报纸副刊是除新闻以外的文体，包括散文随笔、千字小说、诗歌和一些通讯报告文学、评论！时评，影评、知识类小品文等。
当20世纪30年代前期，北平的“京派”作家在大学公寓中闻到“十里洋场”的酒气肉味，上海现代派作家在租界亭子间中闻到明清古都朴野恬澹的风气的时候，他们都不禁鼻子痒痒的打起喷嚏来。1933年9月起，沈从文接编《大公报•文艺副刊》，一年后他似乎感觉到流派羽翼已丰，或南北文学格局已趋于明晰，于是就在自己主编的副刊上拈出京派海派的话题。这就是发生于1933年至1934年间，一方是北平的沈从文，一方是上海的杜衡的“京派”与“海派”的争论。 揭开这场论争的，是沈从文发表于1933年10月天津《大公报•文艺副刊》的文章《文学者的态度》。他写得那麽亲切自然，先从身边的厨子写起，“我家中大司务老景是这样一个人：平时最关心的是他那份家业。厨房中的切菜刀，砧板，大小碗盏，与上街用的自行车，都亲手料理得十分乾净。他对于肉价，米价，煤球价，东城与西城相差的数目，他全记得清清楚楚。凡关于他那一行，问他一样他至少能说出三样。他还会写几个字，记账时必写得整齐成行美丽悦目。”在主仆间互致敬意，彬彬有礼之中，他引导文学者以这个诚实的下等人对待职业的态度为态度，认为： “伟大作品的产生，不在作家如何聪明，如何骄傲，如何自以为伟大，与如何善于标榜成名，只有一个方法，就是作家诚实地去做。作家的态度，若皆能够同我家大司务态度一样，一切规规矩矩，凡属他应明白的社会上事情，都把它弄明白，同时哪一个问题因为空间而发生的两地价值相差处，得失互异处，他也看得极其清楚，此外‘道德’，‘社会思想’，‘政治倾向’，‘恋爱观念’，凡属于这一类名词，在各个阶级，各种时间，各种环境里，它的伸缩性，也必须了解而且承认它。着手写作时，又同我家中那大司务一样，不大在乎读者的毁誉，做得好并不自满骄人，做差了又仍然照着本分继续工作下去。必须要有这种精神，就是带他到伟大里去的精神！” 资料来源：
中国报纸副刊具有多种形式，常见的有：1.综合性副刊，以文艺作品为主，同时刊登文艺评论、科学小品以及知识性文章；2.专题性或专业性副刊，发表专门性的稿件，或以某方面读者为主要对象，如国际副刊、妇女与家庭副刊等；3.理论、学术性副刊，如史学、文学评论、经济与管理副刊等。副刊，是报纸上用文学体裁反映社会、文艺色彩较浓的、能给读者提供美的享受的固定版面，定期出版，一般有刊名。常见于各种报纸区别于新闻的版面和栏目。当下的商业报纸进入厚报时代，受众细分，为了吸引读者购买阅读和吸引广告商，也为了和电视、电影、图书、网络等传播媒体争夺读者尤其是青年读者，报纸副刊类的版面越来越丰富。可以说当下报纸副刊进入了一个前所未有的繁盛期。
沈从文与天津《大公报·文艺副刊》姚克波在现代作家中，沈从文是一位具有传奇人生和坎坷创作经历的人。他行伍出身，只受过小学教育，初学写作时对白话文了解甚少。但就是这么一个看似与文学无缘的人，却通过自身艰苦不懈的努力，取得了辉煌的文学成就，成为著名作家；同时，他还是一位出色的编辑家，主持编辑过许多重要文学刊物，提携、培养了许多文学青年，为新文学的发展作出了特有的贡献。1933年，沈从文接受《大公报》文艺副刊的编辑职务，开始了他成就辉煌的职业编辑生涯，也实现了办刊、写稿的理想生活：“我成天都想有一个刊物办下去，不怕小，不怕无销路，不怕无稿子，一切由我自己来，只要有人印，有人代卖，这计划可以消磨我的一生。”①编辑《大公报》副刊，他可以把更多的精力用于编稿、写稿，按自己的思路和想法较完整地体现自己的文学理想和主张，而不必费更多的心思去考虑筹集经费、发行销售等经营方面的事情，这对书生气较浓而又不善理财的沈从文来说是非常合适的。《大公报》于1902年6月17日由华北天主教领袖英敛之在天津创办，是中国近、现代传媒史上一份非常重要的报纸。《大公报》“在漫长的岁月里，不仅见证了中国社会的发展和变迁，而且自身也经过起起落落，经历了不同的发展阶段，饱尝了一个世纪的沧桑。”②《大公报》个性独特、对中国现代化进程影响深远。创办之初，英敛之就在创刊号上发表《大公报序》，开宗明义宣称报名的含义为“忘己之为大，无私之谓公”，其办报宗旨为“报之宗旨，在开风气，牖民智；挹彼欧西学术，启我同胞聪明。”可见在办报之初，《大公报》就确立了自己公正、自由、为民众百姓的言论立场。1926年吴、胡、张接手后进一步明确了办报方针：“不党、不卖、不私、不盲”（即言论独立，不受党派支配，不盲从，不受收买），延续了报纸创办之初的风格，强化了文人论政、民间办报的立场；不仅扩展篇幅、增加销量，而且更进一步增强了报纸的社会责任感和参与意识，以求达到“文章报国”的目的。到了沈从文编辑副刊时期，《大公报》更为成熟，在文化界、新闻传媒界举足轻重，对中国社会生活的影响很大。可以说，沈从文的文学理想、主张与《大公报》的办报宗旨有着明显的一致性，沈从文获得了相对独立的办报空间，而报纸的负责人也希望文风独特、思想活跃的沈从文给报纸副刊带来新的气象，二者的合作，可谓相得益彰。沈从文是与杨振声一起接编《大公报》副刊的，但就具体工作内容来看，杨振声主要以编教科书为主，而《大公报》的具体编辑工作主要由沈从文负责。沈从文出任编辑之时，《大公报》已办有《文学副刊》和《小公园》两个文艺性副刊，沈从文编的是《文艺副刊》。《文学副刊》由吴宓主编，1931年1月停刊。1935年9月1日起，《大公报》的《文艺副刊》与《小公园》两个文艺性副刊合并为《大公报·文艺》，刚由燕京大学新闻系毕业的萧乾，经杨振声、沈从文引荐，受聘于《大公报》，与沈从文一起负责《文艺》副刊的编辑工作。从1936年4月起，萧乾开始全面主持编辑发稿工作，沈从文逐渐退出具体工作，充当顾问的角色，同时参与《大公报》的其它相关工作。由此可见，沈从文在《大公报》的编辑工作只有短短两年时间。那么，在有限的办报期间，沈从文做了些什么工作，又给《大公报》带来了那些变化呢？首先，沈从文坚持独立自主的办报思想和理念，注重文学作品的艺术性和创作的严肃性，不拘一格，打破了条条框框和门户之见，不唯名家不分派别，使得《大公报·文艺副刊》一扫以前文学副刊的沉闷局面，呈现出生动活泼、百花齐放的局面，同时也团结了一大批风格各异、实力雄厚的作家。沈从文在编辑工作中成功地贯彻了自己的文学思想：“他在刊物上既反对游戏、消遣的‘白相文学’之作，又反对空有血泪叫喊的纯粹迎时的宣传品；对经手的作品既审视其内容，也看中艺术技巧的精致；在侧重刊发小说、散文、诗歌等文学品种同时，又兼顾文艺评论、翻译作品、书评和对外国文学的评介。”③就这样，沈从文开放的编辑思想及兼收并蓄的胸怀、审美情趣，使得《大公报·文艺副刊》在众多的文学副刊中脱颖而出，成为在全国影响很大的文艺性刊物。其次，在沈从文、杨振声、萧乾主持下的《大公报·文艺副刊》和《大公报·文艺》成为“京派文学”的主要阵地，特别是沈从文，作为“京派”创作重镇，为这一现代文学史上著名文学流派的形成和发展作出了很大的贡献；他在《文艺副刊》上发表的《文学者的态度》，引发了著名的“京派”、“海派”之争，对现代文学的发展具有深远的影响。“京派文学”是一个松散的文学流派，由一些文学观点相似、审美趣味相投、而大多生活在北平的“学院派”作家组成，除了沈从文、杨振声、萧乾以外，京派主要代表作家有周作人、俞平白、废名、朱光潜、芦焚、凌叔华、汪曾祺等。《大公报》论政而不参政、经营不为赢利、力图超越政治与商业束缚的办报理念与京派作家的文学主张颇为相合：“团结在‘文艺副刊’周围的京派作家，……他们用人性论对抗着阶级论，用个性主义对抗着集体主义，作为文学者，他们最终又用创作自由对抗着创作工具论。他们置身在象牙之塔中，或有冲向十字街头的兴奋，有关怀国事民瘼的良知，却到头来还没有能力从时代最迅猛的讯息中理解民众的历史主动性。他们远离主流，徜徉在边缘，正如有位外国学者说他们站在已经向左倾斜的塔上了望着中国的社会和美学。他们活动在‘文艺副刊’上，给历史奉献的是一件件迥异于左派右派的作品。”④京派作家注重人性美，回望乡村，关怀民生疾苦，在《文艺副刊》和《文艺》上发表了大量的小说、诗歌、散文及其文学理论作品，尽情展示了自己文学创作的实绩，而《文艺副刊》和《文艺》，“使他们的沙龙文学从客厅走上社会，为京派文学开辟了广阔的发展空间，也使京派作家获得了更广泛的读者群，并成为他们培养年轻组织的文学阵营。” ⑤第三，沈从文在编辑《文艺副刊》和《文艺》时，非常注重提携后进、培养文学青年。他在日常的工作中，除了认真仔细约稿、看稿、编稿外，他还不惜花费大量的时间为青年作者改稿、写信，组织各种文学研讨活动，与青年作者经常交流，关心他们的创作和生活。在他的传记作品《记胡也频》中，?穴紧转第73页）（紧接第89页）他这样写道：“我明白那些初次拿了一点文章给世人见面时的腼腆处，我明白那个最谦卑的感情，同时还明白另外许多年青人的事情，我愿意同一切凡在沉默下努力的朋友握手了。但是，我还愿意给他们以一种‘自信’的机会，每一个在井中向群星望着的人，他们都得有一种自信。”⑥沈从文特别爱护青年作者的写作积极性，总是关心、鼓励和扶持青年作者，尽量给他们发表作品的机会。1936年9月，《大公报》设立了“《大公报》文艺奖金”，沈从文担任奖金评判委员，做了大量的有益工作，报纸隆重推出三位获奖新人芦焚、曹禺、何其方，沈从文还为曹禺获奖作品《日出》写了评论文章《伟大的收获》，发表在《文艺》副刊上。总之，沈从文在编辑天津《大公报》的《文艺副刊》和《文艺》时期，是他文学创作的鼎盛时期，也是他成功实现自由办刊、编报这个人生理想的黄金时期；这一时期的文学编辑活动，为他与《大公报》长达十几年的文学缘分打下了良好的基础，也扩大了他的文学影响，进一步奠定了他在中国现代文坛的地位。(作者单位:重庆工商大学文学与新闻学院)注释：①沈从文：《朋友已死去》，刘洪涛编《沈从文批评文集》，珠海出版社1998年版，第361页。②刘淑玲：《＜大公报＞与中国现代文学》，《河北学刊》2004年5期。③李端生：《报刊情缘——沈从文投稿与编辑活动探迹》，中国文联出版社2002年版，第74－75页。④⑤江南：《从“文学”到“文艺” 》，《文汇读书周报》2002年4月12日。⑥沈从文《记胡也频》，《沈从文文集》（第九卷），花城出版社1984年版，第67页。
什么是报纸副刊？是报纸的哪一部分 报纸副刊，是常见于各种报纸区别于龚闻的版面和栏目。就比如说像小说连载啦，随笔散文啦这些和新闻无关的部分。 中国报纸副刊具有多种形式，常见的有：1综合性副刊，以文艺作品为主，同时刊登文艺评论、科学小品以及知识性文章；2专题性或专业性副刊，发表专门性的稿件，或以某方面读者为主要对象，如国际副刊、妇女与家庭副刊等；3理论、学术性副刊，如史学、文学评论、经济与管理副刊等。 报纸副刊的代表类型 中国部分著名报纸副刊:人民日报《大地》副刊《大地》副刊一直是人民日报文艺部的传统版面，1956年7月人民日报改版，在第八版开辟专门的副刊。作为“百花齐放，百家争鸣”的雅园，当年这里首发过 *** 、朱德、陈毅、郭沫若的诗。光明日报文艺副刊光明日报文艺副刊当初叫《朝阳》，1958年改为《东风》。诸多老一代革命家、社会名流、著名文艺家曾是这块园地的播种者和守望者。 *** 主席也是《东风》副刊的忠实读者。北京日报副刊北京日报的副刊从1952年报社创刊时就和读者见面了，50多年来，它与时代同步，为繁荣首都的文学创作、开展文艺批评、培养团结更广泛的作者，做出了积极的努力。解放日报《朝花》副刊《朝花》副刊于1956年9月20日创刊，已有50年的历史。50年来，几乎国内所有著名的作家与艺术家都在《朝花》上发表过文章。敢于坚持真理，坚持高品味，始终是《朝花》的精神圭臬。文汇报《笔会》副刊《笔会》创刊于1946年，至今已有60年历史，是主流报纸副刊中的翘楚。它是知识界深孚众望的一个园地。在长达60年的时间里，以几代编辑人薪火相传的努力，培养著与知识人的鱼水之情，道义之交。新民晚报《夜光杯》副刊《夜光杯》创刊于1946年5月1日，是目前中国报纸历史最悠久的综合性副刊。《夜光杯》的办刊方针为“兼容幷蓄、雅俗共赏”，无论是党政领导、专家学者，还是普通职工，都能在《夜光杯》的版面上读到想读的文章。广州日报副刊广州日报副刊秉承“追求最出色的主流新闻”的宗旨，贴近广州的城市特质，以亲和姿态、精品意识服务读者，将文化融入生活细节，以丰富多彩的副刊版面营造都市文化风景。羊城晚报《花地》副刊《花地》创刊于1957年10月1日。在熙熙攘攘的广州，《花地》仍然高举著纯文学的大旗，坚持高品味、高格调和高质量，并把它视为一张报纸文化品味的标志。如今《花地》更关注现实，不断进行改版，力求发出自己的声音。南方日报副刊南方日报副刊创刊于1949年，与报纸同时诞生。进入新世纪以来，传统副刊受到冲击，南方日报副刊与时俱进，在保留传统文学副刊《海风》的基础上，又新置了《文化周刊》、《生活周刊》，两个周刊自创办深受读者和同行的好评。天津日报《文艺周刊》副刊天津日报创刊于1949年1月17日，同年3月24日，推出文学创作版《文艺周刊》，它是《天津日报》唯一一块50余年而未变刊名的纯文学园地，也是省市级党报文艺副刊办刊时间最长的副刊之一，几十年，仍保留着传统韵味。南京日报副刊《南京日报》副刊始终遵循的是“抓难点不添乱、抓热点不趋风、抓焦点不媚俗、抓疑点不猎奇”的原则，以文气、大气、正气为其特色。每天推出两个副刊版面，有《浮世绘》、《雨花石》等十多个不同品种。四川日报副刊《天府周末》以“折射天府之国变迁，记录巴蜀文化演进、展示副刊品牌轨迹”为主旨的四川日报副刊，本身也成为了巴蜀文化的一部分。几十年来，他们一以贯之的追求是：贴近民众，生动耐读，同时坚守自身的文化品味。 哪些报纸的副刊好？ 南方周末，体坛周报报纸副刊都包括哪些内容？ 副刊最初叫补白，只是在报纸新闻没内容可上缺稿子时用的。 后为没想到却越来越受到读者喜欢，以有的副刊都是纯文学，现在的副刊概念广了。什么内容都有。 不过，触确，每家报纸定位，风格不尽相同。还是要多多研究 报纸副刊应该怎么做啊 最佳答案检举 做报纸副刊主要要注意图片的处理和留白，因为他不像新闻版那样，副刊往杂志的方向发展会比较好看与实用 一、名称 取名《汉风》，寓意汉语学习热潮如风一样席卷世界。 二、办报目的： 1、 为汉语言系的同学提供交流的渠道，提高同学们的学术水平和写作水平，拓宽视野。 2、 汉语言专业在华师是一个新专业，年轻而具有发展前景。通过本报为汉语言专业搭建一个对外宣传的平台，提高本专业在校内以及社会的影响力。 三、读者定位： 汉语言系学生和文学院其他专业的同学，华师校内及校外的汉语言爱好者。立足文学院，影响华师大，辐射全社会。 四、报纸主旨： 1、 导向正确。反映党和国家、学校的最新方针、政策及工作重点。 2、 特色鲜明。同时注重报纸的审美功能和学术功能，体现汉语言系同学的精神面貌与学习氛围。融可读性、思想性、启迪性、针对性、现实性为一体。 3、 注重深度。社会热点问题等专题报道内容深入，以此提升报纸品位。 五、版面设置：（报纸相当于《南方读书报》大小） 1、 头版：报道社会上与汉语言专业或汉语发展有关的新闻；报道汉语言系新闻，如院运会、各种比赛、讲座、交流会等。 2、 第二版：习作园地。刊登汉语言系同学的文章、诗歌等原创作品。 3、 第三版：专题。对文学院老师的专访，或某新闻的专题报道。 4、 第四版：热点讨论。就校园或社会上对大学生有意义的话题发表讨论，及对某一现象的不同见解，让同学们各抒己见，相互交流。 六、稿件来源： 1、学生自由投稿 2、特约撰稿 3、本报记者稿 4、征稿 5、摘抄网络或刊物 七、出版周期： 每个学期出版两期，时间约为：十月中旬、十二月中旬（上半学年）；三月下旬、五月下旬（下半学年）。 八、报纸的印刷与派发 1、 联系印刷厂进行印刷。 2、 每期印刷250份。其中派发文学院领导、老师共100份，汉语言系学生（现在只有04、05级）每人一份共86，文学院其他班级各2份，其他学院各1份，并在学校宣传栏张贴。有可能的话寄到其他高校的汉语言系或文学院作交流。 六、报纸工作人员安排 1、 指导老师：张琦老师 2、 顾问：周国光老师 3、 主编：1名。对报纸作总体规划，包括报道重点、版面风格等；协助各责任编辑进行版面策划；组织编辑部会议。 4、 责任编辑：4名。对所负责版面进行整体策划，包括内容构思，采访安排，约稿等。 5、 美术编辑：2名。版面设计及照片的加工制作。 6、 文字记者：8——10名。完成责任编辑交予的采访任务及撰写稿件。 7、 摄影记者：2名。对相关的活动和新闻作摄影报道， 8、 校对：2名。对报纸初样进行文字、词句、排版等方面的校对。 9、 公关及发行：2名。联系采访，联系印刷厂进行报纸印刷，报纸派发，及其他通讯工作。 客户：河南报业集团 报纸名称：《今日消费》 报纸定位：面向省内各个城市市民看的一份新闻纸、文化纸，更是一份实用纸，一份引领都市生活消费新风尚的大众化周报。 突出实用性，即以生活服务类信息为主，新闻和文化类信息为辅。 目标市场：以郑州、洛阳等省内经济相对发达的城市为中心，兼顾其他地区城市。 阅读对象： 读者阅读层次：以收入中等（具体为月薪1500元以上）市民为主，面向追求生活质量和内容的读者。 读者知识结构：以具有大专以上文化的读者为主 广告语 懂得生活，关注《今日消费》。 报纸定位说明： 随着河南经济的不断发展，省内一些都市中市民生活日益丰富，对于生活服务信息的需求与日剧增，他们需要知道那里有他们想去的有特色的餐馆...... 浅谈报社副刊需要什么样的稿件 【望海】文学社团在镇江日报副刊部的大力支持下，已成功地举办了“百姓”、“真情”、“往事”等征文活动。现在，又在镇江日报副刊部的支持下，继续举办精短散文拉力赛活动。 报社副刊部和【望海】社团对此次征文稿件题材的要求是：精短散文、精美游记、有传奇色彩的地方小吃等短文，描写抒发精致美景或心情的短文等，要求内容积极向上，有睿智的思想火花，有真情实感，语言优美流畅，语句精练，字数不能超过1500字。 从镇江日报等已发表的96篇【望海】社团的文章看，可以明显地看出报社选稿的取向：一是精短的；二是有华而质的生活内容的；三是有明显地方风 *** 彩的；四是有个性有新鲜感的；五是适合报社唱“四季歌”或适应报社副刊各专栏版块需要的；六是语言优美的纯美散文或心情小札等。 在与镇江日报副刊部联合举办“百姓”征文活动时，我与副刊部景主任联系接触较多，发现报社副刊每日来稿很多，打开副刊部电子邮箱，日均来稿一百余篇。副刊编辑对这些来稿基本上是八个不看、八个不用：一是字数超过1500字的；二是内容不新鲜的；三是写法老套的；四是似曾相识，有抄袭嫌疑的；五是全文基础较好，但缺乏揭示主题的点晴之笔的；六是文章开头设计不好，看了不感兴趣的；七是文章题目俗气，或与该报已发表过文章雷同的；八是引经据典引用古诗词较多，需要花费大量时间查证核实的。 仔细研究大报、晚报的副刊，发现除了连载的畅销小说外，一般都不发表短篇小说了。提请文友注意的是，短篇小说、中篇小说不要向报纸投稿，可向杂志投稿，但前提一定是要好看。 各个报纸副刊都有不同的版块，如“心灵点击”是刊发精致心情描述的；“陈风可忆”是刊发回忆曾经难忘岁月的；“七彩人生”是刊发挚爱亲情友情的；“屐痕处处”是刊发精短游记的；“银潮”是刊发描写老年人健康生活的；“吃在四方”是刊发各地特色风味小吃的等。各位文友在给【望海】社团投稿时，最好有的放矢，以便副刊编辑在选稿时看中，增加投稿采用的机率。 精短散好似一池碧清的春水，清澈见底，不藏拙，不遮丑，最易看出作者的品味和功夫。写好短文，是每个爱好写作者最基本的功课。我认为，再好的思想、创意、观点，如果文字冗长、繁琐，写起来不加节制，只一味追求滔滔不绝的那种倾诉式的 *** ，那也不能算是好文章。现代人上网也好，看报纸、杂志也好，大都是休闲式的，图个轻松，没有谁会浪费时间看那些东拉西扯、东拼西凑的长文章的。我们大力倡导作者写好精短散文，同时也提倡有功力的作者写有内容、有文采、有个性的大散文和内容精彩的小说，也欢迎有实力的作者写出好看的中篇、长篇小说。 下个星期，【望海】社团将刊发镇江日报副刊部主任、高级编辑景异玮老师为《望海散文选》所写的序言《用真情留住记忆》，可供作者学习参考。 怎样给报纸副刊投稿上稿率高 参考以下资料，希望对你有用 投稿时须注意以下5个问题： 1.投稿要对路 每种报刊杂志都有自己特定的办报（刊）方针和宗旨，有自己的读者对象，投稿前必须先对此进行了解，搞清它的发行出版周期是双月刊、季刊、月刊还是半月刊、周刊，如果是报纸的话，是日报、周二报、周报还是半月报、月报，接下来要了解各种报刊都开设了哪些栏目，各栏目都发表些什么样的文章，可能的话还应该了解一下报刊的办刊历史，看看近年都发表过什么样的文章，对照一下你研究的问题以及撰写的论文原来有没有人研究过写过，研究现状如何，原来发表过的此类文章是从哪些角度写的，你的文章有无创新发展。此外，还应对报刊的发稿动态和走向以及下一步热点稿件是哪一类进行研究，最后看看你撰写的文章适合于哪些报刊的哪些栏目，投寄时最好在信封上注明栏目名称，以便于编辑人员及时准确地处理稿件。要做到这一点，平时对有关报刊必须多看、多翻阅， 至少对近期目录做到心中有数，这样投稿时才能做到有的放矢，不致于把中学化学教学方面的稿件寄给适合小学生阅读的报刊。 例如：中学化学教学研究的权威杂志——《化学教育》是中国化学会主办的综合性学术月刊。经常在每年第一期刊登《化学教育》栏目简介，《化学教育》征稿简则。如果要向这家杂志投稿，就必须仔细研究这两篇文章。其它几家杂志如：中学化学教学参考、中学化学等也会对其读者对象、投稿要求、杂志栏目等方面进行介绍。 2.注意把握时机 教研论文按时效性大体可分为两类：一类时效性强，与教学进度配合（例如《中学化学教学参考》的新教材教学参考，各种同步练习等），另一类时效性不强，与教学进度无关。后者什么时候投稿都行， 而前者必须掌握一定的提前量，到底提前多长时间投稿，一般报刊都会通过报刊启示提醒读者和作者。正常情况下，如果报刊没有规定，与教学进度配合的稿件，双月刊、月刊应提前4—6个月。总的说来，新闻类稿件越及时越好，报刊发行周期越短，提前量相应要小些。投稿最忌讳“马后炮”，一般不是很出色的稿子，“马后炮”是很难发表的，比如：与下学期一开学要学的内容有关的稿件， 一般在上学期期末最迟在假期当中就要发，这样才能给教师备课提供借鉴和参考，如果你等到教完这部分内容后再写出来投出去，那就成了“马后炮”，这类稿件不是极有价值一般不会保留到第二年再发。这便产生了矛盾，因为大多数与教学进度有关的稿件都是在教学后发现了问题才研究撰写出来的，而此时已经错过了投稿时机。怎么办？笔者的经验是可以先写出来慢慢加工仔细斟酌，到第二年合适的时候再投出去，这样经过冷加工后，稿件会更成熟。有些报刊采用期长达几个月甚至半年，即使只有一个月，由于不能一稿多投，等到收到答复，再投给其它报刊也已错过了时机。这种情况下也可以采用上述办法，只是最好有个发稿记录，记下何时发给谁？结果如何？再投稿时心中有数。 3.注意格式要规范 如果稿件是手写的，要注意书写认真规范，整洁清楚，无错别字，标点符号准确无误，而且必须使用方格稿纸誊清，注明每页字数。如果是打印稿，还应注意字不可太小，一般正文部分以三号字或小三号字为宜，页脚须注明页数与字数，便于编辑排版时参考。一般报刊编辑部都不收复写稿和复印稿。不少报刊编辑部对稿件格式都有详细而明确的要求，投稿前要认真研究。正规论文的格式应该是标题、标题之下是通讯地址、通讯地址之后是加小括号的邮政编码，然后空格后是作者姓名。较长的论文在正文之前应有200—300字的“摘要”，和不超过5个的关键词，以便于编辑阅稿时节约时间，了解要点，通常正文之后还应注明“引文出处”或“备注”以及主要参考书目，参考书目要写...... 如何提高报纸副刊的文化品位 做报纸副刊主要要注意图片的处理和留白，因为他不像新闻版那样，副刊往杂志的方向发展会比较好看与实用 一、名称 取名《汉风》，寓意汉语学习热潮如风一样席卷世界。 二、办报目的： 1、 为汉语言系的同学提供交流的渠道，提高同学们的学术水平和写作水平，拓宽视野。 2、 汉语言专业在华师是一个新专业，年轻而具有发展前景。通过本报为汉语言专业搭建一个对外宣传的平台，提高本专业在校内以及社会的影响力。 三、读者定位： 汉语言系学生和文学院其他专业的同学，华师校内及校外的汉语言爱好者。立足文学院，影响华师大，辐射全社会。 四、报纸主旨： 1、 导向正确。反映党和国家、学校的最新方针、政策及工作重点。 2、 特色鲜明。同时注重报纸的审美功能和学术功能，体现汉语言系同学的精神面貌与学习氛围。融可读性、思想性、启迪性、针对性、现实性为一体。 3、 注重深度。社会热点问题等专题报道内容深入，以此提升报纸品位。 五、版面设置：（报纸相当于《南方读书报》大小） 1、 头版：报道社会上与汉语言专业或汉语发展有关的新闻；报道汉语言系新闻，如院运会、各种比赛、讲座、交流会等。 2、 第二版：习作园地。刊登汉语言系同学的文章、诗歌等原创作品。 3、 第三版：专题。对文学院老师的专访，或某新闻的专题报道。 4、 第四版：热点讨论。就校园或社会上对大学生有意义的话题发表讨论，及对某一现象的不同见解，让同学们各抒己见，相互交流。 六、稿件来源： 1、学生自由投稿 2、特约撰稿 3、本报记者稿 4、征稿 5、摘抄网络或刊物 七、出版周期： 每个学期出版两期，时间约为：十月中旬、十二月中旬（上半学年）；三月下旬、五月下旬（下半学年）。 八、报纸的印刷与派发 1、 联系印刷厂进行印刷。 2、 每期印刷250份。其中派发文学院领导、老师共100份，汉语言系学生（现在只有04、05级）每人一份共86，文学院其他班级各2份，其他学院各1份，并在学校宣传栏张贴。有可能的话寄到其他高校的汉语言系或文学院作交流。 六、报纸工作人员安排 1、 指导老师：张琦老师 2、 顾问：周国光老师 3、 主编：1名。对报纸作总体规划，包括报道重点、版面风格等；协助各责任编辑进行版面策划；组织编辑部会议。 4、 责任编辑：4名。对所负责版面进行整体策划，包括内容构思，采访安排，约稿等。 5、 美术编辑：2名。版面设计及照片的加工制作。 6、 文字记者：8——10名。完成责任编辑交予的采访任务及撰写稿件。 7、 摄影记者：2名。对相关的活动和新闻作摄影报道， 8、 校对：2名。对报纸初样进行文字、词句、排版等方面的校对。 9、 公关及发行：2名。联系采访，联系印刷厂进行报纸印刷，报纸派发，及其他通讯工作。 武汉晚报 副刊 每天的副刊分别是什么类型的呀？ 武汉晚报现有副刊接近一个“大副刊”的概念，主要分为几个周刊。每期副刊在版面最上面以彩色圆形标出周刊标题，大量采用时尚图片，标题活泼，文字简洁，版面看起来生机勃勃。此外，武汉晚报副刊还策划了众多主题活动，如晚报姻缘、健康义诊等，使副刊的功能从室内走向室外，拉近报纸与读者的距离，引发社会强烈影响，形成武汉晚报的独家特色。本文对武汉晚报现有的副刊进行分析，从中归纳出武汉晚报副刊的几个特点 一、情感性二、服务性三、文学性 四、本土性
咖啡香伴花香，穿堂越窗，馥郁丝丝缕缕。这是初夏的悠闲味道。
暮春初夏，绿渐凝重，繁华尽在咫尺。细听蝉声乍落，睡莲悄悄盛开，我的心事是记忆深处迷离的影子。
一年四季中，我最爱初夏的风。温柔涤荡，吹在脸上暖暖微醺。上海初夏阳光的味道，已在城市中弥漫，在我的家乡太原，仍乍暖还寒。谷雨过后，百花尽谢，芳菲渐歇，瘦小的杏子慢慢肥了大了，由青转绿，阳光下枝柳低垂着说，好好享受这阳光呵，夏天要来啦！枣树下对弈的老者聚精会神，偶尔蜂蝶起舞，一阵风掠，翩跹中的枣花细细碎碎，满地金黄。
希腊语中，咖啡代表力量与热情，于我而言是精神需要。初夏的午后我从电脑前离开，结束一日的工作后去往附近熟悉的咖啡馆，已是雷打不动的习惯。一个人发呆，约三五知己闲聊，生活在魔都，铿锵节奏带来的压力山大，此刻皆隐遁。时间消逝停止，呼吸也放慢。喜欢讲话或讨论热烈的人，自觉坐到室外，服务员即刻而至，根本不必召唤。
条状木地板延伸至台阶深处，成片的绿茵，几朵尚未尽放的石榴花。木椅。木桌。巨型白色遮阳伞下睡着一只猫，有人走过它立刻睁眼，一屁股坐下，前腿立定，仰头左顾右盼，毫不畏惧。有人将一块蛋糕小心地摆到它面前，猫咪低头只是嗅了一嗅，照旧盯了人看，忽然倏地一下扭身蹿去，仿佛一缕烟尘，眨眼不见踪影，迷离间我一阵恍惚，自己倒像是那个被遗弃的人。想起夏目漱石说，猫是唯一最终把人类驯服的动物，它们与生俱来这种特权。
面朝大街，马路是舞台。恋人旁若无人拥吻，举起手机自拍。阳光下的橱窗烁烁泛光，汽车来往，人潮熙攘，这些气息组成城市元素，令我想起王家卫的《2046》。张曼玉跟梁朝伟邂逅，面对面不响，香气袅袅中一个声音传来，“我喜欢坐在咖啡馆看人，尤其看女人……”曲折的小木桥边，有人在开摄影派对，咔嚓咔嚓不绝于耳，梧桐婆娑，咖啡馆门口的小黑板上，广告语每日一换——“在这杯咖啡里，看到了初夏的阳光。”
一扭头，角落里有人耳朵上插着蓝牙耳麦，低头急速敲打笔记本。千万别以为是闲人，忙着工作呢。不禁想起“梵高的咖啡馆”。这家咖啡馆开在我家附近的小区里，谈不上面积，格局个性，暖暖的布艺沙发，窗台上一溜吊兰碧翠，天竺葵盛开。少时所见所闻之人与事，似乎更能给我留下深刻印象，草木亦然。比如眼前的天竺葵，这种平民之花从我记事起，似乎总见它一盆一盆又一盆，站在人家窗台上，高低错落，从冬开到夏，它一直等人来？
远远听见小贩吆喝，谁家的留声机里有女声悠悠流淌——“郎是春日风/侬是桃花瓣/但等郎吹来/侬心才灿烂……”隔壁的诗人，是否百年前从这里走过？门对面的墙上悬挂一把琴，右下角小楷字“高山流水，谁是知音”。我在书架上发现一本老版插画，竟是上海古籍书店的《雷雨》手抄拓本。
咖啡香味穿堂越窗，馥郁丝丝缕缕。这种私人咖啡馆从不打广告，完全口口相传。只要踏入，惊喜大呼意外。推开老式木门是一个小院，精致的花草，雨天时找靠窗的位子坐下，仿佛眼前隔着一条河，可以望到另一个世界。那棵古老泡桐本已枯萎，咖啡馆开了一年多，突然有天，它开花了……
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论文职称查重率一直是很多在职职称评审人员，尤其是很多高级职称评审人员非常关心的话题。高级职称是职称中最高的。一般高级职称多由教授或科研人员评定，所以高级论文职称查重要求也很高。但由于不同专业的高级职称评审要求存在偏差，职称人员必须根据本专业的高级论文职称要求规范论文。就高级职称论文的查重率而言，要求大部分高级论文题目的查重率低于20％，论文的查重率基本要控制在8％-15％之间，所以高级职称论文查重率非常严格。而且很重要的一点是，高级职称论文要原创，重复率不能超过30％。最好的核心期刊应该是10％。一般情况下，每个期刊都会进行论文查重，确定是否抄袭。选择知网期刊检测系统作为查重的有效工具。核心期刊最好采用知网。连续13个相似字符会算重复率，所以抄袭内容不要太长。
职称论文的要求是非常低的吗，还是根本没有查重论文的要求？答案肯定是否定的，职称论文对论文有重复性要求，只不过审查机构不同，毕业论文，我们的审核机构是学校；从业后，我们发表论文后的最后审核机构是单位。检查内容确认你的论文是否在相关杂志上发表，同样对查重有很高的要求；甚至你在学校的毕业论文也将对你的职业生涯产生影响，请注意，在这里我们要小心。 什么是职称论文的查重率标准？ 1.期刊论文检测检测: 我国三大数据库提供商一般都会使用标题期刊论文检测: 知网、万方、维普。评估管理机构一般主要包括：杂志社、大学期刊、教育、科研工作单位、学术研究机构等。这类机构一般都是采用学术/社科学术不端文献检测系统，简称AMLC/SMLC。所以，专业名称期刊的查重通常使用的是知网检测系统。 2.一般职称论文会收录到论文查重系统数据库中，如果引用自己发表的论文会造成较高的查重率，但是知网期刊查重能够除去已发表文献的重复比。 3.高级职称论文重复率标准: 论文必须原件，重复率不得超过30% ,这一点很重要。一般情况下，每一家杂志都要核对文档，判断其是否抄袭。本文选取了一种有效的校刊检定系统。知网VIP是核心期刊的最佳选择。一行13个相似的字会被认为是重复的，所以不要抄袭太长。 建议期刊初稿查重现在免费的的查重系统进行检测，比如paperfree。
一般而言，论文查重检测后，论文的重复率不能超过30%，否则将被出版社退回。而且职位申请的级别越高，标准越严格，重复率甚至低于20%或10%，这些都是根据所申请的职位来确定的。但是对职称论文写作的要求是非常严格的，不仅体现在论文的查重上，像职称论文字数的规定要求在2000字以上，有些地方可能有不同的规定，如果论文字数不够肯定也不合格。第二，论文的主题必须与你所从事的专业密切相关，在评审过程中只有主题与专业相关才能被认可。如果仅仅是职称论文复查率不达标，论文内容没有问题的话，去降低论文的重复率就可以了
对于高级职称来说，需要发表到国家级公开期刊，高级职称论文查重率标准至少低于20%，最好在15%以下，更严格的需要到10%以下。
想要保持合格的查重率，就需要在论文质量上下功夫，可以从以下几点去准备：
1、论文原创度:写论文时必须保证自己的原创度，论文内容必须真实，一般职称论文用于判断自己是否有晋升能力，原创度和真实性非常重要。
2、研究论文的课题和创新：论文研究的课题要创新，不能模仿和抄袭别人的观点，论文要创新有新意，这样才能得更高分。
3.论文格式:论文格式也很重要。如果一篇论文的格式错了，这篇论文几乎不可能通过。
职称评定发表论文根据各地有关政策来定，有的一篇，有的2-3篇。具体也要看评什么级别。一般的讠仑文发表是先将文章发给有关机构，文章经杂志社审稿通过后可以安排查稿无误后支付版面费用。之后见刊后可以收到杂志。不过这样很复杂。你倒可以上品优刊 问下，让他们帮你发。
这个原来的论文我也有…要的话留下邮箱
关键词是从论文的题名、提要和 正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《 汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。论文正文（1） 引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出问题- 论点； b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证方法与步骤；d. 结论。参考文献一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。论文装订论文的有关部分全部抄清完了，经过检查，再没有什么问题，把它装成册，再加上封面。论文的封面要朴素大方，要写出论文的题目、学校、科系、指导教师姓名、作者姓名、完成年月日。论文的题目的作者姓名一定要写在表皮上，不要写里面的补页上。 论文著作权实行自愿登记，论文不论是否登记，作者或其他著作权人依法取得的著作权不受影响。我国实行作品自愿登记制度的在于维护作者或其他著作权人和作品使用者的合法权益，有助于解决因著作权归属造成的著作权纠纷，并为解决著作权纠纷提供初步证据。 (1)文后参考文献不编序号,仅在文末按其重要程度或参考的先后顺序排列。 (2)文后参考文献不注页码。(3)文后参考文献的著录项目及次序与注释基本相同。 1) 著录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据，也反映出该论文的起点和深度。2) 著录参考文献能方便地把论文作者的成果与前人的成果区别开来。 3)著录参考文献能起索引作用。 4) 著录参考文献有利于节省论文篇幅。 5) 著录参考文献有助于科技情报人员进行情报研究和文摘计量学研究。a．报告[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年．b．期刊文章[序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名，年，卷(期)． 何龄修．读顾城《南明史》[J]．中国史研究，1998(3)．c．论文献[序号]析出文献主要责任者．析出文献题名 [A]．原文献主要责任者(任选)．原文献题名[C]．出版地：出版者，出版年． 瞿秋白．现代文明的问题与社会主义[A]．罗荣渠．从西化到现代化[C]．北京：北京大学出版社，1990．d．报纸文章
职称论文，顾名思义就是指在一定职业范围内，用于评定一定职业职称的论文形式，对个人知识储备有着很大的帮助。下面是我为大家精心推荐的关于农艺师中级职称论文字数要求的资料，希望能够对您有所帮助。农艺师中级职称论文字数要求 每个刊物的字数都是不一样的，要是发省级刊物的话一般字数在2000字到3000字之间不等，一般多数在2500字左右 农艺师中级职称论文字数要求 小学教师科研素养问题刍议 【摘 要】科研是教师专业化的必由之路，是提高教师综合素质的重要途径，本文分析了小学教师在科研素养方面所存在的一些问题，并提出了一系列对策建议。 【关键词】小学 教师 科研 专业化 【中图分类号】G451 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2013)20-0090-02 教师专业化是促进教师发展的重要途径。科研是教师专业化发展的重要途径，是教师专业化的核心，是教师专业化成长的土壤。教育科研能力是小学教师必备的基本素质。新课程理念下，教师要完成从“经验型教师”到“研究型教师”的转变，就必须提高教师的科研素养，积极参与教育科研活动，从而全面提高教育教学质量，促进学生的全面发展。 一 小学教师科研素养存在的问题 1.教师科研意识淡薄 科研意识是科研素质的重要组织部分，强烈的科研意识能帮助教师形成良好的科研思维，提高自身专业素养。小学教师的科研意识普遍淡薄，对科研的认识存在误区。有些教师认为科研就是写论文评职称，有些教师则热衷于教育科研的光环效应，觉得能做些科研工作是在向“名师”迈进，有的则认为教师的职责就是“传道、授业、解惑”，搞科研是额外负担。 2.教师缺乏科研能力 一些教师缺乏基本的教育科研理论、科研方法和科研能力。在知识储备以及逻辑思维能力、论文撰写能力、调查研究能力方面差强人意。 在资料信息收集和处理能力方面，一些教师缺乏系统、规范的信息素养，信息意识和信息能力差，不能充分获取科研信息资源，对互联网的利用基本只限于使用搜索引擎，对收集到的信息不能进行有效地筛选和使用。据调查，教师对收集来的资料，感到无从下手的比例为11.66%，采取拼接方式进行处理的比例为66.30%，能够熟练驾驭资料的比例仅为21.74%。 3.教师缺乏科研勇气 搞学术科研型必须抵住市场经济条件下的各种诱惑，耐得住寂寞。部分小学教师虽然知道教师科研工作的重要性，具备一定科研意识和科研能力，但是对科研或望而却步或浅尝辄止，缺乏“板凳要坐十年冷”的科研勇气。 4.学校对科研不重视 学校没有充分认识到科研是学校发展的内在动力，也是教师专业化发展的必由之路;没有认识到教学与科研是密切相关、相互促进的两个方面，认为科研与考试成绩、升学率的关系不直接，耗时长、见效慢、与学校当前相利益矛盾。有的学校领导则是对教师没有足够的信心。 5.学校缺乏科研环境 学校除上级行政部门布置任务外，很少安排教师参与科研活动。由于得不到重视，科研活动需要的时间和科研环境便得不到保证，日常教学任务与科研发生矛盾，教师忙于备课、上课、批改作业、课后辅导，无暇顾及科研。学校缺乏科研经费和文献资料，没有调动教师积极性的科研管理体制，缺乏协同研究的科研合力的科研氛围。 二 小学教师科研素养培养的对策 重视培养和提高小学教师的科研素质和能力，使教师科研能力与小学教育协同发展，已成为影响学校发展和教师专业化的根本因素。 1.要树立从事科研的信心 从事科研活动，要能忍受寂寞和挫折，磨炼良好的自制能力和坚持不懈的精神。在最初从事科研时，可以选择适合自己研究能力和知识水平的科研项目进行研究，避免直接从事难度较大的课题，首先培养科研兴趣和科研信心。 2.要转变对科研的认识 第一，教师要克服认为科研高不可攀的畏难情绪。通过学习，了解各类科研管理制度和政策的学习，关注和收集专业的最新研究动态，逐步参与课题研究和技术应用。 第二，学校要提高对科研重要性的认识，明确科研是教育发展和教师发展的需要，不具备科研能力的教师，就会影响教学质量的提高，影响学校发展。学校在新教师入职教育培训时，要增加科研的培训，鼓励教师由“教书匠”向“专家型”教师转化。 3.要提高科研能力 第一，提高信息搜索素养，拓宽消息获取渠道，充分利用网上大量的免费教育网站、教育类论坛、数字化学术期刊、文献数据库来获取科研信息资源的能力。提高对资源的鉴别、筛选、利用和评价能力。 第二，通过专家辅导和自学方式，提高课题选择、项目申报、论文写作等方面的能力，深入掌握教育学、心理学知识以及科学研究方法论等理论知识。 4.学校要改善科研环境 第一，学校要健全科研管理体制，在科研制度建设、科研条件改善等方面尽量提供保障，如增加科研经费投入，增加更多图书和数字化资源。 第二，制定激励机制，将科研成果与奖金、福利、待遇等相结合，同时将科研与精神层面的荣誉感等相结合;将科研与教师职称晋升、业务评优挂钩，促使教师从自身发展需要去关注科研。 第三，学校应多开展课题研究活动，鼓励教师参加学术交流，及时了解最新动态、提高认识、开阔视野、加强教师的文字功底，以便将研究成果进行展示，为科研工作打下一定的写作基础。 5.提倡“校本科研”策略 以学校为主要培训基地，促进教师的专业化发展，将培训与教师的教育教学、科研活动紧密结合。发挥本校教研部 门或年级组的作用，敦促每一位老师参与研究，加强教师的互助合作，营造良好的科研氛围。 参考文献 [1]李琼、王恒.小学教师的专业生涯发展类型：一项聚类分析[J].教师教育研究，2012(7) [2]林宇.福建省小学教师开展教育科研现状的调查报告[J].福建教育学院学报，2005(7) [3]武向荣.教师科研绩效激励机制研究——基于新制度经济学的视角[J].教师教育研究，2009(6) 看了“农艺师中级职称论文字数要求”的人还看： 1.髙级农艺师职称论文 2.晋升农艺师 工作总结 范文 3.高级农艺师职称论文 4.晋升农艺师 述职报告 范文 5.高级农艺师职称论文发表(2)