顺叙指记叙的时候按照事情发生、发展、和结局的顺序来写，前因后果、条理很清楚。如《一面》；倒叙，指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。先把结局说出来，吸引读者了解其起因和过程，如《背影》；插叙，指在记叙过程中，需要插入另一些有关的情节，再接着叙述后来的事情，如《驿路梨花》。
可以向当地的教育部门投诉。投诉老师，可以向当地的教育部门投诉。老师，是一种职业，指教学生知识的人，同时也泛指在某方面值得学习，和能够给大家带来一定正确知识，有能力的人。教师的概念：在各级各类学校中，以教育培养学生专业知识和做人为职责的专业工作者。
毕业论文指导老师咋了？如果你要投诉他，你可以找一本教师法，看看他那一条不符合法律规定，这样就可以投诉了。通常这个机构设在学校的人事处师资科。
老师讽刺你那里现在一点办法都没有，只能干生气，最好的办法就是好好学习，用实际来证明你自己是行的，这样老师。讽刺你就是可笑的事情了。
被老师辱骂应该到以下地方举报：1、老师辱骂家长可以向学校领导进行举报；2、如果学校不管当事人还可以直接去当地教育局进行投诉，教师品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。老师辱骂学生怎么处罚1、情节较轻且是初犯的，教研组长、教务主任、德育主任负责帮助教育，情节较重的，由副校长、校长负责帮助教育；2、情节较重，但没有造成后果者，教师应向学生本人和家长道歉。学校扣除当事人一个月岗位责任奖，并取消本学期或本年度参加各项先进的评选资格；3、情节较重，且造成一定伤害或由此引发一定后果，扣除当事人半年岗位责任奖，必要时令其在全校教职工大会上做公开检查，并给予行政纪律处分。法律依据：《中华人民共和国教师法》第三十七条教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
在这个论文答辩的这个老师让大片不管学生，嗯，经常放着学生可以举报，当然你可以举报的。
那如果老师讽刺你的话，你可以收集证据，然后把录音相关证据投诉给教育部门，然后进行举报他请采纳，谢谢。
这样的无良老师做法就是要尽量多收钱，保留证据（连同车票和每次交的论文等），向学校和教育局投诉。
可以向当地的教育部门投诉。投诉老师，可以向当地的教育部门投诉。老师，是一种职业，指教学生知识的人，同时也泛指在某方面值得学习，和能够给大家带来一定正确知识，有能力的人。教师的概念：在各级各类学校中，以教育培养学生专业知识和做人为职责的专业工作者。
到学校校长室直接反应 挑个有领导来检查的日子更好，我们老师也这样准备到教育局直接申诉
可以看出来很多教授不负责，他们想通过这种方式压榨学生，根本就不配做一个老师，很多老师无德，利用职权不干好事，目前这个教授已经被暂停了工作。
这样对学生造成不良的影响，因为抄袭是不良个人行为不论你贵为何种职业也不能发生如此的行为。
这位教授的行为是非常不合法的，作为导师，如果学生按照要求完成学业，理应正常毕业，不得以任何理由延毕。
一，深圳大学学生实名举报导师。
吕某是深圳大学土木学院交通运输工程专业研究生三年级的一名学生。但是却在社交平台公开实名举报自己的导师，以各种各样的名义，故意让自己延迟毕业。在接到举报之后，深圳大学也是第一时间成立了调查组，对此事进行调查。
二，深圳大学教授强迫学生延迟毕业。
要知道，研究生想要毕业论文，一定要通过，要不然导师有资格要求学生延毕。可是吕某的毕业论文早在2002年的二月份就已经完成，并且按照老师的要求，已经修改了四五次。可是老师却以自己没有没有时间为理由，直接建议让学生延毕。该教授还和学生签订了霸王协议，强迫学生。并且还存在违规报销的情况。吕某口中的导师其实就是本科毕业于清华大学航天航空学院的胡明伟，虽然导师的自身条件非常高，但是如果故意延迟学生毕业，道德肯定是存在一定问题。
三，教授的行为是非常不合理的。
深圳大学在成立调查组的同时，也暂停了胡明伟教授的工作。一定会重视学生的举报，给学生一个合理的解释。这件事情也得到了很多网友的关注，毕竟深圳大学也是大家心中非常不错的一所学校。要知道，学生才是弱势群体，本身考上深圳大学，研究生就非常的不容易，凭借自己实力考上了，却又不能正常毕业。所以我认为胡明伟教授的做法是非常不合理的，甚至是违法的行为。学校定要落实到位，彻底的调查胡明伟教授是否存在故意让学生延毕的情况，给大家一个交代。
学校是否有这样的行为，这样的行为是不是违法的，会不会影响学生的毕业，学生的毕业是否和学校的限制有关，有多少的学校存在这样的情况。
这就要用重罚来处罚这些剽窃的现象，一经发现，把这些人所有的荣誉和称号全部给取消，并且追究刑事责任。
这种抄袭之风盛行，其实反映了社会当中对于著作权不太看重的问题，而且去维护自己的权利也比较的艰难
论文抄袭事件的发声将会让学术界不能有效的辨别人才，最终选择出的反而是一个品行有缺点的人。还会让社会上面的人对学术界抱有怀疑的态度，认为里面的人都是一些滥竽充数的人，同时也造成不良的影响。
对学生来说，让自己最尊敬的人还要属老师。但是却没想到让自己失望的人同样也是有些老师，这些老师居然公开的抄袭学生的论文并且还发表在期刊上，这样的行为叫什么，叫做剽窃其他成员的劳动成功，叫侵犯了学生的著作权，往深层次来说这是犯法的。
这种抄袭事件屡禁不止将给社会上面带来极大的不良后果，同时对学术界带来的后果也是显而易见的。很多时候学术界也是凭借论文来看一个老师的学识，来作为老师晋级的一个标准，但是这样弄虚作假弄出来的资料却让学术界根本就不能达到自己选拔优秀人才的目的。而且选出来的反而是一个行为不端的人，这样的人根本就不配为人师表，更别说能够成为一名教授或者是进入到学术界成为一名大佬。
父母把孩子送到学校就是因为相信老师，相信老师能够让自己的孩子成为一名德智体美劳全面发展的人，但是抄袭事件的发生让社会对老师对学术界的信誉严重的打了折扣。社会上面的人会认为学术界里面所谓的名师所谓的高人其实最终都只不过是一些滥竽充数的人，他们根本就起不到应有的作用，这样让学术界留给社会的还是反面例子居多。
导师剽窃毕业生的论文这样的行为是可耻的，也必须严重的处罚，更应该想出来一个有效的解决方案来解决这个问题。否则这样负面的报道还会继续出现，带来的负面影响也将会源源不断。
加大打击力度，应该惩罚的更厉害。除了罚款，还要对他们以后的征信产生很大影响，这样就可以让他们不敢这样做了。