1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。 2、论文格式的目录 目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、论文格式的内容提要： 是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、论文格式的关键词或主题词 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。 5、论文格式的论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： 提出问题-论点； 分析问题-论据和论证； 解决问题-论证方法与步骤； 结论。 6、论文格式的参考文献 一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期） 英文：作者--标题--出版物信息 学年论文就是高等院校要求学生每学年完成的一篇学术论文，这是一种初级形态的学术论文。其目的在于指导学生初步学会对一学年所学专业知识进行科学研究。每学年写一篇，逐步培养学生的科研能力，为将来写毕业论文打基础。撰写学年论文要在导师的指导下进行。毕业论文就是高等院校应届毕业生独立完成的一篇总结性的学术论文。这里有这样几点需要大家注意：一是应届毕业生；二是独立完成，当然是在老师的指导下；三是总结性的，所谓总结性的就是说，将来在选题的时候，比如中文系，你可能会选语言方面的，也可能会选文学方面的。语言方面，你可能更喜欢古代汉语，或者更喜欢现代汉语，或者更喜欢应用语言学。文学方面，你可能喜欢古典文学，或者喜欢现代文学，或者是当代文学、外国文学。外国文学，你可能喜欢东欧的或者西欧的，或者喜欢日本的等。总起来说专业分的比较强。为什么说是总结性的呢？尽管你选择的选题可能是你所学的四年来最感兴趣的的题目，但要真正写出一篇象样的、合格的毕业论文，需要调动各种基础知识。所以我们可以通过毕业论文来检查一下你四年或三年半学习的基础知识、基本理论和技能都处在一个什么水平上。因此，从这个意义上来说毕业论文具有总结性。 学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。这种论文是考核申请者能否被授予学位的重要条件。那么什么样的人能申请呢？学位申请者如果能通过规定的课程考试，而论文的审查和答辩合格，那么就给予学位。如果说学位申请者的课程考试通过了，但论文在答辩时被评为不合格，那么就不会授予他学位。我说的再通俗一点：目前学校里通行的一点是什么呢？就是你各门课都要及格，学分已满，这是专业方面的基础知识、专业知识和基本技能的考察。现在一个很硬的一个指标是什么呢？一个很硬的指标就是英语。倘若你本科生的英语没有过四级，那么你就不属于能够申请学问的人。我再重复一遍，有两种情况是不能申请学位的：一种情况就是你的外语四级没有过，你的专业课都过了，但惟独你的外语没有过，那你就没有资格申请学位；第二种情况是，四级英语是过了，但是你在学科当中有重要的课程即使补考也没有及格，那么也没有申请学位的资格。说的更清楚一点，凡是有资格申请学位的本科生，第一是要把学校规定四年内要修满的学分都修满，第二是外语四级及格，那么你就可以申请学位。
论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，属于说明文，但可以有议论、记叙的内容。
项目的成果形式的种类有：1、学术论文2、软件3、设计技术资料4、实用新型专利5、外观设计专利6、带有技术参数的图纸等扩展资料科技成果根据其性质可分为三大类型：1、基础理论成果，是指在基础与应用研究领域中所取得的新发现、新理论。其成果主要表现为科学论文、科学著作、基础模型或发明专利等。2、“应用技术成果”是指在科学研究、技术开发和应用过程中取得的新技术、新工艺、新产品、新材料、新设备，以及农业、生物、矿产等新品种和计算机软件等。3、软科技成果是指在研究科技政策、科技管理和科技活动中所取得的理论、方法和观点，其成果主要以研究报告的形式出现。
科技成果可分为三大类型：基础理论成果，是指在基础研究和应用研究领域取得的新发现、新学说，其成果的主要形式为科学论文、科学著作、原理性模型或发明专利等。应用技术成果，是指在科学研究、技术开发和应用中取得的新技术、新工艺、新产品、新材料、新设备，以及农业、生物新品种、矿产新品种和计算机软件等。软科学成果，是指对科技政策、科技管理和科技活动的研究所取得的理论、方法和观点，其成果的主要形式为研究报告。1、科技成果所谓科技成果是指人们在科学技术活动中通过复杂的智力劳动所得出的具有某种被公认的学术或经济价值的知识产品。中国科学院在《中国科学院科学技术研究成果管理办法》把科技成果的含义界定为：对某一科学技术研究课题，通过观察实验、研究试制或辩证思维活动取得的具有一定学术意义或实用意义的结果。科技成果按其研究性质分为基础研究成果、应用研究成果和发展工作成果。2、基本特征是新颖性与先进性：没有新的创见、新的技术特点或与已有的同类科技成果相比较为先进之处，不能作为新科技成果。是实用性与重复性：实用性包括符合科学规律、具有实施条件、满足社会需要。重复性是可以被他人重复使用或进行验证。是应具有独立、完整的内容和存在形式，如新产品、新工艺、新材料以及科技报告等。是应通过一定形式予以确认：通过专利审查、专家鉴定、检测、评估或者市场以及其它形式的社会确认。参考资料知网空间：-KYYXhtm
例如：XXX字论文、XXX字开题报告、XXX字文献综述、XXXX字调研报告之类的东东，如果有实际作品，也是要附上的，比如说XXX图纸，XXX产品！
属于研究成果的体现形式之一，即软成果。
如果你只是作为单位的职称等用途的话，它属于科技成果。 但是，实际上科技论文只是一种理论，而科技成果则是通过开发研究，实践后并能行之有效的运用的东西。
论文本身属于成果，所以严格来说，论文得奖是不算单独成果的的。
教学成果指自己独自撰写的教学论文，在县教科所或市、省级教研室组织的教学实验成果评比中获奖，发给教学成果证书。或是，从教科所申请教研课题，经自己的实践实验上报材料后被上级选上，发给教学成果奖证书的。教师职称论文发表，可以随时联系我
回答 您好，很高兴为您服务，我是悦读老师，语文高级教师，25年教龄，经验丰富，本次力求为您提供准确答案。思考与打字需要时间，请耐心等待。 您好，教学成果分两部分，一个是指教学成绩，另一个是指辅导学生获得的成绩，也就是辅导获奖情况。 教学成绩，通常是指学校统考中取得的名次，一般来说中等以上都能加分。 奥，这个是指优质课之类的。 提问 论文是吗 回答 县级以上举办的教学比赛，说课比赛，基本功比赛。 论文属于教研成果。 还有县级以上举办的学生竞赛，也属于教学成果。比如你辅导学生参加县里作文比赛，你有辅导奖。还有其它的一些学生学科类竞赛，都算。 重点是优质课、基本功比赛，有的地方还搞录课比赛、微课比赛。 教学成果，就是与教学有关系的。论文属于教研这一块。 您好，请问您还有什么疑问吗？ 提问 微课也算是吗 回答 只要是县里获奖的就算 提问 好的，谢谢！ 回答 不客气，满意的话请给个赞吧。 提问 还问下，只要是县教育局举办的就行是吧 回答 抱歉，下午工作太忙，没看到您的消息。 是的，只要是教育局举办的都可以。 更多18条
关于技术方案的论文算是学术成果，应该是科研成果的一部分。但是科研成果必须要有成型的实物方案出来的，有些论文只是空谈，并没有真正的转化可能。
卫生高级职称的科研成果包括论文。申报高级职称主要学术成果，单位不同成果的形式不同。比如教育单位主要学术成果，指的教师的论文；科研单位既有论文也有科研成果。医疗单位也是既有论文也有医术成果。具体要求如下：1、出版专著1部（独立作者或主要编著者，个人不少于3万字）。2、出版著作1部（主要编著者，个人不少于2万字）。3、本专业译著1部（主要编著者，个人不少于5万字）。4、在申报专业的学术刊物发表论文2篇以上。5、在申报专业的学术刊物发表论文 1 篇及提交本专业专项技术分析报告 2 篇以上（每篇字数不少于 2000 字）。上面所列的论文、著作或技术分析报告，是指对本人的专业工作成果的理论阐述，凡是与本人专业工作课题不相联的论文、 著作不属此列。具体要求应是申报人员在任现职期间比较集中开展了哪些专业业务工作，其中选择1-2项有较高代表水平的业务从以下几方面进行总结：一是结合和引用国内外同行先进技术和经验进行分析、讨论；二是主持的临床诊治、护理或诊断的疑难复杂病例、重大突发公共卫生事件的现场调查、处置、复杂的药物调剂和实验室技术等医学；三是个人业务工作总结报告均应提供相应的病案号或诊断报告编号，以便抽查调阅；四是结合和引用的国内外文献要明确注明出处。以上内容参考：百度百科--卫生职称
科研成果属于论文，但是比论文的科技含量高。