沉迷网络的哲学思考研究马原论文

沉迷于网络，到底是网络的错误还是学生自己的错误，又或是制度的错误？如果课堂内容能够吸引学生，如果课余活动丰富多彩，如果允许思想的自我解放，谁还会沉迷网络？当然，你这个是马哲论文，就要从这三个方面各自都指出原因，形成一种“辩证的观点”，到最后什么都不肯定，什么都不否定，那么你的论文就成功了。

用一种积极的态度看待就是他教会我们获得成功的最好方法是沉迷其中，不疯魔，不成神。

网络为学生提供了求知的广阔途径，但沉迷于网络则是有害的。可以说网络也是一花花世界，对人有极强的诱惑力。其实大学生仍是属于被教育阶段，因此学校不仅只是要教授书本知识，更应教育和培养学生如何对待自身的现实生活方式，即要注意引导学生合理地安排校园生活。但实际上好象学校对学生的生活方式并不太关心，而且误认为大学已经是可以放任自主的时候了。缺乏丰富的实际生活为沉迷网络也创造了环境条件。