论文撰写步骤：
一、论文的标题部分
标题就是题目或题名，标题需要以最恰当、最简明的词语反映论文中重要的特定内容逻辑组合，论文题目非常重要，必须用心斟酌选定。
二、论文的摘要
论文一般应有摘要，它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。摘要应该包含以下内容：
1、从事这一研究的目的和重要性
2、研究的主要内容
3、完成了哪些工作
4、获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解
5、结构或结果的意义
三、论文关键词
关键词属于主题词中的一类，主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词和叙词。关键词是标识文献的主题内容，单未经规范处理的主题词。
四、引言
又称为前言，属于正片论文的引论部分。写作内容包括：
1、研究的理由
2、研究目的
3、背景
4、前人的工作和知识空白
5、作用和意义
五、正文部分
论文的主题，占据论文大部分篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映，要求这部分内容一定要充实，论据充分可靠，论证有利，主题明确。
六、参考文献
参考文献是文章在研究过程和论文撰写是所参考过的有关文献的目录，参考文献的完整标注是对原作者的尊重。不只在格式上有具体要求，在数量、种类、年份等方面又有相关要求。
大学毕业论文写作流程
同学们写毕业论文的时候都了解了论文写作的流程吗?还是只是导师叫做什么就做什么?下面是我搜集整理的大学毕业论文写作流程，和大家一起分享。
论文分类：
1、论文按照学科划分为哲学、社会科学、自然科学三大部类，以下再分文理各科。学术论文依照此种标准，可以划分为各种学科或专业的论文，如文学理论论文、文字学论文、经济学论文、哲学论文、数学论文、物理学论文、化学论文、医学论文、农学论文等。
2、论文按学科性质划分，可分为基础学科论文和应用技术学科论文;在同一学科内，也可分为基本理论类型论文和应用类型论文。
3、论文按用途和发表形式划分，可分为学术期刊论文、学术会议论文、毕业论文和学位论文。
4、论文按体裁划分，可分为研究型论文和报告型论文。研究型论文可分为立论型论文、驳论型论文、评论型论文、考据型论文、阐释型论文和报告型论文。报告型论文又可分为调查报告论文、考察报告论文、研究报告论文和实验报告论文等。
论文的性质：学术性;创造性。一篇论文，作为科研成果，一定要有新的内容、新的观点、新的结论。如果缺乏创造性和新颖性，就不是一篇合格的学术论文，就不值得发表。
论文写作流程：
1、论文选题。
确定选题就是确定研究课题(亦即论文题目)，这是写好论文的第一步。它决定毕业论文写什么，怎么写，以及是否写得好。选题正确，论文会写得得心应手，写起来又快又好;否则情况会适得其反。
论文选题的'原则是什么?
(1)选择有研究价值的课题;
(2)选择自己有能力完成的课题;
(3)选题宜小不宜大。
选题的途径有哪些呢?
(1)在导师的指导下确定选题;
(2)从搜集、阅读资料中获得选题;
(3)从社会实践和科学实践中寻找选题;
(4)从好学深思之中得到选题。
2、参考资料的收集筛选。
写作论文是对科学技术信息的再处理，是否充分地利用已有研究文献资料，将决定选题的质量、科学研究的质量和论文写作的质量。
怎么整理收集到的文献资料?搜集到的文献信息需要加以整理，作为写作论文的参考和依据。
(1)进行分类筛选。对搜集到的文献进行分类，把有用的资料按内容异同加以集中或分开，与此同时，把无用的或参考作用不大的资料加以剔除。
(2)阅读和研究资料，鉴别资料和数据的新颖性和适用性。用有序排列、摘录、做卡片和在电脑中设立专门文件夹的方式建立参考文献档案。
(3)根据所搜集的文献信息，再次考虑最初确定的选题和写作计划及论文纲要，从参考文献中得到启发和依据，以此订正选题，补充写作计划，细化论文提纲，开始论文写作。
3、撰写论文开题报告
(1)拟论文提纲摘要
(2)书写参考文献
(3)论文写作进度安排
4、论文正文书写
(1)按照拟好的题纲，参考选取的文献，组织论文全文
(2)注意论文格式
(3)书写论文致谢
5、论文答辩(毕业论文)
一、丰富幼儿园一日活动组织形式1.1户外活动——自由，野趣（1）集体操：集体操一般安排在早上入园后进行，用整齐有序的集体操鼓舞孩子们的士气，使之能以饱满的热情投入到一天的活动中来。集体操的形式讲求灵活多变，徒手操和器械操相结合，选择幼儿喜欢的情景式乐曲，使幼儿在高涨的兴趣中锻炼身体。（2）户外游戏活动：每天一小时的户外自由游戏活动是孩子们最喜欢的。①活动理念：在户外游戏中，我们学习浙江安吉的游戏理念，坚持幼儿是游戏主人的原则，给他们充分的时间和空间，教师做好游戏的“旁观者”，只在必须的时候适当介入，引领孩子们的游戏向纵深发展。
②环境创设：努力为孩子创设生态化的游戏环境，让孩子在青草、绿树、碧水的环绕中快乐游戏。③户外区域设置：搬入新园后，我们在原有条件的基础上，对户外活动场地重新进行规划，将户外场地分为综合游戏区、体育运动区和种养殖体验区三大区域。它们之间既相互联系，又彼此不可替代。综合游戏区主要满足儿童运动。
游戏、观察、探究、冒险的需要，在发展儿童体能的同时促进儿童的想象力和创造力的发展。体育运动区主要用于满足儿童剧烈运动的需求，发展其团队合作、竞争意识。在种养殖体验区里，孩子们通过亲自种植养殖，培养了热爱劳动、关爱大自然的美好情感。1.2区域活动——开放、自主室内的区域活动主要有两种形式：（1）零散性区域活动：早上早入园、下午晚离园以及生活活动结束早的孩子，都可以根据自己的意愿自由地在区角内进行游戏。（2）集体性区域活动：每天上午10：20-10：50，下午3：00-3：30为集体区域活动时间。①活动理念：区域活动应充分体现孩子自选、自主的游戏规则，自由选择区角、自由玩耍、自己收放材料等。游戏中要求教师谨慎介入，必须介入时要以角色的身份介入，促使孩子在自主探索、合作共享中获得发展。②环境创设：室内空间足够大，因而每个活动室的区角都可以相对固定。每个班至少有六个区域活动角，其中角色表演类主要有娃娃家、小超市、小医院、娃娃餐厅。
理发店等;其他类有构建区、手工区、益智区、图书角、秘密小屋等。我们对区角内材料的投放注重开放性、层次性、发展性，使不同年龄段、不同发展水平的孩子在已有经验的基础上都有不同程度的发展。二、改善幼儿园一日活动组织实施的方法2.1合理制定活动计划开展幼儿园一日活动需要提前制定计划，依据计划开展活动，这样活动才能有序进行。制定幼儿园一日活动计划必须树立“一日生活即课程”的观念。
它始于晨间活动，结束于离园活动，每个环节都有明确的目标过程，允许教师针对活动制定文本计划或进行内在思考。2.2依据整体性与灵活性相结合的原则制定幼儿园一日活动
无论是眼钉眉钉还是耳钉，什么时尚单品在王一博身上都完美演绎，简单的也好繁杂的也罢，在他身上都那么和谐。与生俱来的高级感，酷酷的表达自己对时尚的想法。王一博新封面限量五万本秒没！这都是什么魔鬼手速！没抢到的只能来看看王一博时尚杂志混剪，过过眼瘾。
王一博 《T》中文版二月刊封面大片，一个令人惊喜的风格。是眼神、喉结、完美下颚线的镜头写实，更是眼尾钉的初次尝试，酷炫，不羁，桀骜，周遭尽是冷傲气场，让人沉迷心动！时尚界的宠儿，无论怎样的妆发都好看到让人窒息。帅气精致的外表，深沉内敛的气质，摄人心魂的迷人眼神……简直太惊艳我了呀!
当初那个懵懂内向的王一博越发成熟，眼前的“小狮子”正迅猛生长，长成与众不同的自己。造型的跨度从运动卫衣到垫肩西装，从动感少年到热血高校，每一种情绪被王一博都拿捏得恰到好处。用焰火般的红，侵略你心中每一个角落。行走的时尚教科书不外如是。加上舞者与生俱来的好气质，王一博即便是走在人群中，也很难被忽略。
粉丝们纷纷评论道:王一博兜兜转转还好没错过你，未来的路很长我尽力陪你走下去。不论结局如何，只求在你说的“一段时间”里问心无愧，自由快乐。谢谢你让我知道热爱的力量。风雨过后，世界依旧是我们的。王一博，愿你保持初心和善良，笑容里装满温柔和坦荡。时尚表现力穿什么都很时髦高级这个真的是老天爷赏饭吃 硬照就是一面照妖镜 拍硬照翻车的不胜枚举 但王一博每一次硬照都能稳定发挥 真的就是有当巨星的天赋吧 !
截止2021年4月，王一博共上过：
1，泰国GQ2月刊
在中国火爆的《陈情令》，引进泰国后也非常爆火，肖战王一博无疑已经红透了泰圈了，此次王一博是继金城武、彭于晏之后，第三位登上GQ Thailand封面的华语男艺人。
2，时尚cosmo3月刊
不管王一博是拍哪种风格和类型的封面每一次发布都让人惊喜期待，王一博身上有一种独特的标签那就是时尚与勇气可嘉。
3，时装男士3月刊双封面
酷盖身穿Dunhill 2020春夏登封，拔尖的骨相，精致的五官轮廓，将低调内敛的性格与优雅高贵的气质融为一体，尽显绅士风范，一抹身姿，透出难掩悸动，万般推敲，不敌少年质气。光影流转间，是纯粹涟漪。
4，Superelle4月刊三封面
王一博《SuperELLE》四月刊三张封面，是SuperELLE史上首次单人三封。
5，GQ style春夏刊
智族GQ，蓝色妖姬的发色，若隐若现的呈现方式，封面直接来了一个侧颜杀搭配喉结杀。
6，T Magazine封面
4月最近刊，T Magazine是最喜爱黑白色呈现方式的了，这种神秘宣传方式，有点梦幻既离的错位空间感
7，《嘉人》六月刊
把Dior穿得很惊艳，本身的气质就极具攻击性，但是没有抢衣服的风头，不管是本人还是衣服。这大概就是与生俱来的契合度，无论面纱造型还是真空西装都拍出了十足气场，十分惊艳。
我能接受王一博的这个新造型，这样的他和平时还是有很大差距，让我们认识了一个不一样的王一博，他的多面性更让人吸引人。
王一博在时尚领域有着非凡的表现力，挺拔的身姿和立体精致的五官，以及王一博对自身肢体的绝对掌控力。镜头定格的每一刻，都能很好的展示王一博的帅气和精致的五官。王一博有着非常强的镜头感，这也给王一博带来了非常良好的时尚资源。作为五大刊之一的COSMO，王一博就背影登上了封面。而这一报刊一上线，在不到十分钟的时间内，就破了销量的销量记录。并且王一博的杂志销量在其他明星中算是比较好的。
身为男团成员出身的王一博，作为演员，赢得了观众的喜爱。王一博与赵丽颖主演的电视剧《有翡》更是成为了最受欢迎的电视剧之一。同时王一博担任《天天向上》的主持人，也获得了更多业内人士的认可。在王一博身上，观众看到的不仅仅是流量，而且还有实力，是娱乐圈少有的全能型偶像的典型。从综艺节目到摄影拍戏，即使忙到昏天黑地，王一博也从来没有缺席过一次《天天向上》的节目录制。
王一博在影视、音乐和时尚方面，为粉丝交了一份满意的答卷。不管是在演戏、主持人还是唱歌方面，王一博都被评为全能艺人。王一博虽然其不善言辞，但是有着与生俱来的舞台天赋。其青春、阳光的形象也深入人心，赢得了观众的高度认可。王一博在2014年在韩国以男子唱跳组合出道。在2016年加入湖南卫视《天天向上》，成为新晋节目主持人。在2017年4月9日，王一博更是首次以个人的身份获得了偶像新势力的奖项。
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学前教育专业毕业论文参考文献
紧张又充实的大学生活将要谢下帷幕，毕业生都要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有计划的检验大学学习成果的形式，那么写毕业论文需要注意哪些问题呢？下面是我精心整理的学前教育专业毕业论文参考文献，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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书名：生活质量论文集（Essays on the quality of life）索书号：33.64./M621/2003y（WHULib）本书收集的19篇文章提供了近30年来研究的概要，包括从各种从未出版的资源和论文中得来的。本书的话题从生活质量调查到协同经济社会环境指标过程中存在的问题，加拿大女性地位的测量，居住和移民，健康和人类福利，老年人福利，休闲活动与健康，警务公众服务对生活质量的影响，犯罪率，女权主义及与生活质量的道德关系。作者第一次想到编一本关于生活质量的社会指标论文集时，觉得应该从1974年首次出版的自己的作品开始，以该策略编著的集子达到了3800多页，其中的一些有些过时了。为了让本书对当前研究者对当前问题的研究更有用，本书抛弃了一些旧的材料。本书的大部分论文都是为回应邀请或给出了建议的作品，对象时城市议会或者行政机关。社会研究与北方英国哥伦比亚大学评价研究所（作者任主任）与乔治·普林斯城和地区健康董事会有合作关系。我们自1997年以来实施了2－3次调查，任何对编制市政府主要表现指标的人都会在这些论文中找到有用的材料。再就是论文的排序问题。作者倾向于逻辑分类而非历史的顺序，但找不到顺畅的逻辑顺序。作者想以一些综合的、评述类型的文章开头，现在的第一篇很好地达到了那个目的。然而，第二篇仅是述评了当个人试图将经济的、社会的、环境的指标混合成一个体系时面临的问题。我想这篇文章应该更早出现的，因为它所论述的问题将是可预见的未来的生活质量研究的主要内容，如同过去了的30年一样。第三篇是评估了平等政策对加拿大妇女地位的影响，列举了有关材料的分类例子，以及一个人要达到对政策影响的清晰的、一致的、全面的评估结论时所要面临的问题。还对相关材料以及总体进程的述评。总体进程与我在1970年论文中推荐的关于成本—收益理论与预期效用接受法则是一样的。第四篇介绍了军国主义和与生活质量的关系。以策略传统进行评估的论文或观点是将所有赞成和反对的争论罗列出来，然后说明所有反对它的争论都是有缺陷的。文中使用的数据不是最新的。有些因为一些事件的过去而被淘汰。比如冷战的结束。但不幸如我们就假设，大部分的问题和争论在现在如同它第一次被写下时一样重要和引人注目。第五篇是关于移民与生活质量。包括了对移民动因和后果的很好的综述，因为国家之间的移民政策不同导致的复杂，这里只有国家地区内部的移民研究。第六篇是关于工作满意度、婚姻满意度和生活质量的关系。提供了关于这些话题的文章以及进一步研究的建议。该文也最早提到了MDT的方法。第七篇是关于感知到的收入需求和实际收入之间的差距。通过使用美国和加拿大数年之间的国家调查研究数据来进行分析。第八篇通过使用盖洛普数据来考察30多个国家10年来的关于乐观平均水平的报告。第九篇是关于健康与生活质量，是我们第一次收集健康状况（使用SF－36）的基线调查数据（Baseline Survey），并测量它对一些全局的（幸福、生活满意度）和特殊的领域（对居住、工作、家庭生活的满意度）的生活质量测量。该文章也包含了一些由其他学者提到的类似问题的一个细致的述评。第十篇是老年人的健康以及其他方面的生活质量。通过一项北方健康区域的老年人调查再次得到一些基线调查数据并探索总体健康状况与生活质量指数的关系。第十一篇是健康日子与生活质量。本文呈现了几次调查结果的概要。Zumbo和作者研究了美国疾病预防控制中心发展出来的测量人群健康的方法。主要的目标是尽力评估这些测量方式是如何互相影响以及作为全局的和特殊领域的生活质量的预测指数发挥功能的。第十二篇是Zumbo和作者写过的一些关于休闲活动和健康状态的论文。在乔治·普林斯调查的基础上以评估多样活动对人们健康的影响。该调查是城市休闲设施部实施的，以前从未发表过。第十三篇是2001年11月国际生活质量研究大会年会上撰写的社会指标研究和健康有关的生活质量研究。目的在于探寻两种旨在沿着生活质量的研究传统的历史，去尽力构建一些不同研究领域之间合作与交流的桥梁。第十四篇是乔治·普林斯市和社会研究与评价研究所（ISRE）合作的第一次调研，集中于公众服务和他们对城市居民生活质量的影响。第十五十六篇是皇家加拿大山警与乔治·普林斯市合作写作的。十五章是基于城市调研，测量了犯罪率的水平以及它对居民预期生活质量的影响。十六章是在三年后一项调研的基础上展开、集中于警务服务的评估，以及他们对生活质量的影响。第十七篇是关于女性与生活质量的。文章尝试测量加拿大妇女促进研究所的成员的核心信念体系，努力发现持有那些信念是否对生活质量构成影响。第十八篇试图从不同的角度测量居民的道德背景、偏见的精巧形式以及这些事情对生活质量的影响。第十九篇讨论了信任。对近期关注于个人的、商业的和国际关系的文献展开述评，并尽力展示大部分的人看起来是乐意被信任、小部分的人准备信任别人。第二十篇是关于MDT（复合差异理论）的完整版本。摘录了作者四卷本的关于学生福利的全面报告中的一部分，那个报告展示了对39个国家的18，000名本科生的样本的MDT分析结果，是对效用、满意度和幸福理论的实证检验的新的奠基。本书是Kluwer Academic Publishers出版的社会指标体系研究系列中的第十九卷。编者Alex. C. Michalos是加拿大北哥伦比亚大学(University of Northern British Columbia)教授。自1974年创《社会指标研究》刊物以来，Michalos一直是社会指标和生活质量研究领域的先行者。
中文系毕业论文选题参考
54.徐志摩诗作研究。
当代文学
1.论莫言的小说
2.论韩少功的 ” 寻根 ” 之作
3.对新时期 ” 女性文学 ” 的思考
4.论琼瑶的小说
5.论贾平凹散文的美学追求
6.论老舍的戏剧观
7.论张贤亮的小说
8.论郭小川诗歌的艺术特色
9.贺敬之与郭小川诗歌创作比较
10.舒婷的诗歌创作
11.杨朔与刘白羽的散文创作特色
12.李准的小说创作
13.秦牧的散文特色
14.论蒋子龙的 ” 开拓者家族 ”
15.闻捷诗歌研究
16.论《钟鼓楼》
17.论《北方的河》
18.论王安忆的小说
19.论高行健的探索剧
20.论新诗潮
21.论北岛的诗
22.论新时期通俗文学现象
23.论王蒙的小说
24.论新时期的小说艺术
25.论黄宗英的报告文学
26.论柯岩的创作
27.论新时期的知青文学
28.论新时期的军事文学
29.论刘绍棠的小说
30.论刘索拉的小说
31.论新时期的改革文学
32.周梅森小说论
33.方方小说论
34.新生代诗歌研究
35. 金庸小说论
36.席慕蓉现象研究
37.论谌容的小说
外国文学
1.论哈代小说中女性形象的流变
2.于连与拉斯蒂涅形象比较研究
3.从《喧哗与骚动》看意识流小说的创作特征
4.论卡夫卡的变形人物
5.论托尔斯泰的创作思想(兼与陀斯妥耶夫斯基比较)
6.论象征主义诗歌对中国新诗的影响
7.论果戈理笔下的“小人物”(兼与鲁迅小说比较)
8.拜伦与普希金比较研究
9.论莎士比亚笔下的悲剧形象
10.论《安娜·卡列尼娜》的爱情悲剧
11.评《简爱》的爱情主题
12.《呼啸山庄》主题研究
13.浅析中西创世神话的异同点
14.试析古希腊文学蕴涵的人本意识
15.论陀思妥耶夫斯基小说创作的“复调”艺术
16. 理性与信仰的矛盾：陀思妥耶夫斯基小说体现的“惩罚观”
17. 论托尔斯泰人道主义精神中的空想成份和宗教色彩
18. 浅析托尔斯泰的“心灵辩证法”描写艺术
19. 试析现代派文学体现的“丑”与“审丑”取向
20.浅论《荷马史诗》的战争观和妇女观
21.比较古希腊文学与古罗马文学在审美倾向上的异同
22.试析俄国文学中“多余人”到“新人”的转变
23. 论现代派文学的反英雄色彩
24.试论《神曲》中两希文化的对立与融合
25.浅析文艺复兴时期人文主义文学的地位和影响
26.理想与现实的冲突：试论《堂吉诃德》
27.试论《堂吉诃德》与中世纪骑士文学的关系
28.浅析莎士比亚戏剧中的丑角形象
29.莎士比亚喜剧中的女性形象
30.《麦克白》与《俄狄浦斯王》的命运观比较研究
31.哈姆莱特与堂吉诃德的形象比较研究
32.试论莫里哀喜剧人物的类型化特征
33.“浮士德精神”的现代阐释
34.浅论《浮士德》的艺术特色
35.“拜伦式英雄”的现代阐释
36.论普希金创作的民族性与独创性
37.试析俄国文学中的“小人物”形象
38.从《叶甫盖尼 奥涅金》看俄国文学“多余人”的精神失落
语文 教学论
1.当代诠释学观照下的中学 语文 阅读教学
2.感悟式阅读教学的思考与尝试
3.基于情境认知与学习的 语文 教学模式研究
4.论 语文 课程资源及其开发利用
5.新课程理念下初中 语文 口语交际能力的培养
6. 语文 整体阅读教学模式的构建研究
7.元认知与 语文 写作教学
8.中学 语文 体验式阅读教学研究
9.对 语文 教学中的网络写作教学的理论与实践研究
10.高中 语文 教学中批判性思维培养的研究
11.新课程中 语文 教学评价方式探究
12.论 语文 教学个性化与学生个性发展的关系
13.中学生古诗文学习兴趣的激发与培养
14.“对话”理念指导下的新课程阅读教学研究
15.在 语文 教学中如何培养学生的形象思维和抽象思维
16. 语文 教学中如何实施“自主、合作、探究”的学习方式
17.诗歌教学中创造性思维训练的策略研究
18.小学 语文 中口语交际教学与以往听说训练的比较研究
19. 语文 教学中的语感培养新探
20. 语文 教学中的现代教育技术运用策略研究
21.新课程中小学 语文 识字写字教学优化探索
22.浅论中学 语文 综合性学习课程的实施
23.中小学生课外阅读状况的调查分析及改进措施
24.以发展思维为前提的小学 语文 教学设计
25.苏教版与人教版中学(小学) 语文 教材比较研究
文学概论
1、当代商业社会中文学消费问题的思考
2、 文化研究对文学研究的挑战
3、“语不惊人死不休”—— 试论形式探求的积极意义
4、日常生活审美化与文学理论的反思