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消费主义思潮对大学生知识消费的影响的原因探
大学生精神消费是指大学生为满足个体的精神文化生活需要，对精神文化产品及精神文化性劳务的占有、观赏和使用等，其实质是对社会以及他人提供的精神财富，包括物质形态和非物
发表时间：2015/11/19
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“常州三杰”资源在高职思想政治理论课教学的
瞿秋白、张太雷与恽代英是常州籍的中国共产党早期领导人，是共产主义早期的传播者和实践者，被并誉为常州三杰。常州三杰精神是马克思主义世界观、人生观和价值观的集中体现。
发表时间：2015/11/19
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高职教育中医护专业教学的问题和创新方法
在2010～2020年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》关于职业教育的规划中有明确的阐述：职业教育要着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力，体现终身教育理念，满足
发表时间：2015/11/19
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网络背景下当代高职生法律意识培养的困境和创
法律意识是社会意识的一种形式，是人们对于法律和法律现象的观点、知识和心理态度的总称。法律意识是法律素养的重要组成部分，法律素养是当代高职生应当具备的素质。培养并不
发表时间：2015/11/19
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以构建学习型党组织推动高校科技创新的方式研
党的十八大报告把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展的核心战略，一针见血指出要加强国家创新能力和创新体系建设。在2012年的全国科技创新大会上，前国家主席胡锦涛
发表时间：2015/11/19
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欠发达地区高等农业院校与企业共建教学基地的
中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）35-0013-03 经过多年的探索与实践，我国高等农业院校在应用创新人才的培养方面取得了一定的成效，...
发表时间：2015/11/12
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美国大学生创新能力培养的思考和对我国借鉴作
十八大报告中明确提出创新驱动发展战略，把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。国家经济的发展和综合国力的提升依赖于提升科技实力和产业竞争力，必须要加快国家创新体系建
发表时间：2015/11/12
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斯坦福式”机电工程人才培养模式的创新模型构
丰富的社会实业实践使斯坦福大学的创建者利兰斯坦福先生深深体会到教育与实业相结合对于人才培养和社会发展的重要意义，因此斯坦福大学从一开始就确立了当时大学所独有的实用
发表时间：2015/11/12
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学科交叉进行创新人才培养的探索创新途径
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）35-0024-02 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创新能力的民族难以屹...
发表时间：2015/11/12
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焊接学科跨专业研究生培养的特殊性和问题策略
高度分化同时又高度综合，是现代科学发展所呈现出的越来越明显的趋势，因此在客观上要求有更多数量和更高质量的具有开阔视野和广博知识的复合型人才，尤其是在研究生阶段培养
发表时间：2015/11/12
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