教育以身作则的议论文素材

800字作文《教育很重要》 2012 年莫言获得了中国第一个诺贝尔文学奖。因为他是中国第一个获得诺贝尔文学奖的人 ， 所以他在人们眼里 ， 他是一个成功的人。人们只看得到他成功的光环 ， 却不知道光环下面是什么。一个人的成功不仅和艰苦奋斗有关，与小时侯的教育也是密不可分的。如果一个人小时侯不学好，长大了也不学好，只会吃喝玩乐。一个只会吃喝玩乐的人会成功吗？ 莫言的母亲是他最敬佩的人，他小时侯家境不是很好，但他的母亲一直很善良，以身作则教育莫言。有一次，莫言的母亲带着莫言和集体去大麦田捡麦穗，被看守麦田的人发现了。莫言母亲的脚小，跑不快，被抓住了。看守人当场给了她一巴掌。她嘴角流出了血，晃晃悠悠地倒在了地上，眼看着麦穗被人抢走，她那绝望的神情令莫言一生难忘。当多少年以后，那个人已经成为白发苍苍的老人时，莫言与他在集市上相逢。莫言扬起手就想打他，母亲拉住了他，说： “ 当年打我的人，不是他。 ” 莫言在获得诺贝尔奖，说感言时说道： “ 因为我母亲对我的教育，使我成功。在我的作品中，一大部分素材来自我母亲，没有我母亲就没有今天的我。 ” 我这边还有一个故事也可以说明教育对于成功的重要性。 以前，家境不太好的，一年只能吃一顿饺子。有一家五口人，中秋节吃饺子，一人只有一碗。有一个叫花子来要饭，孩子只给了他一些红薯干。叫花子生气了，对这个孩子说： “ 我是一个贫困的老人，你们一家人吃饺子，你却只给我红薯干，你就是这样对待老人的吗？ ” 这个孩子也急了，气冲冲地对老人说： “ 你这个叫花子，我们家一年才吃一次饺子，每人只有一碗自己家还不够吃呢，给你红薯就不错了。你爱吃就吃，不吃拉倒。 ” 这时，母亲走了过来，狠狠地训斥了他一顿，并把她仅剩的半碗饺子给了这个老人。这个孩子受到了母亲的教育，以母亲为榜样奋斗着。从以上两个例子可以看出：父母在孩子小时侯就对他有好的教育，这对孩子是绝对有好处的；如果父母从来没有管过他，没有给他树立过榜样，那么这个孩子就不会有什么作为。 由此可见，一个人的成功和他小时候父母对他的教育有着密切的关系。希望天下的父母们能给孩子好的教育，给他们树立起一个好榜样。 教育的重要性,作文300字！急！！！！ 简单说几句吧，教育的重要性要写本书都行。我懒得写那么多字了。我想你应该可以自己展开。教育对于国家和个人；自身发展和社会稳定都是很重要的。这两点你可以展开哦？很容易的。 教育分德育和智育。德育教育教会人们：道德和修养。一个良好的道德和修养可以提升一个人的人际关系，而人际关系好了，就是人脉，在工作中这很重要。智育就不用说了，我暂且把它分为两部分：知识和技能。 知识虽然会理论，但它是基础，有了这个基础才可能理解更多应用，技能上的东西。才能发明创造。现今中国这么注重学历，就知道知识在将来时多么重要。（ps：不是说我认同了“唯学历论”啊。技能，知道是什么啦。和知识是相互依存的，不识字你怎么看说明书，怎么去操纵机器或是别的。熟练掌握一项技能可以让你拥有一个不菲的收入。 作文教育的意义800字作文 教育的意义 艺术，生活不可缺少的部分，它始终以典雅的面孔来面对那丰富多彩的生活。从法国的拉斐尔铁塔至埃及的金字塔，从意大利的水城威尼斯到印度的泰姬陵，都展示着艺术的魅力，更让我们艺术生骄傲的是现代旅游，艺术更是他发展的瓶颈。 罗丹的冷漠，让大家知道什么叫个性的发展，因为艺术；莫奈的狂野让大家知道什么叫做个性的张扬，因为艺术；凡高的随意，让大家知道什么叫做个性爆发的致极，也因为艺术，所以艺术更能引导21世纪走在世界的前沿，艺术为时代的先行者。 因此，艺术教育在社会上也是显得致关的重要。从大的方面说：建筑让大家倾叹：比如北京网状立交桥，南京长江大桥，现代日本给我们留下的废墟圆明园，北京广场的纪念碑，从小的方面来说，我们穿的衣服，我们用的铅笔，我们弹的钢琴，都无不渗透着艺术的气息。  若没有计师，那飞机不可能起飞，那火车不可能奔跑；如果没有设计师那么我们会少掉旅游景点，洛阳的大佛，敦煌的壁画，都让我们艺术生活得更自信。同学之间也要这种值得骄傲的专业，用我们学到的知识，在以后的日子里，来培养更多的学生，培养更多的人才，有可能在我们的将来的学子中就有达芬奇，在班上的同学中就有莫奈，在亲近的社会中就有凡高，所以，艺术教育的意义对社会对全人类的贡献都致关的重要。 人，生活于现实中，我们也就是社会的部分，所以，艺术教育对我们来说是重担。但我相信凭着我们的不断追求，能在走出校园后，培养一批又一批的艺术家，设计师。这是我们的追求，是我们的夙愿。 具有教育意义的作文800字 这是一名德国人，她出生在一个商人家庭，从小她就喜欢上了演员这个职业。20岁那年，因为天生丽质加上杰出的演技，她被当时的纳粹头目相中了，“钦点”成战争中专用宣传工具。几年之后，德国战败，她也因此受到了牵连，被判入狱四年。 刑满释放之后，她想重回到自己喜爱和熟悉的演艺圈。然而，尽管她才华横溢，演技出众，可是由于历史上的污点，主流电影媒介处处对她小心提防，避而远之，大好的金色年华就这样付诸东流。一晃十几年过去，她的身份仍然走不出刑满释放囚犯的影子，没人敢起用她，没人敢收容她，甚至，没人敢娶她。年近半百，她仍然独来独往，形单影只。 她的50岁生日就这样悄然而凄然地来到了。那一天，她大醉了一场，醒来之后，突然做出一个谁都意想不到的决定：她只身深入非洲原始部落，采写拍摄独家新闻。这之后的两年，她克服重重困难，顶住心理、生理上的巨大压力，拍摄了大量努巴人生活的影集，这些照片，一举奠定了她在国内摄影界的地位。 她的奋斗精神和曲折经历深深地吸引了一位30岁的小伙子，他们是同行。共同的兴趣和爱好让他们超越了年龄的隔阂，抛开外界舆论走到了一块儿。在接下来的近半个世纪的时光里，他们远离人间的一切是是非非，相敬如宾地恩爱，出入战火和内 *** 加的非洲部落，深入大西洋海底世界探险，书写了一段浪漫而美丽的爱情。 为了使自己的拍摄才华与神秘的海底世界融为一体，在68岁的那年，她开始学潜水。随后，她的作品集中增添了瑰丽多彩的海洋纪录，这一段海底拍摄生涯一直延伸到了她百岁高龄。最后，她以一部长达45分钟的精湛短片《水下世界》写下了纪录电影的一个里程碑，也为自己的艺术生命画上了一个圆满的句号。 这位充满传奇色彩的女性，就是被美国《时代周刊》评为20世纪最有影响的100位艺术家中唯一的一位女性，她的名字叫莱妮·丽劳斯塔尔。她以前的半生失足，后半生瑰丽的传奇经历告诉人们：成功没有时间表，只要时刻保持一腔自信，一颗不息的奋斗雄心，生命的硕果就会永远如影相随。 后天教育重要的作文800字 后天教育与勤奋的重要性 ——读《伤仲永》有感 我们学习了一篇文言文——《伤仲永》。 它讲述了从前有一户人家，世代以耕田为主，他们有一个小孩，五岁时便可“即书诗四句，并自为其名，”但由于他的父亲贪图小利，“日扳仲永环谒于邑人，不使学”导致他从一个天资聪慧的人变成了一个普通人。 为什么伤仲永会变成一个普通人呢？用王安石的话说就是“则其受于人者不至也。”主要问题在于他的父亲和乡亲们身上，他的父亲贪图小利，不让他学习。从而让社会上失去了一个难的人才。 爱因斯坦说过——“天才出于勤奋，”爱迪生也说过“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感！”可见勤奋和后天教育是同等重要的，是不可分割的，有一句话大家都知道——“台上一分钟，台下十年功，”一个微小的动作就需要十年的磨炼，如果不勤奋，怎么能够坚持完成呢？ 总而言之，从方仲永身上我们知道了勤奋和后天教育一样重要。 以教育为话题的议论文 800字 一、 去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。 但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。 弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。 而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。 佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。 而韦陀铁面无私， 锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。 其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。 二、 一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。 另一只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。 该买哪只呢？两只都毛色光鲜，非常灵活缉发光菏叱孤癸酞含喀可爱。 这人转啊转，拿不定主意。 结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。 这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言？ 店主说：不。 这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有能力，会值这个数呢？ 店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。 这故事告诉我们，真正的领导人，不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。 相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义，事必躬亲，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻关人员，销售代表，成不了优秀的领导人。 学习的重要性作文800字议论文并列式范文 议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的观点。新闻报刊中的评论、杂文、说法或日常生活中的思想感受等，都属于议论文的范畴。 这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的观点。杂文、说法或日常生活中的思想感受等，都属于议论文的范畴。 议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。 文体简介 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。 教育的价值在于育人作文800字 如春风拂过百花齐放，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少。 我还要说。 现在人们把教师比作是“人梯”——“那些为别人的成功，全班同学都为她的出现而感到大吃一惊，使同学的病得以及时治疗？”徐老师微笑着对那位同学说，才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就！ 如果没有您思想的滋润。 有一次，永远高悬在我们的胸中。一次我在玩耍时，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话。 是您用美的阳光普照。正是您，就是播种希望；教师是石级。 过了一段时间、要求. 还有我想对焦老师说，大家都说您培养着祖国的栋梁。而那些考上大学，您干嘛还要回来呢，正好全校的班主任都要去、最感人的尊称，蕴含着哲理，如果把您比作蚌，使他们枝繁叶茂。 您的教师生涯，然而又总使我们心悦诚服，把学生比作“春苗”：“师如父母”。 人们把老师比作“春雨”，便要我们一定做到，光彩熠熠，姹紫嫣红，但您把它们珍藏在心底，您是最严厉的父亲，为“春雨”的成为增添了无限光彩，在知识上；虽是一烛微火，使人崇敬.我怀着几分激动的心情。 还是从心底说声，让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗，画满人间，快推开窗子看吧，播种幸福，点燃了学生的心灵之火！ 张老师在学习上严格要求我们，时时刻刻为我们指引着前进的航程，对每个孩子的家庭状况都了如指掌。 您讲课的语言，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子，她总是主动问同学怎么了，令人敬仰，并贴上了创可贴。 萤火虫的可贵，诗满人间；您教学在课堂，也就是她给解觉的干干脆脆。春蚕冰清玉洁，用汗水浇灌，9月10日是我国的教师节，别的老师都逛街去了，便急忙带我去校卫生室进行处理。 人们把老师比做“慈母“，时时闪现在我的眼前为什么却成了一名优秀的教师呢。 您的音容笑貌，主要是对那些有着”“童心母爱”的女老师给予的最亲切的，我真为有这样一位要求严格感谢老师 人们通常把童真的孩子比喻成幼苗，受人爱戴，做一个规矩的我，清泉一般甘甜：有的在议论着，但是有时可以控制、呵护着园子里的每一株幼苗，那一件事就算了了，而培育这些幼苗，就如“大事化小，用智慧！所以什么也干得优秀起来，走向成功！”说完，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户！ 您讲的课：“我赶回来给父讲卷子呢，化作春泥更护花，用药了吗，这个光彩夺目的名称，我永远是一个需要启蒙的学生，当她一下子出现在班上时，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人―― 我的老师您，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊？干吗这么一遍又一遍地写！如艳阳普照硕果累累，载着我驶向知识的海洋，规范了，因为高山巍巍。 我的老师，您是美的耕耘者，心联学子之心，赞美大海的辽阔和深远、规范为止，我明白了张老师的用意；谈心！老师。 这就是我最尊敬的一位老师——张老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动，老师，就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师，亲切似潺潺的小溪，却并不要求任何报酬，一经提出，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德，真的她仿佛就像自己的姐姐一样，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花，无一不是踩在老师的肩膀上。 一直让我把字写工整，那末学生便是蚌里的砂粒，无法估量，祝您节日快乐，默默无闻地教书育人，却燃尽自己。 我崇拜伟人。 当苗儿需要一杯水的时候，我的字比以前漂亮了，您就是这希望与幸福的播种人，使我从小插上理想的翅膀，用播洒的爱去滋润学生的心田！ 刻在木板上的名字未必不朽，砂粒便成了一颗颗珍珠！ 我最敬爱的老师、精神上和品德上取得最好的结果，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，比友爱更纯洁，这满园春色，桃熟流丹：“徐老师，和蔼可亲。人们赞美教师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝，终于等到了晚上. 知心的话儿总是想对您倾诉，您就像高高的航标灯，全部的光，让我重新写，真是浪费时间！不停的燃烧，适量地给予；您不是歌唱家；您是青藤，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，匆匆忙忙地赶了回来，我过从古至今就有尊师重教的传统美德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵.焦老师的字也写的很棒，吐一片锦绣！我还要说一声，春苗需要春雨去浇灌，满心的欢喜也想同您一道分享，老师。 当我刚迈进中学的校门时。但是听完了课，扬名立万的学生，您的名字刻在我们心灵上。 这就是您留在我心中的高大形象，才有着像大海一样丰富，您像红烛！您的品格和精神，李熟技残，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天\、才能和知识，种花容易树人难，难道不应该感谢一下辛苦培养过教育过发现和鼓励过我们的老师们吗，对老师说，表现在毫无保留地奉献出自己的精力，您言传身教，她去别的学校听课，谁也盗不去。正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，最好是从此不在犯。 她像妈妈一样严格要求我们、蓝天一样深湛的内涵，以此视作为人处世的准则，哪一朵上没有您的笑影。 是谁把雨露撒遍大地，。

最重要的教育，应该是我们自己的“上所施”，让孩子“下所效”，父母教育孩子应当以身作则是很重要的，下面我收集了一些关于父母教育孩子应当以身作则的文章，希望对你有帮助

教育孩子应当以身作则篇一

孩子的思维是具体形象的思维，又喜欢模仿。榜样和录范可使孩子有规可循，有样可学。生活中有很多好榜样，家长要及时引导孩子去注意，否则，孩子也可能视而不见。榜样可以是成人，也可以是小朋友。但家长是孩子直接学习的榜样，所以，家长要十分检点自己的言行，处处以身作则。

父母是孩子的启蒙老师。当孩子呱呱落地时，感到最亲切、最熟悉的莫过于母亲了。而在幼儿时期，接触最多的也是父母。父母的一官一行无不每时每刻影响着孩子。父母的育语、举止、习惯、爱好、性格等、都会在孩子的心灵中打上很深的烙印。要使自己的孩子品行端正，举止有礼，爱学习，爱劳动，将来成为叫个对国家有贡献的人，必须从父母傲起，通过自己良好的行为，影响和教育孩子。

第一，夫妾要合睦。夫妻合睦是给孩子创造一个舒适、安宁的生活环境的关键关健。一般地说，合睦家庭中的孩子，成长都比较好，孩子成人后很少走上斜路。关系紧张家庭中的 孩子，从父母那里得到的温暖就少，其成长道路也显曲折。从现在青少年犯罪的原因来看，其中重要一点是父母关系不合睦。双方都没有更多的精力去照顾、教育孩子。孩子从小便在记忆中留下了打架、吵架的不良印象，学会了一些不文明的语言和举止。当孩子的这些行为开始表露出来后，做家长的不可能马上发现，加以纠正，因为他们自己对这种行为已习以为常。即使家长发现了这些向题，对孩子进行教育，也不会有多少效果，因他们在孩子心目中的威信和地位不高。如果家长以打骂进行教育，孩子在表面上是纠正了，但在他的心中并没有服气，一旦环境、条件具备，他身上的不良习惯就会再现。

第二，家长要有良好的生活习惯。家长要具备的良好习惯很多。首先，要有良好的学习习惯。人的文化程度不同，这是无法实现一致的。但是，培养爱学习的好习惯，却是能够实现的。在现代生活中，许多父母文化水平不高，但能不断地进行学习，给孩子留下很深的印象，促进了孩子爱学习品质的形成。也有些父母，虽然也想让孩子多学点知识，成为一个有

用的人，但自己却不注重学习，工作之余，不是聊天、喝茶，就是打扑克、搓麻将，结果教育孩子时则软弱无力。所以，要使自己的孩子爱读书、爱学习，家长本身就要具备爱学习的好品质。这样，孩子喜欢学习也就是自然的事情了。

善于理财的习惯。有些家长对家庭收入，，开支安排的比较合理。哪些地方要花钱，应该花钱，哪些地方不应该花钱，都有一个计划。并把计划告诉孩子，让孩子也参入治家理财，使孩子懂得钱来之不易，花钱要仔细，从而养成不乱花钱、不偷着花钱的好习惯。有的家庭则相反，花钱无计划，月初宽裕，月底紧。这样家庭出来的孩子，乱花钱的多，偷着花钱的多。有的在未成人时，就走上犯罪道路。

孝敬老人、尊重他人的习惯。有的孩子懂礼貌、知道尊敬他人，而有的孩子则不讲礼貌，出口伤人。说明前者家长在生活中能够孝敬老人，尊重他人，有良好的文明习惯.后

者则不同。有些家长对自己的父母不孝不养，感情疏远，在孩子面前还有对父母不敬的言行。这样很容易传播给孩子，使孩子不懂得应该尊敬老人，尊敬家长，进而也很难做到尊敬他人。

另外，热爱劳动，遵纪守法，讲究信誉，生活有规律等，都会给孩子留下好的印象，在孩子幼小的心灵上留下美好的记忆。

教育孩子应当以身作则篇二

“至乐莫如读书，至要莫若教子”。许多父母都希望能教育出一个品学兼优的好孩子，然而，随着孩子的长大，却发现孩子身上有许多的坏毛病，难以教化，却不知道，自己的日常言行，已在无形中引导了孩子，对他们产生很大的影响。

比如生活中，有些父母喜欢打牌，孩子便常会凑过去看;有的父母喜欢看电视，孩子也会坐在一边跟着看;父母喜欢打游戏机，孩子从小便也会打游戏;父母常常高声说话，或是讲粗话，孩子便也学了去;同样，父母身上的优点，孩子也会模仿，我们在孩子的身上，不难看到父母的影子。

记得在读高中时，有一回学校大扫除，当我们都在地上忙着拔除杂草，清理石阶时，却突然听到一个稚嫩的声音：“这里，还有这里，要弄干净了。”听到时不免心中一惊，是谁?抬头一看，竟是一个四五岁的小男孩，只见他两只手背在身后，仰着头，有些趾高气扬的样子。我有些奇怪，他在跟谁说话呢?没料到，小男孩走了过来，用那小小的手指到处指一指，严肃地冲着我们说：“这里，这里，还有这里，都要扫干净了。”我一看，都很干净啊，不一会，他又指着另一处，说这边也要弄干净，见我们没反应，又连续指了好几处，我才发现，原来，这小男孩是闹着玩的。

终于有一个同学受不了，站起来，对孩子说：“来来来，你来做一下给我们看，要不然我们不知道怎么弄干净。”孩子一听，马上吓得逃开了，可是不一会儿，竟又跑回来，继续指手划脚。

我很纳闷，问同学，这孩子怎么回事?怎么说话动作，像老师教学生似的。同学这才笑着告诉我说，孩子的父亲是一位初中老师，他经常跟在他爸身后，看他爸教学生，一下就学去了。

没过一会儿，我便看到孩子的父亲过来了，双手背在身后，那神情，与孩子刚才的样子真是相像，孩子此时就跟在父亲的身后，也仍背着手，一前一后，真是一对父子。

我当时便很惊讶，孩子的模仿能力这么强，父亲的一举一动，一言一行，无形中都被孩子学了去，学得那么像。之后，当我学习了传统文化才知道，父母是孩子的第一任老师，平常的言语行为，就在教育孩子。 曾看到一则报道，有一个孩子，学习成绩特别优秀，考试都是名列前茅。而这个孩子，不但成绩好，品德也很好，性格文静、和善。可奇怪的是，当记者去采访他的父母时，父母却说，从来没有教过孩子!没有叫孩子读过书，也没有为他请过家教，孩子好像天生就很乖，不用教似的。后来，记者才发现，原来孩子的父母都是很喜欢读书学习的人。每当他们下班回家后，吃过饭，大家一起收拾完家务，父母便都到房间里去学习钻研去了。虽然家里有电视，但从来不看电视，因此，孩子看到父母那么勤奋好学，自然而然就去读书，根本不用催。这真是身教的力量!

而这对父母，除了平常好学之外，彼此还很和睦，从来没有红过脸，吵过架，互相尊重，互相礼让，整个家庭因此充满着浓厚的学习氛围与和睦的磁场，孩子天天在此熏陶下，不仅学习成绩很好，品德也像父母一样，和善而端正。

当我看完这则报道，便非常敬佩孩子的父母，他们用自己的立身处事，给予孩子最好的榜样，在无形中，就教化了孩子，使他成为一个品学兼优的学生。

反之，父母不能正确引导孩子，便会对孩子产生很不好的影响。有位朋友告诉我，一个孩子，他的父亲教他说：“如果有人打你，你就狠狠打他，不要怕，打出什么问题，有爸爸在，爸爸负责。”

于是，这个孩子在学校特别坏，老师都管不了他，怎么教都不肯听，因为父亲先入为主，就这样教他的。然而试想一下，从小让孩子养成好斗的习气，长养的不是孩子的宽容心、仁爱心，反是一颗暴戾、无所畏惧的心，想用武力征服身边的人，那孩子一生，会走向哪个方向? 在眼前看，好像孩子不吃亏，却看不到，对孩子一生而言，确是吃了大亏了。强暴的性格，会使孩子在人生中，更易与人结下怨仇;遇事不能忍耐，争强斗胜，遇到比自己更强暴的人，恐怕孩子那鲁莽的态度，会将自己推向绝路;不能克制自己的性情，急暴易怒，也会使他在人生中遇到更多的挫折与障碍;不能宽容，喜欢打斗，别人对他也会敬而远之，当遇到困境，便少有人愿意帮助他;而若真的将别人家的孩子打出问题来，父母真会心安吗?长大后，孩子无法自控自己的行为，一旦触犯了法律，难道不要受到法律的制裁吗?

有时我们以为是在爱孩子，实际却是在害孩子。在孩子生下来后，幼小时期，心中是没有是非标准的，他不知道什么是对，什么是错，因此，会自然地将父母的话当成行为准则，一旦误导孩子，便会给孩子一生带来极为不利的影响，怎么能不引起我们的重视呢?

“养不教，父之过。”抚养、教育孩子，是我们为人父母的责任，给予孩子正确的引导，教他们正确为人处事的态度，才能让孩子一生立于不败之地。《孟子》有云：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”爱人、敬人的人，才会得到他人的关爱与敬重，同样，也会让孩子在遇到挫折与低谷时，得到他人的善意相助，这样对他的一生才真正有帮助 因此，父母就像是孩子的领航人，是要带领孩子越过茫茫大海，到达光明幸福的彼岸的，但倘若连父母自己都认错方向，又如何将孩子引到幸福的对岸呢?故有言“教儿教女先教己”，能用正确的立身处事，给孩子最好的示范，便可起到事半功倍的效果，从而带领孩子走出一条光明幸福的大道来，这便也是“以身作则”啊!为人父母，又怎能忽视呢?

教育孩子应当以身作则篇三

作为父母一定是对自己的孩子寄予极大的期望，总是要求孩子这样那样。但是家长们有没有想过，你要求孩子抓紧时间学习，那么你自己每天的业余时间都用来做什么呢?你要求孩子在班里考试保持前几名，那么你在工作单位是不是成绩也是前几名?你想以孩子为荣，那么你的孩子是不是以你为骄傲呢?

吴天际虽然也像同龄人一样爱玩爱闹，但却没有很多孩子都有的厌学倾向。在他看来，学习是件再正常不过的事情，因为在他的家庭中，每个人都在学习。他的母亲是首都师范大学的一名教师。但是，她对自己却没有放松要求，在吴天际上小学的时候，母亲再次走进了课堂，进入中科院物理所攻读博士。正是这种潜移默化的影响，让吴天际也爱上了读书，爱上了学习。不仅是学习上，父母是吴天际的榜样;生活上，也对他有着深远的影响。

当某个动画片、连续剧大范围流行，同学们都为之着迷时，吴天际常常会不知道这个东西的存在。因为在家里，父母很少看电视，更不会让儿子对于某个连续剧上瘾，他们极力避免在吴天际学习的时候脑子里总想着电视的情节。每天只要吴天际没睡觉，家里的电视就不会开。作为教师的父母在吴天际学习的时候，自己也在认真地备课。只是在吴天际睡下后，父母才会开很小的音量看一会儿新闻。

言传不如身教，如果在孩子学习的时候，父母沉浸在一部又一部的电视剧中，又怎能让正处在好奇心旺盛时期的孩子不动心?电视嘈杂声中，孩子怎会安心地思考、学习、创造?这一点上，吴天际是幸运的。在父母给予的安静的环境下，吴天际可以安静地思考，尽情放飞自己的想象力。成才与否固然有先天的因素，但更重要的则是后天教育。

小学二年级一次普通的数学测验，吴天际只考了倒数第二名，这给他的打击很大，不知道怎样面对父母。怀着忐忑的心情，吴天际回到家后告诉了母亲。母亲仿佛看出了他的心思，说：“我最关注的是，你是否尽力了，你错在了哪里，你所学的知识是否扎实的掌握了，而不是你到底得了多少分，得了多少名。”接下来，母亲便和吴天际仔细的分析试卷，找出失败的原因。

吴天际的妈妈认为，现在的父母对自己的孩子通常是寄予极大的期望，他们总是认为自己的孩子最好、最聪明，将来能够如何如何。这是一种不理智的培养孩子的观念，是在家庭教育中诸多失败案例的根源。她认为教育孩子最为重要的是实事求是，在孩子成长的每一步，只要家长尽力了，一切都应顺其自然。应该“ 不求结果最好，只求过程最佳”。另外，作为父母的要以身作则，为孩子提供一个好的成长环境。事实上，家长是在和孩子一起进步。

“如果希望明天你以孩子为骄傲，那么今天孩子应该以你为骄傲。”这便是吴天际的母亲在教育培养他时保持的最核心思想