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sherilyxia
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山水平川

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现在小学生厌学现象非常严重,厌学原因也是很多方面的,每家就一个孩子,都是宝贝,打不得骂不得,所以慢慢形成了很多不好的习惯,在学习上没有好的学习方法。首先社会环境对小学生所处的社会关系和文化背景都有一定的影响,比如简单劳动和复杂劳动,体力劳动和脑力劳动的报酬倒挂现象都会侵蚀着小学生有效的心灵,他们主观上非常简单的认为,学习是次要的。其次家庭教育方式不当,对学生打骂,挖苦,有的家长太希望望子成龙,不顾小学生身心发展,损伤小学生心灵,超越小学生能力的硬性教育,学习紧张的气氛,使小孩产生疲劳感,影响注意力和记忆力,上课注意力不集中,反感和厌恶学习,失去对学习的兴趣。再有就是在学校的教育不良。(1)师生间的矛盾冲突,对老师不满主要是反映在学习态度上,表现在学习的积极性下降,从而消防对抗,厌恶学习。(2)学生之间的矛盾,知识水平的不同,造成学习成绩不平衡,学生之间出现歧视的现象,老师对个别学生会偏爱,不仅引起小学生老师的不满,更会加剧小学生之间的冲突,那些品德和学业暂时处于后进状态的学生缺乏信心,自暴自弃,从而地处学习。总之,小学生厌学心理不是一朝一夕形成的,是认为因素长期的,多次影响的结果,疏导的关键在于端正办学思想,易于大环境的消极影响,创造一个激发小学生学习动机与兴趣的良好环境。

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weiyiqinww

找个专业行为教育单位做义工,问题多面。

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sophiabruce

一个人饿了本来就想要吃东西的,可是你却说为了他长身体,逼着他没日没夜的狼吞虎咽,明知不饿也叫他多吃点,吃不下就掰开嘴死填;孩子口渴了本来自然知道要喝水的,可是家长老师们为了让孩子快快成长,让他多喝水,说孩子们小不懂事不知道多喝水的重要性,不能输在起跑线上,必须强制他们天天多喝水,不口渴也得喝,不自愿就威逼利诱,反正是为了他将来有出息;还常常煞费苦心的熬制些营养丰富的汤让他们喝,拒绝喝就死灌,灌吐了责怪一番再灌,呛着了也不放弃,反正就是为了孩子们好!于是孩子们厌食了,绝世了,甚至有走极端的跳楼了。同理可证学生们厌学心理的原因策略也应该心知肚明了罢!

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秋意凉漠

有的孩子是自身的情商能力出现比较弱项的部分,比如说抗挫折能力差,由于家庭养育方式的不一致,孩子的抗挫折能力也会不同;在学习的时候,害怕吃苦,害怕付出太多,害怕在学习中遇到难题等等,或者是有的孩子出现注意力,学习技能等方面的问题,导致学习上的困难,从而逐渐的对学习失去信心,在学习上出现抗挫折能力比较差的一个表现。在学校当中人际关系比较难以处理好,比如说和老师之间的关系和同学之间的关系都处理不好,有的孩子和同学关系处理不好,但是跟老师的关系还可以,对学校的抵触情绪会相对弱一些。学校的原因学校老师可能会以成绩来评判学生的好坏,或者是某些标准来评判好的学生,坏的学生。学习成绩不是很理想的孩子,就会害怕把自己归结为坏孩子的行列,所以会对自己失去信心,同时如果在学校中没有很好的伙伴,也会对自己产生怀疑,这种事就是人际关系上对孩子造成的这种压力。学习技能问题导致的厌学比如说有的孩子,注意力缺失、缺乏,注意力不集中,难以跟上老师的上课节奏,在书写的时候或者是阅读的时候,出现困难。有的孩子出现理解上的困难等等,这些都是孩子,害怕去学校,厌烦去学校的一个原因之一。该如何预防小学生厌学?早发现,早干预是非常重要的,避免孩子发展到严重厌学,可以从以下几个方面入手:家庭方面家庭环境尽量要给孩子营造一种和谐、温暖的家庭环境,尤其是家庭的氛围要是愉快的,轻松的家庭环境,面对孩子要更好地避免过多的争吵,对孩子的陪伴也要尽量保持较高的效率,而不是孩子玩儿自己的家长忙自己的。改善孩子的情绪家长要和孩子尽量多的保持沟通交流,尤其是高年级的孩子,他们的思想变化,情绪变化是比较剧烈的。所以家长要重视和孩子的沟通交流,不要只看到学习,写作业本身的活动。

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兰兰110110

小学生厌学原因:必须强调的是,孩子有天生的好奇心,有探索事物的本能,孩子厌学一定要从家长身上找原因,不能一味地抱怨或者责罚孩子,这样只能适得其反。1.家庭或学校布置的作业太难太多,孩子尽力也完成不了,时间长了会打击孩子信心,导致厌学;2.学习习惯没有养成,学习的满足感和兴趣没有激发;3.家长或老师经常责骂孩子,或者不良引导、示范和刺激;对策:1.平时以鼓励为主,重视孩子每次取得的成绩和进步,给予鼓励;2.家里营造学习氛围,家长少看电视手机,多看书,和孩子一起完成作业;3.加强与学校老师沟通,让老师适当表扬,增强孩子信心。

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