选择这些文字，剪切，再选择性粘贴，选择无格式文本，确定。不行再问
你是想去掉尾注还是想去掉方括号啊？去掉方括号的话直接删除就行了啊。如果是想去掉尾注的话你就直接选中尾注然后找到“审阅”菜单下的“批注”——'删除批注"就可以了啊
文件带（1）可以用wps给文档重命名，删除括号即可，方法如下：
1、打开wps软件，点击文档右边的"三点"符号
2、点击重命名
3、将"（1）"删除，点击确定
4、这时候文档就没有"（1）"的字样了，再发一次QQ，点击文档右边的"三点"符号
5、点击分享给好友
6、点击QQ的图标
7、点击以文件发送
以上就是删除文件括号的方法，希望对您有帮助哈！
大概估计的几种情况：1.可能有什么特殊格式或字符，可以复制这一小段放在text文档或者浏览器的搜索页面或者是其他页面，然后再剪切粘贴至文档中（删掉特殊字符）。格式刷也可以。2.可能是因为字符格式问题所以字符或者符号之间间隔过大，删掉现在的方括号，更换成英文格式下的方括号，字符间距就没有那么大了；3.有可能是生成参考文献之后索引所产生的间距，这个就属于正常了；4.因为某些单词过长或者因为没有空格所导致的为了文章对仗工整，计算机自动生成的可能一行里面单词字母间距比其他的内容间距大，可以调整字间距尽量平衡。
1、删除批注：打开word后，右击文档右侧的批注信息，然后点击“删除批注”即可 2、答复批注：右击文档右侧的批注信息，点击“答复批注”（也可以把鼠标放置到批注信息处，再点击“答复”）随后输入答复信息即可。
材料/工具：word2010
1、打开word2010文档，以下图中的文字为例。
2、点击“审阅”功能。
3、点击“显示批注”功能。
4、可以看到此时批注都显示出来了。
5、找到批注功能卡中的“删除”功能。
6、点击“删除文档中的所有批注”功能，就可以实现批注删除了。
7、删除完毕后，如下图所示。
批注分类：
1、注释：在读书时，遇到不认识或难懂的字、词，查字典、找参考书，弄清词义，指明出处，写在空白处。
2、提要：边看边思考，用简练的语言概括中心思想，把握文章脉络，提示语言特点。
3、批语：读书时，会有各种思想、见解、疑问产生，这些内容可随手写在空白处。
4、警语：在读书时，发现优美语句、重要段落、及特别值得注意的地方，为提醒自己，可批注上“注意！”、“重要！”等字样，使自己注意力集中，并为今后重点阅读提供条件。(注意：不能在图书馆或从他人处借的书上做批注。）
先用视图--工具栏--审阅调出“审阅”工具栏。然后选择“接受对文档的所有修订”或则“拒绝对文档所做的所有修订”都可以让红色的“修订意见”消失。当然，也可以按“接受所选修订”“拒绝所选修订”来逐条审核。在“拒绝所选修订”按钮下面，有“删除文章中的所有批注”，可以删除批注。审阅的设计思想：作者写出原稿，然后请人（审阅者）帮忙看一下看是否有问题、是否需要修改；由于审阅者只是提出意见，不是最后定稿人，不确定是否改得对，所以可以先用审阅功能（点击“审阅工具栏”的“修订”，或则“工具”--“修订”）写出出修改意见，以注释的方式备在旁边。如果初稿者认为这样修改是对的，可以点击“接受所选修订”，避免了重复录入；如果初稿者想保存原作，不想修订，则可以选择“拒绝所选修订”。调出“审阅”工具栏，第一个下拉框，选择“原始状态”。即可打印出没有修订和批注的原稿。想看看接受修订后的结果，“最终状态”。用此方法，重新打开文档后，还会有显示“批注”。
具体方法如下。所需工具：windows10、word2007。一、在word2007中打开要编辑的文档。二、用鼠标点击审阅菜单。三、在工具栏中点击显示标记。四、选中自己需要显示的标记。五、点击修订，打开修订选项。六、根据实际需要完成相关设置，然后按确定。七、点击修订，在打开的页面选中修订。八、修订图标变成黄色，说明已将其选中。九、对文档进行修改，修改输入的内容自动显示为红色，显示出了修改痕迹。十、如果要消除修改痕迹，可以点击显示以供审阅。十一、在打开的选中点击最终状态，修改的红色痕迹就消除了。十二、如果想再次显示修改痕迹，可以点击显示标记的最终状态，修改痕迹又可以再现，非常方便。
1、打开文档，在菜单栏点击“视图”；
2、在文档视图里面点击“大纲视图”；
3、在大纲视图里就可以看到分节符啦；
4、光标放置在分节符行上，双击，整行被选中后按delete键或者enter键，就可以删除了。
5、在大纲视图可以看到所有分节符，检查删除不需要的之后，点击“关闭大纲视图”就返回正常视图了；
论文目录生成后，每个标题前的点点去掉的具体步骤如下：
我们需要准备的材料分别是：电脑、Word文档。
1、首先我们打开需要编辑的Word文档。
2、然后我们点击打开文件中的“选项”。
3、然后我们在弹出来的窗口中点击取消打勾显示中的“段落标记”，之后回车确定即可。
正文标题样式前的点，是格式标记，无法去掉。但可设置为不显示，在视图菜单中，去掉“显示段落标记”的选勾。
1、打开Word模板，然后点击工具栏中的显示编辑标记。
2、点击显示编辑标记后，就可以看到空白页中有插入下一页分节符。
3、进入视图页面，点击进入大纲。
4、进入大纲页面后，选中有分节符的空白页，然后删除键删除。
5、删除之后，点击关闭大纲。
6、返回普通页面，可以看到空白页面已经删除了。
直接删除空白页的空格就行
word删除空白页最简单方法：
Word后面的空白页怎么也删除不掉，你是不是也遇到了这样的烦恼，现在教你一种秒删的方法：
1、将鼠标左键点击你要删除的空白页，然后点“章节”;
2、点“删除本节”就完成了。
是不是超简单@_@
论文（包括其他文件）是有固定格式的，自然段抬头空两格，段落结束后空格都不能占用的，否则会出现概念模糊层次不清，阅读者费力等问题，如果文章长了可以采取缩写的办法，把无关紧要的段落和文字删减下去，做到论文中没有废话套话客气话，更加精炼明快。
你说的是word吧，1、拼写错的时候，就是一楼说的那样子。2、如果是word的下标线：选中文字（有下标线的）------字体-----下划线类型选择无就可以了。选项、隐藏文档中的拼写错误，打钩。
一般在论文查重标红的是重复率高的，对于标红的地方可以进行修改，从而来降低论文查重率
那个是底纹，选中有红色的文字，再双击一下选项框里的底纹就好了。
论文查重结果分析：黄色部分表示的是引用部分，红色部分是抄袭部分,红色部分是需要全部进行修改的，黄色部分需要标注引用进行引用。
黄色部分修改：对于引|用部分的文字，知网检测系统是不参与数据对比结果的，如果国内其他的检测系论文查重系统，就不能进行修改，除非修改话语。
知网检测黄色部分，需要添加引用，引用中不要使用句号，可使用逗号和分号。黄色部分的文字修改可进行拓展语句，也就是把原来一句话可以写完的，拓展成为好几句话写完，要不就把一段话概括为一句话，这样重复率会降低很多的。
红色部分的修改：无论是知网还是其他查重系统，红色都表示为抄袭文字，这些文字需要全部进行修改。修改方法：
飘红文字使用表格，把表格框隐藏，间距缩小。使用图片，把飘红文字部分截图，在进行复制进行即可，如何查重系统都是不检测表格和图片的。
红色部分是严重抄袭部分，可以适当的删除，在不影响文章的情况下进行删除，也可以进行翻译在翻译，也就是把红色部分翻译成英文，在把英文翻译成中文，这中间会出现很多的差别，之后自己在组合语句，也会形成新的语句，使论文重复降低。
快速通过论文查重的七大方法：
方法一：外文文献翻译法。
查阅研究领域外文文献，特别是高水平期刊的文献，比如Science,Nature,WaterRes等，将其中的理论讲解翻译成中文，放在自己的论文中。
优点：
1、每个人语言习惯不同，翻译成的汉语必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻译了之后，也不会出现抄袭的情况。
2、外文文献的阅读，可以提升自身英语水平，拓展专业领域视野。
缺点：英文不好特别是专业英文不好的同学实施起来比较费劲。
方法二：变化措辞法。
将别人论文里的文字，或按照意思重写，或变换句式结构，更改主被动语态，或更换关键词，或通过增减。当然如果却属于经典名句，还是按照经典的方法加以引用。
优点：
1.将文字修改之后，按照知网程序和算法，只要不出现连续13个字重复，以及关键词的重复，就不会被标红。
2.对论文的每字每句都了如指掌，烂熟于心，答辩时亦会如鱼得水。
缺点：逐字逐句的改，费时费力。
方法三：减头去尾，中间换语序。
将别人论文里的文字，头尾换掉中间留下，留下的部分改成被动句，句式和结构就会发生改变,再自优点：方便快捷，可以一大段一大段的修改。
方法四：转换图片法。
将别人论文里的文字，截成图片，放在自己的论文里。因为知网查重系统目前只能查文字，而不能查图片和表格，因此可以躲过查重。
优点：比改句序更加方便快捷。
缺点：用顺手了容易出现整页都是图片的情况，会影响整个论文的字数统计。
方法五：插入文档法。
将某些参考引用来的文字通过word文档的形式插入到论文中。
优点：此法比方法四更甚一筹，因为该方法日后还可以在所插入的文档里进行重新编辑，而图片转换法以后就不便于再修改了。
方法六：插入空格法。
将文章中所有的字间插入空格，然后将空格字间距调到最小。因为查重的根据是以词为基础的，空格切断了词语，自然略过了查重系统。
优点：从查重系统的原理出发，可靠性高。
缺点：工作量极大，课可以考虑通过宏完成，但宏的编制需要研究。
方法七：自己原创法。
自己动手写论文，在写作时，要么不原文复制粘贴;要么正确的加上引用。
优点：基本上绝对不会担心查重不通过，哪怕这个查重系统的国值调的再低。