期刊的全名是《中小学教育》吗？没听过这本刊物
中小学电教知网能查到。
《中小学电教》拥有国内、国际统一刊号，是中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊。在中国知网、新闻出版总署等可查询到。是全国电教类核心期刊，省一级期刊。所以作者可放心投稿发表。
教育类期刊：
《吉林教育》《新校园》《海外英语》《文理导航》《数理化学习》《数学学习与研究》《科教文汇》《《中国科教创新导刊》《科技创新导报》《中小学电教》《科技信息》《科教导刊》《文教资料》《吉林省教育学院学报》《考试周刊》《语文学刊》等国家级，省级教育类期刊。
《中国教工》期刊是国家级教育综合性学术期刊，系中国教育总工会会刊、G4纯教育学术期刊，中国期刊网收录期刊。由中华人民共和国新闻出版社总署批准，由中华全国总工会主管。
《中国科技人才》杂志是科技综合类专业学术理论期刊。同时该杂志系中国学术期刊综合评价数据库来源期刊；中文科技期刊数据库、中国核心期刊（遴选）数据库。由中华人民共和国科技部主管、科技部科技人才交流开发服务中心主办。
扩展资料：
《中国科技人才》杂志投稿要求：
1、作者投稿要求：观点新颖，主题明确，层次清楚，数据准确，语言简练，体现科学性、可读性和创新性。字数以3000-10000字符（2版起发）为宜。作者署名人数一般不超过3人。
2、文章学术规范：作者要遵守学术规范、坚守学术诚信维护学术尊严,自觉抵制学术不端行为。所投稿件请保证文章版权的独立性，无抄袭、署名排序无争议、文责自负，请勿一稿多投。
3、基金资助：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章，请注明基金项目名称及编号。
参考资料来源：中国科技人才-《中国科技人才》杂志简介
参考资料来源：中国教工-关于我们
2016-11-04论文收录情况是指论文发表后，在期刊被收录的数据库里能查到该论文，这就说明论文被成功收录了。学术界有很多可以收录期刊数据的数据库，我们常见的有知网、万方、维普、龙源等，也是我们常用的数据库。论文被期刊刊登出来后，杂志会被做成电子版收录进数据库里。论文具体会被哪个数据库收录要看所发表的期刊有哪些数据库收录。如今大多单位为避免论文造假情况，要求论文发表后不仅上交论文原文和样刊，还需要填写发表论文的收录情况或者说证明。那论文收录情况怎么填呢?很多作者不知道这个论文收录情况是个什么意思，根本不知道怎么填写，其实就是把论文的详细情况、期刊的详细情况、数据库的收录情况填写到一张表格上便于评审委员会查实。首先，我们得了解所发表的论文题目、论文编号、作者名称、发表日期、期刊名称、国内刊号、国外刊号、有哪些数据库收录填写进去，尤其期刊被收录的数据库名称要填写全面。如《中国药房》这本期刊的收录数据库非常多，国内国外均有，具体是CA 化学文摘(美)、CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版)、Pж(AJ) 文摘杂志(俄)、万方收录(中)、上海图书馆馆藏、剑桥科学文摘、哥白尼索引(波兰)、国家图书馆馆藏、知网收录(中)、统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊)、维普收录(中)。这么多数据库不可能一一都查，一般单位要求的数据库也就是那么几个，那就看看该期刊的数据库有哪几个是单位要求必填的，查找这几个数据库有没有你的论文即可。
《中国教工》是教育工会会刊，不是学术期刊，没有公开上知网 维普 万方等
我是这样的，两个封面除了期号以外，其他的都是一样的。真正的《中国教工》是月刊，每年最多只有12期，我收到的却是15期！这个连增刊都不算，百分百假刊！的太惨了。
知网收录期刊都是公开发行的正规期刊，理论上评职称都是有效的，不过在实际应用中，不同职称对期刊的要求不同，并不是所有的期刊都能用来评某个职称。公开发行是一方面，还需要专业对口，期刊等级对口，论文方向对口等等多种条件。那么知网收录期刊怎样选择能评职称呢?知网收录的期刊都是公开发表的期刊，这是肯定的，不过知网收录的期刊能否评职称，就不仅仅要看期刊是不是知网收录的，还要看单位评职称条件是怎样规定的，对论文有哪些要求。只有符合单位规定的论文才能拿到对应的加分。评职称对论文期刊的要求，主要有这些方面：期刊等级、作者排名、专业方向、发表篇数、发表时间、收录数据库、作者个人撰写字数等。期刊是公开发表只是最最基础的条件，当然论文集什么的是不能评职称的。当然能被评职称认可的数据库不止知网，还有龙源、维普、万方等等，但知网是认可度最高的。很多职称评审条件明确要求必须是知网收录，那么知网收录就会比较有价值。综上，知网收录期刊可以评职称，不过也要符合评职称条件，如果您想投稿知网期刊，一定要在知网搜索该期刊，对期刊基本信息掌握清楚，这样评职称就会更有底气。
搜索期刊名字可以查询。这本期刊现在知网查不到了。
《上海国土资源》、《西北水电》 等。
一、网站简介
知网，是国家知识基础设施的概念，由世界银行于1998年提出。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目。由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月。
2019年5月，“科研诚信与学术规范”在线学习平台在中国知网正式上线发布。
二、成立背景
知网的概念是国家知识基础设施（National Knowledge Infrastructure，NKI），由世界银行于1998年提出。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目，由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月。
在党和国家领导以及教育部、中宣部、科技部、新闻出版总署、国家版权局、国家发改委的大力支持下，在全国学术界、教育界、出版界、图书情报界等社会各界的密切配合和清华大学的直接领导下。
CNKI工程集团经过多年努力，采用自主开发并具有国际领先水平的数字图书馆技术，建成了世界上全文信息量规模最大的"CNKI数字图书馆"。
并正式启动建设《中国知识资源总库》及CNKI网格资源共享平台，通过产业化运作，为全社会知识资源高效共享提供最丰富的知识信息资源和最有效的知识传播与数字化学习平台。
三、CNKI工程的具体目标
1、是大规模集成整合知识信息资源，整体提高资源的综合和增值利用价值；
2、是建设知识资源互联网传播扩散与增值服务平台，为全社会提供资源共享、数字化学习、知识创新信息化条件；
3、是建设知识资源的深度开发利用平台，为社会各方面提供知识管理与知识服务的信息化手段；四是为知识资源生产出版部门创造互联网出版发行的市场环境与商业机制，大力促进文化出版事业、产业的现代化建设与跨越式发展。
以上内容参考：百度百科——中国知网
查询步骤如下：
1、打开百度搜索，键入“中国知网”。
2、点击中国知网网站，进入该网站首页。
3、点击上方搜索框右侧的出版物检索按钮。
4、点击出版来源导航中的“期刊导航”。
5、点击“期刊导航”后，获得如图所示的搜索框。
6、以检索“红豆教育”这份学术期刊为例，如图所示。
7、获得“红豆教育”这份学术期刊的搜索结果。
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知网收录，国家级期刊，目前是九月份版面了，出刊大概10-11月份
刊物的级别基本上是固定的评职称能不能用就要看具体的单位的要求呵呵单位认同才可以
《中国校外教育》这个刊物2016年，12期的文章，在知网可以查到的。
如果只是你自己的查不到，说明你发的文章出了问题，可以打出版社电话问问。
收录的，《中国校外教育》是国家级的，在知网上能查到的。你想发表论文的话，可以找我的
长春教育期刊的收录网站有很多，例如中国知网（CNKI）、维普资讯、万方数据、科学网、万方知识库、中国学术期刊网、科技政策网、学术期刊网等等。这些网站都收录了长春教育期刊，您可以自行查阅，找到相关论文。此外，还可以在国家图书馆、大学图书馆等机构中查阅长春教育期刊。
SSN: 2789-5521(print)《教育研究前沿进展》（英文刊名：Journal of Educational Research Progress, JERP）为双清学术出版社(Shuangqing Academic Publishing House)出版的一本学术期刊，接收主要是和教育、教学（理论、方法等）等相关的文章，本刊对文章形式不限，无论是实证、综述等均可。本期刊征稿范围包括：教育理论前沿、教材教法、教学经验、教育案例、教学设计、教学管理、考试评价、大学论教育、中学教育、小学教育、幼教教育、教育经济等相关研究等。期刊现面向教育学者，在读研究生，各界教育工作者，老师，专家学者，还有博导，硕导等教育导师，课程研究者，课题研究者，教育科研学者等征稿。对于本刊认为有学术价值的文章，期刊会提供多轮修改机会，直到修改为可发表程度。支持在线投稿和邮箱投稿。百度搜索： 《教育研究前沿进展》中英文双版本期刊征稿了，就可以看到投稿方式
长毒教育期刊的收录情况可以在许多网站上查看。其中包括中国知网、万方数据库、维普资讯、科学网、中国期刊全文数据库等知名网站。同时，长毒教育期刊也与国外多家期刊收录网站建立了友好关系，如美国研究生院学报、美国科学促进会、英国科学促进会等。此外，长毒教育期刊也在社交媒体上发布期刊收录信息，如微博、微信等。因此，想了解长毒教育期刊的收录情况，可以登录以上网站查询，或在社交媒体上搜索相关信息。
知网可查的教育类刊物有：1、学前教育：《比较教育学报》、《当代家庭教育》、《当代学前教育》、《东方宝宝(保育与教育)》、《福建教育》等。2、初等教育：《安徽教育科研》、《班主任之友(小学版)》等。知网可查的教育类刊物有哪些职业教育：《船舶职业教育》、《当代外语教育》、《当代职业教育》、《高等职业教育探索》、《广东职业技术教育与研究》等。中等教育：《安徽教育科研》、《初中数学教与学》、《初中生辅导》、《初中生世界(八年级物理)》、《当代教育家》、《当代教研论丛》等。高等教育：《北京大学教育评论》、《成都中医药大学学报(教育科学版)》、《长春工业大学学报(高教研究版)》、《传媒与教育》等。