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微博时代网络教育舆情的内涵的深度分析
2013年3月8日，被称为当代中国画坛富有活力的一位探索性画家的孙海峰，在其新浪微博上发布：刚听到的真实故事：朋友妈妈资助了一个江西井冈山孩子，从小学捐助到了高中毕业后说
发表时间：2015/12/16
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毕业生就业现状及形成原因的统计分析
对于华南农业大学林学院森林资源保护与游憩专业（简称森游），通过对毕业生及历届毕业生的统计调查，近年来，该专业毕业生就业情况不容乐观。虽据统计结果，10届毕业生的就业
发表时间：2015/12/16
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基于结果的教育模式在职业技术教育的路径建设
今年4月26日，我有幸通过内蒙古教育厅的选拔，参加了去加拿大北埃尔伯塔理工学院（NAIT）的访问学习。这使我有机会接触到基于结果的教育模式（OBE）。OBE是OUTCOME-BAS...
发表时间：2015/12/16
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全资讯时代背景下新生代群体服装消费心理的问
全资讯时代又叫全媒体时代、全信息时代，它是以信息全面覆盖的网络传播为特征。在全资讯时代，伴随网络成长的新生代年轻消费群体视野更开阔，获得资讯的渠道更丰富，服装消费
发表时间：2015/12/16
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电工电子实验室开放式教学模式的创建策略
摘要：本文根据我中心电工电子实验教学面临的问题，以及目前电工电子实验教学发展方向，结合电工电子实验室实际情况，对电工电子实验室开放式教学模式进行了探索，提出了实验
发表时间：2015/12/16
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职业学院电子电工实验教学方法的创新性分析
随着我国教育事业的不断改革和进步，当前我国职业学院电工电子的教学方法已经不能够充分满足教学的需求。因此加强新的实验教学方法有着重要的意义和作用，它能够更好的帮助学
发表时间：2015/12/16
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项目教学法在园林树木学教学中路径建设
一、项目教学法的来历和内涵 项目教学法是由美国著名教育家凯兹教授和加拿大教育家查理教授共同推出的一种以学生为本的教学方法。这种教学方法其实是改变以往教师教什么，学生
发表时间：2015/12/16
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赏识教育在高职体育教学中的应用策略分析
摘要：在现代的教育模式中更在乎学生的个人发展，坚持以学生为主导教学方式。赏识教育也是在现代教育制度下诞生出来的一种驾驭方式，赏识教育的主要特点是注重发现学生的特长
发表时间：2015/12/16
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地理信息系统应用课程教学改革的问题和策略
摘要：本文针对地理信息系统应用课程传统教学方式中存在的问题，对课程教学方式进行改革，增加上机实践教学的学时，重点培养学生的动手实践能力，从而使该课程教学适应工程测
发表时间：2015/12/16
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高职院校学生职业核心能力培养现状调查的实证
为了解高职院校学生职业核心能力[1]的培养现状以及用人单位对高职学生的要求，本课题组对长沙市的三所高职类院校 学生（机电、物流、警院，以我院为重点）和有相关学校学生就业
发表时间：2015/12/16
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