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人居环境科学思想在城市规划体系中的应用

人居环境科学思想是一个包含人、社会、环境之间存在的相互关系，而这一理念在我国城市规划体系中占据着重要位置。该理念...

发表时间：2023/12/12
论环境艺术设计中的生态观念

人类的社会虽然一方面获得物质和精神文明上的双重满足，但是人们生存的环境下的生态环境却越来越恶化，能源日渐缺乏、大...

发表时间：2023/12/12
社会科学“中国时代”到来

作者：鲁克.范.兰根霍夫欧洲可以被视为社会科学的摇篮。尽管社会科学的起源可以被追溯至欧洲发展过程中的许多事件和...

发表时间：2023/12/12
科学话语权与环境问题

　近代哲学与科学之父笛卡儿曾在一份未发表的秘密手记中写下：科学就像个女人，当她忠诚地留在丈夫身旁时，她是受人尊敬的;但当她变得人尽可夫时，她就降低了自己的格调。

发表时间：2016/10/10
网络学习环境中的科学课程分析活动设计

科学课程的探究学习活动中，分析是学习过程中的基本步骤，指导是有效分析的前提。

发表时间：2016/09/28
科学课教学与环境教育

　良好的自然环境是人类赖以生存的基本条件，环境意识和可持续发展的观念已成为当代人类文化素质的重要组成部分。

发表时间：2016/09/28
环境危机背景下教育的科学人文主义取向

　教育价值，是指教育活动的属性、特点、功能、效果与教育活动主体的需要之间的关系，它表明教育活动对教育活动主体需要的适合或满足。

发表时间：2016/09/28
“环境科学概论”课程教学改革与实践

本文从选择教材、更新教学内容、改革教学方法及考核方式四方面，对《环境科学概论》课程的教学改革进行了探讨。

发表时间：2016/09/28
关注环境与健康,促进环境科学专业发展

本文分析了目前我国高校环境科学专业培养中存在的问题，并针对社会发展对环境教育的要求，以环境与健康理念为主导，探讨研究了环境科学专业本科教育。

发表时间：2016/09/22
工科院校环境科学教学改革探讨

本文从教学理念与内容、课程设置、教学方法及教学条件等方面谈几点认识，以期有助于在强化学生的基础知识、提高专业实践能力等方面的教学改进。

发表时间：2016/09/22
高校环境科学课程教材比较及改革探讨

内容上要具有研究性、讨论性、开放性和前沿性，增强实例和实践环节的教学;加快教材更新的周期;形式上要做到图文并茂。

发表时间：2016/09/22
当代高等院校环境科学专业教学改革

即加强课程教学内容的适时更新和多样化教学方法以及突出实践教学环节，以便培养出更加优秀的环境保护人才，为我国的生态文明建设服务。

发表时间：2016/09/22
E学习环境下小学科学有效教学的研究

所以，在E学习的环境下，要充分发挥其价值，以帮助学生理解抽象的理论知识，同时，也为学生健全的发展做好环境科学保障工作。

发表时间：2016/09/22

人居环境科学思想在城市规划体系中的应用

论环境艺术设计中的生态观念

社会科学“中国时代”到来

科学话语权与环境问题

网络学习环境中的科学课程分析活动设计

科学课教学与环境教育

环境危机背景下教育的科学人文主义取向

“环境科学概论”课程教学改革与实践

关注环境与健康,促进环境科学专业发展

工科院校环境科学教学改革探讨

高校环境科学课程教材比较及改革探讨

当代高等院校环境科学专业教学改革

E学习环境下小学科学有效教学的研究

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