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主要成员：展凌风，天空（小七），王江永（子沁）吴群冠，陈小二，林醉风，单坤，简子逸，庄苓，淘淘， 魏叶，陈有膑，程文德，西芥，舒灵儿，漠上归，萧瑟，雷泽墨龙，小苏打，寇记，清殊 ，陈衣，雨农提名成员：麦兜兜，百灵，王桦熜，飞蛾，窃贼，纹怡，永恒国度，艾小凡，宇季纷飞，情魔，星辰社长：展凌风展凌风，原名唐兴东，1990年11月出生！贵州毕节人。中国青少年作家记者协会会员，90后新文学杂志社社长。热衷于文学写作，把文学当做生命的一部分。8岁开始看金庸古龙的小说，至今已经12年的历史。初一写过一篇中篇小说《梦》，被老师推荐，在校园报刊发表。08年开始写作，从短篇入手，写有《蝴蝶寒》《逝殇》《三生轮回》等。09年开始写诗，写有诗歌《我不是文人》《文人》《最美的时刻》《一个没落的村庄》等！同时长篇小说《风云校园》在幻剑书盟连载，获新锐奖，已完成字数23万！写有《“本质文学”理论》，在好心情文学网推荐加精，得到很多前辈的认同，加以收藏。即将出版长篇小说《仓促青春，往事懵懂知多少！》魏叶：原名叶树金，广西柳州人。出生于1990年6月，自由撰稿人，90后新文学杂志社创始人之一，追求多种风格。中专学历，在柳州晚报发表过随笔《走出灰色》。他是一个执着的追梦人，在文学路途上不曾动摇过。副社长：王江永王江永，生于1990年，大学在校生，90后实力派作家，现任《文学力量》杂志专栏作家。是一位单纯的笔尖行者，喜欢有创造性的文字。对他而言，文字的魔力在于对心的影响，因为文字可以让心静下来，可以让他更好的进行思考。曾获有首届“80国界杯”全国青春文学大赛一等奖、2008年浙江省电视散文大赛一等奖等各类省级及全国性权威文学大奖，意向于策编畅销图书及文学期刊，是青春一族难能可贵的一个高才写手、新锐作家。受到2009年中国80后文学年度人物入选者们的一致看好，成为最具2009年中国80后文学年度人物满意度的“20世纪文学最后一辈（90后）代表人物”。因此人气剧增、前途无量，势将成为90后一代文学青年写作群体中最具发展的实力派兼偶像型的先锋写手、作家。已获由新华网人民网等权威媒体联合评选的“2010年最具潜质发展作家”等荣誉。作品入选及出版：数百篇文学作品散见于《紫色年华》《萌芽》《星锋文学》等全国各类文学杂志期刊。出版多部合集，其中2010年与沈嘉柯柯筱禹王小面等青春名家共同出版合集《曾经有我爱你如生命》（珠海出版社），长篇《必将看透》即将出版。主编：麦兜兜麦兜兜，男，90后专栏作家、词作者。《溪风》杂志主编，90后新文学杂志社主编。中国青少年作家协会副主席，入选《中国现代当代作家辞典》。曾获中国中学生作文大赛全国二等奖，“冰心作文奖”一等奖，第十二届“少年作家杯”优秀奖等国家级奖项。其散文《父母》入选语文读本，有扎实的文字功底，和大多数90后作家不同的是，麦兜兜一直坚持阳光写作。目前已在各类报刊发表文学作品200多篇，曾在《教育周刊》、《城视》等报刊杂志上撰写专栏，接受过众多华人作家指导。从12岁开始发表文学作品，先后在《东京文学》、《花火》、《80后》、《少年文艺》、《儿童文学》、《今日中学生》、《中学时代》、《少年文艺》、《青年文学》等报刊杂志上发表小说、散文，有文被新加坡《联合早报》、《意林（少年版）》、《格言》、《南风》、《青年文摘》、《杂文选刊》、《散文》等杂志转载。作品曾入选《2008年中国小说精选》、《感动中学生的100个故事》、《中国小小说精选》、《校园文学精选》等文集。在新浪、腾讯等门户网站开通新浪校园名博、腾讯思想名博等名人博客，参加2010腾讯精英名人博客等多种由各大门户网站举办的活动等。代表作《江南梦》、《长歌》等。 新浪网校园十大名博。诗歌主编：吴群冠吴群冠，笔名马甲、秋枫落叶、尹君，1990年6月30日出生于浙江兰溪，05年开始创作，08年开始网上创作并投稿，偶有作品发表在《金华日报》、《当代教育》、《极地》文学、《守望》杂志、《网文荟萃》、《精成报》、《中华诗词报》、《嘉陵江诗刊》、《张北文艺》、《巴中文学》、《贵州大学报》等，有作品入选《青少年文学殿堂》、《2009·原点》等,另有多篇作品被新华网贵州频道、金华新闻网、中国人物网、中国资讯网等转载。设计总监：简子逸简子逸，图书编辑、策划人。装帧设计师。 被誉为“90后”图书新锐设计师。作品画面风格唯美、干净、细腻，忧伤中透露着明媚，给人以无暇的想象。曾给一系列图书做过封面及插图。表作品有《绝版》、《疯》、《爱是茂密妖娆的白日梦》等图书。现任90后文化传播有限公司，《绝版》杂志设计总监。并致力于杂志创办及图书策划。淘淘：淘淘，秦皇岛80后理想主义流浪诗人、万物歌唱者。曾在本地主流媒体和文学期刊发表文学作品，包括《秦皇岛开发区周刊报》、《开发区文学》、《海韵》文艺、《海港区文艺》、《抚宁诗词》和秦皇岛广播电台《金海岸》、广东民间文学报纸《粤东文萃》、《新诗潮》（网刊）、唐山文学半年刊《凤凰》杂志，作品入选《秦皇岛新世纪海韵文学丛书·建国60周年文学作品选（诗歌卷）：在大海边》。曾于2007年12月荣获秦皇岛龙岛情诗歌大赛三等奖，2009年4月荣获秦皇岛2009清明诗会主题诗词歌赋征集活动二等奖，2009年10月荣获全国散文作家论坛征文活动三等奖，2010年元月，在本博独家策划中国8090青少年诗友访谈单元《翔：星光耀宇宙》，2010年6月加盟90后新文学杂志社论坛，担任90文学作者访谈专栏《百灵彩虹天空》版主和文艺动态专栏版主。2010年7月加盟河北民间诗歌刊物新声品牌《青年诗刊》，担任该刊策划以及90后青少年诗友童话诗歌作品主题专列《彩虹诗街》栏目责任编辑。庄苓：原名刘全喜，1991年5月生于甘肃天水，2010年6月高中毕业，美术专业，中共预备党员，曾任多家文学网站论坛版主，现为天水作协会员，天水古柏书画院会员，天水三阳川书画协会会员。麦积山诗社会员，大关中诗会成员，90后诗歌群落成员。《未来导报》《天水晚报》特约新闻通讯员。2008年创办天水羲雨诗社，任名誉社长。曾策划天水十中“春暖花开时——纪念海子20周年”“羲雨三友书画展”等文学艺术活动。主编文学刊物《天涯阁文学报》《羲雨诗刊》《天水文学网刊》。作品见于《中国诗歌》《中国诗词月刊》《天水晚报》《天水日报教育周刊》《冀风》《玄鸟网刊》《大地湾文学月刊》《陇原走笔》《未来导报》《渭滨吟草》《麦积诗苑》，以及中华诗词论坛，中国诗词文学论坛，创新作文网，甘肃作家网等等作品入选《中国诗歌鉴赏》《2008年中国优秀网络诗人》《优秀华语诗人100家》。2010年入围“中国诗坛90后诗人风云榜”。甘肃省唯一入选90后诗人。书画作品曾入选第二届三阳川书画协会作品展，天水古柏书画院秋季春季书画展。喜欢自由的写作，关注现实和人文情怀。逐渐回归文人性写作，主攻散文游记和书画评论。有诗集《艺林小草》出版，诗集《光影》待出。现为陇上百科主编。曾被中国散文学会青少年创作中心评为“2007年度全国青少年写作之星”。第九届“中国少年作家杯”全国征文大赛二等奖第六届天才杯青少年作文大赛三等奖教育部2004“全国中小学生美术作品评选活动”优秀奖中国教育报2004“华振杯全国中小学生书画摄影作品大赛三等奖第七届全国少年之星创新作文大赛银奖2008中国作协金秋诗会优秀奖第四届“为学杯”全国中小学生创新作文大赛入围奖教育部，北京大学主办第三届全国中小学生创新作文大赛优秀奖陈小二：陈小二，原名陈浩宇，男，1990年出生，现高中毕业。资深网络文学评论员，一个用笔做秤，用心做尺的评论人。用自己独特的视角和尺度，来衡量一篇作品的价值。其书评见解独到，分析深刻，是一个为文学而评书的写作人。现为纵横中文网华山评论团成员、KK评论营元老成员、论道争锋评论团荣誉团长、云天梦想工作室主编。喜欢文学，并且热衷于在文学评论上研究。曾获得幻剑书盟举办的第二届指点江山文学评论大赛三等奖，2009年担任幻剑书盟短篇文学大赛评委。很早便接触网文，最初在西陆厮混，看幻剑书盟、龙空等文学网老站雄起，遂扎根。一直喜欢对文学点评，05年开始接触幻剑书盟作者并开始尝试着发一些文字。后因学业关系奔赴外地，很少接触网文。09年后重归幻剑书盟，与新老作者一起探讨文学，从此开始真正的文学评论。林醉风：林醉风，一个笔尖下不停游荡的写作人，喜欢文学，擅长剧本创作，专业策划，曾担任学院话剧社社长兼导演，电影工作组组长，对待事情游戏心理看待，喜欢挑战，喜欢自己拍短片，半熟练使用premier类非线性编辑软件。清殊：原名莫礼宁，1992.7.3生。广西南宁人，其人在网站开发及维护上有独特的能力，喜欢专研网站技术，现任社团技术负责人。天空：原名张毅飞，1991.9.24生，河南郑州人，有很强的网站管理能力，习惯创新一些东西，喜欢文学，在网站管理方面独具特色，现任论坛管理负责人。寇记：寇记，女，原名庄青，1990年3月26日出生，江苏连云港人，2009年开始文学创作，上海作协创作会会员，作品见于《伊犁河》《夜郎文学》《小散文》《少年月刊》《澳洲彩虹鹦》《橄榄梦》《新诗大观》等杂志，入选《神州作品选》《中国诗歌鉴赏》《优秀华语诗人》等选本，长篇小说《谁曾入梦》诗文集《天堂不遥远》正在创作中。陈有膑：陈有膑，90后，男人，笔名皈蓝，生于海南儋州。诗歌发表于《天涯》《星星》《诗歌月刊》《青年文摘》等刊物。诗观：诗歌，是我现实（或精神）世界中“有”之外的那份“无”，“无”之外的那份“有”。自撰箴言：天才是另一种比较装B的傻瓜。单坤：单坤，90后出版经纪人，2010年进入出版行业。创办秀稿堂工作室，秀稿堂工作室如今独家代理多家小说网站作品出版事宜。秀稿堂工作室内部编辑已达50多名。如今已策划出版《50招搞定庄家》、《对比战术选牛股》、《给你智慧-黄晓燕哲理美文精选》等，跟国内众多出版单位合作，目前是在家工作的全职出版经纪人。小苏打：原名张博，生于1992年7月9日。现就读于四川省阆中师范高中音乐班，中国炎黄文化出版社特约编审。苏打发现事物和观照事物的独特角度，怀疑与颠覆的思维模式使他的诗歌具有相当的吸引力。苏打的诗歌往往与通常的逻辑以及俗成的东西相反，逆向的思维使诗歌思想碎片得以闪光。雷泽墨龙：原名汪勇,湖北崇阳人.出生于1991年4月,初中学历，网络签约写手。其人作品带着浓浓的墨家学派的味道，透着一股侠气，一份智慧，一丝孤独。陈衣：原名史晓萌 辽宁营口人，出生于1990年4月19日，现在沈阳求学，曾用笔名：一个人落类，从高中开始诗歌创作，大学期间参与大量网络论坛等活动，广泛活跃于玄鸟、突围等诗歌论坛，一直爱好诗歌。代表作《只想写一匹白马》等。诗歌理念：认为世间万物皆是诗歌的语言，每个人都是生活中的诗人，喜欢思考生命和价值等程文德：1991年4月12日出生，四川巴中市巴州区人，别名程立，他5岁就下地劳动，7岁能习《中庸》，8岁背《大学》，9岁背唐宋诗词，12岁开始写作，他身体单薄，曾几次面临生命危险，动过大型手术三次，他喜欢文学、历史、政治、军事及文科，主要研究“国学”与“理学”，他学历不高，仅仅中专毕业，并获得数控中级职称，他是90后古诗写作的代表人物、90后先锋诗人、网络写手，曾经在学校主持广播与校刊工作，并在市级演讲会上荣获一等奖，先后在《巴中日报》、《巴州文学》、《巴中广播电视报》、《大河文摘》、《小幽默》、《巴山文学》、《中学生》等发表过多篇作品。作品见诗集《那些年那些事儿》。窃贼：原名周阳，1992.10.4生。湖南武冈人，自幼与文字结缘，热爱文字，其人作品多显古典特色，文笔柔婉精美，细腻，细致，文风老练，博受好评，可惜接触的写作人不多，特别是90后中。因此知道她的人不多。代表作《东风恶，欢情薄》《幸福，望穿秋水》等。王桦熜：王磊，笔名木亦知，王桦熜。生于90后，学生。任纸上青春文字社陕西理事，比亚文学社宣传主任兼编辑，华西文学论坛版主，同时在《企及光》、《靥莺》、《比亚文学》做记者。90后诗歌群落会员。作品见于《知识窗》《企及光》《安徽青年报》在《知识窗》3,4,5期分别发表《青春是包着寂寞的琥珀》《在毕业的那一秒学会怀念》《眼前已是20岁的模样》百灵：原名李柏林，1993年12月20日出生，生于河南固始，因为一个生命中的过客而喜欢上文学，文如其名，清秀灵动的文风，带着甘泉似的味道。曾在高中学校作文竞赛中蝉联三届冠军，溪风杂志社副主编，溪风文学网站驻站写手。擅长散文，随笔。星辰：毕业于上海市同济大学第一附属中学，学校“鹿鸣”文学社08、09届副社长。上海市作家协会文学百校行创作会员，擅长写诗填词。上海市作家协会新创作网前任“诗歌版”版主曾在作家协会的电子刊物上发表现代诗《朋友，我一直都在》。古体诗曾被《中国诗人》刊物发表第48篇小说《伤口》由《西部银河系作家》“新创作小说刊号”发表曾接受过少年报《紫风铃》的专访，专访报道见于2010年1月3日少年报。现代诗《油桐树下》发表于上海市作家协会《零》杂志第九期。相关报道见于江苏宜兴《氿歌》杂志（散文《别了，鞍山》和《家，游子心中的隐痛》）。
自从半工半读教育产生以来，职业学校与企业合作，各地都有这样的做法，但是并没有形成制度。新世纪中国产生“企校合作”这个词组，是在几个网站论坛普及农村职业教育讨论中，为了城乡结构性差距实现半工半读自力求学，借鉴台湾平民教育建教班完成职业培训的方法，学者与网友广泛讨论首先使用这一词组并向政府提出建议。国务院2005年10月28日作出全国试点决定，形成概念深入探索日益取得显著成效，逐步完善成为现代职业教育产学研结合有效途径，逐步在国内外广泛产生影响。 1996年时在江苏扬州石化公司，长期从事教育研究学者张俊杰先生，目睹中小学生每年辍学400多万十分焦虑，于是向国家教委王明达副主任写信，撰写文章建议国家教委创办新型半工半读教育，《半工半读学校是我国失学青少年的希望》转基础教育司各处室传阅并复信“以做今后工作参考”。 2001年7月6日赴汉城出席第11届世界比较教育学术大会，向秘书长马克.贝蕾和联合国教科文亚太地区主任周南照教授，介绍新型半工半读教育救助失学青少年计划争取支持。会毕归国直达西安与西安植物园秦官属教授畅谈构想，得到秦教授大力支持随即拟定方案广泛宣传。2002年应邀出席北师大“世界比较教育论坛”，得到唐山朋友李良、刘炳星和北师大博导郭齐家教授帮助，向全国人大和政协提交《西部开发在老少山边穷地区通过半工半读自力求学优先实现普及中等职业技术教育》议案，继在强国论坛、中华网论坛、虹桥论坛、（苏州）教育在线论坛、千乡万才论坛、中国教育在线论坛、人民教育杂志论坛等国内外数十家网站论坛展开讨论。 2002年3月28日张俊杰先生撰文，在《西部农村普及职业技术教育的出路》一文中，阐述了高等教育与企业合作的意义：“随着科学技术推动社会生产力的迅猛发展，当代高等教育已经成为科研和生产发展的智力加速器，从而必然出现生产企业、教学单位和科研机构的紧密联系，逐步形成“产、学、研”相结合的现代社会生产新机制。高等教育中的教学直接为生产和科研服务，在生产和科研的实践过程中组织教学。高等教育可以支持企业科研攻关和技术改造，可以同社会签订科研课题研究合同，也可以独立兴办技术咨询和科研开发的公司。十分清楚，这种新机制的高等教育，正是新时代高层次的半工半读学校，她必然造就成千上万的富于创业意识和创新能力的高科技人才，他们就是中华民族复兴的希望”。 2003年应海外中国教育基金会梁敢会长之邀，与国内外朋友讨论新型半工半读教育，广泛讨论推动试点存在困难和解决途径历时一年。国内外朋友群策群力，志愿者周忠民、韦小宝、巩玉新、张春普积极联系，先后与河北定县晏阳初乡村学院、安康涉外旅游学校、广州潮汕职业学院、山东烟台工商管理学院，商洽开展新型半工半读试点。 在虹桥论坛讨论中，2003年5月25日张俊杰先生答复小杨老师提问，撰写文章《新型半工半读学校可行性答问》，文中首先说明“这些地区地广人稀，失学生和贫困生分布面很广，不可能就地建校半工半读，加之发展经济的条件也差，实现自力求学谈何容易？也正是从这些情况出发，我们才提出了新型半工半读学校改革方案，实行'一学年三学期每学期四个月’的新学制，学生分班轮换每学年在校学习两个学期，并在校内外参加生产一个学期。这样，新型半工半读学校就打破了贫困地区的地域局限，可以选择交通方便、资源丰富，而又靠近市区的地方建校，把附近甚至偏远的失学生和贫困生集中起来，组织他们'劳学结合，以劳养学’，培养他们'互助合作’与'自理、自立、自治’的现代意识”。 在理论和实践探讨过程取得共识，在西部农村筹办新型半工半读学校，学校没有力量附设校办工厂，附近也没有可以接受半工的企业，成为偏远农村山区新型半工半读学校产生和发展的最大障碍。鉴于西部与东部、农村与城市、农业与工业长期政策结构性导致巨大差距，一生守候朋友提出跨地域合作进行半读与半工的建议，台湾朋友和台中师大黄嘉胜教授介绍了台湾平民教育行之有效的“建教班”模式。于是撰文《建议政府提倡：为农民脱贫致富普及职业教育创设新型“建教班”》，在农村职业教育严重滑坡的情况下，如果实行1学年3学期轮流学习和生产的制度，也可以远距离把城乡学校同企业连接起来，使“建教班”成为农村家庭贫困孩子“上得起用得上”的学校。这是我们解决三农问题的首要基础工程，是广大农民脱贫致富的迫切需要，应该成为我们政府一项首要的重中之重的工作。恳切向政府呼吁：推动城乡学校同企业合作，为普及农村职业技术教育创设新型的“建教班”，是解决三农问题的当务之急。2004-2005年先后赴陕南、新疆寻找新型半工半读学校合作办学机会，先后向汉中和南郑宣传半工半读自力求学理念，向教育部门提出申报筹建半工半读学校的支持。 互联网搜索，最早使用“校企合作”这个词组的是2004-4-13--2004-4-20，在“社会进步主义研究中心”论坛的讨论中，[yili]说： “如果大家都形成共识，在各个论坛展开讨论，都来为企业与学校的合作互利，证明其必要性、可能性和优越性，必然产生巨大舆论力量和氛围，从而推动两会重视和政府制订相关鼓励政策。世界进入学习型社会，企业需要的不是自己办学校，而是与学校建立合作互利关系。国企分离办学职能误以为不需要教育，各类中职教育滑坡好象与企业无关，政府也熟视无睹没有及时采取必要措施。台湾“建教合作班”的长期实施，用不可辩驳的事实，证明了校企合作的现实可行”。 2004年6月5日，张先生撰写第一篇校企合作文章《现代化的途径：校企合作的成功实验!》，希望推动校企合作试点。 企校合作与校企合作，是同一概念不同情景的称谓，其本质含义和适用范围相同。一般来说，学校提出与企业合作，多用校企合作的称谓；企业提出与学校合作，多用企校合作的称谓。 江苏石油教育基地张俊杰先生2004年9月24日致信国务院，我们恳请立法机关和政府部门，从三个代表重要思想出发，尽快审议我们的提案，制定鼓励各行各业扶贫助教的政策措施，让海内外奉献爱心的热血青年报国有路则不胜感激！2005年10月28日国务院做出“关于大力发展职业教育的决定”，文件提出“建立企业接收职业院校学生实习的制度”和“大力推行工学结合、校企合作的培养模式”。 教育部发文各地各校积极响应，山东省企校合作率先行动，大专院校成立校企合作委员会，企校合作如雨后春笋蓬勃生长。2010年4月，俄罗斯发布第218号联邦政府令，宣布设立“企校合作”专项（全称为“关于遴选实施高科技生产综合项目的单位并给予资助的公开竞标”），以推动高等院校与企业在产业发展方面的协调合作。 综上所述，就企校合作概念和定义简述如下： 企校合作概念，是在2002-2004普及西部农村职业教育大讨论，鉴于东部和西部、城市和农村、工业和农业结构性差距，为推动新型半工半读教育试点救助失学青少年，引进台湾平民教育建教班（建设与教育合作）模式，建议政府推动学校与企业合作办学，校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享，促成理论联系实际实现半工半读自力求学，走产学研相结合现代职业教育道路。在职业教育大讨论中，首先使用“校企合作”新词组，并逐步形成社会共识的职业教育新概念。 为此，企校合作定义：通过学校和企业优势互补协作办学或者项目开发，促成理论联系实际实现半工半读自力求学，走产学研相结合现代职业教育道路的新模式。
河北车轴山中学历史河北丰润车轴山中学(简称车中)始建于1903年，是一所历史悠久、传统光荣、治学严谨、人才辈出的历史名校，是河北省首批办好的重点中学之一。河北丰润车轴山中学是一所具有百年历史的老校。她的前身是遵化州官立中学堂。始建于1903年，系该州所属丰润、玉田、遵化三县联合出资兴办，为直隶省首批建起的9所中学之一。当时规模很小，办学10年，共招生200左右人，其中丰润80多人。然而，办学质量却很高，据1909年(宣统元年)统计，全省31所中学中共有2419名学生，真正坚持到毕业的只有11人，其中6人是遵化州中学堂的，位居全省第一。中共早期领导人之一的安体诚烈士，就是从这里出科的丰润学子。辛亥革命后，丰润县的教育事业发展很快，到1912年已办起了6所高等小学堂。为解决学生升学的困难，丰润县决定从遵化州官立中学堂中析出，独立办起了丰润预备中学。招收108名学生，暂寄在城内高等小学堂内授课，由小学堂校长李秋野先生代管。1913年春，正式开办丰润中学校，李秋野任校长。1914年，县议会选定车轴山为新校址，将原来车轴山上寿峰寺的大殿与配房改造为教室和宿舍。当年秋季迁入新址授课。1914年秋，李秋野校长去职高就，由郭李航先生任校长。学校名称 河北车轴山中学所在地区 河北唐山学校地址 唐山市丰润区老庄子镇邱柳线学校电话 河北车轴山中学建筑山上建筑无梁阁亦称“无量阁”、“五大师观音阁”，始建于辽重熙六年。初为一层，明万历年间增至三层，阁高28.5米。阁为纯砖结构，面阔三间，进深三间，阁外部每层檐均为七踩仿木砖雕斗拱，斗拱之上置双层砖椽飞，系重檐三滴水歇山琉璃瓦顶。阁内纯为券洞式结构并绘有龙凤彩绘。该阁系我省现存规模最大的明代砖结构无梁架建筑，是研究古建筑力学结构的标本。阁内残存的明代彩绘壁画，制作精美，具有很高的文物价值和艺术研究价值。药师灵塔，俗称华塔，始建于辽重熙六年，明成化十六年进行过大规模维修。传说初建时无梁阁东西两侧各有一座药师灵塔，东塔建成不久，在一次大雷雨中被击倒，仅余西塔，但已无文字可考。药师灵塔塔高28米，为八角形亭阁式砖结构密檐实心花塔，塔基为雕刻富丽的须弥座，上置八角形塔身，塔身的东西南北四方设有十分逼真的砖雕格扇门，其余四方均有一尊高大的砖雕佛像，檐部由仿木砖雕斗拱托起，檐上置以八层小塔龛，龛内供奉佛造像。此类花塔在全国仅存十余处，此塔是保存最为完整的一处。是研究华塔建筑的重要实物遗存，其建筑工艺是研究长城以南辽代砖结构建筑的实物资料，塔上的砖雕构件是珍贵的古代艺术作品。文昌阁建于民国初年。砖石结构三层，面阔三间，进深一间。做为山顶古建筑群的组成部分，具有特别重要的景观价值。三座建筑以其独特的建筑风格矗立于孤峰之巅，犹如冲天笔架，象征着丰润人民崇尚诗礼的美德，它们与山南麓的河北省重点中学——丰润县车轴山中学校园内的仿欧建筑、现代楼群、参天古树融为一体，互相映衬，构成了京东一大奇观。但1976年的唐山大地震使三座建筑遭到严重破坏。无梁阁阁顶坍落，东部墙体只剩一层的下半部，南部、西部墙体部分劈裂、倒坍，未劈倒的墙体也已大部松散、扭曲。药师灵塔四层佛龛以上塔体全部折落，塔身出现多条裂缝，塔身及须弥座上的砖雕艺术构件大部脱落。文昌阁被彻底震毁。多年来，社会各界都非常关注对三座古建筑的修缮。遵照“不改变文物原状”的原则，对药师灵塔和无梁阁进行重点修复和加固，最大限度地保留了残存部分，充分利用了原有构件，并适当保留了震害痕迹。重新修复了文昌阁。2002年4月主体工程竣工。成为震后我市第一处全面修复的省级文保古建筑群。河北车轴山中学现状该校占地308亩，环境优美，校园古朴典雅。从山脚下的校门口到山顶上的无梁阁，136级石阶把学校分成6层院落。走进校门，甬路两旁的6棵已有900余年树龄的古槐，郁郁葱葱，遮天盖日。拾阶而上，古色古香的学校办公区、罗马建筑风格老图书馆和教室??一组组园林式的房舍各具特色，错落有致。新建的教学楼、学生宿舍楼、学生公寓楼、教师住宅楼、科学馆、报告厅、逸夫图书楼，学生食堂，拔地而起、造型各异，不仅构成一道亮丽的风景线，更赋予百年名校一种现代化的气息。河北车轴山中学条件该校教学设备先进，拥有550多万元的电教、计算机及现代化办公设备，为教师用现代化手段教学提供了便利条件，为进一步提高教育教学质量、实施素质教育打下了基础。学校现有语音教室2个，微机教室4个，10M带宽光纤专线与网络相接，千兆主干百兆到桌面的校园网络，每位教师一台办公用计算机，可以随时通过网络查询或下载有关信息，校内教学网为教师提供了多媒体音频、视频信息，TOD点播，教师自制的教学软件、教案等内容可以共享，通过考试成绩分析系统可以随时查阅考试情况，为领导和教师提供及时可靠的信息。学校现为唐山市电化教育试点学校。近几年来，每年都有电子课件、计算机软件获市以上奖励。有校园广播站“校园之声”，每天广播新闻和生活资讯。学校科学馆内有各种专业实验室14个，天文观象台1个，各科实验教学设备先进，设有学生分组实验两套，演示实验四套，在保证实验开出率100%的前提下，还能满足一些课外小组的实验要求。学校自制教具小组活动经常，成绩显著。该校自制的教具“NO和NO2的制取和性质演示仪”获全国一等奖，学校被唐山市教委授予自制教具先进单位称号。逸夫图书楼内藏书8万余册、报刊300多种，有专业图书室4个，两个教师阅览室和两个学生阅览室。每年春秋两届田径运动会，充分体现了“健康第一，终身体育”的思想。为国家运动队输送十多名运动员，其中4名同学获国家运动健将称号。学校艺术教育按教学计划和教学大纲正常上课，排入课表，有专职教师上课。河北车轴山中学师资通过鼓励教师在职进修、招聘名牌师范大学毕业生来校任教、聘请外籍教师、高校教授、博士生为学校兼职教师等形式改善教师结构，提高教师的教育教学水平。学校实施“科研兴校”战略，学术气氛浓厚，每年都有近百篇教育教学论文在各级报刊杂志和学术会上发表。学校现为中央教科所物理教学改革研究课题实验学校，河北省心理教育示范学校，北师大教育实验基地。河北车轴山中学荣誉学校注重德育工作，实施素质教育，教育教学质量不断提高，近几年高考升学率一直保持在90%以上，2005年、2006年连续两年高考二本上线人数位居全市第一。在全校师生共同努力下，车轴山中学连续8年被唐山市委、市政府命名为“文明单位”，1996年以来连续四年被省委、省政府授予“文明单位”称号。学校的德育工作先后被命名为唐山市德育工作先进单位、学雷锋先进单位。2020年9月9日，被省教育厅评为河北省教育系统先进集体。[1]
编辑之友，还是记者什么的，我记得是高新区那片的一个地址
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读者，青年文摘，看你什么性质的了，自己去书店看看啊，看性质和你文章差不多的杂志，不买就把出版社地址信箱什么的记下来。
根本不可能是！！SCI主要是 自然科学方面的 期刊。 其实就是 广义上的说的理工科；山东社会科学杂志 就是 广义的上 文科。
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这个是可以的，没有问题。投稿须知1、本刊一律采用打印稿，并请提供软盘。通过电子信箱投稿，必须同时寄打印稿一份。2、来稿需提供论文的提要(200字左右)、关键词(3—6个)。提要需能客观、准确地反映论文主要不能出现“本文”字样。3、请提供作者真实姓名、工作单位、职务职称、学位、详细通讯地址(包括邮政编码、联系电话)。4、若文章的产出有资助背景，应标明基金项目名称(含代号)。5、参考文献(旧称文后“注”)：(1)按正文中先后次序集中文末，序号用带括号的阿拉伯数字标注。(2)格式(注意各项顺序和标点符号):①专著：作者或主编者.文献名[M].出版地：出版者，出版年.起止页码。②译著:原著者所在国名.原著者.文献名[M].译者名.出版地：出版者，出版年.起止页码＂作者.文献题名[J].期刊名,年,卷(期):起止页码。④报纸文章作者名.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次)。⑤专著或论文集析出文献:析出文献作者名.析出文献题名[A].专著或论文集主要责任者(主编或主要编辑者).专著或论文集题名[C].出版地:出版者,出版年.析出文献起止页码.其他未说明的文献类型用"Z"标识。(3)外文参考文献(包括作者、出版地、出版者)一律用原出版语种，西方文字作者名字全部用大写，书名、期刊名用黑体。6、来稿一经采用，即付稿酬，寄样本。因经费所限，稿件一律不退，请作者谅解。三个月未接到用稿通知者作者可自行处理。7、本刊对采用的稿件有删改权，不同意删改者，请在来稿中申明。8、本刊刊发的文章，作者著作权使用费与稿酬一次性付清。如作者不同意文章转载，请在来稿时申明。9、按照有关规定，引用马克思主义经典著作，请用人民出版社最新权威版本：《马克思恩格斯选集》用1995年版，《列宁选集》用1995年版，《毛泽东选集》用1991年版，《邓小平文选》用1994版，《列宁全集》用1984年以后的版本
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不是。山东社会科学是山东省社会科学界联合主管、山东省社会科学界联合会主办的学术性期刊。山东社会科学不是垃圾期刊。山东社会科学是双核心期刊，质量很好而且性价比高。
书法拍卖我是赞成的。书法艺术和其他艺术一样，是一个包含了技术与审美的复杂的综合体。而风格与审美又会因为欣赏者性格特征和审美水平的不同而体现不同的价值取向。所以拍卖有时更能真实体现这两者的综合价值。