二年级数学报第六单元

数学思维导图的构建模式，都抄是先确定一个中心主题，引出子主题，对子主题再分层次即可。具体操作步骤如下。用最简洁的语言确袭定要画的数学主题。以“角的度量”为例。如下图所示。角是从一点引出两条射线所组成的图形。所以先了解射线。如下图所示。由射线引出线段和直线，比较三者之间的异同。如下图所示。扩展资料：思维导图的手绘方法：1，使用彩笔，在空白画纸中央绘制主题内容；2，依回次向中心主题四周发散延伸二级主题；3，在二级主题节点处，根据内容可以答继续延伸下级主题；4，使用不同颜色的彩笔，完善各个分支内容。将内容进行完善5，对整体绘制的思维导图进行检查使用确保绘制思维导图的正确性。