关于美莱惨案论文范文写作

除了死了的3000多人都算是幸存的吧

美莱村屠杀（越南语：Thảm sát Mỹ Lai/惨杀美莱）是越战期间，美军第23步兵师第11旅第20团第1营C连的士兵，由于怀疑村民掩护越共逃亡，于1968年3月16日在越南广义省的美莱村进行的屠杀。男女老幼都被枪杀，亦有女性被轮奸和尸体被肢解。隔天美国陆军部的官方报纸《星条旗报》头条新闻登出：“美军包围赤色份子，杀死128人。”屠杀事件被掩盖了一年多，直到先后几个美国士兵写信反映自己所在部队的暴行，并提到这个惨绝人寰的大屠杀。这件惨案被认为是越战的分水岭，推动美国国内的反战情绪，美国政府也从真相披露的这一年（1969年）开始减少派遣至越南的军队数量。至于遇难者人数，不同的资料来源对于美莱村越南平民的实际死亡数目也各不相同。美国军方的官方报告指称168人死亡，其中20%是越南平民；越南的官方报告则称住在村里的900名平民中，有568名被杀害。而《纽约时报》的一条消息指出，双方政府私下同意，死亡数目在400人到500人之间。美莱村屠杀的消息被美国陆军封锁了一年，后来由美国记者西莫·赫许所揭发，1969年11月12日《纽约客》杂志刊出屠杀丑闻，导致美国境内反战情绪高涨，国际社会哗然，一致以“道德破产”加以责难。记者赫希于1970年获得普利策国际报道奖。1971年3月31日，美国军事法庭因美国陆军中尉威廉·凯利下令开火而判处其终身监禁，经上诉后被减刑至四个半月。另有25人被起诉，但全都无罪释放。

他们进入村子之后，进行屠杀，无论是老人还是小孩一个都不放过，导致了美莱村惨案。

据屠杀事件纪念馆称，因压在亲人的尸体下处于昏死状态而逃过一劫的幸存者有二十人左右。其中有七、八个现在仍住在村里，但大多已经七、八十岁，很少有人说起“对美军的仇恨”。但也有例外。住在邻近的黄安嘉莱省的一名五十五岁女性的母亲、妹妹和弟弟等五名家人均被美军杀害，这还是她在屠杀发生之后第一次返回故乡，在悼念仪式上，她泪流满面地说：“被杀害的亲人们至今还在我的梦中哭泣。我现在还痛恨美军，但却不知该如何表达。”

美军那时候遭到越南的偷袭，主要就是为了进行报复。便在1968年3月15日，美国陆军上尉欧内斯特麦迪那通知他属下的士兵，北越军队第48营就驻扎在美莱村。据有关情报预测，这个小村里的妇女和儿童，会在早上7点钟去赶每周一次的集市不会待在村子里。于是，在中尉威廉凯利的指挥下，美军第11轻步兵旅的查理连队奉命去烧毁房屋，炸毁地下掩体和地道，并杀死所有的牲畜。当场杀掉越来村名504人，这就是著名的美莱村惨案事件。

并不是所有凯利的手下都热衷于屠杀，有部分士兵拒绝参与暴行，哈里斯坦利是查理连的一名机枪手，他就拒绝用他的M-60开火：“我没有开火，因为我想等待某种抵抗，可是没有人抵抗，所以我就没有理由开枪。对我来说，他们简直是一帮疯狂的暴徒。我可不愿做杀犯。凯利命令斯坦利扫射被他带到水渠的村民，斯坦利拒绝了。

凯利用把他送上军事法庭做威胁，但是没起什么作用。结果，凯利只好另外召集了30多名士兵，开始屠杀村民。在完成他们的罪恶之旅以后，美军选择隐瞒真相，但是此时有一位无名的记者曝光了他们。因为承受不了社会上带来的舆论和压力，派遣在越南的美国大兵纷纷被叫到了自己的国家。美国陆军中尉威廉凯利下令开火而判处终身监禁，剩余的人都无罪释放。

虽然说美莱村惨案这个事件被曝光以后，造成了特别大的反响，但是美国的政府却对这件事情显得很冷淡。在调查完美莱村惨案以后，只是让那些犯罪士兵退役了，唯一被判刑的中尉也只坐了三年牢就释放了，这足以证明战争是残酷的。

英语议论文写作是英语专业学习者学习中很重要的一项技能，恰当运用评价资源能增强作者表达对事件的态度和立场，开启话题，可以感染和说服读者。以下是我为大家整理的关于英语议论文范文，给大家作为参考，欢迎阅读!

英语议论文范文篇1

My opinion on copying others' homework

It is konwn to us all that some students copy others' homework,their reasons are as below:first of all,the homework is too much and always difficult;the second,they are not intrested in the lessons;and the third,the aim of finishing their homework is to please the teacher.

In my opinion,copying others' homework is not good,because it's against the rules of the should be honest and work hard to get high we have difficulties,we can even ask the teacher or our classmates for their help.

英语议论文范文篇2

Now it is common that students copy homework from their classmates. I think it is a terrible thing . Because homework is their own task and the check for what they learn in class.

If they copy others' homework , the teachers won't get the fact so they can't help the students to improve. Besides ,if the students can't finish their homework, they can't get the chance to go over their lessons so they can't make progress. So don't copy others' homework.

英语议论文范文篇3

In the picture we can see that a man is fishing attentively by the him there is a scholar who is stealing the fish in the man’s is obvious that the drawer of the picture tries to reveal a serious problemin the academic circle of our country — plagiarism. In recent years academiccheats have become rampant. Quite a lot of graduate students and scholars“use” others’ ideas, articles and papers without acknowledging the sourceof information.

They copy them without the fear that they might be a long time we paid less attention to the problem of plagiarism, butnow we are increasingly aware of its negative effects. Plagiarists’misconduct simply mean “stealing” others’ intellectual and academicaccomplishments, which not only depreciates their own humanity but contaminatesthe climate of the academic circle. Academic falsification is like an epidemicdisease that spreads fast and will destroy the healthy development of academicstudies. What’s worse, these plagiarists have set a very disreputable exampleto the younger generation.

So what attitude should we hold towards it? From my point of view, weshould resolutely battle against this ill phenomenon. Education of moralityshould be strengthened among the scholars and students. Those who steal others’academic achievements should be given severe punishment whenever they arespotted. If necessary, we can resort to the law to protect the interest of theoriginal writer and inventor. We must recognize that fighting againstplagiarism requires our persistent efforts.

翻译

在画中我们可以看到一位男子正在专心地在湖边钓鱼，在他身后有一位学者模样的人正从钓鱼人的鱼桶中偷鱼。显然，作这幅画的人是想揭示我国学术界的一个严重的问题—— 剽窃。近年来学术欺诈盛行，有不少研究生、学者“利用”别人的想法、文章和论文而不注明信息来源。

他们抄袭他人作品，不怕被抓。对剽窃问题很长时间以来我们关注甚少，现在我们越来越多地意识到它的负面影响。剽窃行为其实就是“偷”他人的知识和学术成就。剽窃不仅贬低人格，而且污染学术风气，它会像传染病那样迅速蔓延，破坏学术研究的健康发展。更糟的是，这些剽窃者给年轻的一代树立了坏榜样。