1、这里用微博的视频做例子，假如想把微博上的视频发给微信朋友圈，首先打开微博，输入自己的账号、密码进入微博。如图1：
2、找到自己要分享给朋友的视频，比如图2 ：
3、单击红色的视频来源，如图3：
4、进入图3的链接之后，下拉网页会看到可以分享微信朋友圈的图标点击，如图4：
5、点击微信图标会出现二维码，然后打开手机微信，扫一扫。如图5：
6、最后一步在微信右上角点击，然后进行分享如图6：
不可以，两个平台
1，在微信里阅读文章的时候，可以在隐藏菜单里选择复制文章的链接。2，通过手机QQ把网址发送到电脑版QQ上。3，在电脑上打开网页，然后登陆微博，把需要的内容复制到微博进行发布。4，也可以选择在手机的浏览器中打开文章页面。然后利用手机浏览器的分享功能，把内容分享到微博里面。
群发下边有个绑定微博账号，你绑定就可以了！
“陈宇班主任工作室”负责人陈宇老师个人简介 班主任是学生成长中的人生之师，是学生生命中的“重要他人”，在学校工作中班主任的重要性毋庸置疑。我市首家以名班主任姓名命名、以研究班主任专业化发展和中学生健康成长为主攻方向的的班主任工作室日前由国内专业期刊《班主任》杂志挂牌，在南京六中正式成立。工作室的领军人物陈宇老师是目前国内最知名的班主任之一，在二十年的班主任工作中形成了以“爱心、智慧、阳刚”为主旋律的鲜明教育风格，其丰富多彩、充满个性的励志教育在教育界独树一帜，被称为“个性班主任”。陈宇老师多才多艺，2009年曾经担任过江苏电视台名牌栏目《万家灯火》的主讲人，是该讲坛唯一的一位中学教师主讲人。除了认真做好班主任，陈老师还坚持撰写教育叙事，记录学生的成长和教育感悟。虽然是一名理科老师，但陈老师的文章文笔优美，思想深邃，在网络上广流传，近年来他以网名“老板老班”发表教育文章三百万字，他的博客“老板老班的博客”是目前国内最知名的个人教育博客之一，每年访问量高达百万以上，是享誉全国的“网络明星教师”。陈宇老师是南京市优秀班主任，南京市德育创新奖获得者。他长期工作在教育第一线，对中学德育有着深入的思考和研究，尤其是对后进生、学困生的教育转化卓有成效，是国内知名的“问题学生”教育专家。其个人事迹被江苏省《现代快报》、江苏电视台、南京电视台等多家媒体专题报道，在社会上引起强烈反响。现为南京师范大学班主任研究中心兼职研究员，南京师范大学班主任研究中心“班主任沙龙”主持人，江苏省班主任远程培训特聘专家，《班主任》、《班主任之友》等专业期刊封面人物，《班主任》、《班主任之友》特约专栏主持人，现为《班主任》杂志专栏作者。在国家级期刊发表论文多篇。教育博客《老板老班的博客》为国内最知名的个人教育博客之一，被媒体誉为“网络明星教师”。应邀在各地做班主任培训，专题讲座二百余场，足迹遍布全国，以《寻求直达心灵的教育》为主题的系列演讲引起轰动。主要作品发表于《班主任》、《班主任之友》、《中国德育》、《福建教育》等专业期刊。陈老师带班有高度的责任心和智慧，有鲜明的教育风格，深受学生和家长的喜爱。他虽然已经是国内首屈一指的班主任培训专家，但仍然工作在第一线，至今仍然在担任着班主任，他坚持了二十年的教育理念“陪伴成长”得到了教育界的一致认可。陈老师现在所带的班级是全校的示范班级，获得过区优秀团支部、区优秀青年志愿者团队等多项集体荣誉，这个班不仅学习成绩优秀，还创造了连续获得常规综合评比优胜的记录，该记录至今还在延续。在陈老师的带领下，全班同学组建了全国独一无二的班级合唱团——“行知合唱团”，在学生全面素质发展上取得了可喜的成绩。这个班也是全国唯一一个将班级故事在《班主任》杂志上连载的班级。陈宇老师的代表作《你能做最好的班主任》于今年5月由教育科学出版社出版，该书是全国中小学班主任培训的推荐用书。
班主任的教学感触颇多。下面是我给大家带来的班主任教学博客 随笔 ，欢迎阅读!
班主任教学博客随笔篇1
“读书”是个美好的词语，一看到“读书”这个词，马上让人联想到古代的文人墨客，中外有名的作家，以及他们不朽的作品，他们能出名，能名垂千古，肯定跟勤奋读书有关。
我也喜爱读书，可是由于工作的繁忙和生活琐事较多而渐渐淡化了读书的意识。参加工作读的基本上只是是教案与参考书，说实在话，在没开展读书活动之前，我没有认认真真地、象模象样地读过一本 教育 名家的教育专著，偶尔读的都是一些零零星星的教育杂志上的 文章 ，有兴趣时读小说、日常杂用等方面的书籍。
读了《中小学班主任工作优秀案例》，使我真正领会了没有爱就没有教育，离开了情感一切教育都无从谈起的真正内涵。带我走出了对日常教学的困惑与迷茫，走进了新的教育理念。让我学会了理解、宽容、善待学生，明白了师生之间的民主、平等的魅力，懂得了因材施教的真正含义。这本书，让我改变了教育态度、改变了教育行为，改变了对学生的看法。按书中的观点， 方法 去尝试、去面对教学，确实使我重新为师，重新领悟到教育的真谛和愉悦。
正是因为读了《中小学班主任工作优秀案例》一书，让我找到了一个很好的答案：问题学生不一定是坏学生。通过看书中的案例， 反思 自己的教学行为，我明白了原来宽容、善待也能很好地融入惩罚，关键是要用对方法。因而，本学期我结合书中的事例，进行了大胆的尝试，对以前的教学态度，教育行为进行了深刻的反思，进一步认识到以前的教学中取得的一点点成绩都是靠对学生惩、压、挤、吓逼出来的。真正没有好好地善待他们，是逼他们学、压他们读，罚他们做、他们考，一步一步的高压政策，把他们看作是一个个装知识的容器，不断地往里塞，特别是对待问题学生、学习差的学生，有时罚抄、罚做，对其进行所谓的教育。这个学期我一改常态，对待学生满面春风，关怀倍增，热爱有加，心里总是有一颗相信、信赖学生的心，决心既当他们的老师、长辈、又要成为他们的朋友、伙伴。让学生有话跟你说，有事帮你做，有问题向你请教，喜欢与你亲近。一学期下来，发现每个学生确实都有优点，都有可爱之处，都是可塑之才。说明宽容、善待的教育是成功的教育。
去年我刚接手五年级一个班，其中有一个孩子长得肥胖高大，由于身上的体味过重，同学们都不愿意靠近他，他做什么事都没信心，也不感兴趣，经常不写作业、不打扫卫生，同学们这样评价他：他以前从来就没有打扫过卫生，老师从来不管他。面对这样的问题学生，我一开始是天天批评他、责骂他，但这样并没有什么效果，他还是不写作业，不打扫卫生。正好当时我在看《中小学班主任工作优秀案例》一书，这本书对我的启发很大，要尊重学生，关爱学生，多给学生改过的机会。我于是把这个孩子单独叫了出来，耐心的跟他讲了道理，他总是不停的点头。我追问他：“那你想不想改正这些缺点呢?你现在能跟老师保证以后一定完成作业，认真打扫卫生，不逃跑了吗?”但这个孩子并没有点头，而是一个劲的摇头。我开始有点火了，但是一琢磨：这个孩子一定有顾虑。我又追问：“你为什么不能保证呢?”他低下头吞吞吐吐地说：“我怕我做不到。”果然是这样!我庆幸我当时没有因冲动而责骂他。我看着他坦诚的态度很为他高兴，表扬道：“你很诚实，老师相信你很想改好，对不对?”他点点头。我力争给他改正的机会，微笑着说：“你不能保证，老师理解，那你能不能争取坚持这两周做到写好作业，打扫卫生呢?如果你能答应老师，说明你有决心改正错误。”他这时点头了。而且两周下来，他做得非常好。作业按时交了，轮到自己打扫卫生他也认真打扫了。接下来我几乎每周都要表扬他几次，肯定他的进步，慢慢的他的考试成绩也上来了。一学期下来，他已经养成了按时完成作业，坚持打扫卫生的习惯，彻底改掉了原来几乎不写作业、不打扫卫生的坏毛病。由此我也获得了成功的喜悦，一个长期以来不完成作业、不打扫卫生这样根深蒂固的孩子能在一个学期改变过来真是不容易，可见孩子的毅力是不可估量的。现在我处理班上的事都尝试用这种耐心说教、宽容对待的方法，偶尔有学生没打扫卫生，我不罚抄课文，也不罚他扫地，而是给他机会改正，只要以后不再犯;有同学没戴红领巾，我也给他讲道理，培养集体责任感，而不是狠狠的罚他，这样的效果很不错，一个学期以来很少有同学出现这样的错误，要知道原来班上不戴红领巾、不打扫卫生可是经常的事，我想要当好班主任确实要学会尊重学生，关爱学生，要拿出百倍的耐心来教育学生。
我虽然没华丽的词藻去赞美书籍，没有动听的语言去诉说读书的快乐，但我深信，在往后那伴有书香的日子里，我会过得更充实，过得更愉快。让书与生命融为一体，以书为伴，相信明天会更好!
班主任教学博客随笔篇2
“既然我们当了老师，与其痛苦承受，不如开心去拥抱，与其平平庸庸地活，不如扎扎实实地干!我们应该拥有教育这块天地，纵情驰骋于教育这块天地!”(朱永新《享受与幸福》)——题记
进入21世纪后，班主任面对的是全新的社会，全新的教育对象。在这一背景下成长起来的青少年的思想必定打上当今时代的烙印，他们身上具有的突出特点是“三不”：不崇拜权威，不轻易服从，不迷信宣传。而作为社会存在的一种形式——家庭，如今也发生了巨大的变化。在这样的背景下，班主任工作从来没有这么艰巨，班主任的困惑从来没有这么突出，班主任遇到的难题从来没有这么集中。而新课程改革倡导的学生观“学生是发展的人，学生是独特的人，学生是具有独立意义的人”又提示我们必须坚持以人为本，转变警察加保姆的角色，成为学生的设计师兼导师。
在这样一种巨大压力的冲击下，作为班主任的我们如何实现专业发展，适应新时代的要求，的确是一个值得思考的话题。
一、回顾自己所走过的路
2010年，大学 毕业 后，走上了教育工作岗位，也走上了班主任之路，至今班主任龄已有九年，所走过的“路程”可以说是曲曲折折，充满了艰辛。头五年，虽然自己雄心勃勃，但是许多的时候，却是处处碰壁，久而久之，对班主任工作充满了痛苦，我对班主任工作的激情日益荒芜，继而心死，即便面对学生，底线也只不过“不求有功，但求无过”!工作中没有老教师的引领，又加上竞争的关系，身边也没有可探讨的对象，普通老师外出接受名师的培训基本上没有，因此，每学年开学，我都希望自己不当班主任。
这种日子到了2006年9月，状况得到了彻底改变。我来到了我现在所在学校---汾口镇中，新环境，新气象，我的班主任工作得到了认同，从06年一直到现在，我每年班主任工作都被评为A等，班主任的荣誉也随之而来，先后被评为淳安县优秀班主任、杭州市优秀班主任、浙江省首届骨干班主任。
二、我的班主任专业成长之路
全国知名德育特级教师张万祥说：世界就是这样，想不寂寞的人，常常终生寂寞;而甘于寂寞的人，却常常不寂寞。我的班主任成长之路上由痛苦到收获一点成绩，我很清楚地知道这与我的自我求学有着密切的联系。
(一)借助网络成就专业成长之路
我们知道，当班主任的老师会时常出现职业倦怠感,觉得身心都有些疲累。在身心极倦的情况下，是无论如何求不了专业成长的。06年之前班主任工作，对我来说，是那么的无奈，深感没有了什么冲劲与动力。一个偶然的机会，我阅读了苏州市管教育的副市长、苏州大学的博士生导师朱永新教授的书《享受与幸福》，借助朱永新教授的书，我了解了教育在线这一网站，了解到了在这里汇聚着一批热爱着教育为教育勇敢追梦的人。于是，带着热情，带着憧憬，我走向了教育在线，并设立了“寻梦追梦圆梦”的博客，开始用网络去点燃自己的教育激情。带着对朱永新教授的一腔敬佩之情，带着对教育在线的满腔憧憬，带着对教育事业无限的期待，我开始整理自己的教育情怀，在开辟的博客地盘里书写着自己的人生，书写着自己对教育的理解。因为有了激情，自己开始充满干劲，一路笑语行走在班主任路上。
1、触网情深，撰写班主任 日记
如何实现教师的专业发展，应该考虑在研究中成长。作为我们班主任，到底该研究一些什么内容?其实，我们完全可以把班级作为研究现场，把每一次与学生交往的活动作为思考的对象，通过记录每一天与学生发生的 故事 ，借此探索学生的心理，明确自己工作中的得失，以发现一些问题。而这些原生态的生活记录，往往就是最佳的科研材料。现在不是提倡写教育案例吗?每天的故事如实记载下来，也许就会积累而成众多生动而有教育意义的案例。而把班主任日记写在网络上，有众多的朋友阅读，提建议，鼓励，会激励自己更好地坚持下去。
2、同行交流，寻求精神引领人
网络这一世界，可以拉通五湖四海的朋友，让你的视野一下子放得很开阔。借助网络进
行的文字的互相交流，更容易拉近彼此心灵的距离。当然，由于不受空间的阻隔，平日里被你远远遥望着的那些名人，也许，因为偶然的机缘，便会成为你的精神引领人，带给你无穷的精神动力，推动我们在专业发展上更好地迈进。
我这里还提一提给了我重要影响的著名德育特级教师张万祥。
在读了张万祥老师主编的《教师专业成长的途径》一书后，我抑制不住内心的激动，写了一篇 读书笔记 《点亮一盏心灯——写给张万祥老师》，将之发到教育在线上。让我深感意外的是，几天后，我进在线，收到了张老师给我发的短信息，并有他写给我的一封长长的回信。读了张老师的信，我真的除了感动还是感动。千多字的回信，充满着对一名教育后辈的关心。张老师激励我，说班主任工作千头万绪，一定要沉下心来，勤奋钻研。)9月份开学后，张老师还给我邮寄了三本书，都是他主编的，一本是《一句话改变人生——400位优秀教师的智慧感悟》，一本是《破解班主任难题》，一本是《给年轻班主任的建议》。收到张老师亲笔签名的书，我内心洋溢着激动与幸福，能够得到一名资深老教师的关爱，我真是多么荣幸阿。在我懈怠与无望时，我会想着张老师给我的这份无私的关怀，将之化为工作的动力。在11月份班主任工作陷入苦闷与彷徨之际,张老师鼓励我：“不要过多地看人家的眼色，走自己的路。暂时的困境难不到你。坚定不移走下去!”我想，班主任工作的旅途上，有时觉得的确走得颇为艰辛，有张老师鼓励，陪伴，我会走得更好的。
3、师生共行，架起心灵沟通桥梁
教育在线著名的班主任陈晓华老师，他可以说是一名借助网络激发教育激情然后迅速出名的老师。从k12、教育在线、成长网，都无不留下他贪婪的足迹，吸收、实践，融各家之长，追寻适合他自己特色的教育方略和途径，让他品尝到教育的诗意和诗意的教育的方醇。记得8月的一天，我闯进了陈晓华老师的网易博客“桃李守望者”后，毅然发现了与之相关的另一处博客“桃李部落”。仔细一读，原来是陈晓华老师所教学生成立的班级博客。在这一处天地里遨游后，我被晓华老师和其学生的亲密的师生关系所感染。陈晓华老师今年带高三，三年来，他带着学生每年一部班级成长史，怀揣着教育的理想，追寻着教育的诗意。高一时学生的班级日记名为《翻开新的一页》，他自己的教育札记名为《为精神寻找一方家园》;高二时的班级日记取名为《美丽的历程》，他自己的记实教育札记名为《让美丽贮满行囊》;今年他已经带领他的学生走向了高三，新的历程上，我们可以看到一位桃李守望者守望着他的桃李部落。在这里，我们可以了解到陈晓华老师与其学生发生的很多很多故事。如他的学生是如何帮助他们可爱的老师戒烟的，在他的女儿迎高考的日子，他的学生又是如何给予他关心的，在他生日之际，他的学生又是如何给他们可亲又可敬的老师在学校张贴各种生日 祝福语 祝他生日快乐的。在这里，我们可以感受到一群中学生朋友成长生活的点点滴滴。在这一片天地里，我们可以见到学生丰富的精神世界，多姿多彩的生活。网络，构筑了陈晓华老师和他的学生的一处精神圣地。我从中受益匪浅。
通过这一片网络，师生之间可以驾起心灵沟通的桥梁，更加有助于班主任老师走进学生的心灵世界，更好地展开育人工作。
(二)借助读书丰满专业羽翼
记得在《班主任之友》杂志读过朱国忠老师的一篇《增补教师“精神钙”》的文章，其中提到：“教师本该是最执著的一个读书群体，本应有阅读的兴趣，解读经典的心境，建构话语的睿智，然而令人痛心的是，我们的教师在应试教育的戕害下，在功利主义的诱导下，由于购书经费紧张，教学任务繁重，成长意识迷失，阅读氛围缺失，无奈地远离了阅读，滑向了阅读的边缘，阅读内容扁平化，精神之躯缺了‘钙’。”对于此文中谈到的这一现象，我真是深有感触。从2001年到2006年，五年时间，除了偶尔看一点 散文 和《中学语文教学》之类的杂志，我几乎没有认真读过一本教育学心理学方面的著作，更谈不上对什么教育大家的了解了。每日里圈在一个狭窄的生活圈子里，竟是相当封闭。2006年，走向教育在线，接触一大批教育界的名家后，我开始给自己补精神之“钙”。
业余之际，我走向了覃川，仔细品位着他的《今天怎样做教师》;我走向了张万祥，捧读着他的《班主任工作创新艺术一百招》;我走向了陶行知，以虔诚的心情去解读《陶行知教育文集》，感悟着陶老先生的民主思想;我走向了马克斯?范梅南，用他的《教学机智——教育智慧的底蕴》去点亮自己教育的智慧;我走向了心理学的殿堂，请回了北师心理学的一批经典——彭聃龄著的《普通心理学》、冯忠良和伍新春著的《教育心理学》、林崇德主编的《发展心理学》。
向名师学习，我从中汲取了丰富的精神营养，让我更好地处理工作中的问题;读班主任专著，更有利于我们提高班级管理的理论水平，对实践起到指导作用;研究心理学，让我赢得了学生的尊重、理解和支持。我知道，要想做一个优秀的班主任必须要不断引进源头活水，不断补充新鲜血液，这样才能让自己以先进的教育理念去教育学生。也只有这样，管理才能真正成为一门艺术。
(三)借助反思力争提升自我
美国的波斯纳提出过“教师的成长= 经验 +反思”这样一个公式。北师大肖川教授在其《教育探索：从自我反思开始》一文中也说过一段精辟的话：“许多的教育探索并不需要高精尖的仪器与设备，它只需要一颗忠诚、明敏的心，只需要我们对那些视而不见、习以为常的事物进行批判性的审视，只需要我们不断咀嚼、反复酌磨、再三玩味那些理所当然、天经地义的常规和说辞，只需要我们试图去改变那些貌似合理的历来如此、大多如此的想法与做法，哪怕是一点点。波斯纳和肖川都给我们提出了作为一名教师，及时反思自己的工作是相当必要的。
作为一名班主任，反思的确是相当重要，而且应该重视每天生活中的小事，借着对一些小事的思考来创新开展一些班级活动。去年9月份我曾制定一个班规，一直坚持执行，但在执行的过程中，时间一长，效果就明显削减，执行也有些乏力。12月初时，班级纪律滑坡，我开始反思问题所在，重新调整工作思路。在每组抽了一位学生座谈后，我找到了漏洞。学生反映，班干部队伍太不得力，没人主持管事，班规有些流于形式，达不到处罚应有的效果。一语惊醒梦中人。面临此，我重新制定了一个班规的补充细则，从班主任自己到每个同学都有明确的职责，每个班干部的职责明确规定到位，履行不好职责，便属于严重违纪。举两个例子，像班长，规定除配合班主任全面管理外，还负责所有没有老师在堂的自习课纪律到位，同时管理好午间和晚后饭自习的纪律。副班长负责管好班主任不值班的午休时间的纪律。那么如何保证干部执行到位呢?首先应让干部以身作则，树立他的威信，同时要配合他的管理，并经常提醒其反思工作中存在的问题。如在发现做眼 保健操 的质量比较差后，我找生活委员询问情况，要她提些办法管好这一时段的纪律。后来她向全班学生公布了一个评先制度，每周根据做眼保健操的质量评出一个优秀小组和一个最差的小组，优秀小组加1分，最差小组扣1分，纳入每周的优秀小组评比制度。这一纪律当出台后，我发现做操时纪律明显好转。?在班规制定后，我将之打印出来，人手两份，一份自己保留，一份存班上，由我们每个学生自己签字生效。?
班规制定起来也不易，要想让它起效果，关键在于执行必须到位。我一直在力争思考如何坚持制度管理，解放自我，也许最好的办法是制定班规，变个人权威为集体意志，变孤军奋战为师生合作，追求学生自主管理。
当然，教育有时总是有遗憾的。遗憾于我们苦口婆心的教育有可能根本达不到转化后进生的目的，遗憾于当我们怀着一颗好心为学生做这做那时却赢得不了学生的理解，遗憾于也许我们不经意的举动会伤害一些学生的心灵。教育也总是充满着失误的。碰上失误，如果能以坦然之心去对待，能够勇于解剖自己和否定自己，那就能把教育失误变成教育财富，会使我们更加成熟，会使我们的教育走向成功。
其实，只要我们每天去想，总有很多东西值得我们去反思的。我专门准备了教育教学反思记录本，记下自己每天教育教学过程中成功与不足的地方，通过改进，以进一步提高。
总之，做一名班主任，在从事班级管理工作时，是在为每一名学生的幸福人生奠基。我们要尽可能地保持一种平和的心态，尽力让自己淡化名利，勿因各项评比乱了心性。要尊重学生的个性，尊重教育的规律。面对班主任专业成长的道路上，我需要学习的很多，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
班主任教学博客随笔篇3
教学两年，有这样一种感觉，各班总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加;虽然学业平平，却不名落孙山。一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视“遗忘”的学生。
我班的CQ就是这样一个似乎没有什么特色的学生。在和他相处的两个学年，我似乎没有特意去留意过他的一举一动。直到本月的一次大课间，一件微不足道的小事改变了我对他的看法，好象也改变了他自己。那天大课间，由于下课稍微晚了点，学生都及及忙忙的往外挤，我站在讲台上，维持着秩序，正好放在饮水机旁边的拖把倒了，学生光顾着挤，好象没有注意到横在地上的扫把。这时，CQ同学挤了过来，告诉大家看着点，别拌倒。然后拿起来了。我被这一幕感动了，大课间结束回教室后，立刻在班级表扬了他，并尽力赞美了他关心集体，为他人着想的好行为。此后，我尽可能的多关注他，又从几件小事里发现他性格中闪光的地方，并及时给予表扬，使真善美的精神得以激发和升华。渐渐地我发现他好像开始改变了，上课特别认真，作业完成得很好，学习成绩也有了提高，这件事给我留下了很深的印象，在班主任工作中，我开始注重以人为本，面向全体，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一个学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行”，“我会成功”。通过这一件事也使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势……往往能给我们带来意想不到的收获。老师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进良好心理品质的形成和发展，有助于建立和谐的师生关系，营造一个奋发向上的班集体氛围。
多给学生一点赞美，也许他明天的成功就蕴藏在我们的赞美之中。
百度：老板老班博客即可
现在很多人都开网店，但是你们听说过淘宝客吗?淘宝客是一个成本投入低，但是却相当赚钱的一个行业，只要淘宝、天猫还存在淘宝客就可以赚钱。下面就由我来给大家介绍一下。 大家好，我是【高省】最大团队创始人珊珊，至于我为用高省APP领取优惠券呢，当然是高省APP佣金更高，模式更好，终端用户不流失。【高省】是一个自用省钱佣金高，分享推广赚钱多的平台，百度有几百万篇报道，也期待你的加入。珊珊导师，高省邀请码777777，注册送2皇冠会员，送万元推广大礼包。下面继续跟大家聊聊 1、什么是淘宝客？ 简单粗暴，淘宝商家想更多的人买他们的东西，于是找平台帮助他们推广，分利润给这些推广平台。这些推广平台又找一堆人帮他们散布这些商品信息，然后分利润给这些人。这些人就叫“淘宝客”。 淘宝商家的东西让更多人看到了，淘宝客也实现了在家动动手指头就能赚钱的美梦，这目前就是一种双赢的商业模式。 2、新手如何做淘宝客赚钱? 新手淘宝客也是能赚钱的，只是说看大家赚钱的手段高不高明了，有的新手也是能够月入上万，而有的新手就只能每月几十或者上百了。其实要想做一个赚钱的淘宝客也不是很容易的，真正开始做的时候你就会发现，淘宝客不是建群拉人这么简单，难点是建群拉人之后你要怎么去维护群。我们需要研究如何选品，定为自己的客户群体，你不能所有产品都去推广，这样的话你群里面的客户每天看到你推广的商品都非常混乱。很可能一两个月才会有那么一个他自己喜欢的，这样的后果就是大家退群。 其实这就和打上淘宝店铺人群标签类似了，只有定位好自己的客户群体，然后试着筛选高质量的客户群体。当然也可以花钱买一些辅助软件，比如你推广的是女性用品，那么你拉进去的人肯定绝大部分都是女性，否则没有任何意义。另外对于群的维护也很重要了，你以为群建起来每天就是发发链接就行了吗，肯定不是，这样只会适得其反。你得针对性的发产品，然后进行群裂变，这种的话就比较适合微信群和QQ群了。比如你可以主动推送季节性产品，如果遇上节假日的话还可以推送官方活动红包，像是双十一这样大型的购物节。你可以发一天的双十一红包，然后上传一些精选商品的execl表，在量大的情况下，一天的收入也是非常不错的。而如果是平时的话，群里面最好就是多发些淘宝优惠券进行营销，淘宝客大多数的商品都是有优惠券的。 如果网友没有在这些群里面，很可能都不知道有这些优惠券，因此可以主动推送商品和做优惠券免费领取服务为主来进行营销了。很多新手淘宝客都是先从做单品推广来赚取佣金的，但是如果你不知道相关的技巧，照样没人买你推广的商品，这里来给大家支招。 第一步：登陆阿里妈妈后台，选择自助推广—单品/店铺推广。 卖家搜索热词这里面推荐的大多是季节性或电子产品，通过热搜推荐出来，说明做此类单品推广的淘宝客非常多，竞争就异常激烈。 第二步：如何选择单品推广 产品选择上一定要根据自己的实际情况出发，比如你对哪一类产品比较了解，你手上有什么样的买家资源，然后在选择相应的产品。如果单品推广选择对的话，收益会比广告联盟高很多。我选择了季节性产品，许多礼品会在这个季节实现几倍的增长，还有一些不为大众注意的商品和淡季对比，在这个旺节可以实现十倍增长，这就是季 节性产品的优势。下面拿一款十二生肖吉祥物饰品来做例子，之所以选择这块产品是因为这是一款看似小众，不起眼的季节性商品。这类应季性产品尤其在年底买的人会很多，年前一个月大部分商品都将出现20%-50%的销售增长。 我直接搜索了佣金比例在20%以上的吉祥物，我们在结果列表看到有两商家的佣金比列和单价特别高，一个元的挂饰佣金在 元，不过点进去一下发现销量为0。而且是淘宝个人卖家，果断pass。最后搜了一圈发现佣金比例在20%以上的饰品都不行，佣金高不代表销量好。试试证明，大多数佣金高的，他的成交量并不一定好。佣金对于淘宝客来说是最关注的，所以我们再继续筛选佣金高的产品。本人比较喜好佣金10-30左右的，佣金2,3块钱不痛不痒销售出去10个还不如高佣金的卖出去一个来的快。第三步：如何发现“潜力”商品? 单品推广，往往选择有潜力的商品更容易获得收益，那么如何发现有潜力的商品就需要买手或设计师根据自己的经验来判断了。这样操作往往有费力不讨好。还有一种方式是通过数据来判断潜力宝贝。通过对饰品行业观察，我发现一个店铺里面的宝贝：前期没有经过任何推广，只做了十二个生肖运程页面的软文营销。这些宝贝却每天销量数十件左右，总销量8000多，淘宝转化率达到惊人的10%，成交记录高，代表销量火爆。我们初步判断该产品符合新年渴望吉祥平安一族的需求，具备成为热品的强力因子，需要适时加以优化丶引流，以达快速致爆。更重要的是，据了解这类单品推广可以不占广告位，在网站发布几篇文章，以文章链接的形式出现就行，说服力会比图片形式的广告更强。 例如运势分析这种广告形式。当然这就仁者见仁智者见智了。 你是不是经常被拉入各种淘宝天猫内部优惠券的群里，群主每隔几分钟就会推送一款包含大额优惠券的产品，还可以在群里搜索你想要的产品优惠券呢？ 你是不是经常被推荐安装各种打着自购省钱分享赚钱的APP应用程序，并且成为会员还提供额外返利呢？ 你是不是觉得很开心，可以买到物美价廉的商品，还觉得非常的方便和实用呢？ 在认可这种模式，并且觉得省钱实用的同时，你是否想过优惠券为何如此风靡？答案当然是，推广优惠券可以赚钱啦！淘宝天猫有90%以上的店家，都提供了推广产品的收入，并且其中还有数万店家提供了超高比率的收入和大额的优惠券来冲销量。在提供给消费者优惠券的大额优惠后，推广者还能拿到丰厚的佣金回报！ 如果你也想尝试做淘宝客，在我主页我可以给你些资料，都是我自己收集的，大家都是想赚个吃饭钱，能帮就帮。
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根据公司行业写文章啊，可以交流哈，本人就是内刊主编首先，确定各版主题，比如第一版公司新闻报道（主要刊登公司时事动态、内部新闻），第二版交流管理（主要刊登公司管理方面的内容，也可以是公司的经营状况，管理经验），第三版职工园地（主要刊登员工投稿），第四版艺苑风景（主要刊登休闲类的文摘，丰富报纸的趣味内容）。其次，建立一支公司内部的记者、通讯员队伍，负责供稿。第三，内容搜集齐之后，就需要排版，需要一个懂设计的人对报纸进行设计排版。第四，联系印刷厂家，进行印刷。
你正在做的是一项很有实际意义的工作——这也是我习惯做的工作。如果处理恰当，它能够起到：鼓励士气、增强自信心，增加凝聚力，提升效率等功效。我的做法——多去深入了解人，找出各自“与众不同”的闪光点，给充分予肯定，号召大家学习。——对于过去没有或者很少获得表扬的员工，也要相信他们有优点。对他们，更加要深度挖掘优点。文章不要长，哪怕是只有一句的“实在”话，也好过水分多的“客套式”的长篇表扬文章更有效。
我们经常给一写企业做企业内刊，他们最热的就两块，一块发一些可看性的娱乐的，一方面登一些公司人性化的东西，比如员工家庭照片等
先要定位好企业内刊。由这个定位再来确定内刊的版块，版块一定下来就可以根据版块来编写相应的内容了。但别忘记了还有创刊目的、创刊词等。。。
1、简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然後写出自己的意见或感想，换句话说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评价，最重要的是提出自己的看法或意见。
2、读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，集体读书方式如下：摘抄：摘抄是最常见的一种读书笔记方法。
3、摘抄的意思就是在读书过程中遇到喜欢的句子，或者是一些好句子，就可以摘抄在小卡片或者笔记本上。
4、评注：评注也是一种读书笔记方法。
5、评注不单单只要摘抄语句那么简单，还需要在书中写上自己的心得感悟或者评价。
6、这种评注可以写在文章的空白处，也可以用符号写在精彩段落旁，再用折页方式进行记号，方便以后查阅。
7、心得：心得是最好的一种读书笔记方法，很多老师会将心得读书笔记方法布置作业交给学生完成。
8、心得就是在读完一整本书或者文章后，用作文形式表达自己在这本书中得到的感悟或者体会。
9、这种方式不仅仅用于读书，也会用于观看电影、纪录片等。
“青春”是人生中最美好的一段旅程，是生活中最诗情画意的季节，是生命中最温暖明媚的阳光。下面是我整理的青春积极向上的 励志 文章 5篇，欢迎大家阅读分享借鉴。
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奋斗的青春
时间如江河流水，在缓缓前行中过去了就不再回来;人生亦如江河流水，有些理想愿望错过了就不能重来……所以每个树德联合的教师都知道：时不我待，行动就在此刻!
青春如那静夜的昙花，开放时千娇百媚纯白圣洁却没有引起足够的重视，等时间流逝后人们看到的只有花影低垂芳容不在，所以世间有很多的人徒然叹息。青春相对于时间，如花儿般脆弱，如流水般易逝……对于深知其中道理的我们，作为树德联合的教师，这是我们的事业而不仅仅是职业，我们把握青春在手，积极奋斗只争朝夕。
青春是现场直播，没有剧本也没有时间给我们演练和彩排，我们是这独幕剧中的编剧导演兼演员。在树德联合这青春大舞台的演出中，我们没有退路只有前进并且容不得半点的疏忽：对工作做到主动、热忱和敬业，根据情况制定切合实际的计划，同时要有坚决的执行力，冷静、果敢地采取行动，一心一意地将上级安排的任务完成，坚持不懈地把自己的理想实现!
所以，让日子就这样过着，把青春在这里放置。我们在日复一日的循环中去寻求生活的真谛，我们在育人的工作中去播种爱和责任，前途的坎坷只会昂扬我们的斗志，今日的寂寥更增添我们的坚强……
人生真的就是这样，虽然青春会如花儿一般凋零，可奋斗的精神让人青春永驻。去的让它去着因为我无怨无悔，来的尽管都来我积极应对。青春就在这人生的奋斗中闪光，青春就在莘莘学子的笑脸上延续，青春就在树德联合的讲台上永恒……
青春与奋进
旭日初升，映射出的是奋进的光芒，喷出的是青春的热情。万物复苏，伸展出的是奋进的希望，焕发出的是青春的柔情。惊涛拍岸，撞击出的是奋进的力量，展现出的是青春的坚持。雄鹰展翅，翱翔出的是奋进的方向，展示的是青春的骄傲。万马奔腾，飞扬出的是奋进的执着，奔扬的是青春的理想。
青春无处不在，奋进无时不在。奋进是美，青春是韵。奋进是花，青春是魂。
奋进是一种精神，一种坚持，一种信念，一种力量，更是一种方向，一种希望。而青春是一种活力，一种动力，一种年轻，一种心态，更是一种豁达，一种率真。
青春意味年轻、朝气、活力，处在青春期的我们，是那么的放肆。我们在那广阔的操场上拼搏过，在那里，我们创造过我们的佳绩，用我们的青春，谱写下一首首动人的乐章。
都说光阴似箭，岁月如梭，那金色的童年时光我还未及细细地品味，好好的享受，时光便已把我带入青春时代。但我不会抱怨，因为青春期的我懂得了感恩，了解了历史，放飞了理想，收货了知识，学会了奋进。
奋进是一种力量，生命不息，奋进不止，迎着奋进的光芒我们会更强大，拥着奋进的希望，我们未来更加光明，汇聚奋进的力量，我们会更加勇敢，沿着奋进的方向我们会更加坚强!
青春无悔，奋进无止，青春的活力加上奋进的方向，人生的未来才会更加绚丽夺目。
青春因奋斗而精彩
青春是一种令人羡慕的资本，凭着健康的体魄，你可以撑起一方蔚蓝的天空;凭借旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地;凭借巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目，青春需要去不断地奋斗，不懈地拼搏，才会有成果，有丰收。青春因搏击而美丽，青春因挫折而飞扬，青春因奋斗而精彩。
青春需要耐心、恒心和勇气。最美的样子并不是最容易得来的，这需要我们去奋斗、去搏击，只有搏击过，你才能体会到青春的真正价值、青春的美，虽然青春也有酸辛、也有劳累、也有困难、更有退缩，这时我们就要同困难作斗争、同苦难搏击、同自己拼意志，去战胜它们，使我们的青春散发出诱人的光彩。
在困难面前，我们不要害怕，不要气馁，要对困难勇敢的说：“不!”挫折是我们成长的动力，前进是我们坚定的步伐。
青春的年华也在一次一次挫折的拼搏后才有了意义、有了价值、有了成功。拼搏是我们的支点，奋斗是我们的力量，青春的路需要我们不断地拼搏、奋斗，去收获属于我们的精彩。
青春因奋斗而精彩，有了奋斗，青春才会飞扬，有了拼搏，青春才会美丽。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我们向着成功奋斗、向着成功搏击，做最好的自己，向着我们的目标“冲!冲!冲!”要让我们的青春更美好、更充实、更闪亮，那么就去拼搏吧、去奋斗吧!
奋斗，青春因为有你而精彩!
绮丽的青春需要奋斗
席慕容曾说过：青春的美丽与珍贵，在于它的无邪与无暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。然而，我认为，青春的美丽与珍贵，在于那时的我们是年轻的，有年轻的外表，年轻的心境，年轻的干劲，有对未来的期许，对梦想的执着。更重要的是，年轻的我们不怕失败，我们勇于奋斗。
我对奋斗的解释是：为自己想要获得的事物或人努力打拼，不断努力。
小时候，我会为了一颗糖果的奖赏而在中午乖乖午休;大一些，会为了向别人证明自己而努力考到一百分;再大点，我学会了为自己的梦想而奋斗。奋斗，即是奋力战斗，在属于自己的战场上，全副武装，厮杀呐喊，流血流汗都不算什么，因为心中装着满满的梦想，那是美好的未来。
有一首歌唱道：得来不易，好好珍惜。旁人施舍的东西我们不会珍视，因为得到它并不困难。只有我们自己靠拼搏换取来的东西我们才会视若珍宝，因为我们得到的早已不仅仅是那东西，还有附加的努力和汗水。
因为年轻，我们奋斗，因为奋斗，我们永远年轻。奋斗着，是呐喊的青春;奋斗着，就有不灭的希望;奋斗着，就是成功的可能。
我喜欢《青春之歌》中的林道静和卢嘉川，他们之所以可以走到一起是因为他们在革命年代里有共同的信仰和追求，他们在一起奋斗，为了新中国的未来奋斗，也为了他们的未来奋斗。
书中最后一段这样写道：“无穷尽的人流，鲜明夺目的旗帜，嘶哑而又悲壮的 口号 ，继续沸腾在古老的故都街头和上空，雄健的步伐也继续在不停地前进——不停的前进……”不停地前进，永无止尽的奋斗。我想，这才是《青春之歌》的主旋律，也是青春之歌的基调。
不断奋斗的青春才最绮丽。只要努力奋斗过了，就不会后悔。
青春需要奋斗
我们现在正值青春年华，我们有梦想，斗志昂扬。我们如果想让自己的青春更加精彩，就要为之奋斗。奋斗了，我们的青春才不算白过;奋斗了，我们才可以为自己的青春增光添彩。
青春就要有奋斗，没有奋斗的青春就是平庸的，就不是精彩的。就说我们现在吧，我们现在的任务就是好好学习，将来在中考考场上良好发挥考上个好高中。我们为了达到这个目标，就要在学习上苦下功夫。你努力学习了，考试就有可能得个好成绩，你偷懒了，考试就要糟糕了。
就比如说刚刚过去的史生会考吧，那个成绩一出来，就是有人欢喜有人愁了。先看看那些成绩出色的人，他们为了能考出好成绩，几乎都是课前课后拼命地背，假期里还参加各种各样的补习班。为了中考成绩，那都是豁出去了。
他们的奋斗换来了他们应有的回报，他们那时的心情肯定都是好得不得了。
那些考砸的人，我们就不用多说了吧，基本上都是上课溜点号，课后偷点懒，脑子里的东西本来就不多，还都给扔得差不多快没了，考完之后心情能好得了吗?这就是懂得奋斗与不懂得奋斗的区别。
一个在青春时不懂的奋斗的人，他的青春能精彩吗?关于这一点，有一个典型的反面教材，就是那个叫仲永的人，他本来很有天赋，但他却没有好好珍惜，他的父亲整天带他在别人面前展示自己的天赋，却不让他继续学习，仲永的天赋就随着时间一点点地泯灭了。
终于在他十五岁的时候，仲永已经是“泯然众人矣”。这说明，如果你不懂得奋斗，不懂得继续发展，你就是再有本事，你的本事也是终会被抹杀。可见，现在我们要是不懂得奋斗是多么的可怕。
现在，你的青春犹在，趁着你的青春还没有消逝，赶紧盯住你的目标为之奋斗吧。别让自己到时候后悔。
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友情和爱情一样,也是有保鲜期的,想一想,有多少已经不联系的朋友,默默地存在于你的通讯录中。下面是我整理的关于友情 散文 随笔 美文7篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
关于友情散文随笔美文1
念高中的时候过周末回家，有小孩子喊我叔叔，当时还嫌他们把我喊老了，现在可好，我已经很习惯被喊作“大伯”了。再过两个月就是自己的本命年了，24岁，总感觉那只是个遥远的数字，可现在就在面前了。
青春，我用什么来祭奠你呢?翻开那些泛黄的相片，稚嫩的笑容，天真的让人心疼，以为付出真诚就会收获友谊，以为我们的友谊会天长地久，可你们哪里去了呢?还记得那些话吗?“不求同年同日生，但求同年同日死”，还记得我们三个和对方十来个人打架的情景吗?我被他们按到在地，你不顾脸上还流着的血喊“放开他，有种都过来打我”，事后我问为什么要一个人去受打，我们三个是一起的啊，你说自己年龄比我们大就应该替我们承受。看着你肿着的脸，我偷偷的哭了，狠狠下决心将来一定要给你报仇，十年过了，你仇报了吗?为什么一直没有联系你的兄弟呢?
还记得我们和刘老师一起吵架的情景吗，还记得校长儿子碰到你，我把他推到一边差点就揍他。还记得吗?放学后，有一个人郁闷了我们就一起喝酒，在操场上胡乱的喊着。还记得吗?晚上我们翻出墙壁出去偷红薯烤着吃。还记得吗?有个初一的小娃子领了社会上一帮人在上学路上劫我钱，后来我们找到了他，几个人围着他把他吓得跪在地上。还记得吗?你当时喜欢一个女孩，每天晚上说她的点点滴滴，自始至终就我一个听众。后来因为和老师闹的太僵你转学了，你寄的厚厚的一打信我还好好的保存着，我给你的那部分你还留着吗?
那些稚嫩，叛逆的少年时期是我最快乐的时光，虽有点像江湖，也花了好些时间在玩乐上，可是我们没有把学习落下去，我记得那时我还得有奖学金呢。那些岁月永远成为历史了。也不知道他们现在还好吗?还是不是那样好强，是不是那样叛逆了。他们见了我还能记得我吗?我的性格变了很多，虽然内心天不怕地不怕，但我学会了收敛，学会了随遇而安。
关于友情散文随笔美文2
小时候，我曾几度坐在屋外的台阶上，看那天空中的点点繁星，幻想那么多颗星星里都有属于自己的友谊，而属于我的星星又在哪里呢?
今天，在家里看了电影《星空》，在人生最最纯然且充满 想象力 的几年里，主人公与爷爷在深山里度过。古朴的小木屋和静寂迷人的夜空，是她记忆深处最遥远和笃定的依恋。可是终于有一天小美要离开这里，她随着爸爸妈妈回到城市生活。繁华的都市五光十色，却无法带给她些许的归属与感动。主人公认识了和她相似的境遇与心境的同学，然而他们成为最要好的朋友。某一天，小美的爸爸妈妈选择分手，而她也终于决定回到深山，带着她的好朋友小杰，一同去仰望那久违已久的星空……看完了这部电影我走在路上看着那来来往往的行人有说有笑。我就在想：如果世界上每一个人都对自己的朋友都像电影里面那样敞开心扉没有一点的顾虑就不会闹矛盾，形同陌路。从初一进校到初中快要 毕业 了，我们的班主任常常说：‘初中的友谊是最重要的，因为小学你不懂什么叫友谊，到了高中你没有时间交朋友，只有初中这个阶段才会明白什么叫作真正友谊。”我一开始听班主任说我觉得很搞笑，直到现在终于明白了这里面的道理。
我有两个非常要好的朋友张和马，虽然也有一些吵吵闹闹但是都非常快的和好了。只有这一次我们吵架了，只是因为张把我衣服的扣子给扯掉了，我让她给我们的寝室管理员帮我缝好，她说：“我给你缝。”我听到这句话有一点不舒服就说：“不用你缝了。”生气的扯掉了衣服，把脸转向了另一边。她看见说：“不就是一个扣子，至于吗?”我没有理她就走了……到了晚自习她问我："如果真的为了一颗扣子这样，我想我们还是都静一静“我知道她什么意思。就强忍着眼泪趴在桌子上，不知不觉的想起了我们一起吃饭，一起在寝室和管理员对抗，想起了初一进校的点点滴滴。
雨天，即使不见星空，但，星星还是在那里。所以，珍惜友谊。
关于友情散文随笔美文3
有人说友情如酒，那味儿愈久便愈香;还有人说友情似茶，那味淡而不浓，却泌人心脾，令人久久难忘。
的确，从小时候情同手足的伙伴，到长大后“心有灵犀一点通”的挚交，正是这些知心朋友，在人生道路上给了自己莫大的欢欣与鼓舞，让自己跋山涉水，到达梦寐目标。
曾记否，当我们点燃生日红烛时，远方的朋友送来直挚的祝福?曾记否，在北风凛冽，雪花飘飞时，忙碌的朋友依然给你洋溢着温暖的问候?每当此时，我又怎么能不为友情感动?又怎能感受不到比那桃花潭水还深厚的情谊。
一曲阳关三叠，飘出缕缕情愫，一支高山流水，奏出幽幽心曲。人生难逢一知己，千古知音难觅。正因如此，我们更应珍惜与眼前朋友的相遇、相识与相知。古人如是，今人亦应如斯。
真正的友情不需要太多的客套，在乎的只是那纯洁的情谊。俗话说：“千里送鹅毛，礼轻情谊重。真正的友情不一定有华艳的外表，但一定有富丽的内涵。”
到了挥手送别，依依不舍的时候，“长亭更短亭”这便是友情美好的见证，固然有时会“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”;固然有时会“此地一为别，孤蓬万里征”;固然有时也会有“夕阳西下，断肠人在天涯”的感觉，但只要怀揣着朋友的问候与祝福，又何愁前路无知己?又何必在暂分的歧路上泪沾衣襟呢?
越是如此的友情，我值得你我感动。
不错，真正的友情是一杯绵厚淳香的酒，岁月愈久，味儿也便越香;真正的友情是一杯清香淡雅的茶，日子愈久，回味也就越长。它值得我用一生来细细品味，也值得我们感动一生。
关于友情散文随笔美文4
如果有那么一天
闺蜜，这词我也是最近有所耳闻且领悟颇深。遨游于友谊的海洋里，心 手相 牵，快乐地玩耍，此刻的幸福源于这深厚的情谊，寄语彼此走过的每一天。愿这份美好长久相随，海枯石烂，相守到老!
曾经我不晓得闺蜜的寓意，显然觉得闺蜜二字有些肉麻，也不会轻易的说出口。直到常听闺蜜滔滔不绝地说着我们闺蜜间的知心话，才恍然明白这种自然的默契，敞怀的知心谈心，无话不谈，形影不离，知己般的情谊已经升华为了如今的闺蜜之语。小时候，我们是一起玩过家家的小伙伴，长大后，我们是一起上学的同学，成年后，我们是一起谈天说地的知心人。如今，我们是一起互诉肝肠，知心谈心的好闺蜜。发小的我们经过时间的历练，情谊无与伦比的美丽。
当时间不知跑哪去了的时候，我们依然在一起倾诉琐碎。
当毕业各自工作的时候，我们依然联系着彼此，尽管不是经常，偶尔的联系却总有说不完的话。
当逢年过节的时候，总会抽出点时间小聚一会儿，哪怕就是一杯热茶，也要喝个尽兴，聊个热火朝天才肯散去。
当各自有所烦心或欣喜之事，便会第一时间通知并商量对策，或许这就是 传说 中的闺蜜小暧昧吧!
当到了即将奔三的我们还未找到意中人的时候，闺蜜间的话语便是在默契中帮助彼此，给予安慰，给予意见。没有所谓的追根问底，没有所谓的“严刑逼供”，只是安静地互听彼此的真心倾诉。
人海茫茫，遇到彼此，便是一种幸运。闺蜜的世界里有着属于我们闺蜜间的 故事 ，美的与不美的都将是我们青春纪念册里最宝贵的留影。
一生的时间，我们还能在一起多久呢?
眼看就要奔三了，我们会有自己的家，或许离乡，或许驻地，未来的事谁又能说得准呢?是的，闺蜜当然是一辈子的闺蜜，但是在一起的日子还能有多久呢?
今年，我们二十五岁了，卸下了稚嫩的武装，为了做个有所担当的大人而努力着。从小就腻在一起的闺蜜，为了长大而不得不分离，多么痛的领悟!此别乃不知何日相见?
如果有那么一天，我的好闺蜜们，请记得我们在一起的每一天。走过的胡同，爬过的金鸡山，喝过的井水，都将如最美的经历篇章铭记于心。在一起的时光，记忆深刻里的小片段总会不经意间回放：一起洗过衣服，嬉戏泉水，你洒我我洒向你，清凉于心;一起骑过自行车，你追我赶，你载我我载着你，快乐于心;一起共处一室，温馨如画，你倚着我倚着你，温暖于心。就把那段美好的时光留在彼此的记忆里吧!
如果有那么一天，我的好闺蜜们，请记得若我们彼此之间不常联系，但不要断了联系。
如果有那么一天，我的好闺蜜们，请记得心烦意乱无处倾诉时，拨通闺蜜之号，我会在那等你，如初般替你分担一些情绪上的小荡漾。
如果有那么一天，我的好闺蜜们，请记得想念彼此时，我们就来个闺蜜小聚会，畅所欲言叙叙旧，小闹一会儿。
如果有那么一天，我的好闺蜜们，请记得不管何时何地，我们都是一辈子的好闺蜜，好姐妹!
敲击键盘，之所以煽情了一小段，是因为二十五六的我们真的不小了，说不定哪天就出嫁了。然而离开了家，我们可以时常回家看看，如若离开了闺蜜，见面的机会就真的很渺茫了……
致我的好闺蜜们，年轻的缩影里有我们稚嫩的笑脸，想念了，不妨看一下天空中翱翔的飞机，夜空中的彗星，如若寂寞了，就读一下孟浩然笔下的春晓……
静悄悄的夜，只为倾诉那未知的离殇，速写闺蜜之长久。愿闺蜜时代永常青!
关于友情散文随笔美文5
我的拖延丢了你
每当电话铃响起，我的脑海立刻闪过一个念头：你找我了。尽管是一次次失望，但这个执念始终不灭。我相信你不会忘了我，我也相信我的真诚终会感动上苍，让我们重续友情。
我很懊悔，是我弄丢了你。
我们相识于一次社团的聚会，因为喜欢文字，我们成了无话不说的好友。你比我年长几岁，我总叫你“姐”。而你，也总像大姐姐一样关注着我，关心着我。我理所当然地享受着你的关照。只要有空，我们就腻在一起，一本《 散文诗 》，或者其他文学类的杂志，就可以让我们很满足地呆上一个节假日。那些日子，飘着诗，淌着情……。
只是两年之后，因为工作关系，我离开了储存你我美好记忆的小城。从此，你我分隔两地，没有了一起抒怀畅聊的日子。更主要的，我到了新城市新岗位后，日子像陀螺般急速地转着，生活的快节奏让我搁下抒情的文字，也稀疏了你我共同的话题。
很快，我又踏入婚姻的殿堂，有了温馨的家和可爱的宝宝。我的生活更是繁忙。而你，依然孤身一人在小城氤氲着小巧的梦。每次联系，你有太多太多想说的话，而我，却只给你程序式的问候和一丝飘摇的念想。我感觉到你的心在一点一点往下沉，可孩子在等着我，工作在等着我，我默默对你抱歉：有空再跟你聊。我给你的，总是匆匆，太匆匆。
后来，你结婚了，但成了家庭主妇。我们的话题，彻底跟文字分道扬镳了。但你一如既往挂念我，关心我。你总不忘给我电话，关心一下我。直到发生那一场意外，你再也没给我电话了。
这场意外其实就是很普通的按错号码。因为急事，我在匆忙打电话时两次失误按了你的电话。这连续的电话，竟牵动了你的神经，让你对我的关心在急促的铃声中急速膨胀。你急了，太多太多的牵挂蜂拥而上，于是，你一次又一次地回拨。但我忙于事务的处理，没接，直到暂告一段落，才去听你那永不放弃的电话。你的声音很急，俨然是家长，满满的担心。可我，或许是太累了，我懒懒地，甚至有点不耐烦地告诉你：我只是按错，我现在很忙。你沉默了，我感觉到你痛了，你冷了。我宽慰自己，有空再跟你好好叙叙。
但在回家的路上，我把手机丢了，把你也丢了。其他同学、同事、朋友在后续的联系中，我都能补上号码。可你，再也没有给过我电话。
如果没有那场按错号码的意外;如果平常的通话，我能多一点温情;如果我不把感情的表达一次次拖延;如果……。我相信，你会给我电话，会的。如今，你伤心了，对我失望了。
如果你自成为家庭主妇后，能继续与外界联系;如果我们离别后，能在QQ聊;如果你没有搬家;如果……。我想，我会有更多的办法联系到你。
只是，生活没有如果。丢失手机是偶然，丢失了你是必然!当彼此间有了空间距离，心与心的呼应也出现时间的偏差，两个人终会渐走渐远。尽管说，漫漫人生，难免有的走着走着就散了。但有些友情已深深烙在心底里，时光断不了思念的心，就像我和你。此刻，我想着你，相信你也忘不了我。
你还安好吗?我的错，你会谅解吗?我把这些写出来，是希望不会有人步我后尘，既然是深深的友情，就不能把感情表达一次次拖延，要懂得且行且珍惜。我也希望你能看到这篇 文章 ，知道我的心痕，给我一个音讯，别留我在流水般的日子里，独自懊悔……。
关于友情散文随笔美文6
爱从未走远，它只不过换了个方向。 ——题记
依旧是春天，桃花开得灿烂，空气中弥漫着幸福的味道。我微笑，友，是你告诉我，我一直拥有友情。
思绪飘飞，恍惚间，我似乎又看见那个画面。我站在新转的学校的大门前，脑海中飘过以前与好友一起嬉戏的场景，那样简单的快乐和幸福，却不复存在。校门上的镶金大字闪闪发光，却刺痛了我的眼睛。
果然，繁重的学业使我这个转校生无人问津。唯有你，带着阳光般灿烂的微笑，向我走来，拂去我心中的尘埃。友，你知道我有多么感激你，在我那段灰暗的日子里陪我一起倾听花开的声音，没有任何声音比它更美更动人。是你，让我知道，我不是一个人，我，拥有友情。
在我仿徨失落时，你给我温暖：在我紧张失措时，是你给我信心与勇气，让我看到阳光和希望，一路走下去。
你是否还记得那次演讲比赛，赛前尽管有你的悉心指导，但我还是乱了手脚。
我拿着稿子，站在讲台上，讲台设在室外，阳光有些刺眼。我的腿在不停地打战，手心里的汗湿透了稿子，我张了张口，却发不出任何声音，明明是春风，可我却感觉到了凛冽的气息。台下传来一阵阵骚动，老师的脸色也有些难看，我的心也一点点下沉。
这时，你在人群中，对我微笑。你眼眸中那束阳光，温暖了我已冰冷的心，感动在那一瞬间在我心里漾开，激起幸福的涟漪。你眼眸中的那束光温暖了我的心，一股淡淡的幸福萦绕全身，在空气中弥漫。剩下的时间，我仿佛被激活了般，一如排练时，挥洒自如。结果已不重要，重要的是我拥有友情，拥有快乐与幸福。
窗外的花瓣飘进屋里，带着阳光的温度，一如你的温柔。我将思绪收回，淡淡一笑，友，与你相伴如此美好，花开满目缤纷，花谢一地芳华……
关于友情散文随笔美文7
友情是一部 百科 全书，常为我解开百思不解的难题。当我手足无措时，他总是义不容辞的帮我，什么问题都能迎刃而解，让我成为智慧的巨人。
友情是一把利刃，将我的烦恼斩草除根，将我的忧愁连根拔起;将我的不如意全部销毁，将我的不愉快抛到脑后。友情的利刃啊!希望你可以在我人生中，一路为我披荆斩棘。
友情是一条绳索，是我翻山越岭的好伙伴。在我快要跌到黑暗的深谷时，它拉了我一把，让我重见光明。友情的绳索啊!谢谢你无怨无悔的帮助我，永远坚韧无比。
友情五花八门、变化多端，一下子像字典，一下子像利刃，一下子又像绳索。友情啊!谢谢你陪我走过人生中坎坷的道路，和我一起开创，光明璀璨的康庄大道。
友情是一把闪亮的钥匙，打开我尘封已久的心房，迎接美妙的太阳!阳光充满我的心房，长出芬芳的百花。我张开我的臂膀，拥抱温暖的朝阳。
友情是真挚的双手，拉着我，离开孤单的角落。友情伸出温暖的双手，叫我抛弃孤单、寂寞，让我不再迷惑，勇敢、果决的奔向前，迎接五彩缤纷的未来。
友情是黑暗中的明月，乘着月光，载着不知所措的我，离开寂寞的黑夜。友情在酷寒的严冬，把我带离冰冷的牢笼。望着挚友的面孔，我看到友情的宽阔。
友情如大海辽阔，带着迷航的我，来到友情的小岛，小岛上的鸟鸣，把迷惑赶走，把孤单驱离，把寂寞带走。让我们张开臂膀，迎接坚毅、热情、温暖的友情。
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