餐饮行业在日常管理经营中仍然有很大一部分企业是在采取纯手工的管理模式,管理的整体科技含量较低。下面是我为大家整理的餐饮管理系统设计论文，供大家参考。
实体店餐饮管理系统设计与实现
餐饮管理系统设计论文摘要
摘要：随着我国市场经济的快速发展，人们的生活水平提高，餐饮业迅速蓬勃发展，传统的手工作业方式已经不能满足餐饮经营者的需求。通过餐饮管理系统对实体店进行管理，具有人工管理所无法比拟的优点，能够极大地提高餐饮管理的效率，增强企业的竞争力。
餐饮管理系统设计论文内容
关键词：餐饮;管理系统;数据库
一、引言
随着社会经济持续高速增长，社会财富迅速增加，广大人民群众收入水平不断提高，生活方式随之发生巨大变化。同时，随着市场经济体制的建立健全和迅速发展，社会物质产品极大丰富，餐饮业蓬勃发展，传统的手工作业方式已经不能满足餐饮经营者的需求了。人工记账、核算、查询等工作既费时、费力，也容易出错。通过在计算机中运行餐饮管理系统，既减少了人力资源，同时提高效率，能为餐饮业赚取更大的利润，同时为消费者提供了诸多方便。
近几年来，计算机网络、分布技术日趋成熟，随着科技的发展，餐饮业的竞争也越来越激烈。想在这样竞争激烈的环境下生存，就必须运用科学的管理思想与先进的管理 方法 ，使点餐与管理一体化。这样不仅可以提高工作效率，也避免了以前手工作业的麻烦，从而使管理者能够准确、有效地管理。因此，需要建立一个科学的餐饮管理系统。
二、系统分析
(一)可行性分析
1. 技术可行性
该系统是一个小型的餐饮管理系统。采用C/S模式，在前台计算机安装客户端，处理信息，将处理结果储存在数据服务器上。目前很多企业都采用SQL Server数据库，处理数据也相当方便，得到了广泛的应用，在技术上是可行的。
2. 经济可行性
对本系统的经济效益与开发成本进行分析。本系统采用C/S结构，只要拥有一台PC电脑，无需复杂设置即可实施，并且相对人工作业来说，节省人力、物力，具有较好的经济效益。
3. 操作可行性
操作可行性指系统的操作方式在用户组织中是否行得通。餐饮管理系统的功能较为简单，页面简单明了，没有那些繁琐的、不必要的操作。用户一看就能够知道应该怎么进行操作。管理员的界面也较为简单，都是些基本的操作，员工可以很快掌握，在操作方面也很容易实现。
(二)功能需求分析
餐饮管理系统是对餐饮流程的数字化的管理，既可以帮助餐厅更好地管理职员信息，又方便了顾客消费，并且不同的用户使用权限不同。具体功能有：用户的登录、基本信息、点/加菜、账单查询、结账、辅助功能、系统维护、系统设置等。
用户登录：用户选择自己的身份(超级管理员、经理、顾客)登录，若身份选择错误，则登不上。用户根据自己的账号、密码及正确的身份登录到系统主界面。
职员信息：超级管理员及经理有权限管理职员的基本信息。职员信息功能模块包括总体职员的查询、职员信息的添加、职员信息的修改以及职员信息的删除。
桌台信息：超级管理员及经理有权限管理桌台的基本信息。桌台信息功能模块包括桌台的查询、桌台信息的添加、桌台信息的修改及桌台信息的删除。
点/加菜：该功能实现顾客点菜及加菜。
账单查询：顾客可根据自己的消费情况，查询自己的账单。
结账：根据该桌台的消费情况及包间费，汇总出总价，并可计算实收与找零。
辅助功能：作为一个系统，应该具备一些辅助的功能，如日历及计算器。
系统维护：只有超级管理员才有这样的权限，可实现权限管理、系统备份、系统恢复。
系统设置：包括系统的口令设置及锁定系统。
三、系统设计与实现
系统模块主要包括五个主要模块：基本信息模块、桌台操作模块、系统设置模块、辅助工具模块、退出模块。其中基本信息模块又分两个子模块：桌台基本信息和职员基本信息。桌台操作是本系统主要的功能，它包括对桌台实行开台、点菜的操作，同时针对某一个桌台可以进行消费查询及结账。系统设置模块主要包括口令设置和锁定系统，该模块主要是对系统的安全性的一个保障，也是本系统不可缺少的一部分。作为一个系统应该需要有一些辅助工具，如日历、计算器、记事本，所以该系统有一个辅助工具模块。一个完整的系统肯定有退出模块，即退出系统。
餐饮管理系统中主要功能的详细设计如下。
(一)登录模块设计
登录模块以登录的用户名、密码和用户权限作为搜索条件，在数据库中进行查询。单击登录按钮时，登录模块首先判断是否输入了用户名和密码，如果没有输入用户名和密码将弹出提示框，提示用户输入登录系统的用户名和密码;如果输入了用户名和密码，系统将判断用户名、密码和权限是否匹配。若匹配，则登录成功。
(二)主界面模块设计
成功登录后，会显示主界面，主界面中应该包括菜单栏、桌台显示和显示系统状态栏。在窗体加载时，首先判断登录用户的权限，根据用户登录的权限，分配不同的功能。当窗体焦点触发时，系统从数据库中检索出所有桌台的状态信息，然后调用自定义的AddItem方法添加桌台。用户点击某个桌台时，系统会根据该桌台当前的状态，弹出不同的右键菜单。
(三)开台模块设计
开台窗体中应该有桌台信息和职员信息及用餐人数，窗体加载时，将数据库中的所有的桌台信息和职员信息检索出来显示在ComboBox控件上。应在用餐人数文本框中输入用餐人数，并且用餐人数应是大于0的整数数字，保存后即对桌台进行开台操作。
(四)点菜模块设计
点菜模块可利用TreeView控件来显示所有的菜系，利用DataGridView控件显示顾客消费的所有信息。设计该模块时通过数据库中检索出所有的菜系名称显示到TreeView中，用户选择菜系后，应设计一个存储这些被选择的菜系的数据表，并在该模块中能显示出来，以便使误点的菜可以删除。
(五)结账模块设计
结账模块中，可在数据库中检索出顾客消费的所有项目，应有菜系的消费和包间的消费，根据两者的消费，显示出总的消费。顾客输入金额时，系统可自动找零，并显示到界面上。
(六)桌台基本信息模块设计
桌台基本信息应该具有对于桌台添加、删除、修改、查询等操作。添加桌台信息时，在数据库中检索桌台信息的数据表，并将信息添加到信息表中。查询桌台信息时，系统连接数据库，在数据库中检索到数据库的数据表，并将桌台信息显示到界面上。
四、小结
小型实体店餐饮管理系统是在.net平台上进行，结合后端的SQL Server 2000数据库技术，完成了桌台的管理、职员的管理、顾客开台，点菜/加菜、账目查询及消费账目结算等功能。系统信息查询灵活又方便、数据存储安全可靠、成本低。另外系统自身有如下优点。
一是使用较方便，用户上手快。
二是系统自动结账，结账速度快速且准确。
三是系统为提高客户服务质量提供了有效的技术保证。
通过小型实体店餐饮管理系统能能够切实有效地指导工作人员规范业务操作流程，更高效、快捷地实现业务的管理，保障顾客信息的安全，提高管理水平和工作效率，进而提高业务竞争能力。
餐饮管理系统设计论文文献
[1]吕品，陈凤培.某中小型餐饮店管理信息系统的设计与开发[J].桂林航天工业高等专科学校学报，2011(04).
[2]崔海龙，李允.电子商务在餐饮业中的运用[J].管理观察，2009(18).
[3]余伟，赵亮.基于SOA的银行中间交易平台的设计与架构[J].科技广场，2011(07).
餐饮管理系统中数据完整性的设计
餐饮管理系统设计论文摘要
摘 要： 以餐饮管理系统数据库中部分表为例，详细介绍个人对数据完整性设计思路和设计方法，通过实例阐述数据完整性在实践中的应用，并给出基于SQLSERVERDE语言的描述。
餐饮管理系统设计论文内容
关键词： 数据库;数据完整性;约束;触发器
中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章 编号：1671-7597(2011)1210173-01
数据库的创建是一件非常容易的事情，但是设计一个严谨、安全、可靠的数据库就不那么容易了，它需要你有扎实的理论知识做基础，还需要具备一定的分析问题解决问题的能力。数据库的设计经过需求分析、数据库概念机构设计、逻辑结构设计之后我们就应考虑数据完整性的设计了。数据完整性是最大限度的保证数据的正确性、可靠性、一致性。数据完整性包含三个方面的内容即实体完整性、参照完整性(引用完整性)和用户自定义完整性(域完整性)。
下面以餐饮管理系统部分可以实现点菜和结账的表为例阐述以上完整性的设计。餐饮管理涉及的表的关系模式为：桌台表zt(桌号zh，桌名zm，容纳人数rnrs，状态zt，类型lx)，菜单表cd(菜品编号cpbh，菜品名称cpmc，规格gg，类别lb，单价dj，成本价cbj)，订单表dd(订单编号ddbh，订单日期ddrq，桌号zh，消费金额xfje)，点菜表dc(订单编号ddbh，菜品编号cpbh，数量sl)。以上四个表的定义如下：
Create table zt (zh char(4) primary key ,zm char(8) unique, rnrs int check (rnrs>=0),zt bit，lx char(8) check (lx='大厅' or lx='包厢' lx='vip'))
Create table cd(cpbh char(5) primary key, cpmc char(12),gg char(10),lb char(8),dj numeric(6,1) check(dj>=0),cbj numeric(6,1) check(cbj>=0))
Create table dd (ddbh char(10) primary key,ddrq datetime,zh char(4) foreign key references zt(zh), xfje numeric(10,1))
Create table dc (ddbh char(10) foreign key references dd(ddbh),cpbh char(5) foreign key references cd(cpbh),sl int check(sl>=0) default 1,primary key(ddbh,cpbh))
1 实体完整性(表完整性)
实体完整性又叫做表完整性，是对表中主键的约束。实体完整性的规则要求：在任何关系的任何一个元组中，主键的值不能为空值、也不能取重复的值。建立实体完整性的目的是用于保证数据库表中的每一个元组都是惟一的。是否可以改变主键值或删除一整行，取决于主键和其他表之间要求的完整性级别。实体完整性的定义比较简单。实现“实体完整性”的方法有primary key约束、unique约束、标识列、惟一索引。在此对桌台表zt中的桌号zh、菜单表cd表中的菜品编号cpbh以及订单表dd中的订单编号ddbh定义了primary key约束。在定义的时候一定要注意，一张完整的表定义只能有一个主键(PRIMARY KEY)，但是可以没有UNIQUE约束。
2 参照完整性规则(引用完整性规则)
现实世界中的实体之间存在某种联系。在关系模型中实体及实体间的联系都是用关系来描述的，这样就自然存在着关系与关系间的引用。通过在同一个数据库的两个表中进行主键约束和外键约束来实现，参照的列和被参照的列的必须具有相同的属性。
参照完整性规则规则要求：“不引用不存在的实体”。即：不允许在一个关系中引用另一个关系中不存在的元组。其目的用于确保相关联的表间的数据保持一致。参照完整性是对外键的约束，要求外键的取值只能为两种情况：若取非空值，则它必须是主表中存在的值。要么取空值(null)。设置了参照完整性禁止在从表中插入包含主表中不存在的关键字的数据行;禁止删除在从表中的有对应记录的主表记录。
在如上四个表中对订单表dd的桌号zh、点菜表对此dc的订单编号ddbh及菜品编号cpbh分别设置了外键。另外外键的设计也可由触发器或编程语言来设定。以订单表dd为例触发器设置方法如下：
CREATE TRIGGER insert_xs ON dd
AFTER INSERT
AS
IF EXISTS
(SELECT * FROM INSERTED
WHERE zh IN (SELECT zh FROM zt))
PRINT '添加成功!’
ELSE
BEGIN
PRINT '桌号与存在的桌号不符!’
ROLLBACK TRANSACTION
END
同样可以对点菜表设置一个触发器要求dc的订单编号ddbh及菜品编号cpbh也具有参照性。参照完整性是用来维护相关数据表之间数据一致性的手段，通过实现引用完整性，可以避免因一个数据表的记录改变而使另一个数据表内的数据变成无效的值。
3 域完整性
域完整性也称为列完整性或用户定义的完整性，用于限制用户向列中输入的内容。域完整性规则要求由用户根据实际情况，定义表中属性的取值范围。其目的用于保证给定字段中数据的有效性，即保证数据的取值在有效的范围内。
设置域完整性的方法是限制列的数据类型、精度、范围、格式和长度等。可以通过指定数据类型、CHECK约束、DEFAULT约束、NOT NULL约束和创建规则、默认值等数据库对象来实施。
数据库中存储的数据多种多样，为每一列指定一个准确的数据类型是设计表的第一步，列的数据类型规定了列上允许的数据值。当添加或修改数据时，其类型必须要符合建表时所指定的数据类型。这种方式为数据库中的数据完整性提供了最基本的保障。
约束是SQL Server提供的自动保持数据完整性的一种方法，是独立于表结构的。规则是实现域完整性的方法之一，用来验证一个数据库中的数据是否处于一个指定的值域范围内，是否与特定的格式相匹配。当数据库中的数据值被更新或插入时，就要检查新值是否遵循规则。如果不符合规则就拒绝执行更新或插入操作。
在餐饮系统相关表中我们对相应的列设置了数据类型及长度度限制，并对菜单表cd的单价dj设置了check(dj>=0)的约束，对点菜表dc的数量sl列(sl int check(sl>=0) default 1)设置了check约束和默认值的约束。当然对于以上约束我们都可通过定义规则的方法实现。如：
用create rule dyl as@x>=0来定义一个大于零的约束，然后用sp_bindrule dyl，'cd.dj‘语句和sp_bindrule dyl，'dc.sl'语句将其绑定到菜单表cd的单价dj列及点菜表dc的数量sl列上。
对于菜品编号cpbh我们规定菜类必须以类别的代表字母作为第一个字符，小分类的代表字母为第二个字符后面跟3位数字来表示。如CL001表示青菜类、LN001可表示奶类饮料。类别分类如表1：
表1 菜单类别表
为了实现上述编码我们用规则来实现如下：
Create rule cpbm as
@BM like 'C[LQRT][0-9][0-9][0-9]'
Or @BM like 'J[PBNM][0-9][0-9][0-9]'
Or @BM like 'Y[CNGT][0-9][0-9][0-9]'
Or @BM like 'z[fm][0-9][0-9][0-9]'
sp_bindrule cpbm, 'cd.cpbh'
4 触发器实现数据完整性
当用户对数据的完整性要求更为特殊，更为复杂，以上3种完整性就无法满足用户的要求。在这种情况下，用户需要自己定义所需的完整性。实现自定义完整性的重要方法是创建触发器。触发器是一种数据库对象。是一种表或视图执行insert、delete、update操作时，被系统自动执行的特殊的存储过程。创建触发器的目的是对表实现复杂的数据完整性约束，以防止不正确的操作。它与数据库中的某个表的数据修改操作相关联，修改操作可以是INSERT、UPDATE、和DELETE这3种操作中其中一种或几种。当用户对相关表执行触发器相关的修改操作时触发器自动执行。常用于数据的参照完整性限制及级联删除、级联更新等操作的设置。以级联更新为例，分析当菜单表中的菜品编号修改时，点菜表中的菜品编号同时更新这样的操作用触发器如何实现：
create trigger upd on cd after update
as
declare @jbh char(5),@xbh char(5)
select @jbh=deleted.cpbh, @xbh= inserted.cpbh
from deleted,inserted where deleted.cpbh=inserted.cpbh
print '准备级联更新点菜表中的菜品编号信息….'
update dc set cpbh=@xbh where cpbh=@jbh
print '已经级联更新了点菜表原菜品编号为'+ @jbh +'的信息'
5 应用接口编程
应用接口编程对数据库应用设计来说是负担最重的方法，但同时又是最基本、最灵活的方法。不论数据库管理系统提供了多么丰富的完整性的约束手段，利用编程接口保证数据完整性仍是所有数据库应用设计者必须掌握的关键技术之一。
6 总结
保证数据库的数据完整性，在数据库管理系统中是十分重要的。合理地使用SQL Server为数据完整性提供的各项 措施 ，对数据进行所需的约束限制，可以有效降低数据库在使用过程中可能出现的错误，提高数据库系统的可用性，减少处理数据错误所耗的费用。
餐饮管理系统设计论文文献
[1]陈伟，Sql Server2005应用系统开发教程[M].北京：清华大学出版社.
[2]Andrew J.Brust Stephen Forte著，精通SQLServer 2005程序设计，贾洪峰译，清华大学出版社，2007.
[3]萨师煊、王珊，数据库系统概论(第三版)[M].北京：高等 教育 出版社，2004.
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桂林航天工业高等专科学校
个人认为还是桂林航天工业高等专科学校更好一些！但你也要根据自己具体想学什么专业，还有学费、师资各方面条件你都要考虑的哦！在此祝你找到个称心如意的好学校哦~详细的资料你可以到学校的官方网站去找找看……这个是广西机电职业技术学院的：
桂林航天工业高等专科学校 个人认为好一些！以下是百度百科中的两所学校的介绍你自己权衡一下吧！
桂林航天工业高等专科学校 个人认为好一些！ 以下是百度百科中的两所学校的介绍你自己权衡一下吧！ 回答者：yufeitt - 魔法师 四级 6-28 15:18广西机电职业技术学院是一所非常好的学校 回答者：roudw - 试用期 一级 6-28 15:21个人认为还是桂林航天工业高等专科学校更好一些！ 但你也要根据自己具体想学什么专业，还有学费、师资各方面条件你都要考虑的哦！ 在此祝你找到个称心如意的好学校哦~ 详细的资料你可以到学校的官方网站去找找看…… 这个是广西机电职业技术学院的： 回答者：keke2100 - 童生 一级 6-28 15:22桂林航天工业高等专科学校好，桂林航天工业高等专科学校 桂林航天工业高等专科学校 (Guilin College of Aerospace Technology) 桂林航天工业高等专科学校是一所面向全国26个省（自治区、直辖市）招生，以工为主，工、管、经、文等多学科协调发展，产学研结合，以培养应用型人才为特色的普通高等院校，是广西唯一的学科专业门类比较齐全的综合性高等专科学校。目前，我校已经列入广西“十一五”升格为本科院校的规划。 学校创建于1979年，原直属国家航天工业部。1999年4月，学校转为中央与地方（广西）共建、以地方管理为主的管理体制。2003年，学校作为广西同类院校的唯一代表接受国家教育部首批高职高专人才培养水平评估并获得优异的成绩，教学质量和人才培养水平得到国家教育部专家的高度肯定。 学校位于山水甲天下的国际旅游名城——桂林市的尧山风景区，占地面积42万平方米，建筑面积23万平方米，图书馆藏书76万册。校园环境优美，校园文化丰富多彩。目前，学校有全日制在校生6800余名，有成人教育学生3000余人。 学校现设有工商管理系、计算机系、机械工程系、电子工程系、动力工程系、汽车工程系、外语系、人文与社会科学系、经济与贸易系和继续教育中心等10个教学单位和现代机械加工训练中心、现代教育技术中心、基础实验中心、图书馆等4个教辅部门。开设了45个专业，工科专业占专业总数的58%，在校学生占全校学生总数65%；管理类、经济类、文学、艺术类专业占42%，在校学生占全校学生总数35%。学校各专业有9个是广西区优质专业（数控技术应用、机电一体化、应用电子技术、通信技术、计算机通信、模具设计与制造、人力资源管理、市场营销、文秘），2个广西区教学改革与建设专业（汽车检测与维修技术、机电一体化技术）。汽车专业实训基地是广西高等职业教育示范建设基地。学校是国家教育部确定的承担国家数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训任务的院校。学校与政府有关部门合作建立了国家职业技能鉴定所，可进行20个工种的培训鉴定工作。学校拥有校外教学实习实训基地66个、毕业生就业基地58个，校内建有教学实验室43个、实训室30个、实训基地6个、多媒体教室38个。 学校拥有一支教育经验丰富、科研能力较强的师资队伍，全校有教师380人，其中教授、副教授136人，还聘任知名专家、兼职教授80人。学校注重教学与科研相结合，现有数控技术研究中心、机器人应用技术研究中心、汽车应用技术研究中心、北部湾经济区工业化研究中心、电子应用技术研究室、计算机应用技术研究室、制冷应用技术研究室、人力资源开发与管理研究室、高等教育研究室等9个科研机构。近年来，教师在各级各类公开刊物发表论文810篇，其中核心期刊180篇，被《SCI》、《EI》、《ISTP》等国际三大检索系统收录10余篇，出版专著、教材、讲义100多部（种），承担各级各类科研项目182项，有5项成果获得省部级以上奖励。学校主办的《桂林航天工业高等专科学校学报》为中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊，同时被中国学术期刊光盘版收录。 学校重视学生“专升本”工作。经政府教育主管部门批准，学校与多所本科院校进行合作，各专业的优秀应届毕业生经过选拔，可以直接升入本科院校相应或相近专业学习。 学校办学特色明显，治学严谨，管理规范，教学质量不断提高，在社会的知名度比较高。近三年，学生参加数学建模、数控技术、电子设计、大学英语、广告设计等全国性、全区性比赛屡获佳绩，共获国家级各类奖项20多项，省部级各类奖项60余项。学校毕业生以基础好、素质高、发展后劲大、动手能力强并富有创新精神而深受用人单位的青睐和好评，近五年，毕业生就业率均在95%以上，位居广西各高校前列。学校连续四年被评为自治区普通高校毕业生就业工作先进单位。 学校积极开展国际教育交流与合作，从欧、美、加拿大以及日本等国家聘请专家、学者来校从事教学；与英、法及日本等国家的高校建立了校际交流与合作关系。 学校始终坚持社会主义办学方向，加强精神文明建设，取得显著成效。近年来，学校先后获得“广西区先进基层党组织”、“桂林市先进基层党组织”、“广西区级文明小区”、“广西区社会治安综合治理模范单位”、“广西区普通高校毕业生就业工作先进单位”、“全国高校后勤工作先进集体”、“桂林市青年文明号单位”等荣誉称号，多次被评为广西区、桂林市爱国卫生先进单位和绿化先进单位。 学校建校三十年来，为社会培养输送了1.6万名高素质人才，同时培训了各类专业技术人员近1万人。 进入新世纪，桂林航天工业高等专科学校正朝着建设“万人大学”、“本科院校”的目标努力奋斗。
高中生高考之后就面临着院校和专业的选择很多学生想要了解桂林航天工业学院，这是一所不错的院校，在历史文化名城桂林市也是地方共建的高校，并且有一些特色专业值得大家选择，对于学生来说是值得报考的。
桂雨明航天工业学院是一所地方建设高校位置在历史文化名城桂林市是中央与地方共建的高校，而且有国家特色专业，还有一些一流学科建设，主要以工学为主。这个院校不仅有工科，还是文科以及管理艺术等多种学科是一所协调发展的院校能够让多种学科发展协调也有专业的学习体系，这是广西唯一一所本科类专业的航天院校，在实行中央与地方共同建设的时候，就创设了这种管理体制。
这所院校创办时间也比较久，在1979年的时候，就已经创立前身是桂林工业经济管理学校，也属于原航天工业部和第七机械工业部以及原航空航天工业部在1994年被破格升级成为高等专科院校，也有本专业设置。这所院校一流本科专业名单，主要有汽车服务，工程机械设计制造及其自动化以及物流工程和通信工程，还有大家熟悉的能源与动力工程是最新专业，测控技术与仪器还有飞行器制造工程。
在很多人印象中，这还属于一所专科院校，但是总体升本已经在发展中走向了正轨。这所大学在后来的发展中越来越好，还有新校区的建立有标准的操场以及露天篮球场，实训车间比较大，而且教室的配套设施比较完善，食堂也比较大，现在可考住宿条件也能够符合大家的要求，标准6人间干净整洁的环境是有利于学生学习生活。院校也是值得大家选择的，能够给大家提供好的学习氛围。
这个是广西机电职业技术学院
桂林航天工业高等专科学校好，桂林航天工业高等专科学校桂林航天工业高等专科学校(Guilin College of Aerospace Technology)桂林航天工业高等专科学校是一所面向全国26个省（自治区、直辖市）招生，以工为主，工、管、经、文等多学科协调发展，产学研结合，以培养应用型人才为特色的普通高等院校，是广西唯一的学科专业门类比较齐全的综合性高等专科学校。目前，我校已经列入广西“十一五”升格为本科院校的规划。 学校创建于1979年，原直属国家航天工业部。1999年4月，学校转为中央与地方（广西）共建、以地方管理为主的管理体制。2003年，学校作为广西同类院校的唯一代表接受国家教育部首批高职高专人才培养水平评估并获得优异的成绩，教学质量和人才培养水平得到国家教育部专家的高度肯定。 学校位于山水甲天下的国际旅游名城——桂林市的尧山风景区，占地面积42万平方米，建筑面积23万平方米，图书馆藏书76万册。校园环境优美，校园文化丰富多彩。目前，学校有全日制在校生6800余名，有成人教育学生3000余人。 学校现设有工商管理系、计算机系、机械工程系、电子工程系、动力工程系、汽车工程系、外语系、人文与社会科学系、经济与贸易系和继续教育中心等10个教学单位和现代机械加工训练中心、现代教育技术中心、基础实验中心、图书馆等4个教辅部门。开设了45个专业，工科专业占专业总数的58%，在校学生占全校学生总数65%；管理类、经济类、文学、艺术类专业占42%，在校学生占全校学生总数35%。学校各专业有9个是广西区优质专业（数控技术应用、机电一体化、应用电子技术、通信技术、计算机通信、模具设计与制造、人力资源管理、市场营销、文秘），2个广西区教学改革与建设专业（汽车检测与维修技术、机电一体化技术）。汽车专业实训基地是广西高等职业教育示范建设基地。学校是国家教育部确定的承担国家数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训任务的院校。学校与政府有关部门合作建立了国家职业技能鉴定所，可进行20个工种的培训鉴定工作。学校拥有校外教学实习实训基地66个、毕业生就业基地58个，校内建有教学实验室43个、实训室30个、实训基地6个、多媒体教室38个。 学校拥有一支教育经验丰富、科研能力较强的师资队伍，全校有教师380人，其中教授、副教授136人，还聘任知名专家、兼职教授80人。学校注重教学与科研相结合，现有数控技术研究中心、机器人应用技术研究中心、汽车应用技术研究中心、北部湾经济区工业化研究中心、电子应用技术研究室、计算机应用技术研究室、制冷应用技术研究室、人力资源开发与管理研究室、高等教育研究室等9个科研机构。近年来，教师在各级各类公开刊物发表论文810篇，其中核心期刊180篇，被《SCI》、《EI》、《ISTP》等国际三大检索系统收录10余篇，出版专著、教材、讲义100多部（种），承担各级各类科研项目182项，有5项成果获得省部级以上奖励。学校主办的《桂林航天工业高等专科学校学报》为中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊，同时被中国学术期刊光盘版收录。 学校重视学生“专升本”工作。经政府教育主管部门批准，学校与多所本科院校进行合作，各专业的优秀应届毕业生经过选拔，可以直接升入本科院校相应或相近专业学习。 学校办学特色明显，治学严谨，管理规范，教学质量不断提高，在社会的知名度比较高。近三年，学生参加数学建模、数控技术、电子设计、大学英语、广告设计等全国性、全区性比赛屡获佳绩，共获国家级各类奖项20多项，省部级各类奖项60余项。学校毕业生以基础好、素质高、发展后劲大、动手能力强并富有创新精神而深受用人单位的青睐和好评，近五年，毕业生就业率均在95%以上，位居广西各高校前列。学校连续四年被评为自治区普通高校毕业生就业工作先进单位。 学校积极开展国际教育交流与合作，从欧、美、加拿大以及日本等国家聘请专家、学者来校从事教学；与英、法及日本等国家的高校建立了校际交流与合作关系。 学校始终坚持社会主义办学方向，加强精神文明建设，取得显著成效。近年来，学校先后获得“广西区先进基层党组织”、“桂林市先进基层党组织”、“广西区级文明小区”、“广西区社会治安综合治理模范单位”、“广西区普通高校毕业生就业工作先进单位”、“全国高校后勤工作先进集体”、“桂林市青年文明号单位”等荣誉称号，多次被评为广西区、桂林市爱国卫生先进单位和绿化先进单位。 学校建校三十年来，为社会培养输送了1.6万名高素质人才，同时培训了各类专业技术人员近1万人。 进入新世纪，桂林航天工业高等专科学校正朝着建设“万人大学”、“本科院校”的目标努力奋斗。
桂林航天工业专科学校（现在是桂林航天工业学院）：是一所以工学为主，管理学、人文学和社会学等多学科协调发展，以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的应用型人才为特色的高等工程专科学校。学校创建于1979年，原隶属于国家航天工业部。1999年4月，学校划转到广西壮族自治区，实行“中央与地方共建，以地方管理为主”的管理体制。学校占地面积825亩，建筑面积30.19万平方米，教学科研仪器设备总值近5000万元。学校建有功能齐全、设施完善的教学大楼、实验（实训）楼、电教馆、学生公寓、塑胶跑道标准运动场等。图书馆拥有藏书150.3万册，其中电子图书76万册。校园网络系统完善，全面覆盖了教学区、办公区和生活区，数字校园建设初具规模。学校面向全国26个省（直辖市、自治区）招生，目前有全日制在校生9100多人。设有工商管理系、计算机系、机械工程系、电子工程系、汽车与动力工程系、外语系、人文与社会科学系、经济与贸易系、继续教育中心和国际教育交流中心等10个教学单位。学校开设了49个专业，其中有11个广西高等学校优质专业，2个广西高等学校教学改革试点专业，6门广西区级精品课程。学校各专业的优秀应届毕业生经过选拔和教育主管部门批准，可以直接升入本科院校相应或相近专业学习。2008年，学校被广西区教育厅评定为“自治区职业教育攻坚示范性高等职业院校”，并被授予“2006-2008年度广西高等学校教学改革与管理先进单位”荣誉称号。学校现有教职工634人，其中专任教师511人，高级职称教师166人，占专任教师总数的32.5％；具有研究生学历教师213人（其中博士10人），占专任教师总数的41.7％。学校坚持产学研相结合，积极发挥科学研究和服务社会的办学功能。近年来，学校共承担市厅级以上科研项目113项，其中国家级科研项目6项、国防和航天工程产品研制项目5项，获省部级科研成果奖励7项；承担广西新世纪高等教育教学改革工程项目研究36项，获省级以上教学成果奖6项，其中国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项。2008年，学校与桂林鑫鹰电子科技有限公司合作研发的“微型无人机在防灾减灾中的运用”项目，被运用到南方雨雪冰冻灾害和四川汶川大地震的赈灾救灾工作中，为赈灾救灾做出了很大贡献，并被列为2008年广西高校科技十大最具影响力事件之首。近两年，学校教师公开发表论文近950篇，其中核心期刊近180篇。学校主办的《桂林航天工业高等专科学校学报》为中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊，同时被中国学术期刊光盘版收录，被评为“2008年广西高校优秀学报一等奖”。学校始终秉承“艰苦奋斗、自强日新”的桂航精神和“团结、勤奋、求实、进缺的校训，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育。学生参加数学建模、数控技术、大学英语等全国性、全区性比赛屡获佳绩。2008年，学生参加全国数学建模竞赛获得2个二等奖；第四届全国ITAT教育工程就业技能大赛有1人获二等奖；第二届广西大学生电子设计竞赛获得一等奖2个，二等奖1个，三等奖5个；全国大学生英语竞赛广西赛区获得特等奖2个，一等奖1个，二等奖10个。学校毕业生基础扎实、技术应用能力强、综合素质好，深受社会用人单位的欢迎。近三年毕业生初次就业率均在95%以上，位居广西高校前列，连年被广西教育厅授予“全区高校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。学校拥有良好的实践教学、培训条件，建有校内教学实验（实训）室和实训基地27个、实习工厂1个，校外实习实训基地45个、毕业生就业基地140个，其中有3个自治区示范性高等职业教育实训基地，3个自治区示范性建设高等职业教育实训基地，是教育部“承担数控技术及应用专业领域技能型紧缺人才培训任务”的院校。学校设立了劳动和社会保障部确定的“国家职业技能鉴定所”，拥有数控铣床操作工、加工中心操作工、汽车维修工、营销师、秘书、公关员、广告设计师等14个职业技能培训与资格鉴定站（点），面向在校生和广西企事业单位职工开展职业技能培训、鉴定。同时，学校积极为行业、地方培训人才，是中国航天科技集团公司和中国航天科工集团公司“技能型人才培养基地”、民政部国家减灾中心无人机生产基地遥感遥测人才培养中心和人事部全国人才交流中心在广西的人才测评代理机构。学校积极开展对外交流与合作，目前已从欧、美、加拿大等国家聘请多名专家、学者来校从事教学工作，并与英、法及日本等国家的高校建立了校际合作办学和学术交流关系。 近年来，学校的各项事业取得了显著成绩，先后荣获广西区先进基层党组织、桂林市先进基层党组织、广西区文明单位、广西区社会治安综合治理模范单位、广西区安全文明校园、广西区优秀卫生学校、全国高校后勤工作先进集体、全国节水工作示范校园等一系列荣誉称号，学校的知名度和美誉度不断提升。忆往昔，桃李不言，自有风雨话巨变；看今朝，厚德载物，更续辉煌誉五洲。桂林航专将始终坚持科学发展观，抢抓机遇，不断提高办学质量和办学水平，实现学校科学发展、和谐发展、跨越发展，为科教兴国、科教兴桂和西部大开发做出新的贡献！
桂林航天工业高等专科学校 个人认为好一些！ 以下是百度百科中的两所学校的介绍你自己权衡一下吧！ 回答者：yufeitt - 魔法师 四级 6-28 15:18广西机电职业技术学院是一所非常好的学校 回答者：roudw - 试用期 一级 6-28 15:21个人认为还是桂林航天工业高等专科学校更好一些！ 但你也要根据自己具体想学什么专业，还有学费、师资各方面条件你都要考虑的哦！ 在此祝你找到个称心如意的好学校哦~ 详细的资料你可以到学校的官方网站去找找看…… 这个是广西机电职业技术学院的： 回答者：keke2100 - 童生 一级 6-28 15:22桂林航天工业高等专科学校好，桂林航天工业高等专科学校 桂林航天工业高等专科学校 (Guilin College of Aerospace Technology) 桂林航天工业高等专科学校是一所面向全国26个省（自治区、直辖市）招生，以工为主，工、管、经、文等多学科协调发展，产学研结合，以培养应用型人才为特色的普通高等院校，是广西唯一的学科专业门类比较齐全的综合性高等专科学校。目前，我校已经列入广西“十一五”升格为本科院校的规划。 学校创建于1979年，原直属国家航天工业部。1999年4月，学校转为中央与地方（广西）共建、以地方管理为主的管理体制。2003年，学校作为广西同类院校的唯一代表接受国家教育部首批高职高专人才培养水平评估并获得优异的成绩，教学质量和人才培养水平得到国家教育部专家的高度肯定。 学校位于山水甲天下的国际旅游名城——桂林市的尧山风景区，占地面积42万平方米，建筑面积23万平方米，图书馆藏书76万册。校园环境优美，校园文化丰富多彩。目前，学校有全日制在校生6800余名，有成人教育学生3000余人。 学校现设有工商管理系、计算机系、机械工程系、电子工程系、动力工程系、汽车工程系、外语系、人文与社会科学系、经济与贸易系和继续教育中心等10个教学单位和现代机械加工训练中心、现代教育技术中心、基础实验中心、图书馆等4个教辅部门。开设了45个专业，工科专业占专业总数的58%，在校学生占全校学生总数65%；管理类、经济类、文学、艺术类专业占42%，在校学生占全校学生总数35%。学校各专业有9个是广西区优质专业（数控技术应用、机电一体化、应用电子技术、通信技术、计算机通信、模具设计与制造、人力资源管理、市场营销、文秘），2个广西区教学改革与建设专业（汽车检测与维修技术、机电一体化技术）。汽车专业实训基地是广西高等职业教育示范建设基地。学校是国家教育部确定的承担国家数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训任务的院校。学校与政府有关部门合作建立了国家职业技能鉴定所，可进行20个工种的培训鉴定工作。学校拥有校外教学实习实训基地66个、毕业生就业基地58个，校内建有教学实验室43个、实训室30个、实训基地6个、多媒体教室38个。 学校拥有一支教育经验丰富、科研能力较强的师资队伍，全校有教师380人，其中教授、副教授136人，还聘任知名专家、兼职教授80人。学校注重教学与科研相结合，现有数控技术研究中心、机器人应用技术研究中心、汽车应用技术研究中心、北部湾经济区工业化研究中心、电子应用技术研究室、计算机应用技术研究室、制冷应用技术研究室、人力资源开发与管理研究室、高等教育研究室等9个科研机构。近年来，教师在各级各类公开刊物发表论文810篇，其中核心期刊180篇，被《SCI》、《EI》、《ISTP》等国际三大检索系统收录10余篇，出版专著、教材、讲义100多部（种），承担各级各类科研项目182项，有5项成果获得省部级以上奖励。学校主办的《桂林航天工业高等专科学校学报》为中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊，同时被中国学术期刊光盘版收录。 学校重视学生“专升本”工作。经政府教育主管部门批准，学校与多所本科院校进行合作，各专业的优秀应届毕业生经过选拔，可以直接升入本科院校相应或相近专业学习。 学校办学特色明显，治学严谨，管理规范，教学质量不断提高，在社会的知名度比较高。近三年，学生参加数学建模、数控技术、电子设计、大学英语、广告设计等全国性、全区性比赛屡获佳绩，共获国家级各类奖项20多项，省部级各类奖项60余项。学校毕业生以基础好、素质高、发展后劲大、动手能力强并富有创新精神而深受用人单位的青睐和好评，近五年，毕业生就业率均在95%以上，位居广西各高校前列。学校连续四年被评为自治区普通高校毕业生就业工作先进单位。 学校积极开展国际教育交流与合作，从欧、美、加拿大以及日本等国家聘请专家、学者来校从事教学；与英、法及日本等国家的高校建立了校际交流与合作关系。 学校始终坚持社会主义办学方向，加强精神文明建设，取得显著成效。近年来，学校先后获得“广西区先进基层党组织”、“桂林市先进基层党组织”、“广西区级文明小区”、“广西区社会治安综合治理模范单位”、“广西区普通高校毕业生就业工作先进单位”、“全国高校后勤工作先进集体”、“桂林市青年文明号单位”等荣誉称号，多次被评为广西区、桂林市爱国卫生先进单位和绿化先进单位。 学校建校三十年来，为社会培养输送了1.6万名高素质人才，同时培训了各类专业技术人员近1万人。 进入新世纪，桂林航天工业高等专科学校正朝着建设“万人大学”、“本科院校”的目标努力奋斗。
桂林航天工业高等专科学校
航专里面没几个专业跟航空有关的
桂林航天工业学院的毕业要求主要有以下几个方面：1. 学分要求：学生需要按照规定的学制和学习计划完成学习任务，满足学分要求，取得毕业所需学分。2. 课程要求：学生需要完成学校规定的必修课程和选修课程，并在学习期间达到学术水平要求。3. 实践要求：桂林航天工业学院强调实践教学，要求学生参加各种课程实践环节和各类实践活动，以提高自身综合素质。4. 学位论文要求：学生需要完成学位论文并通过答辩，保证论文质量和学术水平符合要求，获得相应的学位。5. 学业成绩要求：学生需要保持较好的学习成绩，避免出现严重的学术失误或违纪行为，否则会影响毕业资格。总之，桂林航天工业学院毕业的要求是非常严格的，需要学生全身心地投入学习，积极参加各项课程和活动，并保持良好的学风和品行。
桂林航天工业学院坐落在国际历史文化旅游名城——桂林市尧山风景区内，曾先后隶属第七机械工业部、航天工业部、航空航天工业部、中国航天工业总公司，1999年4月划转到广西壮族自治区，实行“中央与地方共建，以地方管理为主”的管理体制，已发展成一所以工学为主，管理学、经济学、艺术学等各学科协调发展的应用型普通本科院校。根据2015年7月学校官网显示，学校占地面积1123亩，校舍总建筑面积352060平方米，其中教学科研行政用房面积24万平方米；固定总资产3.99亿元，其中教学科研仪器设备总值1.1亿元；设有18个教学教辅机构，有19个本科专业、39个高职高专专业；有专任教师596人，全日制本专科生13000余人。
桂林航天工业学院毕业要求包括：完成规定的学习计划，通过学校及专业的考核；具有良好的学术道德和职业素养，遵守国家法律法规，尊重他人及充分运用学科知识与技能服务社会；通过英语6级考试；具备一定的团队协作和领导能力，掌握至少一门编程语言能够独立开发软件应用；参加相关实习和社会实践，掌握实践技能和场地应用。
因为桂医主要是以实践为主，而论文的话更多的是以理论知识为主。因此的话，只要这类专业实践的时间足够长，时间的能力足够强的话，一般是不用写论文的。专业很明显的一个区别，最后一年的话，一般很多专业都是要一边实习，一边写论文和开专业，只需要把自己的实习以及实际报告写好就可以。
试点学校是什么意思？？本省有哪几所？ "试点本科"这个名称开始于1998年,当时教育部鉴于尽管高等院校一再扩招,每年仍有不少学生由于种种原因达不到高小的录取分数线而失去接受高等教育的机会，于是出台了一个规定，允许部分省市少数教育部直属重点大学将一部分高校录取分数线下的学生招到学校来，按照正常本科生一样进行培养,学生通过四年学习,本专业规定考试科目几个，同样发给其本科文凭,这种办学形式与正规本科生一样采用的培养模式,称为"本科助学试点班",简称"本科试点班".2004年7月起为满足社会对人才的需要,如山东省教育厅选择几所社会信誉较好,教学质量高的院校所设置的一种学历教育模式。试点本科实行学籍注册制。即:利用高校雄厚的师资力量，浓厚的学术氛围，科研实验条件，进行重点授课，规范话"宽进，严管,优出"的办学形式。 毕业学生不但能获得主考院校的四年本科自考文凭，每门课程平均分能达到65分以上并通过论文答辩者能获得主考院校学士学位及相应的全国职业资格证书。课程设置分为两部分:一部分主要有公共政治课,公共基础课和专业课组成，为省内组织考试,是统考课(约占课程的三分之二);另一部分有专业课组成,这一部分为过程性考核(约占课程的三分之一)，即在省自考办的监督指导下，由参加试点的高等院校具体组织事实教学与考试。统考课考试时间为每年四月和十月,还有七月和一月的两次相当于四月和十月的补考。我校的过程性考核的时间为每年的五月份。 试点学校是什么学校 你好 所谓的【试点学校】就是4，6级考试使用新题型的学校。 名单如下： 1、 使用清华大学出版社软件参加试点的学校名单 北京航空航天大学 清华大学 北京化工大学 武汉大学 大连医科大学 武汉理工大学 东北农业大学 西安电子科技大学 福州大学 云南大学 合肥工业大学 中国地质大学（武汉） 湖南大学 中国海洋大学 湖南师范大学 中国人民大学 吉林大学 北京第二外国语学院 暨南大学 北京工商大学 江南大学 北京交通大学 兰州大学 东莞理工学院 南京理工大学 桂林医学院 沈阳建筑工程学院 河北师范大学 西安建筑科技大学 湖北工学院 西安邮电学院 湖北经济学院 西南石油学院 湖南文理学院 燕山大学 华中师范大学 湛江师范学院 黄冈师范学院 浙江工业大学 南华大学 中央广播电视大学 青岛建筑工程学院 重庆工商大学 遵义师范学院 湖南零陵学院 2、使用上海外语教育出版社软件参加试点的学校名单 北京大学 湖北大学 北京邮电大学 华东政法学院 长安大学 江西师范大学 复旦大学 南京邮电学院 哈尔滨工业大学 青海民族学院 华东理工大学 山西大学 华东师范大学 上海第二工业大学 山东大学 上海理工大学 上海财经大学 上海体育学院 上海第二医科大学 上海中医药大学 四川大学 绍兴文理学院 苏州大学 天水师范学院 天津医科大学 西南政法大学 同济大学 扬州大学 西南财经大学（上外/高教） 宜春学院 中国地质大学（北京） 南开大学（上外/清华） 中国农业大学 天津工业大学（上外/清华） 中山大学 西南科技大学（上外/清华） 北京建筑工程学院 第四军医大学（上外/外研） 大连轻工业学院 西南交通大学（上外/外研） 河南财经学院 中南大学（上外/外研） 石油大学（上外/外研） 首都经济贸易大学（上外/外研） 西安理工大学（上外/外研） 3、使用外语教学与研究出版社软件参加试点的学校名单 北京林业大学 河北大学 北京师范大学 河北经贸大学 东北林业大学 黑龙江大学 广西大学 华北电力大学 南京航空航天大学 华侨大学 上海大学 中国科技大学 上海交通大学 淮阴师范学院 太原理工大学 *** 国际关系学院 天津大学 *** 外国语学院 西安交通大学 *** 信息工程大学 西北工业大学 景德镇陶瓷学院 郑州大学 聊城大学 中国矿业大学 南京林业大学 安徽工业大学 南通师范学院 安徽师范大学 宁波大学 北华大学 三江学院 大连民族学院 三峡大学 福建师范大学 山西财经大学 广西工学院 沈阳药科大学 广西师范大学 天津科技大学 贵阳医学院 西南师范大学 贵州师范大学 中国民航飞行学院 北京工业大学（外研/上外） 4、使用高等教育出版社软件参加试点的学校名单 北京大学（医学部） 河北科技大学 北京科技大学 河北理工学院 北京理工大学 湖南科技大学 大连海事大学 华北工学院 大连理工大学 华东交通大学 第一军医大学 吉林...... 什么是高等教育试点院校？ 从2011年开始，教育部在全国17所高校设立“试点学院”，开展创新人才培养试验，对于深化高校改革具有重要意义。 首批17所教育部试点学院 清华理学 北大物理 上交机动 中大管院华科光电 北师教育 天大精仪与光电 同济土木 南开泰达 上大钱院 中科物理 浙大基医 川大生命 北航能动 北交经管 苏大纳米 黑大中俄 国家试点学院是什么意思 试点学院，即“教育教学改革特别试验区”。内容主要包括四个方面：一是创新高等学校管理体制机制，扩大学院在教学、科研、管理方面的自 *** ，实行教授治学；二是改革教师聘任、考核和评价制度，实行聘任制，引导教师把主要精力用于教书育人；三是改革人才招录与选拔机制，完善自主招生制度；四是创新人才培养模式，尊重学生主体地位，激发学生学习的积极性和主动性。 示范学校是什么意思？ 就是说在某一个区域，比如一个城市的城区，升学率、卫生情况等都是最优秀的，就会被教育管理部门列为示范学校，是个荣誉，对学校的领导是有好处的。 老师你好？本科试点是什么意思？好不好？全国有哪些学校？ 是国家认可的本科学历 相比统招本科学历差 仅次于之前的三本学历 所谓的试点本科 全日制助学班本科 特色班本科 都是一样的 不过有不同的外号而已 什么是示范学校 示范学校，就是指在教学育人等方面做出榜样或典范、供别人学习借鉴的学校 ◎ 示范 sh恭fàn [set an example] 做出榜样或典范,供人们学习 起示范作用 济南推荐生试点学校是什么意思？ 简单得说，就是可以招生推荐生的学校，同时，推荐生试点学校是第一批志愿学校，在填报志愿的时候，只能选择一所放在第一志愿里。为推进学生评价制度改革，探索多样化的招生录取方式，根据《济南市2011年中小学招生工作意见》要求，山东省实验中学、山师大附中、济南一中、济钢高中、济南外国语学校、历城第二中学进行初中优秀毕业生推荐试点工作。凡综合素质评价优异符合推荐资格的市区（历下、市中、槐荫、天桥、历城三中、历城五中、历城六中、历城双语实验学校、济钢鲍山学校、高新区第一实验学校、高新区第二实验学校、高新区孙村中学）初中优秀毕业生，经毕业学校推荐和招生学校审核测试同意后可免试直接升入招生学校。 普通本科高校向应用型高校转型发展的试点学校是什么意思 本科高职院校：本科层次的全日制普通高等学校。 高职院校：根据教育部相关规定，从上世纪末起非师范、非医学、非公安类的专科层次全日制普通高等学校应逐步规范校名后缀为"职业技术学院"或“职业学院”，而师范、医学、公安类的专科层次全日制普通 试点生是什么意思 1、 开放生即指开放教育入学的学生。此类学生不需参加全国同考或成人高考，只须参加各级大学自行组织的入学水平测试。开放专科生的学证号第三位通常是7。电大本科生目前都是开放本科，学证号的第三位通常都是1。 2、 统考生是指参加过全国统一的成人高考，被大学录取的学生。此类学生不需要参加各级大学自行组织的入学水平测试。统考专科生的学生证号第三位通常是3。 3、 省试点生即省生，即参加全省开放教育试点的学生. 4、 开放生和统考生同属该校的学生，毕业所发的毕业证书是一样的。由于开放生和统考生所适用的教学计划不一样，因此，开放生和统考生所学的课程也会稍有差别。但是差别不大。根据惯例，每年的统考生所开课程的市设课的比例会稍稍大于开放生。