分类: 社会民生 >> 法律 问题描述: 介绍一下 解析: 陈兴良 个人简介 陈兴良，男，1957年3月21日生，浙江义乌人。1977年12月考上北京大学法律系，1981年12月本科毕业，获法学学士学位；同年考上中国人民大学法律系刑法专业博士研究生，1987年12月毕业，获法学博士学位。现任中国人民大学法学院教授、博士研究生导师，兼任北京市海淀区人民检察院副检察长、中国犯罪学研究会副会长、中国刑法学研究会干事、中国比较法研究会干事、北京 市刑法学研究会常委理事兼副秘书长。主要研究成果：个人专著 《正当防卫论》、《共同犯罪论》、《遗传与犯罪》等；主编《刑 法全书》等20多部；合著《刑法学原理》等30多部；合译《立法理 论——刑法典原理》等4部。 陈兴良 法学专著（同名著者未经筛选） □刑事法判解(第9卷)/陈兴良,2005-7-1版 □刑事法判解(第8卷)/陈兴良,2005-5-1版 □润物无声:刑事一体化与刑事政策/陈兴良,2005-3-1版 □刑事法评论(2004)(第15卷)/陈兴良,2004-12-1版 □刑事疑案评析/陈兴良,2004-11-1版 □中国刑法学年会文集(第2卷.2004年度)(上/下册)/陈兴良,2004-9-1版 □中国刑法学年会文集(第1卷.死刑问题研究)(2004年度)(上/下册)/陈兴良,2004-9-1版 □中国刑事政策检讨/陈兴良,2004-7-1版 □刑事法评论(第14卷)(2004年)/陈兴良,2004-7-1版 □公法(第5卷)/陈兴良,2004-7-1版 □法治的言说/陈兴良,2004-5-1版 □刑事法判解(第7卷)/陈兴良,2004-4-1版 □中国刑事司法解释检讨-以奸淫 *** 司法解释为视角/陈兴良,2003-1-1版 □法外说法(陈兴良序跋集I)/陈兴良,2004-3-1版 □书外说书(陈兴良序跋集II)/陈兴良,2004-3-1版 □中青年法学文库:刑法哲学(修订三版)/陈兴良,2004-2-1版 □刑事法评论(2003)(第13卷)/陈兴良,2003-9-1版 □刑事法判解(第6卷)/陈兴良,2003-10-1版 □陈兴良刑法学教科书之规范刑法学/陈兴良66,2003-8-1版 □刑法学(博学法学系列)/陈兴良,2003-8-1版 □刑法理念导读/陈兴良,2003-8-1版 □中国死刑检讨(第1辑)(中国法治检讨丛书)/陈兴良,2003-5-1版 □刑事法评论(第12卷)/陈兴良,2003-4-1版 □刑法案例教程(面向21世纪法学案例系列教材)/陈兴良,2003-4-1版 □刑法的启蒙(法学学术随笔)/陈兴良,2003-2-1版 □法治的界面/陈兴良,2003-1-1版 □刑事法判解(第5卷)/陈兴良,2002-11-5版 □刑事法评论(第11卷)/陈兴良,2002-9-5版 □刑事简易程序研究(刑事法文库6)/陈兴良,2002-8-13版 □当代中国刑法新境域/陈兴良,2002-3-1版 □刑事法评论(2002年)(第10卷)/陈兴良,2002-3-1版 □刑法总论(北京大学远程教育法学试用教材)/陈兴良,2002-3-1版 □刑法疑案研究/陈兴良,2002-2-1版 □本体刑法学/陈兴良,2001-8-1版 □刑事法评论(2001年)(第9卷)/陈兴良,2001-12-1版 □法治的使命/陈兴良,2001-12-1版 □刑事法判解(第4卷)/陈兴良,2001-10-1版 □刑事法评论(2001年)(第8卷)/陈兴良,2001-8-1版 □刑事法判解(第3卷)/陈兴良,2001-2-1版 □刑事司法研究-情节.判例.解释.裁量/陈兴良,2000-9-1版 □刑事法评论(第7卷)/陈兴良,2000-10-1版 □刑事法评论(第6卷)/陈兴良,2000-6-1版 □刑事法判解(第2卷)/陈兴良,2000-4-1版 □刑法学(全国律师资格考试指定用书)/陈兴良,2000-5-1版 □刑事法总论(中国刑事法学研究丛书)/陈兴良,2000-1-1版 □罪名指南(上下)/陈兴良,2000-1-1版 □刑事法评论 (第5卷)/陈兴良,2000-1-1版 □刑法的人性基础/陈兴良,1999-8-1版 □走向哲学的刑法学/陈兴良,1999-9-1版 □刑法适用总论 (上下)/陈兴良,1999-6-1版 □刑事法评论 (第4卷)/陈兴良,1999-8-1版 □刑事法判解(第1卷)1999/陈兴良,1999-7-1版 □当代中国刑法新视界/陈兴良,1999-4-1版 □刑事法评论(第3卷)/陈兴良,1999-1-1版 □刑法全书（97刑法丛书）/陈兴良,1997-4-1版 □刑法疑难案例评释/陈兴良,1998-7-1版 □刑事诉讼中的公诉人/陈兴良,1998-6-1版 □刑事法评论(第2卷)/陈兴良编,1998-4-1版 □刑法的启蒙/陈兴良,1998-1-1版 □刑事法评论(第1卷)/陈兴良,1997-7-1版 陈兴良 法学论文（同名作者未经筛选） □名师名作惠及吾辈――读李斯特《德国刑法教科书》 /陈兴良,周光权, 引文索引（陈兴良的论著被以下论文引用仅限本网不完全收录，未经筛选） □情节犯新论 /王国平,, □论对向犯 /侯斌,, □论情节犯 /王国平,, □论集资罪 /秦德良,, □论“严打”中死刑的合理控制 /秦德良,, □我国期货刑法的重构 /秦德良,, □现实至理想的回归—对我国诉讼调解制度的理性思考 /赵晓林,, □试论非法经营罪 /何云,, □死刑存废之比较 /杨帆,, □监狱法的法律地位及价值评估 /周介昆,陈柏安, □窃电犯罪初论 /张明慧,闫海, □论我国单位犯罪制度及其立法完善 /罗广建,, □略论少年犯罪刑事一体化预防机制 /曾明生,, □论刑罚的目的 /李磊,, □北京市首例涉嫌违法发放林木采伐许可证案引发的意见分歧和法条竞合的法理冲突 /李旺城,郭小锋, □检察人员的执法观念——多维视野下的分析 /李翊,, □论起诉便宜主义的存在合理性及其借鉴 /郑铭勋,, □法律职业与法学教育——法律硕士前景探析 /罗许生,, □混合身份共犯研究 /张连华,闻静, □论刑法基本原则确立 /黄建华,, □刑罚目的论 /李英伟,, □对违法阻却事由的一些思考 /齐汇,, □司法解释“立法化”现象探微 /袁明圣,, □正当防卫的自我解读 /陶苏鹏,, □无被害人“犯罪”的视角转换：安乐死之非犯罪化 /王晓辉,, □正当防卫法律价值的理性思考 /包雯,胡利敏, □对正当防卫中不法侵害的界定 /朱永德,, □论被告人承担证明责任的不适用性 /叶良芳,, □浅析刑法条文中涉及的暴力犯罪 /黄立辉,, □简议清末刑法变革 /李秉勇,, □从新的角度论犯罪客体 /郭锐林,, □受贿罪的本质及其要件 /钊作俊,, □关于抢劫罪的几点思考 /葛利江,, □关于协会组织的法律问题----"龚建平黑哨案"的法律分析 /韩荣和,, □犯罪构成事实研究 /郭锐林,, □侵占罪若干问题研究 /李秉勇,, □由一个案例引发的思考——罪与盗窃罪的区别 /周珺娅,, □巨额财产来源不明罪的实然分析与应然思考 /陈清浦,, □黑社会性质犯罪成因及控制体系研究 /梁华仁,陈清浦, □单位犯罪自首制度初探 /孟奇勋,, □试论贪污受贿犯罪的畸形需要及其抑制 /苗勇,, □抢劫罪行为对象若干问题研究 /陈清浦,, □动产善意取得制度逻辑前提之重构 /梅瑞琦,, □试论我国司法改革中的越位问题 /王超,周菁, □普通程序简易审改革质疑 /王超,, □刑事责任与民事责任不可转换——对一项司法解释的质疑 /杨忠民,, □中德刑事案件不起诉制度比较研究 /阎利国,, □洗钱犯罪研究 /钊作俊,, □试论组织、领导、参加恐怖活动组织罪 /钊作俊,, □论死刑罪名与死刑限制 /钊作俊,, □我国现行戒毒体系的反思与重构 /姚建龙,, □卖 *** 的被害性及其合法权益保护 /姚建龙,, □论刑法的民法化 /姚建龙,, □论非法经营同类营业罪 /吴政,, □死刑的司法现状及其展望 /钊作俊,, □“人质型”犯罪的适用问题辨析 /柯明泉,陈志凡, □针对网络犯罪之认定探讨——兼评刑法相应立法的完善 /范德繁,, □试论对重婚罪名的认定及其审理程序中的几个问题 /邓晓霞,, □刑法上的不作为研究 /朱铁军,, □罪行法定原则的选择与适用 /韩克芳,, □论绑架罪的认定 /王宗光,, □论刑法中的禁止不当评价 /肖中华,周军,阎颖 □劳动教养制度及其改革 /刘仁文,,
郑州大学本科毕业论文会上传到中国知网。基本上，高校毕业论文都将上传到中国知网的数据库中。中国知网的数据库已经不能再被描述为一个大的数据库了。它每年至少包含数百万篇文章，并且正在以稳定的速度增长。这几百万只是中国知网的一个数据库，本科数据库，收录的概率仍然很大。无论您的毕业论文是否优秀，它都将包含在中国知网的数据库中。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com
会送到211有硕士点的学校。盲审，它也被人们称为匿名送审。顾名思义，这种论文评审制度是指学校将本校学生撰写的毕业论文以匿名的形式送交外校的专家进行评审，故而参与评审的专家不会知道论文作者是谁。当然被评审的学生们在评审期间也不会知道评审本人论文的专家是谁。学生的毕业论文之所以采取盲审的制度一方面是为了保证评审结果的客观和真实，另一方面则是为了保障学术的公平和诚信。在参与评审的双方都是匿名的情况下得出的论文评审结果可以真实地体现论文真实的学术、科研和写作水平，而不掺杂其他因素的影响。盲审之所以重要是因为只有盲审结果通过的学生有机会参加毕业论文答辩，然后在答辩通过后才能成功取得学位证并顺利毕业。如果学生论文盲审未过的话，便只能面临延迟毕业的困境。学校对于学生的论文送审次数和在校学习时间都有严格要求。学生需要在规定的时间内重新修改和送审本人的论文，承担的压力之大可想而知。而且如果学生最终都未通过盲审的话，那么学校将不会授予其学位证书。
历史会永远记住这一天。
1945年8月15日，日本无条件投降。
在这一天，抗日战争以中国人民的胜利和日本法西斯的失败而告结束。
岁月的脚步匆匆走过60年。
黄河边上的硝烟已随风而散，历史仿佛已经远去。
但是，从卢沟桥头卷起的那场战争留下的教训却是刻骨铭心的。
对于中华民族来说，那是永远的国耻，永远的奋争，也是永远的追思。
历史是一面映照现实的明镜，也是一本最富哲理的教科书。
将那段历史仅仅理解为灾难与愤怒，而不从中寻找其内在逻辑，理解其复杂性，则同样辜负了那些身经灾难的一代人的流血付出。”
那段历史留给我们的不仅是悲痛欲绝的哀伤、洗刷不尽的血泪、永志追思的英烈和伟岸壮阔的史诗，更是追求和平的渴望、永不再战的期盼、强国富民的决心、和睦邻友邦的祝愿。
落后就要挨打
血色黄昏：偶然背后的必然。
68年前，一个中国人民刻骨铭心的日子——1937年7月7日，枪炮声震惊了卢沟桥。
日军以士兵失踪为借口，要强行进入宛平城搜查，遭到拒绝后即枪炮相加，全面发动侵华战争。
英勇不屈的中华民族也开始了长达8年的全民抗战。
“七七事变”仅仅是近代日本侵华野心的总爆发。
在此之前，日本已经对中国这块富饶的土地相视已久。
早在明治维新时期，日本在建立近代天皇制的同时就制定了以鲸吞中国为核心的所谓“大陆政策”，在之后的70多年里，日本曾发动了14次侵略战争，其中多次是对华战争。
1894年蓄意挑起中日甲午战争，迫使战败的清 *** 签订《马关条约》，割让辽东半岛、台湾与澎湖列岛；10年后又在我国东北土地上发动日俄战争，强迫清 *** 承认日本在东北的势力范围。
“进入大陆”的迷梦、畸形膨胀的野心，使得这个受中国传统文化恩惠最重的国家成为近代以来祸害中国最深的国家。
1927年6月27日至7月7日，时任日本首相的田中义一在东京召开“东方会议”，抛出了对华侵略总战略：欲征服中国，必先征服满蒙；欲征服世界，必先征服中国。
趾高气扬的日本，已掩饰不住要彻底征服中国的野心。
“9.18”这个国耻的日子也同时提醒我们，国家统一，民族团结，对于国家和民族振兴是何等的重要。
我们曾经提出，要实现中华民族的伟大复兴。
这是一个宏伟的计划，中华民族在经历了自1840年以来的屡次屈辱之后，无数仁人志士，他们抛头颅，洒热血，为的就是这一目标。
但是，每当外敌入侵之时，也是我们的民族凝聚力最脆弱之时，各自称王，各霸一方，内部矛盾重重，这也给别人入侵创造了条件。
由此观之，实现民族复兴，如果国家不统一，民族不团结，实现这一目标肯定是一句空话。
“9.18”是一个历史的教训，如果你是一个中国人，这个日子你记住了吗？可是，记住了又能怎么样？笔者以为，不仅仅是记住，每一个中国人要的是从自己做起，你为这个国家和民族做了些什么？还打算怎么做？你最起码是一个爱国者，然后，你是一个建设者。
爱你的国家，爱你的民族，为她添砖加瓦。
国家统一强大，民族团结兴旺，看天下谁能敌？
国耻象大山一样压在中华民族的头上，压得几亿人民透不过气来，也在我们这些少年人心灵里灌注了铅一样沉重的忧愁和哀伤，中国，我们古老的中国，生我养我的中国，地大物博却遭人欺凌宰割的中国，什么时候才能挣断身上的屈辱锁链，铁骨铮铮地站起来啊！
整个八年抗战期间，侵略者的铁蹄践踏蹂躏祖国的胸脯，其中有几年在上海这个“国中之国”中，也看到英国，美国士兵耀武扬威地走在马路上，外国军舰在黄浦江上任意来去……只有尝尽失去自由和被压迫的滋味，才能深切地懂得“勿忘国耻”这四个字的含义。
现在，每当唱起“起来，不愿做奴隶的人们”时就会联想起“天下兴亡，匹夫有责”那句古训。
多少年风雨沧桑，河山巨变，我们的祖国早已摆脱了屈辱和苦难。
然而，我们中国仍然是发展中国家，许多发面还处在落后地位，落后是现实，安于落后就是可耻了神州大地的一些角落里，权欲观念，愚昧思想，腐败堕落作风，惟利是图，崇洋 *** ……种种可鄙的现象，更使正直的人感到可耻。
也许这些可以算作新的“国耻”吧，这些有损国格，有损中华民族形象的“国耻”，我们一天也不能容忍！
回顾这段以人力和火力相拼的历史，我们除了对血肉拼搏的感动，更有对实力不济的无奈。
在强大的物质力量面前，精神力量固然可贵，但总呈现出一种苍白无力的悲壮。
周总理曾对那场战争感慨：我们反对帝国主义的实力政策，对付帝国主义却不能不讲实力。
只有在国家总体实力包括军事实力方面能追赶上世界水平，中华民族才能真正地自立于世界民族之林。
落后就要挨打，自尊必先自强，发展需要安定。
这，就是那段屈辱与悲壮同行的历史留给我们的最为深刻的启示。
日照第二实验中学初三：臧璐衡
第2篇 牢记历史勿忘国耻500字
1937年8月28日，上海火车南站和往常一样，许多乘客在候车室等候列车。
这时，日本侵略军向车站投下了无数颗炸弹，顿时，火车站变成了废虚，天桥断裂了，铁轨扭曲了，残破的房屋，满地的砖瓦碎片，一片狼籍。
这时，传来一个小男孩的哭喊声，他的父母和亲人都在“轰隆”的一声中，被炸弹夺去了生命。
现在他已成了孤儿，今后的命运和生活不可想象。
也许在那战乱年代，不会有人理他，他将流浪街头，甚至濒临死亡，再没有机会为死去的父母报仇雪恨。
也许他会遇到好心人，把他抱回家，养育他长大。
无论他的生活怎样，对于他来说，是一个无辜的受害者，整个中国人民都是无辜的受害者。
日本侵略者烧杀掳掠，无恶不作，杀害我同胞3500多万人。
日本侵略者的罪行罄竹难书，罪恶滔天，像这样的画面不计其数。
我们永远不能忘记侵华日军惨无人道的大屠杀和在大屠杀中奋起抗争的我们民族的脊梁。
一位女作家说得好：“忘记大屠杀，就是第二次大屠杀。”
列宁告诫我们：“忘记过去就意味着背判。”
让我们把警世的大钟撞得更响更响吧，让钟声时时唤起我们的民族精神，激励着青少年成长为实现中华民族伟大复兴的新一代，让钟声飘洋过海，振聋发耳，以史为鉴，呼唤和平，邪恶必败，正义必胜。
中国人民，亚洲人民和世界人民决不允许被侵略、被杀戮的悲剧重演！
第3篇 勿忘历史！勿忘国耻！350字
朋友们！
2010年12月13日，是南京大屠杀73周年纪念日！
73年过去了，斯人相继远去，南京大屠杀的人和事会否变得模糊不清？
历史不能消逝，让我们用互联网的力量筑起、留存一座最鲜活的记忆之城。
朋友们，无论你是南京大屠杀的幸存者，还是从教科书、父辈口述、网上文章等认知南京大屠杀的后来者，请上传你的“记忆”，为我们建造的“记忆之城”灌注钢筋水泥。
请大家不要忘记历史，唤醒我们的记忆，勿忘历史！勿忘国耻！
虽然那场惨剧已过去了七十年，但我们心灵深处的那道伤却是如此的难以愈合。
我们应牢记“落后就要挨打”的血的教训，坚持不懈的奋发努力，让我们的祖国一天比一天强大，让野心不死的日本右翼势力对我们望而生畏，让我们成为扞卫世界和平的坚定的有力的力量！！
愿我们的生活能永远祥和、美满、幸福，愿我们能永远远离灾难与不幸！！
第4篇 不忘历史牢记国耻800字
随着21世纪全人类的进步，我们的祖国也在迅速的走向繁荣昌盛。
但是，我们不能忘记祖国在八年抗日战争中所经受的耻辱。
1937年7月7日，随着在北平城外卢沟桥上的一声炮响，全面抗战拉开了帷幕。
全国人民在朱德司令和彭德怀副司令的带领下经过艰苦的八年抗战，经历了战略防守、战略相持、战略反攻三个阶段，终于在1945年8月15日击败了日本帝国主义。
在今天我们纪念抗日战争胜利60周年的日子里，我们不能忘记日本帝国主义的残忍，更不能忘记为了抗日而作出伟大牺牲的人。
在抗战期间，有大快人心的平型关战役、松沪会战以及武汉会战，也有让人悲痛欲绝的南京大屠杀。
南京大屠杀是日本侵略中国以来所犯下的巨大罪恶。
日本的两个司令官进入南京城竟然开始了杀人比赛！在这场屠杀中，我国20多万同胞葬身在魔鬼的手中，日本鬼子真是连畜生都不如。
还有令人可歌可泣的血战台儿庄。
这次战斗发生在1938年4月，虽说是赢了，但是那惨不忍睹的场面至今还在我眼前浮现：尸体从地上一直堆上了城墙，被鬼子砍过的头颅悬挂在树杆上。
从战斗中存活下来的，不是被炸掉了胳膊，就是被炸断了腿。
有的战士断了手指头，有的战士被炸伤了脑袋成了植物人，有的战士竟然身绑炸药跟敌人的步兵车同归于尽。
在这场战斗中，我军共死亡两万多人，但那些维护民族尊严的战士的英勇气概深深的印在我的脑海，也成了中国人民难以忘怀的一幕。
我们可爱的祖国为什么会遭受到这巨大的耻辱呢？原因就是我们的国家当时不强盛。
自清末以来，八国联军侵入北京，烧毁圆明园、“九一八事变”到“七七事变”，日本帝国主义全面侵略中国，都说明当时的中国很弱小。
今天随着我国经济迅猛发展，神六成功上天，我们的祖国越来越强大，再也不会受到 *** 。
作为我们这一代人，我们一定要不忘历史，牢记国耻，要牢记在八年抗战中体现出的民族自强不息精神，英勇到底顽强拼搏的精神，并把这种精神运用到我们的学习当中，好好学习，成为祖国的有用之才，把祖国建设得更强盛，让中华民族屹立在世界的东方。
第5篇 勿忘历史,勿忘责任—庆十一国庆演讲稿650字
勿忘历史,勿忘责任—庆十一国庆演讲稿
勿忘历史,勿忘责任——庆十一国庆演讲稿
忘不了今天幸福生活的来之不易,更忘不了明天我们肩上的重任.
我们的祖国是美丽的,960万平方公里的土地上,有着旖旎奇妙的自然风光.白雪皑皑,高插云霄的珠穆朗玛峰;碧波荡漾,神奇秀丽的漓江山水;驼铃叮当,黄沙似海的漠北塞外;河网纵横,青翠如染的江南平原……这些有哪一个国家能比得上
但是,历史是无情的.不幸和灾难都降临到了她的头上.鸦片战争以来,帝国主义的铁蹄,践踏着锦绣河山."华人与狗不得入内"的牌子,竟挂在中国的土地上.解放后,"左倾"错误,十年浩劫等又严重的阻碍了祖国的发展,然而,我们并没有因此而失去信心.我们的胸膛里跳动着一颗火热的中国心,我们的血管里,澎湃的是一腔沸腾的华夏血,我们怀着对祖国深沉的爱,英勇奋斗.今天,在广阔的960万平方公里的土地上,处处演绎着一幅幅动人心魄的辉煌画卷.
我们年轻的一代,为祖国的日益强大而自豪,为祖国的绚丽前景而兴奋,我们不会沉缅于过去,不会迷醉于幻想.我们热爱今天.今天,我们努力奋斗,我们坚信,祖国的明天会更好!
是的,我的祖国还不甚富强
还缺少一些宁静
还缺少一些鲜花
但,明天属于她
希望属于她
幸福和胜利更属于她
——这是诗人的语言,也是我们的心声,是每一个跳动着火热的中国心的人对祖国的理解和信心,我们懂得了昨天,就会无比的珍惜今天,我们把握住了今天,就能够创造更加辉煌的明天.这是时代的使命,这是中华儿女神圣的职责!
勿忘历史,勿忘责任
-
2005年高考全国卷III语文作文题《忘记与铭记》作文题为：甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。” 以“铭记与忘记”为话题作文(体裁不限) 。 满分作文： 永远的谭嗣同 (一百年前，谭嗣同为变法血染菜市口，舍生取义、杀身成仁。沧海浮生、岁月如潮，谭嗣同永在时间里轮回，吾国吾民永远铭记。) 春风无色黯河山，东航不敢望马关 神州病骨似秋草，六朝古道啼血鸟 国破方知人种贱，马关条约不忍看 连年战乱烽火寒，三军挥泪洒台湾 青山幽径横尸骨，驿路桥边闻鬼哭。 百年风雨血倒流，青山白骨无人收 金銮殿内郁苍苍，君臣相顾泪沾裳 何处犹唱后庭曲，一曲悲歌诉兴亡 亡国条约亡国恨，何堪此时亡国声 回首故国与山川，满目苍夷有谁怜？ 南海举子万言书，石破天惊动地文 陈述维新与变法，雪雨纷纷绕宫门 巨风吹浪紫焰开，雷霆波涌向天拍 皇都少年与袖斗，唤得日月不沉沦 提倡西学废科举，西宫太后泪如雨 祖宗之法不能变，亡国不能亡祖先 君王一去入瀛台，风卷落花扫芳尘。 道是天公感秋色，染得晴空透碧红 嗣同今年三十余，从此不见结发妻 国之昌盛需流血，流血请从嗣同始。 有心杀贼，无力回天 死得其所，快哉！快哉！ 刑场吟哦万人惊，三十三年化碧土 黄河呜咽向天注，抽刀一断断红尘 可怜闺妻守空房，夜闻黄梅雨敲窗。 花冠不整小窗开，疑是君郎化蝶来 但见池塘淡淡风，烟柳何处觅郎踪 小径一片残花色，不是花红是血红 却把相思入哀筝，怨曲重招断头魂 曲中有恨细细思，君在黄泉可闻知？ 纤指玉手十三弦，破镜分飞幽恨传 贱妾独剪巴山雨，暮雨朝云血杜鹃 恍然湖上有归船，一帘幽梦半湖萍 闻君江上和琴声，翻作蝴蝶浇风铃 朱弦琴声九天来，风吹庭竹蒙玉尘 阴阳相隔分歧路，和妻浅唱回五声 曲终人散魂已远，画船东去橹声迟 攀折柳条题血书，随江悠悠随君王 “前尘往事不可追，一成相思一层灰 来世化作采莲人，与君相逢横塘水” (借谭嗣同还魂，树一有血有肉有情有爱之人，铮铮铁骨与柔情似水，真英雄耳。其妻曰：“前尘往事不可追，一成相思一层灰。来世化作采莲人，与君相逢横水”意思就是：今生把你遗忘，来世再续前缘。谭嗣同为英雄被铭记，被妻忍痛忘记今生之情，其实，两者一样刻骨铭心。)
你最好自己写 不然考试时你怎么办 问谁去呀
会送到211有硕士点的学校。盲审，它也被人们称为匿名送审。顾名思义，这种论文评审制度是指学校将本校学生撰写的毕业论文以匿名的形式送交外校的专家进行评审，故而参与评审的专家不会知道论文作者是谁。当然被评审的学生们在评审期间也不会知道评审本人论文的专家是谁。学生的毕业论文之所以采取盲审的制度一方面是为了保证评审结果的客观和真实，另一方面则是为了保障学术的公平和诚信。在参与评审的双方都是匿名的情况下得出的论文评审结果可以真实地体现论文真实的学术、科研和写作水平，而不掺杂其他因素的影响。盲审之所以重要是因为只有盲审结果通过的学生有机会参加毕业论文答辩，然后在答辩通过后才能成功取得学位证并顺利毕业。如果学生论文盲审未过的话，便只能面临延迟毕业的困境。学校对于学生的论文送审次数和在校学习时间都有严格要求。学生需要在规定的时间内重新修改和送审本人的论文，承担的压力之大可想而知。而且如果学生最终都未通过盲审的话，那么学校将不会授予其学位证书。
必须。研究生在学期间均应以第一作者身份且郑州大学作为第一作者单位(或导师为第一作者，本人为第二作者)按下述要求发表反映学位论文工作成果的学术论文后方可申请学位。一、博士生发表学术论文要求：1. 理科各专业的博士生，至少在核心期刊上发表3篇论文；其中至少有1篇发表在SCI收录的期刊上，或2篇发表在EI收录的期刊上，或一项发明专利。2. 医学各专业博士生，至少在核心期刊上发表3篇论文，或有1篇发表在SCI收录的期刊上，或有2篇发表在EI收录的期刊上。3. 工科各专业的博士生，至少在核心期刊上发表3篇论文；其中至少有1篇发表在SCI或EI收录的期刊上，或分委员会认定的一级学术期刊上，或有一篇国际会议论文被ISTP收录。4.人文社科各专业的博士生，至少在核心期刊上发表3篇论文。二、硕士生发表学术论文要求：硕士生应在核心期刊或各学位分委员会认定的学术水平高、学风严谨的学术刊物上发表论文，基本要求由各分委员会自行决定，并报研究生院备案。三、其他说明：1.为鼓励博士生探索重要的学科前沿问题，从事原创性的研究，对于在所属学科最有学术影响力的期刊上发表论文(或以主要完成人取得的重大科学奖)的博士生，其论文发表数量不作硬性要求。2.研究生在国际会议上发表1篇论文（被收入论文集），等同于在核心期刊上发表论文1篇，但发表核心刊物文章基本要求总数中，只能有一篇可作此等同处理。3.研究生的学位论文工作成果获得国家级奖励或省部级二等以上奖励（排名前1/2，署名郑州大学）1项，或获得国内外发明专利（排名前3）1项，相当于在SCI或EI收录的期刊上发表1篇论文。4.博士研究生在核心期刊上发表的3篇论文中至少应有两篇发表在省外核心期刊上。如果研究生申请答辩时未满足上述基本要求，但满足毕业条件，允许组织学位论文答辩。答辩通过者，可先予以毕业，但分委员会暂不审议其学位，直至在规定期限内（博士生毕业后两年，硕士生毕业后一年）满足发表论文基本要求后，由本人再申请审议其学位。四、本要求自发文之日起实施，由研究生院负责解释。
高。相对于全日制的论文答辩网络教育答辩很简单，远程教育论文答辩通过率是很高的。虽然也是通过现场答辩，但答辩的时间大约是5分钟，只要得到80分以上，就能获得申请学士学位证的申请条件。
毕业证一般是每年6月到12月一共有2次申请毕业机会、你前面4月的是提前安排的相应毕业程序、具体拿到毕业证从6月底计算要45个工作日
可以打电话咨询呀！！！
您好，您可以打电话咨询一下或者登录官网自己查询。欢迎向158教育在线知道提问