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硕士论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实的基础理沦和系统的专门知识，并对所研究课题有新的见解，有从事科学研究工作成独立担负专门技术工作的能力。 博士论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，并具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出了创造性的成果。 2.3 学术论文 学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。 学术论文应提供新的科技信息，其内容应有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，而不是重复、模仿、抄袭前人的工作。 3 编写要求 报告、论文的中文稿必须用白色稿纸单面缮写或打字；外文稿必须用打字。可以用不褪色的复制本。 报告、论文宜用 A4(210 mm×297 mm)标准大小的白纸，应便于阅读、复制和拍摄缩微制品。报告、论文在书写、扫字或印刷时，要求纸的四周留足空白边缘，以便装订、复制和读者批注。每一面的上方(天头)和左侧(订口)应分别留边25 mm以上，下方(地脚)和右侧(切口)应分别留边20 mm以上。 4 编写格式 4.1 报告、论文章、条的编号参照国家标准GB1.1《标准化工作导则标准编写的基本规定》第8章“标准条文的编排”的有关规定，采用阿拉伯数字分级编号。 4.2 报告、论文的构成（略） 5 前置部分 5.1 封面 5.1.1 封面是报告、论文的外表面，提供应有的信息，并起保护作用。 封面不是必不可少的。学术论文如作为期刊、书或其他出版物的一部分，无需封面； 如作为预印本、抽印本等单行本时，可以有封面。 5.1.2 封面上可包括下列内容： a. 分类号 在左上角注明分类号，便于信息交换和处理。一般应注明《中国图书资料类法》的类号，同时应尽可能注明《国际十进分类法UDC》的类号。 b. 本单位编号 一般标注在右上角。学术论文无必要。 c. 密级视报告、论文的内容，按国家规定的保密条例，在右上角注明密级。如系公开发行，不注密级。 d. 题名和副题名或分册题名 用大号字标注于明显地位。 e. 卷、分册、篇的序号和名称 如系全一册，无需此项。 f. 版本 如草案、初稿、修订版、…等。如系初版，无需此项。 g. 责任者姓名 责任者包括报告、论文的作者、学位论文的导师、评阅人、答辩委员会主席、以及学位授予单位等。必要时可注明个人责任者的职务、职称、学位、所在单位名称及地址；如责任者系单位、团体或小组，应写明全称和地址。 在封面和题名页上，或学术论文的正文前署名的个人作者，只限于那些对于选定研究课题和制订研究方案、直接参加全部或主要部分研究工作并作出主要贡献、以及参加撰写论文并能对内容负责的人，按其贡献大小排列名次。至于参加部分工作的合作者、按研究计划分工负责具体小项的工作者、某一项测试的承担者，以及接受委托进行分析检验和观察的辅助人员等，均不列入。这些人可以作为参加工作的人员一一列入致谢部分，或排于脚注。 如责任者姓名有必要附注汉语拼音时，必须遵照国家规定，即姓在名前，名连成一词，不加连字符，不缩写。 h. 申请学位级别 应按《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》所规定的名称进行标注。 i. 专业名称 系指学位论文作者主修专业的名称。 j. 工作完成日期 包括报告、论文提交日期，学位论文的答辩日期，学位的授予日期，出版部门收到日期(必要时)。 k. 出版项 出版地及出版者名称，出版年、月、日(必要时)。 5.1.3 报告和论文的封面格式参见附录 A。 5.2 封二 报告的封二可标注送发方式，包括免费赠送或价购，以及送发单位和个人;版权规定；其他应注明事项。 5.3 题名页 题名页是对报告、论文进行著录的依据。 学术论文无需题名页。 题名页置于封二和衬页之后，成为另页的石页。 报告、论文如分装两册以上，每一分册均应各有其题名页。在题名页上注明分册名称和序号。 题名页除5.1规定封面应有的内容并取得一致外，还应包括下列各项： 单位名称和地址，在封面上未列出的责任者职务、职称、学位、单位名称和地址，参加部分工作的合作者姓名。 5.4 变异本 报告、论文有时适应莱种需要，除正式的全文正本以外，要求有某种变异本，如：节本、摘录本、为送请评审用的详细摘要本、为摘取所需内容的改写本等。 变异本的封面上必须标明“节本、摘录本或改写本”字样，其余应注明项目，参见5.1的规定执行。 5.5 题名 5.5.1 题名是以最恰当、最简明的词语反映报告、论文中最重要的特定内容的逻辑组合。题名所用每一词语必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。 题名应该避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。 题名一般不宜超过20字。 报告、论文用作国际交流，应有外文(多用英文)题名。外文题名一般不宜超过10个实词。 5.5.2 下列情况可以有副题名： 题名语意末尽，用副题名补充说明报告论文中的特定内容； 报告、论文分册出版，或足一系列工作分几篇报道，或是分阶段的研究结果，各用不同副题名区别其特定内容; 其他有必要用副题名作为引伸或说明者。 5.5.3 题名在整本报告、论文中不同地方出现时，应完全相同，但眉题可以节略。 5.6 序或前言 序并非必要。报告、论文的序，一般是作者或他人对本篇基本特征的简介，如说明研究工作缘起、背景、它旨、目的、意义、编写体例，以及资助、支持、协作经过等；也可以评述和对相关问题研究阐发。这些内容也可以在正文引言中说明。 5.7 摘要 5.7.1 摘要是报告、论文的内容不加注释和评论的简短陈述。 5.7.2 报告、论文一般均应有摘要，为了国际交流，还应有外文(多用英文)摘要。 5.7.3 摘要应具有独立性和自含性，即不阅读报告、论文的全文，就能获得必要的信息。摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用，可以引用，可以用于工艺推广。摘要的内容应包含与报告、论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等，而重点是结果和给沦。 5.7.4 中文摘要一般不宜超过200~300字；外文摘要不宜超过250个实词。如遇特殊需要字数可以略多。 5.7.5 除了实在无变通办法可用以外，摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。 5.7.6 报告、论文的摘要可以用另页置于题名页之后，学术论文的摘要一般置于题名和作者之后、正文之前。 5.7.7 学位论文为了评审，学术论文为了参加学术会议，可按要求写成变异本式的摘要，不受字数规定的限制。 5.8 关键词关键词是为了文献标引工作从报告、论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。 每篇报告、论文选取3~8个词作为关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的左下方。如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。 为了国际交流，应标注与中文对应的英文关键词。 5.9 目次页 长篇报告、论文可以有目次页，短文无需目次页。 目次页由报告、论文的篇、章、条、附录、题录等的序号、名称和页码组成，另页排在序之后。 整套报告、论文分卷编制时，每一分卷均应有全部报告、论文内容的目次页。 5.10 插图和附表清单报告、论文中如图表较多，可以分别列出清单置于目次页之后。图的清单应有序号、图题和页码。表的清单应有序号、表题和页码。 5.11 符号、标志、缩略词、首字母缩写、计量单位、名词、术语等的注释表符号、标志、缩略词、首字母缩写、计量单位、名词、术语等的注释说明汇集表，应置于图表清单之后。 6 主体部分 6.1 格式 主体部分的编写格式可由作者自定，但一般由引言(或绪论)开始，以结论或讨论结双。 主体部分必须由另页右页开始。每一篇(或部分)必须另页起。如报告、论文印成书刊等出版物，则按书刊编排格式的规定。 全部报告、论文的每一章、条的格式和版面安排，要求划一，层次清楚。 6.2 序号 6.2.1 如报告、论文在一个总题下装为两卷(或分册)以上，或分为两篇(或部分)以上，各卷或篇应有序号。可以写成：第一卷、第二分册；第一篇、第二部分等。用外文撰写的报告、论文，其卷(分册)和篇(部分)的序号，用罗马数字编码。 6.2.2 报告、论文中的图、表、附注、参考文献、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号。序号可以就全篇报告、论文统一按出现先后顺序编码，对长篇报告、论文也可以分章依序编码。其标注形式应便于互相区别，可以分别为：图 l、图2.1；表2、表3.2；附注 l)；文献[4]；式(5)、式(3.5)等。 6.2.3 报告、论文一律用阿拉伯数字连续编页码。页码由书写、打字或印刷的首页开始，作为第l页，并为有页另页。封面、封二、封三和封底不编入页码。可以将题名页、序、目次页等前置部分单独编排页码。页码必须标注在每页的相同位置，便于识别。 力求不出空白页，如有，仍应以有页作为单页页码。 如在一个总题下装成两册以上，应连续编页码。如各册有其副题名，则可分别独立编页码。 6.2.4 报告、论文的附录依序用大写正体A，B，C，……编序号，如：附录 A。 附录中的图、表、式、参考文献等另行编序号，与正文分开，也一律用阿拉伯数字编码，但在数码前冠以附录序码，如：图 A1；表B2；式(B3)；文献〔A5〕等。 6.3 引言(或绪论) 引言(或绪论)简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。应言简意赅，不要与摘要雷同，不要成为摘要的注释。一般教科书中有的知识，在引言中不必赘述。 比较短的论文可以只用小段文字起着引言的效用。 学位论文为了需要反映出作者确已掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，具有开阔的科学视野，对研究方案作了充分论证，因此，有关历史回顾和前人工作的综合评述，以及理论分析等，可以单独成章，用足够的文字叙述。 6.4 正文 报告、论文的正文是核心部分，占主要篇幅，可以包括：调查对象、实验和观测方法、仪器设备、材料原料、实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点和导出的结论等。 由于研究工作涉及的学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达方式等有很大的差异，对正文内容不能作统一的规定。但是，必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。 图包括曲线图、构造图、示意图、图解、框图、流程图、记录图、布置图、地图、照片、图版等。 图应具有“自明性”，即只看图、图题和图例，不阅读正文，就可理解图意。 图应编排序号(见6.2.2)。 每一图应有简短确切的题名，连同图号置于图下。必要时，应将图上的符号、标记、代码，以及实验条件等，用最简练的文字，横排于图题下方，作为图例说明。 曲线图的纵横坐标必须标注“量、标准规定符号、单位”。此三者只有在不必要标明(如无量纲等)的情况下方可省略。坐标上标注的量的符号和缩略词必须与正文中一致。 照片图要求主题和主要显示部分的轮廓鲜明，便于制版。如用放大缩小的复制品，必须清晰，反差适中。照片上应该有表示目的物尺寸的标度。 6.4.2 表 表的编排，一般是内容和测试项目由左至右横读，数据依序竖排。表应有自明性。 表应编排序号(见6.2.2)。 每一表应有简短确切的题名，连同表号置于表上。必要时应将表中的符号、标记、代码，以及需要说明事项，以最简练的文字，横排于表题下，作为表注，也可以附注于表下。 附注序号的编排，见6.2.2。表内附注的序号宜用小号阿拉伯数字并加圆括号置于被标注对象的右上角，如：×××1），不宜用星号“*”，以免与数学上共轭和物质转移的符号相混。 表的各栏均应标明“量或测试项目、标准规定符号、单位”。只有在无必要标注的情况下方可省略。表中的缩略调和符号，必须与正文中一致。 表内同一栏的数字必须上下对齐。表内不宜用“同上”、“同左”、“，，”和类似词，一律填入具体数字或文字。表内“空白”代表未测或无此项，“-”或“…”(因“-”可能与代表阴性反应相混)代表未发现，“0”代表实测结果确为零。 如数据已绘成曲线图，可不再列表。 6.4.3 数学、物理和化学式 正文中的公式、算式或方程式等应编排序号(见6.2.2)，序号标注于该式所在行(当有续行时，应标注于最后一行)的最右边。 较长的式，另行居中横排。如式必须转行时，只能在+，-，×，÷，＜，＞处转行。上下式尽可能在等号“＝”处对齐。 示例1： ---------------------------（1） 示例2： ----------------------------------（2） 示例3： -------------------------------（3） 小数点用“.”表示。大于999的整数和多于三位数的小数，一律用半个阿拉伯数字符的小间隔分开，不用千位撇。对于纯小数应将0列于小数点之前。 示例：应该写成94 652.023 567； 0.314 325 不应写成94，652.023，567； .314，325 应注意区别各种字符，如：拉丁文、希腊文、俄文、德文花体、草体；罗马数字和阿拉伯数字；字符的正斜体、黑白体、大小写、上下角标(特别是多层次，如“三踏步”)、上下偏差等。 示例：I，l，l，i；C，c；K，k，κ；0，o，(°)；S，s,5；Z，z，2；B;β；W，w，ω。 6.4.4 计量单位 报告、论文必须采用1984年2月27日国务院发布的《 中华人民共和国法定计量中位》，并遵照《中华人民共和国法定计量单位使用方法》执行。使用各种量、单位和符号，必须遵循附录 B所列国家标准的规定执行。单位名称和符号的书写方式一律采用国际通用符号。 6.4.5 符号和缩略词 符号和缩略词应遵照国家标准(见附录B)的有关规定执行。如无标准可循，可采纳中学科或本专业的权威性机构或学术固体所公布的规定；也可以采用全国自然科学名词审定委员会编印的各学科词汇的用词。如不得不引用某些不是公知公用的、且又不易为同行读者所理解的、或系作者自定的符号、记号、缩略词、首字母缩写字等时，均应在第一次出现时一一加以说明，给以明确的定义。 6.5 结论 报告、论文的结论是最终的、总体的结论，不是正文中各段的小结的简单重复。结论应该准确、完整、明确、精练。 如果不可能导出应有的结论，也可以没有结论而进行必要的讨论。 可以在结论或讨论中提出建议、研究设想、仪器设备改进意见、尚待解决的问题等。 6.6 致谢 可以在正文后对下列方面致谢： 国家科学基金、资助研究工作的奖学金基金、合同单位、资助或支持的企业、组织成个人； 协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人； 在研究工作中提出建议和提供帮助的人； 给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者； 其他应感谢的组织或个人。 6.7 参考文献表 按照 GB 7714-87《文后参考文献著录规则》的规定执行。 7 附录 附录是作为报告、论文主体的补充项日，并不是必需的。 7. 1 下列内容可以作为附录编于报告、论文后，也可以另编成册。 a. 为了整篇报告、论文材料的完整，但编入正文又有损于编排的条理和逻辑性，这一类材料包括比正文更为详尽的信息、研究方法和技术更深入的叙述，建议可以阅读的参考文献题录，对了解正文内容有用的补充信息等； b. 由于篇幅过大或取材于复制品而不便于编入正文的材料； c. 不便于编入正文的罕见珍贵资料； d. 对一般读者并非必要阅读，但对本专业同行有参考价值的资料； e. 某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、结构图、注释、统计表、计算机打印输出件等。 7.2 附录与正文连续编页码。每一附录的各种序号的编排见4.2和6.2.4。 7.3 每一附录均另页起。如报告、论文分装几册。凡属于某一册的附录应置于备该册正文之后。 8 结尾部分(必要时) 为了将报告、论文迅速存储入电子计算机，可以提供有关的输入数据。 可以编排分类索引、著者索引、关键词索引等。 封三和封底(包括版权页)。 附 录 A 封面示例 (参考件) 附 录 B 相 关 标 准 (补充件) B.1 GB 1434-78 物理量符号 B.2 GB 3100-82 国际单位制及其应用。 B.3 GB 3101-82 有关量、单位和符号的一般原则。 B.4 GB3102.1-82 空间和时间的量和单位。 B.5 GB 3102.2-82 周期及其有关现象的量和单位。 B.6 GB 3102.3-82 力学的量和单位。 B.7 GB 3102.4-82 热学的量和单位。 B.8 GB 3102.5-82 电学和磁学的量和单位。 B.9 GB 3102.6-82 光及有关电磁辐射的量和单位。 B.10 GB 3102.7-82 声学的量和单位。 B.11 GB 3102.8-82 物理化学和分子物理学的量和单位。 B.12 GB 3102.9-82 原子物理学和核物理学的量和单位。 B.13 GB 3102.10-82 核反应和电离辐射的量和单位。 B.14 GB 3102.11-82 物理科学和技术中使用的数学符号。 B.15 GB 3102.12-82 无量纲参数。 B.16 GB 3102.13-82 固体物理学的量和单位。 附加说明： 本标准由全国文献工作标准化技术委员会提出。 本标准由全国文献工作标准化技术委员会第七分委员会负责起草。 本标准主要起草人谭丙煜。
所谓会议刊也就是指的会议论文集，会议论文集是学术会议会出版的论文合集，这些论文是在学术会议上宣读的论文，会议论文集并不是任何一个学术会议都会出版，有些会议是不会出版论文集的。
近些年会议论文在个人晋升中的认可度有所提升，国内作者发表会议论文的需求也水涨船高，会议论文的最大特点是论文在学术会议上进行宣读，这就是会议论文的公开发表。
所以想发表会议论文的作者首先需要选择一个合适的学术会议，国际范围内比较权威的当属istp、ei两大会议论文检索系统，通过这两个系统可以检索到合适的会议。
确定好会议后我们需要找到会议投稿方式，大多也是有专门的投稿邮箱，作者也是需要详细了解投稿要求，按照要求投稿给会议的组委会，随后文章也会进入审稿环节，需要作者的配合修改，修改合格的文章会在定期举办的会议上宣读，需要作者参会。
深层冷静为主，所以说配色绝不要花俏，以深蓝色为主，灰色为辅，白色作为文字色
学术论文有哪些格式要求
对学术论文格式提出如下要求：
1：全文格式用下图设置
字体：汉字用宋体，英文数字用TimesNewRoman字体
2、页面设置如下图，纸张设置为A4纸
3、字体大小
标题：宋体小二一般不换行一级标题，其他内容为正文格式
隔行：小二
作者：宋体小四
隔行：五号
中英文摘要：小五号，英文标题五号（英语专业中英文摘要反写，即论文标题用英文，先写英文摘要后写中文标题和摘要）
正文：五号字
正文中表格因宽度限制或横向或用较小号字体
插图下标注应用小五号
参考文献：内容用小五号字体，前用方括号，参考文献：四个字及冒号用五号粗
指导教师：括号、小四，含职称
其他说明：
正文中章节标题用如下格式（均为五号宋体或TimesNewRoman）
1.绪言
1.1背景以上两级加粗
1.1.1其他内容不加粗
图和表可以用横向A4方式，图表内容因内容情况可以用五号字或小五号，图表下说明一般应用小五号
表格一般不能用截图，
图片就采用JPG格式进行插图，一般不要直接插入其他软件的对象方式（如不要直接插入AutoCAD的对象），图片背景拟用白色或无底色，其他软件做的图片应导出后处理成JPG格式的'图片
表格中如有斜线时应用表格中的“绘制斜线表头”制作
全文一般不要使用文本框有上下标可以采用上下标不能用文本框和提升方式
其他提示
当两图片要并列时可以放在表格中
组里老师给改文章时，一律都是从图片开始改，理由是审稿人第一印象都是图，图不好看审稿人都看不下去了。图片的设计，颜色，空间排布，甚至到箭头的样式，边框的形状，但凡不符合他审美的都打回来重做。只是图片往往都得改将近一周。诚然，我同意对图片的质量有适当的要求，包括清晰度，大小等，特别是图片中的文字字体，标识的正确性，对这些项目细心的调整是对论文的结果负责，因为在压缩过程中可能会模糊很多信息，导致读者在想仔细查看图片细节时看不清。（一般杂志都有要求）但如我们老师那样，将文章的普遍设计成艺术品一般，看起来确实是很美，但是也无法脱力核心结论的范围。我们这样的改文章出来结果就是，看起来特别好看，甚至图片看起来还特别高大上，但是内容经不起推敲，而且改的让我们心力交瘁，天天都是再猜老师的审美。其实不光是我们组，整个学术圈都差不多，甚至有很多人专门为学术论文作图谋生的人。我个人认为，学术论文应该以事实和核心的结论为中心，图片表格都只是辅助证明的手段。过于华丽的外科，但却没有什么实质内容，会让读者浪费时间。同时让写作的学生也很累，毕竟专业的绘图是需要额外时间专业的学习的。
个人觉得其实不全是追求审美，因为很多科研论文正在一步步走向大众，很多企业的、社会上的人也会看一些科研论文，虽然这个占得比重或许不大，但是不可忽略，而且应该是越来越多的趋势，个人感觉一些高端的期刊刻意追求这种图片美化，或许是在迎合这部分人，而且毕竟炫酷的图更吸引人眼球嘛，毕竟酒香也怕巷子深。
学术论文里面的图通常使用以下软件绘画：
1、Visio
Visio属于Microsoft Office系列软件。对于熟悉Office的用户，很容易使用。 Visio有多种绘图模版、工具，制作的图表范围十分广泛，可以绘制流程图、地图、企业标志等。Visio支持将档案保存为svg、dwg等通用矢量图格式，因此受到广泛欢迎。
2、Origin
Origin常被认为是数据处理软件，其实用它做模型图也是一个不错的选择。
3、Matplotlib
Matplotlib是python最著名的绘图库，它提供了一整套和matlab相似的命令API，十分适合交互式地进行制图。而且也可以方便地将它作为绘图控件，嵌入GUI应用程序中。它的文档相当完备，并且Gallery页面 中有上百幅缩略图，打开之后都有源程序。因此如果你需要绘制某种类型的图，只需要在这个页面中浏览/复制/粘贴一下，基本上都能搞定。
《大学数学》 1992年04期 加入收藏 获取最新 一本美国微积分教材简介及高等数学教材改革初探魏战线 【摘要】：正 由著名数学家、美国麻省理工学院教授Gilbert Strang所著的《微积分》一书,1991年由Wellestey—Cambridge出版社出版。这是一本适用于各类大学生的基础微积分教材。全书共16章、15+655页,除了未讲付里叶级数外,其内容和我国工科高等数学的教材内容大体相同,该书颇具特色和新意,刚一出版,就为美国40多所高【作者单位】： 西安交通大学 【关键词】： 教材内容 微积分 教育改革 数学教育 教育思想 数学教材 数学家 教授 直观教学 教材建设 【DOI】：cnki:ISSN:1672-1454.0.1992-04-045【正文快照】： 由著名数学家、美国麻省理工学院教授‘刃沁“及而夕所著的《微积分》一书、1991年由”钊助吻一山m加它卯出版社出版.这是一本适用于各类大学生的基础微积分教材.全书共16章、15+655页.除了未讲付里叶级数外,其内容和我国工科高等数学的教材内容大体相同.该书颇具特色和新意,全文下载： CAJ格式 （推荐） PDF格式 不支持迅雷等加速下载工具，请取消加速工具后下载 CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 平安车险，网购－方便，省钱15%，还有大奖 应届毕业生撰写“英文简历”& 英语面试技巧下载 【相似文献】 中国期刊全文数据库 前10条 1 石最坚,黄乘规;关于δ函数奇异性问题——两相微积分之二[J];华中科技大学学报(自然科学版);1980年02期 2 郑隆炘;马克思《数学手稿》学习笔记[J];湖北大学学报(自然科学版);1980年00期 3 何季阳;学习马克思《数学手稿》的札记与议[J];长春工业大学学报(自然科学版);1980年00期 4 陆漱芬;对高师《测量与地图》试用教材的改革意见[J];南京师大学报(自然科学版);1980年02期 5 吴卓人;解一阶线性常微分方程的积分因子法[J];数学通报;1980年12期 6 王泽汉;马克思对数学的贡献[J];哈尔滨工业大学学报;1980年03期 7 刘谨懋;元素化学教学的一些体会和作法[J];华中师范大学学报(自然科学版);1980年04期 8 李炎年;;单一无限井排总压力公式的推导[J];石家庄经济学院学报;1980年04期 9 林兟;;怎样发挥祖暅公理[J];浙江大学学报(工学版);1980年01期 10 王进儒;;Dirac δ—函数与无穷小分析[J];华南理工大学学报(自然科学版);1980年01期 中国重要会议论文全文数据库 前10条 1 梁碧珍;;浅谈微积分教程改革[A];广西高等教育改革与发展——《广西高教研究》创刊十周年（1985-1995）论文选集[C];1996年 2 丁运良;刘炳凤;;关于全国中等卫校第三版社区医学等专业《病理学》教材之我见[A];中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编[C];1999年 3 邱炳焕;陈典基;;发挥校际教研组在教改教研中的作用——福建省病理校际活动回顾与前瞻[A];中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编[C];1999年 4 韦玉平;;创造语言教学中的愉悦变“苦学”为“乐学”[A];广西高等教育改革与发展——《广西高教研究》创刊十周年（1985-1995）论文选集[C];1996年 5 周晓凤;;如何培养学生学习英语的主动性兴趣性和积极性[A];教研撷华——青海师大附中建校45周年论文集[C];1999年 6 任青林;;分析教材内容改进教学方法[A];教研撷华——青海师大附中建校45周年论文集[C];1999年 7 蒋有祯;;开发智力是数学教学的关键[A];教研撷华——青海师大附中建校45周年论文集[C];1999年 8 王俊辉;;高中三年级《思想政治》教学方法改革初探[A];教研撷华——青海师大附中建校45周年论文集[C];1999年 9 何婷;吴文美;;备课[A];中国病理生理学会中专教育委员会第七次学术交流会论文汇编[C];1999年 10 王能超;谢松法;;Walsh函数的镜象复制[A];中国图象图形科学技术新进展——第九届全国图象图形科技大会论文集[C];1998年 中国重要报纸全文数据库 前10条 1 江晓原 刘兵;科学史就在你我身边[N];中华读书报;2000年 2 ;美国中学教育浅窥[N];中国成人教育信息报;2001年 3 张开逊;近代科学诞生（下）[N];大众科技报;2001年 4 ;中国将成有决定性的科技大国[N];中国高新技术产业导报;2001年 5 本报驻华盛顿记者 薛福康;美国：中学怎样教[N];光明日报;2001年 6 任才;体现时代要求 融会素质教育理念[N];光明日报;2001年 7 洪玲;国外的基础教育[N];华夏时报;2001年 8 记者 石明山 蔡如鹏;杨振宁：中国科技为何比印度巴西实力强[N];科学时报;2001年 9 太原市第三十一中 张忠凯;物理教学与环境保护[N];山西科技报;2001年 10 吴文俊;中国传统数学的未来[N];文汇报;2001年 中国博士学位论文全文数据库 前8条 1 刘向晖;数理经济学史研究[D];西北大学;2001年 2 蒙虎;十七世纪西方数学的自然哲学背景[D];西北大学;2003年 3 尚宇红;博弈论前史研究[D];西北大学;2003年 4 李根全;量子物理中的非对易分析与超算符[D];吉林大学;2004年 5 陈忠林;基于人脸检测和识别技术的智能数字监控系统研究[D];四川大学;2005年 6 任桂平;文化视野中的语文课程[D];华东师范大学;2006年 7 俞红珍;论教材的“二次开发”[D];华东师范大学;2006年 8 张伟平;学生在数学学习中对无限的认识探究[D];华东师范大学;2007年 中国硕士学位论文全文数据库 前10条 1 刘仲全;高师公共课教育学教材知识结构研究[D];西南师范大学;2001年 2 林艺娴;中学语文教学现状与思考[D];福建师范大学;2001年 3 龚坚;高校公共体育课教材知识结构研究[D];西南师范大学;2002年 4 陈明椿;数学教育中的数学建模方法[D];福建师范大学;2002年 5 高承佳;关于优化问题的有解性的一些结果[D];四川大学;2002年 6 曹敏惠;元素化学教学方法探究[D];华中师范大学;2003年 7 李洪宇;基于跳跃——扩散过程的最优消费投资组合问题研究[D];山东科技大学;2003年 8 王平;基于科学探究的初中化学教材编制研究[D];山东师范大学;2003年 9 石哲龙;延边地区中学生体育疏远化现状及其原因分析[D];延边大学;2003年 10 于金青;鲁滨逊与非标准分析[D];河北师范大学;2003年 找工作－英语简历及面试技巧平安车险，方便，更省15%2010年股市行情推荐相关期刊 >湖北大学学报(自然科学版... >数学通报 >厦门大学学报(自然科学版... >南华大学学报(医学版) >华中师范大学学报(自然科... >哈尔滨工业大学学报 >辽宁大学学报(自然科学版... >南京师大学报(自然科学版... >长春工业大学学报(自然科... >华南理工大学学报(自然科... 相关机构 >新疆大学数学系 >复旦大学数学系 >华中师院化学系 >河北大学 >哈尔滨工业大学数学教研室 >武汉市教师进修学院 >南师附中 >衡阳医学院外文教研组 >湖南师范学院 >辽宁大学数学系相关作者 >何季阳 >王泽汉 >解恩泽 >吴卓人 >沈天民 >郑隆炘 >杨念熹 >林兟 >庄碧如 >刘谨懋 >李炎年 >黄乘规 >盛沛栋 >马明 >陆漱芬 >王进儒 >石最坚 >张海祥 >林鸿庆 >邸宝林
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数据链主要采用无线传输信道，针对一些应用平台具有高机动性高灵活性的特点，综合数字化技术进行处理，具备跳频、扩频、猝发等通信方式以及加密手段，使其具有抗干扰和保密功能。
数据链系统与无线数字通信系统【1】
摘 要：本文介绍了数据链系统的基本特征，探讨了数据链与无线数字通信系统的区别与联系。
从实际应用的角度对数据链和无线数字通信系统不同的应用模式以及发挥作用进行了分析。
关键词：数据链;无线通信系统
1 数据链系统的基本特征
1.1 信息格式化
数据链一般具有一套相对完备的消息标准，对包括指挥控制、侦察监视、平台协调、联合行动等静态和动态信息的参数规定进行描述。
信息内容格式化是指固定长度或可变长度的信息编码，数据链网络成员对编码的语义具有相同的理解和解释，达到信息共享。
1.2 传输组网综合化
数据链主要采用无线传输信道，针对一些应用平台具有高机动性高灵活性的特点，综合数字化技术进行处理，具备跳频、扩频、猝发等通信方式以及加密手段，使其具有抗干扰和保密功能。
传输信息资源按照需求进行共享是数据链在组网过程中关注的重点，每个网络节点既能接收也能共享网络中其他成员节点发送出的信息，也能根据实时信息的缓急程度分配总的信息发送带宽和发送时间。
1.3 传输介质多样化
数据链一般可以采用多种传输介质和方式，能够适应各种应用平台的不同信息交换需求，既有点到点的单链路传输，也有点到多点和多点到多点的网络传输，而且网络结构和通信协议都可以具有多种形式。
数据链可采用短波通信、超短波通信、微波通信、卫星通信以及有线信道，或者是组合信道传输信息以适应应用环境和应用需求的不同。
1.4 链路对象智能化
数据链链接具有较强的数字化能力和智能化水平，链接对象担负信息的采集、加工、传递等重要功能，它们之间通过数据链形成紧密的关系，实现信息的自动化流转和处理从而较好完成任务。
紧密链接主要体现在两个层面：一是数据链的各个链接对象之间形成信息资源共享关系;二是各个链接对象内部功能单元信息的综合。
1.5 信息交换实时化
数据链实时传输信息采用多种技术设计：一是设计始终把握传输可靠性稳定性要服从于实时性原则;二是采用相对固定的网络结构和快捷的信息传输路径，而不采用繁杂的路由选择方案;三是选用高效实用的交换协议，将有限的无线信道资源优先分配传输等级高的信息;四是综合考虑信道传输特性，进行整体优化设计信号波形、通信控制协议、组网方式和消息标准等环节。
2 数据链系统与无线数字通信系统的关系
数据链的重要技术基础包括无线数字通信技术，两者不是完全相等的。
数据链一般要完成数据传送功能，同时还要对数据进行处理，提取出信息。
并且，数据链的组网方式与应用密切相关，根据情况变化应用系统可以适时地调整网络配置和模式与之匹配。
无线数字通信的主要功能仅仅是按一定的要求将数据从发端送到收端的透明传输，通常只完成承载任务，不关心所传输数据表征的信息。
2.1 与应用需求的关联程度不同
数据链网络设计是根据特定的任务，决定每个具体终端可以访问的数据、传输的消息，什么数据被中继。
数据链的网络设计方案是根据任务确定的，从预先规划的网络库中挑选一种设计配置，在初始化时加载到终端上。
数据链的组网配置直接取决于当前面临的任务、参与单元和使用区域。
数据链的实际应用直接受指挥控制关系、平台系统控制要求、信息提供方式等因素的制约，与应用的需要有着高度关联。
而无线数字通信系统的配置和应用与这些因素的关联度相对较低，相对于应用需求关系不紧。
2.2 实际使用中的目的不同
数据链用于提高指挥控制、态势感知及平台协同能力，从而实现对平台的同步控制和提高平台应用的实时性。
而无线数字通信系统则是用于提高数据传输能力，达到实现传输数据的目的，无线数字通信技术是数据链的主要技术基础之一。
2.3 信息传输要求不同
数据链传输的是应用单元所需要的实时信息，要对数据进行合理的整合、处理，提取出具有价值的信息;而无线数字通信一般是比较透明的传输，总体上是为了保证数据传输质量，对数据所包含的信息内容不作识别和处理。
另外，无线通信系统一般不考虑用户的绝对时间基准与空间位置的关系，其相对时间同步解决传输的准确性问题。
2.4 具体使用的方式方法不同
数据链直接与指挥控制系统、传感器、平台链接，可以实现“机一机”方式交换信息，而无线数字通信系统一般以“人一机一人”方式传送信息。
无线数字通信终端通常为即插即用方式，在通信网络一次性配置好后一般不作变动。
但是，数据链设备的使用针对性很强，在每次参加行动前都要根据当前的任务需求，进行比较复杂的数据链网络规划，必须使数据链网络结构和资源的规划与该次任务达到最佳匹配。
3 结束语
无线数字通信系统是解决各种用户和信息传输的普遍性问题，而数据链是有针对性地完成用户使用时的实时信息交换任务。
无线数字通信系统涉及传输信道、传输规程和信息交换，但不关心信息内容等，可形象地比喻成商品流通中的集装箱运输环节。
数据链要求严格得多，除了涉及这些内容以外，还涉及到信息格式、信息内容、链接对象和实时性等。
[参考文献]
[1]骆光明.数据链[M].国防工业出版社，2008.07.
数字通信系统中数据纠错方法【2】
【摘要】 通信系统主要包括数字通信系统和模拟通信系统两方面。
现在的通信系统大多是依靠计算机进行通信，因为计算机具有很强的数据处理与分析能力，而数据通过计算机的传递过程就是通信。
但是，不管那种通信方式，通信系统的可靠性的要求都是非常高的。
目前，我国的通信系统的规模和水平都已和国际通信系统持平，但是对于通信系统中数据传输的可靠性仍存在一些问题，其主要表现在数据进行传输时受到外界因素干扰所造成的错误信息，是否能被接收端发现并纠正，这一系统被称作差错控制系统。
本文就是针对数字通信系统中数据纠错方法所进行的研究。
同时，笔者就自己所从事的民航自动转报系统的维护工作中针对电报在传输及处理过程中控制误码率谈谈一点认识。
【关键词】 数字通信 传输数据 编码 纠错
对于数字通信系统中传输数据的纠错这方面，已经拥有了许多的方式和方法，进行控制其中包含了提高发送信号的功率、提高接受信号的噪声比以及采用编码等，都是数字通信系统中数据纠错的方法，其中提高发送信号的功率、提高接受信号的噪声比这两种方法使用条件十分有限。
其效果往往会受到各种条件的限制，而差错控制编码技术，在近些年中得到了较为广泛的使用，采用对信息编码提高发送功率有效地抑制噪声信号在接收端的干扰，从而更有效地在噪声信号中提取并恢复你所需要的传输信号。
提高发送信号功率与差错控制编码是等价的。
一、数字通信系统中数据纠错方法
数据在通信系统传输过程中都不可避免的会出现一些有偏差的信息，这就需要系统自身具有发现并纠正错误信息的能力，来确保数据在传输过程的可靠性，使差错控制在我们所能接受的最小范围内。
差错控制的方式可以分为两种类型，一种类型为反馈纠错，另一种类型为前向纠错，而由这两种类型又派生出一种混合纠错。
1、反馈纠错。
在数据传输中接收端对接收信号的差错进行编码和校验检查，来判定数据在传输过程中的每个单位帧是否产生差错，纠正错误编码时一般采用反馈重发的方式来进行检验。
这种方式是发信息端能在某种程度上发现一些传输差错的编码，并对这些编码重新进行编码传输，在加入少许的监督码元，而接收端在根据这些编码的规律对这些编码信息进行检查，当发现错误的编码时，在向发信端发出信号要求重发。
发信端在收到信号后，在对发生传输错误的那部分信息进行重发，直到信息正确为止。
发现的错误编码不一定是知道具体的位置，只是知道一个或是一些是错的。
2、前向纠错。
前向纠错方式是发信端以一种在解码时就能纠正一些在数据传输过程中所产生的错误信息的复杂编码方法，使接收端不仅能发现错误的传输信息，还能纠正错误的信息。
这种方式不需要反复的反馈信息，也不需要重发信息，虽然纠错的设备复杂，但对时间要求比较紧的信息传输很重要，不需要耽误很长的时间。
3、混合纠错。
混合纠错方式是在接收端的自动纠错无法对差错严重的信息进行纠正，已经超出了自行纠错的能力，这就需要将错误信息发回发信端，要求发信端进行重新发送。
这种方式是反馈纠错和前向纠错的'混合。
二、民航自动转报系统怎样控制电报传输中的误码
数字通信广泛应用在各个领域，处于大数据时代的民用航空电报网络为民用客机和种类繁多的通用飞机的安全飞行服务，各类业务电报数量急剧增长，航行情报、飞行动态、天气实况、气象预报等业务电报要通过民航自动转报网实时地在全国民航机场、空军机场互相传输进行信息的共享，传输的可靠性准确性极其重要。
当前中小机场都是使用国内厂家生产的自动转报机通过有线线路接入上一级的自动转报机进入民用航空电报网。
首先有线线路采用抗干扰性强的光纤线路有效减少了传输过程中的干扰，其次中小机场采用的日益成熟的自动转报机在可靠性方面有了很大的保障。
现行的自动转报系统服务器通常采用性能稳定的工业级计算机，双机热备的容错结构使系统具有很高的可靠性。
自动转报系统正常工作时，配置信道、路由等基本工作完成后，系统提供了线路告警功能和定时检测的功能，能对线路状况进行监控。
有一点特别需要监控人员注意的是民用航空电报是具有固定格式的电报，错码出现在报头部分系统能做出判断如等级错误、发电地址错误、路由错误、日时组错误等而给出告警信息，但个别错码一旦出现在报文中系统是不能够告知出现了错误的地方，并且含有错误字符的电报仍然继续自动处理、承转，这是自动转报系统无法纠错的的地方。
所以要控制航空固定电报传输中的误码率处于较低的水平最基本的条件是线路不受干扰和保证转报系统的正常。
三、结束语
本文是对数字通信系统中数据方法研究的浅谈，介绍现代通信中差错控制系统的优点和作用，它是有效解决现代通信系统中出现传输数据错误的合理方法，它可以查出错误的信息并将之改正，使得信息在传输过程中的高效性和可靠性得以保证，完成信息的有效传输。
参 考 文 献
[1]卿粼波;吕瑞;郑敏;滕奇志;何小海.基于迭代译码算法的分级分布式视频编码[A];第十五届全国图象图形学学术会议论文集[C];2010年
[2]何业军;朱光喜.Turbo乘积码的一种新的并行迭代译码算法[A];现代通信理论与信号处理进展――2003年通信理论与信号处理年会论文集[C];2003年
数字通信系统在医院的应用与发展【3】
摘 要：数字通信系统被普遍应用于医院当中，从简单的办公电话慢慢进入以患者为中心的更多应用，并已经成为医院的重要管理手段。
文章基于这一背景，简单阐述了数字通信系统的概念，重点探讨了数字通信系统在医院的应用和发展。
关键词：数字通信系统;医院;发展
随着社会经济日益进步，人们生活水平不断提高，对医疗服务的要求也越来越高。
而改善服务达到人们需求的重要手段是数字通信系统的发展，并广泛应用于医院当中，比如：医护人员移动协同服务，呼叫中心的应用等。
第一个区别:发表的载体不同！一个是发表在期刊上，一个是发表在会议论文集上！第二个区别:期刊论文一般不用去开会交流，而发表在会议上的论文一般要求去参加会议进行学术交流！如果您对这个回答满意， 请点击回答内容右下方的“…”，再点击“采纳”。多谢了！
没有影响。大会投稿论文与期刊发表论文是可以相同的，对职称评审并没有影响，同时无论是即将毕业的大学生，还是对职称评审感兴趣的科研人员，他们的论文都必须经过知网期刊的评审。
会议论文和期刊论文有什么区别：
会议论文一般是针对某个学术会议上投稿论文参会，而期刊论文是作者将自己的论文成果投到某期刊上进行论文发表，所以两者有实质的不同。
会议论文是在会议等正式场合宣读首次发表的论文。会议论文是属于公开发表的论文，一般正式的学术交流会议都会出版会议论文集，这样发表的论文一般也会作为职称评定等考核内容。
期刊论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有的新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际上取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，或用作其他用途的书面文件。
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幻灯片模板即已定义的幻灯片格式。PowerPoint和Word、Excel等应用软件一样，都是Microsoft公司推出的Office系列产品之一，主要用于设计制作广告宣传、产品演示的电子版幻灯片，制作的演示文稿可以通过计算机屏幕或者投影机播放；利用PowerPoint，不但可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在Web上给观众展示演示文稿。随着办公自动化的普及，PowerPoint的应用越来越广