一、如何完善学前教育的行政管理体制完善学前教育的行政管理体制措施如下：（一）各级人民政府要加强公办幼儿园的建设，...
发表时间：2024/02/08
在儿童接受学前教育时开展音乐教学，在提高其音乐鉴赏能力的基础上，可以陶冶其情操，培养儿童感受美的能力。学前音乐教...
发表时间：2024/01/23
古人有一种自我安慰的方法：画饼充饥，望梅止渴。简单地说，就是比喻用空想来安慰自己。但是这样的自我安慰也是一种想象...
经济发展不平衡，城乡二元结构矛盾的存在，是我国学前教育发展不均衡的根本原因。
发表时间：2016/03/30
学前教育对儿童发展的重要性日益彰显和学前教育中的儿童的主体性日益消解是20世纪60年代以来学前教育领域的一大悖论。
公共服务体系主要是指“以政府为主导、以提供基本而有保障的公共产品为主要任务。
学前教育是基础教育的重要组成部分，对促进儿童身心全面健康发展、普及义务教育、提高国民整体素质，实现全面建设小康社会。
目前，特殊儿童的学前教育问题已经逐渐引起了人们的关注和重视。
党的十八大报告从"坚持教育优先发展〃的战略高度，鲜明地提出要"办好学前教育。
在我国，西部既是一个地域概念，又是一个政治概念。
近年来，“入园贵、入园难"已经成为各方关注的焦点社会问题。幼儿园校车安全、食品安全等方面的事故。
上世纪80年代以来，我国语言学家们如邱质朴、李宇明、徐大明、陈章太等开始讨论“语言是资源”的观点。
农村学前教育的发展是社会主义新农村建设的迫切需要“十六届五中全会明确提出了建设社会主义新农村的重大任务。
