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毕竟希兮
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wangqinglin0

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上学期,在×老师的介绍下,我参加了《小学生数学报》的学习。 《小学生数学报》上的每一道题、每一个公式,它像吸铁石一样吸引着我的注意力,渐渐地《小学生数学报》就成了我生活中不可缺少的一部分,每学会一种题型,我都兴奋万分。 大千世界,无奇不有,在我们的数学王国里有许多有趣的事情。不要把它想的那么复杂,把问题简单化,找出其中的等量关系,问题就解决了。例如:自我探索上有这样一道题:甲、乙从东西两地同时出发,相对而行,两地相距10千米。甲每小时走3千米,乙每小时走2千米。甲带了一只狗,和甲同时出发,狗以每小时5千米的速度向乙奔去,遇到乙后立即回头向甲奔去;遇到甲又回头向乙奔去,直到甲、乙两人相遇时狗才停住。问:这只狗共奔跑了多少千米路?这道题的关键是找出等量关系:别管狗怎么来来回回跑,它跑的时间和甲、乙相遇所用的时间是相等的。甲、乙相遇时间=10/(3+2)=2(小时),所以狗跑的路程为:5*2=10(千米)。 《小学生数学报》已经陪伴了我许许多多个日日夜夜。是它教会我解题的思路,让我在一次又一次动脑中,奔向一个拥有无穷知识的世界;是它提高了我的讲解能力,把解题步骤讲得清清楚楚;是它丰富了我的视野,让我知道了速算与巧算、行程问题、盈亏问题、牛吃草问题……每期的名家随笔也是我最喜欢的一个版块,能让我从名家的感受中领悟出一定的道理,学会怎样更好的学习奥数,知道怎样解题,去更恰当的安排和丰富自己的课余生活…… 我要感谢《小学生数学报》,你给我带来了无穷的欢乐和智慧,真让我受益无穷啊!
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张小电1301

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没事就做吃货

几天前,我在《小学生数学报》上看到了这样的一篇文章: 有3个人住旅馆,原本是3个人每人10元住一间房,后来店长要求降价5元,然后服务员不知道怎样均分,就取走了2元,退还给每人1元,但是3×9+2=29(元),每人出九元,再加上取走的2元却是29元。可是30-29=1(元)那剩下的1元到哪里去了呢? 我一看到这篇文章,就立刻激起了我的兴趣。我反复思考着:这一元钱到底去哪了?刚开始的时候我确实被这些文字搅乱了思维,但经过我的深思熟虑之后,我自言自语道:“原本是30元,降至25元,30-25=5(元)其中降了的5元再被服务员取走2元,剩下的3元再退还给3人” 这一道题目中的文字与数据就是要干扰你,其实只要自己用心的多读几遍题目,再仔细思考,便能迎刃而解。有一些数学题就是这样,乍一看似乎无从下手,但只要稍加思考,找出突破点,解决起来也并不是难事。 除了数学题目是这样以外,生活中也有许多事是这样,只要尽力去做,你就一定能做出来。

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我与食俱进

告诉我下,写些什么,五年我们擅长原创的

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离风携妻同行

不会哈克上不上课社保卡室内设计阿姐阿妈扣篮刷卡吗表示v杭州南站凯宾斯基在不在不宅男宅女在看着可能栅栏接啊烧脑舍伯吐赐死地方好开始吧我就是不说就不说就是就是比啥今年暑假是你说那就是你四级考试你手机安娜接啊接啊闹闹少看点撒娇啊就看你萨克斯你啊考计算机室内设计快睡觉啊男士健康室内设计师今年暑假手机少年神机妙算男士健康(ღ˘⌣˘ღ)付大姐夫一个哥哥古古怪怪古古怪怪看这架势;就是必胜客上班就是:不知真假我就在家啊精神病就诊卡:

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糊涂妞呀

几天前,我在《小学生数学报》上看到了这样的一篇文章: 有3个人住旅馆,原本是3个人每人10元住一间房,后来店长要求降价5元,然后服务员不知道怎样均分,就取走了2元,退还给每人1元,但是3×9+2=29(元),每人出九元,再加上取走的2元却是29元。可是30-29=1(元)那剩下的1元到哪里去了呢? 我一看到这篇文章,就立刻激起了我的兴趣。我反复思考着:这一元钱到底去哪了?刚开始的时候我确实被这些文字搅乱了思维,但经过我的深思熟虑之后,我自言自语道:“原本是30元,降至25元,30-25=5(元)其中降了的5元再被服务员取走2元,剩下的3元再退还给3人” 这一道题目中的文字与数据就是要干扰你,其实只要自己用心的多读几遍题目,再仔细思考,便能迎刃而解。有一些数学题就是这样,乍一看似乎无从下手,但只要稍加思考,找出突破点,解决起来也并不是难事。 除了数学题目是这样以外,生活中也有许多事是这样,只要尽力去做,你就一定能做出来。 所以在今后,我们要勤于思考!认真学习,!

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