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毕业论文以梦为马

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毕业论文以梦为马

《目送》读后感2000字

整本书,是对时间的无言,对生命的目送。

在寂寞而困惑的青年少年时光,我希望可以碰到这样的一本书:

它所展现的,正是眼前我们所经历的生活。友谊,亲情,爱情;生活,学习,娱乐。

它最好不要说教意味太重,一定不要有阅读障碍,内容应该简洁却有力,有着直指人心的力量。

它当然不能太过简单、空洞、荒诞、离奇,或者只是单纯地讲个故事,至少在我阅读过程中或者阅读过后,有一种随时想要再打开重新阅读一遍的冲动。

它让你忍不住拿起笔,在深深触动你的句子处来回咀嚼、反复诵读,然后誊写在自己最宝贵的笔记上。

它引起你的深深思索。

幸运的,在我高三那段晦涩的岁月,我遇到了这样的书。

它在我三点一线的生活中,增添了一番色彩。在所有所有空闲的时光,都有它的陪伴,每每手指触及到它,就有偌大的充实感和满足感。

把它放在枕边,睡前翻几遍,嘴角带着笑意,安然进入甜甜的睡梦中。

它是《目送》,一本散文,写友谊,写亲情,写失败的脆弱、失落和放手,写缠绵不舍和决然的虚无,写尽幽微,如烛光冷照山壁。

它告诉我,要真正的注视一切,必须一个人走路。一个人走路,才是你和风景之间的单独私会。行云流水间,万物映在眼里。

读《目送》,你能感悟到个人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的“伤逝”与“舍”,一种刻苦铭心的痛。

作者如是说,“我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。”或许,在作者与儿子,作者与父亲三代人角色扮演中,在消逝的时光中,他们目送一个背影,看着另一人走下去。

在那段青涩的少年岁月,我的父母也只能看着我的背影,看着我独自走下去。他们心里冰雪般的透彻:有些事,只能一个人做。有些关,只能一个人过。有些路啊,只能一个人走。在那段迷茫困惑的时光里,我只能一个人走。可是我知道,他们眼中的担忧,他们眼中的不舍,他们眼中一逝而过的伤痛,纵然我看不到。

读《(不)相信》,你能领悟到人生心灵旅程里最大的关卡,是“相信”与“不相信”之间的困惑、犹豫和艰难的重新寻找。

正如书中所诉,曾经不相信“性格决定命运”,现在相信了。曾经不相信“色即是空”,现在相信了。曾经不相信“船到桥头自然直”,现在有点信了。曾经不相信无法实证的事情,现在也还没准备相信,但是,有些无关实证的感觉,我明白了,譬如李叔同圆寂前最后的手书:“君子之交,其淡如水,执象而求,咫尺千里。问余何适,廓尔忘言,华枝春满,天心月圆。”

对我而言,曾经相信,曾经不相信,今日此刻也仍旧在寻找相信,但是面对时间,你会发现,相信或不相信都不算什么了。因此,在一人走的路上,你只能是对时光的无言,对生命的目送。

有人说,少年时读过的书,奠定了我们少年的底色。如果沐浴过瓦尔登湖的晨光,奔跑过聂鲁达的黄昏。任凭世间万象映射心间,你仍旧能以梦为马,踏遍天际的绛紫与金黄。去读书吧。去找到这样的书,深深的沉迷其中,回味每个你也曾经经历的当时。因为当时,稍纵,即逝。

一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物,要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉,于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握,“观察”这把开门的金钥匙,作文的“铁门限”是决然跨不进去的。

二、多阅读广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章,就必须多读书。“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三首,不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书,“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”我们强调既要多读,又要选择地读,更要读进去,理解所读文章的结构技艺,语言特点,从中掌握作文定得深刻些,变化多一些。

三、巧选材精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖,所谓新颖,就是批要选择一般人没有接触过的,或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书,就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小,要以小见大,写人人眼中有,人人笔下无的材料。为此,必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合,进行去粗取精,改造加工,只有这样,才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫,对提高作文水平很有帮助。

四、常练笔经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门,并求得不断进步,更重要的是多练。谚语说的好:“文章读十篇,不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后,弄懂了文章的结构方法,弄清了文章的写作特色,就要学着运用这些知识与方法去实践,去练习,使之变成自身的作文能力。实际上,我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式,片断练习所花的时间不长,又达到了练笔的目的。写日记也是一种有效的练笔方式,天天坚持写日记,以后俄文就有了坚实的基础。

五、勤修改反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤,是提高作文质量的有效措施。前人说的好,“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载,增删五次,”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次;鲁迅先生主张“定完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。”可见,文章修改,一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看:看用词是否通顺,看主题是否鲜明,看结构是否紧凑,看语言是否优美。总之,“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的,我们要在“修改”上下工夫。

[【考试秘籍】优秀的读后感要言之有物 言之有序]

读后感和漫画与名言的启示文章,这些都属于一种小型的议论文,是人们读了某本书或某篇文章,看了某幅画,某句名言之后所写的感想和体会,【考试秘籍】优秀的读后感要言之有物 言之有序。但是,在考场中发现,豆豆们写此类文章,常常容易犯下面几种毛病:

1、说空话,说套话,不感则已,一感总是“热泪盈眶”、“终身难忘”、或者“浮想联翩”;

2、离开原文,随意发挥,读与感脱节;

3、大段大段引用原文,引用完之后,三言两语,算是感想,文章空洞,言之无物;

4、联系个人实际,泛泛而谈,作检讨,表决心,把“读后感”写成了“检讨书”、“决心书”。

怎样掌握此类文章的基本写法,做到言之有物言之有序呢?豆豆老师特贴六一班几位才女们的昨天模拟考试考的读后感作为引子,来支几招:

先看原文《睡莲花开的声音》-------

再看看相关的阅读题:

典型阅读题之一:拓展想象

题型分析:拓展想象是考察片段写话的一种形式,答好此类题的要点

1)是按要求去写话,符合当时的情境,如有关键词的“赌气”、“高兴”等关键词的暗示,在写话时间就要符合这种情绪的表现,读后感《【考试秘籍】优秀的读后感要言之有物 言之有序》。如上述题为想象丹尼的内心,就一定要结合上下文来想想写话。

2)考察写法的运用,如“孩子摔伤后醒来选择父亲或母亲抓住神态、动作、语言来写话”,那就一定要在写话时抓住神态、动作、语言来刻画,起码运用两种写法以上。

3)在写完后,一定要检查语句是否通顺,是否有错别字和错误的标点,有时很多豆豆都写得很好,就是扣分在这里,所以细致才能打满分。

典型阅读题之二:评价人物或现象

题型分析:对短文中某个人物谈看法和理解,一定要联系生活实际。这是豆豆学习的难点,很难打满分,但尽量做到少扣分。有可能是从某个句段来体会含义,要点:

A、抓住文章要表达的主要情感来回答,不能偏离轨道,如体现父母爱的句子,一定要抓住关键字词来回报体会到爱。

B、言之有序,在回答完自己的理解后,一般要求联系生活实际这里占的分值也不少,说白了就是举例子来论证自己的观点。

C、举例子后一定要记得再次谈感受,这样才能回答圆满。

D、对人物或现象谈看法,观点一定要明确。在举例时一定要用事实来论证自己的观点。

现在就请看几篇优秀的读后感:

六一班 胡玉琪

六一班 袁艺璇

六一班

张启源

〔【考试秘籍】优秀的读后感要言之有物 言之有序〕随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。】

在动笔之前要做好充分的准备,一旦下笔之后,则要坚持不懈地一口气写下去,务必在最短时间内拿出初稿。这是许多文章家的写作诀窍。有的人写文章喜欢咬文嚼字,边写边琢磨词句,遇到想不起的字也要停下来查半天字典。这样写法,很容易把思路打断。其实,初稿不妨粗一些,材料或文字方面存在某些缺陷,只要无关大局。暂时不必去改动它,等到全部初稿写成后,再来加工不迟。鲁迅就是这样做的,他在《致叶紫》的信中说:

先前那样十步九回头的作文法,是很不对的,这就是在不断的不相信自己——结果一定做不成。以后应该立定格局之后,一直写下去,不管修辞,也不要回头看。等到成后,搁它几天,然后再来复看,删去若干,改换几字。在创作的途中,一面炼字,真要把感兴打断的。我翻译时,倘想不到适当的字,就把这些字空起来,仍旧译下去,这字待稍暇时再想。

否则,能因为一个字,停到大半天。这是鲁迅的经验之谈,对我们写毕业论文也极有启发。

试题分析:这是一篇材料作文,材料中的叶子曾经被风吹上了天,但最终被风吹进了烂泥潭。题意不难理解,因为材料中鸟的感叹就是明显带有总结性质的议论。鸟的感叹包含了两个方面的内容:“风既可以把你吹上天,也可以把你吹进烂泥潭”告诉我们外在环境、因素的作用;“要飞翔,就要靠自己的力量”告诫我们成功的内在因素在于自身的实力与努力。

可立意为:

1.外在环境(因素)既可以成就一个人,也可以毁灭一个人。

2.成功需要借助外物,但更需要自身实力(自我努力)。

3.成功,要靠自己。

文体选择上本题更适合于写议论文。

点评:好的作文题对学生来说应是“最熟悉的陌生人”,要求具有普遍性,贴近学生现实生活,让学生“言之有物”,来自生活又立意新颖。高考作文命题讲究“三贴近原则”,即贴近学生的社会生活实际,贴近学生的思想认识实际,贴近学生的写作实际。言下之意是力求让学生有话可说,有文可写,有情可抒,有理可论。本题在这一点上应该还是做得很好。但是对兼顾考生写作特长这一点做得并不好,本文更适合于写议论文,而不方便写成记叙文,这对擅长写记叙文的同学有失公允。

1.以梦为马不负韶华演讲稿高中

青丝变白发,稚童成少年,我们须珍惜好光阴。人之言“吾之光阴甚少!”,而鲁迅先生言“时间就像海绵里的水,挤挤总是有的”;人之言“我还有很多时间!”,而海伦凯勒言“把活着的每一天看作生命的最 后一天。”;人之言“我浪费时间又不是什么罪过”,而鲁迅先生言“时间就是性命,空耗时间是无异于谋财害命的。”

时间,一分一秒的过去着,从我们的眼前、我们的指尖、我们的耳畔,可是它看不摸不着听不到,这很不公平;却又十分公平,它公平地对待所有人,它兢兢业业地转动着时间的齿轮,不差一丝一厘。我们只能毫无怨言并且拼尽全力去追逐着它,与它赛跑、与它角逐!

梦想,是我们奋斗的目标,是我们不会无的放矢的规尺,是能让我们触碰天空中每一颗繁星的行空天马。我想起一句毒鸡汤,“人总是要有梦想的,不然跟咸鱼有什么区别?”,我觉得这句话说的极对。这梦想即为一簇荆棘中生长出的一朵绚烂之花,惟一路披荆斩棘,一路不懈,方可收获一路似锦繁花。我们需要一路向前冲,用尽全力,也许跑着跑着,就取得了意想不到的成绩;即使未至成功之彼岸,沿途之景,亦人生中不世之功,心深刻骨之记。唯有以梦为马,方可不负韶华。

时间是歌,你吟我唱,以梦为马,扬鞭驰骋意气风发;梦想是诗,心想意念砥砺前行,披荆斩棘不负韶华。

我只愿以梦为马,不负青春好韶华。

谢谢大家!

2.以梦为马不负韶华演讲稿高中

大家好!

理想有三旬,安身、利群、谋事。发于人,及于群,纵横古今,指点未来。以梦为马,不负韶华。

以梦为安身之道。生于盛唐的李白才华横溢,腹有诗书,却一生未却从政报国的梦想。李白年少有为,名声响彻京师,皇帝召他入宫之时,他以为多年壮志终寻得出口,不曾想只做了皇帝的御用文人。那如囚鸟一般的光阴中,从政为官的梦想让他清醒,让他坚定,更为他在朝中的生活找准定位,给他以安身立命的理由。于是贵妃研磨,力士脱靴,荒谬的抗争背后是对梦想的忠诚。赐金放还,告老还乡,即使为国效忠的梦想未曾实现,却将李白来自原野的灵魂归还,再不必做不爱之事。李白终其一生为梦奋斗,梦想是他活着的动力,是成就千古名篇的契机。梦想远大,虚无,才更值得追求,倾注余生。以梦为安身之道,成个人之志,则好。

以梦为利群之方。国父孙中山,以其为民众谋福利的梦想驰骋民国三十余载。他弃医从政,只因思想的病痛更致命,只为启迪百姓掌握自己人生的航向。从领导辛亥革命到国共合作,从民国建立到护国战争,孙中山始终以利群利民为准则,,不弃梦想。从制度改革到思想启蒙,这因梦而生的一切终将救世的种子深植于民国的土壤。梦想是探索,是渴望。是孙中山的梦想激起千万民众的觉醒,是千万民众的梦想扭转了民国黑暗的政局。千古变局,始于梦想。以梦为利群之方,成社会之变,则好。

以梦为谋事之策。港珠澳大桥的落成,无疑为中国制造添上光鲜一笔。这项长达十五年的巨大工程背后,是一群由青年至中年始终视梦想为信仰的年轻人做出的贡献。

从盛唐到民国再到当下,从个人到社会再到国家,无不因梦想而更美好多姿。梦想,是好奇,是渴望,是拼搏,是探索,是想法成为现实的途径,是客观世界存在的源头。忠于梦想,便是忠于更好的未来。

梦想三旬,安身,利群,谋事而已,以梦为马,终将不负韶华。

谢谢大家!

3.以梦为马不负韶华演讲稿高中

大家好!

同学们,你们有理想吗?我的理想就是考上中大,这是我内心深处一个美丽而羞涩的梦。我眷恋于中大那雄厚的教资,沉醉于中大那独特的风景,向往于中大那多彩的校园生活。这一切多么令人期待,多么值得我们去追逐。

“星光不问赶人,时光不负有心人。”同学们,青春的我们都一样,年轻又彷徨,而这时候,我们更需要理想。中大是我美丽而羞涩的梦。曾几何时,面对繁重的学习,我只能在梦中探求中大的身影,梦醒时分,便又回归原点。而这一理想的源头是:中大对于莘莘学子的魅力之大,是敢想、敢说、敢为的少年气魄。哪怕行程遥远,哪怕跌倒无数次。

“一个人至少拥有一个理想,有一个理由去坚强,心若是没有栖息的地方,到哪里都是流浪。”同学们,我认为每一个勇敢追梦的人都是最 了不起的人。你终日在舞蹈室的镜子面前重复无数次旋转跳跃,只为用短短的几分钟展示你的理想;你终日在书桌台上弯腰练毛笔,一个字重复写无数遍,只为以笔为武器挥洒你的理想。我始终相信,每一个人都有无穷大的力量。

青春因理想而更加绚烂,每一个勇敢追梦的少年都是一道亮丽的风景。新时代,是追梦者的时代。因为有梦,国家的未来才有无限的可能。今天你以国家为荣,明家将以你为荣。

少年强则国强,少年兴则国兴,同学们让我们以梦为马,不负韶华,尽显少年英姿吧!

我的演讲完毕,谢谢大家!

4.以梦为马不负韶华演讲稿高中

“你每天起床之前有两个选择,要么继续趴下做你没有做完的梦,要么拉开被子去完成你没有完成的梦想。”阳光不会撒在每一个地方,阴暗面一定会有,唯有坚强才能抗衡波澜。世界上那么多人在疲惫、在愤怒,可还是努力活着。清醒时做事,糊涂时读书,大怒时睡觉,独处时思考。努力学习,关心身体和心情,做最 好的自己。

世界本是不公平的,有人赢在了起跑线上,或许他们不用奔跑。但你只需明白努力的必要性。他们不会站在那里等着我们去超越。更努力的奋斗,是为了报复此刻的一无所有。

有时迷茫,有时颓靡,有时总把自己淹死在付出了却没有得到预期回报的痛苦的漩涡里。但是请振作一点,想一想,究竟哪个更痛苦:努力还是后悔?我们说,尽吾志也而不能至者,可以无悔矣。

我们说,高山仰止,景行行止,虽不能至,然心向往之。我们说,最 重要的不是结果的胜利,而是这过程中用尽全力的拼搏。输的人说什么都像是借口,但这不是精神胜利法。失败并不可怕,可怕的是你还相信这句话。因为我知道我别无选择没有退路,所以我会无所畏惧一往直前。我知道,我一定会赢。

哪怕摔倒,爬起来继续走;哪怕失意,整理一下重新出发。我相信上天是公平的。现在付出的,就像在锻造盔甲,直到号角声冲破云霄,我将驰骋沙场,战个不眠不休!

硝烟退去,独我一人。

若不趁风起时扬帆,船是不会前进的。世上没什么运气,只有努力去挑战。我将努力和坚持化为盔甲,鼓号同齐,我定乾坤。

愿汝眼眸有星辰,心中有山海。从此以梦为马,不负韶华。

谢谢大家!

5.以梦为马不负韶华演讲稿高中

人生就要活的漂亮,走的铿锵。自己不奋斗,终究还是摆设而已罢了。无论你是谁,宁可去做一个拼搏的失败者,也不要做一个安于现状的平凡人。请不要谈以前的艰难,只论现在的坚持。人生就像舞台,不到谢幕,就永远不要输!不要把自己活的像落难者一样,看看前方的光明好吗?不要去急着告诉所有人你的不幸,因为也不会有多少人同情你,在你身上浪费时间。总有一天你要发现,酸甜苦辣都需要你自己去尝。而不是等到别人来帮你。漫漫人生路要自己过,你所经历的,在别人眼里都是故事,也别把自己的故事掏心掏肺的告诉别人。成长本来就是一个孤立无援的过程。你要努力强大起来,然后才能独当一面。

记得鲁迅先生曾经说过一句简单的名言:“其实地上本没有路,走的人多了,也变成了路。”是啊,多么简单的道理啊。如果要用幽默的语言来讲,四肢发达头脑简单的人会想,当然啦,路都是走出来的嘛。而另一种人会想:对啊,以梦为马,不负韶华。有多少路等着你去走呢。怎么可以半途而废呢?与其做一个平凡人,不如努力一搏,哪怕做一个失败的拼搏者也罢,总比普通人光荣多了呢。

把自己的梦想作为前进的方向和动力,不负美好的时光和美好的年华。这就是它的意思。记住,不能做一条没有梦想的咸鱼。因为你要激发出自己都想不到的潜力,人人实力相等,当然也不要贬低了自己。只要你肯努力,愿你以梦为马,不负韶华。

谢谢大家!

6.以梦为马不负韶华演讲稿高中

大家好!

时间一点点的流逝,而我们也在青春这趟旅程中尝尽酸甜苦辣。现在的我们,正处于一个如黄金般的年龄阶段,我想我们只有争分夺秒,才不会辜负这一段韶华。同学们,就让我们一同携手,一同向前。

现在的我们是一名高中生,过去的稚嫩已经消失不见,而将来也有一些挑战在等待着我们,所以不管怎样,我相信这一段时光都是我们人生之中最 珍贵的,也是我们最 难以忘怀的。现在有很多同学还只有刚刚步入高中不久,也有很多同学已经快要毕业了,不管是哪一种,我们都踏入了高中了,现在能做的就是珍惜身边的分分秒秒,也珍惜我们在校学习的每一刻钟。这样才会这段美好韶光不被辜负,也是对我们青春一个最 好的交代。

现在的我是一名高二的学子,我来到校园也已经有了一年多了,这一年的时间里,我认识到了一个最 重要的问题,那就是我们平时对时间的利用率很低。我平时是一个比较刻苦的人,但是我自认为自己对时间的利用是不够的聪慧的,因为我每次回过头去看的时候,总发现有一些地方没有真正做好,这也就证明我并没有把时间花在应该花的地方。所以对于我们学生来说,只有把握好每一段时间,我们才能更大的发挥出自己的光芒。

首先我们尽量不要浪费时间,该做什么的时候就做什么,不该做什么的时候就尽量不要浪费时间。这样是对时间的尊重,也是为我们自己做出的一个正确的选择,合理的利用时间才是对这段青春最 大的尊重。当我们今后往回看的时候,我相信我们也不会因为当初自己的无知而感到遗憾,所以同学们,你们在心里是否已经有了答案了呢?就让我们一起只争朝夕,不负韶华,就让我们一起珍爱青春,不负过往吧!

我的演讲完毕,谢谢大家!

以红楼梦为主题的毕业论文

家亡人散各奔腾------就教育方式谈贾府的衰败

我建议你去看..成人版的红楼梦...看完以后保证要什么感觉就有什么感觉...

《 红楼梦》读后感《红楼梦》,一部含笑的悲剧。《红楼梦》不只描写了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的三代生活,而且还大胆地控诉了封建贵族阶级的无耻和堕落,指出他们的种种虚伪、欺诈、贪婪、腐朽和罪恶。它不单指出这一家族的必然崩溃和死亡,同时也暗示了这一家族所属的阶级和社会的必然崩溃和死亡。曹雪芹笔触下所创造和热爱的主人公是那些敢于反判那个垂死的封建贵族阶级的贰臣逆子;所同情悼惜的是那些封建制度下的牺牲者;所批判和否定的是封建社会的虚伪道德和不合理的社会制度。一边是木石前盟,一边又是金玉姻缘。一边是封建社会下必须追求的功名光环,一边是心驰神往的自由之身。曹雪芹笔下的《红楼梦》为我们展现了这场无声的较量。贾宝玉和林黛玉的悲剧爱情故事浓缩了这场较量的全部硝烟,“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕”,“质本洁来还洁去”,在面对封建礼教下的种种迫害和冷漠,甚至以生命的付出为代价,质本洁的追求始终不弃。我们感叹贾、林两人爱情的悲剧的时候,看到了造成悲剧的一个重要因素:林黛玉的清高的个性,她的个性与当时的世俗格格不入,无法与社会“融合”,她的自卑情结正是她自尊的体现,也是她悲剧的开始。 《红楼梦》中她葬花的一段情节,是她的个性体现的焦点所在。她的自卑、自尊、自怜在她的《葬花词》中袒露无遗:“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?”“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼,明媚鲜妍能几时,一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻,阶前愁煞葬花人,独把花锄偷洒泪,洒上空枝见血痕。”“ 愿侬此日生双翼,随花飞到天尽头。天尽头!何处有香丘?未若锦囊收艳骨,一捧净土掩风流。质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。” 一个世俗之人无法明白她的思绪,“尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?”面对落花,她想到自己死后的情景,无法释怀,又潸潸泪下。在封建礼教前,她的自卑激发了她的自尊,当宝玉挨打后,工于心计、精于世故的薛宝钗送来了药丸,而且还用训教的口气规劝宝玉改邪归正。但作为封建礼教的叛逆者宝玉的支持人——善良孤傲的林黛玉却只是一味地哭,把眼睛都哭成了桃儿一般,她的哭不是软弱,她以哭这种独特的情感体验来真诚声援宝玉,默默对抗封建礼教,因此只有他们二人的心才贴得最近,爱得最深。 “娴静似娇花照水,行动如弱柳扶风,心较比干多一窍,病如西子胜三分”作者通过贾宝玉的眼睛为我们描绘了一个聪明多才、美貌体弱的病态美人。这么一个柔弱的女子,无视世俗的传统规律,反其道而行之。在经受了无数摧残之后,生命尽头到来之际,封建社会的狰狞面目加速了她的香消玉陨。看过《红楼梦》,我们不会忘记黛玉临死前的那个场景,病危之际,紫鹃四处求人,却没人肯帮。为避免晦气,贾母把宝玉的婚事也转到别处去办理。一面是成亲的喜庆景象,一面是死前的哀怨凄婉,“天尽头!何处有香丘?”无怪乎黛玉的葬花吟诵。什么地方有一个干净的、理想的地方,究竟什么地方有我自己的理想的地方,是香丘呢,我现在所处的现实社会都是污浊不堪的,我要找一个自己的理想的地方,黛玉至死不放弃对自由的追求。我们为之揪心,为之愤懑,一对追求自由的青年男女在封建的枷锁之下生离死别。“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”黛玉就这样在宝玉的婚庆锣鼓声中离开了人世。带着她的那份甜蜜走了。甜在何处?甜在这个人不接受世界,世界不接受人的世界上获得理解和亲爱,在孤独无依的世界上,宝玉是她心中永远的温暖;在情爱无傍的世界上,宝玉是她心中永远的伤痛。虽然最后她成为了那些封建制度下的牺牲者。 “假作真时真亦假,无为有处有还无”,假假真真,让人琢磨不透《红楼梦》中的一切,林黛玉作为灵魂人物,她与常人不同,她就是她,一丛清高孤傲的、孤芳自赏的空谷幽兰。林黛玉的自卑情结是命运所赐,也以此写成了她的命运。 你看看这篇作文怎么样?

曹雪芹呕心沥血,披阅十载,增删五次,创作了不朽的现实主义巨著《红楼梦》,书中不可思议的出现了两个“宝玉”:贾宝玉和甄宝玉。这两个宝玉不但相貌酷似,而且从小性情亦十分相同,“一味的诚实,从小儿只管和那些姐妹们在一处玩”,更为奇怪的是,都做过一个谒访“太虚幻境”的梦。其中贾宝玉系书中主人公,甄宝玉在与贾宝玉会见之前,书中皆是虚写,似是无关紧要,只是在《红楼梦》最后结局才出场和贾宝玉见过一面,且话不投机,两人貌似神离,一个出家当了和尚,一个考中举人走向仕途生涯。 对这两个人物的塑造,曹雪芹是出自什么本意呢?我认为:贾宝玉即“假宝玉”,甄宝玉即“真宝玉”,“真假宝玉”凸显曹雪芹思想深处的激烈斗争,是他对濒于崩溃的世家显族前途的探索,是摆在处于十字路口的一条左右为难的桥梁,是他如何应对败落家族前途的两个影子。 众所周知,曹雪芹生活在一个“百年望族”的大官僚地主家庭,从曾祖父起三代世袭江宁织造达60年之久。祖父曹寅当过康熙的“侍读”,曾祖母又是康熙的乳母,曹家与皇室的关系非常密切。少年时代,他“锦衣纨绔”、“饫甘餍肥”,那段豪门公子的奢侈生活与《红楼梦》里贾宝玉的生活如出一辙。贾宝玉和甄宝玉的少年时期即是曹雪芹的美好童年。曹雪芹写《红楼梦》,一般善用谐音寓意,如甄士隐即“真事隐”,甄英莲即“真应怜”,霍启即“祸起”,元、迎、探、惜即为“原应叹息”,照此推理,若宝玉即曹雪芹本人的化身的话,贾宝玉即“假宝玉”,甄宝玉即“真宝玉”。而“真宝玉”才是曹雪芹骨子里的真思想,是他梦中所盼,虽然他总觉得这是他不可能实现的梦想。 和荣宁两府的遭遇一样,曹雪芹家败落于雍正五年(1727),他父亲曹頫因事受到株连,被革职抄家。从此,家族的权势和财产都丧失殆尽。他的家庭居处屡迁,生活极不安定,有时甚至不得不投亲靠友,以维持生活,还常常受到歧视和凌辱。经历了由锦衣玉食到“举家食粥”的贫民百姓的沧桑之变,使他对封建统治阶级的没落命运有了切身感受,对社会上的黑暗和罪恶有了全面而深刻的认识。他在《红楼梦》一书中,以自家生活素材为基础,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧及贾宝玉与薛宝钗的婚姻悲剧为经线,纵向剖析了造成悲剧的深刻社会根源;同时,以贾府的兴衰为纬线,通过贾、史、王、薛四大家族间卫道者与叛逆者之间的矛盾冲突,横向展示了由众多人物构成的广阔的社会生活环境。由此揭露了封建社会的种种罪恶及其不可克服的内在矛盾。广泛深刻地反映了当时中国的社会现实,有力抨击了封建家庭的荒淫、腐败,展示出封建制度濒于崩溃和必然灭亡的历史趋势。 但曹雪芹又是生活在封建社会的一个没落地主官僚,并没有掌握强大的无产阶级思想武器,他虽明知封建社会必会崩溃败落,讨厌封建制度的腐朽,但如何拯救社会他是没有办法的。曹雪芹是一个伟大的文学家和一个不成熟的思想家,生活在那个时代那个家庭没有也不可能掌握先进的思想武器与封建制度作斗争,想像让他参加革命党走上什么“辛亥革命”的道路是不可能的。面对封建社会的日薄西山,他只有两条路可走,一是逃避,即“假宝玉”出家走的路,这条路在曹雪芹内心里是不愿走的,象阿Q所想的一样,“我的祖先比你们风光多了”,曹雪芹也是很留恋童年时期锦衣玉食的生活的,只要有一点可能,他就会重入仕途,再振家风,这就是“真宝玉”走的路,改掉过去的纨绔子弟习气,走寒门学子科举入仕之路。红楼梦中贾赦大罪被赦,贾珍贾政重获宁国公荣国公世袭,“真假宝玉”都考中举人,乃至将来的“兰桂齐芳”,何尝不是曹雪芹心中所想呢? 所以甄宝玉这个形像不是可有可无的,而是曹雪芹刻意塑造的,虽然他只在红楼梦大结局时出场一次,但他反映的“真假宝玉”的最后对话恰是曹雪芹内心深处的思想交锋,是曹雪芹最后一次寻求对自我的审视:是改悟前情,留意于孔孟之间,委身于经济之道呢?还是为情出家盾入佛门,为情死,为情化灰、化烟呢?曹雪芹摆出了两条道路,让世间凡夫自己去做意味深长的猜想了。人生的追求,还真的是“假作真时真亦假,无为有处有还无”,象范伟在广告中说的“一般人我不告诉他”。 贾家的兴盛是归功于贾家老祖宗的武功,可吃老本能吃几代呢?贾家目前的承袭爵位的是贾珍和贾赦,你看书里面对他俩有什么好的描写,无非吃喝玩乐,败家而已。而且,他们还交通外官,聚众赌博,放高利贷(贾赦之媳王熙凤),所以,闹的也太不堪了,皇帝不治他们的罪治谁的?关于这一点,高鹗是看的很准的,写的也不错,基本能符合曹雪芹的原意。 其次,目前撑贾府门面的是贾政之长女贾元春,被皇帝宠幸,封凤藻宫尚书,也就是贵妃娘娘,之后,红楼梦里才写到,贾政才能够得到重用,不再只任闲差,先后任工部侍郎、外放学政等实差,如果按红楼梦第5回所写的,贾元春娘娘早死的话,贾家的繁荣又能持续多久呢?中国人不是早有名言嘛,人一走茶就凉啊。没碰到事情便罢,碰到事情,皇帝老儿就把脸一变,翻脸不认人了。 第三,你看红楼梦中贾家有没有可持续发展的人力资源呢?以贾珍为首的宁国府就别提了,不仅自己闹的门风不好听,连薛蟠等亲戚都给带累的比以前更坏了;至于荣国府,贾琏也不过是贾珍一路人物,贾宝玉又一味的风花雪月,厌恶读书上进,贾环是庶出,不被人瞧的起,而且为人猥琐不堪,贾兰又年纪太小,一时半刻是接不上班的,所以,贾家后继乏人,如何能兴旺的了呢。 所以,贾家的衰败是必然的,更不用提红楼梦的成书年代是在清乾隆年间,正是封建制度由兴盛转变为衰败的转折点,有先见之明的曹雪芹老先生正是看到了封建大家族比如贾家的由兴转衰的必由之路。至于由什么事件作导火索引发了贾家的巨变就显得不那么重要了。

马丁伊登的美国梦毕业论文

第一,别写语言学,那东西是死的,你答辩的时候记不住,第二,除非你喜好文学,对作家作品有研究,所以。。。Pass!我比较倾向于翻译和文化,素材很多,你答辩的时候随便说,我今年刚毕业,其实论文就是东平西凑,答辩的时候老师根本不认真听你说什么,只要你说出来就信,至于说的什么,谁知道呢。。。

The Martin Jake London 马丁・伊登是个快要满21岁的水手,由于一次偶然的机会,他结识了罗丝一家,对她一见钟情,并对她的家、她的生活都羡慕至极The Martin Iraq ascends is a soon reach 21 year-old sailor, as a result of an accidental opportunity, he has known Luo silk, falls in love to her, and to her family, her life all envies to extremely马丁住在姐姐家里,从罗丝家回来后,他看什么都不顺眼了,觉得姐姐家里是那么肮脏、庸俗、无聊,而往日的同伴也使他感到不耐烦。他开始觉得自己和罗斯之间存在着巨大的差距,为了使自己能配得上她,他必须努力往上爬。Martin lives in the elder sister family, comes back after Luo Sijia, he looked anything not pleasing to the eyes, thought in the elder sister family is that dirty, vulgar, is bored, but the former days companion also made him to feel impatient. He starts to think oneself and between Ross has the huge disparity, in order to enable oneself to match on her, he must upward crawl diligently. 罗丝为马丁的上进愿望所打动,帮助他学习写作,马丁在自学中觉得自己对这个世界的理解和表达水平都在提高。Luo Siwei Martin progresses the desire to move, helps him to study writing, Martin in studying independently thought oneself all is enhancing to this world understanding and the expression level. 马丁写的四十篇稿子始终在各家杂志社里不断地兜圈子,他不明白为什么自己的作品不被接受,而那些看上去死气沉沉的东西总是能在报刊上登出来。他去找罗丝,给她念自己的作品,请她评判。罗丝不欣赏他的作品,觉得粗野,可是她被作品体现出来的强大力量打动了。Martin writes 40 drafts unceasingly circle throughout in various magazine company, he did not understand own work aren't accepted why, but these have a liking for the spiritless thing always to be able to publish in the publication. He looks for the Luo silk, reads own work to her, asks her to judge. The Luo silk does not appreciate his work, thinks boorishly, but she the formidable strength which is manifested by the work moves. 在屡次失败后马丁仍然坚持写作,他的这种态度和贫困使他和罗斯有了裂痕,罗丝渐渐对他丧失了信心,而马丁对她身边上层人士的攻击也使她反感而忧心忡忡。After repeatedly was defeated Martin still to persist to write, his this kind of manner and impoverished caused him and Ross has the fissure, the Luo silk has lost confidence gradually to him, but Martin also caused her to her side upper society people's attack to dislike but is heavyhearted. 马丁在罗丝家里认识了勃力森登,一位愤世嫉俗的文学天才,社会主义者。一次,他们参加社会党人集会的时候被一个小报记者张冠李戴地写进报道里,成为无政府主义者的魁首,遭到孤立和围攻,罗丝也正式和他分手了。Martin had known in the Luo silk family the strength woods ascend suddenly, resents the world and detests mundane affairs literature talent, socialist. Once, they had participated in the time which the socialist party person assembles by a tabloid reporter confusedly is interpolated in the report, becomes the anarchism leader, encounters the isolation and besieges, Luo Siye was official and he bids good-bye.罗丝走了,勃力森登死了,心灰意懒的马丁·伊登却突然时来运转,报刊杂志开始采用他的作品,出版社为了他的声名也接受了他种种苛刻的要求,他成为名作家。他百思不得其解:这些作品都是早就完工的,不知被退过多少次,而他本人也不过是过去的那个马丁·伊登,一点都没有改变,为什么今天大家都来奉承他?最后,连罗丝也主动送上门来,愿意委身于他Luo Si walked, the strength woods ascended suddenly have died, was downhearted the Martin Iraq ascended sudden a change in one's fortune from bad to good, the publication magazine starts to use his work actually, the publishing house in order to his reputation has also accepted he all sorts of harsh requests, he became the famous writer. He can'tunderstood: These works all are already finish, did not know how many has been drawn back, but he also only was the past that Martin Iraq ascends, has not all changed, why does everybody flatter him today? Finally, Lian Luo Siye driving comes, is willing let herself in him.马丁万念俱灰,感到彻底的幻灭,他把所有的稿件都处理完毕,不再写一个字,把版税所得用来资助他的亲姐妹、洗衣房伙伴乔埃,以及为他守身如玉,一往情深的女工丽茜,然后投身大海,了此一生。Martin is completely discouraged, felt thorough vanishing, he all processes all manuscripts finished, no longer writes a character, obtained uses for the royalty to subsidize he the blood sisters, laundry room partner tall Egypt, as well as maintains one's moral integrity, the female beautiful and skilled alizarin red for him which is passionately devoted, then joins in the sea, commits suicide. 《马丁·伊登》发表于1909年,前半部带有自传性,取材于杰克·伦敦本人早年的经历和后来的成名过程,主要故事情节则是虚构的。象希腊神话中难以抗拒的命运一样,《马丁·伊登》不仅成为杰克·伦敦对往事的追忆,竟也不幸地成为他未来生活的神秘预言。"The Martin Iraq Ascended" publishes in 1909, the first half had Discusses himself, selected material myself before the experience and afterwards becomes famous the process in the Jake London, the main plot then was fictionalizes. Looks like the destiny which in the Greek mythology resists with difficulty to be same, "the Martin Iraq Ascends" not only becomes the Jake London to past events recalling, unexpectedly also unfortunately becomes the mystical prediction which he future will live.在美国文学发展史上,《马丁·伊登》起着先驱作用,后来不少描写“美国梦”破灭的作品都或多或少地受到它的影响。围绕这部书引起的争论首先是在主题上,按照杰克·伦敦的本意,他写这部属的宗旨之一乃是攻击个人主义,但大多数评论家都认为他实在为个人主义辩护,而相当多的读者是把马丁·伊登当作“个人奋斗”的典型来接受的。其次是语言,有人认为“充满元气和力量”,也有人认为“粗糙”、“变化少”。In the American literature history, "the Martin Iraq Ascends" plays the pioneer role, afterwards many described the work which "the American dream" was disillusioned all more or less to come under its influence. Revolves the argument which this book causes first is in the subject, according to the Jake London's original intention, he writes one of this subordinate objectives attacks the individualism, but the majority critics all think him really for the individualism defense, but quite many readers are ascends the Martin Iraq treats as "individual struggle" the model accept. Next is the language, some people thought "fills the vitality and the strength", also some people thought "is rough", "changes few".杰克・伦敦是以“超人”自居的,他并没有成为超人,但《马丁・伊登》的确是一部超越了时代的作品。The Jake London is poses as by "the superhuman", he has not become the superhuman, but "the Martin Iraq Ascended" indeed is had surmounted the time work.祝天天开心

最还是写一下这几年上学让你记忆犹新的事、人,还有就是写求学经历,关于学习英语的最好,要真实、感人!

Study on the Child Image of the Catcher in the Rye From Linguistic Perspective 从语言的角度分析《麦田里的守望者》中的儿童形象A CHILD OF NATURE: ON EMILY DICKINSON'S NATURE COMPLEX 璞玉无暇,浑然天成:论艾米莉.狄金森的自然情结A POLYPHONIC ANALYSIS OF THE SOUNF AND FURY “对位法”分析《喧哗与骚动》The Use of Zero Article Before Class Nouns 类名词前的零冠词用法解析An Analysis of Factors of Martin Eden's Suicide 导致马丁.伊登自杀因素的分析Factors Affecting Marriage in Pride and Prejudice <<傲慢与偏见〉〉中影响婚姻的因素A Probe into Anti-slavery of Mark Twain--From the Perspective of Jim in The Adventures of Huckleberry Finn 探讨马克吐温的反奴隶制--对《哈克贝利芬历险记》中吉姆的分析The Use OF Body Language In English Teaching 肢体语言在英语教学中的应用Task-based Language Teaching and Its Application in China 任务教学法及其在中国的应用Various Circumstances That the Inversion Is Used Under and Comparison with Chinese 运用到状的多种情形及与汉语的比较Individual Factos Contributing to Gatsby's Tragedy 导致盖茨比悲剧产生的个人因素The Direct Method and Its Application in Juvenile English Teaching 直接教学法及其在少儿英语教学中的应用On Social Factora to the Failure of the Americam Dream——A Contrast between Gatsby and Willy Loman 论美国梦破灭的社会因素——盖茨比和威力洛曼的比较On the Psychological Development of Tom in The Grapes of Wrath论《愤怒的葡萄》中汤姆的心理变化Study on the Teaching of Culture 浅析文化教学Culture Conmflicts in English Teaching 英语教学中的文化冲突Cultural Differences of Chinese and English Color Words 中英颜色词的文化差异A Research of Rhetoric in Jane Eyre 关于《简爱》中修辞的研究On the Causes of Tess's Tragedy 论苔丝悲剧的原因 On Symbolism and Portraiture in The Great Gatsby 论《了不起的盖茨比》中的象征主义和人物描写Multianalysis of "the Lost Generation" in The Sun Also Rises 透视《太阳照样升起》中的“迷惘的一代”On Robinson Crusoe's Character 鲁滨逊人物分析The Use of Symbolism in Scarlet Letter 论《红字》中象征手法的运用On the Writing Features Of The Cal l of the Wild 论《野性的呼唤》的写作手法 Character Analysis of Santiago in The Old Man and The Sea 《老人与海》主人公——桑提亚哥形象分析Communicative Approach of English Teaching 英语教学之交际法On the Theme of For Whom the Bell Tolls 论《丧钟为谁而鸣》的主题思想How to Be a Good Guide in English Teaching in Middle School 怎样在中学教学中做好引导者

毕业论文英文转为罗马体

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多数同学在使用word不会使用自动目录,在毕业论文时候,就要给自己上一课word教学课。自动生成目录并不难,而且右键可以自动更新目录页码,按住shift加鼠标左键可以跳至指定页码。至于前几页的罗马字母也要学会调整。还有首页不同的设置,一级二级叁级标题的自动生成。相信毕业的同学更能体会到我在说什么,更能体会到word自动生成目录的简便性。

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毕业论文表情包为一字马

最近被这一个表情包刷屏,网友们都称它为“辟谣专用表情包”。只要有谣言,就祭上这张图,哈哈哈,我不说你们也知道是谁了吧~看了这张图,我只想说:连一只狗狗的柔韧性都比我好!!!它可以给我劈个叉,而我连腿都伸不直!!!不说了,我要跟着我家俞乃西小姐姐去练我的柔韧性了。今天俞乃西小姐姐给大家分享一个一字马安全训练动作,这个动作在瑜伽中叫做神猴哈努曼,动作很漂亮,但是不能硬拉,很容易受伤,所以我们需要知道打开哪些部位,进而顺其自然达到。越练越轻盈!新的一年,我要做一个柔软的少女~1俯身摸地 一组10次。尽量用胸口去贴腿,注意膝盖不要弯。2跪姿单腿拉伸 一组每边30秒。脚尖往回勾,感受整条腿内侧的牵拉。3跪姿弓步拉伸 一组每边30秒。臀部向下坐,保持重心稳定,大腿根部放松感受胯部韧带慢慢打开。4坐姿单腿拉伸 一组每边30秒。前腿伸直,后腿弯曲,胯部尽量打开,感受后腿外侧和前腿内侧的牵拉。上身保持正对前脚方向向前压。5弓步拉伸 一组每边30秒。臀部往下坐,感受后腿前侧的牵拉。6坐姿单腿拉伸 一组每边30秒。上半身向前压,感受腿内侧的拉伸。7坐姿折叠拉伸 一组60秒。上半身向前摸脚尖,注意膝盖不要弯曲。8婴儿式修复 一组30秒。保持均匀呼吸,放松全身。无痛一字马的训练动作就是这些啦~以后遇到不知道说什么好的尴尬局面,那就先给对方劈个叉吧!

我也是 还要答辩麻了。加油吧!再坚持坚持临门一脚了 我们都会上岸。

我的表情包里没有沮丧

纵使生命万般艰苦,却也没有沮丧

——题记

又是一个春天,路旁石头上长出一株翠绿的嫩苗,姹紫嫣红的花朵在草地上竞相开放。一场春雨后,许多沉寂许久植物缓缓复苏。春意盎然的景象很快取代冬日的白雪皑皑。

独自一人散步在陌上小路,残阳那暖暖的光照在我身上。四周极为冷寂,只能听到流水潺潺 。

那次我没有考好。

在这紧张的学位争夺下,成绩决定命运。因而家里人对我的学习成绩非常关心,一点小小的波动都能触动家长心里的那根弦。何况那次下滑得有点严重。

只感觉天空似乎是有意渲染气氛,昏暗得有些不自然。往常的飞鸟也不知去了何处。有的只是冷寂。

远远眺望那一抹残阳,只想忘掉被训斥的沮丧。远处那昏暗的光透过树的枝叶撒到一株小花上,显得那么凄凉。

很快,夜色降临。

怀着一种有点悲伤的心情,呼吸着有点悲伤的空气,睡了一个有点悲伤的觉。

不知何时,一抹金黄的光透过窗户照在我的脸上。天空是那么晴朗,一扫沉郁的气氛。家里人都开始忙前忙后。

望着天上还不是很刺眼的太阳,思索许久。最后,泡了杯茶,写起了作业。

逝者如斯夫,转眼又是一个黄昏。

我再次到陌上那条小路散步。与昨日不同的是,陌上多了一个耕作的老农,天空多了几群飞鸟,不复昨日的沉寂。

那老农面不紧不慢耕作着,从老农的脸上看不出喜怒哀乐。见了我,便放下手中的农具,走向我,用着苍老有点沙哑的声音问我:“小伙子,怎么啦,看你有些不开心?

我淡淡点了点头,答道:“就是没考好。”

老农抹掉额头上的汗,笑了笑,道:“你看那天上的太阳,等会儿落下,明天又会重新升起。考得好与不好,很快也会过去。没必要为此影响了心情。你看那株植物,在两棵石头间的缝隙都能生长,从上到下一片碧绿。我们所面临的困难,相比它而言,根本就不值一提。”

一瞬间,我竟陷入了沉思。

好与不好终究会过去,与其悲伤沮丧,倒不如化其为前进的动力。石缝里尚可有生命,我的沮丧,又算什么呢?再大的困难,也是可以克服的!

我只感觉心里似乎豁然开朗。只感觉天空是那么广阔,大地是那么无垠,野芳是多么绚丽,水声是那么动听。

大好的青春,怎能让沮丧占据?

打那起,我的表情包里没有了沮丧!

中考作文题《我的表情包里没有

我的表情包里没有再见 时光流逝三载,又是一个炎热的夏天。

没有预热的离别,却在走进考场的一瞬间,清晰可见。

考试前夕,表情包里欢脱的我们,有大哭,有大笑,有无奈,有崩溃,也有不甘,却唯独,没有再见。

微信聊天里发着一连串畅然大笑的表情,说着一句句离别不哭、未来再见的话语,而拿着手机的我却早已哭花了脸。

回忆里全都是笑脸:班级集体出游的欢乐,给老师生日制造的惊喜……每一个欢笑的瞬间都被定格,定格成永恒的纪念。

三年短暂青春,我们不清楚未来还会在哪转身遇见,但我相信,即使天各一方,也会各自怀念。

很多人发着“王尼玛”的崩溃表情,很多人也附和着不甘。

是啊,仿佛三年只是一瞬间,在我们的懵懵懂懂、打打闹闹中已经一去不返。

我还欠班主任一句感谢,我还差同桌一张许诺的明信片,我还有一场准备很久的球赛因为备战中考而往后一拖再拖,我还有那么多的梦没有做完……怎么,一声不响地,离别就来了呢? 在微信提示声中,一次次打开手机,很多同学终于忍不住,任离别的情感泛滥。

我们悲伤着自己曾任性而为犯下的错,我们悲伤着因口无遮拦而给老师或同学造成的伤害,我们也悲伤着本该在奋斗的年代,却没有拼尽全力……无数个大哭的表情在弹跳,每个人的表情包里有不同的大哭图片,但却表达的是同一种伤感。

青春就是这样,有缘遇见,也会有缘再见。

每一种表情都代表着青春的色彩,每一种色彩都是我们人生最好的礼物,放肆哭放肆笑,该烦恼就烦恼,该奋斗就奋斗,青春本该如此,如此真实,又如此精彩。

我们的青春永不散场,我的表情包里没有再见。

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我的表情包里没有绝望 作文

我的表情包里没有再见时光流逝三载,又是一个炎热的夏天。

没有预热的离别,却在走进考场的一瞬间,清晰可见。

考试前夕,表情包里欢脱的我们,有大哭,有大笑,有无奈,有崩溃,也有不甘,却唯独,没有再见。

微信聊天里发着一连串畅然大笑的表情,说着一句句离别不哭、未来再见的话语,而拿着手机的我却早已哭花了脸。

回忆里全都是笑脸:班级集体出游的欢乐,给老师生日制造的惊喜……每一个欢笑的瞬间都被定格,定格成永恒的纪念。

三年短暂青春,我们不清楚未来还会在哪转身遇见,但我相信,即使天各一方,也会各自怀念。

很多人发着“王尼玛”的崩溃表情,很多人也附和着不甘。

是啊,仿佛三年只是一瞬间,在我们的懵懵懂懂、打打闹闹中已经一去不返。

我还欠班主任一句感谢,我还差同桌一张许诺的明信片,我还有一场准备很久的球赛因为备战中考而往后一拖再拖,我还有那么多的梦没有做完……怎么,一声不响地,离别就来了呢?在微信提示声中,一次次打开手机,很多同学终于忍不住,任离别的情感泛滥。

我们悲伤着自己曾任性而为犯下的错,我们悲伤着因口无遮拦而给老师或同学造成的伤害,我们也悲伤着本该在奋斗的年代,却没有拼尽全力……无数个大哭的表情在弹跳,每个人的表情包里有不同的大哭图片,但却表达的是同一种伤感。

青春就是这样,有缘遇见,也会有缘再见。

每一种表情都代表着青春的色彩,每一种色彩都是我们人生最好的礼物,放肆哭放肆笑,该烦恼就烦恼,该奋斗就奋斗,青春本该如此,如此真实,又如此精彩。

我们的青春永不散场,我的表情包里没有再见。

我的表情包里没有什么的作文600字

我的表情包里没有沮丧纵使生命万般艰苦,却也没有沮丧——题记又是一个春天,路旁石头上长出一株翠绿的嫩苗,姹紫嫣红的花朵在草地上竞相开放。

一场春雨后,许多沉寂许久植物缓缓复苏。

春意盎然的景象很快取代冬日的白雪皑皑。

独自一人散步在陌上小路,残阳那暖暖的光照在我身上。

四周极为冷寂,只能听到流水潺潺 。

那次我没有考好。

在这紧张的学位争夺下,成绩决定命运。

因而家里人对我的学习成绩非常关心,一点小小的波动都能触动家长心里的那根弦。

何况那次下滑得有点严重。

只感觉天空似乎是有意渲染气氛,昏暗得有些不自然。

往常的飞鸟也不知去了何处。

有的只是冷寂。

远远眺望那一抹残阳,只想忘掉被训斥的沮丧。

远处那昏暗的光透过树的枝叶撒到一株小花上,显得那么凄凉。

很快,夜色降临。

怀着一种有点悲伤的心情,呼吸着有点悲伤的空气,睡了一个有点悲伤的觉。

不知何时,一抹金黄的光透过窗户照在我的脸上。

天空是那么晴朗,一扫沉郁的气氛。

家里人都开始忙前忙后。

望着天上还不是很刺眼的太阳,思索许久。

最后,泡了杯茶,写起了作业。

逝者如斯夫,转眼又是一个黄昏。

我再次到陌上那条小路散步。

与昨日不同的是,陌上多了一个耕作的老农,天空多了几群飞鸟,不复昨日的沉寂。

那老农面不紧不慢耕作着,从老农的脸上看不出喜怒哀乐。

见了我,便放下手中的农具,走向我,用着苍老有点沙哑的声音问我:“小伙子,怎么啦,看你有些不开心?我淡淡点了点头,答道:“就是没考好。

”老农抹掉额头上的汗,笑了笑,道:“你看那天上的太阳,等会儿落下,明天又会重新升起。

考得好与不好,很快也会过去。

没必要为此影响了心情。

你看那株植物,在两棵石头间的缝隙都能生长,从上到下一片碧绿。

我们所面临的困难,相比它而言,根本就不值一提。

”一瞬间,我竟陷入了沉思。

好与不好终究会过去,与其悲伤沮丧,倒不如化其为前进的动力。

石缝里尚可有生命,我的沮丧,又算什么呢?再大的困难,也是可以克服的!我只感觉心里似乎豁然开朗。

只感觉天空是那么广阔,大地是那么无垠,野芳是多么绚丽,水声是那么动听。

大好的青春,怎能让沮丧占据?打那起,我的表情包里没有了沮丧!...

我想写一篇作文,“我的表情包”

我的表情包时光流逝三载,又是一个炎热的夏天。

没有预热的离别,却在走进考场的一瞬间,清晰可见。

考试前夕,表情包里欢脱的我们,有大哭,有大笑,有无奈,有崩溃,也有不甘,却唯独,没有再见。

微信聊天里发着一连串畅然大笑的表情,说着一句句离别不哭、未来再见的话语,而拿着手机的我却早已哭花了脸。

回忆里全都是笑脸:班级集体出游的欢乐,给老师生日制造的惊喜……每一个欢笑的瞬间都被定格,定格成永恒的纪念。

三年短暂青春,我们不清楚未来还会在哪转身遇见,但我相信,即使天各一方,也会各自怀念。

很多人发着“王尼玛”的崩溃表情,很多人也附和着不甘。

是啊,仿佛三年只是一瞬间,在我们的懵懵懂懂、打打闹闹中已经一去不返。

我还欠班主任一句感谢,我还差同桌一张许诺的明信片,我还有一场准备很久的球赛因为备战中考而往后一拖再拖,我还有那么多的梦没有做完……怎么,一声不响地,离别就来了呢?在微信提示声中,一次次打开手机,很多同学终于忍不住,任离别的情感泛滥。

我们悲伤着自己曾任性而为犯下的错,我们悲伤着因口无遮拦而给老师或同学造成的伤害,我们也悲伤着本该在奋斗的年代,却没有拼尽全力……无数个大哭的表情在弹跳,每个人的表情包里有不同的大哭图片,但却表达的是同一种伤感。

青春就是这样,有缘遇见,也会有缘再见。

每一种表情都代表着青春的色彩,每一种色彩都是我们人生最好的礼物,放肆哭放肆笑,该烦恼就烦恼,该奋斗就奋斗,青春本该如此,如此真实,又如此精彩。

我们的青春永不散场,我的表情包里没有再见。

我的表情包里没有

笑只是一种表情,与快乐无关。

在偌大的世界里,那些整日嘻嘻哈哈的人谁又知道自己是真正的快乐呢?有时即使很难过,不就提起嘴角,四十五度,就是微笑了么。

给别人的微笑,只是一个面具。

谁又会发自内心的冲你笑笑呢?还是在这里,自己的快乐悲伤,一个人解决。

能做到表面笑内心也真的快乐的人不多,他们活的很自由,不被生活的所困扰。

之所以能这般无忧无虑,是不给自己压力。

活的轻松,笑的也轻松。

让自己活的没有压力并非易事,但只要心如止水,就能宁静致远。

对于别人,表情很重要。

给对方一个微笑,别人就会觉得很温暖。

友善的笑,邪恶的笑,明媚的笑……各种各样的笑。

即使笑不是出于内心的,也要表面让别人觉得你快乐。

或许明天,再者未来,当你难过时,会发现自己还在微笑。

原来,成了种习惯。

即使很难过,看见自己的笑容,也终会释然的。

所以,快乐了要笑,不快乐也要扬起嘴角。

至少,让自己受伤后还有温存。

对表情包的观点议论文

以表情包为话题的议论文“表情包”,是在社交软件活跃后,形成的一种流行文化。

在当今生活中扮演了一个可谓十分重要的角色。

首先,我认为“表情包”的出现存在一定的必然性。

显而易见,用社交软件交流比起写信、打电话方便很多,所以,如今人们使用社交软件十分频繁。

然而隔着屏幕打字终归多了一份生疏,有些时候光靠打字只能生硬地传递客观信息,不能表达出打字者的主观感受。

而“表情包”的出现似乎使发消息“活”了起来,令人有了聊天的感觉。

其次,对于信息接受者来说,单纯的文字,仅是一种枯燥的“读”,没有聊天的情趣,而“表情包”却为聊天增加了趣味性。

“表情包”由图片和文字组成,生动的图片配上搞怪的文字,使人隔着屏幕都能想象出对面人的神情,自动脑补出对方以“表情包”的神态说出“表情包”上的话的样子,使聊天多了许多趣味性,也能更生动直观地表达聊天者的想法与感受。

再者,“表情包”拉近了人与人之间的距离。

比如,对新认识的朋友不知该怎样开口聊天时,先发一张可爱的“表情包”卖个萌,对方也回你一张,一来二去间渐渐拉近了彼此的距离,之后再开口聊天便多了一分熟稔,少了一分尴尬;又如,惹朋友不开心了,再多道歉安慰的话语总会显得有些敷衍讨人厌,而一张可怜兮兮撒娇求原谅的“表情包”则能缓解一下紧张的气氛,说不定还会引起一轮“斗图”,在斗图间矛盾、不快自然而然地被消除了;还有,“表情包”偶尔会带来“平等”,如老师和学生聊天时,学生难免拘束紧张,若在与老师聊天时加入“表情包”,则能增加些许和谐的氛围,使学生放松下来。

当然,也有人觉得,“符号——文字——符号”这种循环意味着文明的倒退。

对于这种观点,我不敢苟同。

虽然“表情包”在聊天中占着不小的比重,但应该不会有人只靠“表情包”来聊天。

说到底,“表情包”不过是对文字的补充与拓展,对于聊天只有益处而没有害处。

别看“表情包”只是一张张不甚复杂的图片,但它在聊天中起到的作用可不少,不仅能使聊天更生动有趣,还能调节、营造和谐欢乐的氛围,真可谓是不简单的“表情包”啊!【表情包介绍】"表情包"是一种利用图片来表示感情的一种方式。

表情包是在社交软件活跃之后,形成的一种流行文化,表情包流行于互联网上面,基本人人都会发表情包。

在移动互联网时期,人们以时下流行的明星、语录、动漫、影视截图为素材,配上一系列相匹配的文字,用以表达特定的情感。

我一离开就有人在议论我的美丽的表情包

临睡前,妻子忽然问我,你是我的什么包?见我一头雾水,妻子从手机里翻出一条短信:你饿了,我是肉包,任你啃;你冷了,我是蒙古包,任你钻;你穷了,我是钱包,任你掏……我一听,乐了。

很显然,我是你的钱包啊。

逛商场,下馆子,凑份子,哪次不是我掏的荷包。

我就是你一钱包啊。

没趣。

妻子忿忿然,睡了。

我却睡不着了,想顺着短信的思路往下想,此外,我还是你的什么包呢?天冷了,我是你的暖手包。

再刺骨的风,也挡不住我对你的热情。

就像我的肩膀,随时为你疲倦的头准备着。

出门了,我是你的手提包。

家里的钥匙啊,坐公交车的零钱啊,手机啊,你的发卡啊,手纸啊,一古脑儿,我都给你兜着了。

假使你想走得更远些,那我就是你的旅行包。

这只旅行包,塞着你的衣服,洗漱用品;也装着地图、电筒、风油精,以及各种各样可口的地方小吃。

你的心有多大,这只旅行包就有多大。

如果你想放松一下,我就是你的休闲包。

想看什么小说,想讲什么故事,想翻什么图画,想听什么音乐,我都揣着呢,仿佛随叫随到的雨水,滋润着你的心灵。

假如你袖子的纽扣掉了,或者裤脚绽线了,我就是你的针线包,我们的生活不需要缝缝补补,但我们平淡的日子,一定是靠针线连接起来的。

正如你批评的那样,结婚愈久,我愈像一只粘乎乎的腰包了,你走到哪,我都紧贴着你。

这世界诱惑太多,我怕你失了分寸;这世界窃花的贼太多,我怕你遭人算计,所以,我将你最重要的东西,都藏在这只贴身的腰包里了。

最重要的是,假如你在工作中碰到了什么困难,或者你在生活中遭遇了什么坎坷,或者你有了什么心事,受了什么委屈,我就是你的沙包,尽情地打吧,狠劲地摔吧,酣畅淋漓地踢吧,把你的不快,你的委屈,你的愤怒,你的伤心,全都发泄过来吧。

迷迷糊糊地想着,妻子突然一翻身,一只手臂,重重地打在我的胸口上。

也不知道她是睡着了,还是醒着。

但我却恍然明白,一个女人的幸福感,其实很大程度上取决于她所拥有的沙包———出气包,有多大的承受力。

对表情包的观点议论文

以表情包为话题的议论文 “表情包”,是在社交软件活跃后,形成的一种流行文化。

在当今生活中扮演了一个可谓十分重要的角色。

首先,我认为“表情包”的出现存在一定的必然性。

显而易见,用社交软件交流比起写信、打电话方便很多,所以,如今人们使用社交软件十分频繁。

然而隔着屏幕打字终归多了一份生疏,有些时候光靠打字只能生硬地传递客观信息,不能表达出打字者的主观感受。

而“表情包”的出现似乎使发消息“活”了起来,令人有了聊天的感觉。

其次,对于信息接受者来说,单纯的文字,仅是一种枯燥的“读”,没有聊天的情趣,而“表情包”却为聊天增加了趣味性。

“表情包”由图片和文字组成,生动的图片配上搞怪的文字,使人隔着屏幕都能想象出对面人的神情,自动脑补出对方以“表情包”的神态说出“表情包”上的话的样子,使聊天多了许多趣味性,也能更生动直观地表达聊天者的想法与感受。

再者,“表情包”拉近了人与人之间的距离。

比如,对新认识的朋友不知该怎样开口聊天时,先发一张可爱的“表情包”卖个萌,对方也回你一张,一来二去间渐渐拉近了彼此的距离,之后再开口聊天便多了一分熟稔,少了一分尴尬;又如,惹朋友不开心了,再多道歉安慰的话语总会显得有些敷衍讨人厌,而一张可怜兮兮撒娇求原谅的“表情包”则能缓解一下紧张的气氛,说不定还会引起一轮“斗图”,在斗图间矛盾、不快自然而然地被消除了;还有,“表情包”偶尔会带来“平等”,如老师和学生聊天时,学生难免拘束紧张,若在与老师聊天时加入“表情包”,则能增加些许和谐的氛围,使学生放松下来。

当然,也有人觉得,“符号——文字——符号”这种循环意味着文明的倒退。

对于这种观点,我不敢苟同。

虽然“表情包”在聊天中占着不小的比重,但应该不会有人只靠“表情包”来聊天。

说到底,“表情包”不过是对文字的补充与拓展,对于聊天只有益处而没有害处。

别看“表情包”只是一张张不甚复杂的图片,但它在聊天中起到的作用可不少,不仅能使聊天更生动有趣,还能调节、营造和谐欢乐的氛围,真可谓是不简单的“表情包”啊! 【表情包介绍】 "表情包"是一种利用图片来表示感情的一种方式。

表情包是在社交软件活跃之后,形成的一种流行文化,表情包流行于互联网上面,基本人人都会发表情包。

在移动互联网时期,人们以时下流行的明星、语录、动漫、影视截图为素材,配上一系列相匹配的文字,用以表达特定的情感。

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研究生高智商、真学霸、高贵冷艳、狂拽酷炫?研究生的日常枯燥、乏味、古板、无趣?近日,一套以研究生为主角的表情包登录微信表情平台,老博师兄、小硕师妹两只萌物生动演绎了阅读文献时的三头六臂,发表文章时的殷殷期盼;醉心科研的探究精神,学习生活的乐观心态。

这套“我是研究僧”表情包的设计师是刚刚迈入职场的浙江大学硕士毕业生丸颊,她透露表情包的灵感来源于:研究生阶段不常使用本科时学长、学姐等称谓了,更多地称呼作师兄、师姐,很有武侠风范。

虽然不是设计专业科班出生,但她还是利用工作之余的时间画下这样一套表情,初衷是想留下学生时代的回忆,也想传达青年研究生群体勤于钻研、乐于生活的精神风貌。

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