后单击确定按钮便可快速得到自己想要的目录。 多试用几次就熟练了！！ --------------------------------------------------------------------------------让WORD自动生成目录的操作步骤： 一、输入题目时这样操作1、打开WORD文档输入标题时，点菜单字体栏左侧样式窗口，选题目1 ，并选好字体和字号；如果想在目录中显示二级题目，输入二级题目时应选择题目2。2、输入正文时，则应在样式窗口选择正文。3、文章已经写完，可以补做上述操作。做上述操作后，标题左侧回游黑色小方块标志。 二、文件输入完毕要自动生成目录时的操作：1、将光标置于拟加目录处。2、点插入/索引和目录/目录，在出现界面上在显示级别栏选定顶级别确定目录是几层；选择显示页码、页码右对齐及虚线样式等。3、确定。至此，目录在你指定位置已经生成。 三、已生成目录的字体、间距等仍可以在目录中直接调整。 四、双击目录中某项的页码， WORD就会显示该页码的页面。用WORD自动生成目录不但快捷，而且阅读查找内容时也很方便，只是按住Ctrl点击目录中的某一章节就会直接跳转到该页，更重要的是便于今后修改，因为写完的文章难 毕业论文自动生成目录，摘要的具体内容出现在目录里，如何解决？word20 检查一下： 1、“摘要”标题后要用回车换行，不要用手动换行（就是向下的箭头）； 2、摘要的内容是不是设置了标题样式。 解决方法： 1、保证“摘要”标题后为回车换行，然后选中包括“摘要”标题及内容的全部，设置为正文（开始－－样式－－正文）； 2、选中“摘要”标题，设置标题样式，开始－－样式－－标题X，X为标题级别，根据实际确定； 3、按论文要求，设置摘要内容的格式； 4、更新目录，右击目录，全新域，“更新整个目录”。 毕业论文中的目录自动生成是怎么弄得啊？ word中，在编辑栏单击大纲，出现大纲级别，在文档中一次设置目录级别，然后点插入--引用---索引和目录，点目录，选者一种目录样式就可以了 word2010毕业论文目录怎么自动生成 打开Word2010，出现右边的一条“样式”栏，这里面主要就是用到标题1，标题2，副标题。把标题1，标题2，副标题分别应用到文中各个章节的标题上。 用标题1，2分别去定义文中的每一章节。定义时很方便，只要把光标点到“第一章 上，然后用鼠标左键点一下右边的标题1，就定义好了；同样方法用标题2定义，依此类推，第二章，第三章也这样定义，直到全文节尾。 标题1，标题2的属性（如字体大小，居中，加粗，等等）可以自行修改的。修改方法：右键点击“标题1”选“修改”，会弹出修改菜单，您可以根据自己的要求自行修改。也可以添加标题，在更改样式左边下三角符号，点击选择应用样式，可新建 当都定义好后，我们就可以生成目录了。把光标移到文章最开头你要插入目录的空白位置，选引用]，点击目录 选第二个选项卡[自动目录]，然后点右下的确定。就OK了。 当你重新修改文章内容后，你需要更新一下目录，方法是：引用]，点击目录，选第二个选项卡[自动目录]，然后点右下的确定 毕业论文摘要怎么放入目录 插入-引用-索引和目录- 选择目录 点确定即可 。 不行，就是你大纲分级有问题 。切换到大纲视图 ，选中摘要，将摘要设置为1级 ，摘要的内容设置为正文级别。 满意望采纳 ， 不懂再追问 谢谢 word2003版的 毕业论文的目录如何自动生成啊？ 有两种方法： A．使用“段落” 先全选(ctrl+A),格式—段落—在“大纲级别”标签里选择“正文文本”，然后将要定义为目录里标题的内容选择，分别定义级别，一定要为每一个标题都定义。相同的级别，可以使用格式刷，如果不会的话只有一一设置了。定义完后，插入——引用——索引和目录——“目录”标签，在“显示级别”那选2，去掉“使用链接而不使用页码”前的对勾——确定 B.使用“大纲视图” 编辑完正文后，切换到大纲视图（Ctrl+Alt+O），按Tab或Shift+Tab为要定义为目录的标题设定恰当的级别，回到普通视图（Ctrl+Alt+P），在要插入目录的位置：插入—引用—索引和目录—编辑“目录”标签—确定 目录生成后，如果发现有的正文内容也出现在目录里时，不要急，只要在正文里，把那些内容定义为“正文文本”。 右击目录——更新域——更新整个目录 以上是具体的步骤，只要细心点，相信你会学会的，加油！ 写完论文后怎么自动生成目录了？ 30分 这显然是你的目录项目设计的不对，把主标题的格式调整一下，一般目录会显示三级标题，你需要将这三级标题的格式套用到你的大纲的主要项目上 如何在Word里面自动生成目录——毕业论文必用.doc 如何在Word里面自动生成目录――毕业论文必用 1、对整个文本进行排版处理； 2、先将第一个一级标题选中，再点击工具栏“字体”前“正文”的下拉菜单，选择“标题1”； 3、此时会在此行前出现一个黑点，表明此行已被设为目录项（前方黑点不会被打印）； 4、对此行进行段落、字体的设置，直到满意； 5、光标放在刚才筛的目录行中，再点工具栏的格式刷，将文中所有需要设为一级标题的全部用格式刷统一格式； 6、依照2―5步骤现将文中2级、3级……依次设置完毕； 7、光标放在文中需要放置目录的位置，点击菜单中的“插入”-“索引和目录”，在“目录”选项单中进行适当设置，也可不用修改，直接使用默认值，确定。 8、此时目录就会自动生成了； 9、要想对目录进行字体、字号等的修改，可选中目录进行修改；选取时注意，不要直接点击目录，而将鼠标放在目录左方，光标成空箭头时单击，此时会将整个目录选中，进行修改。如果只想修改某一行，将光标放在该行最后，向前拖选； 10、如果文章中某一处标题有改动，可在改动完后，在生成的目录上点右键，在右键菜单中点击“更新域”，所修改处在目录中会自动修改。 毕业论文目录怎么自动生成 word的目录制作一般经过2个步骤：1、先设置word内容的标题：单击进入大纲视图→设置一级标题、二级标题，只需将光标点到标题行（每个标题均分别单击），然后提升标题，降级标题，逐个设置好了。再生成目录。 弄好了，切换到页面视图 。如果有的标题的字体、字号、行距不符合要求，最好切换到大纲视图选择显示级别到最低标题级别，然后直接看标题修改即可，这样最快捷。2、然后插入引用→索引和目录→目录，选择一种格式。如果目录生成后，正文的标题或内容有修改，导致页码有变化了，可通过更新目录来实现标题和页码的更新，单击目录区域右键－－更新域－－更新页码（如果只有内容的增减，无标题的变化），更新整个目录（标题和页码均有变化）。这样目录就彻底做好了！
本科生论文写作无从下手是很常见的，所以不要太焦虑。这里分享几个论文写作中最重要的几个点，掌握好了是非常受用的~
首先就是要确定好选题，这也是最难的一步。
题好文一半。（说烂了，但是真的很重要！）只有选题有价值，形成的学术论文才有意义。
1、要围绕自己的研究方向，做有能力研究的题目。尤其是本科生，本专业的知识还没学明白，千万不要想着去跨专业研究，这样只会给自己增加难度。
2、结合自己的专业方向，“小题大做”。“小题大做”即选题要小，不要停在假大空的题材上面，要聚焦到实际的小例子中。比如研究跨境贸易，就可以以某个公司为例，某某公司的跨境贸易的某个国家市场的研究等。
3、选题要符合：创新性、科学性和可行性。创新对于没有写作经验的本科生是比较困难的。但是一篇文章必须要有科学性和可行性。选题要有真实可靠的事实依据和理论依据，在寻找选题时，要基于文献资料和生活实践进行，要保证试图解决的问题是真问题。
其次，就是阅读、精读好的文献。
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根据你想写的选题关键词，去寻找相关的文献，这里可以根据被引量和下载量来筛选。
这里阅读文献有一点需要注意：不是以量取胜，重点在精读。要仔细的阅读一篇优质文章，梳理出他的行文脉络，论文框架和写作思路，再结合自己的选题，来思考自己的论文应该怎样书写。
两个文献小技巧：
1、根据已有文献提出新的问题，哪些问题没有被很好的解决，自己的文献综述里补充一下为什么要研究这个问题。
2、针对研究存在的不足和空白，提出自己的理论视角、研究方法。
再次，选题的相关文献资料要充足。
这一点是非常重要的，作为一名没做过学术研究、没写过什么论文的本科生来说，如果选题过于偏，没有相关的文献资料支撑，是很难写出文章的。千万不要想着挑战，咱们从打基础开始，稳着来。
然后，搭建文章框架与内容填充。
没有框架的论文是经不起任何风吹雨打的，好的研究框架体现着文章的逻辑性，可以提高论文的录取率。
学术进修课堂：聚焦学术提升，赋能科研成长！
如果完成一篇文章需要一个月时间，那么至少有15天用在搭建研究框架上，框架就像是房子的地基，地基打不牢就着急盖房子的话，最后还是要推倒重建的，不要做无用功。
框架搭建是每一级标题都要有关联性和逻辑性。框架搭建好之后再进行论文内容填充即可。
不同类型的文章，写作的时间不尽一致。对策类文章写的比较快，大多时间是用在前期的调研上；数据分析类文章花费时间比较长。
还要注意一点，要留出时间去修改你的文章，可以完稿后统一修改，毕竟好的文章都是反复的修改后得到的~
最后，多与导师沟通。
多借鉴前辈的经验，和老师沟通自己的想法，因为本科生的很多想法是不太成熟的，老师可以根据自己的经验，及时调整你的思路，避免你“走歪”。
记住跟导师联系时，千万不要以自我中心，多听听导师的意见，通常导师都会有一些自己的想法，因此，尽量按照导师的要求去做，同时，把自己的想法，以及在做的过程中遇到的困难，反馈给导师，在导师的指导下，才能往前走。
以上就是针对本科生或者说是写作小白的一些建议。
本科毕业论文写作全攻略
毕业设计和毕业论文是本科生培养方案中的重要环节。学生通过毕业论文，综合性地运用几年内所学知识去分析、解决一个问题，在作毕业论文的过程中，所学知识得到梳理和运用，它既是一次检阅，又是一次锻炼。不少学生在作完毕业设计后，感到自己的实践动手、文字表达能力得到锻炼，增强了即将跨入社会去竞争、去创造的自信心。通过我的讲解，希望能对同学们做毕业论文有所帮助。
1.论文类型
不同的院系，不同的专业，毕业论文通常有不同的类型。就物信系物理类师范本科而言，毕业论文通常有下面几种类型：
理论型论文 经过文献调研后，对物理学某一领域的某一理论问题有一定见解，产生出一个题目(课题)，利用自己所学的专业知识和数学工具，得出一个(些)有用(或者有潜在的价值)的结论。例如：解决了一个众所周知的问题;纠正了某些流行教材或杂志上理论的错误且提出了解决修正方案;或自己提出有意义的模型、定义、定理或命题等，最后形成论文。
实验型论文 对某进行改进或新设计实验，比如更换了测量原理，改进了测量方法，使测量精度更高，测量手段更方便更科学等，最后形成论文。
应用型产品 严格说来这算毕业设计。主要依据所学的知识，开发一个新产品或已有产品的改进。最后形成的开发报告加上所开发的样品即为毕业设计的结果。
软件产品 完成一个不太大的实际项目或在某一个较大的项目中设计并完成一个模块(如应用软件、工具软件及CAI课件等)，然后以工程项目总结或科研报告、或已发表的论文的综合扩展等形式完成论文。
就物理类本科毕业论文的几种类型而言，前两种类型最为常见。
2.选题
有科研项目的老师通常愿意从项目中选取本科生能完成的模块，交给学生作，然后以第一种形式写成论文。教师熟悉项目，项目有实用背景，一般而言，多数学生经过努力都能完成。
学生自选题目，学生自己的知识或对一些问题有自己独到的看法和理解;有些学生已联系好毕业后的工作单位，工作单位要求学生作某方面的项目，或已交给学生某方面的项目，经过指导教师认可，认为可做出合格的毕业论文，则可作这方面题目。这种方式下，学生积极性高，责任心较强，学以致用，一般论文的质量较好且成文后篇幅较大。
教师根据需求，拟定题目。例如，为了教学或者行政的需要而开发的信息管理系统、防黄防黑系统等，可能开始做出的软件还不很完善，但有了雏形，经过修改后，一般是能够应用的。有的系统经过下一届本科生毕业实习的改进，就可能更实用了，一些对路的、有用户的软件还有可能进一步发展为产品。
同学们最好自己能够拟定毕业论文题目，如果自己无法选题，则只有指导教师帮忙拟定题目。
3. 文献调研
依据各自毕业论文选题的不同，在搜集整理论文的素材、组织安排论文的结构方面，应有所不同，做到有的放矢。实际上论文选题与文献调研是交叉进行的，它们之间是互相影响的，论文选题可以在文献调研的基础上修正，文献调研可促使你更准确地选题。
文献调研注意以下几个方面的问题：
1) 关注背景关注内容--别人进行某方面的研究，内容到了什么层次?你能否对该研究作一些推进?
2) 关注手段关注方法--已有的研究采用了什么方法?该方法是否还可以更新?是否可以把该方法移植到其它方面?比如实验论文的实验方法和手段，理论型论文的数学方法等。
3) 关注时间--有时这比较重要，你查的文献越新，越接近目前研究的现状。
文献调研的一些方法：如何找到文章的闪光点?
先看题目和关键词，感兴趣后再看文章的摘要，然后关注全文，有必要时要仔细研读，一般来说，做毕业论文时至少要仔细研读10篇以上的参考文献(包括经典著作和外文文献)。
传统方法：到图书馆去，查阅教材，专著，期刊，各种论文集(包括本科、硕、博毕业论文集)等，将查得的文章复印，然后仔细研读;
电子方法：首先要学会利用关键词进行检索。关键词的选取非常重要，依据习惯，可以采用先小后大、也可以采用先大后小的`方式逐渐找到自己需要的东西。
网上可以利用的资源
免费的公开的：各大搜索引擎，比如：网易，搜狐，新浪，AOL(美国在线)，YAHOO(雅虎)等。
专业网站：一般是要收费的。比如：中国期刊网(CNKI)-我校正在试用，在给定的IP范围内用户名和密码均为syyx，万方数据，维普资讯-我校已经购买其镜像。还有就是科研单位网站(比如中科院的各个所)，大学网站(图书馆及学报)，个人学术网站等。
几个推荐网站：
维普资讯：，校园网内电脑可以由学校数字图书馆直接进入其镜像网站，可以下载全文。
万方数据：，查阅资料请打开数字化期刊。可以免费检索及查阅摘要。
中国期刊网数字图书馆：，校园网内电脑可以试用(进入其主网站，限制IP)，用户名和密码均为syyx，可以下载全文。她应该算是国内目前内容最齐全的中文文献数据库。
文献印预本网站：，英文网站，包括的内容非常广泛，有物理、数学、非线性科学、计算机科学及数量生物学等。就物理而言，其内容也包罗万象。文章可以全文免费下载，一般下载PDF格式，其它的格式你们不知道怎么阅读。
另外还有专业的著名网站，比如：(美国物理学会-非常专业的物理评论-Physical Review、物理评论快报-Physical Review Letter在此)，(美国物理研究所，上面在多种物理杂志，比如：今日物理-Physical Today，数学物理通报-Math. Phys. Lett.)。
4. 论文格式及目录系统
每个作者有自己的风格，格式不必强求一致，但科技论文不能象写小说剧本那样，一般不能用倒叙，插叙，不设悬念，不用意识流，多线索方式等。一般格式如下：
题目(封面)
扉页
摘要(中英文，300-1000字)
关键词(3-5个，方便别人检索和分类，关键词要能够体现论文的中心)
目录(目录可以用Word的自动功能，“插入—索引和目录”功能实现，可自动编页自动更新)
正文部分
1.前言、引言或导言(背景，动机，前人工作)
(1)
(a)
1. 2
(在这一部分要突出自己文献调研所读过的资料，可以看出你对本研究到底了解有多少)
2.选题的特色，拟采用什么方法、方案和手段解决什么问题。
3.题目的研究过程(实验，数学手段等，一定要详细，具体，而且要求准确无差错)
4.结论，分析与讨论
5.结束语(全文的总结，有时题目比较单一时，这部分内容包含在第4项中，此时该部分可以省略)
参考文献
附录(比如：你在读本期间发表的论文，在什么学术会议上发表了什么文章等能够证明你学术水平的东东)
致谢(你可以在此处对你论文写作提供了帮助的人提出感谢)
5. 写作技巧和注意事项
学术论文要求文字流畅，层次清晰，词藻不能过分华丽，即便你想写得生动，但用词的前提是准确不过分夸张。
标题要能反映内容。如有新意更好。例如，下面题目是个不好的题目：“原子物理中某些问题的研究”，论防火墙技术”等，其中的“某些问题”不如换成最中心的词汇。论防火墙技术题目太大太泛，根本不适合本科生作，那是写专著的题目。
学术刊物上论文摘要一般300字左右，需要较高的综合能力。而学生毕业论文摘要原则上占一页(1000字左右)，因此活动空间较大，要好写一些。
摘要可以在全文写完后再写。要简明。实际上摘要都是在全文写完后再写的。
中英文摘要应一致，要突出自己的工作，要提供几个key words。
写英文摘要时，可先用英文的习惯和用语写摘要(可以借助于电子词典)，然后英译汉,用中文摘要去将就英文摘要。反过来，如果先写好中文摘要，再汉译英，则很难把英文摘要写得地道。
为了使得英文表达地道、准确，可以读十几篇相关研究方向的论文的摘要，注意一些表达词的使用。
平行的内容宜用平行的句型。不要搞成一句主动，一句被动，读起来语感会非常糟糕。
前言部分要写问题背景，动机，要说明自己工作的工作有用，有意义(才能鼓励读者读下去)，通常在介绍国内外工作后，用“但是”一转，指出前人工作的不足，引出自己的工作。在前言中简述自己作的主要结果，(例如明确地列出几条，说明本文的主要工作，主要成果)。前言部分的末尾介绍文章的组织情况，各节内容。
突出特色，一个项目中工作很多，有些是同行皆知，自己也无创新的，可以略写，要多写自己遇到的特殊困难和创造的特殊解决方法。使人家读了能学到东西，看到作者的创意。为了突出特色，还可以在一节中分成小标题写，一个问题一小段，与计算机相关的论文中还可以把数据结构和程序片段夹叙夹议呈现出来，比只用汉字解释得更清楚。
上升到理论，一般硕士论文会要求这一点。如果本科生能够在毕业论文中得出有意义的定理或命题，一般会认为是好成果。可能会被推荐到杂志上发表，或在考研、求职中得到承认。
各部分应详略得当。 一般地，毕业论文应该主要写作者的见解和工作，把自己的创新写深写透。综述要有述有评有比较，一般地介绍相关工作(前人的成果)部分不应该超过总篇幅的1/6。
完整的论文应包括结果、结论及分析(图表或曲线)。
结论，小结。说明解决了什么问题，有什么创新，下一步工作主要内容和思路等。
6. 参考文献及引用
参考文献是论文写作中的重要一环，带着问题读文献或杂志上的论文，不但注意学习学术内容，同时也注意学习选题方法、格式、标准的套话、起承转合的语言和方式，参考文献的写法，字体的运用等等。在论文中明确给出参考文献的出处，既代表着对前人成果的继承，也代表了对他人研究成果的尊崇，是科学研究中应培养的正确的科学态度和做人准则。
参考文献的写法：按参考文献在论文中出现的顺序，用编码的方式给出，如[1]，[2]，等。参考文献包括专著、学术期刊、学术会议、技术报告等。
7. 怎样作答辩用PowerPoint
本科生毕业论文答辩时间一般10-30分钟，把自己的工作在15分钟内讲出来，是对综合能力、表达能力的挑战。这种能力在学生的一生中非常重要。(求职，面试，申请项目，总结等等)。作好PowerPoint幻灯片是答辩好的重要环节。一般有下列要点：
(1)每页8—10行字 或 一幅图。只列出要点，关键技术。
(2)毕业论文要突出自己的工作，不要在背景，前人工作上花过多时间。篇幅可以大致分配如下：
提纲：1页，
背景： 1—2页，
提出问题，分析问题：5页，
解决问题， 10—15页，
小结：1 页，主要成果，工作，程序量，效益等等。
(3) 演讲者 大约一分钟讲2页。听众一分钟可以看完4—5页。因此不能完全照着念。要用口语化的语言,讲演式的语言。
(4)充分利用图形，可以在较短时间内传递较多信息。
(5) 有些细节，如算法，可以全部用小字写在一页上，用红色标出特别重要的几个句子，讲解时可以快速"闪"过(20秒)，"算法如此页"，"要点是...",,讲思想，介绍方法，讲关键。听众可以在较短时间内了解大意。
(6) 10—15分钟的报告，准备20—22页 即可。
8. 时间表
第一周(2月29日前)：指导教师与被指导学生见面。
第二周(3月7日前)：完成指导学生选题工作。
第五周(3月28日前)：文献调研初步工作，完成开题任务，交开题报告书。
第九周(4月25日前)：文献调研，仔细研读，跟指导教师密切联系。
第十三周(5月16日前)：完成课题研究，写出论文初稿，交指导教师审阅。
第十四周(5月23日前)：指导教师返还修改论文，学生完成论文二稿。
第十五周(5月底前)：指导教师进一步指导存在问题的论文。
第十六周(6月6日前)：论文定稿、打印、装订，论文的最终版本交指导教师;制作PPT文稿，准备答辩。
第十七周(6月13日前)：指导教师(交叉)评审论文。
第十八周(6月20日前)：学生毕业论文答辩。
9. 本科论文附加要求、格式、字体规定
1.论文必须打印，A4纸。
2.论文字体与字号(如以后学校有字体标准，以学校规定为准)
字体：宋体
论文标题：3号，标题1：小3，标题2：4号，标题3：小4 标题加粗，
正文：小4，
参考文献：5号。
英文标题：小3，摘要正文：小4，字体 ：Times New Roman
3.封面使用规定的模板(以后学校有规定的，以学校规定的封面为准)。
4.答辩时，原则上要求作PowerPoint幻灯片。
10. 关于译文和文献综述
文献综述实际上是在引言中叙述，汉译英工作体现在中英文摘要中，所以建议同学们要认真读2-4篇英文论文，看看科技文献是如何使用英语的。不过，150-300字的翻译量不太大，同学们还可以利用先进技术(如电子词典)辅助翻译。所以问题应该不大。
附件：
1、本科毕业论文流程：选题à文献调研à开题报告书à文献研读论文写作à答辩
2、时间安排表
3、选题申报表(包括开题报告书)
4、论文封面及论文正文模板
6、学生毕业论文进度监控表
7、学生毕业论文评审答辩表
初稿第一步:建立框架首先，动笔之前一-定要至少看15篇与你论文题目主题一致的硕士论文+期刊论文! 一定要看!尽量看仔细些，特别是作者的摘要，目录，以及标题，这些都会为你理清论文大致框架+确定大概的内容提供巨大的帮助! -边看就可以一边写你自己论文的大概框架，每一部分写什么写什么!建房子一样，这一步先把几根大柱子立起来，不难但是对于建好整个房子尤其重要。
初稿第二步:分类收集资料精准填充内容房子的大柱子立起来后，下一步就需要给这个房子添砖加瓦了!需要填充每一部分的具体内容!我用我自己的论文举例方便大家理解，明白意思就好啦!
我的论文四大框架:现状，原因，危害，措施!然后四大框架下面又分别有几个小论点!现在要做的呢就是填充这每一个小论点下面的具体内容!我的操作是:1，新建立四个word文档，分别命名为现状，原因，危害，措施。
2，把每大块的小论点分别写在文档里面之后就可以根据你的每-一个小论点再次回去看你前面下载的那些硕士论文/各种资料!不过这一次看，就非常有目的性了!比如，我现状的第- -个小论点是:会计诚信失信的金额较大。那我再次去看哪些资料的时候就只用找能证明失信金额较大的相关资料，然后把他们全部复制粘贴过来就行了!其他小论点同理。这样做的好处呢是你可以非常准确高效的找到你论文所需的全部资料，而且--步分类归纳到位!再复制的时候不用太纠结于细节，只要你觉得可以证明你论点的都可以复制过来。
3，完成上面大批量的复制粘贴找资料的工作后，就可以正式建立论文初稿的word文档啦，开始正式的论文写作!
高效论文写作，遵循两个法则：快写；慢改。“快写”就是快速起草。用最短的时间，形成完整的作品原型。“慢改”就是雕琢。在原型基础上，不断迭代改进，以求质量提升。image这一写作原则，阳志平先生在《认知写作学》课程中，从认知心理学角度，有详细论述。因为要“慢改”，所以截止日期之前，一定要留出足够的时间。“快写”有利于帮助你更早地把握主动权，平和心态。至于如何“慢改”，就是你（包括合作者、导师）自己的事儿了。这篇文章，我只和你讨论“快写”部分，即快捷高效的论文起草方法。二、研究写作之前，先把研究做好。我执教专业，文理交叉。本科生大四时，有两个选择：做毕业设计。做个系统，写设计报告。写毕业论文。虽然我反复告诫，设计比论文好做，但他们普遍选择论文。理性行为背后，一定有动机可以解释。学生认为，做设计要编程。而且编完了，还得写文档，相当于花两遍功夫。论文就简单多了，不就是码字儿吗？7000字？那不是手到擒来吗？他们根本就不做研究。只搜数据、堆图表、抄观点，甚至是扒别人论文中的语句。还振振有辞，说小学语文老师说过，“天下文章一大抄”。你的语文老师读书的时候，可能没见过CNKI查重系统这东西。